高二语文必修单元的知识点概括

高二是高中三年中最关键的一年,在开学之初希望同学们迅速适应新的环境,提升学习和精神两个状态,养成良好的学习和生活习惯。希望你们逐渐形成坚韧不拔的学习品质,掌握科学有效的学习方法,以下是小编给大家整理的高二语文必修单元知识点概括,希望大家能够喜欢!

高二语文必修单元的知识点概括1

1、不:可予不(通否)

2、奉:臣愿奉璧往使(通捧)

3、案:召有司案图(通按,审察、察看)

4、孰:唯大王与群臣孰计议之(通熟,仔细)

【四、一词多义】

1、于:①君幸于赵王(介词,被)

②故燕王欲结于君(连词,同)

2、负:①宁许以负秦曲(使担负,使承担)

②秦贪,负其强(凭借,倚仗)

③决负约不偿城(违背)

④臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起)

⑤廉颇闻之,肉袒负荆(背着)

3、以:①传以示美人及左右(连词,连接两个动词,给)

②以先国家之急而后私仇也(介词,因为)

③以勇气闻于诸侯(介词,凭借)

④愿以十五城请易璧(介词,拿,用)

⑤严大国之威以修敬也(连词,相当于而)

⑥以先国家之急而后私仇也(连词,连接行为和目的,解为用来,用以)

4、见:①徒见欺(介词,被,受)

②大王见臣列观(动词,接见)

5、舍:①舍相如广成传舍(名作动,安置住宿)

②舍相如广成传舍(传舍:招待宾客的馆舍)

6、因:①不如因而厚遇之(由此,趁此)

②因宾客至蔺相如门谢罪(通过、经由)

7、顾:①相如顾召赵御史书曰(回头)

②顾吾念之(只不过)

③顾野有麦场(《狼》)(四面看)

④念父母,顾妻子(《报任安书》)(顾惜,怜惜)

⑤顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)(反而)

8.幸:①而君幸于赵王(宠幸)

②大王亦幸赦臣(幸好)

③则幸得脱(侥幸)

9、引:①引赵使者蔺相如(动,延请)

②左右或欲引相如去(动,拉)

③相如引车避匿(动,掉转)

④君子引而不发,跃如也(动,拉开弓)

【五、词类活用】

1、负:宁许以负秦曲(使担负,使承担)

2、完:臣请完璧归赵(使完好无缺)

3、前:乃前曰(名作动,上前)

4、舍:舍相如广成传舍(名作动,安置住宿)

5、间(jin):间至赵矣(名作状,从小路)

6、廷:卒廷见相如(名作状,在朝堂上)

7、毕、归:毕礼而归之(使完毕、使回去)

8、刃:左右欲刃相如(名作动,杀)

9、西:相如奉西入秦(名作状,向西)

10、严:严大国之威以修敬也(形作动,尊敬)

11、急:大王必欲急臣(形容词使动,使急,逼迫)

12、衣(y):乃使其从者衣褐(名作动,穿上)

13、先、后:先国家之急而后私仇也(形容词意动用法,以为先,以为后)

14、破:秦王恐其破璧(使破碎)

15、交:为刎颈之交(动作名,朋友)

16、宽:不知将军宽之至此也(形作动,宽待)

17、使:秦王使使者告赵王(前一个使,动词,派遣)

18、闻:以勇气闻于诸侯(使听闻)

【六、古今异义的词】

1、指示:古义:指给人看(请指示王)

今义:上对下的说明

2、约束:古义:条约(未尝有坚明约束者)

今义:限制使不超出范围

3、得罪:古义:得到惩处(赵岂敢留璧而得罪于大王)

今义:冒犯

4、明年:古义:第二年(明年复攻赵)

今义:今年的下一年

5、前进:古义:上前进献(于是相如前进缶)

今义:向前行进

6、宣言:古义:扬言((廉颇)宣言曰)

今义:宣告

7、鄙贱:古义:地位低下,见识浅薄(鄙贱之人,不知将军宽之至此也)

今义:鄙卑下贱

【七、句式归纳】

1、廉颇者,赵之良将也。(判断句)

2、蔺相如者,赵人也。(判断句)

3、求人可使报秦者。(定语后置。=求可使报秦之人)

4、君幸于赵王。(状语后置。=君于赵王幸)

5、今君乃亡(于)赵走(于)燕。(省略句)

6、均之二策,宁许(之)以负秦曲。(省略句)

7、和氏璧,天下所共传宝也。(判断句)

8、臣诚恐见欺于王而负赵。(被动句)

9、得罪于大王(状语后置。=于大王得罪)

10、不如因(之)而厚遇之。(省略句)

11、使不辱于诸侯。(状语后置。=使不于诸侯辱)

12、请奉盆缶(于)秦王。(状语后置。=请于秦王奉盆缶)

13、遂与秦王会(于)渑池。(省略句)

【八、难句翻译】

1、欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。

译:想给秦国(和氏璧),秦国的城池又恐怕不能得到,白白地被欺骗了;想不给,就担心秦军攻来。

2、以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。

译:(秦五)拿城来换和氏璧而赵国不答应,理亏在赵国;赵国给秦国和氏璧而它不给赵国城,理亏在秦国。比较这两个对策,宁可答应(秦国的要求)而让它承担理亏(的责任)。

3、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。

译:秦国从缪公以来(经历了)二十多个国君,从来没有坚守信约的.

4、卒廷见相如,毕礼而归之。

译:终于在朝堂上(设九宾之礼)接见相如,完成各项礼节让他回去.

5、相如素贱人,吾羞,不忍为之下!

译:相如本来(是)卑贱的人,我感到羞耻,不甘心位居他的下面!

6、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

译:我之所以离开父母兄弟而来侍奉您,不过是因为仰慕您的高尚品德.

7、强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。

译:强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国,只因为有我们两个人存在啊!

8、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

译:我之所以这样做,是以国家之急为先而以私仇为后啊!

9、鄙贱之人,不知将军宽之至此也。

译:我这个粗陋卑贱的人,不知道将军宽容我到这样的地步啊!

高二语文必修单元的知识点概括2

1.名词活用(1)名词活用作动词晋军函陵(驻扎,驻军)越国以鄙远(以….为边邑)既东封郑(以……为疆界)与郑人盟(结盟)宦士三百人于吴(使…做宦,帝王的仆隶)四方之士来者,必庙礼之(以礼相待)无不bù之(给…食物吃)老臣病足(患病)赵王之子孙侯者(封侯)质于齐(做人质)树之以桑(种植)五十者可以衣帛矣(穿)然而不王者(称王,此处指一统天下)王无罪岁(归罪,归咎)狗髭食人食而不知检(吃)填然鼓之(敲起鼓)假舟楫者,非能水也(游泳)

(2)名词作状语夜缒而出(在夜间)朝济而夕设版焉(朝,在早上;夕,在晚上)既东封郑(向东)必庙礼之(在庙堂上)朝服衣冠(在早上)暮寝而思之(在晚上)能面刺寡人之过也(当面)日饮食得无衰乎(每日)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上事埃土,下饮黄泉,用心一也。(上,向上;下,向下。均作状语。)

⒉动词活用今寡人不能。(才能。)其继有在者乎。(继承人。)若不阙秦。(使……阕。)今媪尊长安君之位。(使……尊。)夫如是,故远人不服。则修文德以来之。(使……来,使……归顺。)既来之,则安之。(使……安定。)有能助寡人谋而退吴者。(使``````退)⒊形容词活用越国以鄙远。(远方的国家。)共其乏困。(缺少的东西。)以待乏也。(物质匮乏的时候。)吊有忧,贺有喜。(忧愁的事;喜,高兴的事。)虽无四方之忧。(忧愁的事,指外患。)而患其志行之少耻也。(羞恶之心。)邻之厚。君之薄也。(厚,变雄厚;薄,削弱。)然后卑事夫差。(降低身份)昔者夫差耻吾君于诸侯之国。(羞辱,侮辱。)洁其居。美其服。(洁,使……洁;美,使….美。)媪之爱燕后贤于长安君。(胜过。)谨庠序之教。(认真从事。作动词。)五特殊句式⒈判断句①此寡人之罪也——这是我的过错。②昔者之战也,非二三子之罪也——过去与吴国的战争,不是你们几个人的过错。③是社稷之臣也。④养生丧死无憾,王道之始也。⑤非我也,岁也。⑥虽有槁暴,不复挺者,rou使之然也。⑦南冥者,天池也。⑧《齐谐》者,志怪者也。

3.省略句①以(之)暴露百姓之骨于中原(省略介词宾语“之”。)②寡人请更(对待吴国的态度)(省略动词宾语。)③晋军(于)函陵,秦军(于)泛南(省略介词“于”。)④不得见(太后)久矣(省略宾语。)⑤(老臣)愿令(之)得补黑衣之数(省略主语与兼语。)⑥(太后)不及今令(之)有功于国(省略主语与兼语。)⑦以(之)告(之)〔把(这件事)告诉了(孔子)。〕⑧róu以(之)为轮。

4.倒装句⑴宾语前置①长安君何以自托于赵——长安君以何于(在)赵托自(a.“以何”,介宾短语中宾语前置;b.“自托”动宾短语宾语前置。)②何后之有?——有何后?(在疑问句中,宾语靠“之”的帮助可以前置。)③未之有也——未有之也(2)定语后置蚓无爪牙之利,筋骨之强--------蚓无利之爪牙,强之筋骨(3)介词结构后置①以其无礼于晋-----于(对)晋无礼②且贰于楚-----于(对)楚贰③佚之狐言于郑伯-----于(对)郑伯言④昔者夫差耻吾君于诸侯之国------昔者夫差于(在)诸侯之国耻吾君⑤乃号令三军曰-----乃于(向)三军号令曰⑥……贤于长安君--------于(比)长安君贤(胜过)⑦而封之以膏腴之地------而以膏腴之地封之⑧申之以孝悌之义-------以孝悌之义申之⑨青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水--------于(从)蓝取之,而于(比)蓝青;冰,水为之,而于(比)水寒

5.被动句王之蔽甚矣(受蒙蔽)固定句式:日食饮得无衰乎?(表推测,译为:该不会``````吧。)

高二语文必修单元的知识点概括3

《蜀道难》

①名词的活用

西当太白有鸟道(西,名词作状语,在西边)

上有六龙回日之高标(上,名词作状语,在上面)

下有冲波逆折之回川(下,名词作状语,在下面)

侧身西望长咨嗟(西,名词作状语,向西)

朝避猛虎,夕避长蛇(朝、夕,名词作状语,在早上、在晚间)

②动词的活用

使人听此调朱颜(调,使动用法,使……凋谢)

猿猱欲度愁攀援(愁,为动用法,为……发愁)

③形容词的活用

雄飞雌从绕林间(雄、雌,形作名,雄鸟、雌鸟)

第5课《杜甫诗三首》

玉露凋伤枫树林(凋伤,使动,使……凋落衰败)

第6课《琵琶行》

①名词的活用

浔阳江头夜送客(夜,名词作状语,在夜里)

歌以赠之(歌,名词作动词,作歌)

遂命酒(酒,名词作动词,摆酒席)

梦啼妆泪红阑干(梦,名词作状语,在梦中)

②形容词的活用

商人重利轻别离(重、轻,形作动,看重、轻视)

钿头银篦击节碎(碎,形容词作动词,敲碎)

第8课《寡人之于国也》

①名词的活用

填然鼓之(鼓,名词作动词,击鼓)

然而不王者(王,名词作动词,称王)

树之以桑(树,名词作动词,种植)

五十者可以衣帛矣(衣,名词作动词,穿上)

王无罪岁(罪,名词作动词,怪罪)

养生丧死无憾矣(丧,名作动,为……办丧事)

②形容词的活用

谨庠序之教(谨,形容词作动词,认真从事)

第9课《劝学》

①名词的活用

假舟楫者,非能水也(水,名词作动词,游水)

君子博学而日参省乎己(日,名作状,每天)

上食埃土,下饮黄泉(上、下,名词作状语,向上、向下)

②动词的活用

不积小流,无以成江海(流,动词作名词,河流)

③形容词的活用

积善成德,而神明自得(善,形作名,善行)

不如登高之博见也(高,形容词作名词,高处)

故木受绳则直(直,形容词作动词,变直)

假舆马者,非利足也(利,使动,使……走得快)

④数词的活用

用心一也(一,数词作形容词,专一)

第10课《过秦论》

①名词的活用

序八州而朝同列(序,名词作动词,排列座次)

履而制六合(履,名词作动词,登上)

子孙帝王万世之业也(帝王,名作动,做帝王)

②动词的活用

追亡逐北(亡,动词作名词,逃跑的人)

外连横而斗诸侯(斗,使动用法,使……争斗)

吞二周而亡诸侯(亡,使动用法,使……逃亡)

却匈奴七百余里(却,使动用法,使……退却)

序八州而朝同列(朝,使动用法,使……朝拜)

约从离衡(离,使动用法,使……离散)

山东豪俊遂并起而亡秦族矣(亡,动词的使动用法,使……灭亡)

③形容词的活用

且夫天下非小弱也(小弱,形作动,变小变弱)

会盟而谋弱秦(弱,使动用法,使……变弱)

以愚黔首(愚,使动用法,使……愚笨)

士不敢弯弓而抱怨(弯,使动用法,使……弯)

第11课《师说》

①名词的活用

吾师道也(师,名词作动词,学习)

或师焉,或不焉(师,名词作动词,从师学习)

师道之不传也久矣(师,名词作动词,从师)

吾从而师之(师,名次的意动用法,以……为师)

君子不齿(齿,名词作动词,并列)

其下圣人也亦远矣(下,名词作动词,低于)

则群聚而笑之(群,名词作状语,成群)

②形容词的活用

小学而大遗(小、大,形作名词,小的方面,大的方面)

圣人之所以为圣(圣,形容词作名词,圣人)

惑而不从师(惑,形容词作动词,有疑难问题)

而耻学于师(耻,意动用法,以……为耻)


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