如何刷数学题高二才能提高成绩?有哪些好习惯?

  不少同学在学习数学的时候想通过刷题提高成绩,但是刷题不注意方法的话也是浪费力气,所以需要掌握好技巧。小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

  如何数学题高二才能提高成绩

  首先,要认识到高二这一年的特殊性。

  ①这一年很重要。高三的学生都知道,高二这一年所学的内容都是高考的重难点,比如:立体几何,离散型随机变量,导数,椭圆,数学归纳法等,这些内容占据了高考总分的将近三分之二;

  ②这一年很尴尬。新高一时,新鲜感强,但凡是遇上一个好一点的数学老师,数学应该也学得还行,不会像现在一样抓耳挠腮也学不会;而到了高三,有了高考的压力,不学也得学,所谓“得数学者得高考”,同学们会把课下一半的时间都用在数学上。

  唯有高二,新鲜感没了,高考的压力也暂时没有,那么数学既然学不会,就想着先放一放吧,这么美好的日子,为啥非要和它死磕呢!我背背英语单词,看看古诗词,语文英语都能拿分,记个数学公式,考试时还不会用,即使会用,没准还要用到高一的知识,我都忘了,结果还是错的,学与不学有啥区别!基于这样的想法,无数的同学把数学抛在了半路上。

  其次,必须认识到数学学习的特殊性。

  数学学习不像语文,你看一篇文章,记住了其中很精彩的一句话,下次你写作文,你就用上了;不像英语学习,你记住了一个单词,下次考到了,你会了。

  数学学习不一样,例如,立体几何中,你记住了空间位置的几种情况,但是题目出来了,发现看不出来,还是答不对;导数里面,记住了导函数大于零,原函数递增,但是函数里面带了一个参数,不等式不会解了,记住等于白记住。

  所以,数学学习是一个长期并且连续的思维过程,必须做好这个心理准备,勇于承受一段时间内的“没有回报”,量变有了,质变是一个必然的结果!

  再次,研究一下你的学习状态,有没有自欺欺人?!

  我想,这是一个学生数学学不好的最主要原因!你可能会反驳了,我怎么会自欺欺人呢?其实,欺骗自己比欺骗别人更容易。

  我先列举几种情况,看看你有没有:

  1、上课时间,一会传个小纸条,一会低头看看手机,一会看看窗外,一会……;下课后,卧槽,老师讲的什么东西,我听了一节课都没听明白。

  2、课下复习写作业,查查笔记,看看前面公式,看看题目,不会,看会儿手机或者电视或者电脑,我靠,时间过那么久了,数学学够了,还有英语作业呢!

  3、对待不会做的题,都知道要多问,问了老师或者同学,哦,这么回事啊,懂了,然后扔一边了,其实,你真懂了吗?

  4、对待错题,错题本也整理了,也知道过两天还要再返回头来看看,然后你也只是“看”了一遍;诸如此类,不胜枚举!

  最后,必须要说一点高二学数学的方法了,否则,童鞋们该拍砖了!

  1、了解大框,清楚你高二上学期学哪块,下学期学哪块,并找你的数学老师了解会用到高一甚至是初中的哪些知识,比如,学立几可能会用到三角形和四边形的一些性质;

  2、按照你知道的那些学习的程序,预习,听课,做作业,复习,整理错题!在这过程中请不要欺骗自己;

  3、审题,我想这是我最想强调的一个问题,你可以不搞题海战术,你可以能力不足,完成不了老师布置的所有作业,这时候你也不要应付,只要做一道题就要认真审一遍题,弄清楚几个问题:条件是什么,要求什么,涉及哪块知识,哪块知识的定理公式有哪些,要想得到未知,你需要把知识和题目条件怎么联系起来!一天哪怕这样审一道题,一个月肯定会有很大的进步的!

  学习数学有哪些良好习惯

  (1)重视课本,课前预习,课后复习

  课堂学习是重要的,但课前预习更重要。你只有课前预习了,才能知道本节课讲什么内容?哪些是简单的?哪些是较难的?哪些是主要的?这样你才能做到在课堂上有的放矢的去听课:听老师讲解自己没有理解的内容,以及老师课堂引申的一些内容。

  课后复习能让你对知识掌握的更加牢固。通过认真的回顾教材内容和课堂老师讲解内容,对本节知识梳理、总结,再加配套练习巩固,那么本节内容你就掌握的比较好了。

  (2)独立思考,善于钻研的习惯

  学会独立思考问题,善于钻研问题,培养自己解决问题的能力,是学好数学的重要条件。

  当然要独立思考问题并不是不问问题,遇到问题自己先独立思考,在合理的时间内若不能解决,那么一定要问了,还要及时的问。

  (3)及时纠错,归纳总结的习惯

  很多同学都有纠错本,这是好的习惯,把平时容易出现错误的知识或推理记录下来,以防再犯。

  但有些同学把纠错当成了作业,只是机械的照搬答案,这样并不能起到应有的效果。纠错要做到:析错、改错、总结。通过纠错,不仅把这一道题学会,更重要的是要把这一类题学会,找出出错的原因,以后不能再犯,总结出做这一类题的方法,做到举一反三的效果。

  最后纠错本一定要及时的翻看,上面都是自己经常犯错误的知识,只有通过反复的复习才能纠正自己的错误,掌握好这些知识、方法、技巧,以后就不再出现类似的错误。

  良好的数学学习习惯还有很多方面,如:审题认真、计算细致、做题规范等,这些对于学好高中数学都有很大的帮助。


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