九年级化学实验现象与错误点分析

  化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是科学探究的主要形式,因此化学实验探题是中考中不可或缺的题型,分值大、占比高、灵活性强、难度大,是学生丢分较严重的题型,那么对应的策略你想了解吗?小编整理了相关资料,希望能帮助到您。

  中考化学实验探究题答题策略

  一、题型特点

  1、命题的形式较简单,考了这么多年题型也较成熟。主要以填空题和实验报告的形式出现;2、知识面广,从所考查的知识点来看覆盖面广,可以考查初中化学所有的知识;3、题形新颖,因为命题的素材广泛,可以来自于生活、生产、社会实际、科技前沿、环保等领域;4、灵活多变,可以多方位多角度多层面的考查,体现灵活多变。

  二、实验探究题的类型

  1、提出问题类探究类:通过呈现社会、生活、生产、自然和科学研究等信息。提出有价值的问题,然后通过一系例的探究。

  2、猜想与假设类探究:提出问题,在现有的知识层面上来假设或猜想,用实验方法来加以验证。

  3、设计方案类探究:根据猜想和假设来设计实验方案。

  4、进行实验类探究:主要是根据所需的实验方案来完成实验探究,填写实验的步骤。

  5、收集证据类:要求填写实验现象、实验数据、绘制图表。

  6、解释与归纳类:试题在试题的情境中呈现出实验现象、实验数据,要求针对实验现象、实验数据进行分析、推理得出结论。

  7、反思与评价类:对试题情境中所呈现的猜想与假设、实验方案、实验装置、实验操作、实验步骤以及实验结论等做出评价,对探究学习活动进行反思。

  8、表达与交流类:要求以书面方式对探究过程和结果作出比较明确地表述。

  当然除了这些类别以外,还有些综合性的题目类型。

  二、解题方法

  1、熟知初中化学实验规则,平时的复习中注得实验操作要点,常见气体的制方法。

  2、审题:通读全题,心中对题目所要解决的问题要有数,再有针对性的解决。这样可以做到心里有数,明确题意,避免答题的盲目性。

  3、注重课本中的典型实验,考试命题规则是基于教材但又高于教材,千变万化不离其宗。

  4、细心分析,明确实验设计的意图,揣摩出题人的意图。

  5、答题时注意细节,避免在小处出错,得不偿失。①涉及到化学方程式书写要考虑到气体符号、沉淀符号、反应条件、是否配平、化学式书写是否正确。②注意化学用语的准确性,如检验CO2应该用澄清的石灰水,不能说石灰水。③语言叙述时要作到简练明了,注意答题的完整性。

  实验探究题对初中生来说是较难的,把握好命题的特点和解题的方法,还要进行适当的强化训练,探索解题的思路,做到知己知彼方能百战百胜。

  初中化学实验操作中的15个“不”

  1、实验室里的药品,不能用手接触;不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味,更不能品尝味道。

  2.做完实验,用剩的药品不得抛弃,也不要放回原瓶。

  3.取用液体药品时,把瓶塞打开不要正放在桌面上;瓶上的标签应向着手心,不应向下;放回原处时标签不应向里。

  4.如果皮肤上不慎洒上浓硫酸,不得先用水洗,应根据情况迅速用布擦去,再用水冲洗;若万一眼睛里溅进了酸或碱,切不可用手揉眼,应及时想办法处理。

  5.称量药品时,不能把称量物直接放在托盘上;也不能把称量物放在右盘上;腐蚀性药品不能用纸,应用烧杯或表面皿。加法码时不要用手去拿。

  6.用滴管添加液体时,不要把滴管伸人量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)。

  7.向酒精灯里添加酒精时,不得超过酒精灯容积的2/3,也不得少于容积的1/3。

  8.不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯。熄灭时不得用嘴去吹。

  9.给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。

  10.给试管加热时,不要把拇指按在短柄上;切不可使试管口对着自己或旁人;液体的体积一般不要超过试管容积的1/3。

  11.给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。

  12.用坩埚或蒸发皿加热完后,不要直接用手去拿同,应用坩埚钳夹取。

  13.使用玻璃容器加热时,不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触,以免容器破裂。烧得很热的玻璃容器,不要用冷水冲洗或放在桌面上,以免破裂。

  14.过滤液体时,漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘,以免杂质进入滤液。

  15.在烧瓶口塞橡皮塞时,切不可把烧瓶放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破烧瓶。


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