小学少先队的工作总结范文（精选33篇）
一、学校少先队工作。
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。
抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。
而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。
但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西小学"文明班（队）"评比方案。
通过开展"文明班（队）"的.评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。"文明班（队）"评比情况每天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。
旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作，并在学期中开始进行训练；国旗队方面，由于这学期按照上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变，根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。
回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
我校始终秉承“德育为首、育人为本”的教育理念，规范化、分重点、创造性地努力践行学校德育工作的总目标抓好德育队伍建设、树立全员育人观念，团结一致，求真务实，以文明行为习惯和养成教育为切入点。积极营造出优良的育人氛围，切实提高德育工作的针对性和实效性，顺利完成了德育工作计划。
一、加强管理、完善机制，班主任队伍素质稳步提高。
充分利用班队会对学生进行教育管理。督促班主任认真有效地开展好少先队活动，杜绝把班队会课挪作他用的现象。
二、德育常规管理抓实创新
校园育人环境进一步优化为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我校把德育常规管理注重了抓实、创新：
1、强化了班级常规管理。学校以“德育量化考核”为突破口，以“爱护公物”“爱护环境”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育，完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。坚持了常规检查和专项抽查相结合。学生检查小组每天负责检查，每天公布检查结果，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。
3、加强管理、开展养成教育。把文明行为习惯的养成教育、安全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程；进一步规范了升旗仪式，精心准备每一周的“国旗下讲话”，增强了学生的学校荣誉感和主人翁意识。
三、强化防控措施，防止疫情出现。
今年，甲型H1N1流感施虐。在校小学生又是易感人群，做好甲型H1N1流感的防控工作非常重要。我校积极采取措施，一是加强组织领导，二是加强制度建设，三是加强检查督促。制定了应急预案，发放了宣传单。落实晨检工作、日常消毒工作，疫情防治知识宣传情况等。最大限度的减少了疫情的发生，维护学校及社会的安全稳定。
四、开展丰富多彩的少先队活动，增强了教育实效。
1、结合国家的重大节日，纪念日开展活动。九月份，结合教师节这一主题，教师节自己动手给老师制作一张贺卡，并把自己最想对老师说的话写上。增进了师生之间的友谊。十月份开展了爱国主义教育活动，为庆祝伟大祖国60华诞，我校开展了“我爱祖国”演讲比赛，以“我爱祖国”为主题的队活动。更加激发了学生的爱国热情。十一月份开展了以“珍爱生命”为主题的活动，使学生进一步的明确了生命是宝贵的。并懂得了在平时的生活中遇到危险该如何面对。为了让学生健康快乐、活泼自信的成长。十二月份我校开展了以“争当四个好少年”、“文明礼仪”为主题的活动。使学生进一步明确了文明礼仪的重要性，从而建立一个文明、和谐的校园。
2、坚持每周一升国旗活动，保证升旗过程规范、气氛严肃庄重、国旗下讲话切合实际，对学生起到教育、激励作用。
3、成立小卫士监督岗，随时检查督促学生的卫生行为习惯养成和文明行为习惯。
通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
五、抓好安全教育，强化法治意识。
安全教育应警钟长鸣，校内消除一切安全隐患。防止、杜绝一切安全事故发生。学生的学习工具使用，课前准备活动，课堂组织安排，课间活动指导，放学前一分钟安全教育等环节高度重视。校外，教师加强交通法规教育，水、火、电教育以及一些突发情况教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。
通过黑板报、班队会等形式，加强普法教育，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。
六、切实加强家校联系，及时召开家长会。
为真正提高家校联系质量，对班主任及任课老师提出了一定的要求，如：发放《家校联系表》，让家长和教师互相了解学生在家和学校的情况进行家访；使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
与时俱进的教育理念，不断完善的管理制度，敬业高效的班主任队伍，扎实创新的思想道德教育举措，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是我校少先队工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。然而，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我校少先队工作的形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我们仍会不断努力！
一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由校领导班子及十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、结合重大节日，开展相应的活动
教师节学校少先队大队部发动开展各项活动：开展《秋风融情谊，感念师恩在我心》大型活动，红领巾广播站开展教师节特别节目，送过祝福、歌声传递对老师的感激感恩之情，各中队开展《师恩难忘》《老师，您辛苦了》《老师，您好》等中队活动并出版相应黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以“抗战胜利xx周年”为主题，进行社会主义荣辱观教育活动，出版“抗战胜利xx周年”专刊，并围绕着《祖国发展我成长》等中队活动，以少年儿童自己的视角庆祝抗战胜利70年的伟大成就。10月13日建队日，大队部进行队史教育，让队员们受到“光荣感”教育,并举行新队员入队仪式。11月份以“安全”为主题，开展一系列活动，全校开展以“安全”为主题的系列活动，第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。12月份开展“交通安全、迎新年”“颂祖国，庆元旦”等系列活动。1月份开展期末复习动员活动。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培
训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
一年来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：
一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。
1、计划到位、目标明确，工作规范。开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、文明督导员工作、文明班级评比工作、周工作及朋工作、阅读之星评比工作、进步之星的评比等。
3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。
二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一年来，我校各班主任、值周老师或辅导员充分利用集队时间、班队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的少先队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。3、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。
4、坚持“主题黑板报”：根据节日和现实需要安排黑板报主题(如开学第一课：各级各类安全专题教育;文明礼仪专题教育;教师节、尊老爱老敬老的重阳节、欢庆国庆、庆祝元旦等)，进行检查，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评
三、坚持家校联系，共同教育孩子
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
总之，一年来来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。
今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。这一年，我校努力贯彻吴江团市委下发的文件《吴江市少先队组织建设规范化意见》，把规范化、有形化做为我校少先队工作的重点。结合我校少先队自身特点，把少先队活动的自动化作为队活动的原则。扎实有效，丰富多彩的开展了各类少先队活动。总结如下：
一、少先队标记的有形化建设。
各中队已被遗忘的队角建了起来，每个中队都有了队员们自己设计的队名还为中队设了鼓舞人心的口号。中队内中队干部的名字上了墙，激发队员的热情，激起队员们的竞争意识。每个中队里都添设了中队旗，每次队活动队员们都能在星星火炬的指引下健康、快乐地开展。
二、少先队基础知识的普及。
要队员对少先队有感情，必须对少先队有所了解，什么是少先队？它的来历？它存在的意义？都是每个队员必须了解的，也只有了解了才会产生感情，才能自觉的遵守少先队员的行为规范。就此我们从以下个方面展开工作：
1、通过每周一学普及少先队基础知识。
2、通过红领巾广播对每周一学的知识进行具体化，深入化的讲解。
3、根据各年级的情况，开展队员们喜欢的各类竞赛活动，通过比赛，进一步强化队员对少先队基础知识的理解，激发队员对少先队的热情。
三、少先队礼仪的规范化。
作为一名合格少先队员，必须了解少先队的基本礼仪。本学期把队员如何正确地系红领巾，如何规范地敬队礼，如何正规地开展队活动，作为少先队工作的要点。主要通过每周的升旗仪式，由中队辅导员向全校队员进行示范、讲解。我们把礼仪之星的评比作为鼓励全校队员积极参与的措施，期末全校一千七百多名队员中有50名队员脱颖而出，得到了吴江市团委和学校的表彰。
四、少先队阵地的规范化建设。
少先队阵地建设是少先队活动是否正常运作，队活动是否有序、有效开展的显性标志。每周的升旗仪式、每周的红领巾广播、每周的红领巾值日岗、每周的大队委员例会，红领巾值日岗例会等都能正常有序的开展。在校内有较好的影响。
五、少先队活动的特色建设。
少先队活动一定要树立自己的特色，让队员喜欢。根据我校的现状和从队员的培养这两个角度考虑，我把少先队活动的自动化作为本校开展队活动的一大特色。在短短的一年里在少先队活动自动化的原则下，我校大队部开展了丰富多彩的活动。第九届大队委员选举、新一届红领巾值日岗上岗、远离网吧，万名学子大签名、我做行动的小喇叭——感恩宣传进班级、有爱就有希望——为校友张喜华募捐、少先队员形象形象大使选拔、世界环境日进社区作宣传和正在举行的同在蓝天下——为外来民工子弟捐课本的活动。活动虽然很多，但是并不粗糙，而且也有成效。新一届大队委员工作风风火火；新一届值日岗人员值日认认真真；万名学子签名活动在吴江日报上刊登；世界环境日宣传在吴江新闻中报道；感恩宣传活动，被团市委欣赏，提议申报全国魅力少先队，并获吴江市一等奖；苏州市苏苏、州州选拔赛，只有5名队员选入苏州市复赛，就有我校的队员入闱，并在比赛中获得银奖；为校友张喜华募捐，我们全校募捐的金额达到四万六千多元--------
总的来说，本学年我校少先队的常规工作抓实，有形化、规范化、自动化，三化工作突出，取得了一定的成绩。今后我们还要结合新形势，寻求我校少先队工作的新发展。
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校绿色贝贝广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备
4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。
二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动;以生命教育为主题班会活动;“寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。
3、五月底，大队部在全校师生中开展了年度“优秀辅导员、少先队员”评选活动，本年度，由陈雨涛等4位同学由于事迹突出，被评为了市优秀少先队员。
4、在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会暨古诗文诵读比赛活动。795名孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。一(3)中队的小朋诗歌朗诵《木兰词》拉开了六月的帷幕;三(3)中队的诗朗诵《春的记忆》带着师生进入童话世界;诗朗诵《《祖国在我心中》让孩子们在欢度节日的同时不忘那些在地震中遇难的伙伴……演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最后《古诗串串串》，又一次赢得了全场师生的喝彩，给庆祝活动划上了圆满的句号。
5、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练;一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版;一次班会活动等等……通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。又一个学期临近尾声，回顾我校少先队工作走过的历程，可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。“诚实、勇敢、团结、活泼”从总体上确保了少先队工作的领导方向。使每一名队员体验到队巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。
一、重组核心力量
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。学校每月都定期召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。
2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。
继续办好学校小龙广播站，本学期特别开设了“成语故事”专栏，每周三中午13：10－13：40播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
3、壮大组织，提高认识。
十月十三日是中国少年先锋队建队的日子，是每一名少先队员的节日，星星火炬已经经历了六十二个春秋。为了让每一个队员体会到队旗的崇高，红领巾的重任，我们举行了一次大队会规模的新生入队仪式。当八十余名队员站在大操场上，举起他们紧握的小手，在队旗下高声宣誓“我自愿加入中国少年先锋队，”新队员讲话，老队员致迎词。会场上的每一名老队员都表情严肃,似乎都在回想自己入队的情景，回想少先队员的职责。
二、继续做好常规工作
1、学校大队每月辅导员会议及召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，并做好会议记录，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
2、切实抓好《规范》的落实、实施。本学期大队部继续进行每天的“三评”常规检查，每周对检查结果进行评比，根据结果分别颁发低年组和高年组的“纪律”、“卫生”、“出勤”流动红旗，每月评出低年组及高年组“最佳奖“，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。
3、规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。
为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校从五年级和六年级精心挑选了十四名学生成立两支国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。为了使学生得到更好的锻炼机会，我们这个学期作了尝试，从四、五、六三个年级挑选人员，经过班主任老师的指导与训练，在每周一的国旗下讲话直接让学生上台演讲。通过一个学期的锻炼，学生的朗读、胆量得到很大的提高。
三、积极开展丰富多彩的活动
1、形式多样的校级活动。
为了规范升旗仪式，让每一个学生唱准国歌、唱响国歌，促进良好校风的形成和发展，我们在20xx年11月24日星期四下午第二节举行唱国歌比赛活动。为了开阔了队员们的视野，活跃了课余活动，调动了队员们的主动性、积极性和创造性，我们举行了班级文化建设评比活动；为了增强学生的环保意识，推广学生的普通话，规范语言文字，我们开展了“环保”与“推普”的手抄报比赛。
2、积极参加镇级活动。
本学期，我们组织四十八学生组成合唱队参加安海镇“传递感动、放飞梦想”第x届小学生合唱比赛，获得三等奖；10月份丁达琳老师参加安海镇学艺术学科教师教学技能比赛，获得二等奖；12月份丁达琳、程倩倩老师参加安海镇教师基本功“三笔一画”现场比赛，其中丁达琳老师获得毛笔类二等奖，硬笔类三等奖。
回顾这学期来的工作，我校少先队工作虽然有取得一定的成绩，但也存在着一些不足，我们将本着实事求是，因地制宜，顽强拼搏的精神，以高昂的斗志，饱满的热情，踏踏实实地开展少先队工作，力争取得更优异的成绩。
四、20xx春季工作思路：
1、进一步提高升旗仪式和广播体操质量，积极参加安海镇举行的升旗仪式和广播体操比赛。
2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，组织各中队结合重大节日、纪念日开展活动。
3、抓好“劝导队”的队伍建设，配合常规检查、执行每日评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
4、办好小龙人广播站，定期布置宣传橱窗。
5、继续开展好雏鹰争章及雏鹰假日小队活动。
6、扎实开展各种兴趣小组活动。
7、坚持开展好学校的各种特色活动，让它们成为我校少先队一道道美丽的风景线。
一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，红领巾监督岗每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用火灾演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，通过班会、晨会、黑板报进行宣传教育。
十月份，首先，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动：一年级新生队知识教育加强了一年级新少先队员们对少先队基础知识的学习，培养了新队员热爱少先队组织的感情，同时也增强了他们的光荣感和自豪感。队员们决心好好学习，为胸前的红领巾增光添彩；“红领巾心向党”主题黑板报评比中，全校每个班级的黑板报作品均围绕了解少先队历史、学习少先队知识等方面进行选材创作，主题突出、内容丰富、版面活泼，融知识性、教育性于一体，为学生综合能力的发挥提供了一个良好的展示平台，有效促进了学校班级校园文化建设。
其次，为了切实抓好校园日常行为规范训练，提高学生的广播操质量，于x年10月14下午举行了第三套广播体操（希望的风帆）比赛。这是学校每个班级积极、团结、健康、向上的一次展示。
这次广播操比赛引起了全校师生的重视，各班主任老师根据比赛要求和比赛的内容，积极投入，组织训练并亲自到操场上督促、鼓励大家。比赛时，各个班级列队入场，做广播操时都能做到步伐整齐、动作有力、精神抖擞、神采飞扬，随着轻快的节奏，同学们动作标准、有力、优美，他们的举手、抬脚、弯腰、转身、跳跃都显得那么整齐统一，动作中充满着自信。评委老师们本着“公平、公正、公开”的原则从动作、进退场、精神面貌、服装、做操质量等方面进行全面评分，按年级段评出优胜班级。
通过这次比赛，不仅检验了学校广播操教学的效果，促进了学校阳光体育活动的进一步开展，而且增进了班级的团结和友谊，提高了广播操的质量，培养了学生的组织纪律性，增强了学生的集体荣誉感，展示了博爱学子奋发向上的精神风貌！
十一月份，开展争做“环保小卫士”活动，通过海报宣传，报名场面火爆。在“环保小卫士”的共同努力下，校园环境比以前更整洁。
十二月份，我校积极参加“浪花里的歌声”暨纪念12.9合唱比赛和“关爱在我心中”主题队会评优活动，指导老师们投入了很多的时间和精力，功夫不负有心人，我校在合唱比赛获得二等奖，中队会评比分别获一二三等奖，成绩喜人。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，因为我第一次担任大队辅导员，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！
本学期，我继续担任少先队辅导员，主持学校少先队工作。在校长及各位同事的引领、支持与鼓励下，一学期来，我的工作进展得比较顺利。现将本学期工作总结如下：
一、认真对待每一次升旗仪式
国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。
二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作
从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。
三、认真开展好大、中队活动
根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：
1.开展了丰富多彩的少先队活动。通过植树节、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱，使学生们思想有所进步。
2.常年进行夏季防溺水安全教育活动。三到五月雨季，开展防洪防汛防极端天气知识宣传教育活动。
3.认真组织好主题班队会。4月份开展了“缅怀革命先辈，传承红色基因”清明祭英烈主题教育活动，5月份开展“崇尚英雄 精忠报国”班队主题活动，6月份以“童心向党歌曲传唱”为主题的活动来欢庆“六一”， 让小朋友们在欢度六一的同时：追忆往昔峥嵘岁月，感受今朝幸福童年。体会到在党的关怀下快乐成长的爱国情怀。6月份端午节前夕，我校开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
4.安全教育活动。学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。这学期健全了突发事件应急预案、地震应急疏散预案、预防流行病预案，定期组织有关人员分析、排查可能影响学校安全稳定的因素，积极采取防范措施。
5.法制教育进校园活动。于3月14日邀请xx镇司法所所长宋到我校进行了对学生法制教育。宋所长以切合青少年的身心发展规律和认知特点，贴近实际，贴近生活，贴进学生，把法律教育、法律意识带进学生头脑，引导全体教师和全体学生形成诚实守法价值观念和道德情操。
6.开展以案释法“六进”(进校园)活动。5月30日上午，xx市人民检察院一行来到我校进行了很多方面的知识讲座。让学生学到很多保护自己的知识。
各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。丰富多彩的主题活动，也让孩子们在快乐中受到教育，同时也可以学到知识、锻炼能力。当然，本学期的少先队工作也存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
我校地处张家港市杨舍镇城郊结合部，现有24个中队，队员1100多名。几年来，我校本着“自主、实践、创新、可持续发展”的办学理念，以“培养跨世纪人才”为目标，在《少先队辅导员工作纲要》的指引下，围绕少先队工作的主要任务和基本理念，全队抓基层，全队抓落实，少先队的各项工作稳步推进，取得了一定的成效。
一、完善网络，优化辅导员队伍
少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。为此，我们组建了校内外结合的辅导员组织网络，同时加大培养力度，不断优化辅导员群体。
1.打造过硬的校内辅导员队伍。我校设大队辅导员1名、年段辅导员3名、中队辅导员24名。大队辅导员徐丽洁持证上岗，03年8月任职至今已有6年;有19位中队辅导员持证上岗，占辅导员总数的79.2%。一是择优聘请。我校的大、中队辅导员施行自愿申报、择优聘请制。每学年，学校均举行聘请仪式，颁发聘书并献红领巾，增强辅导员的使命感。二是加强培训。我校通过每月例会、主题队会评比、观摩等活动，对中队辅导员进行专题培训或工作研讨，邀请少先队工作资深辅导员、市暨阳小学副校长匡慧娟来校作专题讲座，组织优秀辅导员参加全国少先队辅导员培训班，提高理论水平和工作能力;徐丽洁老师先后5次参加了张家港市、苏州市和全国少先队工作者培训班。
2.组建完善的校外辅导员队伍。我校先后聘请了乘航办事处、乘航派出所、锦丰消防支队、杨舍镇防保中心、新丰苑小区、退教协会、江苏骏马集团等单位的10位同志为校外辅导员，分别负责思想政治、法制、安全、健康、文明礼仪、和环境教育。辅导员们各尽其才，充分利用自己的特长和社会关系，协助学校开展少先队工作，如作专题讲座，进行健康检查，组织参观、考察、演习……6月，安全教育辅导员潘华平被评为张家港市“十佳少先队志愿辅导员”。
二、落实制度，健全少先队组织
加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。我校少先队组织能认真落实四项制度，不断加强和改进基层组织建设，使组织建设向着规范化、现代化方向不断迈进。
1.落实少代会制度。我校坚持每学年召开一次少代会，征集提案，通过竞选演讲、才艺展示等方式选举产生新一届大队委，审议上一届大队委员会工作，答复提案，举行新一届大队委员任职仪式。
2.落实队干部培训制度。为增强队干部的服务意识，提高服务能力，我校大队部定期举办队干部学校，对大、中队干部进行队知识、队干部工作方法和技能的培训，组织大队干部参加了“市队长学校”培训，一批优秀队干部在培训中脱颖而出。同时，为了激发少先队干部的工作积极性，学校每学期组织一次“优秀队干部”的评选。
3.落实社团活动制度。为培养队员特长，张扬队员个性，我校组建了文学、趣味数学、航模、七巧板、声乐、舞蹈、器乐、美术、田径、篮球等三十余个社团，队员参与率达100%。09年，“飞燕”女子篮球队获张家港市小女篮第一名，并被评为市“十佳少先队优秀社团”。
4.落实红领巾志愿者服务制度。各中队根据卫生、用餐、学习等情况，将中队的日常工作设立为“红领巾服务岗”，鼓励队员主动认领一至两项服务岗位，使中队工作有序开展。同时，大队部结合实际情况组织队员走出校门开展志愿服务，如打扫街道、清除灰色广告、维护绿化、重阳节到社区慰问老人，鼓励队员利用雏鹰假日小队活动为附近的老人送温暖，帮助邻居照看孩子等，活动受到了社区居民的一致好评。
三、整合资源，拓宽少先队阵地
少先队阵地是少先队组织开展活动、进行思想道德教育的场所，是少先队开展活动的依托。我校在建好校内阵地的基础上，努力挖掘社会资源，拓宽少先队活动阵地。
1.建好组织教育阵地。我校少先队队室于20xx年3月被评为“苏州市三星级队室”，队室内布置规范，资料齐全、器材完备，队史室内展示了我校少先队活动的各项成果或荣誉。
2.建好宣传教育阵地。我校精心设计校园文化，让每一面墙说话，布置了“交通”、“环保”、“读书”等专题长廊，各中队都设有“队角”、“学习园地”、“绿色角”和板报，队员们无论走到哪个地方，都能长知识、明事理，达到了育人无声的效果。每周三的红领巾电视台由各中队轮流负责，队员们自己撰稿、采编、主持。定期更新的少先队网站是宣传教育的又一渠道。每学期，我校还征订少先队专用图书90余份，丰富队员们的底蕴。2月，被评为“苏州市少先队队报队刊宣传发行工作先进集体”。
3.建好心理健康教育阵地。我校的心理咨询室“心语小屋”环境幽雅，接待区、咨询区、阅读区等各功能区设置合理，每天向师生开放。20xx年被评为苏州市首批合格心理咨询室。
4.拓展校外活动阵地。我校充分挖掘社会资源，先后开辟了乘航社区、市大戏院、江苏骏马农林股份有限公司、市第三污水处理厂、民丰苑小区、市科技馆等社会实践基地，定期组织队员开展观看电影、参观考察、种植体验、慰问老人等校外实践活动。通过活动，队员们思想得到了教育，能力得到了培养。
四、抓住契机，组织少先队活动
我校大队部根据上级工作部署、本校实际和传统节日，认真制订少先队工作计划，开展主题教育、雏鹰争章、手拉手等活动。xx年，重点开展了红色、绿色、橙色三大主题教育活动，成效显著。
1.红色教育，增进朴素感情。9月，在“颂祖国 爱家乡”红色主题活动中，大队部开展了“红色影片大家看”、“童眼闪闪看港城”讲故事、“童声嘹亮颂祖国”合唱比赛等，增加了队员对祖国、家乡历史的了解，也增进了他们对党和社会主义祖国的朴素感情。11月，启动了“争当四个好少年”活动，引导牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
2.绿色教育，增强环保意识。我校是江苏省首批“绿色学校”。多年来，学校不断丰富绿色的内涵，努力打造“绿色教育”品牌。研发编印了校本教材《绿色伴我成长》，将环保教育渗透到读书节、艺术节、体育节等各项活动中，通过废品回收、废品制作、征文、绘画、演讲或知识竞赛、争夺环保特色章、参观考察污水处理厂等校外实践基地，增强队员的环保意识。5月，具有环保特色的大课间活动在张家港市大课间活动评比中荣获一等奖;6月，我校承办了市小学绿色教育观摩研讨会，并作了特色交流;8月，团苏州市委领导和各区县少工干部、少先队总辅导员，观摩了我校的绿色教育成果。《张家港日报》、《张家港电视台》、《江苏少先队》先后对我校的绿色教育作了宣传报道，“绿色”品牌日益形成。
3.橙色教育，培养爱心。我校结合学雷锋日、三八妇女节、重阳节等节日，开展了以爱心为主题的“橙色教育”。三月，在“妈妈，您辛苦了”活动中，通过了解妈妈的生日、爱好，“一看、二想、三查、四找”的体验反思，感恩实践，让队员体会父母对儿女的关爱与付出，反思自己平时的言行，懂得孝敬父母。重阳节前夕，学校与民丰社区联合举办了“尊老爱老 共建和谐”庆重阳活动，队员为社区老人们送上了用零花钱买的慰问品，献上了一台精彩的文艺节目，使队员懂得了尊老爱老，该活动在市电视台、市电台、《张家港日报》上报道。11月，全校师生为两位身患白血病的孩子捐款25000余元，片片爱心延续了生命之旅。
此外，学校师生还积极参加上级少先队组织开展的活动。08年8月到09年12月，队员市级以上获奖100多人次。在“苏苏州州”文明行活动中，五(4)中队和队员徐慕凡被评为“文明中队”和“十佳文明队员”;在“苏州市辅导员风采大赛”中，大队辅导员徐丽洁获一等奖。
五、开展科研，凸显少先队成效
学校领导和全体辅导员充分认识到教育科研在兴队中的地位和作用，认真组织教育研究和教育实验活动。目前，我校有苏州市“”课题《绿色教育理念下的和谐德育》，课题的研究工作正在中期实施阶段。辅导员积极参与课题研究，撰写课题论文、方案、案例。08年9月至今，论文在市级以上获奖11篇，苏州市级以上发表12篇。学校的少先队活动和好人好事在市级以上报刊、网站、电视电台等宣传媒体报道22次。
我校将在上级部门及社会各界的关心、支持下，锐意进取，勇于创新，不断谱写少先队工作的新篇章，让星星火炬在乘小的校园里代代相传!
本学期，我校少先队在行政的关心、领导下，紧紧围绕教育局的工作安排和校三年规划定的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的发展。现将工作情况汇报如下：工作特色：
1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
2、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。
3、求真：抓好班队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
4、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。
一、加强队伍建设，提高工作质量。
牢固确立“育人先育德，成才先成人”的意识，积极抓好德育队伍，尤其是班主任队伍的管理和建设。我校是一所以教科研为特色的学校，教师都有教科研的能力，经验丰富、有干劲是我校老师的突出特点，针对这点，我们在期初就形成了“一帮一，互助学习”风气，各年级班主任之间既友好，又是竞争对手，大家在一起互相探讨，互相学习。六一期间，我校大队部根据平时工作表现和工作成绩，在班主任中评出了市、区级20__年度的“先进中队”和“优秀辅导员”，这对大家提高工作质量无疑起到了推动作用。
二、抓学生行为习惯，落实养成教育。
1、本学期继续开展班级自制，强化《慈湖二小一日常规》的学习，从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，重点狠抓文明校风杜绝在校吃零食现象，继续重视对学生卫生保洁习惯的培养教育，红领巾督导岗加大曝光力度，使存在于学生中的不良陋习逐步纠正，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。
2、坚持班级的轮流值日制。校领导、大队部、班队干部齐抓共管，严格执行“班级综合治理考评细则”，努力达到学生“自我服务、自我管理、自我教育”的功能，使值日岗发挥更多、更大的作用。
3、坚持晨会进行学生出操、文明礼仪点评活动，加强安全卫生教育。督促学生养成爱校如家的主人翁意识。
三、开展主题性活动，展示特色教育
1、启动“读经典好书，颂改革开放”校园读书节。
20__年度自我校第一届书香校园启动仪式后，先后不仅开设校本阅读课、开放阅览室，还以各种形式展示阅读成果，如：精美书签设计大赛、经典美文吟诵大赛、跳蚤书市义卖等学生喜闻乐见的活动。全体师生通过创造性地开展读书活动，扎实推进了学校“书香满校园”行动，营造了特色校园文化氛围，全面提升了师生的生命内涵。
2、结合传统节日，进行主题教育活动。
清明节、端午节这些传统节日，国家已定为法定节假日。怎样让学生过的有意义?是我校大队部思考的又一个重点，这学期通过国旗下讲话动员、晨会、班队会宣传，积极尝试开展活动，取得了一定的效果。
3、爱心教育。
4、打破常规，举行“校园之星·好家长”表彰大会
六·一庆祝活动。6.1当天，在新一年级学生的入队仪式后，全校学生在节日的欢歌中，进行了“校园之星·好家长”颁奖活动，活泼的形式、激人奋进的受奖演说，把庆祝活动推向了高潮。最后，在各班级的经典诵读节目中，结束了这次意义深刻的“六一”庆祝活动。
5、设计特色作业纸，丰富社会实践活动。依据少先队活动的先进理念，在这个学期继续开展特色社会实践活动，各班就本着锻炼学生各方面能力的目的，针对春游、“六.五”环境教育等活动，有侧重地设计了特色拓展训练，根据年龄不同，有绘画，有路线设计，有撰写导游词，还有制作作品展等等，极大程度地调动了学生参与的积极性和主动性，为每学期的`社会实践活动又注入了新的生命。
本学期少先队大队部在学校的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学期的工作总结如下：
一、坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、以爱国主义、爱校、养成好习惯为中心，深入抓好少先队员的思想教育。为了对学生进行直观有效的爱国主义教育，组织学校国旗护卫队，负责学校每天的升降旗工作，升降国旗队礼严肃，过程认真，成为学校育人体系中独特的一笔。继续抓好升旗手的训练工作，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备，每周一的升旗，由大队安排，做到严密准备，认真执行，主持得体，而对旗下讲话的内容则由大队统一命题，在保障中心的前提下让各中队自己搜集，合理安排，为老师、队干部提供一个能力锻炼的空间。通过活动使队员受到人生观、科学观、价值观、爱国主义、集体主义的教育。
本学期大队部为规范，提高升旗仪式的质量，把每周一次的升旗仪式纳入年级的集会评比，评比从队伍、仪表、行礼、唱国歌、国旗下讲话5人方面进行评分，评分由级长、科学老师组织保证了评比的公平、公正，每一次的评比由评分老师打了分后，一月四次的升旗评分由级长上报，同指出不足的地方，让各中队辅导员进行有针对性地教育学生，从而更有效地提高教育质量，学生在升旗仪式中能做集队快、静齐，规范、肃立、面向国旗敬好队礼，不随意走动、说话，队员能大胆、响亮、严肃认真地唱出国歌，认真专心地听老师演讲，收到很好的教育效果，95%班被评为优秀班级。
2、开展晨会教育。
每天的晨会课时间都安排相关的班主任、科任教师进行晨会教育，在教育中抓住学生表现突出的好人好事或行为不端的地方进行深刻的教育，又指出行为不端的学生，好的方面让全体学生都学习有榜样，并认识不良的行为，从中得到教育，更全体班主任重视学生的思想教育，起到齐抓共管的作用。
3、抓好入队工作，做到有过程，有条件，有标准，努力做到让学生认识到成为一名少先队员而无比光荣的思想，这样对少先队组织在学生成长中才能起到相应的推动作用另外，为了强化小学生对少先队的组织观念，在队前教育上让有经验的辅导员上示范课。
4、坚持“文明班级评比”制度，成立红领巾值勤岗，检查督促队员的一言一行，校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开，特别是课间小督察的作用比较大，利用各年级1班6班的小督察为小组长，负责组织管理他们，及时上交扣分表，使评比分及时得到反馈。
5、加强辅导员的队伍建设。我校少先队始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期在德育处的直接领导下先后组织了全休辅导员进行了教育个案评比、课间活动设计评比，班级文化评比、这些活动的为辅导员的建设注入了活力，提高了辅导员的业务水平。
6、加强了中队集体建设。本学期各中队每月积极开展主题队会活动，班队活动课进一步规范了，每一位队员在活动中陶冶了情操，体验到了真、善、美，提高了自身素质，培养了能力。
7、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《中国少年报》、《辅导员》、《少先队活动》《少先队小干部》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
8、深入抓好红领巾广播电台的工作。本学期学校调配郑燕、林雪梅、刘美香三位老师主广播电台工作，在平时抓好记者、广播员的培训和业务学习，办出让队员喜爱的特色栏目，在工作中采用激励的办法进行评选优秀广播员，让广播员工作上认真，主动参与，每周三次的广播按时进行，让歌声、笑声在校园空中飘荡。
二、开展丰富多彩的活动，在活动中使队员们接受锻炼和教育，全面提高队员的素质
1、为了培养队员的自我管理，自我服务的能力，提高队员的全面素质。本学期，我们继续以招聘的形式向四到六年级各队员招收“我是风纪小督察”和两操值日生、值周值日生，并组建这些队伍的组建，发挥小主人的作用，让学生自己管理自己。通过让学生的实践，体会当学校小主人的责任感受，激发了学生的守纪、爱校的团队精神，培养了学生的领导能力，也给每个队员提供了展示自己才华的舞台。
2、定期进行的“主题队会观摩”活动。为给中队辅导员提供学习交流的平台，提高辅导员的素质、业务水平，本学期利用定期进行了中队主题会观摩活动。活动由辅导员组织辅导，队干部自己设计，由队员们自由主持、开展，以达到自我教育的目的。在观摩活动上，级长、各中队的干部参加，课后组织全体辅导员进行研讨，共同研讨提高活动效果的方法、形式，202中队的《把快乐进行到底》、505中队的《才艺展示》这些活动主题鲜明，形式多样，富有儿童化，内容丰富，针对性强。全程活动都由队员自己组织，参与面广，活动方式多样、活泼，在少先队主题教育活动上，给与我校中队辅导员很大启发与收获。
3、组织全校师生开展尊师系列活动，以表达对老师节日的问候与祝福；各中队利用十分钟队会，队员们在老师的指导下自编自演，用诗歌、歌曲、小品、快板、献鲜花等形式表达对老师的热爱与感谢。“敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！”一句句发自学生内心的话，更让老师感受节日的快乐、幸福。“尊敬教师、热爱学校”主题活动。使少先队员们从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。
4、组织五年级全体少先队员前往天生科普教育基地参加实践活动，通过活动让队员们得到全方位的锻炼。
5、利用六一节举行全校性的“迎奥运、庆六一”系列游园活动，让全体队员渡过一个欢乐、充满趣味性、教育性的节日。
总之，这一学年以来，我们做了一定的工作，但还存在很多问题和不足。在今后的工作中，我们将认真贯彻上级的有关工作精神，加强领导，加大工作力度，力争使我校的少先队工作在原有的基础上更上一层楼。
时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。一学期来，我校以胡社会主义荣辱观为指导，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
1、小学生求知欲旺可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每天进行常规检查，并把检查、评比的结果计入个人档案。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
X月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了科技小报评比活动。
X月份，为积极迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增强队员的爱国情怀。
X月份，进行了科技小制作、手抄报的评比，那独特的创作与构思令老师们赞叹。
X月份，开展了 “爱我家乡，扬我中华”的少先队知识竞赛。队员们在紧张激烈的活动氛围中，了解了家乡、祖国，丰富了知识。
X月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
走进20xx年，我们这个优秀的少先队团体，如同喜得饱雨的庄稼一样迅速成长，呈现出一派蓬勃发展的向上事态，建成了令孩子们向往的快乐家园。回顾20xx年的少先队工作，在上级团委及学校领导的直接部署下，我校大队部围绕“以人为本，以德为先”这一宗旨，以“传承民族精神”为立足点，以“让教师幸福工作、让学生健康成长”为目标，以体验教育为基本途径，以“培养学生良好的思想素质和行为规范”为主线，在各中队辅导员老师和全体少先队员的共同努力下顺利地开展了各项工作。一年中我们在忙碌中充实着自己，在努力中收获着喜悦。听，这是少先队员生命拔节的声音;看，这是少先队员快乐成长的身影。
一、抓规范求创新，注重养成教育。
紧抓常规教育工作，引导我校少先队员养成良好的行为习惯。在这一年里，我们仍把“小学生一日常规教育”作为重中之重来抓。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
1.发挥晨会和队会课功能。落实晨会课内容，多种形式进行思想教育;组织和开展生动活泼的班队活动，规范活动仪式，并且以年级组为单位，每学期向全校开放一节中队活动课，充分发挥班队活动的育人功能。
2.优化班集体建设。立足本班实际，不断完善班级管理的各个环节，更新和丰富班级管理理念。各中队依据新修订的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》制定班级公约，设置班级岗位，切实加强学生常规管理，使班级成为学生学习生活的乐园。
3.抓好常规评比工作。对红领巾监督岗的检查进行分工和指导，加强日常行为习惯的检查监督，及时反馈，通过优胜班评比和红领巾监督岗活动促进每位队员良好行为习惯的养成。
二、抓落实求完善，推进阵地建设。
1.抓好辅导员队伍的建设。坚持每个月举行辅导员工作例会，交流管理经验，量化工作业绩，给辅导员工作注入活力。在建设好校内辅导员的同时，充分利用家长资源，积极聘请校外辅导员，为全校学生提供某些专业知识的讲解、帮助。请少先队校外辅导员发挥联系学校和社会的桥梁和纽带作用，努力通过建设一支高素质的辅导员队伍，来促进学生的健康成长，促进学校的品牌提升。
2.加强队干部队伍的建设。
本学期各班辅导员在学期初做好了班、队干部的竞选工作，并全面实行班干部轮换制，根据德育处要求各班每月竞选一次，充分挖掘和发挥学生的骨干作用。营造良好的班风、学风。让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。
3.加强校园文化氛围的创建。
(1)各中队充分利用中国传统节日，如中秋节、重阳节等，有计划地组织开展了班级小型教育活动，对广大队员进行中国传统文化教育，通过生活化的活动形式，让队员们在活动中学知识，明事理，练本领，懂文化。
(2)优化班级氛围。各中队黑板报、队角充分发挥了学生的主体作用，教师继续从培养学生能力的角度出发，发扬了低年级帮、中年级指导、高年级放手的原则，宣传以内容为主，插图为副，真正起到了宣传教育的效果，大队部每月对此评比一次，让班级环境美观化、教育化。
(3)办好“童韵广播”。各中队设立了广播员，切实提高稿件和播音质量，发挥宣传的力度。各中队积极推荐中队的榜样人物，通过“童韵广播”宣扬他们的优秀事迹，为全校少先队员树立榜样。利用广播大力宣传一些有积极意义的时事信息，充分发挥校园的正能量。
三、重实践创品牌，开展主题活动。
本年度，少先队开展了形式多样的主题活动，努力营造了少先队浓厚的文化氛围，增强了少先队组织建设的影响力，推进了学校少先队工作的可持续发展。
(一)常规主题活动“常开不懈”
作为德育教育的“活力之源”，我校大队部以月份为时间单位，以周为活动单元，建立了一系列活动平台。
月月有主题，月月有精彩。如在二月的爱心教育月中，我们举办了“跳蚤市场”活动;三月开展了“学雷锋周”“绿色环保心理活动;四月份我们开展了“社会实践季”;五六月份我们举行了校园艺术节;七八月暑期，我校学生走向社会、社区进行体验活动;我校将10月份定位为少先队文化活动月，组织全校师生进行“红领巾心向党”的系列活动。活动中倡导每一位老师指导或参与一项诸如入队仪式、主题班会、晨会、观看爱国主义影片、队礼队歌评比、“红领巾心向党”征文、我为红领巾添光彩等活动。要求音乐课上教唱队歌，美术课上学画党旗、国旗和队旗，班队活动课上全面了解少先队的相关知识，增强少先队员的荣誉感和使命感。其中，10月队活动中的一大特色就是我们一年级的入队仪式。今年我校的入队仪式的主题是：红领巾中国梦的起飞。在活动的前期，我们聘请少先队大队委员做为队知识讲解员，深入到一年级的每个班级，为一年级的小朋友们讲解队知识，教他们唱队歌，系红领巾，讲红色故事等等，让孩子们感受到即将成为一名少先队员是多么的光荣。在入队仪式到来之时，我们向一年级新生家长发出邀请函，请他们来校一起参加孩子的入队仪式，见证孩子的成长历程。家长们非常激动，到校后先参观了一年级老师为孩子们制作的展版，展版上有每一位孩子学习和生活的点滴纪录，有的是文字，有是的照片，家长们看到了都感到无比欣慰，纷纷拿起相机记录下孩子的成长。入队仪式正式开始时，家长们个个佩戴红领巾，和孩子一起端着凳子坐在了操场上，当看到进入小学才一个月的孩子与大家一起在舞台上表演节目时，那份欣喜无以言表;随后的家长为孩子佩戴红领巾、赠送礼物环节更是让孩子体会到了与众不同的幸福感。而孩子们高高举起右手，向在场所有的人敬上的标准队礼，就是送给学校和老师最好的礼物。
除以上例举的活动之外，我们还开展了“美德少年”“四好少年”“校阳光队员”的评选活动，“防震减灾”“消防演练”等系列活动，“六一的歌，争当四好少年”汇演活动，“捐废纸，献爱心”活动，“闪亮我最行”大队委员竞选活动，红领巾跳蚤市场活动等等。
从大队到中队再到小队层层深入，从校内到校外步步扩充，学生在积极参与丰富多彩的活动中陶冶情操，洗涤心灵，健康成长。
(二)微创新活动“如火如荼”
我们学校的校训：“与日俱新”;行为文化：“只要我们在做，世界就会改变”。【校训“与日俱新”有深厚的文化底蕴，源自《大学》“苟日新，又日新，日日新”的表述，又有简洁的日常叙述，就是每天进步一点点的意思，是对我们学校办学理念、师生精神的最好概括。】正因如此，这就要求我们二实小少先队大队部在特色活动中引领师生进行“微创新实践”，进而打造二实小的“微创新”时代。
基于对少先队“微创新实践”的思考，学校借助班主任工作室团队平台，借助班级管理队伍平台，将每个活动内容进行研究、策划，将传统不容易创新的大型活动走向小型化、常态性;拓展活动时间，引领学生体验成功、体验创新，我们不注重实践活动理念有多华丽，而是关注最细处，加以改进和创新，哪怕是最微小的改变，给学生不一样的体验，关注个性化发展。
“微创新实践”主要围绕“微常规”、“微课程”、“微实践”、“微班会”“微讲堂”、“微表彰”、“小慈善”来开展相关活动，这是我们学校开展少先队活动的一个重要阵地和一个创新模式。
1.微课程
根据学校重点打造的“国学初步校本课程”和“乡村少年宫活动课程”，在大队部组织的每年一次的“读书节”中，学生的经典诵读都会让孩子们感受到中华五千年的历史文化，感知到古人的处世之道：忠、孝、仁、义、礼。通过乡村少年宫活动课程的建设，让不同学生在不同项目中学习知识、获得技能，体验快乐的校园生活。校园橱窗、广播、电视台、吉尼基斯挑战台……都是给微课程建设搭建的最好舞台。
紧跟课程改革的步伐，根据学校实际，积极开发校本系列课程《国学》、《武术操》，开发了“乡村少年宫”等相关活动课程，这些课程拓宽了教育渠道，增大了活动的空间，强化了学生的道德体验，深受广大家长和学生的喜爱。
2.微实践
学校班级越来越多，学校大了，有些利于学生能力培养的实践活动，很难在全校组织开展。学校少先队为此根据各年级学生的年龄特点，组织开展了以年级为单位的微实践活动。一年级的“课间游戏变，变，变”，二年级的“课间幸福书吧”，三年级的“微型跳蚤市场”，四年级的“水果拼盘”，五年级的“包馄炖”，六年级的利用费报纸等物品设计的“走廊时装秀”。这些活动的开展紧紧依托于“班主任工作室”和年级组管理建设，让学生全员参与策划，分享智慧，既顺应了不同年级学生的需求，也培养了不同年龄段学生在实践中学会合作，学会交流，体验成功、体验创新。
3.微表彰
一事一表扬，肯定成绩、彰显优点，物质奖励是微不足道的、短期的，但精神追求是永恒可贵的。优秀的学生是学校的中柱、是全校学习的榜样。为了增强学生的责任感和荣誉感，使争先创优成为学校的主旋律，学校开展了“十佳阳光队员”的评比活动。我校的“阳光队员”评比活动是大队部组织挖掘更多少先队员点滴闪光点，使其形成明星效应的一大特色活动。各中队每月根据阳光队员的十大奖项进行一次微评比，年终进行一次全校“十佳阳光队员”评比，每班向年级组申报评选，各年级评出年级十佳，将事迹材料实时上报大队部。大队部根据事迹材料由师生投票选出二十位候选人，然后进行橱窗公示，进一步选出校“十佳阳光队员”。每年春季开学的升旗仪式上，由优秀教师和学生代表为他们宣读颁奖词，校领导为其颁奖。之后学校宣传栏、广播站对其事迹进行宣传，发挥其榜样的作用。
4.微讲堂
坚持正面引导，树立正气。学校将定期以校内“阳光队员”的感人事迹作为“道德讲堂”的教育主体，建设一支师生结合的宣讲队伍，发动中队小干部带头讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的故事、讲自己的心得体会。如:我的好习惯、安全常规我先行、我的班级管理体会、我的学习榜样等等，讲解者准备一个主题的讲座，以年级为单位参加，通过形式多样的活动，让聆听者学习到自己身边模范的事迹，分享到同伴成功的喜悦，成为激励自己成长的动力。
四、一路脚踏实地，丰收累累硕果。
20xx我们努力了，我们创新了，我校全体师生兢兢业业地参与到少先队的每项活动中来，付出了汗水，付出了辛劳，也收获了累累硕果。
学校荣誉
学校在市暑期社会志愿服务实践活动中被评为“市先进集体”。
校一年级入队仪式在电视台新闻报道;校学生社团活动在电视台新闻报道;校少先队“红色文化”展活动在电视台新闻报道;“红领巾飘扬在社区”活动在报报道。
教师荣誉
吕文清校长被评为市、市“支持少先队工作十佳好校长”;丁华美被评为市“优秀少先队辅导员”;丁华美在市学校暑期社会志愿服务实践活动中被评为“优秀指导教师”;两位老师被共青团评为优秀辅导教师;20xx年市德育论文评比有多篇获奖;1篇论文在省少先队年会中获奖;潘青松、史建伟在少先队课题研究成果获市一等奖;有两个市级少先队课题正在研究中。
学生荣誉
四好少年评选，省“四好少年”5人;市级“四好少年”50人;市级“四好少年”100人;潘怡廷同学被评为“省优秀少先队员”;王雨珩获市“科学小院士”;高雨瑶同学在市学校暑期社会志愿服务实践活动中被评为“先进个人”;周子钰同学被评为市“十佳少先队员”;在教育局、共青团组织的“生命之水”主题活动中，获市一等奖3名，三等奖1名;校“小雨点”文学社团3篇文章在《辅导员》杂志发表;悠同学在参加市“龙城行中国梦”的主题教育活动中分获一、三等奖……
五、继续踏歌前行，规划美好新年。
1.以深化扎实高效的常规工作为抓手，引导学生习惯的有效养成。
2.以开展丰富多彩的主题活动为载体，促进学生素养的全面提升。
3.以狠抓灵活多样的阵地建设为突破口，加速校园文化的整体发展。
成绩只能属于过去，我们将以此为积淀，为台阶，多请教、多创新，努力向兄弟学校学习、借鉴，将工作中做得不全面、不细致之处不断修整、完善，积极谱写属于我们二实小少先队的崭新的篇章!正如我们二实小的校训那样：只要我们在做，世界就会改变;只要我们努力，一切皆有可能!
一、切实抓好少先队的基础建设，为主题活动创设条件
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，提高辅导员的少先队工作水平。通过开展务实的研讨活动，让辅导员们能更快胜任岗位，更好地配合大队部举行各种丰富多彩的队活动，让学生在活动中全面健康地成长。
2、加强少先队阵地建设，落实“规范化队室”的一切工作。继续办好学校红领巾电台，由队员们自己投稿，大队辅导员采编，每周五晨会时间定期播出。在校举行大型主题活动之际大队部还专门用相机记录下精彩的瞬间，起到宣传和教育的作用。不仅培养了队员们的创新实践能力，而且丰富了校园文化生活，开拓了学生的视野，为学生创设了浓厚的学习氛围。此外。围绕德育主题抓好大队和中队的队角建设。学习园地的内容要求丰富多彩，尽可能多的展示队员的才华，使每位队员都有展示自己的机会。
3、重点抓好红领巾值日岗、红领巾检查岗、大队委员的培训工作。充分发挥大队委员、检查员、值日员的功能和作用，使之成为少先队管理的得力助手，逐渐形成自主管理的模式。从日常细节中优化骨干队员的情操，起到榜样作用，间接带动身边的每一位队员。
4、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，在重视提高辅导员的理论水平的同时，还切实重视少先队员们的信息交流，组织学生定期阅读和讨论少先队的相关刊物，拓宽队员的视野，增长他们的见识。
二、落实少先队主题活动，
（1）新春伊始，万象更新，在本学期的三月，我们迎来了第101个“三八”国际劳动妇女节。为了活跃校园文化氛围，大队部开展了“心意贺卡”、“感恩书信”等庆祝“三八”妇女节系列活动。同学们平时很想表达对父母的感激之情，可是藏在心里说不出口，这次活动激励了大家用贺卡画出了感恩的心，用文字表达出了对伟大母爱的赞美之情。在参观与评比中同学们相互学习和讨论如何感恩父母，做一个无愧于父母、无愧于社会的好队员。活动过后我们把优秀的作品布置于校园橱窗内展览，组织来校的学生父母观看，一同分享孩子们心中的那份对父母的真挚感情。感恩的内涵不是一次活动能完全体现的，感恩是一种生活的心态，应体现在平时的一点一滴中。在活动接近尾声的时候我们更是鼓励学生，在感恩父母时，也要感恩身边那些曾给予我们帮助的好心人，让我们以感恩的心回馈社会。
（2）冬去春来，天气渐渐转暖，感冒多发季节到来。健康从卫生抓起，3月底大队部的老师带领三、四、五年级的劳动委员进行了全校学生卫生宣传工作教育和个人卫生检查活动。通过劳动委员跨年级的宣传和检查活动，让学生在这次活动中自觉养成讲卫生的好习惯。最后大队部把检查情况统计汇总在校园展示，整体情况良好，一些不讲个人卫生的学生们已经有了很大进步，也开始注意了自己的个人卫生。在类似的检查评比活动中，充分发挥学生的主体作用，让学生取代老师，让“比赛”代替指责或说教，是优化德育过程，提高常规管理效率的关键。
（3）清明节是我国人民缅怀先人、烈士的传统节日，为纪念这个有着深远意义的日子，大队部专门组织学生观看了关于清明节主题教育的节目。向学生讲述了清明节的由来，向大家讲述了革命先烈的英雄事迹。让大家真正体会到烈士们为新中国的解放而献身的伟大爱国主义精神，激励大家要向革命先烈一样做一个热爱祖国的少先队员。
随后，大队部又组织高年级的同学进行了祭扫活动，队员们都投入了极大的热情积极而庄重地参与，收到了极好的效果,通过这次活动，队员们知道了：革命烈士是民族的脊梁、祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史，我们要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的美好生活。少先队员是国家和民族的希望，要树立远大理想，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，勤奋学习知识，掌握报国本领，培养优秀品德，锻炼强健体魄，努力成为社会有用之材，准备着为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
（4）4月底我校五年级全体学生举行了一个规模宏大的“四好少年”的主题队会。围绕主题做了充分准备，表演了丰富多彩的节目，此次队会，队员们是参与的主体，节目精彩，台上台下互动，队员参与热情高，充分展现、表达了同学们对“当好小小少年”的决心。
在开展队会的同时，我们在观摩中不断提高自己组织少先队活动的能力。
（5）借着举行科普周的时机，为培养学生节能、节水、节材、节地、资源综合利用、循环经济、走进低碳生活的意识和科技创新精神激发他们制作小发明的兴趣和实践能力，形成和发扬爱科学、讲科学、学科学的浓厚风气，我校于5月进行了以“倡导低碳生活，建设生态文明”为主题的国旗下讲话。同学们饶有兴趣的倾听了校长的发言，让学生明白文明要以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，勇敢地创造，从身边的小事做起，从我做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸等等，做一名建设“和谐宿州”的小主人。
此外还举行围绕“城市让生活更美好”这一主题，积极组织学校全体师生参与到活动中来。通过“小手画世界”并将作品布置于校园展示橱窗内，对全校学生起到了宣传教育作用。
（6）六月份我校少先队举行了“放飞梦想，快乐六一”的庆祝表彰大会。在庆祝大会中，共吸收了一批名优秀儿童加入了少先队组织，为他们举行了隆重的入队仪式；表彰了一批在学校各方面取得优异成绩和取得荣誉的少先队员及学生；同学们还举行了校园文艺演出，表演了舞蹈、独唱、合唱、快板、集体舞、诵读三字经等文艺节目。用各种表现形式，表达了他们心中快乐、幸福的心情，同时也展现了我校少年儿童的风采。
（7）学习公共突发事件中的科普知识，保护自我
开展公共安全主题宣传活动。利用红领巾电视台、校园突发事件安全演练、知识竞答等形式多样、内容丰富的公共安全主题宣传活动，使广大师生了解公共安全知识，掌握避险常识，增强安全意识。校领导要求全体师生要学以致用，牢固树立起“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，为构建平安和谐校园做出贡献。
此外，我校还开展了一系列读书活动，进行了各种形式的综合实践活动，这些不同层面、不同内容的系列活动，增强了学生对传统节日和革命纪念日的认知和理解，让同学们更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日。让学生潜移默化受到熏陶，弘扬和培养伟大的民族精神。
总之，本学期的少先队主题活动务实创新，内容多样，形式新颖，大大激发了队员们的参与热情，提高了队员们全方位的道德水平，让队员们有充分施展自己才华的空间，让他们感受到少先队组织的凝聚力。在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的少先队工作再上一个新的台阶!
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据县教育局学生工作和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校文学社，有队员们自己投稿、采编，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备
4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“平安校园”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“平安校园”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，并将板报及时上传到校园网站，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、以生命教育为主题班会活动；通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
2、为了培养学生良好的阅读习惯，结合校园文化系列活动，开展“美文诵读”比赛。在活动期间，学生用朗诵、表演、配乐、舞蹈等多种形式展示各班的诵读情况，并分高低年组评出一、二、三等奖。
3、为认真做好平安校园各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，开展紧极疏散演练工作，通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
10月13日上午，xx小学举行了少先队建队日——“我是光荣的少先队员”主题大队会暨新队员入队仪式。
伴随着《少先队出旗曲》，各中队在操场上整齐列队。新队员入队仪式上，首先由少先队总辅导员宣读新队员名单；随后，在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中，五年级的同学为一年级小朋友戴上鲜艳的红领巾，新老队员互敬队礼；接着，少先队大队长带领新队员在队旗下庄严宣誓；最后新老队员代表上台发言，他们表示，今后他们会以少先队员的标准来要求自己，做一名讲文明、懂礼貌、热爱学习、关心集体、团结同学的好孩子，用自己的行动让红领巾更红，让队旗更艳，为学校争光、为队旗增辉。
读誓词，唱队歌，敬队礼，呼号，新队员用稚嫩的语言深深表达了此刻激动的心情。
整个活动始终洋溢着活泼、欢快的气氛，不仅让少先队员们共同过了一个欢乐、有意义的建队日，还给新队员们上了深刻的'少先队第一课，让他们深切感受到自己是少先队光荣的一员，要爱护红领巾，热爱少先队，以自己是少先队员而自豪。
经验是笔财富。时光飞逝，岁月荏苒，伴随着雪花飞舞的冬季，又一个学期结束了。少先队工作是学校教育灵魂的塑造，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。时间从指缝间悄然溜过，转眼又逢期末，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道。本学期根据少队工作计划，努力认真地完成了少队工作。具体总结如下：
一、抓学生“自律”，养成良好习惯。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”在担任六年级（1）班班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础。
1、自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，我利用队会课组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，坚持不懈；要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中同时，不断强化思想教育，向每位学生提出学习讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物活动。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果。结合第二周开展的“卫生习惯的养成”主题队会活动，对队员进行养成教育，让学生理解习惯养成的重要性，并利用一些榜样的力量激励学生。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障。小学生活泼好动，自我保护意识较弱，安全意识淡薄。因此，安全成为教育中不可缺少的一部分。我利用队会课时间对学生进行安全教育，结合两起学生溺水身亡的事故开展了“安全在身边”的综合实践教育活动，围绕交通安全、人身安全、防震疏散等，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中如何去保护他人。尤其是校内，告诉他们不要追逐打闹，做一些危险的游戏。
二、结合学校少队活动内容，开展各项活动
1、开展以“关爱留守儿童”为主题的班队会。通过这一班会活动，让我更加进一步的了解了孩子们的内心，走进了他们的世界。那是孩子们最真情的流露，至今我都难忘那些个感动的瞬间。
2、结合深化争当优秀少先队员活动，在班级内开展比纪律、比学习、比劳动、比文明等活动，促使更多的队员提升了文明道德修养，把良好的行为习惯内化为自觉的行动。
3、结合少先队大队主题队会，教育学生热爱祖国、热爱人民、遵守学校的校纪、校规、遵守社会公德，积极参加劳动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱大自然，爱护生活环境。
4、开展“人人为班级，人人有事做”的中队小岗位设置活动。根据学生实际重点培养学生的自信心和责任心。通过让学生体验成功、体验快乐的思路培养学生的自信心；通过设岗分权，人人参与班级管理，培养学生的责任意识。通过建立奖惩机制，引导学生学习、工作和生活，实现把班级还给学生，让学生真正成为学习的主人。
5、11月中下旬，学校组织了跳绳和毽子比赛，孩子们在比赛中表现的都十分积极。最后，我们六年级一班取得了毽子一等奖，跳绳二等奖的好成绩。当然，这优异的成绩与孩子们平时的付出都是成正比的，正所谓先苦后甜。
总之，在这一学期里，少先队工作在学校的关心和自己的努力下，取得了一些成绩。在今后的工作中，我将一如既往，在创新中求实，在求实中创新，使今后的工作更有成效。
愉快的20xx年暑假已经结束了，我校全体少先队员在学校大队部的指引下度过了一个愉快而又充实的暑假，我校根据孩子们的年龄特点、学习、生活等实际情况采取寓教于乐的形式，使学生在暑假里长知识、增才干。根据我校的实际情况，少先队有效开展快乐暑假活动：
1.学习习近平总书记今年六一前给孩子们的回信、勉励精神。关注时事新闻报道，通过阅读红色书籍和制作手抄报，同时进一步了解中国革命、建设、改革的历史知识，从而引导少年儿童努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。
2.暑假期间，各位同学自己在家注意用电、用火、用煤气的安全。不玩危险游戏、不单独与陌生人交谈、不单独骑车上街、不单独游泳等，避免事故的发生，平平安安过好暑假。
3.在公共场合注意文明礼貌，不在公共场所大声喧哔影响他人体息。讲文明，懂礼貌。制作自己的文明日记，成为童年生活的宝贵记忆。
4.同学们学会自主合理安排暑假生活。通过制订生活时间表在家中做到自我教育。利用暑假观看优秀影片书籍，参加有意义的文化娱乐活动增加自己的知识储备。
5.假期，每天坚持锻炼一小时，积极进行体育训练，提高自身运动素质。
今年的暑假已经结束，回顾这两个月，在我校大队部的引导、组织下，我校少先队员开展了富于意义的`假期活动，度过了一个快乐而又充实的暑假。
本学期我校少先队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，少先队按计划开展了丰富多彩、寓教于乐的各种活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进,让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，取到了
较好的效果。现将本学期少先队工作作以下总结
一、少先队的管理制度——切实抓好队员思想教育
1、作为学校的的一个核心组织，具有举足轻重的地位，因而建设一个积极向上、有朝气的少先队是首要问题。所以大队严格要求每个队员首先要从自身出发，做到以身作则，时刻都要提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要闪耀在胸前，时刻不要忘记自己是名少先队员。无论何时都要起到带头作用，为飘扬在胸前的红领巾增光添彩。
2、有了制度还得实施，每天各班戴红领巾的情况，还有每天各班的卫生及纪律。每周一举行升旗仪式，周五举行降旗仪式。让国歌来震撼每一个学生心灵，让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。
二、开展主题班会教育，提高队员的思想觉悟，树立良好的人生观、价值观
1、让队员了解礼仪的重要性。让队员从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、教育学生远离毒品，珍爱生命。
3、在队员中开展安全知识讲座，日常生活中所面临的危险该如何采取有效措施。利用黑板报在学生中灌输安全知识，定期召开主题班会，杜绝不安全事故发生。
三、开展丰富多彩的少大队活动
为了丰富学生的校园生活，给学生充分展示自己的机会，让每个学生成为舞台的营造者。
1.结合“3.5雷锋日” “3.8妇女节”“母亲节”开展了“感恩教育”活动，让学生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友爱同学，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了 感恩之心，能够使学生对父母、老师、同学心存感恩，能够感恩帮助过自己的人。
2.结合“植树节”在全校开展环境保护系列教育活动，让我们的校园环境得到了很大的改善，同学们为自己营造了一个干净舒适的校园环境。
3.6月1日我校师生欢聚一堂，隆重而热烈的开展了庆六一活动。本次活动内容丰富多彩，精彩纷呈，有古诗诵读展演、舞蹈、啦啦操等。我校此次的“庆六一”活动表达了孩子们对自己节日的热烈庆祝。
四、存在不足和反思
本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：
1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。
2、少先队礼仪有些不规范，比如，队会议程不规范等。
3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。
针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶!
沙沟小学少先队
二零XX年X月X日
走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接安排督导下，和各中队辅导员的大力支持下，我校的少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中空虚着自身，少先队员也在忙碌中生长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充溢着阳光。现总结如下：
一、建立少先队特色小队，明确工作责任。
在2月份新学期伊始就召开了各特色小队会议。组建了学校值勤队、学校文明礼仪标兵、学校升旗小队和学校学校文化宣传小队等。分工明细，责任到位，并在全校范围内形成核心，开展了一系列的活动。
值勤队负责每天、每周的班级评比、每周的流动红旗评比和每学期的文明班级评比工作;文明礼仪站岗标兵负责在学校门口检查学生的文明礼仪习惯;升旗小队负责每周的一的升旗仪式活动;学校文化宣传小队负责每月的学校大队队刊出版工作，和板报的宣传教育工作。
各小队充沛发挥了自身的职能，也使学校在教育、教学各个方面得以顺利进行。在学校日常工作上起到了良好的促进作用。
二、每月开展丰富多彩的月份专题活动。
学校大队部在每月初就紧围绕月份专题活动，适时安排当月活动内容，得到了各中队的大力支持和落实开展，学校的文化宣传小队和各个中队都能适时地在每月初出版一期大中队板报，大大丰富了学校班级文化阵地的活动氛围。
1、三月份以开展“争当四好少年”为专题的活动。
在三月份由少先队大队部提出月份总活动方案，各中队积极围绕主题开展“争当四好少年”写字竞赛，共表彰了32名优秀队员。活动让队员们学习四好少年的相关内容和要求，同时也让队员们养成良好的读书写字习惯;在本月底，大队部还开展了学校的保守活动《学校卡拉OK选拔赛》，并范文了两名队员参与本学期的镇竞赛，其中苟操获得镇二等奖的佳绩。在三八妇女节当天小学二年级中队还开展了《夸夸我们的妈妈》中队主题活动，让队员们走近妈妈的生活，感受妈妈的辛苦和对我们的爱，开展“夸妈妈”主题队活动，并写话作画送给妈妈。
2、四月份以开展“学英烈事迹、行文明礼仪、注平安教育”专题活动。
四月下旬我校大队部开展献爱心捐款活动，为身患疾病的三、小学四年级吴明凯、吴凯丽的家长举行捐款献爱心活动，为他们筹集爱心款3450元，协助他们一家人渡过了生活的难关。本月又是平安教育月，我大队部又组织全校队员和幼儿园在4月13日下午开展全校性的平安逃生演练活动，大大提高了队员们的平安防范意识。各中队也积极结合每周五的平安教育课，开展相关的月份专题活动：小学一年级中队开展《注意平安过马路》;小学二年级中队开展《快快乐乐上学，平平安安回家》和《我是小英雄》;小学三年级中队开展《管好自身我能行》;小学四年级中队开展《平安伴我行》;五年级中队开展《平安教育我来说》;六年级中队开展《平安教育五字歌》。各中队的一系列平安教育活动大大提高了队员的平安意识。
与此同时小学二年级中队又开展了《查字典竞赛》活动，教育队员养成良好的读书学习习惯。
3、五月份开展“祖国发展我生长，我与晋江共奋进”专题活动。
本月份我校少先队活动紧紧围绕镇工作计划开展，通过书画写作来表达对祖国家乡变化发展的喜悦之情，活动中队员的作品被选送参赛，取得了良好的成果。小学一年级中队开展《快乐健康生长》;二至六年级中队纷纷开展《诚信杯》《海峡冰雪杯》作文竞赛选拔活动。活动中队员们取得了良好的成果。五年级陈金鹏获晋江市电脑制作二等奖;小学二年级获蔡冬梅镇小学生现场书画竞赛二等奖;在石狮市第一届永佳杯诚信作文大赛中，小学四年级陈冰冰、陈娴静、五年级陈志涛、王欣获纪念奖，陈金鹏获优秀奖;在《快乐语文》作文征文竞赛中，小学二年级杨梦的《大海啊我的梦》获二等奖、小学三年级蔡金川的《情满海西》获优秀奖、蔡金川的《兴起的海西》获三等奖。
4、六月份开展“迎少代会做节日小主人”专题活动。
六月是个喜庆的月份，因为又是一年儿童的节日——六一节。在这个月里我校大队部就事先拟定六一的活动方案，让各中队就以方案定好六一节的活动计划，在六一当天，大队部开展了丰富的活动，有表彰活动，集体拔河、接力竞赛、发送礼品以和班级的文艺、游园活动，活动中吸引了广大家长，得到了广大家长的好评。在这喜庆的节日里，我校喜得上级领导的关心，现晋江市永和镇关工委领导留章品老师，并于当天莅临我校观赏指导校六一活动开展工作，他充沛肯定了我校的六一工作，对我校开展的系统活动表示赞赏。在本月中，我校五年级中队还开展了《班级读书会》活动，通过活动，让队员们爱读书，让书成为队员的朋友，并出版三本优秀作文摘抄本，在班级里传阅，借此提高学生的作文兴趣和写作能力。
三、更新改善了队文化阵地建设。
为积极配合做好今年的十配套检查，学校重新对学校、班级墙壁进行重新粉刷，并对队文化阵地进行了统一建设，特别是班级、少先队室等阵地更换了新的班牌、室牌并增设不少标语和展示区，大大美化了班级阵地建设。
四、工作中的缺乏。
回想这一学期，大队部虽能落实开展各项活动，但是在活动中的即时跟踪还做得不到位，以致于对信息的报道不和时、延后、甚至遗漏;对资料的不能和时的整理收集。在整个少先队工作中，虽然大局工作整体能较以顺利的开展，但是工作中的局部细节之处，还远远做得不够细，如：在对组建的特色小队中的主干队员，没有充分的时间进行定期监督和重点培养，以导致活动开展不和时、深入、或未能如期完成的严重缺失。反思这一学期来有得有失，就以失为鉴，在今后的工作中努力完善工作中的缺乏。
本学期的少先队工作已圆满结束了，同学们以崭新的面貌迎接新世纪的挑战，在校园里健康、快乐的生活、学习。少先队中队部在学校领导的关心、支持下，按照期初制定的计划，认真贯彻实施，并在师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
一、加强学生日常行为规范教育，形成良好的班风班貌。
小学生的年龄特征决定了他们接收能力强，而遗忘性大，习惯的养成性差，因此，对学生的日常行为规范的养成教育应常抓不懈。新学期一开始，我中队充分利用升旗仪式、广播站、宣传板报等活动和形式，对学生进行爱国主义和日常行为规范教育，我还利用班队活动开展了以“我爱红领巾”、“清洁家园，从我做起”等为主题的班队活动，形式多样，丰富多彩，加快了学生良好行为习惯和思想品德的形成的速度，形成了良好的校风校貌，为进一步加强对学生日常行为的监督和教育。本期班内没有发生较大的学生违纪现象，班级的氛围和谐而有序。
二、加强队干部的培训工作。
队干部是学生的榜样，老师的助手。如何使学生干部起好带头作用，协助老师搞好工作至关重要。在队干培训会上，我首先让学生具有荣誉感，让学生认为当干部是一种荣誉，是同学和老师对他的信任，也是对自己的锻炼，然后教育干部起好带头作用，做好老师的小助手。
三、开展形式多样的活动，加强学生品德教育。
本学期，我中队在学校的领导下，为加强学生品德教育，开展了各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动，促使孩子们养成良好的日常行为规范，树立远大的理想，热爱祖国、热爱学校、热爱家园。
1、对学生进行安全教育。
本学期，我一直将安全工作作为重点来抓。我中队每月开展一次安全教育主题队会，内容包括食品安全、交通安全和防水安全等等，还利用集会、墙报对学生进行安全教育，做到天天讲、时时抓，并收到了良好的效果。
2、开展心理教育活动。
针对现在的学生存在一系列的心理问题，我对学生进行心理健康教育，开展“珍惜生命”、“我的理想”等主题队会，教育学生树立正确的人生观，具有积极乐观的人生态度和学习态度。这些活动的开展，对学生的心理健康起到了积极的促进作用。
3、开展“清洁家园，从我做起活动”。
本学期，我中队开展了“清洁家园，从我做起”活动。本次活动从开学起，一直持续到期末。我中队开展主题队会，让这次活动深入人心。活动期间，队员们分类收集废品，还利用废品，如塑料瓶、易拉罐、废电池等制作了大量的小制作，培养了同学们的环保意识和动手能力。
4、开展“庆国庆”活动。
国庆放假前，我中队开展了丰富多彩的庆祝活动，如抢凳子游戏、猜谜语比赛等，既促进了学生间的友谊，又锻炼了孩子们的身体。
时间如梭，不知不觉本期又过去了，在本期，少先队工作取得了一些成绩，也留下了很多宝贵的经验。
XX年上期，我校努力争创了“湖南省四星级优秀少先队先进集体红领巾示范学校”，并获得了此项荣誉；。此外我校大队辅导员秦艳春老师获“湖南省争创优秀少先队先进集体优秀大队辅导员”称号，汪晓燕、高剑兰老师分获“湖南省优秀中队辅导员称号”。我校还获得了XX年度江永县先进集体荣誉称号我校少先队员何子旭荣获“永州市优秀少先队员”荣誉称号；此外我校还参加了省、级举办的“优秀四好少年”评选活动，我校陈艺辉、田园、邓诗佳同学被推荐为省级“优秀四好少年”优秀少先队员。潘英老师被推选为“优秀四好少年”伯乐奖；大队辅导员秦艳春老师被推选为“争当四个好少年”优秀组织奖。5月份，在永州市举行的以“我爱我的祖国”为主题的演讲比赛中，我校廖丽老师获得三等奖，刘周珣、杨帆同学分别获得最佳风采奖。以上是本期我校少先队获得的主要荣誉，先将本期工作总结如下：
一、常规工作常抓不懈
1、成立了新一届大队委干部班子，选出了新一批得力的大队干部，加强了“红领巾督查岗”和“校园路队督查岗”的督察力度，新成立了“校园卫生督查岗”、“文明礼仪”监督部门、“校园公关礼仪”部门，这些部门的成立能够很好的督促校园文明礼仪的养成，整个校园的卫生保持情况出现了良好的状态，校园路队行走也井然有序，受到家长们的好评。国旗队影子飒爽，学校大队部选出了一批责任心强，动手能力强的校园升旗手和护旗手，这些旗手每天都能准时的升国旗，放学后准时将国旗降下并且收好放至大队部，让全校的师生感受到鲜艳的五星红旗永远在我们的心中飘扬。
2、鼓号队训练坚持不懈。每周二的最后一节课为鼓号训练课，鼓号队基本能演奏两首鼓号乐曲，为学校的各项活动增添了无穷的欢快节奏，训练有数的鼓号队除了出席校园的重要活动以外，还参加社会上的一些公益活动。绿色的鼓号服装给整个校园带了一道亮丽的色彩。
3、升旗仪式形成制度。每周一的晨读时间为升旗仪式，升旗仪式上，有专门的国旗队----升旗手和护旗手，还有一名优秀的中队升旗手；升旗仪式上的主持人训练有数；国旗下的讲话内容都跟当周的中队活动主题相关。
4、少先队活动室内容纷呈。少先队活动室和文体室是少先队员活动场所，也是大队干部开会的场所，活动室文体室里面布置着少先队史知识，儿童读物、学生作品展等，文体室有乒乓球台、跳棋、象棋等多种娱乐设备，给队员们提供了良好的娱乐和合学习环境。
5、黑板报主题鲜明。黑板报每个月出好两次不同主题的板报，黑板报成为了有力的宣传阵地。
二、活动主题鲜明，开展特色教育活动
三月份开展了“文明礼貌月”活动，文明礼貌月共开展了“学习雷锋好榜样”活动、学唱“学习雷锋好榜样”歌曲、“我是文明小天使”活动、到敬老院“送温暖、献爱心”活动。三月份进行了“抗旱募捐活动”以上一系列活动的开展让队员们体验到了助人为乐的乐趣。
4月份，开展了争创“湖南省四星级优秀少先队先进集体”活动，在争创过程中，少先队大队部做了大量的准备工作，进行了资料的整理和归类，活动室的布置和安排等，在全校师生的共同努力下，我校被湖南省少工委评为了“湖南省四星级优秀少先队先进集体”，于此同时，有省少工委组织的大中队辅导员的培训中，我校大队辅导员你秦艳春老师获得“优秀学员”的称号
5月份，大队部组织了我校35名少先队员与源口学校的35名少先队员进行“手拉手”活动，在“手拉手”活动过程中，一小的队员们不仅结识到了很多新朋友，还领略到了源口水库秀色可餐的风景和令人流连忘返的瑶族文化，源口水库的秀丽风景，让队员们悠然生起了保护环境的强烈愿望，带队老师也借景给队员们灌输了环保的意识。在手拉手环节中，两所学校的队员开展了野外生存大考验的活动，队员们分组、分工后就开始行动了，挖坑、垒灶、洗锅瓢、洗碗洗菜、切菜、拾柴生火、切菜炒菜、下锅做菜，个个忙的不亦乐乎，经过一个多小时的努力队员们的战利品出炉了，带队老师感到很欣慰，很多队员的动手能力很强，团结协作的能力较好，但是，仍然又很多的队员存在着动手能力不强、团结协作精神不够、缺乏吃苦耐劳精神，野外生存能力太弱，以“自我为中心”观念太强等问题，很多的队员面对野炊活动时显得不知所措。着就提醒着我们，当代的教育要多教会孩子们的动手能力。在同月份，大队部举行了新队员入队仪式，在入队仪式上，也表彰了一批优秀大队干部、中队干部和少先队员，起到了很好的激励作用。
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，在以上级教育主管部门20xx年工作要点为指导下，以爱国主义教育为重点，以体验教育为基本途径，以开展主题队活动为载体，大力加强未成年人思想道德建设，狠抓行为习惯的养成教育，深化德育激励制度，一手抓常规，一手抓创新，为打造我校德育工作品牌奠定了基础。
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、落实常规教育，促进习惯养成
学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。本学期，我校继续开展夺“三项”循环竞赛，就仪表、纪律、卫生等三个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。
2、加强值班督查，提高管理能力
本学期，大队部继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。 3、开展主题活动，加强思想教育
本学期，大队部结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。如春游——景山动物园，植树节——我为学校献一盆花、美化校园，“我为红领巾添光彩”义卖活动，消防、避灾演练，科技长廊和各班科技主题黑板报等，均取得了非常好的教育效果。此外，“国旗下讲话”每周确定一个主题，对学生进行思想教育。
4、注重激励教育，营造浓厚氛围
本学期继续发挥德育的激励功能，继续推行星卡激励性评价制度，还推行了行为规范达标班级的评比制度。各班教室的门上都有行为规范达标班级的牌子，三楼的墙壁上有星级少年的风采展示，学校呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的`校园文化氛围。
二、不断加强少先队自身的建设。
1、加强少先队阵地建设，建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。王自然和叶子负责每周的升旗仪式，以叶佳瑶为主的四位大队干部负责每周的换红卡工作，孙伟刚和潘光榔负责行为规范达标班级牌子的更换，陈慧静和陈潘负责优秀升旗手的晨升幕降的升旗工作。实办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、 宣传橱窗、黑板报工作，继续办好学校红领巾广播站，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。充分发挥它们的育人工作。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，并成立学校纪律、卫生督导员，帮肋辅导员抓好学校的日常工作。从中也培育了一批优秀的少先队员。如五（1）中队的叶子被评为区优秀少先队员，六（1）中队的王自然、六（3）中队的孙伟刚和五（4）中队的陈潘，参加区“我是一个百科通”知识竞赛。并取得好成绩。
3、建设一支辅导员队伍，着眼于辅导员的自身素质的提高，各辅导员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作，取得一定的成绩，也涌现了许多育人的先进典范。其中中队辅导员王小凤老师到永嘉参加辅导员培训。
4、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文的评选活动，切实重视信息交流。本学期个个中队辅导员热情很高，写出了五篇少先队论文，而且质量不错。其中陈迎春老师和张美菊老师的少先队论文送到市里评比。我校被评为区“雏鹰红旗大队”的称号。
三、开展丰富多彩的主题活动，丰富少先队员的校园生活
1、在20xx年2月10日的开学典礼上，叶校长殷切希望每一个人都能牢牢抓紧新学期每一天，用自己的勤奋、执著去谱写动人的诗篇，用我们成功的画笔去描写人生最壮丽的彩虹！ 接着全校师生上了一节特殊而又意义的一课——安全演练，进一步强化了师生们的安全意识，增强了防范自救能力。在20xx年5月12日全校师生又一次进行安全避灾紧急疏散演练，大大提高了全体师生的安全意识和逃生技能，真正把安全工作落实到实处。达到了预期目的，取得了一定的效果。
2、20xx年2月25日下午，我校邀请了温州市防火中心的赵洪福老师进行“消防安全知识”讲座，全体老师和部分学生参加了此次讲座。赵老师向大家讲解如何在生活中注意安全用电、用气、用火，以及如何使用灭火器等知识。听完讲座后，师生们受益匪浅。我校在日常的教育教学活动中将更加注重消防安全方面的教育，努力提高师生的消防安全意识，携手努力，共创和谐。
3、20xx年 4月2日中午，校园内人声鼎沸，热闹非凡。这里正进行着“我为红领巾添光彩”爱心义卖活动。在学校大队部的组织下，队员们纷纷拿出自己的文具、书籍、玩具等物品前来义卖，物品种类繁多，琳琅满目，让人眼花缭乱。为了确保活动的顺利开展，各中队还精心制作了自己的海报，设计了展台，还取了好听的名字，“乐够超市”、“快乐岛大卖场”……，充分显示了队员的聪明才智。在全校师生的共同努力下，本次义卖共筹得人民币2196元，所得款项将全部进入永昌一小红领巾基金会。
4、为了拓宽学生视野，丰富校园文化生活，满足学生多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书画等方面的修养，服务校园，服务社会，推动我校校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。本学期，我校成立了棋类俱乐部和航模俱乐部。聘请了我校王力平老师和王良升老师为俱乐部的指导师。每周开展一次活动，学生的积极性很高，也取得了很好的效果。
5、20xx年4月20日，组织摄影爱好者参加永中街道和永中学区联办的“聚焦文明瞬间，共建和谐永中”的摄影比赛。
6、20xx年5月20日，组织全校学生观看“讲科学、反邪教、防渗透、促和谐”的图片。
7、20xx年5月26日，开展“控制人口数量，关爱地球母亲”为主题的征文比赛。
8、本学期在“元旦”节期间发展了一批少先队员，共74人。并在新城乐园里举行了隆重的“迎端午、庆六一”文艺汇演。一共有18个节目，每个节目都很精彩，学校对群舞类的节目进行了评奖。其中五年级的 舞蹈《麻辣乖幺妹》获一等奖，六年级 的舞蹈《洗衣舞》和四年级的舞蹈《吉祥一家》获二等奖，二年级的舞蹈《我和奶奶来比赛》、三年级的歌伴舞《祝福妈妈》、一年级的健美操获三等奖。本次文艺汇演得到了全校师生和家长的一致好评。
本学期，我校少先队取得的成绩与上级领导的支持和各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
小学五年级少先队工作总结黎 飒 这个学期由于原班主任的离任，我不仅当上了五(6)班的班主任，还继续担任少先队辅导员工作。辅导员本身就是要协助班主任管理好班级，这学期我是两职一肩挑，所以更是要努力做好辅导员工作。针对我已了解的一些情况，我在这学期进行了一系列的工作。
一、做好学生的思想教育。 在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周的队会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。利用队会时间还开展了“讲文明礼貌、建幸福校园”、“文明礼仪在校园”、“创建平安校园”等主题队会。
二、狠抓常规管理
俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员的日常学习生活都要遵守学校的校纪校规。抓好常规训练是实施班级管理的前提，它是一切事情想取得成功的保证。对于五(6)班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为班级男生人数远远多于女生人数，而且很多男生喜欢调皮捣蛋。针对我班的实际情况，我抓住晨会课时间、班队课时间进行教育，让学生反复深化学校及班级的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些常规制度，从而养成良好的行为习惯。
三、狠抓课堂纪律 抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
四、激发学生的竞争意识 竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识： 1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。 2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
五、做好学生的安全教育工作。平时上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不去不安全的水域游泳，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。还利用队会时间开展了“创建平安校园”、“防震减灾知识”等主题队会。
岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年期末的盛夏，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。
现将本学期的少先队工作总结
一、坚持养成教育
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。文明礼仪的教育在不断地深入展开，文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。
二、明确中队干部工作职能
本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。
三、积极观摩和开展少先队实践体验活动
我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。每一次活动，我们的队员都有所收获，每一次活动都使我们的队员得到锻炼，更加健康地成
四、加强行为培养
队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。
1、队的活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，大家群策群力来创造。自己来出点子、订计划;自己来布置活动场地、创设活动条件;自己来组织活动、主持活动;自己来检查、总结、评比等。
2、在少先队组织里，一人先进，大家学习;一人落后，大家帮助;一人困难，大家关心;一人有病，大家慰问。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。
3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步;暂时落后不泄气、不自弃。
五、板报，焕然一新
板报和专栏，是展示班级风采的窗口，也是建设班级、宣传自我的阵地，学生在参与这项工作的同时，能够增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。这学年我班一改以往，一个主题班班相同，创新意识淡薄等问题，把自主空间还给学生，自定主题，锐意创新，突现个性。经过一学期来的学习与锻炼，我班的板报水平有了明显的提高，形成了我班自己的特色和风格，色彩鲜艳，内容丰富，视觉效果好的板报专栏，吸引了同学在下课后驻足观看，更有同学为班里出谋划策呢!
六、取得一点成绩。
一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我班取得了一点成绩。 以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设。
抓好校园文化建设，黑板报、宣传栏、每月更新，内容丰富多彩。结合学校教育主题，有针对性的向全体队员进行爱国教育、环保教育、安全教育、爱心教育等。
3、加强少先队理论研究和信息交流。
我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《辅导员》、《少先队活动》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
4、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一年级入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性。
5、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们利用教师节、国庆节等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
6、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
7、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动等形式，强化队员的法制观念和安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
8、加强队员的环保意识教育。结合学校创建和谐学校开展了“告别零食，美化校园”活动，100多名少先队员们积极参与活动，20名代表发挥“文明小卫士”的作用，美化校园，美化教室，对队员进行环保教育，提高了环保意识和社会公德意识。
9、开展丰富多彩的校园活动。如：拔河比赛、文明大行动、阳光体育活动等。这学期还特别推广了少数民族传统体育项目高脚竞速等，取得了较好的成果。
在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。
火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾骄傲飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。本学期，我校十分重视少先队工作，结合学校实际，及时制订少先队活动计划，周密安排活动内容，狠抓工作落实，注重活动实效。我校结合重大事件、纪念日和民族传统节日以及小学生入学、入队等教育契机开展了理想信念教育、中华民族传统美德教育和文明行为规范教育等主题教育活动，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展，开拓了我校少先队工作新局面。
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。同时加强少年儿童的思想品德教育。根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
在建党88周年和祖国60华诞来临之际，以“红色传递”主题活动为依托，通过“红色旗帜、世代相传”引领广大少年儿童增强对党、团、队组织意识衔接的进一步认识，强化爱国情感的凝聚力，使队员感受党、团、队组织一脉相承的先进性，坚定少年儿童的理想信念，为培养祖国合格的建设者和接班人打好坚实的思想基础。
在祖国60华诞国庆期间，我校少先队开展了，综合实践“中国红照亮金色童年”一系列的活动。在“观庆典、写感言”活动中，进行感言征集赛，队员们通过人人观看天安门广场的国庆庆典，在“后小河小学大队部博客圈”里写出对祖国60年辉煌巨变的感受，学生们写感言的活动延伸到了每一个家庭，带动父母长辈一起参与，形成了良好社会风气的氛围。在“读红书、讲故事”活动中，队员们人人读一本抗日战争、解放战争期间，中国的英雄人物故事的红色书籍，人人会讲一个英雄人物的故事，人人写出一个英雄人物的故事，姜凡祎同学的文章“永不凋谢的花”、白家莹同学的文章“有血有肉的命运交响曲” 冯禹章同学的文章“幸福是什么?”等数名队员的作品在《太原晚报》校园专刊发表，提高了孩子们的写作热情，了解了中国抗日战争的历史，同时也加强了孩子们的思想道德的教育。在“照美景、说巨变”活动中，全体师生进行收集祖国六十周年庆典为背景的自己的照片，进行“后小河小学红色记忆家庭集”的制作，反映了师生热爱祖国、家乡、人民、生活及祖国发展我成长的主题思想。在一次次的活动中，强化了队员们的思想品德教育，培养了良好的道德素养。
二、发挥少先队组织的活动优势，提高少年儿童素质。
本学期少先队在学校领导、老师的配合下，开展了以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。
中国红“光荣的委托”入队建队活动中，少先队员迎来了中国少年先锋队建队纪念日——中国少年先锋队60周年的生日——第60个建队节。全体师生共庆“光荣的委托”入队、建队60周年活动，队旗飘飘歌声嘹亮，全体队员共同感受建队日的盛况，回顾革命历史，想起无数先烈的业绩，每一块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光。入队仪式上一年级的新队员们在老队员的指导下带上了鲜艳的红领巾，新队员代表下定决心：要以大哥哥大姐姐为榜样，勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，热爱劳动，举止文雅，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。党支部李正萍书记将鲜艳的少先队大队旗交给大队长白家莹同学时，提出了殷切希望：“少先队员们要在星星火炬的指引下，为队旗增添新的光彩!”大队长代表全体队员接过旗帜，并表下决心：不辜负党的希望，在星星火炬的指引下，为队旗增添新的光彩，好好学习，努力为它增添新的荣誉。王素萍校长向新加入少先队组织的新队员们表示热烈的祝贺，并向全体队员们提出：我们是后小河小学的主人，我们要为小河的发展承担一份责任，贡献出一份力量。坚持“让每个孩子获得理想的发展，让每位教师拥有幸福的人生”的理念，在我们的努力下，让后小河小学的明天会更加辉煌。
三、抓好少先队活动，突出主题，注重创新
(一)坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。 学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队按照每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。
(二)开展主题队会，拓展思想教育
主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
(三) 安全重于泰山，加强法制安全教育
为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育，预防H1N1甲流疾病的知识讲座等等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。
(四)利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、世界地球清洁日、消防宣传日等等，对队员们进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
教师节——开展主题教育活动，大队部利用红领巾广播组织全体少先队员学习有关教师节的知识，各中队开展感恩教师节主题活动。大队部开展了我与老师心连心，和恩师“贴”在一起的活动，教师节里老师们收到了一个个粘钩的小礼物，让孩子们和老师就如粘钩一样吧心连接在一起，表达了学子们对恩师的热爱。
小河红领巾广播站“心灵面对面”节目中采访了我校明星班主任招小莉老师，让同学们感受了老师对学生的热爱，老师们的那份执着和辛苦，也感受到了老师给同学们带来的成长享受。
重阳节——开展关注老年人，进行了国旗下的演讲，发出倡议少先队员在重阳节这一天为身边的老人做一件力所能及的事情，少先队带领全体少先队员要关心老人，尊重老人，感恩老人，让每位少先队员有一颗感恩的心，活动教育要树立大家关爱他人的良好道德品质。
安全日——开展主题队会，各中队进行了安全普法知识，在交通安全饮食安全，预防疾病上有了深刻的认识，少先队引领队员参加了山西省少工委开展的“小手拉大手，安全促和谐”书信活动，在活动中同学们对安全有了极大的关注，提高了认识，提出了建议和自己对身边亲人的关心，知道了安全的重要性和生命的重要。
此外，我校还开展了读书活动，进行了各种形式的综合实践活动， 这些不同层面、不同内容的系列活动，增强学生对传统节日和革命纪念日的认知和理解，让同学们更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日。让学生潜移默化受到熏陶，弘扬和培养伟大的民族精神。
四、总结本学期工作，评优奖先
根据各位队干、队员的平时表现客观、公正地评选先进队干、优秀队员。把奖励真正成为激励学生的手段。让一批在学校工作中表现积极的同学成为优秀的典范。白家莹同学被评为山西省三好学生; 同学被评为太原市三好学生; 老师被评为太原市优秀辅导员; 评为太原市优秀中队;刘重辰同学被评为杏花岭区十佳少先队员;王昊渊、曾锴民、王子茜、雷志国、郑中鑫、杨羚彤、宋惠中、刘楷阳、索融、杨乐羽、张钰蓉、尹扶贤同学评为杏花岭区优秀少先队员;周欣、梁丽华、李姗姗、徐峰、张阳老师被评为杏花岭区优秀辅导员;六·五中队、五·三中队、三·一中队、五·五中队、六·二中队被评为杏花岭区优秀中队;我校少先队被评为太原市先进集体。
总之，本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。在以后的工作中，我们将再接再励，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶!
带着恋恋不舍之情，我们挥别了忙碌而又多姿多彩的20xx年，在刚刚过去的一学期中，我们能认真学习、全面贯彻第五次全国少代会精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以体验教育为基本途径，结合我校少年儿童的实际情况，通过一系列丰富多彩的活动，切实加强少年儿童思想道德教育。在以陈桂霞校长为核心的领导班子的带领下，在全体师生的共同努力下，我校各项工作取得了辉煌的成绩。过去的一个学期，在主抓少先队工作的蒋惠欢副主任的带领下，围绕“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以培养跨世纪社会主义事业合格建设者和接班人为目标，以深化爱国主义教育为主线，以拓展少先队素质教育为宗旨开展了形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的活动，竭诚为少年儿童的成长服务。现对一学期来的工作作个简单的总结：
一、大力开展“爱国主义”主题活动
我们把爱国主义教育作为头等大事来抓。通过升旗仪式、国旗下讲话，有计划、有系统地举办主题队会、故事会、读书活动、编写墙报，文艺汇演，观看爱国影片、演讲比赛等形式进行爱国主义教育。每周一的升旗仪式，对队员来说，是一个进行爱国主义教育的很好途径。为了让升旗仪式顺利进行，大队部精心培养了林欣琪、 等升旗仪式的主持人，训练了周思安、余铭鸿、黄子健、周俏颖等升旗手。
大队部还利用队活动课进行爱国主义教育。在本学期第五周，就举行了“我为祖国自豪”的主题队活动。活动收到了成效。有的中队在辅导员的带领下，队员们动手查找资料，在队会上汇报，有的找来了爱国影片，利用影片对队员进行教育……
今年是我国改革开放30周年和北京奥运会成功举办之年。为隆重庆祝我国第24个教师节，并充分展现师生的才艺特长，表达少先队员们对教育工作者的诚挚祝福和敬意，我们举办了“颂园丁”师生文艺表演，活动中，师生们各显所长，共同庆祝这个重大的节日。
本学期一开始，学校大队部联合美术科组，举办了一次“迎国庆，书香校园”的板报评比活动。各中队都能又快又好地完成任务。大队部按年级组评出了一、二、三等奖，并已颁发了获奖证书。获奖情况如下：
一二年级组
一等奖:
一(7) 一(8) 二(7) 一(5) 二(6)
二等奖:
一(6) 二(5) 一(1) 一(3) 一(9) 二(4)
三等奖:
二(9) 二(2) 一(4) 二(1) 二(8) 二(3) 一(2)
三四年级组
一等奖:
三(8) 四(5) 四(7) 四(1)
二等奖:
四(2) 三(2) 三(3) 三(5) 三(7) 四(8)
三等奖:
四(4) 四(6) 三(6) 三(1) 三(4) 四(3)
五六年级组
一等奖:
六(3) 六(6) 五(2) 六(5)
二等奖:
五(3) 五(5) 五(7) 五(4)
三等奖:
六(4) 五(1) 五(8) 五(6) 六(1) 六(2)
为全面开展艺术素质教育体现我校艺术教育特色，丰富学生的第二课堂生活。本学期学校少先队大队部及艺术科组联合组织，在第六周进行全校性的“三歌”比赛（中华人民共和国国歌、中国少年先锋队队歌、xx市新会圭峰小学校歌）。通过比赛，增强全校的艺术修养，激发全体师生的爱国、爱队、爱校之情。
比赛结果公布如下：
一等奖 四（7）班 五（3）班
二等奖四（2）班 三（7）班 三（2）班
三等奖一（9）班 五（6）班 一（6）班
二（3）班 二（7）班
最佳指挥奖 四（7）班 谭凯乐 四（8）班 刘凯乾
一（9）班 林坤乐 五（3）班 梁经伟
二、深入开展少先队光荣感教育活动
以基层少先队组织为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队队旗添光彩”为主要内容，帮助少先队员清楚了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。每年10月13日是建队纪念日。这是对队员们进行少先队光荣感教育的重要契机。我大队通过举行一年级全童入队活动、队知识比赛、“我为队旗添光彩”演讲比赛、编印小报等途径，加深队员们对少先队的理解，增强少先队的认同感和光荣感，让队员们发自内心地热爱少先队组织，并愿意为少先队出一分力，发一分光，自觉为少先队添光彩。一年级全童入队仪式是本年度最重要的工作之一。为了让入队仪式开展得顺利，大队部和一年级组做了大量的筹划工作，进行了三次的彩排，确保活动的有序进行。学校美术科组、电教组也做了协作，陈艳洪老师对入队名单进行详细的张贴，张朝锋老师制作了活动的横额，叶超良、陈卫红老师作好了场地的布置。梁建英老师拍摄了活动的全程。
在少先队建队59周年之际，为锻炼学生的表达能力，增强少先队员的使命感和责任感，并且让队员们感受到作为一名少先队员的自豪，激励他们自强不息，努力奋斗，为队旗增辉，大队部于11月4日举行了 “我为队旗添光彩”演讲比赛。
决赛成绩公布如下：
一等奖：四（7）钟均而 五（8）黎雪琳 四（8）刘凯乾
二等奖：五（1） 李明辉 二（7）张嘉琳
二（5）王蔓岚 四（1）陈玮 四（2）赵婧
三等奖：三（8）邹霭潼 三（7）赵君豪 二（8）许靖妍
二（4）黄浩轩 五（5）李晓莹 三（5）冯晖晴
三（2）李嘉馨 五（2）林欣仪
三、开展“手拉手”活动，架设起不同背景、不同地域少年儿童共同进步的'桥梁。
广泛开展“手拉手”活动，通过城市与农村、本地与外地手拉手小伙伴之间的爱心行动，把不同地区、不同生活状况的少年儿童联系起来，给予弱势群体更多的关心和照顾，使少年儿童感受到“同在蓝天下，牵手共成长”的快乐，培养了关心他人、乐于助人的优良品德。“手拉手”活动以其特有的吸引力，引导少年儿童走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会，把团结友爱、助人为乐的社会新风传到四面八方，它使手拉手小伙伴们从互助的实践中了解了中国的国情。
9月11日下午，我大队部组织安排三个小组，分别到沙堆、睦洲、古井三个镇，给贫困小伙伴送温暖。通过大队部发起倡议，全校辅导员的发动，全校掀起了一个“同在蓝天下，牵手共成长”的献爱心活动。活动持续了一个星期左右，在这个星期中，队员们共计捐赠了款项 元，文具、书籍、衣物、粮油等一大批。队员们通过亲自深入的交流，激发了真诚和友爱的情感，培养起关心他人、乐于助人的良好品格。同时，也激起了受助学生奋发向上，努力拼搏的精神。“手拉手”互助活动是对学生进行“互帮、互学、互爱、互助”教育活动的社会实践。
小学少先队上学期工作总结,
此外，本学期我们还组织六年级、五年级、三年级的部分少先队员带上慰问品去看望北园敬老院里的老人。每次去敬老院，队员们都是争先恐后地参加。队员们从家里带来了沉甸甸的礼物，还把礼物分成一份份的，送给老人们。队员们还精心准备，带去乐器、vcd等前往，为老人们送上笑声。
四、抓好队活动课，让队活课成为对队员进行自我教育的平台；提高辅导员综合素质，增强工组能力，为少先队活动注入强大的动力。
本年度，大队部根据学校工作计划，在听取了辅导员建议的基础上，制定出本年度队活动课计划。队活动的主题囊括了爱国、爱乡、爱校教育，覆盖了思想道德、学习、生活等方面。不少中队每次都能紧密地围绕主题，让队员们充分发挥主人翁精神由队员们来开展队活动。有的队活动课由年级组长统一安排。开展的活动都大受队员们欢迎。年级组长这种主动创新、富于个性化的做法，为少先队主题队活动的开展注入了强大生机。辅导员的综合素质和工作能力便在活动当中得到了提高。在学期开学前，便举行了辅导员工作会议，在会议上，大队部明确了辅导员工作的职责和方向，为辅导员开展工作提供了指南。
为了夯实学校的文化德育工作，培养和提高辅导员的组织能力和工作水平，保障中队主题队会的有效开展，少先队大队部在第十三周分级进行“队活动仪式”比赛初赛，第十四周进行了“队活动仪式”比赛决赛。通过比赛增强各中队的团结合作精神，展现少先队员的朝气蓬勃的精神面貌。在各级组长的精心组织下，在各班主任的认真学习指导下，通过比赛，焕发了队员们的活力，规范了队活动仪式，收到预期的效果。
“队仪式”比赛决赛结果
一等奖：四（8） 四（7）
二等奖：五（3） 三（1） 一（1）
三等奖：二（7） 五（2） 三（3） 一（2） 二（8）
五、完善少先队的阵地建设，努力营造和谐氛围，促进少年儿童的健康成长。
少先队阵地建设是少先队工作的重要组成部分。校园橱窗、墙壁是对队员进行教育和文化熏陶的重要途径。除墙报、橱窗之外，“红领巾电视台”更是深受学生欢迎的阵地之一。本学期红领巾电视台通过各种渠道去丰富节目内容，购进了一套色拉英语，以增加一个学习英语的节目；上网下载成语故事动画，以增加一个学习国学精粹的节目；录制电视节目“开学第一课”，让学生能紧贴时事生活；利用老师们提供的照片或影片，宣传班集体或级组生活；利用学校摄像机紧跟学校动态，拍摄并编辑了如疏散演练、校运会、三歌比赛、水粉画比赛、队仪式比赛等等节目，及时把学校新闻对学生以及通过网站对家长进行宣传。本学期还利用两天的第七节课时间为学生呈上了一部具有较强的欣赏性、知识性和教育性的影片《宝葫芦的秘密》，深受少先队员们的欢迎。由于本学期各项活动较多，电视台的运作主要由梁健英老师负责，前半学期协助拍摄的还有刘洪彬、黄境炎、谭仲前等老师。电视台继续发挥学生主人翁精神，培养了一些技术人员，如四（7）班薛颂文同学，他现在已集拍摄、视频编辑、音频编辑等各种技能于一身。电视台还与向日葵文学社、红领巾广播站携手合作。许多学校的活动，都是邀请文学社的社员负责撰稿，如四（4）班陈浩弘撰稿。所有的节目旁述都由广播站成员四（8）班刘凯乾负责。相信这些同学会成为孩子们的好榜样，也全赖这些同学的参与，使红领巾电视台真正成为一个孩子们喜欢和值得期待的节目。
这个学期是广播站成长的重要时期，也是广播站丰收的季节。在学校领导的密切关怀和支持下，在学期之初增添了电脑设备，使广播站硬件设施有了较大改进，对播音水平的提高及广播站的长远发展具有重要意义。本学期，在冯艺红老师的组织安排下，在曾志华、杨百川、林伟健、谈仲前等老师的共同努力下，广播站也对播音模式进行了重要的改革，将以前的直播改为先为学生录音，再整合相关的音频，最后定时播放。虽然花费的时间与精力都比以前多了，但播音的效果也有明显好转。节目的多样与内容的精彩，深得师生们的喜爱。
少先队鼓号队是丰富多彩的少先队活动中不可或缺的一部分。在开展各项少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系。因此，从一定意义上说，少先队鼓号队也是少先队活动的一个脉络。通过鼓号队乐器的学习能够全面提高学生的艺术素质，同时参加乐队的合奏，有利于提高和增益学生的创新精神以及相互协作的能力。鼓号队由陈壬老师主要负责，梁柏腾、刘洪彬、区锦超、胡伟胜等老师协助。他们利用每天早上的时间进行训练，没有特殊情况，从不间断。指导老师为了训练好鼓号队，想了很多办法，如为了教好学生，自己先学会吹号、打鼓等技巧，陈壬老师还利用每天第七节的时间对学生进行铜管乐的训练我们培养出来的鼓号队成员素质是过硬的，为高一级学校输送了人才。由于上学期挑选一批新成员来训练接替，以保证鼓号队的队员人数稳定，及鼓号队的工作能更顺利地进行。这个学期在上个学期的训练基础上进行提高训练。四年级队员在本学期的训练中进步明显，出色地完成本学期的教学内容，其中单簧管、小号、中音号队员在“马观适新会青少年管弦乐比赛”中取得仅次于一中的成绩。三年级队员在本学期的训练中效果不够理想，由于对各训练老师的训练时间安排不够周密，和一些训练教师平时班里和教学工作比较繁忙，导致对三年级新队员的训练时断时续，一定程度上抑制了队员的学习兴趣，出现了队员流失的现象。
六、 艺术工作成绩斐然
十四周三的队活课，大队部联合学校艺术科组举办了全校性的水粉画比赛。比赛以08奥运会为主题，表现08奥运会的开幕盛况，中国体育健儿顽强拼搏的场面。或是贴近生活，走进绿色环保世界，表现对绿色环保的热爱，创造和谐的绿色校园。
比赛结果公布如下：
一年级：第一名：一（5）第二名：一（7）一（1）
二年级：第一名：二（7）第二名：二（5）第三名：二（6）
三年级：第一名：三（3）第二名：三（5）第三名：三（2）
四年级：第一名：四（1）第二名：四（7）第三名：四（3）
五年级：第一名：五（5）第二名：五（4）第三名：五（2）
12月26日我们利用甜美的歌声迎来了充满希望的20xx，在这辞旧迎新之际，我们学校举行了一年一度的“xx市新会圭峰小学校园十大歌手比赛”。这次比赛得到了学校领导的大力支持。在班主任的积极发动下，在音乐教师的精心策划、节目的编排和现场的组织下，使比赛选手为大家呈现精彩的歌唱表演，舞台上小选手们用激扬的歌声展现同学们的活力。这次文艺汇演不仅展示了学校坚持推行素质教育的丰硕成果，同时也为同学们展示个性特长提供了广阔的舞台。
小学少先队上学期工作总结,
获得“校园十佳歌手”称号的是
六（6）林慧青 二（5）王蔓岚 二（7） 李漪琳
四（2） 赵婧 二（9） 吕雅汶 四（2）胡颖欣
五（5）王逸萱 三（3）张曼盈 一（4）谌佳乐
五（3）班吕芷莹、黄芷茵组合
最佳表演奖：二（7）班 李漪琳
最具潜质奖：二（5）班 王蔓岚
今年12月，我校语文科组与艺术科组联合排练的节目《村居乐》，参加20xx年xx市中华经典诗文朗诵比赛，以清新的风格，灵活生动的艺术表演形式，出色的舞台效果赢得了观众的一次次掌声和评委们的一致好评，荣获一等奖的第一名。这充分显示了我校艺术教育的丰硕成果，成为我区教育发展的闪光点。成绩的取来，凝聚了艺术科组全体教师的努力。在科组长李颖莉老师的带领下，陈顺安、胡晓立、陈壬老师投入了大量的精力。朱兰清、张朝锋、叶超良、陈艳红等老师做了密切的配合。特别是在多次彩排和正式表演中，大批老师参与了其中。总的来说，凝全校师生之心，聚广大教职员工之力，是取得本次佳绩的关键。
12月中旬，在少先队大队部与艺术科的精心组织下，我们从学校鼓乐队中挑选出精英分子参加“马观适新会青少年管弦乐比赛”，参与比赛的有：单簧管小组合:四(6)班 余昌博、四(3)班 黄奕泓、杨才德；小号、次中音号组合:四(3)班 谭健彬、四(5)班蒋彦华、五(1)班 叶浩林，以上选手均获马观适杯新会青少年交响乐比赛三等奖，其中单簧管三人小组合获得总分第七名的成绩。(第一到第六名皆由一中获得)。
在xx区教育局和xx区科技协会联合举办的“科技·创新·环保”书画大赛中。我校学生在美术老师的精心指导下，大胆发挥丰富的想象力，凭扎实的艺术基本功，在比赛中取得了优异的成绩。作品在xx区青少宫展出（名人广场侧）。
一、绘画类
一等奖:
三 (3) 叶颖楠 《未来的葵乡》
五（7）李胤镔 《多功能机器人》
三 (8) 陈佩珊 《科技城》
三 (8) 谭碧璇 《千山鸟飞绝》
四 (8) 刘凯乾 《吸尘转电机》
四 (8) 张梓华 《垃圾转换器》
二 (7) 李绮琳 《未来城市》
四 (8) 刘曼婷 《水果采集器》
四 (1) 邓皓岚 《环保学校由我创》
三 (2) 冯慧玲 《游太空》
二等奖：
五 (8) 刘绮婷 《地球笑了》
四（7）黄逸铭 《 植树》
四（6）薛婉岚 《植树活动》
三 (7) 杨均龙 《我为校园添绿色》
四（3）林振辉 《 中国农庄》
三 (6) 钟昊闻 《环保机器人》
五（3）陈锦培 《绿色地球》
三 (8) 谭炯昭 《空气静化器》
六（2）翁德乐 《太空科技城》
三 (8) 余海臻 《太空时代》
六 (5) 邓晓晴 《嫦娥二号》
五 (5)谭凌峰 《网络杀毒战》
四（7）黄逸铭 《宇宙控险》
四（3）林振杰 《圭峰号》
二、书法类
一等奖：
三（6）敖晓韵 四（3）林振辉 四（2）袁若敏
三 (8) 徐玮珧 三 (7) 许荣添 二 (1) 邓旭彬
三 (8) 陈佩珊
二等奖
六（5）张丹璐 二 (5) 郑芷莹 六（3）刘千源
三 (7) 许荣添 四（2）袁若敏 四（2）袁若敏
三 (4) 伍淇沣 二 (7) 谢君怡
回顾过去的一年，发现存在以下不足。
一 多与级长、辅导员们沟通，争取制定的活动、措施能是学生喜闻乐见的；
二 做科学的决策，提高工作的效率，避免活动的冲突；
三 做好少先队网络的维护工作。
在今后的工组中，我们将一一完善，把工作做得更好。让我们共同努力，与时俱进、扎实工作、无私奉献，力求活跃少先队工作，谋划少先队工作新发展，谱写我校少先队事业的新篇章。
一个学年的师生生活已经接近尾声，回顾这一学年的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。这个学年少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，我们努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。
本学年的我们班少先队工作总结如下：
一、加强学习，提高自己的素养。
1、我们这学年坚持实行班主任月例会制，同时回顾上月的工作情况，找出不足，并布置本月的工作重点。通过开例会，使我们做到工作有目标，有重点，有督促，有落实。
2、学校注重对优秀班主任的培训，在10月份我校郑丽老师参加了临沂市举办的“全国中小学德育创新与班主任班级管理艺术高级研修班”郑老师学习回来后在全体班主任老师会上传达了精神，这次的报告给我们老师们很大的鼓舞和干劲。
3、班主任费合理发放。在原来班主任费发放的基础上，又进行了等级发放，充分调动班主任工作的积极性。
二、坚持做好学生的养成教育。
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，积极开展《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等抽考比赛等活动，充分利用升旗仪式、9.18等纪念日、参观访问等活动形式，组织开展一系列德育教育活动，让学生在各种活动中接受教育，并且逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
实行追星逐月争太阳活动。本学年在李校长的指导下我们实行了追星逐月争太阳活动其方法是：(1)各组组长平时记录好，每周在小组内进行评比，由组长给本组同学得星，每5颗星换一颗月亮、每4个月亮换一颗太阳。(2)每周一评比，看谁得星多;每月一总结，看谁月亮多;学年评选“争太阳”小能手。这个方法得到了学生和老师较好的评价，学生每天看见自己得几颗星星和月亮，充分调动了学生学习和遵守纪律的积极性。
学校实行菜单式即时性评价，促进学生形成良好的习惯。培养他们注意养成讲究个人卫生、注意保持并维持环境卫生等习惯的养成，注意教育少先队员在教室里、校园内、校门口等处看到任何废纸杂物都主动自觉的捡起来放进垃圾筒(箱)，教室里要做到干净、整洁、无污物;同学朋友之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语;上下楼梯要靠右侧行走，做到有秩序不拥挤，在楼梯走廊内做到“三轻轻，四不要”。文明礼仪的教育不断地深入展开，文明的言行、礼貌的举止不断地巩固。
集体过生日，关注留守儿童。快乐过圣诞，欢喜迎新年，丰富我校孩子们的校园文化生活。星级少年的评选，激励学生等活动。
三、开展“争创星级班级、教师”的活动。
本学年实行了卫生、纪律三操每周都评选出星级班级，并利用每周一升旗
时间宣布上一周得星级，并在当天上午把星贴于相应的班级。
星级教师评选。为更好地落实师德建设，学习先进，弘扬正气，形成和谐的校园氛围和人际环境，提高学校的文明程度。在12月份开展了临沭县双语实验学校“星级教师”评选工作，全校共有 15人被评为“星级教师”。
十一月，教师学生一起参加秋季运动会，加强师生间联系。
四、加强行为培养
队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。
队的活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，大家群策群力来创造。自己来出点子、订计划;自己来布置活动场地、创设活动条件;自己来组织活动、主持活动;自己来检查、总结、评比等。
在少先队组织里，一人先进，大家学习;一人落后，大家帮助;一人困难，大家关心;一人有病，大家慰问。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。
少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步;暂时落后不泄气、不自弃。
五、加强学校、家庭联系，形成整体合力。
一学年来，在全体老师和队员的共同努力下，加强以德育人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!
由于学生大部分都住校，为了孩子的发展，加强家园联系，经常发放《致家长的一封信》，介绍学校、放假等情况，并让家长对学校的工作提出建议。经常通过短信平台，将学生在校表现情况及时反馈给学生。
在今后的教育教学中，我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
本学期，我校少先队工作在学校领导、老师的帮助下，全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，根据上级文件和期初工作计划，我校开展丰富多彩的少先队活动，具体工作如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
开学初就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点，制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项工作的规范工作。把养成教育作为德育工作的重点，根据学校实际，严格各种管理制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制等教育，通过参加升旗仪式、开展“新学期新打算”等主题班会、每日早会、常规评比等途径教育广大少先队员以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为行为准则，继续开展出勤、卫生、纪律、广播操、眼保健操等评比活动，要求每个中队每天派出一名值日生负责检查本年段学生行为规范、文明礼仪落实情况，每天评比当天公布评比结果，每周评出第一名，第二名，第三名，在下周一的升旗仪式上颁发流动红旗，制定文明班级评选方案，以日常行为评比为主，综合学生获奖情况，每半学期评选出三个文明班级，分别是一年一班，三年级和六年级，进一步规范学生日常行为，力争做一个文明学生，并且贯穿整个学期。
二、加强辅导员队伍建设
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。积极组织辅导员参加镇开展的主题中队观摩课，参加晋江市辅导员培训。 “走出去，请进来”，一直是我们学习、提高的方式，在下学期我们将吸取各中队课经验，申请开展镇级中队观摩课，与各兄弟校互相切磋，互教互学，教学相长。
三、以班级建设活动为载体，开展少先队活动
少先队活动课进课表，开好中队课是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各中队辅导员认真开展好少先队课活动课，做到班会有针对性、教育性、实效性。
四、坚持活动育人原则，开展丰富多彩的主题教育活动。
9月份
1. “尊师重教”主题活动
开展庆祝第29个教师节系列活动：小学部教师节诗歌朗诵，初中部“我最喜爱的老师”征文演讲比赛，制作贺卡等一系列体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意。
2.校园班容班貌评比活动
美化班级环境，规范教室布置，图书角、学习园地等，用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级布置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。
3.推普周系列活动
今年第16届推普周因中秋节日调整为20xx年9月11日至9月17日。本届推普周宣传主题为：推广普通话，共筑中国梦。在这一周里我校举办推普系列活动：一场国旗下讲话;一期宣传语言文字工作的手抄报;一次“啄木鸟在行动”，自查校内、校外不规范用字，及时进行纠正;组织一次用字大检查，集中检查教师的备课、试卷、作业批改、评语用语用字、标点符号和格式;学生的作业等的用语用字、标点符号和格式等;举办推广普通话诗歌朗诵比赛活动，以促进普通话的普及与提高，弘扬优秀中华传统文化，提高本校师生的人文素养。
10月份
1.开展“祖国发展我成长”主题活动
结合庆祝新中国成立64周年、建队64周年等开展主题活动，如办一期主题黑板报，组织学生举办“童心共绘中国梦”手抄报展、参加朗诵比赛，举行新生入队仪式及辅导员聘任大队会，弘扬中华文化，了解中国国情，认识少先队，增加少先队的归属感和荣誉感，增强队员的民族自豪感和爱国热情。
2.“争当体魄强健的好少年”,一个健康的身体是队员学习生活的基础，为了锻炼队员的身体，拥有健康，我校举行了校园田径运动会，内容包括低年级的趣味游戏：袋鼠跳、跳呼啦圈、20人50米接力赛，中高年级200米、400米、垒球、跳高、跳远等项目，今年我校还创新增加教师项目：骑自行车、跳绳等。
3.参加镇级国歌队歌比赛
经过积极准备与精心设计，利用每天集会时间，全体师生排练国歌队歌，参加镇级国歌队歌比赛，我校一年级小朋友也参加了比赛。付出终有收获，我校获得二等奖的成绩。
4. 开展“关注尼玛 捐赠冬衣”大型公益活动
10月28日，我校与晋江经济报、晋江市救助管理站、晋江市致和社工事务所、晋江市青年志愿者协会翔鹰服务队、顺丰快递联合发起“关注尼玛 捐赠冬衣”大型公益活动，号召全体师生伸出我们的援手，温暖他们的冬季。全体师生积极响应，捐出一大批衣物。
11月份
1. 组织参加“吉隆农场”社会实践
11月11日，学校组织学生参加上垵“吉隆农场”社会实践，踩在田间小路上，孩子们看着那地瓜地感到亲切;看着那火龙果园、黄金柳感到惊奇;看着农民伯伯拿着个小碗撒红萝卜籽感到新鲜-------文思泉涌，由此我们出版一期“吉隆农场”游感主题刊物。
2. 开展“少先队文明礼仪”评比活动
11月13日-15日我校开展为期三天的“少先队文明礼仪”评比活动，内容包括敬队礼、佩戴红领巾、队干部标志、常用礼貌用语、个人卫生等文明礼仪。为了使活动顺利开展，提升学生美好的形象，从10月28日起，大队辅导员与各科任老师们手把手地教学生如何正确地佩戴红领巾、正确敬队礼、正确佩戴队干部标志，并告诉学生要讲究个人卫生整洁。经过三天的紧张评比，我们评出了四个先进中队，分别是：二一中队、二二中队、三一中队和六一中队，并接受教委办抽检，获得“文明礼仪先进校”称号。
3. 举行“梦想慎中 凝聚你我 共赢未来”环保手工作品大赛
20xx年11月18日至26日，我校举行1-6年级“梦想慎中-凝聚你我共赢未来”环保手工作品比赛，以环保为主题，向全校师生征集作品，得到全校师生的积极响应。学生们踊跃参与，充分发挥个人动手能力，变废为宝。作品新奇，形式多样，涌现出了许多很好的作品。
12月份
1. 举行眼保健操比赛
12月4日，在学校小操场举行眼保健操比赛，选出优胜班级一年二班、二年一班、三年级、六年级
2. 参加纪念“一二·九”歌咏比赛
积极组织参加校举办的纪念“一二·九”歌咏比赛。其中二年一班、三年级一班和六年级一班进入学校决赛，三年级一班更是取得全校一等奖第一名的好成绩。通过活动对学生进行了一次深刻的爱国主义教育，并且丰富学生的校园生活，培养欣赏音乐、品味美。
3.开展法制教育活动
开展法制教育系列活动：观看《小明和你一起来学法》，“做遵纪守法的文明学生”写字比赛;法制教育黑板报评比等，教育学生“学法、知法、学法”。
4.开展 “慎中读书月”活动
开展 “慎中读书月”活动，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”;举行“图书漂流活动”以及“我最爱的一本书读书交流分享”活动，学生用朗读、背诵、讲故事等多种形式汇报自己读书的收获。
5. 组织评选20xx―20xx学年泉州市、晋江市“先进班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”
1月份
1. “迎新年 畅想中国梦”演讲比赛
在“迎新年·畅想中国梦”演讲比赛中，16位选手都畅谈自己的梦想，对自己有着很大的期许，有的要当一名科学家，有的要当顶级设计师，有的要当一名老师------但他们不约而同的表示，实现理想当前要做到的就是读书学习。不管你的梦想有多大，都要打好基础，脚踏实地扎扎实实，要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值。
2. 开展少先队基本知识教育活动课
元月七日下午的少先队活动课，我校开展“加强少先队基本知识教育”活动。辅导员向孩子们传达党中央对少年儿童健康成长的希望和要求;介绍了少先队的有关知识，讲述了中国少年先锋队的历史，让孩子们记住了队的组织，了解了队旗、队徽的含义，认识红领巾是少先队员的标志，并复习佩戴带红领巾，敬礼的姿势，宣誓呼号等。
五、增强安全意识，创建平安校园
牢固树立“安全第一”的思想，坚持“预防为主”和“依法严管，确保安全”的原则，严格按照上级的综合治理工作部署和工作要求，并结合我校教育实际，全面落实责任和措施，广泛深入地开展综治、创安和法制宣传教育工作，时时刻刻保持高度的警惕，努力做到警钟长鸣，常抓不懈，切实消除了各类安全隐患，营造了良好的育人环境。
这学期班级管理观念有了深刻的改变，主要有以下几点：
反思一、少一些包办，多一些自主
学生从小学到中学，正是自主意识逐步形成和巩固的阶段，现在的小学生见多识广，绝大部分学生有独立处理安排自己班级的强烈愿望，有展示个人才华的积极心态。若学生的这种当家作主的愿望不能实现，必然使他们的热情降低，信心倍减，内心形成强烈的冲突，并会以沉默、消极对待，故意违抗等各种方式表现出来，最终导致班级管理秩序混乱。班主任只有在班级管理中少一些包办，多给学生自主选择的机会，班级管理才能收到事半功倍的效果。
还记得一个新学年刚开始，学校重新编排了五年级几个班。接受任务后，我发现该班四年级时班主任自己安排的班长王阳同学并不受学生欢迎。调查了解后发现，该同学对老师和同学两副面孔。老师不在教室时，依仗自己是班长，就无视班级纪律，用教棒敲桌子，甚至用教棒打人，经常闹得教室里哄堂大笑;而老师在时则十分顺从。了解到这些情况后，我决定采取学生自荐、演讲、民主选举的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学测评等竞选程序后，王乐怡同学被大家一致推选为班长，她带领全体同学拧成一股绳，班级各项活动开展得有声有色，班级秩序井然。学期结束时，我班还被评为学校“优秀班级”。试想，如果在接到新班时，我不尊重学生的意愿，仍然沿用原任班长或任用一名新班长，班级管理工作能够从原来全校的后进班一跃成为校“优秀班级”吗?
反思二、少一些压制，多一些民主
在班级管理中，越是压制学生，只能越是激起学生的逆反心理，最终效果只能是适得其反。所以，作为班主任，我们不应该压制学生，而应该通过民主的方式引导学生，调动学生积极参加班级管理和班级活动，不能一味地把学生限定在一个小圈子内，使他们无法去吸收新鲜的空气，无法安排自己，无法表达自己的思想。在班级管理中，班主任只有充分尊重学生的民主权利，使不同个性、爱好、特长的学生都能在班级管理中人尽其能、人尽其责。这样班集体的教育力量更大。小学班主任的工作是琐碎、繁杂的，纵使班主任老师有九头六臂也很难面面俱到。因此，我在平时的工作中努力构建“事事有人做，人人有事做，时时有事做，事事有时做”的和谐民主的班风，充分调动全班同学的积极性，发挥其聪明才智，变“要我做”为“我要做”。我班的班级管理工作总是位居全校班级管理的前列，而且，作为班主任，我也从繁琐的班务工作中解脱了出来，更好地从事到其它教育教学工作中去。在这方面，魏书生老师为我们班主任老师树立了榜样。
反思三，少一些否定，多一些肯定
虽然说当代小学生自主意识，民主意识增强了，但这并不意味着班主任在班级管理中就可放松对学生的管理要求，可以不去关注学生的心灵体验，不去洞察学生每一处细微的变化。只有多肯定、少否定学生的自主意识、民主意识、自主能力、民主能力的火花才能被激发。但学生在成长过程中存在的不足也暴露出来。比如三分钟热情、意志不坚强、遇到挫折就灰心，稍不如意就感情用事等等。作为班主任，每天都会遇到形形色色与此类似的事情。班主任除了要悉心洞察这一切，更要多一份理解、多一份关爱、多一些宽容、多一些肯定。千万不能以成人的要求、僵硬的教条衡量每一个学生，更不能讽刺挖苦学生、否定学生的努力。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。班主任期待的目光、赞许的神情、关心的诱导，一定能撞击学生的心录，激发学生继续前进的信心。陶行知先生曾告诫我们：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的饥笑里有爱迪生。他在教育实践中也有4块糖果奖励有勇气承认错误学生的范例。在我班上，曾发生过这样的一件事，相信也一定能给大家带去一定的启发。
苏岩是我班上的一个呼风唤雨的人物。同学们怕他，原因是他会打架，他有一帮“好友”。他进入我班第一个月就跟其他班级的学生打架，我找他谈话，谁知我刚开口，他就回道：“人不犯我，我不犯人。”后来，他仍然是今天与你磕磕碰碰，明天与他磨磨擦擦，找他谈一次话也只能好上一两天。
但在科技节中，他在航模比赛中取得了年级总分第一名的好成绩，这件事使我发现了教育转化他的切入点。科技节一结束，我充分肯定了他的成绩，给予他精神鼓励和物质奖励，并号召全班同学学习他的吃苦耐劳，勇于争先的精神。在以后的日子里，我注意发挥其特长，让他担任体育委员，发现他有一点点进步，就及时表扬， 我有决心，不断运用所学，结合班级实际，不断提高管理水平，建设和谐班级，争创优秀集体，为教育事业的发展贡献力量，为培养高素质的人才而努力奋斗!
这是我工作以来，首次担任少先队大队辅导员，为了做好少先队的工作，在期初的时候，我就做好了工作计划。一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动和少先队活动课，继续加强道德教育、礼仪教育、安全教育、养成教育，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各中队辅导员充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，经过努力取得了很大的成效。
每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的劝道队员行落实，每日检查，督促全校学生的一言一行，使校园清洁美丽。每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善。通过各类活动，促进学生文明习惯的养成。
二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、培养一批新的少先队干部，让他们自主管理和设计少先队活动，让不同层次的队员在活动中得到发展。大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队的规范管理，增强少先队员的光荣感和责任感。
3、规范教室布置，班级名片、才艺之星、学习园地等，较好地营造了“简、怡、美”的班级环境。
4、做好国旗下讲话工作，对国旗下讲话进行合理的安排。
三、举行丰富多彩的活动
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，一方面对新生进行教育，另一方面强化老生的行为规范。
十月份，以“国庆节”为契机，对学生进行爱国主义教育，同时进行少先队基础知识的教育。
十一月份，开展了法制进校园活动，对学生进行心理和法治教育，让学生健康快乐的成长，加强学生的自我保护意识和法律意识。
十二月份，开展了校冬季运动会，增强学生之间的凝聚力。成立了校少工委，召开了第一届少代会，选举了第一届少工委成员。
一月份，进行期末表彰与总结，为下学期少先队工作积累经验，做好准备。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，有跳绳、网球、足球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质；坚持上好每周三的少先队活动课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导。
五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
六、根据实际进行评价
组织开展“校园之星”评优活动。以“校园之星”为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，促进孩子健康成才
总之，一个学期以来，少先队取得了一定成绩。但还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。在今后的少先队工作中，我将一如既往，努力学习，努力前行。既要继承前面的优点，同时，也希望更多人能够提出宝贵的意见，促进少先队的成长。
岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。
开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。现将本学期的少先队工作总结如下：
一、坚持养成教育
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日等活动形式和少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。文明礼仪的教育在不断地深入展开，文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。
二、明确中队干部工作职能
本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生
干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。
三、积极开展少先队活动
本期根据班级实际情况和时事热点问题开展了多次主题队会活动，三月份开展了“我是学习小标兵”“弘扬中华美德，做文明学生”主题活动，四月份开展了“关于节约用电方面的教育”“革命烈士在我心”主题活动，五月份开展了“我的好妈妈”“关于节约用水”为主题教育活动，六月份学生临近期末，组织好学生进行复习，利用此机会开展了“珍惜时间”“安全记我心”“祖国在我心中”等活动，收效显著。每一次活动，我们的队员都有所收获，每一次活动都使我们的队员得到锻炼，更加健康地成长。通过一系列的活动的开展，丰富了学生的课外知识，锻炼了班干部的能力。
四、加强行为培养
队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。
五、取得一点成绩
一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我班取得了一点成绩。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。