学校11月份工作计划（精选3篇）
一、行政事务
1.召开__幼儿园_届_次家委会、膳委会会议。
2.围绕“践行师德办人民满意的教育”主题实践活动，开展学习师德标兵的活动，上交师德建设征文，收集“弇山教师好习惯”。
3.进行中心档案资料建设。
4.召开幼儿园管理例会。
5.做好十月份各类考核的汇总、结算、反馈工作。
6.邀请法制副校长对全体师生进行消防安全知识讲座;邀请妇保所专家对家长进行幼儿保健知识讲座。
7.做好综合质量评估考核的准备工作。
二、教育教学
1.家长开放日活动。
2.举办家长学校活动。
3.组织教师参加中心一体化研修之热难点研讨/部分教师外出培训内容分享活动。
4.组织教师参加上级业务部门组织的各项业务观摩、培训学习活动。
5.徐小雷参加太仓市级青年教师评优课活动。
6.开展“__宝贝秀”之“__文学星”的相关活动。
7.逐步完善《幼儿园戏剧活动内容建构与实践的研究》，开展课题研究工作。
8.继续开展一日活动组内互查活动，组长做好互查小结工作，迎接中心的调研。
9.活力__：组织幼儿秋游活动。
10.__市教育科学“十_五”规划课题申报工作。
11.选送论文(幼儿园游戏活动)参加__市幼儿教师优秀教育教学论文评比活动。
三、后勤保健
1.完成中小学幼儿园校园安保情况统计表，并上报。
2.继续加强消毒工作，有效预防手足口病、流感等各类秋冬季传染病。
3.做好安全卫生检查工作，上传安全信息周报。
4.开展“119消防日”系列活动。
5.对幼儿园内各类用房作一次安全检查，消灭事故隐患，确保用电、用水设备安全运作。
6.加强后勤人员岗位培训，确保幼儿园各项活动顺利开展。
7.完成十一月份退伙、伙食结算公布等。
8.出好等三期宣传栏。
树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，在学校党支部、校长室的领导下，以学校工作计划为指导，积极发挥主动性和创造性，坚持总务后勤工作的服务意识，认真、热情、及时地为教育教学、为师生服务，不断调动和提高后勤人员的工作积极性、责任感和服务水平，积极做好各项后勤常规工作和重点工作，发挥服务和育人的功能，为学校教育教学的正常开展提供有力的后勤保障。
二、工作思路
1.让每一位职工从思想上认识到总务工作的这一特点，要有吃苦的思想准备和乐于奉献的精神。
2.期初重新落实每一位职工的工作岗位，做到人人岗位明确。
3.完善行之有效的工作制度和岗位工作标准。
4.细化后勤管理，优化服务工作，一如既往地做好各项后勤常规管理工作。
三、主要工作目标
(一)常规工作目标
1.物品分发：物品分发是总务后勤的一项重要日常工作，开学初要全力做好新书本的发放工作，做到数目准确、登记清楚，保证师生按时开展教育、学习活动。做好仓管工作，做好各种教学、卫生用品的采购、管理、发放，做到手续规范。
2.维护修理：对学校校舍、设施及教育教学用品进行日常的维护修理，通过维护，保证各类设施的正常使用、延长使用期限。对于损坏物品的维修，要做到尽量由自己的员工修理，不能自己处理需外聘的，也要根据规范进行验收、核价，把好维修质量关和费用关。
3.校产管理：继续深化我校的校产分级管理制度，资产管理责任到人，做到物有所管，合理使用。因此，期初要按惯例进行教育教学设备的登记造册，并要使用保管人签字确认其责任，明确管理使用方法要求，做到妥善保管、合理使用、定期维护、及时检修。总务处要严把仓库进出关，调剂好物资设备的使用，为学校节约每一点资源。
4.活动会务后勤保障。总务处要坚决配合好学校的各项活动和会务，特别是上级部门安排在我校的各项活动和会务。要做好场地安排、茶水供应、会场布置等工作，使得各项活动能顺利开展。
5.财务管理。落实学校财务管理责任制，进一步严格财经纪律和财务制度，严格审批手续，严格收费行为。
6.绿化卫生。加强对绿化的养护力度，采取园林专业人员承包和本校员工相结合的工作方式，作好绿化的修剪、除虫除草、浇灌和补种，保证花草树木的存活率，营造好校园绿化景观。卫生工作要常抓不懈，特别是要对保洁员保洁效果的检查和考评，卫生死角要定期组织人员清理，时刻保持校园的整洁美丽，以展现我校作为窗口学校的风采。
(二)重点工作目标
安全工作目标。总务处要在学校安全工作领导小组的组织框架下，继续加强学校安全工作的管理、检查。一是要维护学校各安全设施、器材的正常使用功能，二是要抓好门卫人员的管理，落实传达室人员工作职责，建立外来人员登记制度，保证学校安全。三是要做好安全检查，要有全面检查、专项检查等，发现问题及时整改。
四、具体工作安排
1.分发书本，补齐所缺教科书，分发各种教学用品。
2.进行水、电、设备安全检查，发现问题及时维修。
3.做好门、窗、课桌凳椅的维修、调整工作。
4.做好暑假学校维修各项工程验收结算工作。
5.配置好新调入教师所需办公室用品及钥匙。
6.班级、办公室财产登记。
7.制定后勤工作计划。
8.校舍和设备设施的安全检查。
以科学发展观为统领，深入贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，坚持“低耗、高效、均衡、规范、特色、和谐、发展”的基本思路，抓教师业务培训、抓课堂教学质量提升，抓后进生辅导，不断提高教育教学质量，力争在2—3年内使我校各学科成绩有明显进步。
主要工作指标：
1、适龄儿童入学率，残疾儿童入学率，毕业率100%(村小和中心校同步);
2、教师全员参与培训，培训合格率100%;
3、教学工作既做到开全学科，期末也要做到测全学科。
4、学科教学成绩达标率
年级 语文 数学 英语 品德 美术 音乐 科学 地方
1年 90%/100% 90%/100% 95%/100% 95%/100% 95%/100% 95%/100%
2年 90%/100% 90%/100% 95%/100% 95%/100% 95%/100% 95%/100%
3年 80%/95% 80%/95% 80%/95% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 90%/100%
4年 80%/95% 80%/95% 70%/95% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 90%/100%
5年 70%/90% 70%/90% 65%/80% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 85%/100%
6年 70%/90% 70%/90% 50%/75% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 85%/100%
说明：优秀率/及格率
具体工作：
一、抓住“双高水平” 普九契机，做好课改常态化工作。
1 、制订课改常态化的实施方案;完善相关制度及领导小组。
备课——备课组长的周检(16次)有签名、日期和简单评语，日期不滞后;校月检3次;中心校对各校期中期末检查两次。领导检查要有详细记录，用事实和数据说话，及时召开教导会，按市区教育局的文件要求，进行总结评说，起到及时鼓励和及时矫正的作用。(突出学生学的过程设计、创设情景的过程、师生活动的过程，体现学生学习习惯的培养。)
上课——填好统计表：填好领导，班主任，科任三个类别的人员上课等情况。评课和代课记录。(教师因病事假、公出等原因缺课的要在教研室统一登记)
听课——领导随机听课：必查教案(有随机听课查教案的签字，次数不限)，随机听课，课后检测。对于不备课就上课，发现一次，扣除业务考核10分。教师及校长的听课笔记由教研室每学期查2次，中层领导的听课笔记由教学副校长每学期查2次。
2、积累师生发展性评价材料。各校要有师生发张性评价方案、领导机构、实施过程性材料。各校要积累好学生发展性评价手册及成长记录袋。开学初，教师要协助学生设计成长记录袋，安排布置好成长记录袋材料的收集工作，期末组织学生进行装订。
3、开好校本课程。各校要开好校本课程，做到有教案，有教材，有活动成果。鼓励教师开发学科校本课程。
4、综合实践活动，每个教师，每个学年要完成一个研究课题成果，计入考核成绩。要求各校要有制度方案、专人负责，开展培训，开好汇报交流会及成果展示。全乡的活动情况载入《综合实践活动博客》
5、农远工作要做到常规化，教师及时到农远教室上课，做好记录。
6、各室的使用与管理——实验室、图书室、等各功能教室，制度、记录报告单等，逐科落实，从开学第一天开始走入正轨。各室负责人明确分工。