述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面是的小编为您带来的副校长个人年度述职报告【6篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
现将我任职德育副校长一年来的工作、学习、管理等情况作如下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
过去的一年我协助校长，主要分管德育工作、初一年级部以及寄宿部工作。回顾这一年来的工作，我在县局领导、校领导及各位同事的关心、支持和帮助下，立足岗位，扎实工作，潜心教育教学，不断创新，不管在工作、学习和管理上都取得了较大的进步，较好地完成了分管的各项工作。下面我的述职主要有两部分内容：一是工作汇报，二是工作反思。
首先是工作汇报。
一年来政教处在___主任牵头下、__副主任协助下，高效运转，开拓创新，做了大量扎实有效的工作：
（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会。
（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”。
（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第三届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了县“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌。
（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色。
（5）成功组织初一新生军训和初三新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。初一年级在王茹主任、许从林、潘明主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著，两次期中考试、两次期末考试，语文、数学获得均分4次第一，英语1次第一，3次第二；寄宿部在马成利主任的管理下，狠抓学生生活习惯的养成，合理调整生活老师上班时段，开创了寄宿工作的新局面。本人也积极响应学校号召，深入课堂一学期听课57节。
一年来，校园环境干净整洁、学生守纪情况良好，良好习惯初步养成，所有学生勤奋好学，积极进取，无重大违纪事件发生，感谢全体班主任老师付出的辛勤劳动，在学校最小的管理单元中做出了最大的贡献；七年级的优生数在县统考中占有较大优势，感谢初一年级全体任课教师，是你们满腔热情地忘我工作，创造了令人满意的成绩。
尤其值得一提的是在英语组缺人的情况下，王茹主任、胡雪峰、张颖、罗红老师承担了3个班的英语教学，并且成绩显著。事非经过不知难，其中辛苦劳累，一言难尽。她们是过去一年教学工作绕不过去的弯。周汝春老师、葛振东主席虽年近半百，但工作满腔热情，业绩优秀。孙建国老师为语文组出谋划策，工作出色。我为拥有这样出色的七年级团队和优秀的同事而感到庆幸，他们高超的教学水平提高了我的业务，他们高度的责任感提升了我的境界，他们高尚的人格净化了我的心灵，不断地给我鼓励、智慧、灵感和勇气。
其次是工作反思。
一年来，我分管的工作虽然取得了一些成绩，但我也清醒地看到自己的不足。学习的劲头还不是很足，教科研的水平还不高，深入第一线的时间还比较少，对教职工的关心还不很到位，管理的水平也有待提高。兼听则明，对于本人工作中存在的问题和缺点，还望各位领导及老师多指出，我将真诚地接受批评和监督。
各位同事，既为实中人，当为实中谋，实中兴衰史，我们同书写。在新的学年中，我将不断加强个人修养，认真学习，踏实工作，大胆创新，尽职尽责，同各位同仁一道，在校长的带领下，全力以赴，为实验中学的发展而努力工作！
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
时间过得很快，一个学年的工作又要告一段落了。回首总结，感觉还是比较充实的。在李校长的带领下，在各部门行政的密切配合下，在全体教职员工的热情支持和帮助下，我完成了自己分管的工作。一年来的工作让我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一个团结、和谐而又非常理性的领导、教师群体中，从中感受到了团结的力量、和谐的快乐、理性的价值。现在让我从以下四个方面进行汇报：
一、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长那天开始，我就不断鞭策自己：各项工作要以身作则，既要做指挥员，又要做“士兵”。因此，在工作中，我总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实上级与学校的各项任务。过去的一年，我没有请过一天私假，还放弃了许多休息时间，甚至经常早出晚归，还经常加班。我把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益为出发点去思考问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”，以自己的行动实践着一名共产党员的先锋模范和带头作用。
二、努力学习，提高工作水平
我深知：要很好地适应自己分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在日常工作中碰到的各种问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收学校管理的先进经验，20xx年12月到20xx年4月我参加了深圳市校长任职资格培训班并撰写了2篇考察报告、1篇学术论文，顺利取得了校长任职资格证书。我深深体会到，在教育教学领域，先进和发达地区有很多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，我们本地区本学校的发展还有许多可探索之路要走。今后，我还将不断学习、充实和提升自己的业务水平。
三、认真抓好安全工作，为教育教学保驾护航
安全工作是学校所有工作的保证，学校的方方面面、大大小小的工作都与安全有关。“隐患险于明火、防范胜于救灾、安全重于泰山”，我们的目标是增强师生的安全意识，提高防护能力，努力创建平安和谐校园。过去的一年，我多次与黄麻布社区居委会、黄田派出所沟通联系，进一步加强校园周边环境综合治理，不断完善交通设施和监控设施，使宿舍、校门等重点部位的治安工作不断得到加强。在全体师生的共同努力下，特别是在各位行政、全体班主任和值日师生的努力下，这个目标基本达成，全年没有发生一起重大特大的安全责任事故。
四、不断改革创新，促进学校不断进步
在分管学校的日常业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与李校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在我校开展礼仪教育、国学教育、科技教育、环保教育、家庭教育工作中，在村小改造工程、功能场室建设和设备设施配置的工作中，在德育团队、教学教研、各学科竞赛、师生常规、新青年教师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印，均取得了显著的成绩。
一年来，我认真贯彻落实科学发展观，深入学习党的的十八大精神，深刻领会十八大报告中提出的教育要“立德育人当做教育的根本任务”这一新的论断，结合本校实际，解放思想，开拓进取，尽职尽责。现在总结如下
恪尽职守
调入xx中学，分管德育工作，由于原来就在本校工作过，人际关系较好，我经常深入办公室和老师们打成一片，找班主任共同发现和分析学校德育工作的问题。一年来，带领德育处人员和全体班主任，解放思想，创造性地开展学生工作。我们围绕“养正气、强素质、育真人”办学理念，针对我校学生状况，结合我校的优势，提出“涵养德育”、“活动德育”的德育新思路。通过开展系列主题活动，让学生在活动中成长，在活动中逐渐形成正确的“三观”。我们开展了以下活动，如：九月份开展感恩教师节表彰大会，十月份高一学生到泰山营房某地炮旅徒步远足活动，高二学生到台儿庄接受爱国主义教育实践活动，十一月份开展秋季运动会，十二月份开展文化艺术节和元旦班级文艺汇演，四月份高一学生到淮塔祭扫、到皇藏峪踏青活动、高二学生到小岗村实践调查活动。中秋节晚会、春季趣味运动会，庆祝十八大大合唱比赛、红五月合唱比赛、十八岁成人仪式、高三毕业典礼晚会等丰富多彩的活动。让学生在活动中学会协作、学会思考，在活动中体验生活、接受磨练，陶冶了情操，升华了品质。因此，我校的德育活动取得了良好的效果，各种xx现象明显降低，师生关系更加和谐，生生关系更加融洽。
为了提高班主任的理论水平和科研能力，除了定期开展班主任培训会，交流会以外，我们开展了班主任读书活动，要求每一个班主任要认真学习《教育是没用的》，并写读书笔记，初衷就是引导班主任从研究“术”到研究“道”的转变，从根本上转变班主任的教育理念和教育水平。同时，我们进一步强化班主任外出考察学习，增强了班主任的理论水平和业务技能。
职业操守
本人坚守职业操守，模范遵守办公纪律，严格自己的一言一行，不断提高自己的业务水平，做到时刻当老师和教职工的表率。每天晚上我都和班主任一起到宿舍督促学生就寝，有时夜间抽查到12点左右，周六周日经常到学校巡查。在教学上，力争使自己的每一节课都上的有声有色，提高课堂趣味性，做到课堂效率最大化，最大限度地减轻学生作业负担，所带班级的成绩一直处于年级前列。
廉政建设
本人认真落实党风廉政建设责任制，坚决履行好“一岗双责”，严格要求自己，绝不吃拿卡要，不直接参与任何一项商业活动，不属于分管的事情绝不插手，不合理的要求绝不提出，所有重大事项坚持公开、公正、公平地原则，让每一个教师每一个班主任都参与到其中，力争做到集思广益，确保决策的科学性，事情处理的透明化。同时，对德育处、团委提出严格按照程序办事，确保重大事项公开、公平，决不允许xx，对班主任的言行提出了具体要求，明确班主任绝对不能干的十项规定，坚决打击要求学生家长“吃、请、送”的行为，坚决打击和纠正班主任队伍中刁难和体罚学生的错误做法。我们的这些做法赢得了学生和家长的一片赞誉。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
根据教育局党委的工作安排，我代表学校领导班子将学校一年来的工作向大家做简要汇报，请教育局领导、全体老师评议：
20xx年我校严格按照区委，区教育局党委年度工作计划和相关会议精神落实工作，认真贯彻《党的教育方针》，坚持以教育教学为中心，以人为本，德育优先，促进学生全面发展，紧密围绕“为民务实清廉”的活动主题，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，达到了预期的目标，现将工作汇报如下：
一、思想塑造好的修养、道德，是干好工作的前提条件。
这个问题我看的非常重要，带领师生注重学习党的路线、方针、政策和上级工作精神，时时与上级思想保持一致，坚决贯彻上级领导意图，保证学校工作的顺利进行。注重职业道德的培养，热爱学校、热爱师生、热爱本职工作，满腔热情投入到工作中去。注重按照社会主义道德风尚、精神文明和中国几千年的儒学修养要求自己，做到正人先正已。
二、教学风气、校容校貌的改变及有效机制
工作一年来，在上级领导支持和全体教职员工的努力下，学校做了大量工作，并且取得了一定的成绩。首先，教育教学工作迈上了一个新台阶，逐步养成严谨、务实、勤奋、专研的教学风气，师生精神面貌焕然一新。大家共同营造了一个具有浓郁学校气氛的工作场所，干净、整洁、卫生、整肃的校容校貌。结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。学校制定了教师年终考核及九年级等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
三、坚持以身作则，树立模范形象。
有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”本人觉得很有道理。做为校长，假如不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，本人把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。本人严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。本人视教学质量为生命，常告诉老师们，教学质量不能丢，因此，本人要求教师认真上好每一堂课，教师之间共同学习，要求自己经常深入课堂听课，积极组织教师参与评课、说课和课题研究，及时把握课改方向，使学校教学质量稳步提升。
四、平安校园。
1、加强组织领导，建立健全了保障师生安全的长效机制。成立了校长为第一责任人，其他教师具体抓的安全检查小组。明确职责，落实责任，层层签订安全责任书，定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患，组织开展全校性的安全大检查。做到每天有检查，每月有汇报。
2、不断加强制度建设，完善了各项安全管理制度，制定了各类事故紧急处置预案，力争使管理更加完善。
3、大力开展安全教育：大力开展心理健康教育，帮助师生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。深入开展生命教育。充分利用安全教育课及墙报、板报、十分钟班会等进行安全知识宣传，让每一名师生感受生命安全的重要，让师生体悟如何珍惜生命。定期组织师生开展各项安全教育系列活动，如防震、防火、防拥挤踩踏、急救等各种逃生演练活动。
4、在防控各种疾病工作上，不放过任何细节。
成立防控小组，组内分工明确。值班领导和值班教师每天提前15分钟到岗，在校门口进行晨、午检。通风消毒是每天必做的一件大事，为了维护更好的消毒秩序，真正将消毒落到实处，我们依据课程表为各教室安排了消毒时刻表。节假日更是要求做到有值班、学生跟踪、汇报工作，尽最大努力做好防控工作。
五、德育教育
1、养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《中学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常绿色作文网抓常新。
2、为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以“行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主”为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一周一评比、一月一小结”的方法，成立检查小组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校八个班级进行综合考核，根据《中学日常行为规范检查评比记载表》的得分，汇总最终结果。每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成。同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、团委齐抓共管，班主任、课任教师合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。
3、一年来，我们充分利用团队活动、国旗下的讲话、集会、典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教育实践活动，如：学雷锋、树新风活动、为灾区捐款活动等，以此来培养学生高尚情操。
六、征求资金，改善办学条件及教师待遇
由于学校的特殊性，多年来几次区域划分，各政府都没对学校进行投入，学校设施及办学条件相当落后。今年我校在区政府、局领导高度重视下，多方面筹划资金，对学校进行了部分改造，今年暑假，对楼房、平房里外进行重新粉刷，更换教学楼门窗，修建三合土运动场跑道及外围和教学楼后彩砖铺设，校门口到跑道之间的硬化，西侧小墙倒塌重新垒砌并安装上铁栅栏，还有食堂的改造来解决师生就餐问题，投入100多万。十一月中旬，在没有资金的情况下，为了老师的身心健康，给老师们进行了体检。
七、存在的问题
1、个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强。
2、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转变。
3、硬件设施的匮乏。实验器具的短缺、音体美器材的空白、音像设备的落后、图书资料的严重不足、多媒体设施的空缺等制约着学校的发展，学生不能享受良好的教育资源带来的能力及综合素质的提升。
4、教科研活动形式单一。学校开展的教科研活动，一是不能满足教育教学所需，二是指导能力有限。效果有限的教科研活动在教师理念的提升、课堂教学能力的提高上都将受到不同程度的制约。
5、教师的工作积极性有待提高。个别教师仍停留在原有水平，思想懈怠，不思进取，不能躬身教育教学工作，心存观望，积极性不高。
6、如何唤起家长对学生的关爱。多数家长对学生在校学习处于不闻不问、“散养状态”，怎样让家长配合学校共同培养好学生短期内还很难得到解决。
八、今后的工作思路和奋斗目标。
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律。
3、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。坚持提前到校，坚持按时签到，坚持参与学校的各项活动。
4、坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。
总之，任职以来，我力求恪尽职守，努力工作，但与要求相比还存在一定差距。一是工作思想的转变相对不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待于不断提高。
在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把学校办成人民满意的学校而不懈努力。
尊敬的考核组领导、全体老师：
上午好！
在教体局领导信任和全体教职工的支持下，xx年9月被推选为棕溪中心学校副校长，分管全镇安全管理、后勤管理，基建管理等工作，履职一年以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白做人，坚持原则，无私奉献，较好的完成了各项工作任务。现就本学年度工作完成情况和履职情况向考核组和各位老师述职，不妥之处，敬请大家批评指正：
一、 悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格
1、端正思想，坚持学习，重师德修养，重工作成效，工作中，服从组织安排，尊重组织，尊重领导，尊重教师，热爱学生。自觉遵守工作纪律，以身作则。一学年来我始终坚持低调为人、老实做事、真心待人的处事原则，廉洁奉公，以身作则，坚持以学生利益为先，竭尽全力为师生着想，全身心地为学校、学生和教师的发展和生活服务。同时加强政治与理论学习努力提升自己的政治素养。把自己的思想真正集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，本着对学校负责，对教师负责、对学生负责的工作态度，在师生中积极传播正能量。
2、坚持学习和总结，不断提升管理水平。过去的一学年是我任职副校长的第一年，各项工作正处在摸索阶段，我经常向经验丰富的教师交谈，向老领导请教，与同事交流，了解情况等。教学中，坚持学习新课程标准，做好备讲辅批等各项常规工作，积极参加教研组的活动，不断更新自己的教学观念。加强管理知识学习和培训，提高自己的管理能力。认真并经常组织老师学习《中小学安全知识手册》等业务书籍，熟悉安全法规，用以指导我们的平时工作。
3、工作角色得到了转变，基本完成了从教导主任到副校长一职的角色转变，十多年来根深蒂固的教导主任管理思想彻底得到了调整，努力由教师转变成时代所需要的学校经营者和管理者，在平时的工作中不断总结自己的工作得失，敢于自我批评。
二、 求真务实，能力在工作中不断提高
教学十三年来，除了担任了一年的班主任工作外，其余的都在教学管理的工作岗位上，本学年分管全镇的安全，基建，后勤等工作还是第一次，面对目前严峻的安全形势，深感责任重大，但我没有退缩，在即将过去的一学年里我主要从四个方面着手建设棕溪中心学校校园安全体系：首先通过例会、校委会群、中心校群、家长会等多种形式加强了全校教职员工的安全意识培养，及时把安全预警、最新安全形势通过各种途径向全镇师生提醒；第二用班级安全教育手册，将安全意识渗透到课堂，渗透到师生心中；第三，制订棕溪镇中心学校的安全管理网络图，通过图示各岗位工作人员能够明确自己的安全责任，层层签订安全责任书，推行首遇责任制，强调“我的课堂我负责”等具体措施，使教职工平时工作有据可依；第四开展了系列安全教育活动。通过以上四个方面有效的保障我们校园的安全，我也毫不谦虚地说，我主抓的安全工作思路是清晰的，责任是明确的，措施是有力的，在实践中我的工作能力也得以提高。
三、勤奋工作，尽职尽责，工作取得新成效
领导和同志们给了我这个平台，我就应该不负众望。自受命以来，更加严格要求自己，工作求真务实，以身作则，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。尽最大的能力处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。一年来主要做了以下几个方面的工作：
1、以“防范”为主，抓好了学校的安全工作。依据上级有关文件和会议精神，结合实际，层层签订安全责任书，夯实安全责任，强化安全教育，树立安全意识，编写班级安全工作手册，规范班级安全管理；按要求落实了学校门禁制度和家长接送制度等，邀请公安、卫生等部门来校讲解安全防范知识，给学生警示教育，结合实际抓好了学校三防工作，在新闻报道校园暴力事件后，想尽办法对校园实施了封闭管理，确保了师生在校安全。在全体教职工的努力下，全镇一年来无任何较大安全事故的发生。
2、以“活动”为载体，落实安全管理，加强安全教育。积极开展安全演练，组织全校师生进行避震逃生、拥挤踩踏等演练，增强学生的防范能力和自我保护能力。多次组织安全培训，开展法制进校园活动；和司法所、派出所、卫生院、政府综合治理办公室一起，对校园周边环境进行整治；定期或不定期地对校园及周边进行安全排查，及时发现和消除安全隐患；积极组织全镇学生参加网络安全知识竞赛，xx年陕西省网络知识竞赛中全县一等奖6个全归我校所有，二等奖全县16个，我校11个，并获得班级组织奖；亲自修订学校各种安全制度和预案，并加大学生安全教育力度，警醒师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。看起来做的工作并不是很多，但每一次都得花费不少心思，尽自己能力做到尽善尽美，保证了校园安全。
3、“营养餐”工作得到了落实。营养餐操作过程中，实行层层负责制，将工作责任落实到个人，严格执行食品原料进货索证、 索票登记制度， 实行定点采购。坚决地杜绝“三无”食品、腐烂、变质、过期 食品进入食堂，严把物资质量关、食品加工关、餐具消毒关、食品留样关，并做好各类表册的登记，严格财务制度。把工作做实、做细，不允许一例食品安全事故的发生。本学年我们通过召开展家长会、家长代表座谈会，组织多次的问卷调查、致家长的一封信等多种形式宣传我校营养餐，收集社会、家长、学生的意见和建议，日日实行学校老师和学生家长陪餐制度，提高营养餐质量，真正把学校的营养餐做成了“爱心餐”、“教育餐”。在全体后勤人员的努力工作下，我校的伙食质量得到了上级、社会人事、家长、学生的认可。
4、深入一线教学，加强教学常规工作，完成教学任务。一年来，主动深入教学第一线，担任三年级的数学教学工作，积极参与教研组的各项活动，坚持听课、评课。在其过程中，与相关老师配合默契，积极参与班级管理，使其形成优良的教风、学风与班风。
5、负责武王完小教学楼工程的校建工作。严格执行基本建设程序工程建设“五制”要求，对工程进度、质量、安全、资金等方面进行规范管理。该工程现在进入装修阶段，在秋季开学中能够投入使用。
当然所有成绩的取得都是我们全体教师凝聚的力量，努力的结果，智慧的结晶。
四、存在的不足
1、工作的主动性还不够，初涉安全后勤等工作管理，经验不足，未能大胆地创新的开展工作。在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。
2、怎样有效发挥副校长岗位的作用和当好校长的助手，推动班子工作合力的有效形成，以及解决当前学校管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得我深思的问题。
3、由于我校特殊的地理位置，学校安全保卫工作的难度越来越大，针对学生安全教育处理，还存在不到位的现象。
五、今后努力的方向
作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。在以后的工作中，我将做好以下两点：
1、进一步立足本职做好工作。要在上级领导和校长的领导下，积极主动开展工作，努力圆满地完成分管任务。
2、进一步加强安全管理，提高后勤服务意识，全面提高我校安全教育工作，保证教育教学正常开展。
一年来，虽然在学校管理方面取得了一些成绩，但是与组织期望和群众要求还存在一些距离。在工作还有很多不如意的地方，也由于个人思想水平不够高，对副校长工作不够熟练，工作方法上也较为简单，所以有不足之处敬请各位谅解。学校的安全、后勤工作与我们大家精诚团结分不开的，同时得益于教育局领导的指导，在这里再次表示感谢。
本学期，xx小学领导班子成员率先垂范，全体教师齐心协力、爱岗敬业，学生们全面发展、健康成长。学校认真落实“双减”工作要求，坚持以立德树人为根本任务，践行xx区第二实验小学教育集团课程改革，以提高教育教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好行为习惯为主线，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。现本学期工作总结如下：
1、切实加强党建工作，全面引领学校发展
我校的党建工作，本着“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的原则，创新开展党建工作，打造“先锋引领，弘扬国粹”党建品牌，以党建引领，助推学校特色发展。
学校将意识形态工作作为党建的重要内容，贯穿在教学和管理等工作中；通过完善制度、加强考核等办法，提高了党组织对宣传思想工作的领导力。始终坚持党管宣传、党管意识形态，将意识形态工作与日常工作有机结合。学校思政课教学，以道法课为统领，融合在班会、级会、教研组备课、学科德育等工作中。道法课重价值统领，班队队会把德育任务分解落实，教研组会和学科德育覆盖全学科，实现了全员育人、全程育人、立德树人。
我支部积极参加xx区教育系统党组织评星定级活动，基础考评得分为100分。在区互检活动中，考评组对我支部党建工作及评星定级活动准备给予了高度评价。
2、立德树人为根本任务，全面实施素质教育
（1）组织学习，强化德育队伍建设
第一，开展班主任培训工作。班主任是学校德育队伍中的主干力量，培养一支强有力的班主任队伍对于落实好学校各项德育工作至关重要。班主任工作效率与质量高低直接影响到学校德育工作开展的情况。为了提高班主任班级管理能力，20xx年9月14日举行了“立足常规、细化管理”为主题的班主任工作研讨会，促进学生养成良好的日常行为习惯，促进学校德育教育水平进一步提升。20xx年11月2日举行了“‘双减’下的班级管理质量提升策略”的班主任工作研讨会，学校对“双减政策”进行了解读分析，提出通过代谢机制、协调机制和竞赛机制等策略来开展班级管理工作。
第二，开展班主任师徒结对活动。学校实行了部分班主任师徒结对帮带活动。结对的班主任就平时的班级管理、家校沟通等问题进行研讨，有经验的骨干班主任积极发挥引领作用，亲自指导年轻的新班主任，针对班级中出现的问题给予可操作性的指导，有效促进了年轻班主任的快速成长。同时骨干班主任在指导的过程中，也促进了自身专业化的成长。
第三，继续实行全员德育。每一位教师都是德育工作的践行者。本学期德育工作小组加强校园德育环境建设，强化全体教师的责任感，进一步明确全体教育工作者的育人任务。我们向全体教师提出，无论是否班主任，只要遇见学生不良行为，都有责任及时进行批评指正。每一位教师应积极主动配合做好学校德育工作，促进德育工作责任制的落实。各年级主管行政和级长共同关注学生情况，及时做好指导工作。
第四，注重心理健康教育工作。本学期学校德育工作小组十分重视学生心理健康教育工作，20xx年9月26日和11月3日召开了两次心理健康教育工作会议，成立了由10位骨干老师组成的学校心理健康辅导组。重点关注一级预警学生的学习、家庭等情况及跟进帮扶措施，适时进行心理辅导。对于家庭情况比较特殊的孩子，班主任、心理老师和校级行政共同开展家访，并持续跟踪孩子的心理状态。
（2）主题教育，提升德育育人氛围
我校各项德育活动的开展立足“双减”背景，紧密围绕学校“五育融合，特色发展”的办学理念，积极开展丰富多彩的德育教育活动。
第一，大型校会活动。通过校会等大型活动形式，开展了庆祝“教师节”“国庆节”“建队节”“元旦”等活动。这些活动的开展不仅是践行和培育社会主义核心价值观的体现，也是深化主题教育实践，巩固我校以“重要时间节点主题教育月”和“学校自主特色活动”为平台，落实常规活动的实践体现。
第二，主题班会和中队会活动。利用国旗下讲话、主题班、队会等形式，充分发挥中队辅导员和队员的积极性，加强少先队管理和建设，积极开展了“创建文明城市，共建文明校园”“消防安全，防患未然”“弘扬宪法精神厚植爱国情怀”等方面的宣传教育活动。本学期开展了两次班级墙报评比和最美教室评比活动，使全体同学在活动中得到锻炼和成长，提升了班级文化氛围，取得了良好的育人效果。
（3）共建合作，促进家校协同发展
学校的发展离不开家长支持，学校德育工作的开展更离不开家长的大力配合。为加强学校、家庭、社会的联系，积极宣传“双减”政策，推动xx小学“双减”工作落地落实，根据疫情防控的要求，本学期分别召开了校级家委会、期中和期末线上家长会等。通过家长会的召开，加强了学校与家长之间的沟通，形成齐抓共管的教育合力，有效提高了德育教育效果。
3、以生为本抓高效课堂，着力提高教学质量
（1）夯实教师研训，提升“以能为本”的教师队伍素质
第一，专家讲座培训。我校邀请了xx第二师范学院郑xx博士为全体教师做了《教师人文素养与职业幸福》的主题讲座。郑博士从教师人文素养的三维七段、传道维度与人格魅力等四个方面切入，带领老师们重新认识教师职业和激起教育热情。
第二，校内行政培训讲座。8月31日，我校对全校教职员工进行了主题为《落实“五项”管理，推进“双减”落地》的师德培训。11月2日，我校对全校教师进行了主题为《践行“学思行”教学，落实“双减”工作》的校本培训，从转变对学生的评价、加强与家长的沟通、做好教学的创新等方面对全体教师提出了规范要求。
第三，成立xx心学研究中心。11月19日下午，xx区第二实验小学教育集团xx心学教育研究中心揭牌暨xx教育实验基地授牌仪式在xx区xx小学隆重举行。我校将通过xx心学教育研究中心和xx教育实验基地的合作和实践，增强学校的育人智慧和办学智慧，树立教育自信和文化自信，让xx心学和xx教育发出时代强音。
（2）践行“学思行”兴发教学，课堂提质增效
“双减”不减质，课堂来增效。课堂是落实教育教学改革的最基本单位和最关键环节。在集团提出构建“自学本位的兴发教学体系”的背景下，我校积极探索学思行具体落实方式，紧贴课堂教学和学科教研进行校本化研究，让学习真正发生，让学生成为课堂的主人。围绕“自学、小组合作”构建学思行课堂教学，探索提高教育质量的学习机制，对于“双减”工作落地见效提出了具体可行的实施和实践策略，促进集团教育高位均衡发展。
第一，总校长教学视导课。9月2日，在xx区第二实验小学教育集团刘xx总校长到校教学视导，听孙xx副主任和潘xx老师的课例，我校正式启动“基于学思行的兴发教学课例研究”。11月2日上午，刘总校长再次到校教学视导，和xx小学全体行政、部分骨干教师聆听了基于学思行的数学和英语课例，并进行了精彩评课。
第二，先锋队教师开拓课。9月16日，xx小学成立了课程改革先锋队，各科组在先锋老师们的引领下，纷纷启动“基于学思行的兴发教学课例研究”的科组教研活动。在频繁的课例研讨活动中，老师们对“学思行”兴发教学理念逐渐清晰，课堂教学的模式也逐渐熟悉。在改革先锋队老师们的带动下，科组的其他老师们也积极地开展“学思行”教学模式的研究。
第三，集团联动教研课。这学期，我校承担了3节集团联动教研课例。张xx老师执教了四年级语文课例《蟋蟀的住宅》，侧重自主阅读和自主表达。蔡xx老师执教三年级数学课例《笔算乘法（不进位）》，以“思辨课堂”为突破口，促进学生阅读、探究、思考、表达。叶xx老师执教三年级英语课例《Unit9isitacat？》，听领先，通过对文本的不断输入，达到输出的目的。
第四。学校示范课。英语科吴xx、数学科陈xx老师分别执教了校级示范课。课后，各学科在科组长的带领下，对课例进行热烈讨论。大家结合兴发教学的理念，进行叙事评课，从关注课堂生成、聚焦学生的学习状态等方面各抒己见，跨学科的交流呈现了不同的观点与视角。
第五，联合教研课。12月2日上午，我校举办接待xx省xx州xx县xx镇校长团暨与xx区xx实验小学联合教研活动。本次活动由校长讲座、课例展示和互动评课组成，受到xx同仁和xx实验小学同行的高度评价。
第六，集团学术月课。12月7日，我校参加了集团学术月活动，罗xx、蔡xx、焦xx三位老师与xx区同课异构，深入探讨“双减”和课堂提质增效。12月23日，冯xx老师执教集团科学、美术专场课堂教学展示课例《呼唤环保小招贴》，有效贯彻了集团学思行的教学理念。
第七，xx送教课。10月17至21日，王xx校长携孙xx副主任到xx州xx县、xx县开展为期五天的教育帮扶交流活动。在五天的行程中，跨越两省三县，走访了六所学校，开展了一系列的慰问捐助、做专题讲座、执教精品课例等活动，满满的行程安排，承载着xx人对帮扶学校尽己所能的担当与热忱。
（3）家长评价促提升
在学校的大力宣传和积极落实“学思行”的兴发教学改革下，“双减”政策得到了教师、家长和学生的大力支持。家委对学校新学期减负提质的各项措施和成效均较满意：非常满意36%，满意50%，基本满意14%；校级家委对课后托管满意度调查结果是：非常满意30%，满意63%，基本满意7%。
（4）积极开展课题研究
第一，在研课题认真研究。鲍xx副校长主持的市级课题《基于小学中高年级的支架式阅读教学研究》火热进行中，课题组成员积极开展课例研究，将课题与集团“学思行”教学理念相融合。
第二，市级课题如期结题。王xx校长主持的xx市教育科学规划20xx年度名师专项课题《新时代促进小学生个性化成长的社团部落的研究》以良好顺利结题。
第三，两项区级课题顺利开题。本学期，孙xx副主任的教师专项课题《基于语文核心素养的“小老师制”在小学高年级习作教学中的行动研究》和吴xx老师的《小学英语课堂教学有效情境创设的行动研究》成功立项，填补了近年来学校区级课题的空白。
第四，集团高研班工作扎实开展。学校组织高研班教师积极参与集团高研班周一例会，提高15分钟讲座的质量。刘xx副校长、鲍xx副校长和孙xx副主任分别在高研班例会中做了专题分享。
（5）完成市体质抽测和市艺术测试及阳光评价
第一，完成市体质抽测。我校一至六年级5班共144位学生代表参加20xx年xx市中小学学生体质健康抽测。在大家的共同努力下，同学们发挥了顽强拼搏、奋勇争先的xx精神，顺利而有序地完成了肺活量、坐位体前屈、50*8等测试项目。xx小学优秀率56。94%，优良率93。06%，合格率100%。
第二，参加市艺术抽测。xx市xx区xx小学四、六年级6个班共两百多名同学参加了20xx年xx市学生艺术素质测评抽测。参加抽测的学生在老师的有序组织下，严格遵循相关测评要求和步骤，认真答题，在规定时间内完成作答，展现了自己的真实水平和良好素养。
第三，参与市阳光评价。我校四2班、四3班、四4班全体学生参加由xx市教育组织的xx市基础教育测试阳光评价，学生先后参加了学业评价和学科素养评价（阅读素养、数学素养、科学素养），这是第二年参加此项测试。
（6）承担了xx共享课堂录制任务
我校8月份承担了6节xx共享课堂录制任务。孙xx副主任和罗xx老师分别担任六年级上册语文《桥》《穷人》各两课时的录制任务。体育科陈xx老师录制了《发展平衡素质》一课，综合实践科梁颖欢老师录制了《守护楼梯我能行》。以上课例，展示了xx教师的素质和风采。
4、依法治校促规范管理，打造和谐平安校园
学校始终高度重视安全工作，始终做到时时想安全，事事讲安全，牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，对上级各部门的文件和通知精神，逐一落实，认真做好各种应急预案，精心制订措施，仔细安排检查，实事求是上报。安全工作是学校管理工作的一项重要工作，其工作职责大，我们认真地去做好每一件事情，增强忧患意识，体现以人为本的思想，做到三让：让师生安全、让家长放心，让局领导满意。
（1）校园安全常抓不懈
校园安全工作是当前学校工作中的重中之重，学校与教师以及各安保、物管、餐饮、课后托管等服务单位层层签订了《安全工作责任状》、《消防安全工作责任状》，建立健全安全台账，校园安全人防、物防、技防得到全面落实。“安全无小事，演练如实战！”本学期我校每月都按计划组织全体师生开展安全演练，先后开展了、防震避险、消防疏散、疫情防控等演练，牢固树立师生安全意识。
（2）后勤服务力求精细
学校后勤管理工作，是学校整体工作的重要组成部分，其名为“后”，实则为“先”，是其他各项工作的基础和前提条件，是保证学校教育教学工作正常进行的保障。学校必须树立“后勤工作无小事”的思想，认真细致地对待每个细节，在细字上下功夫。
（3）疫情防控不松懈
疫情防控是本学期后勤工作的一个重点。作为xx区第一批启动6-11岁儿童新冠疫苗接种工作试点学校之一，在xx区教育局组织召开工作部署会议后，我校迅速制定《xx小学新冠疫苗接种防疫工作方案》和《xx小学新冠疫苗接种工作方案》，积极配合做好本次疫苗接种工作，扎实开展校医和教师培训、宣传倡议、接种问答、组织引导等工作，严格落实防疫工作操作流程，聚焦构筑校园免疫屏障，提升学生个体病毒防御能力，为学生健康提供保障服务。20xx年10月29日下午至10月30日顺利完成第一针疫苗的接种，为其他学校开展疫苗接种提供了经验，受到局领导和主管科室的表扬。11月21日我校学生顺利完成了第二针疫苗的接种。
为了进一步加强学校疫情防控工作，切实提高学校疫情应急处置队伍的应急处突专业化水平，确保师生生命安全和身体健康，20xx年12月20日上午，我校利用腾讯会议开展了疫情防控配合社区临时管控工作演练活动，根据不同环节、流程及科目设定的场景，采取“实战演练”的方式，开展三个环节五个科目的应急演练。
（4）美化校园环境育人
优美和谐的校园环境，有利于陶冶学生的情操，提高学生的素质，培养健全的人格。我们结合学校办学理念对校园文化进行的整体的设计和建设，利用暑假进行了内墙的扇灰粉刷，开学后在走廊种上了花草，这个学期还完成了泓景校区标准课室的设计和安装，现在的泓景校区由内到外都给人焕然一新的感觉。
心理健康、劳动技能、创新能力的培养都是全面实施素质教育不可缺少的组成部分，本学期我校新建成的心理辅导室、劳技室、创客室投入使用，用于课堂教学和社团活动。在劳技室开展的烘焙社团成了最受学生欢迎的明星社团。20xx年10月14日上午，xx区教育局德体卫艺科王xx科长一行到我校进行劳动教育调研，对我校的劳动教育表示了肯定。
5、坚持以查找问题为抓手，在反思求变中推动发展
成绩只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，就需要我们静下心来，认真思考。我们只有不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。
（1）进一步提升教师礼仪素养，打造高素质的教师队伍
教师礼仪素养代表着学校的品质，每一名教师就是学校的形象代言人。步入新学期，我们要进一步强化教师礼仪规范，切实做到事事处处严格遵章守纪，注重自身形象，发挥引领示范作用，使教师更具有礼仪风范和特有气质。
（2）不断拓宽工作思路，坚持创新力求实效
各部门要结合工作实际，坚持创新驱动发展，力求解决重点难点问题。对有特色有成效的工作应深入持续地开展，使之更具有持续性、系统性。
（3）藉集团课改东风，齐心协力打造品牌学校
借助集团课程改革，打造品牌学校已成为我们的奋斗目标，这其中的核心力量就是我们全体教师，为此，要进一步增强职责心、荣誉感，将学校发展与个人发展融为一体，要有担当精神和改革精神，工作中永不懈怠。各部门之间更要加强沟通与交流，掌握必要信息，得到彼此的配合与支持，着力提高工作效率。
回顾本学期的工作，有成绩也有不足。展望新学期，xx小学将在第二实验小学教育集团课程改革的浪潮下，紧跟集团课改步伐，鼓足干劲，完善四大特色建设，尤其是推动课程的改革创新，培育“知书，达礼，自信”的xx学子。回首来时路，砥砺再出发。xx小学将继续踔厉奋发，笃行不怠，关注国家教育改革的政策，紧跟集团教学改革的步伐，凝心聚力谱新篇。