小学信息技术工作总结范文600字（精选16篇）
时间过得真快，一转眼一学期就过去了，回顾本学期的教学工作，本人能够努力工作，比较顺利地完成了教学任务。下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结：
在讲课中我使用了“启发式”和“探索式”的教学方法，形式灵活多样，使学生学习很有兴趣，气氛活跃。在学习中“练习”是学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练习的时间充足，练习的内容能充分体现教学内容，练习的形式做到了多样化，最终达到提高学生动手能力的目的。
在教学中注重因材施教，让不同学生不同的发展。我注重于不同能力的学生得到不同的发展，在讲课中针对不同层次学生，提出不同要求，学生可以根据自己的情况去选做，学生在不同程度得到发展，更让他们体会到了成功的喜悦。
在教学中我还应用了“游戏”导入法，调动学生学习兴趣，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，把学习寓于游戏之中，更轻松掌握新技能。
在教学中我还采用了任务驱动法，即布置一个任务，让学生通过看书根据我提出的问题自学或同学互相学习，最后由他们得出答案，通过后期的一系列练习，使学生的操作和实践能力有了大大的提高。
在本期工作中我有了欣喜的收获，也发现了不足。由于机房的电脑不够的客观原因，不能做到一人一机，所以在上课过程中我除了控制好课堂纪律，分配好每个学生的操作练习时间。还要合理安排好时
间，让每个学生都有练习的机会。还有学生对游戏存在着太大的兴趣，在教学时，我应该努力控制学生玩游戏的时间和游戏的类型。在以后的教学中我还要处处留心，时时注意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能愉快地学习和掌握信息技术知识。
回顾这一学期，本人任教小学信息技术教学工作，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，所以每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习进取性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。经过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习：
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自我的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的机会，不耻下问，及时消化，吸取别人的好的教学方法，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、其他方面：
本学期，我还分管阶梯教室、主控室等功能室的管理工作。要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，所以我尽职尽责，坚持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。同时，还在主任的领导下，进取完成文印工作。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大提高。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自我。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成教学目标。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的中心校教导主任学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、教学方面
1、备课
在开学之处，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，虚心向有经验的中心校教导主任学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查计算机状态，有无“不可用计算机”，及时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、个人学习：
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对
自己思想上有了更加高的要求。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向教导处张彦平主任学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
三、其他方面：
本学期，我主要负责学校机房。要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，因此，我尽职尽责，做好每一环节的工作。学校机房计算机的日常维修工作，学校机房的计算机坏了，得尽快进行维修，以确保学生的正常上课。
四、努力方向：
1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。
2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。
教学是一个长期复杂的过程，组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是我要努力的目标，而对于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发现、有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的知识、技巧很多，激发他们的求知欲、探索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。
在20xx年里，我校紧紧围绕县教育局和电教馆“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，增加现代教育技术专项经费的投入金额，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；严格执行省教育厅、省财政厅、省物价局出台的电教教材代收费政策；以信息网络建设为枢纽，充分利用槐荫区信息网资源，服务于教学；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。
一、电化教学环境逐步完善
为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在区教育局的高度重视下，我校根据学校教育发展的实际需要，不断增加电教投入。
全校已有计算机127台，电视机11台、实物投影4台。至今学校已有了多媒体教室、计算机教室、网络中心，早在20xx年我校就已接入宽带网，而且建立了校内局域网方便老师交流信息使用，20xx年我校开通移动10M光纤，学校的网站已建成为我校教育信息化全面发展打下了坚实的基础。
二、抓好电教培训工作
根据上级关于现代教育技术培训工作的有关培训文件精神和学校关于教师信息技术培训工作的实施方案，为切实做好我校教师现代教育技术培训工作，我校认真制定了学校现代教育技术培训计划。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置。对照培训计划，扎扎实实开展培训工作。
三、努力推进我校信息技术课的建设
认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要》，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机为主，我校在36年级开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。
努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的.学习中，并积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，与其他学校一起交流经验，相互探讨研究，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎接21世纪挑战的能力。欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的电教工作再上台阶。
一个学期的工作即将结束，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作
本学期担任五、六年级共八个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。坚持提前两周备课、教学设计，并及时总结及课后反思。
二、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校信息技术老师以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及电教设备的使用与维护，为全校教师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入；协助总务处完成校产管理；完成学校网站的日常维修、改版；并完成了学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩
组建了学校计算机兴趣小组，并在全国少儿NIT作品评选获一等奖1个三等奖1个，在省少儿NIT作品评比获最佳技术奖1个优秀奖1个，在市中小学电脑制作比赛获二等奖1个三等奖4个。
五、教研成绩
xx区教师基本功大赛二等奖。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
本学期，在上级领导的大力支持下，在全体信息技术教师的努力下，本学期能认真贯彻落实县计划及精神。各项工作已圆满完成。为总结经验，以利于今后更好地工作，现作如下总结：
(一)、加强理论学习，更新教学理念
(1)学习《国家基础教育课程改革指导纲要》和信息技术学科课程标准、课程理论。
(2)学习信息技术的教学模式、教学方法、教学策略的理论与实践指导，特别是有关有效教学的设计与实施的理论与实践的教学与研究。
(3)学习教育科研知识和加强撰写能力的训练。
(二)、认真抓好教研工作，提高教研效益。
1、积极参加各级教研工作，各校之间进行教学经验交流，组织教师到其他学校进行听课研讨，不断进行技术学习，吸收其精华，提高教百范文网期的考试录入、统计、汇总、分析等工作，为教学提供直接参考数据。
2、教师业务比赛
(1)、组织各小学的信息技术教师参与片区的教学随笔评选等活动。
(2)、组织教师积极参加区的多媒体教育软件制作培训，但培训后，参与率低，只有两位教师参与比赛，所参赛的课件都获送上市参与比赛。
(3)在区上送的市的信息技术年会的3人中，甘燕红教师的课例“金山演示制作小动画”获市三等奖。
(三)、加强网络建设，丰富教学资源
积极参与区的资源建设与共享，要求各校将一些优秀的课件、作品、文字资料等通过区的FTP服务器或“白云信息技术博客”，进行共享与交流，发挥互联网络的功能。
(四)、做好网络维护和管理，为平时教学及考试提供优质服务
做好局域网日常维护和网络安全工作。保证每节课都能够进行正常的教学。切实做好学期的考试录入、统计、汇总、分析等工作，为教学提供直接参考数据。
(五)工作成绩
参与比赛，作品水平有所提高，取得了“镇街最佳组织奖”，报刊类取得了两个区一等奖，一个二等奖，绘画类一个二等奖，三个三等奖，网页类取得县唯一的一等奖。在市比赛中，小报类取得一个三等奖。
在教师的岗位上又平凡地走过了一年。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。为了总结过去，扬长避短，寄望明天的工作更为进步，现将本年度的工作情况总结如下：
1.自身学习
积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。
1）、20xx年4月7日，参加全市小学信息技术教学区域研讨活动。
2）、20xx年5月5日至8日，参加了由中央电教馆主办，芜湖市镜湖小学承办的”基于融合理念创新课堂教学”混合研训。
2.教学工作
系学校的信息技术专职教师，担任了学校三、四年级共6个班的信息技术课程的教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学。备课笔记、教学反思、教研活动全部实现电子化。
3.其他工作
1）、本学期，我还负责学校学生电子学籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，变动数据的及时更新。另还负责学校机房电脑的日常维护工作，保证机器运行正常。
2）、20xx年5月17日，担任宣州区20xx年度小学教师资格（小学信息技术）面试工作。
4.教育教学及教研成绩
1）、辅导学生参加区第xx届小学生汉字录入竞赛获区级一等奖。
2）、辅导学生参加市第xx届小学生汉字录入竞赛获市级一等奖。
3）、辅导学生电脑作品《皮影制作与表演》获市级一等级，并被遴选上报省级参评。
4）、教学案例《目录制作要先行》，获全国第xx届中小学信息技术教学案例大赛二等奖。
5.本人今后的努力方向：
1）、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。
2）、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
3）、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。
生活总在执着和付出中而精彩。任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作。
本学期以来，我校认真贯彻全国中小学信息技术教育工作精神，开展信息技术教研活动，促进信息技术教育走向规范化、科学化、实效化，全面推进我校信息技术教育与各学科的"整合"，进一步深化教学改革，全面推进素质教育。
一、信息技术教育开课情况
全镇中小学全部开设计算机课，三年级以上每周一节计算机课，理论 实践相结合，开课率100%，教材人手一册，目前学校计算机教室已能保证最大班额人手一机，学校采用单人单机的课堂模式，主要进行系统win7系统操作、学习word的基本操作和画笔操作、上网常识、信息安全常识教育。学生的操机能力不断提，操作合格率为100%。
二、资源应用情况
学校充分利用现有的硬件和网络优势，鼓励教师积极使用现代信息教育资源，同时大力开放校本资源，一学期以来，学校下载使用资源超过550件，上传资源接近120件，资源应用覆盖率超过总课程的50%。
三、校本情况
这学期我校充分发挥网上优势，狠抓了教师的校本培训工作，及时下载有关校本培训方面的内容，利用业余时间组织教师学习，写学习心得笔记，座谈交流学习体会，取得了良好效果，本学期，累计开展office办公软件培训18人次，电子版版使用技能培训54人次，交互式课件制作技术培训27人次，现代信息技术观摩课6次，全员赛教一次。此外，我们充分发挥网络优势，开展了网上教研，网上培训等活动最大限度地利用网上资源，开展信息技术教育与学科"整合"。这学期我们举办一次网上教研课，一次教学业务讲座，一次优秀教案展评，通过这些活动的开展，提高了教育教学质量。我们还通过网上班主任工作经验交流，提高了班主任自身素质，于提高教学水平及教学质量，教师的自身素质都起到了不可替代不可估量的作用。
四、网建工作的管理及计算机教师的培训工作
我校建立了一整套关于计算机使用的管理制度，并到实践中严格执行，以保证计算机运转状况良好。同时，本学期我们分别搞了一次网管员培训和计算机教师培训。
五、存在问题与整改措施
由于我校老教师比例较大，现代信息技术教育普及还存在较大难度，今后，我校将加强教师信息技术能力的培训，力争每位教师能熟练掌握运用。
“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方”为了明天的太阳我为爱奉献。从大学校门离开后，我走进了马坡镇小学开始了我的教师生涯。带着对教学的热爱，怀着父母给予我的奋斗的品格，在各位教师的帮助下，我成为校骨干教师。凭着自己在工作中的踏实肯干，任劳任怨，学校的信任，老师的支持，我又幸运的成为信息技术学科的一名教师。带着这份信任和支持投身到学校的电教工作中，不断的学习和实践，从对这份工作的热爱到对这份工作的负责。希望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份力。
在工作期间，能坚持党的基本教育方针、政策，能积极参与学校组织的各项活动和业务培训，在活动中不断的充实自己，提高自己，为人师表，与时俱进。教学工作中能认真专研业务，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；力求让学生在轻松愉快氛围中获得知识，提高能力。对待后进生能循循善诱耐心指导，尽量做到晓之以理，动之以情。与学生建立民主和谐融洽的师生关系，从各个方面教育学生，开发学生的智力，提高学生的体力，使学生得到全面发展，做到了真正的教书育人。
做好电脑管理工作已经成为我义不容辞的责任。这学期的电脑管理工作主要围绕着设备机房，办公室的电脑以及多媒体室使用的电脑，计算机教学用的两个机房。随着教育现代化的不断推进，学校办公设备不断提升，我的工作也越来越繁忙，计算机多了，管理和维护的工作随之增加，教师的使用培训也要跟上。不管是新旧电脑，为了方便教学使用都要使之正常运转。网络环境的不断提升，要让网络服务于教育教学，保证好每一台电脑的网络通畅。对于办公室的机器虽然不用经常修理，但是我会经常进行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等及时进行维修和更换，对学校的机器进行检查已经成为我的一种习惯了。好的环境能给人一种好的心情，设备机房的卫生除了要保持以外，每天都会进行清理、每星期都要进行打扫、每个月都要进行大扫除。
学校网站的建设对于我来说是一项十分重大的工作，在自身知识水平还没有达到这方面的技能时，在网站建设上积极学习各方面知识，边学习边建设，同时抓取有效素材不断充实校园网站。同时做好学校网络宣传工作。做好学校的博客建设，让教师有相互学习和沟通的平台。网站建设要想做好确实是一件很不容易的事情。
协同工作、互相帮助是我喜欢做的事情。一直以来，教师的个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐心答复和解决；做好教师的计算机使用培训，让每位教师和学生都能体会到教育现代化带来的丰富知识。
回顾本学年的第二学期，本人能够努力工作，下面就结合自己对六年级学生的实际教学对这学期的工作进行总结：
一、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力。
在讲课善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。 “练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，本学期中，我保证了学生练习的时间的充足，练习的内容充分体现了本节课的教学内容，练习的形式做到了多样化，最终达到提高学生动手能力的目的。
二、 加强学生自学探究的能力。
本学期的主要内容是仿真机器人的学习，而这一课程是软件应用课，所以在教学的时候，我主要是采用了任务驱动法，即布置一个任务，让学生通过看书根据我提出的问题自学或同学互相学习，最后由他们得出答案，通过后期的一系列练习，学生的操作水平有了很大的提高。
三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。
在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。
“二十一世纪的人才，必须懂英语，会电脑。”“计算机地普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机知识地学习已成为小学生必不可少地课程组成部分，这不但对培养跨世纪地人才具有现实意义，而且对提高我们民族地素质也有着深远地意义。下面我就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结：
一、情景导入，激发学习的兴趣
兴趣是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大激发学生学习计算机的兴趣。为了达到预定的教学目标，教师可根据教材创设以形象为主题，与教学内容相适应的具体情境或氛围，引起学生的情感体验，激发和吸引学生主动学习，帮助学生更好的理解教学内容，以此达到最佳的教学效果。例如在教学认识动画制作软件时，我向同学们展示了精彩的动画课件，配上解说，吸引了同学们的注意，激发了他们学习兴趣，然后再引导他们去认识动画制作软件。这一片段设计使学生从一开始上课到自由上机都被老师吸引着，对一些操作技能存在或多或少的好奇心，激起了学生不小的求知欲。
二、注意师生之间、学生之间的交流和合作。
在课堂教学过程中，设计精彩的师生之间、学生之间交
流和合作，能够起到理清思路、激发灵感、反思自我和增进友谊的作用。比如在教学综合实践课时，我就让学生交流合作，让他们共同完成设计动画脚本。让学生在愉快的合作交流中完成了教学任务。
三、指导学生养成阅读教材的习惯，培养学生的自学能力。
由于信息技术学科的特殊性，教师在教学过程中不可能也没必要对所有的知识点逐一讲解，有些内容我们可以做简单的讲授后让学生去实践，让学生在实践中去体会、去掌握；有些内容，我们完全可以以“任务”的方式布置给学生，让学生自己通过看书、浏览教学光盘、上网查询等方式自主去探究，充分相信学生的能力，发挥学生的主体作用。如在讲到“文字遮罩”这一内容时，我要求学生首先仔细阅读课文，在学生充分阅读教材的基础上，几乎不用教师做任何讲授，学生基本上都能理解上述内容，为“文字遮罩”的实际操作学习打下了良好的知识基础。
四、以实践操作为主，教师讲授为辅。
教学时，我把新知识、难点、操作要点作为主要内容讲，把课堂的多数时间尽量留给学生操作，操作中作好辅导，保证学生课堂上机操作时间。
半个学期以来，我觉得今后自己还需要在以下方面做好努力。
（一）由于条件地限制，学校不能做到一人一机，所以在上
课过程中我应该控制好课堂纪律，分配好每个学生地操作练习时间。合理安排好时间，让每个学生都有练习地机会。
（二）学生对游戏存在着太大地兴趣，在教学时，我应该努力控制学生玩游戏地时间和游戏地类型。
（三）自己还必须加强该方面知识地学习。如电脑地维修知识等
以上是我在教学中总结的一些看法，在以后的教学中我将重视学生的个性发展，在教学过程中关注对信息技术课程的研究，以更科学更有有效的方法进行信息技术教学。
为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》等上级文件要求，打造具有较高信息素养的新时代高素质教师队伍，xx月xx日，xx区xx里第三小学邀请了xx省信息技术2.0考核省级审核专家、xx区智慧教育金牌讲师团的程遥老师为全体教师进行教师信息技术应用能力提升工程2.0的能力点考核标准解读培训。
在培训中，程遥从学校教师信息技术应用能力提升工程2.0的校本研训实际出发，重点解读了该校教师申报的主要的合格能力点和优秀能力点的考核要求，以及指导老师们如何达到合格和优秀标准。程遥以语文学科的《海底世界》作为案例，对“课堂实录”“微课研修”的制作方法、资料上传的相关流程等进行了具体指导，帮助老师们明确学习目的和方向。
信息技术与各学科的融合，是构建信息社会新型教学模式的重要途径，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具，信息技术2.0的投入使用将助力教师专业成长。此次培训为老师们参加测评考核指明了方向，解答了在提交能力点作业时遇到的诸多问题和困惑，提升了教师们运用信息技术促进课堂教学的信心，对学校教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作起到了促进作用。
20xx春季学期以来，我认为自己的收获很多，特别我担任小学信息技术课的教学并兼任远程教育资源的接收与整理工作。回顾这一年来在领导和老师们热情的帮助和支持下，顺利完成教学任务。现将一年来教学情况总结如下：
1.指导思想
在这期间本人自觉遵守学校的规章制度，积极参加教研活动，服从学校的安排，按时完成学校交给的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面向学生，教书育人，为人师表。
2.参与的主要工作。
1）、信息技术教学工作。
我担任了学校三年级的信息技术教学工作，在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到；课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。
做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
2）、远程教育资源的接收与整理。
3）、学校电子备课室电脑的软硬件维护工作。
4）、协助教导处完成了电子学籍系统建档工作。
5）、做好学校校园网络的管理维护工作。
3.其他方面：
本学期,我要保证各种活动的顺利开展，让教师、学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的环境，因此我尽职尽责，保持各功能室有一个清新、卫生的环境，保证各功能室各种机器的正常使用，无故障产生。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的信息素养。
回顾这一学期教学工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有许多不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
本学期承担五年级的信息技术课堂教学任务，按照教材要求完成了信息技术教学任务。
1、本学期使用的是湖南省科学技术出版社的小学信息技术教材。我认真领会教材内容，分析学生掌握的实际状况，找出适合学生接受的知识点，恰当的合理安排教学内容及教学方法。
2、在教学方法上，注重学生的合作能力、自学能力的培养。
本学期在学习第一单元信息与电脑。让学生感觉到探索新知识的乐趣，提高学习的积极性和自学能力。第二个单元是点击windows98。由于学生对信息技术理论方面的知识不感兴趣，课堂学习缺乏激情，总是想动手操作。于是我在教学中尽量做到精讲，把理论知识溶缩，一些很抽象的理论把它转变成一些操作性很清楚的操作步骤；把理论知识的讲解与实际操作联系起来，尤其是把自己的实践操作得出的.经验结合起来，注重实际经验的传授，以提高课堂教学效果。
3、重视学生之间的交流与协作在信息技术课中问题解决的学习，学生面临的是一系列的综合性问题，如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等，这都需要依靠学生的集体智慧和分工协作。加上本学期学校的电脑欠缺，学生只能两到三个人共用一台电脑，这时，合作既是学习的主要手段，也是学习的目的，通过合作学习和研究，学生可以取长补短，取得高质量的成果，与此同时，在共同参与的过程中，学生还要学会如何交流和协作，如：彼此尊重、理解以及容忍的态度，表达、倾听与说服他人的方式方法等。例如：学生在学习windows98时，会碰到很多问题：你的桌面背景是怎么改变的？如何设置屏幕保护程序？等等，这就需要互相交流，互相学习，才能更快的掌握操作方法。
二、立足教学、积极充电
1、能积极、主动地参加各种理念培训学习，通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，营造开放式课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展。
2、参加学校组织的教研学习、听课、评课等活动。与同学科老师交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为。
三、机房维护
我校现有计算机20多台，电脑还是03年配置的，这样给维修增加了许多难度。为了保障教学工作的正常运作，我尽量做到出现故障及时检修。
对于学生上机操作，严格要求学生，做到电脑室干净整洁，不乱动电脑设备，确保了计算机的正常使用。既保证了教学的正常进行，又同时为学校节约了维修资金。
总之，要上好小学信息技术这门课程，需要我在平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使学生能在轻松的氛围中学到更多的知识。
20xx年1月12日
本学期以来，我们组坚持以教学工作为中心，以重实际，求实效为工作原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，认真落实课程计划，坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，努力提高教学质量。
一、加强学习，树立新的教育理念
1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
2、通过学习新的《课程标准》，确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。
3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。
二、继续加强校园网建设
校园网是我校走向社会、通向世界的窗口，也是我们组除教学工作以外的重要任务。为了做好这项工作，我们坚持每天发布图片新闻，更新扩充教育资源，力求将工作做到最好，让各方满意。
三、积极配合教科室，做好教师信息技术的培训工作
本学期，在教科室的组织领导下，共开办了课件制作、网页网站建设、Intel未来教育等教师培训班，都取得了较好的效果。
四、配合教导处组织举办了首届阳光杯教师汉字输入比赛活动。
通过本次比赛，加强了教师对汉字输入的基本功的训练，为办公自动化打下良好的基础。
五、积极参加各级各类五优竞赛，成绩显著。
总之，通过这个学期的共同努力，我们组较好的完成了学校布置的各项任务，取得了一定的成绩，争取在下个学年里，能做出更好、更优异的成绩。
本学期，在上级领导的大力支持下，在镇全体信息技术教师的努力下，本学期能认真贯彻落实区计划及精神。各项工作已圆满完成。为总结经验，以利于今后更好地工作，现作如下总结：
（一）、加强理论学习，更新教学理念
（1）学习《国家基础教育课程改革指导纲要》和信息技术学科课程标准、课程理论。
（2）学习信息技术的教学模式、教学方法、教学策略的理论与实践指导，特别是有关有效教学的设计与实施的理论与实践的教学与研究。
（3）学习教育科研知识和加强撰写能力的训练。
（二）、认真抓好教研工作，提高教研效益
1、积极参加各级教研工作，各校之间进行教学经验交流，组织教师到其他学校进行听课研讨，不断进行技术学习，吸收其精华，提高教师的素质和教学水平。
2、加强对各校教研活动的指导、管理、督促和评价工作，提高各校教研活动的质量。
（三）、积极参与各项比赛工作
1、学生比赛
各校积极参加白云区第四届学生电脑作品比赛。本届比赛参与程度高，作品水平有所提高，镇取得了“镇街最佳组织奖”，报刊类取得了两个区一等奖，一个二等奖，绘画类一个二等奖，三个三等奖，网页类取得区唯一的一等奖。在市比赛中，小报类取得一个三等奖。
2、教师业务比赛
（1）、组织各小学的信息技术教师参与片区的教学随笔评选等活动。
（2）、组织教师积极参加区的多媒体教育软件制作培训，但培训后，参与率低，只有两位教师参与比赛，所参赛的课件都获送上市参与比赛。
（3）在区上送的市的信息技术年会的3人中，甘燕红教师的课例“金山演示制作小动画”获市三等奖。
（四）、加强网络建设，丰富教学资源
积极参与区的资源建设与共享，要求各校将一些优秀的课件、作品、文字资料等通过区的FTP服务器或“白云信息技术博客”，进行共享与交流，发挥互联网络的功能。
（五）、做好网络维护和管理，为平时教学及考试提供优质服务
做好局域网日常维护和网络安全工作。保证每节课都能够进行正常的教学。切实做好学期的考试录入、统计、汇总、分析等工作，为教学提供直接参考数据。
（六）、工作反思
1、信息技术教师基本上都是兼任一两节课的其它教师，大部分的教师都把自己的精力都集中在语数英三科上，信息技术科目的重视程度不够。
2、学习、交流的机会仍较少，有些教师甚至一年都得到外出学习的机会。