下一年工作思路(推荐3篇)

下一年工作思路(精选3篇)

下一年工作思路 篇1

新的年委换届拉,从以前不大喜欢年委活动,到消失,再到默默的游荡在各种活动的边缘,这一次,我选择拉加入,很感慨能成为其中的一员,并成为文艺部的部长,我想我要做的很多,也有很多要学习的地方,但是我所做的,我要求自己,不轻易开始,不轻易结束,扎扎实实的完成好这个任期的各种任务、。

07文艺部,从当初刚入学的3个小女生,到我们现在的3个大老爷们,我自己觉得也有点惊讶,但是,我还是相信我,黎德麟,以及包文先还是可以做的`更好的。

听上一届的年委说,文艺部很闲,其实不然,或许也有我参加活动的一些因素,但是make a list ,永远是best policy。。

(以下工作计划包括学生会下放的各种工作)

1。 主持人大赛

4月10日,当然也包括前面的一个礼拜,主持人大赛,由于我要参加,学生会把这个任务下放给拉我,让我带着2个08级的学妹,当然包括培训,开场白的录制等等,希望在10号的比赛里能赛出好成绩。。

2。 新年委的一次集体活动

为拉增加生活中的感情和交流,初步决定选一个周日,爬山或者ktv,aa制吧,如果有年级经费的赞助当然也好,不过我觉得滕老师只会给我一个0。01元。

3。乐器大赛

这个按学生会的安排,由黎德麟和包文先负责,具体的工作安排,包括对文艺特长生的选拔,调查和训练时的一些帮助。。

时间大概是5月~6月之间,要看校学生会的具体文件。。

4。助班欢送会

这个是我们文艺部的重点工作。

基本思路如下

(1) 5月份开始和各班班长联系,确认大多数助班的归校时间。

(2) 5月份开始起草具体计划。

(3) 和XX年委其他各部门,以及科协合作,争取做好这次晚会。

大概的时间应该定在6月中。。

以上呢就是我们文艺部的工作安排,希望能和大家一起顺利的走过09年的上半年。。

下一年工作思路 篇2

为了给向阳学子提供更优质的教育,培养更好的学习习惯和生活习惯,提供更为丰富的教学资源。新学期,向阳小学将与钢都小学开展学习共同体。与钢都小学欧阳工作室对接,强化学生行为习惯的养成教育和教学内容,采用同步的学生习惯养成模式、养成方法。注重在礼貌、守则、自立等方面进行培养,从而使学生在学习中提升行为习惯的养成;在习惯养成中学到更为符合学生年龄特点的知识。具体操作方式如下:

一、新一年教师培训会:

全体一年级教师前往钢都小学参加一年级教师培训,培训教师为钢都小学欧阳工作室负责人——欧阳海燕老师和工作室的老师。

二、相关资源推送:

1、入学手册、新生家庭情况调查表、致家长一封信、学生备品情况说明。

2、音乐:上课铃、走步音乐、间操铃

3、视频:《广播操》、《眼保健操》、《我上学啦》

4、课件:课前三分钟(语数+每周一单)

5、站排位置图:站排、间操、放学

三、开学第一周课程培训会

1、明确第一周工作目标:

(1)教师目标:班级管理井然有序、学生习惯初步养成

(2)学生目标:争做“向阳合格小学生”:

①礼貌(清晨问好:微笑挥手礼)

②守则(遵守各项规则:走廊、站排、课堂等)

③自立(到校门口自己上学、物品整理、中午就餐)

2、课程设置

课程分认知课程、通识课程、融合课程三类

(1)认知课程包括:

①爱我的班集体、认识我的老师、我的座位在哪里、美丽的校园

②介绍我自己、认识新朋友、文明游戏

③美丽的校园、我会交朋友、有趣的课间十分钟

④生命安全教育、物品整理好习惯、放学站排

(2)通识课程包括:

①争做“我是向阳合格小学生”(礼貌、守则、自立)

②我会坐立行、走廊行走静悄悄、站排听铃快静齐

③文明礼仪我能行、文明就餐好习惯、午餐自理自立我最棒

④物品整理好习惯、放学站排

⑤课堂学习习惯好:专注听讲有耐力,认真思考大声说

⑥老师不在我能行

(3)融合课程包括:

①日有所诵

②专注力训练课

③绘本阅读《我喜欢书》

④课前三分钟(数学)

⑤语文课:我上学了——我是中国人、我是小学生

⑥科任教师进课堂

⑦数学课:准备课——数字对对碰

⑧语文课:我爱学语文

⑨评选第一周:我是向阳合格小学生

⑩本学期目标设立:我是向阳好孩子

下一年工作思路 篇3

一、指导思想

教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期学校工作要点,全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质。

二、主要工作任务

1、认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《英语新课程标准》、《我们怎样思维》。认真参加网联学习,写好自学笔记,并有一定的质量,在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思

2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课30节以上,内容真实,并有一定质量的评语,虚心学习。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

三、英语教学工作

在本学期我担任四、五年级的英语教学。教学小学中、高年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:

(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。

(二)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

(三)主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。

四、加强学习提高素质,学习英语课程标准,提高自身素养,充分体现现代教师转型。

(1)多参加集体备课这样的活动,向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流,取人长处。

(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好。

(3)学习英语课程标准,掌握英语的各级目标,才能制定相应的学习策略。

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