2023德育年终工作总结怎么写(精选6篇)
以我校成功教育为指导思想,以体验教育,革命传统教育,爱国主义教育、养成教育为基本内容,积极开展符合少年儿童特点的,有针对性,实效性的教育活动,创设情境,制造条件,寻找空间,铺路建桥,全面实施“我能行”教育。
一、在主题教育中实施“我能行”教育
1、9月10日,组织各年组举行了教师节庆祝活动,利用教师节对学生进行了尊敬教师“我能行”的教育。
一年组张贴了慰问信,为教师们送去了节日的问侯。
五年组在年组长杨秀丽的组织下早晨组成了鲜花欢迎队伍,营造了节日气氛,使教师们心情愉悦,倍感光荣。
除此,各年组分别编排了精彩的节目,利用上午第一节课的时间向教师献上了节日的祝福,二年组的诗朗诵,三年组的二胡、舞蹈,四年组表演的相声、独唱、小提琴,五年组的舞蹈及献词都为教师们留下了美好的回忆。另外,音乐组的刘威老师组织校舞蹈队的同学为教师表演了精彩的舞蹈。
2、9月23日,举行了我校本学期的第一次助学活动,使学生受到了关爱他人“我能行”的教育。
此活动,共扶助贫困学生17人,为他们发放了书包、文具等助学品,至今为止,我校共扶助优秀贫困学生124人,活动的开展不仅使贫困学生受到了资助,同时对同学们进行了关爱他人的教育,并养成了勤俭节约的好习惯,此次活动得到了科任二组教师的大力协助。
3、假前大队部对各中队安排了“十个一”活动,9月20日,在新 1
楼正厅展出了假期“读一本好书读后感”成果展,通过展览使学生树立了热爱读书“我能行”的意识。共展出优秀读后感50余篇,此次活动,完成认真效果好的班级有5.1,5.6,4.2,4.3,4.5,4.6,5.2,4.4,尤其是
5.1提出特别表扬,活动得到了美术组的大力支持,刘莉莉老师写刊头,其它几位老师帮助别会标。
4、9月27日下午,组织五年一、五年八两个中队到一流电子城进行了社会实践活动,对学生进行了学习科技“我能行”的教育。
通过联系协调,一流电子城旭亮公司及齐飞电脑公司给予大力支持,工作人员分别对电脑的组成、互联网、电子邮件等知识进行了介绍,使同学们了解了此方面的知识,培养了浓厚的科学兴趣。
5、9月24日,组织学生参加了关工委、局团委,高举光辉旗帜征文演讲活动,我校参加的4名同学全部获奖,5.6张佳赢、白璐荣获征文二等奖,5.1李美宣获演讲二等奖,5.8姜彤佳又在现场演讲中以9.82分的绝对优势获得了第一名,为我校争得了荣誉。
6、在本月组织了三次升旗仪式,主题分别是“争创佳绩”我能行、做一个有道德的人、爱祖国从小事做起。
7、校园雏鹰小广播站,每日分四个时段政党播音,丰富了学生的课间生活。
8、在本月进行了少先队组织建设,对学生干部进行了选拔,大队组织机构进行了重新调整。
9、本月板报出板及时的班级有4.1,4.6,4.4,4.5,3.1,5.6,5.3,5.4,
5.5,2.1,2.2,图文并茂的有1.1,1.4,2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,4.1,4.2,
4.3,4.5,5.1,5.2,5.4,5.7。
10、班队会,准备充分、效果好的班级有1.1,1.2,1.3,1.5,1.6,2.1,
2.4,4.2,4.3,4.4,4.5,4.6,5.1,5.2,5.3,5.5,5.8。
二、在常规工作中贯穿“我能行”教育
1、在开学初组织科任教师担任校园值周工作,做好值周教师上岗培训工作,在四、五年级选出优秀班级干部担任学生值周生工作。召开值周生工作会议,提高学生管理水平和个人素质,树立他们主人翁意识,培养“我能行”的性格。在本月积极参与值周工作的教师有:刘丽丹、赵会彬、任军、张会、黄琨、刘强、刘威、左丽娟、曹立国、麻艳、孔祥梅、马吉丰、周晓红。通过值周管理评出三月份红旗班有:1.1(1次)1.2(1次)1.3(2次) 1.4(1次) 1.5(1次) 1.6(3次) 2.1(1次) 2.2(1次) 2.4(1次) 3.1(2次) 3.2(2次) 3.4(1次)3.5(1次) 4.2(1次) 4.4(1次) 4.5(1次) 4.6(1次) 5.6(3次)
2、本月管理工作加大力度,针对学生养成教育,严抓放学排、间操、课间舞、教师送排、学生在校园内购买小食品等。其中旧楼放学排好于大厅及新楼,学生家长进入校园扰乱学校正常秩序的情况,得到有效控制。
(1)严抓间操
通过学校的严格要求,体育教师及全体班任的配合,学校间操整体质量有所提高。其中四、五年级学生做操效果最好,一年级班主任最负责,由于时间短等原因效果并不明显。间操负责的班主任老师有:一年组的全体班任。二年组的刘欣。三年组的崔艳丽、于晓玲、于丽。四年组的谢红、孙桂梅。五年组的战英、马立丰、杨秀丽。副班任教师苏训发、赵慧、宋绪梅表现突出。体育组在组长王平的带领下,两位组员屈
凤华、刘璞间操期间,认真组织全校学生练习分节动作,为提高学校间操质量做出应有贡献。
(2)严抓教师送排
本月送排次数较多的班级有一年组全体、二年一、二年二、二年三、二年四、三年一、三年二、三年三、四年三、四年四、四年五、五年一、五年三、五年五、五年六。通过送排,学校要求全体教师及时放学,尤其是低年级班级家长反响较大。
(3)严抓早、中午学生迟到
开学初,学生早晨中午迟到现象比较严重,部分学生时间观念不强。教师要求不到位,通过值周管理严格考核,学生迟到现象彻底扭转。
(4)严抓课间舞
本学期我校生员不断增加、班级扩容,学生在操场的课间舞位置,又重新安排。活动其间学生中有不跳的、打闹的、个别教师跟班不及时,政教处针对问题,及时严抓,本月课间舞活动质量得到显著提升。其中一年级班任能够深入班级,与学生同舞,即提高了学生参与活动的积极性,又使学生很快掌握了舞蹈动作。存在问题:个别教师下课不及时,或班级留人太多,跟班不及时,观察不仔细,不能够深入学生中参与活动,学生活动情况不掌握。
(5)严抓课间学生购买小食品
为了保障学生的人身安全,维护学校的正常秩序及环境卫生,安排值周生针对该现象,严抓严管,本月此问题已基本杜绝。
3、继续抓好值周班工作,通过值周班的劳动,让学生树立“爱护家园”我能行意识。本月参与值周班工作的班级有:5.1、5.2、5.3、5.4、
5.5。
4、继续抓好校园劳动清扫工作,组织校园劳动大扫除两次,组织三年组在旧楼楼后进行卫生清扫工作。
三、其它工作
1、全力抓好校园宏化工作, 所有班级组织机构和日常管理制度牌全部进行更换。
4、在假期组织部分教师参加公司纪念诞辰彩排及演出活动,此活动表现突出的教师有:赵会、季静、苏训发、刘威、左丽娟、毛玉茜、李琳琳。
5、做好教师及学生饮水机发放工作,并为班级及办公室做好饮水供应工作。
6、做好开学典礼工作安排。此次活动得到音乐、美术组教师的协助。
7、做好学校安排的各项临时性工作。
1999年8月我如愿以偿地成为了一名教师,令我感到无比的光荣和自豪。十几年来,我对这份职业倾注了很高的热情,勤勤恳恳,兢兢业业。始终以一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。
一、以身作则,言传身教
从教以来,我以一种敬业、乐业、奉献的精神,默默耕耘,始终把培养下一代作为自己至高无上的事。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己,做学生的表率。人们常说,学校无小事,事事皆教育,教师无小节,处处是楷模。我想:作为老师,应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。我要求学生做的,自己必须先做到,不允许学生做的,自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,以身作则,言传身教,时时处处起到表率作用。
二、关爱学生,无私奉献
法国作家雨果说过:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。所以作为教师,心中要时刻充满对孩子的爱,这样我们的工作也会发出耀人的光彩。正因为我平时对学生无谓不致的关爱,所以学生们经常对我说:““老师,你是天底下最好的老师,我们永远记着您,永远爱您。””时,我怎能不高兴?怎能不为自己是一位人民教师感到光荣和自豪呢?事实上,我每接到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。讲台上时常会出现一个小礼品,水果,或是一些漂亮的小玩艺儿,或是黑板上常会出现一些天真暖人的话语,这些都出自学生的小手呀。当然,我的工作同时也受到家庭的认同和支持,很多家长都喜欢把孩子送进我所教的班级。我想,这就是爱的力量吧!
三、追求卓越,与时俱进
新的时代,人民对教师的要求越来越高,这就要求我们教师要想方设法提高自己的素质和业务水平,坚持以理论武装自己,努力学习新知识,接受新的教育理念。因为我坚信,要想给学生一杯水,教师必须要有一桶水。
在教育教学中,我认真上好每一节课,深入钻研教材,不断探索改革教学的方法及手段,努力挖掘教材的内涵,并不断向书本学习,向同行学习。总之,在教学中,我寓教于乐,大胆创新,采用质疑问难的方法,有效地唤醒学生的创新意识,让学生在乐中学,做中学,玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中,我每备一节课教要经过深思熟虑,把现实的事例与课堂相应的内容寄德育与课堂教学之中。
四、加强家长联系,提高教育成效
对学生进行家访,密切与家长联系,了解学生的家庭环境和在校外的情况,定期向家长反映在校表现,互相交流,统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作,耐心帮助家长提高子女的水平,共同教育,提高成效。
一分耕耘,一分收获。多年来,在学校领导、全体教师的支持和帮助下,我在教育教学中取得了一些成绩,所担任的英语学科总在前三名,并经常参加培训学习。我所取得的成绩是微不足道的,成绩只能说明过去,在今后的工作中,我将要继续默默的奉献,用博大的胸怀拥抱所有的孩子
一、魅力校长温馨校园为有源头活水来
多年来,学校德育工作组长任志聪根据教育规律的学生身心发展特点,从自身做起读书学习,不断完善自我。对学校采取人文管理,先后进行了校园文化建设,温馨办公室设计,和谐班集体建设。除了校园的人文景观一草一木起到育认的作用外,学生并列在一起。使学生看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色,卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语,学生乐不思蜀。办公室文化的创建更显校长魅力:学校经费紧张没有投入一分钱,号召老师发挥聪明才智。老师们画、剪、贴、粘,施展十八般武艺,有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品,且命名不俗:粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在又一道亮丽的风景展示在大家面前,放学了老师们守在自己亲手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是:我爱我校,温馨如家。校长的魅力就在于创造郁的人文气息,营造高雅的人文氛围,使学校真正成为老师、学生工作、成长的乐园。
二、建师资队伍做阳光教师红杏枝头春意闹
1.培养新型的教育观念,是提高师资素质的基础工程。
2.注重师德建设,创设优良育人环境。
3.形成科研氛围,提高教学水平。
学校制定了“几个一”制度:读一本教育教学理论书籍;每人每年订一份教育教学杂志;每人有一本读书笔记(心得);每学期写一篇教学论文或经验总结;每学期有一个科研课题。以此使全体教师参与教学科研活动,增强意识,提高科研水平。本学期学校进行实验课题子课题《构建交往互动的师生关系》,省级实验课题《艺术教育校本课程的开发》《小学生行为习惯的养成》等的研究。
4.加强德育渗透,培养人文精神。
学校每学期由学生、教师、家长互相参与,评出“师德高尚”的老师6人。邀请她们做专题发言,榜样带动教师,促进学校德育和谐发展。还学科教育人文性,把人文素质的养成渗透在具体的教学过程中。为此学校各科在每学期开学的前三周,分别在学校范围内开设了多堂研讨课。如:__老师执教的社会课《古代文明国家》、翟老师执教的《白杨》、崔老师执教的《可怕的白色污染》……在这些研讨课中,老师们都能在课堂上渗透人文精神的教育,把教书和育人当成不可分割的整体,充分利用课堂这块阵地,把思想教育贯穿到传授知识的全过程,使学生课堂上不仅学到了知识而且学到了做人的道理。教师阳光了,学生才快乐。
本人接手五年级班级教育教学工作以来一直注重对学生的德育工作,对今年的德育工作,我做以一下的总结。
我拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。
在德育教育工作中,我处处以身作则,遵循教育规律,尊重学生人格,面向全体,坚持把德育放在首位,通过各种方法和途径,对学生进行正面教育,抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心,促使他们的全面发展,提高他们的素质。下面我就把本学期的德育工作做出如下总结
一、强化养成教育,培养良好习惯
一位教育家说过:“优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”初中生辨别是非的能力和自控能力欠佳,只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯的培养,加强他们在学校的日常常规管理,才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育,就要从他们身边的实际出发,从如下具体方面着手:
1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯
根据《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》,结合农村学生文明礼貌欠佳的情况,我经常在教育教学过程中采用各种
方法和措施对他们进行思想教育,不断提出新的要求,不断总结,针对问题及时采取相应的措施。这样,学生打架、骂人的现象就减少了。
2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯
此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画,禁止随地乱扔,禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少,查哪些同学有进步,查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查,学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。
3、培养学生不自私、关心他人的好习惯
现在的许多独生子女心中只有自己,比较自私。为此,我经常性的在教学过程和课余时间给他们讲故事,列举班上助人为乐的事例,采取一系列措施来对学生进行思想教育。渐渐的主动打扫教室的学生多了,主动借东西给同学的学生多了……
二、转化后进学生,提高整体素质
有了良好的思想品质,教育学生是不难的。但是,班上的后进生要么性格古怪,要么学习较差。他们要取得成绩,往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们:带着“四心”,真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心,这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作,可以让他们觉得你是真心地关心他们,可以缩短师生的距离,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快加以改正。这种爱,有对学生思想形成、学习知识的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。
教育学生并不是一朝一夕的事,这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察,及时反馈学生的变化,坦诚地和学生交谈,学生一定会接受并被感化的。
三、严格遵守制度,措施灵活得当。
“严是爱,松是害”,我除了要求学生严格遵守学校制度外,还要求和提醒他们遵守班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等,师生共同遵守。从集体活动、班级荣誉等方面,激发学生与别班比赛,互相竞争;根据班级实际,措施灵活实用,奖惩得当到位,有章可循,有法可依,人人平等对待,学生心服口服,风气自然形成。
四、加强家长联系,提高教育成效。
对学生进行教育,不仅仅是教师的责任,也是家长的责任,所以应密切与家长联系,了解学生的家庭环境和在校外的情况,定期向家长反映学生在校的表现,互相交流,统一观点。耐心帮助家长提高教育子女的水平,共同教育,提高成效。
20__年7月,原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后,组成现在的杏花学校。在以蒲校长为核心的新领导班子的带领下,学校实行分部管理,开创了德育管理的新局面。
本学期,高中部的德育工作按照上级及学校德育工作的部署,根据当前德育教育的新形势和新特点,从高中学生实际出发,切实提高对德育工作重要性的认识,真正把德育放在首要位置,落实到工作各个方面,渗透到教育工作各个环节,大力加强学生的思想道德教育,爱国主义教育,集体主义教育,心理教育等养成教育,努力培养学生健康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下:
一、加强德育领导,注重队伍建设。
(一)、强化德育管理机制。
1、高中部负责的主要领导进行了岗位责任分工,明确了各自的责任及相互之间的工作配合与补台。
2、借助鸡西市“师德师风建设活动年”的契机,深入开展学习。努力抓好思想政治教育,树立教师的师表形象,优化队伍结构。激发高中部教师人人积极参与德育工作,形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
3、制定了适合高中德育教育特点的《班主任工作考核细则》、《高中部值周教师相关规定》、《高中学生养成教育要求》等相关规章制度。明确了“校长—主管校长——主管主任——学年组长——班主任”及“值周教师——值周学生干部——值周班”这一德育主线,使全体教师、全体学生共同参与德育管理。
(二)、加强班主任教育主渠道。
每周进行班主任例会,对阶段性工作进行总结和指导。通过《班主任一日常规》明确班主任的每天职责,提高班主任的工作效率。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩与问题,适时进行总结,强化对班主任工作的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核,把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。同时,本学期,通过班主任经验交流论坛,交流班主任在班级管理工作中的典型事迹,总结自己在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验,给班主任创造了交流展示的平台,为学校德育的可持续发展奠定教育基础。
二、强化常规管理,注重工作实效。
1、坚持抓好班级德育考评活动,做好常规值周检查。以“值周领导—值周教师—值周学生干部—值周班”的形式,保证检查时间和检查结果的公平性。通过晨检、联合检查等,对学生日常行为规范的落实和常规管理做到一日一检查、一周一评比(前3名班级获“值周流动红旗”)、一月一总结(前3名班级获“值周优胜班”),一学期一汇总。适时进行公示,并以《德育简报》下发到各个学年。通过检查评比活动,保证了德育工作的顺利进行。
2、从零做起,通过值周教师监督、值周班学生戴牌站岗、班主任跟班等,坚持每天上学右侧入楼,中午、下午及晚课放学时,保证一排右侧通行。同时,强化走廊纪律要求,严禁学生课间在走廊逗留、喧哗、打闹、吃零食等。通过一学期的共同努力,学生的行为规范取得了长足的进步。
3、本学期,高一学年通过“小组评价”机制的开展及学生成长记录袋的建立,使班级文化建设和学生教育取得了可喜的成绩。
4、发挥学生会、团总支、广播站等学生组织的骨干作用。本学期,完成了学生干部的换届选举。通过培养学生骨干,对各部职能进行划分,对学生进行指导等工作,调动了学生参与日常管理的积极性和参与的主动性,促进了学生干部队伍建设。
三、开展德育活动,注重教育效果。
1、每周参加学校组织的周一升旗仪式。通过国旗下讲话,做到每周一个主题,对学生进行了良好的常规教育和爱国主义教育,达到了教育效果。
2、每月制定德育教育的主题。如9月为“文明礼貌、安全”活动月;10月为“爱国、爱校、爱班”活动月;11月为“校园文化”活动月;12月为“养成教育”活动月。各班级通过黑板报、主题班会等对学生进行主题教育,做到有的放矢,明确了教育目的。
3、要求班主任认真设计班会。班会内容要体现实效性和针对性,写好教案,并组织典型的班级召开班会示范课。本学期,11月12日和11月25日,高一1班和高二1班分别召开了成绩、感恩、成长”和“心存感恩”主题班会,校领导及班主任、课任出席,通过师生互动、与家长通电话等形式,充分体现了对学生的感恩教育,使感恩深入学生内心,促进了学生习惯的养成;11月19日,高一二班举行了“班规伴我成长,评价让我进步”主题班会,提高了班级的凝聚力和学生集体荣誉感,增强了团队合作意识。
四、重视安全教育,注重责任意识。
学校把对学生安全教育做为对学生德育工作的重要内容。在9月份安全教育活动月和11月消防活动月中,学校通过疏散演习、设备检查、主题班会、黑板报、手抄报、宣传标语等形式,切实加强对学生的安全教育。本学期,把间操时间设为安全教育课,由班主任对学生进行安全教育,同时,11月17日下午,在宿舍会议室召开了以高中住宿生为主的专项会议,校领导、值班领导、生活楼老师、班主任出席,对宿舍存在的问题进行了通报,明确了值班领导、生活老师的岗位责任,对安全防火等问题及学生寝室纪律等提出了具体要求。
总之,回顾本期工作的同时,我们清楚的认识到高中德育工作依然存在许多不足和薄弱环节,有待于我们在今后工作中扬长避短,开拓进取,争创德育工作的新业绩。
作为分管学校德育工作副书记,我和政教处的同志这学期主要抓学生德育教育、校园文化建设、体训队、法制教育和校园安全等工作,现将一年来的工作总结如下:
一年来,我为了更好的干好本职工作,坚持积极主动学习,熟悉业务,钻研业务,要求教师做到的,我先做到,要求师生学习的,我先学习,时刻身体力行,率先垂范,处处以一名共产党员的标准严格要求自己。在行政工作中,既“讲学习、讲政治、讲正气”,又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的事业心、责任心强,工作有冲劲、有干劲,作风果断,做事公道,为人谦虚。能找准自己的位置,处理好与各方面的关系。
一、德育工作
一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设,坚持每周一开好政教例会,不断提高大局意识、责任意识、服务意识,提高工作能力;二是重点抓好班主任队伍建设,通过定期组织会议、相互交流经验,观看培训光盘、学习专家经验,发放学习提高材料、完善考评机制,建立班主任工作日志、定期细节反思,以及组织外出学习培训等形式,三是开展丰富多彩的德育活动,成功举办了学校第六届校园文化艺术节,提升学校德育大环境。本年度我校开展的德育活动有:新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“安全、法制”为主题的行为教育主题班会,在师生中开展了感恩活动。四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓,并适当利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走千家访万户等方式,营造德育合力,打造家庭、学校、社会三位一体学生健康成长平台。在温盘三村分别召开了家长会,增强了学校家庭教育的合力,同时也得到了家长对我们工作的肯定和理解。
二、安全工作
校园安全工作是学校各项工作的重中之重,我校牢固树立“隐患险于明火,防范胜于抢险,责任重于泰山”的思想,做到居安思危,警钟长鸣,常抓不懈。在师生的安全教育方面,我们坚持做到“三讲”,即例会讲、班会讲、离校讲。安全管理方面做到“三个落实”:严格落实门卫24小时值班制度,严格落实校园安全周排查制度,严格落实安全事故上报制度。为了确保安全工作有章可循,政教处先后制定了《体育课安全预案》、《学校安全事件紧急处理预案》、《学校安全事件责任追究制度》和《门口值班制度》等一系列规章制度,确保安全。为学校工作的正常进行提供了有力保证。
三、体育艺术工作
认真贯彻、落实市教育局有关文件精神,重视学校的体育艺术工作,强调从大处着眼,小处着手,既重视专业课教师和特长生思想素质建设,也重视各项竞技活动的开展,关注学生综合素质的提高,组织、协调、督促学校体育艺术工作循序渐进地开展。本学期,我校在区中小学生田径运动会上获得团体总分第五名、在第六届艺术节上共收到美术作品84件,个人才艺展示32起,十佳歌手参赛32人次。
四、做好一把手的助手
作为副书记,我努力做好校长,书记的助手,做到互相尊重,互相配合,服从组织安排,顾大局,识大体,有较强的民主意识,做事敢负责任,不互相推诿,不是自己分管的工作,只要领导指示,都能乐意接受,并认真做好。工作中不计报酬,不计名利,不计得失。
回顾一年来的工作,自己觉得无愧于自己的职位,无愧于人民教师和共产党员的称号。当然,由于自己的能力有限,工作中也有不少不尽人意的地方,如,创新意识不强,工作缺乏耐心,有待于今后进一步的学习、改进和提高。