挑战杯策划书（精选3篇）
一、活动目的
为促进科教兴湘和人才强省战略的实施，营造有利于青年学生健康成长的创新创业氛围，引导和帮助他们培养创新意识和创业精神，为今年举行的第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛选拔优秀作品，共青团南华大学委员会、南华大学校学生科协决定举办南华大学第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛。
二、活动时间、地点
时间：20xx年04月25号——06月10号
地点：南华大学校区
三、主办单位：
共青团南华大学委员会
南华大学科技研究与开发处
四、承办单位：
南华大学校学生科协
五、参赛对象：
南华大学在校本科生和研究生
六、参赛形式
个人或团队参赛，每队3--5人(上场人数为3人)，其中领队1人。
七、活动流程
1、活动准备
(一)、前期宣传 ....
1)03月27日，下发通知到各院分科协，让其先在本院作好相关宣传工作。
2)04月01日——24日，由校学生科协宣传部出三块展板以及各院分科协出一块展板，在南华广场进行展出。若经过批准可在三大校区各拉横幅一条，以增加宣传力度。 3)04月03日，联系校报、校记者团、校广播站对整个活动的相关情况进行报道，让学生更进一步的了解该比赛。
4)04月15日，在图书馆报告厅进行一次“小挑论坛”，以此来增加学生对比赛的兴趣。同时也更好的了解比赛内容
及流程。
(二)中期宣传： ....
由宣传部出海报，分别张贴于南北校和弘辰食堂前的公告栏中。
(三)后期宣传： .....
信息部负责展会新闻的采编以及报道，布于南华大学扬帆网上。
宣传部将获奖名单写成海报，别张贴于南北校和弘辰食堂前的公告栏中。
2、活动报名时间
从宣传活动开始后，在校本科生及研究生可在本院的科协负责人报名，报名截止时间04月24号。
3、活动交稿时间
为让同学们有足够的时间来完成自己的创业计划书，交稿时间定在05月25号。
由分科协负责人统计好后一起交到校科协办公室。
4、作品评审时间、地点、老师
时间：20xx年5月28号
地点：科技处办公室
老师：经管学院老师
5、评审规则
(1)参赛作品应以学生为主设计、撰写完成，要求具有一定的科学性、理论性和现实意义。
(2)参赛作品必须由本人自己完成，抄袭或拷贝他人的一律作废。
(3)学生自己参与的科技发明创造、个人创业或服务;学校提供的教师科研中有学生实际参与的科研项目、产品或服务项目的设计，等等。
(4)作品可分为个人和集体两类，申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上工作，合作者必须是学生且不得超过两名，凡作者超过三人的项目，均须以集体作品申报。集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体项目的作者必须为学生。每人只限报一件作品参赛。
八、大赛奖励
1、本次大赛设一等奖一名(组)、二等奖二名(组)、三等奖三名(组)以及鼓励奖若干名(组)，分别颁发证书。学校将从获奖作品中选拔10~12件作品参加第五届全国“挑战杯”湖南省大学生创业计划大赛。
2、本次大赛设两名优秀组织奖，奖励在此次活动中组织有力，工作出色的学院。组织奖根据各院开展本次大赛的群众基础、水平、成效、宣传的力度和所交作品的数量(按百分比排次序)、质量和规范性等各方面综合评定。
为了鼓励大学生科技创新，促进大学生发明与实践动手能力，进一步推进应用型工科人才培养模式改革，按照团中央举办“挑战杯”的相关文件精神，结合电气信息工程学院的实际，特举办学院内挑战杯比赛。
一.参赛对象
电气信息工程学院所有在校生(非毕业班)，尤其以学院的实验班学员，参与电子设计大赛，“飞思卡尔”智能汽车模型比赛等学科类竞赛的学生为主。
二.参赛形式
个人或组队参赛。鼓励组队参赛，每组不得超过3人，每人不得参与超过2个组。每人或每组应有指导老师，限一名。
三.作品要求与类型
(一)运用所学的专业理论知识，展开发散思维，改造，创造，发明日常生活中的各种用品与用具，或者制作优秀的作品。
(二)作品类型
1.实物：生活中的各种用品
2.虚拟多媒体作品
3.学术论文
4.大型发明创造
四.活动宣传
1我部将于20xx年10月21日晚七点在D405举办电气学院第二届挑战杯的启动仪式，届时会通知安排电气学院大一，大二，大三班的班长以及每个班一个女生代表参加这次启动仪式。仪式宣布开始后，会有一个关于挑战杯的宣传片。宣传片反映完之后会安排第一届挑战杯的获奖选手进行自己作品的介现场绍以及参加上次活动的经验交流。活动过程中，会向每个班的班长发一份关于这次活动的通知，申请表和班级汇总表。现场班级负责人如果有什么不懂的，不清楚的，我们会做个详细的答复。
2在九单元宿舍楼下，将会以版牌的形式对这活动的具体介绍展示出来，让大家都能有所了解。
五.比赛流程
比赛分为两个阶段：
(一)创意评选阶段
1.20xx年10—11月，在全院，尤其是参加学科类竞赛的学生中间进行广泛的宣传动员。实验班的学员，参加学科类竞赛的学生每人至少上交一个作品创意;如果班级无以上学生，班级还应至少上交一个作品创意。
2.20xx年12月中旬，组织专家评委对作品创意进行初审。挑选出10-20个优秀创意，每个优秀创意制作5-8分钟的ppt，说明创意的类型，原理，可行性以及成本等。
(二)实物制作与演示阶段
1.20xx年1-3月，评审通过的创意进入实物制作阶段，作品要求新颖，有可行性，成本在学生可承受范围(以学生的意愿为主)。与虚拟多媒体作品，优秀论文一起参加最后的演示与评奖。
2.20xx年3月下旬，召开演示与评奖会，组织评委进行第二阶段的评选。
五.奖项设置
(一)优秀作品奖
1.特等奖一个，奖金1000元;指导老师200元
2.一等奖3个，奖金500元;指导老师100元
3.二等奖6-8个，奖金200元。
4.其余为3等奖，纪念品一份，价值50元以内。
所有作品都将推荐参加学校举办的“挑战杯”比赛。
(二)特别创意奖
创意新颖，有可行性但成本较高(一学生的意愿为主)的创意作品，将授予其“优秀创意”称号。名额视当年参赛情况而定，奖金200元。
(三)组织奖
对一些参赛积极性高，组织到位的班级给与“优秀组织奖”，名额视参赛情况而定。获“优秀组织奖”的班级在学校“优秀团支部”评选，“优良学风班级”“先进班级”评选中将获得优先推荐。
六.特别说明
对不积极参与此项活动的班级体将取消班集体本年学度的评奖评优资格，减少发展入党的名额，并且适当减少班委成员综合测评的加分名额。
一、活动背景：
现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。
二、活动目的：
(一)帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
(二)提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
(三)创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
(四)丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
(五)提高学生ppt的制作能力，以及学生口语表达能力。
三、活动主题——规划理想职业，成就精彩人生。
四、活动时间：
20xx年2月22号初赛18:00
20xx年2月24号决赛18:00
四、 活动地点：
一楼北阶梯教室
五、 活动对象：
传媒艺术系全体学生
六、 活动安排
a) 赛前准备：
(1) 于2月17日给学习部干事、各班学委开会，将本次比赛的内容及细则下发下去。每班最少有两位同学参加。当天发放宣传单给各班学委，学习部干事张贴宣传单(宿舍、食堂、教学楼、图书馆)。
(2) 宣传部于2月20号前制作好宣传展板2块，一块置于教学楼4楼，一块置于食堂。
(3) 每班学委于2月20日20:00前将学生报名的名单、联系方式作品(简历、PPT)交到学习部负责干事手中，报名截止。
(4) 申请教室、多媒体提前试用、PPT、确定评委主持人、席卡。
(5) 2月18号奖品采购。
b) 正式比赛：大赛分为初赛、决赛两场举行。
(1) 初赛：
1、参赛选手自制个人简历一份(打印出来)，再做一份对自己职业生涯规划的ppt，于2月20日前上交学习部负责干事手中，交予评委老师预审。
2、比赛当天，选手首先展示职业规划ppt，同时对规划书作陈述演讲(脱稿)。ppt时间限制在5-8分钟之内。将按选手个人简历、ppt质量、口才表述能力评分。
决赛：初赛中选择优秀者8名进入决赛。
1、选手将ppt完善，以及对陈述的深入，提升一个层次。才艺展示。针对规划中的职业。
2、职业角色模拟扮演，围绕“如何解决职场中可能
遇到的问题”这一主题，选手自编时长5分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行1分钟自述，阐明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素质、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。
c) 赛后处理：
(1)教室打扫
(2)照片(王伦跟)
(3)通讯稿(朱巧巧、谢晓婷)25号18:00前
d) 评分细则：
(1) 初赛：个人简历占30%，ppt展示、表达能力占40%，现场问答占30%。
(2) 决赛：完善后的ppt、表达能力占40%，才艺展示占20%，职业角色模拟扮演占40%。
七、 奖项安排(校级)
八、 活动经费
比赛细则若干张35份左右(正反页)
席卡6张
初赛评分表若干(150张左右) 决赛评分表若干(50张左右)
笔6支 6元 海报、展板2块