文明修身活动策划书（精选6篇）
活动主办： 校自律委员会
活动承办： 历史地理与旅游学院10级（3）班
活动背景：面对在全校范围内开展的大学生文明修身活动， 我班积极响应号召，在全班开展文明修身活动， 以此引起所有学生的关注， 提高同学们的自我修身意识，争 做一名真正意义上的文明大学生。
活动目的：通过开展此活动，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改善学风、班风，逐步在全班形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励同学们奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。
活动主题：“文明修身·诠释文明·彰显自我”
活动对象：历史地理与旅游学院10级地理科学（3）班全体同学
活动时间：4月中旬
活动地点：（待定）
活动内容：
一。 组织召开“文明修身”动员班会。
1.4月10日下午6：00，在综合楼103。班长主持召开“文明修身”主题班会。
2.首先由团支书金俊昊向全班学生传达：校自律委员会组织召开的全体督查员和战地记者会议精神。
3.副班长罗慧芳向同学们阐述文明修身的重要性和必要性。
4.班长丁玉斌对文明修身活动向全班同学做全面的工作部署。
二.以文明修身为主题的：“历史地理知识竞赛”活动：
1.4月14日下午4:30进行“历史地理知识竞赛”活动，地点暂时待定。
2.先组织学生及嘉宾入常
3.吐鲁那一跳开场舞蹈。
4.主持人向观众介绍参赛代表队及到场嘉宾。
5.主持人宣布比赛开始。
6.竞赛第一轮进行必答题。
7. 竞赛第二轮进行抢答题。
8. 中场进行观众互动。
9. 竞赛第三轮进行风险题。
10.主持人宣布比赛结果。
11.请到场嘉宾及督查人员对获胜代表队颁奖。
三、辩论赛
1.4月21日，地点待定
2.辩论赛主题：“读大学对青年人就业的利弊”
3. 辩论赛开始，宣布辩题
4. 介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员
5. 介绍评委及点评嘉宾
6. 辩论比赛过程：开篇立论、攻辩、自由辩论、观众提问、结辩
7.评委及嘉宾评议
8.宣布比赛结果，辩论赛结束
四.4月16日下午4:30组织召开小结班会
1.班会有班长丁玉斌主持召开。
2.请督察员对我班第一周文明修身活动具体的开展情况进行发言
3.请班级2到3名学生谈谈参加文明修身活动的深切体会。
4.班长丁玉斌对前期班级文明修身活动进行总结和部署文明修身后期具体工作。
5.请校自律委员会代表总结发言。
五.拔河比赛：
1.要求10史（2）班和10史（3）班每班排8名女生2名男生组成代表队参加比赛。每班出一名学生担任本班拉拉队队长，请校自律委员会一名成员当裁判员。比赛现场秩序有本班责任督察员负责。
2.4月23日下午4:30在校风雨棚进行正式比赛。比赛实行三局两胜的原则。
3.注意事项：比赛开始参赛双方用力拉，当拉过红线以裁判员哨声为准。输的一方且不可松绳，以免造成对方队员受伤。
4.裁判员宣布比赛结果，并向胜利的一方颁发奖品。
六. 组织召开“文明修身”活动总结班会。
1.4月24日下午4:30。地点待定
2.班会有团支书金俊昊主持召开。
3.请督察员对我班第一周文明修身活动具体的开展情况进行发言，
4.请班级3到5名学生谈谈参加文明修身活动的收获。
5.请校自律委员会代表总结发言。
策划书：历史地理与旅游学院10级地理科学（3）班
xx年 4 月9日
一、活动背景
为了提高院教学质量，贯彻落实院办学宗旨和加快院内涵发展步伐，提高院育人质量，优良的学风是关键。结合班的实际情况，将在我班策划并组织召开以修身正己文明自律为主题的讨论会。
二、目标公众
通过此次讨论会，达到振奋我班学生的精神面貌，端正学生学习态度的目的，并且找出各班的薄弱环节，提出针对性建议，建立良好学风，班风。
活动目的
通过此次讨论会，将使我班学生明确学习目的.，帮助学生树立热爱学习，终身学习的观念，使我班学风得到进一步好转，为我班成为优秀班集体作好充分准备。让每一个同学参与进来，讨论大学生应该如何文明修怎样做一个合格的社会人。把文明意识融入到生活的点滴小事之中去。
三、活动内容
活动时间：
活动地点：4402
活动主持人：
徐丹丹 周礼军
活动参加人数：27人
活动主办单位：
美术学2班团支部
活动主题：
“修身正己 文明自律”主题研讨活动
四、活动宣传
通过展板、海报进行宣传。
五、活动参加人员平顶山学院团委贺书记，艺术设计学院党总支书记吴鸿昌老师以及美术学二班全体学生。
六、活动流程
讨论会大体流程：
（一）会议主持介绍讨论会的基本情况和目的，让同学们能够更好的明白此次活动的重要性。
（二）由“修身正己，文明自律”优胜班级09级美术学二班对关于本班在修身正己，文明自律建设方面做的努力进行介绍和讲解。
(三）参与讨论的同学自由对修身正己，文明自律建设提出良好的建议，更有针对性的去整顿自身的行为。
（四）对讨论会作出总结，找出其中的薄弱环节，提出整改措施，使班形成优良学风，班风。
艺术设计学院
美术学二班
20xx-4-28
一 活动目的：
通过开展此活动，把大学生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改善学风、系风，逐步在全系形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励我系学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接-班人。
二 活动背景：
本活动的思想来源于船建论坛的第三期讲座。在当今社会，很多同学无法找到理想的工作并不是因为知识的问题，更多的因素在于素质。这一因素使得很多的工作同我们刚毕业得大学生失之交臂。因此在此举行本次得文明修身活动。
三 活动主题:“文明修身·诠释文明·诚信敬业·彰显自我”
四 活动对象：
浙江海洋学院的全体学生
五 活动过程：
1、 创文明典范
(一)、 文明活动典范(班级、系主题活动)
(二)、 星级宿舍典范
(三)、文明课堂典范(学习积极性高、到课率达98%以上、晚自习纪律好)
2、基础文明修养
重点培养学生的社会公德意识和环境保护意识，使学生做到行为美、语言美、心灵美。
1)遵守社会公德，养成文明高雅的个人品质和行为规范;
2)培养良好学风，引导学生将主要精力投入到学习中来;
3)正视异性-交往，建立正确的爱情观;
4)强化心理素质，正确处理日常生活中遇到的各种危机、困难;
3、爱校、爱国、爱民-意识的培养
重点培养学生的爱校、爱家 意识、集体主义感，使学生把文明修身活动与热爱学校、
1)关心母校发展，加强爱校意识;
2)激发民族自信心、自豪感和爱国热情;
3)感恩教育
六 具体实施过程
第一阶段：动员宣传
1)分别以条幅、海报、宣传板、网络等形式进行大规模宣传。
宣传标语：
“厚德端行、文明修身”;
“健言、健行、健心”;
“树文明新风，塑文明形象，做文明大学生，建文明校园”
“外树形象，内化素质。”
2)动员大会：
开展文明修身工程倡议大会;
3)以“文明修身”为主题开展班级学习、主题班会。
第二阶段：
以系别为单位围绕“文明修身”内容开展各种形式的讨论会。
讨论提纲：
(1)如何看待考试作弊现象?
(2)如何在课堂上尊重老师的劳动?
(3)如何看待大学校园里的乱涂、乱画、乱扔现象，及日常生活中如何树立环保意识?
(4)你眼里的课堂不文明行为有哪些?
(5)我们应该如何处理同学间的竞争与合作的关系?
(6)大学生应该遵守的网络道德规范有哪些?
(7)当一些需要你参加的公益活动和你本人的具体利益有所冲突时，你如何处理呢?
(8)大学生应该如何对待爱情?
(9)学院的发展(如教学水平评估)与学生个人发展的关系?
第三阶段：总结与展示阶段：
我院对大学生文明修身工程进行总结，评选推荐在文明修身工程中表现优秀、突出的集体和个人。各班级、各系根据活动的开展情况，评选出“班级文明使者”、“系文明使者”若干，并在院内进行大规模的表彰、展示与宣传。
一、活动主题：
大学生文明修身活动
二、活动目的：
通过开展以“大学生文明修身”为主题的活动，让同学们意识到应在大学里提高自身的修养，提高大学生文明修养水平，营造文明、高雅的校园氛围。
三.活动时间与地点：
活动时间： 11月17日—11月30日
活动地点：浙江大学城市学院
四.活动准备：
本次活动由团支部组织，班干部配合活动的实施，全班同学参与。具体实施采取由同学报名，组织分配任务的方式。
1、每个寝室发一份策划书，鼓励大家报名，积极参与。
2、根据同学们的意愿，进行分工，定负责人，分配具体任务。
3、组织执行任务，及时反馈情况。
五、活动实施：
㈠活动任务：
1、制做横幅
内容：制作好横幅，待签名活动后挂在二食堂对面，11月23号之前完成并通过审批
任务：制做横幅（标语：抵制不雅行为，争做文明大学生）
2、问卷调查
问卷调查是此次活动的主要内容。我们将评选出校园十大不文明现象，为大家提供行为准则的参考。
(作者编辑：admin) 内容：11月23号之前完成问卷设计并通过审批，复印；发问卷做调查
任务：制作问卷（数量：200份）
分发问卷
*要求：为增加调查结果的可靠性，问卷要在寝室楼间和不同年级同学（人数比例）间进行合理分配。
4、现场签名活动及问卷调查
内容：11月25日（星期四）中午在食堂门口进行签名活动，并负责现场道具准备（桌子、签字笔等）
任务：开展签名
做问卷调查（目标完成80份）
3、问卷反馈
内容：对问卷结果进行统计，并对数据进行分析得出结论，公开展示成果（展示形式：展板等）
任务：统计问卷
问卷结果（即校园十大不文明现象）
成果制作
㈡活动时间安排：
时间
活动安排
备注
11月14日
发活动策划
大家可根据活动内容选择要参加的小组
11月17日（星期一）
各项活动人员分工及分配任务
班会
11月18日—22日
横幅制作、问卷制作、部门审批
横幅、问卷、桌椅等同时审批
11月25日
签名活动，现场填写部分问卷
11月25日—26日
完成所有调查问卷
11月27日—28日
问卷统计，结果分析总结
11月28日—30日
，大学生文明修身主题活动策划书
制作展板，展示成果
㈢各项活动人员分配：共38人
横幅制作：6人（1个组长）
问卷设计：4人（1个组长）
周四中午现场签名：6人（1个组长）
现场问卷发放：6人（1个组长）
剩余问卷发放：8人（1个组长）
问卷统计与结果分析：8人（1个组长）
一、活动背景
为了提高院教学质量，贯彻落实院办学宗旨和加快院内涵发展步伐，提高院育人质量，优良的学风是关键。结合班的实际情况，将在我班策划并组织召开以修身正己文明自律为主题的讨论会。
二、目标公众
通过此次讨论会，达到振奋我班学生的精神面貌，端正学生学习态度的目的，并且找出各班的薄弱环节，提出针对性建议，建立良好学风，班风。
活动目的
通过此次讨论会，将使我班学生明确学习目的，帮助学生树立热爱学习，终身学习的观念，使我班学风得到进一步好转，为我班成为优秀班集体作好充分准备。让每一个同学参与进来，讨论大学生应该如何文明修怎样做一个合格的社会人。把文明意识融入到生活的点滴小事之中去。
三、活动内容
活动时间：
活动地点：
4402
活动主持人：
徐丹丹、周礼军
活动参加人数：
27人
活动主办单位：
美术学2班团支部
活动主题：
“修身正己文明自律”主题研讨活动
四、活动宣传
通过展板、海报进行宣传。
五、活动参加人员
平顶山学院团委贺书记，艺术设计学院党总支书记吴鸿昌老师以及美术学二班全体学生。
六、活动流程
讨论会大体流程：
（一）会议主持介绍讨论会的基本情况和目的，让同学们能够更好的明白此次活动的重要性。
（二）由“修身正己，文明自律”优胜班级09级美术学二班对关于本班在修身正己，文明自律建设方面做的努力进行介绍和讲解。
（三）参与讨论的同学自由对修身正己，文明自律建设提出良好的建议，更有针对性的去整顿自身的行为。
（四）对讨论会作出总结，找出其中的薄弱环节，提出整改措施，使班形成优良学风，班风。
一、活动主题：
大学生文明修身活动
二、活动目的：
通过开展以“知荣辱，正言行”为主题的文明修身活动，让同学们意识到应在大学里提高自身的修养，提高大学生文明修养水平，营造文明、高雅的校园氛围。
三.活动时间与地点：
活动时间： 11月10日—11月20日
活动地点：
四.活动准备：
本次活动由团支部组织，班干部配合活动的实施，全班同学参与。具体实施采取由同学报名，组织分配任务的方式。
1、每个寝室发一份策划书，鼓励大家报名，积极参与。
2、根据同学们的意愿，进行分工，定负责人，分配具体任务，。
3、组织执行任务，及时反馈情况。
五、活动实施：
㈠活动任务：
1、制做横幅
内容：制作好横幅，留同学签字用。 任务：制做横幅（标语：文明修身从心开始）
2、问卷调查
问卷调查是此次活动的主要内容。我们将评选出校园十大不文明现象，为大家提供行为准则的参考。
内容：11月16号之前完成问卷设计，复印；发问卷做调查 任务：制作问卷（数量：100份）
分发问卷
*要求：为增加调查结果的可靠性，问卷要在寝室楼间和不同年级同学（人数比例）间进行合理分配。
4、现场签名活动及问卷调查
内容：11月17日（星期四）中午在食堂门口进行签名活动，并负责现场
道具准备（桌子、签字笔等） 任务：开展签名
做问卷调查（目标完成80份）
3、问卷反馈
内容：对问卷结果进行统计，并对数据进行分析得出结论，公开展示成果（展示形式：展板等） 任务：统计问卷
问卷结果（即校园十大不文明现象）
成果制作
㈡活动时间安排：
㈢各项活动人员分配：共41人
横幅制作：生活委员
问卷设计：团支书
周四中午现场签名：10人
现场问卷发放：11人
剩余问卷发放9人
问卷统计与结果分析：9人
六、材料和费用预算：
横幅：20元、打印及复印：15元、其他：25元
总计：60元
七、活动激励：
1、班委要做好在同学中的宣传工作；
2、分配时注意同学的熟悉程度，同学间进行分工合作，有利于激发士气；
八、活动意义：
1、提高同学们的修养，争做文明大学生。通过这样的宣传，可以增强同学们
提高自身修养的意识，营造文明、高雅的校园氛围。
2、活动需要班级同学间的合作，这有利于增进同学间的了解和班级的团结。
3、在校园里提高班级知名度。