学校圣诞活动策划书【汇编三篇】

学校圣诞活动策划书(精选3篇)

学校圣诞活动策划书 篇1

一、活动主题:

HAPPY你我的圣诞活动

二、活动目的:

通过圣诞活动丰富校园生活,提高学生的生质量;同时也通过这次游活动增强同学间的团结协作精神。

三、具体活动策划方案

(1)活动时间:12月22日晚6:30—8:00

活动地点:五号教学楼

活动开展对象:中专班

(2)活动内容:15个小游戏组成,流程如下:

首先欲参加游园的同学去服务台领取活动卡。参加完所有的游戏后将活动卡交还服务台,能凭积分拿奖品哦。

1、 计信04201

名称:Apple

游戏规则:每组3人,在规定时间里,分别负责削苹果、切苹果、吃苹果,以剩下的苹果最少为胜。并给相应的积分。

名称:吹气球

游戏规则:在规定的时间内,以气球吹爆的个数为准,给予相应积分。

2、 电器0401

名称:对对碰

游戏规则:总共设15对相对应的卡片,如“黄蓉与郭靖”等,游园学生抽取一张卡片,并找到拿着对应得卡片的学生,合力解开谜题,即可拿奖品获积分。

名称:短信大比拼

游戏规则:用手机打出规定的一段文字,以所用时间最短者为胜,并给相应积分。

3、 计信03201

名称:探囊猜物

游戏规则:在规定的时间内,参与游园的同学在看不到被摸物品的情况下,此时猜对物品即可拿奖品。并给相应的积分。

名称:射飞镖

游戏规则:每人有三个飞镖,按照射中的圈数给积分与奖品。

4、计应0401

名称:双双对对

游戏规则:将2人的各一只脚绑在一起,跑完规定距离,所用时间最短的组为胜,拿奖品获积分。

名称:一击即中

游戏规则:在规定的时间内,将筷子投入瓶内,投入最多者为胜,拿奖品获积分。

5、应电04201

名称:吹蜡烛

游戏规则:在规定的`距离内,吹灭纵排的10根蜡烛。根椐所吹灭蜡烛的根数,给予相应的积分。

名称:夹弹珠

游戏规则:在规定的距离内,用筷子将弹珠放入弹珠盒内。根据弹珠盒内的弹珠数,给予相应的积分。

6、 计信04202

名称:QQ泡泡堂

游戏规则:在最短的时间内吹出最大的气球者为胜,每人一次机会。并给相应的积分 。

名称:欢乐碰碰球

游戏规则:将2人的各一只脚绑在一起,空闲的手脚各绑上气球,在规定的范围内,组与组之间相互踩爆对方的气球,踩完对方所有气球的组为胜,并给相应的积分。

名称:摘“金”

游戏规则:奖品按价值会挂在不同的高度,游园的同学要跳起摘取,此时限定每人,只能跳三次,摘取同一物品。

7、计信03202

名称:单脚过杯

活动规则:游园的学生单脚按顺序跳过一排装满水的水杯,不得跳出界或打翻水杯,以最先到达终点者为胜,拿奖品获积分。

名称:挑战肺活量

活动规则:在规定的时间内,将气球吹到一定的大小,吹得最多者为胜,拿奖品获积分。

(3)奖项设置

按游园卡上的积分,前十名可获得“游园能手”称号,此时并可获得相应礼品。

按班级教室的布置装饰,评出“教室美化奖”,以资鼓励。

按班级活动人气指数,评也“最佳人气奖”,以资鼓励。

按班级工作人员的团结协作程度,评出“最佳合作奖”,以资鼓励。

四、预算

“游园能手”的奖品十份 100元

“教室美化奖” “最佳人气奖” “最佳合作奖” 150元

活动礼品及用具 150元

总计:400元

学校圣诞活动策划书 篇2

一、活动主题:HAPPY你我的圣诞活动

二、活动目的:通过圣诞活动丰富校园生活,提高学生的生质量;同时也通过这次游活动增强同学间的团结协作精神。

三、具体活动策划方案

(1)活动时间:12月22日晚6:30—8:00

活动地点:五号教学楼

活动开展对象:中专班

(2)活动内容:15个小游戏组成,流程如下:

首先欲参加游园的同学去服务台领取活动卡。参加完所有的游戏后将活动卡交还服务台,能凭积分拿奖品哦。

1、 计信04201

名称:Apple

游戏规则:每组3人,在规定时间里,分别负责削苹果、切苹果、吃苹果,以剩下的苹果最少为胜。并给相应的积分。

名称:吹气球

游戏规则:在规定的时间内,以气球吹爆的个数为准,给予相应积分。

2、 电器0401

名称:对对碰

游戏规则:总共设15对相对应的卡片,如“黄蓉与郭靖”等,游园学生抽取一张卡片,并找到拿着对应得卡片的学生,合力解开谜题,即可拿奖品获积分。

名称:短信大比拼

游戏规则:用手机打出规定的一段文字,以所用时间最短者为胜,并给相应积分。

3、 计信03201

名称:探囊猜物

游戏规则:在规定的时间内,参与游园的同学在看不到被摸物品的情况下,猜对物品即可拿奖品。并给相应的积分。

名称:射飞镖

游戏规则:每人有三个飞镖,按照射中的圈数给积分与奖品。

4、计应0401

名称:双双对对

游戏规则:将2人的各一只脚绑在一起,跑完规定距离,所用时间最短的组为胜,拿奖品获积分。

名称:一击即中

游戏规则:在规定的时间内,将筷子投入瓶内,投入最多者为胜,拿奖品获积分。

5、应电04201

名称:吹蜡烛

游戏规则:在规定的距离内,吹灭纵排的10根蜡烛。根椐所吹灭蜡烛的根数,给予相应的积分。

名称:夹弹珠

游戏规则:在规定的距离内,用筷子将弹珠放入弹珠盒内。根据弹珠盒内的弹珠数,给予相应的积分。

6、 计信04202

名称:QQ泡泡堂

游戏规则:在最短的时间内吹出最大的气球者为胜,每人一次机会。并给相应的积分 。

名称:欢乐碰碰球

游戏规则:将2人的各一只脚绑在一起,空闲的手脚各绑上气球,在规定的范围内,组与组之间相互踩爆对方的气球,踩完对方所有气球的`组为胜,并给相应的积分。

名称:摘“金”

游戏规则:奖品按价值会挂在不同的高度,游园的同学要跳起摘取,限定每人,只能跳三次,摘取同一物品。

7、计信03202

名称:单脚过杯

活动规则:游园的学生单脚按顺序跳过一排装满水的水杯,不得跳出界或打翻水杯,以最先到达终点者为胜,拿奖品获积分。

名称:挑战肺活量

活动规则:在规定的时间内,将气球吹到一定的大小,吹得最多者为胜,拿奖品获积分。

(3)奖项设置

按游园卡上的积分,前十名可获得“游园能手”称号,并可获得相应礼品。

按班级教室的布置装饰,评出“教室美化奖”,以资鼓励。

按班级活动人气指数,评也“最佳人气奖”,以资鼓励。

按班级工作人员的团结协作程度,评出“最佳合作奖”,以资鼓励。

四、预算

“游园能手”的奖品十份 100元

“教室美化奖” “最佳人气奖” “最佳合作奖” 150元

活动礼品及用具 150元

总计:400元

分类

策划书一般分为:商业策划书、创业计划书、广告策划书、活动策划书、营销策划书、网站策划书、营销型网站策划书、项目策划书、公关策划书、婚礼策划书、医疗策划书等。

注意事项

第一,描述你发现市场中存在一个什么空白点,或者存在一个什么问题,以及这个问题有多严重,几句话就够了。很多人写了三百张纸,抄上一些报告。投资人天天看这个,还需要你教育他吗?比如,网游市场里严重,你有一个产品能解决这个问题,只需要一句话说清楚就可以。

第二,你有什么样的解决方案,或者什么样的产品,能够解决这个问题。你的方案或者产品是什么,提供了怎样的功能?

第三,你的产品将要面对的用户群是哪些?一定要有一个用户群的划分。

第四,说明你的竞争力。为什么这件事情你能做,而别人不能做?是你有更多的免费带宽,还是存储可以不要钱?这只是个比方。否则如果这件事谁都能干,为什么要投资给你?你有什么特别的核心竞争力?有什么与众不同的地方?所以,关键不在于所干事情的大小,而在于你能比别人干得好,与别人干得不一样。

第五,再论证一下这个市场有多大,你认为这个市场的未来是怎么样?

第六,说明你将如何挣钱?如果真的不知道怎么挣钱,你可以不说,可以老老实实地说,我不知道这个怎么挣钱,但是中国一亿用户会用,如果有一亿人用我觉得肯定有它的价值。想不清楚如何挣钱没有关系,投资人比你有经验,告诉他你的产品多有价值就行。

第七,再用简单的几句话告诉投资人,这个市场里有没有其他人在干,具体情况是怎样。不要说“我这个想法前无古人后无来者”这样的话,投资人一听这话就要打个问号。有其他人在做同样的事不可怕,重要的是你能不能对这个产业和行业有一个基本了解和客观认识。要说实话、干实事,可以进行一些简单的优劣分析。

第八,突出自己的亮点。只要有一点比对方亮就行,刚出来的产品肯定有很多问题,说明你的优点在哪里。

第九,倒数第二张纸做财务分析,可以简单一些。不要预算未来三年挣多少钱,没人会信。说说未来一年或者六个月需要多少钱,用这些钱干什么?

第十,最后,如果别人还愿意听下去,介绍一下自己的团队,团队成员的优秀之处,以及自己做过什么。

一个包含以上内容的计划,就是一份非常好的商业策划书了。

如何撰写

美国的一位著名风险投资家曾说过,“风险企业邀人投资或加盟,就像向离过婚的女人求婚,而不像和女孩子初恋。双方各有打算,仅靠空口许诺是无济于事的”。对于正在寻求资金的风险企业来说,商业计划书就是企业的电话通话卡片。商业计划书的好坏,往往决定了投资交易的成败。

首先,对初创的风险企业来说,商业计划书的作用尤为突出,一个酝酿中的项目,往往很模糊,通过制订商业计划书,把正反理由都书写下来,然后再逐条推敲。风险企业家这样就能对这一项目有更清晰的认识。可以这样说,商业计划书首先是把计划中要创立的企业推销给了风险企业家自己。

其次,商业计划书还能帮助把计划中的风险企业推销给风险投资家,公司商业计划书的主要目的之一就是为了筹集资金。因此,商业计划书必须要说明:

⑴创办企业的目的?为什么要冒风险,花精力、时间、资源、资金去创办风险企业?

⑵创办企业所需的资金?为什么要这么多的钱?为什么投资人值得为此注入资金? 对已建的风险企业来说,商业计划书可以为企业的发展定下比较具体的方向和重点,从而使员工了解企业的经营目标,并激励他们为共同的目标而努力。更重要的是,它可以使企业的出资者以及供应商、销售商等了解企业的经营状况和经营目标,说服出资者(原有的或新来的)为企业的进一步发展提供资金。

正是基于上述理由,商业计划书将是风险企业家所写的商业文件中最主要的一个。那么,如何制订商业计划书呢?一、商业策划书的编写和商业企业是如何策划的那些既不能给投资者以充分的信息也不能使投资者激动起来的商业计划书,其最终结果只能是被扔进垃圾箱里。为了确保商业计划书能“击中目标”,风险企业家应做到以下几点:

关注产品

在商业计划书中,应提供所有与企业的产品或服务有关的细节,包括企业所实施的所有调查。这些问题包括:产品正处于什么样的发展阶段?它的独特性怎样?企业分销产品的方法是什么?谁会使用企业的产品,为什么?产品的生产成本是多少,售价是多少?企业发展新的现代化产品的计划是什么?把出资者拉到企业的产品或服务中来,这样出资者就会和风险企业家一样对产品有兴趣。在商业计划书中,企业家应尽量用简单的词语来描述每件事。商品及其属性的定义对企业家来说是非常明确的,但其他人却不一定清楚它们的含义。制订商业计划书的目的不仅是要出资者相信企业的产品会在世界上产生革命性的影响,同时也要使他们相信企业有证明它的论据。商业计划书对产品的阐述,要让出资者感到:“噢,这种产品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!”

敢于竞争

在商业计划书中,风险企业家应细致分析竞争对手的情况。竞争对手都是谁?他们的产品是如何工作的?竞争对手的产品与该企业的产品相比,有哪些相同点和不同点?竞争对手所采用的营销策略是什么?要明确每个竞争者的销售额,毛利润、收入以及市场份额,然后再讨论该企业相对于每个竞争者所具有的竞争优势,要向投资者展示,顾客偏爱该企业的原因是:该企业的产品质量好,送货迅速,定位适中,价格合适等等,商业计划书要使它的读者相信,该企业不仅是行业中的有力竞争者,而且将来还会是确定行业标准的领先者。在商业计划书中,企业家还应阐明竞争者给该企业带来的风险以及该企业所采取的对策。

了解市场

商业计划书要给投资者提供企业对目标市场的深入分析和理解。要细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买该企业产品这一行为的影响,以及各个因素所起的作用。商业计划书中还应包括一个主要的营销计划,计划中应列出该企业打算开展广告、促销以及公共关系活动的地区,明确每一项活动的预算和收益。商业计划书中还应简述一下企业的销售战略:企业是使用外面的销售代表还是使用内部职员?企业是使用转卖商、分销商还是特许商?企业将提供何种类型的销售培训?此外,商业计划书还应特别关注一下销售中的细节问题。

1.表明行动的方针

企业的行动计划应该是无懈可击的。商业计划书中应该明确下列问题:企业如何把产品推向市场?如何设计生产线,如何组装产品?企业生产需要哪些原料?企业拥有哪些生产资源,还需要什么生产资源?生产和设备的成本是多少?企业是买设备还是租设备?解释与产品组装,储存以及发送有关的固定成本和变动成本的情况。

2.展示你的管理队伍

把一个思想转化为一个成功的风险企业,其关键的因素就是要有一支强有力的管理队伍。这支队伍的成员必须有较高的专业技术知识、管理才能和多年工作经验,要给投资者这样一种感觉:“看,这支队伍里都有谁!如果这个公司是一支足球队的话,他们就会一直杀入世界杯决赛!”管理者的职能就是计划,组织,控制和指导公司实现目标的行动。在商业计划书中,应首先描述一下整个管理队伍及其职责,然后再分别介绍每位管理人员的特殊才能、特点和造诣,细致描述每个管理者将对公司所做的贡献。商业计划书中还应明确管理目标以及组织机构图。

3.出色的计划摘要

商业计划书中的计划摘要也十分重要。它必须能让读者有兴趣并渴望得到更多的信息,它将给读者留下长久的印象。计划摘要将是风险企业家所写的最后一部分内容,但却是出资者首先要看的内容,它将从计划中摘录出与筹集资金最相干的细节:包括对公司内部的基本情况,公司的能力以及局限性,公司的竞争对手,营销和财务战略,公司的管理队伍等情况的简明而生动的概括。如果公司是一本书,它就象是这本书的封面,做得好就可以把投资者吸引住。它将会给风险投资家有这样的印象:“这个公司将会成为行业中的巨人,我已等不及要去读计划的其余部分了。”

风险预测与解决方案

在商业策划书上假若附带风险分析这是很吸引对方的,作为风险投资,最怕的是风险大,在商业策划书上给出自己的解决方案,也许对方会不会认同,最起码的让对方感觉你的这份策划书会让他,但如果对风险分析不清,建议不加!

学校圣诞活动策划书 篇3

一、活动主题

西游寻宝,穿越圣诞!

时间:12月24日晚上18:00——20:00(具体时间根据学校情况调整)

二、活动背景

(一)活动群体

1、邀请学校学员及学员家人参加活动

(二)活动目的

1、维系加强学员与学校及老师感情

2、增加家长好感,促进口碑传播,利用家长渠道宣传招生

3、通过节气活动加强打造传播学校形象

三、活动流程

(一)人员签到

1、活动开始前15分钟人员签到,分发纪念圣诞帽、铃铛,由圣诞老人引入场地。场地安排点心、茶水、座椅。

2、播放欢快的歌曲暖场,圣诞老人在全场活动,引导人们拍照等,带动气氛。

(二)开场

1、主持人上台主持,开场。

2、组织全体成员手摇铃铛,唱跳一曲《铃儿响叮当》。

3、备注:舞蹈提前编排,让小朋友引导大人一起跳。

(三)找队友

1、活动内容:

(1)按照家庭分组玩猜谜游戏。大人提示,小孩猜谜;

(2)按猜出谜底个数计分排名,家庭依次按照排名选择,从西游队、魔幻队、圣诞队三个团队中选一个队伍加入;

(3)为前三名家庭颁奖发礼品;

2、备注:

(1)猜谜次数根据活动现场人数灵活安排,提前多准备一些猜谜内容。

(2)分好组后,可根据实际情况进行调整,比如人数太少的队伍安排老师加入。

(3)奖品备选:笔记本。

(四)奇趣夺宝

1、活动内容:

(1)西游、魔幻、圣诞三个队开展知识竞赛或脑筋急转弯;分为各组必答题和三组抢答题两个环节;

(2)答对1题可赢取1—2件原材料,每个小队有多次答题机会;

(3)答题正确最多的小队,小队成员获得奖励;

2、备注:

(1)答题次数根据现场人数和原材料数量具体决定,多准备一些不同种类的手工原材料;

(2)针对家长和小孩,出一些不同类型的问答题;必答题环节设置每队大人、小孩轮流答题模式;

(3)奖品备选:彩色铅笔。

(五)变装玩穿越

1、活动内容:

(1)各小队成员利用赢取的材料开始变装。按照小队人物打扮特色,动手制作相应的衣着、帽子、装饰品等装扮成员,限时完成。

(2)角色参考:

西游队:唐僧、孙悟空、观音、嫦娥;

魔幻队:狐仙、吸血鬼、巫师、精灵;

圣诞队:圣诞老人、雪人、麋鹿、冰雪公主;

完成后,队员上台走秀展示;安排人员拍照;

(3)根据最后装扮出来的人数和质量,老师给各小队打分。整体分数最高的小队获得奖励;

(4)由全体队员评选出5位“变装高手”,获得个人奖励;

2、备注:

(1)现场准备电脑、投影,在屏幕上播放各队角色形象,方便队员变装参考;或者由老师们动手做一些角色装饰做引导;

(2)此环节为队员预留拍照合影留念时间;

(3)礼品备选:

小队奖励:照片墙相框组合;

个人奖励:卡通抱枕。

(六)取经路漫漫

1、活动内容:

(1)西游队、圣诞队、魔幻队取经PK,分为脑力、体力、才情对抗三个环节;

(2)脑力竞赛:三个队进行限时词语接龙比赛;每个队有3次机会,看哪个队合计接的词语最多;每队由大人小孩轮流接龙作答;获胜队伍每人得到小点心一份;

(2)体力对抗:抢板凳游戏。家长和孩子分开来比,分别有2次机会;获胜队伍共享蛋糕一份;

(3)才情PK:才艺展示PK环节,每队准备1——3个才艺节目,可以单人,可以团队;最后由老师打分;获胜队伍每人赢得小饼干一份;

(4)统计三个环节各队得分情况,总分最高的队伍,队员取得“经书”奖励。

2、备注:

(1)鼓励才艺表演形式多样,歌舞、美术书法、演讲、顺口溜等等。老师可以先准备几个节目带动气氛热场;

(2)“经书”备选:《秘密花园》绘本。

(七)尾声

1、主持人简要总结活动,如果有那个队伍没有获得过奖励,可以给予参与奖,

赠送小毛巾;

2、安排大家拍照留念等。

四、活动物料准备

(一)人员签到

1、现场布置:彩灯、鲜花、铃铛等装饰,搭建梦幻温馨舞台;灯光、音响

2、物料:饼干甜点、茶水、圣诞帽、铃铛、一次性杯盘

(二)开场

1、现场布置:舞台效果,走秀台

2、物料:装饰鲜花、气球

(三)找队友

1、物料:谜语牌(可用电脑和投影仪代替)、笔记本

(四)奇趣夺宝

1、物料:抢答按铃、各色彩纸、塑泥、笔、剪刀、手工刀具、胶水、胶带、订书机、木条、棉花、毛线、

人体彩绘颜料、干花、水钻、塑料袋等各类手工制作材料、彩色铅笔

(五)变装玩穿越

1、物料:照片墙相框组合、卡通抱枕

(六)取经路漫漫:

1、物料:板凳、点心、蛋糕、饼干、《秘密花园》绘本

(七)尾声

1、物料:小毛巾

(八)其他设备:

1、活动海报、易拉宝、活动背景板、窗花贴纸

2、话筒、音响、电脑、投影仪(或电子屏)、相机

五、后续总结

1、活动完成后,学校自我总结,了解活动效果、评价、得失,看是否取得预期宣传效果;

2、活动结束后,可以组建家长微信群(如果没有家长微信,可以安排老师在活动签到、中间和活动结束时以分享照片为名义加微信),分享拍摄的活动照片(还可以打印几张合照赠送给家长),同时了解家长、学员对活动的评价,以期后续改进。

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