2024幼儿园圣诞活动策划方案（精选3篇）
活动目标：
1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3、能够和同伴共同分享节日的快乐。
活动准备：
1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和Merry Christmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
2、学会歌曲《铃儿响叮当》
3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
4、制作视频各国圣诞节习俗
法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的.其他商品。
活动流程：
1、圣诞老人出场
圣诞老人敲门
教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it ?
圣诞老人： I am Santa Claus!
教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?
Please come in !
圣诞老人：Im coming ! Merry Christmas!，children!
幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!
2、主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)
圣诞老人：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!
3、《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。
4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。
5、圣诞老人给孩子们发礼物。
幼儿园圣诞活动策划书3
活动时间：20__年12月24日（周三）下午
活动地点：班级教室
参加人员：教师和全体幼儿
活动准备：圣诞歌曲光盘，室内布置，礼物，糖果，小点心，水果，游戏用具，乐器。装饰班级门口的圣诞树
活动流程：
开场：大家齐欢唱《铃儿响叮当》，发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作。
主持人：首先对小朋友用不同的方式进行问候。
今天是12月25日圣诞节，也是我们小朋友们最开心的一天。因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开一个圣诞联欢会。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。第二天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励。
那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，圣诞老人就会把礼物送给他。
好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧。
第一个节目：集体舞加油操
第二个节目：我们一起来跳邀请舞（2遍 第一遍自己跳 第二遍请客人老师跳）
第三个节目：做游戏
1、 击鼓传花
2、 抢凳子（分3组进行）
第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物
第五个节目：画圣诞树
幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。
今天的活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。在铃儿响叮当的音乐中和老师说再见。
活动时间：
12月24日-25日
活动地点：
理工大学勤工助学服务超市
活动主题：
温馨圣诞，愉快购物
活动对象：
理工全体师生
活动目的：
营造一个有节日气氛的场所，给顾客营造更多的便利，增加超市商品的销售量，提高超市知名度。
活动内容:
一.送苹果活动
今人们在庆祝圣诞节的同时也将较多的注意力放在12月24日平安夜上。据此，我们可以在12月24日当天实行一次性购满28元商品的顾客送一个苹果，一颗花生作为平安夜的礼品（送一个苹果，送一份祝福，送一颗花生，祝一生平安）。
1.起止时间当天8：00-22：00
2.将苹果和花生装入一个自制的纸盒中，再用彩纸包装成礼盒。由生活部与秘书部负责。并在12月22号前完成。
3.购买苹果两箱，花生若干，送完为止。
二.在圣诞节当天实行猜字谜活动
在货架上帖上字谜一次性购满18元商品的顾客可在现场从字谜中选取一个进行猜字,猜对有可在指定的地方兑奖,未猜对的由当班的人员将字迷放贴回货架上.
1.字谜共计30个,猜完为止.
2.字谜由超市所有成员每人提供2个(或更多),再由收银组成员从中选取30个.
3.将字谜写在小卡纸上,字谜按1:2:3:4的比例分成4组,并在背面写上组号,奖品必须对号入座(1组号3个字谜，奖圣诞卡一张;2组号6个字谜 奖1.5元签字比一支;3组号9个字谜，奖1巧克力一块;4组号12个字谜，奖0.5元瓜子一袋)
4.收银组成员在进行选取字谜同时排号,将组号写在字谜背面,并用纸张将组号密封,直到字谜后才能撕开,若在字谜猜出前撕去,则取消猜谜者机会.
5.各字谜上架时不按顺序摆放.
三.抽奖活动
在活动期间一次性购买28元商品的顾客可现场抽奖一次，
1、抽奖层次分为一等奖，二等奖，三等奖，四等奖，
2、将卡纸剪成若干张小卡纸，在纸上写上奖励级别，有秘书组的成员负责剪纸。再把准备好的小卡纸交给货管部的负责人
3、由货物管部的负责寻找大小合适的纸箱，奖写上奖励级别的小卡纸放入纸箱中密封，然后从纸箱的正面开一个拳头大小的孔，便与顾客抽奖
4、由生活部的负责的将纸箱包装好，
5、注意工作人员必须提醒抽奖顾客，抽奖中只能从中抽取一张小卡纸，若违规，取消此次抽奖资格
(6)按千分之四十一的中奖例(一等奖千分之一；二等奖千分之五；三等奖千分之十五；四等奖千分之二十 一等奖1名 奖品价值10元二等奖5名奖品价值5元三等奖15名奖品价值2元四等奖20名奖品价值1元
四.对外教实施特殊待遇
（12月25日，圣诞节当日实行）对来超市购物的外教，不论购买数目多少将赠送他们一个圣诞冒和巧克力一块，以表示对他们的祝福与欢迎，（圣诞昌约15个）
①可由当班中的员工向他们说明赠送礼品的原因及献上祝福。
②由宣传组成员负责预先将此次活动对外教的待遇用英语表达并以电子稿形式打出来，将其复印10-15份，12月22号前必须完成，于12月23号-24号，将其发给来超市购物的外教
五、超市4进一些与圣诞节有关的商品销售，圣诞帽和诞卡片等。
六.实行某些商品适当打特价，具体哪些商品可以打特价由主管和货管部负责商定。
活动要求：
一.活动的准备工作由雁山校区勤工助学服务超市全体成员参与并分工协作。
二.圣诞节当天需秘书组在某个当班阶段多安排1-2名当班人员。
三.当班员工要做好及时摆货上架的工作。
四.活动需要的准备工作由主管交待给各部长和组长，再由各部长和组长具体分配到各组成员中去。
五.活动期间的所有准备工作必须在12月23日前完成。
六.有些任务需要若干个部门及小组共同完成的，由各部长和组长从各部门中选取若干个人去合作完成。
活动所需的材料和经费；
材料单价（元）单位数量总计
苹果约45件290.00
花生5.50包211.00
包装纸1.00张约1515.00
彩带3.00卷26.00
圣诞帽未知个15未知
圣诞卡片2.8张38.40
奖品115
卡纸0.50张21.00
总计246.40
备注：除圣诞帽的总计。
一、目的
让小朋友感受西方节日的浓浓乐趣。
二、前期准备
l道具类：
1.在校园内布置圣诞树
2.在英语角内布置圣诞节的卡片(驯鹿、花环、糖杖、铃铛、雪人、圣诞老人)和海报(圣诞节的来历以及故事等中英文对照海报)
词汇：reindeer—驯鹿wreath—花环candy cane—糖杖jingle bell—铃铛snowman—雪人santa claus—圣诞老人 stocking—长袜
表达：merry christmas! 圣诞快乐!
happy new year! 新年快乐!
3.礼物和糖果
l背景类：
1.圣诞老人的服装、服饰(圣诞袄、圣诞帽、白胡子、袜子礼物袋)
2.音乐伴奏：jingle bell(《铃儿响叮当》)、we wish you a merry christmas(《祝你圣诞快乐》)
三、活动流程
l准备：
a)老师、孩子和爸爸妈妈一起参与圣诞节活动，将小朋友和大朋友分组别。
b)一名老师扮成圣诞老人出场，教授圣诞词汇和表达
l游戏：
a)我要大声说
背景音乐播放圣诞歌曲(we wish you a merry christmas)，让小朋友传递圣诞卡片，当音乐停止时，拿到卡片的小朋友眼要大声说出卡片上的单词。
b)你说我跳
小朋友和各自的爸爸妈妈为一组，老师把卡片放成一排，一次上2组(孩子和妈妈一组)，孩子和妈妈手牵手站在起始线上，老师说一个单词，妈妈就和孩子手牵手跳到相对应的卡片旁边。那组反应最快，就可以得到小奖品。
c)抓尾巴游戏
孩子和妈妈还是一组，那么老师在五个组的宝贝屁股上贴上小尾巴，有妈妈背着孩子，当音乐响起时，五组妈妈开始背着自己的孩子去抢别的孩子屁股上的尾巴，当音乐停止时，看看那组的尾巴最多。
d)walking, walking, walking游戏
老师把卡片在地上放成一个圆形，每张卡片对应站一个人(每种卡片有两张)，两个妈妈中间站着一个孩子。老师大家一起唱walking歌，当stop的时候，如果妈妈和自己的孩子站在相同的卡片，并说出单词的话，就可以赢得奖品
e)摸妈妈的手
给小朋友蒙上眼罩，让妈妈们站成一排，让小朋友辨别妈妈的手。
l最后由老师教所有小朋友唱圣诞歌曲(jingle bell)
给小朋友发放圣诞拐杖糖，活动在歌曲中结束。