平安夜主题活动策划书汇总3篇

平安夜主题活动策划书(精选3篇)

平安夜主题活动策划书 篇1

一、活动背景:

面临考试月,我们班的同学开始进入备考阶段。严肃考风考纪已然成为我院关注的问题。本次活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。

二、活动目的:

1.全面贯彻诚信思想、认真学习考场纪律要求。

2.指导大家的认真复习,做好考试准备。

3。加强诚信意识教育,塑造良好道德品质。

三、活动对象:

河大护理学院xx级四班全体学生

四、活动时间:xx年6月10号

五、活动地点:

四班教室

六、活动流程:

晨会部分:

由负责人在晨会上宣讲《考试与诚信倡议书》、以及激起大家学习的热潮,积极备考。

主题班会部分:

1、主题班会当天,负责人宣读此次会议的目的。

2、由负责人重申我校关于考试的各项规章制度

3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。

4、邀请成绩优秀的同学传授学习经验,讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。

5、负责人进行期末考试动员。

七、活动意义:

通过这次活动,同学们都充分的认识到了诚信的重要性,大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:“人而无信,不知其可也。”只有诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗。因此,做一个诚信之人是我们的责任和义务,以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!

八、注意事项:

1、在组织过程中负责人要注意时间的分配,尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。

2、会场气氛要活跃,但保持会议的纪律;负责人要调动班内气氛。

3、通过灵活的方式,让同学更投入到班会中,正面认识考试纪律的严肃性,让所有同学都有所收获。

4、班干部都要积极配合负责人工作,帮助维持会场秩序。

平安夜主题活动策划书 篇2

一、活动背景:

由平安夜前一星期的班会上收集同学们的愿望并进行汇总,于平安夜晚即周日点评上进行此次还愿活动。

二、活动宗旨:说出愿望,实现愿望

三、活动时间:20xx年12月24日19:00——20:00

四、活动地点:外院106

、活动目的:增进同学之间的情谊,加强同学之间的联系,在学习之余丰富同学们的课余生活,加强老师同学之间的互动,从而进一步增强班级凝聚力和向心力。满足同学的小小愿望回馈大家大大快乐。

六、参加对象:1002143班全体同学

七:活动总体布置:

宣传委员完成活动前期的活动策划书和宣传准备工作;

生活委员完成活动的预算及结算;

各班干完成活动人员的通知及清点;

文艺委员负责活动前后网上的宣传以及通知;

所有班干部负责组织好参赛人员并维持现场秩序;

八:活动板块:

1、整理愿望,并且互赠礼物,实现彼此愿望。

2、开场舞带动现场气氛

3、诗歌朗诵及歌曲演唱表演

4、游戏环节:歌曲接龙,知识竞答

平安夜主题活动策划书 篇3

月是民族、家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

今年的中秋节,我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此,我们设计了一个活动方案。

内容如下:

1、活动主题:“浓情中秋,情系火炬”

2、活动目的:让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围,以及家庭的温暖。

3、活动时间:零九年 农历 八月十五 晚上( 7点30分到9点45分)

4、活动地点:院图书馆喷池广场

5、主承办单位:

6、参与对象:全院师生

活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

活动形式:聚会+自助餐

环境的布置:

场地布置主要围着喷池进行,大致的布置情况如下:

聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行,场地分为7个部分,分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台A和餐台B(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。

场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

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