我校在学生中开展了20xx年"父亲节"感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。
一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。
为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在**月**日早上向全体学生宣读"感恩父亲的倡议书"，向全体学生发出了"20xx，感谢父亲"的号召。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。
进行感恩专题"给父亲洗一次脚""给父亲洗一次衣服"活动我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，学生们能从实际出发，感谢父亲的养育之恩。
1、各班召开感恩父爱的主题班会。
2、行动带惊喜。
在父亲节当天，尝试感谢父亲的几种方式。(如：向父亲道一声温馨的祝福;为父亲捶一捶背;为父亲洗一洗脚;给父亲一份自制的节日小礼物;给父亲写一封感谢的信，说说心理话;和父亲照一张合影，在合影上写下你的祝福……)这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
活动目的：
·让同学们了解父亲的辛苦。
·告诉同学们要多为家长着想，尽可能做好自己的事让父母亲宽心。
活动过程：
主持人宣布班会开始
本次的主持人是：(主持人a)、(主持人b)
主持人合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
我宣布《爸爸，我想对您说》六年三主题班会现在开始。
二、谈可以为爸爸做些事
主持人a：大家请看一组图片!
主持人b：这是爸爸的银发。
主持人b：这是爸爸教我骑单车。
主持人b：这是爸爸教我拼玩具。
主持人b：这是爸爸教我识字。
主持人a：爸爸为我们做了那么多，大家在生活中能为爸爸做些什么呢?
同学1：可以为父母洗洗脚。
同学2：做好自己的事，不给家长添麻烦。
同学3：适当帮妈妈分担些家务。
三、制作贺卡表心意
主持人a：请大家拿出准备好的彩纸，小组合作制作有关爸爸关爱我们的贺卡。
主持人a：哪个小组想上来展示自己的作品?
小组：我们做的是爸爸拉着我的手一起走，代表爸爸很爱我们。
四、舞蹈《爸爸，我想对您说》
主持人a：下面请欣赏舞蹈《爸爸，我想对您说》。
(表演者：、)
五、诵读美文感恩父亲
主持人b：这是一篇感恩父亲的美文，谁能饱含深情读一读。
同学甲：爸爸，我想对您说声谢谢!为的是感谢您的养育之恩，我还要道一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。爸爸，您视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就这样，我在您的呵护下健康欢乐的成长。
同学乙：爸爸，我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。爸爸，我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。爸爸，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是您的唯一。虽然您普普通通，但您的爱是独一无二的的。虽然我有时候不理解您，但是我会努力的克制。
没有无私的，自我牺牲的父爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
同学丁：
F-face(直面),父亲用自己的行动教会我：要勇敢面对生活中的挫折;
A-against(抗争),父亲的言行告诉我：要勇于抗争,不要被困难吓倒,做生活的主宰;
T-tear(眼泪),在我悲伤时,父亲轻轻抹去我的泪水,给我前进的勇气和力量;
H-health(健康),父亲给了我一个健康的体魄,使我感受到生命的美好;
E-effort(付出),父亲不求回报的付出给了我的安定的生活，让我的人生充满了阳光;
R-road(道路),父亲为我铺设了前半程的道路,给我力量和勇气，告诉我后半程的路需要我自己走完。
六、结束语
主持人(合)：我们在此代表所有孩子对父母说一声:爸爸妈妈，您辛苦了!放心吧!我们不会让你们失望的!
活动目的：
1、通过活动，使队员体会父亲养育自己的辛劳，加深父子(女)之间的感情。
2、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。
活动要求：
1、明确6月份的第三个星期天是“父亲节”。
2、对爸爸说一句感谢的话。
3、帮爸爸爸爸整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活动过程：
一、宣布活动开始：
二、活动过程：
1、你知道父亲节是哪一天吗?今年的父亲节是几月几日?(6月的第三个星期日;今年的父亲是6月19日)
2、说说父亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事先在小组里交流，再指名到讲台前祚全班交流。
3、献上对父亲的赞美
(1)交流搜集到的赞扬父亲的成语：饱经风霜任劳任怨
(2)朗诵赞美父亲的诗歌：《七绝·改诗赠父亲 》：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
《父亲》他想关心身边每一个人，他不是一个超人，他只是我的父亲扛起了太多责任。你看光阴似箭他多了一些白发，他额头多了皱纹却还没有时间回家。一转眼的时间我都已经长这么大，从男孩变成男人懂了你的酸甜苦辣，你看光阴似箭有时从来不用回答，他额头多了皱纹我在等他回家，一转眼的时间我什么都不再怕。
(3)唱一唱赞颂父亲的歌曲《爸爸的草鞋》《父亲》《爸爸》《父亲的话》《不相识的父亲》《不老的爸爸》
4、在父亲节来临之际，你准备怎样向父亲祝贺节日?先在小组里交流自己的祝贺方式，再到讲台前祚全班交流。(做一张贺卡;画一幅画;写几句感谢的话;买一份(做一份)小礼物送给父亲)
女：六月，我们迎来热情奔放的初夏。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上。
六月，我们也将迎来一年一度的父亲节，一个值得我们去感恩的日子。
男：我们的成长过程中离不开父母的养育和帮助，他们悉(xi)心照顾我们,给(ji)予无限的关爱。
母亲的爱是温和的，她用她的仁慈和善良滋润着我们的心田。父亲的爱是默默无闻的，他像
一棵参天的大树，为我们遮挡风雪和严寒。他像夜晚的一盏明灯，给我们带来光明和温暖。
女：为了感恩母亲对我们的呵护和关爱，人们在五月的第二个星期天设立了母亲节。为了感恩
父亲对我们的扶持和教诲(hui)，人们在六月的第三个星期天设立了父亲节。在这两个
特别的节日里，让我们为自己的父母送上一份温馨的祝福，送上一份来自儿女的情谊。
男：父亲节究竟是怎么得来的呢?
女：192019年，美国华盛顿一位叫布鲁斯·多德的夫人，在庆贺母亲节的时候，想到抚养他们长大成
人的父亲，突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?她提笔给州政府写
了一封信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，并确定每年6月的第三个星期日为父亲
节。以后很多地方都开始庆祝这一节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的文件，
这个节日被以法律的形式确定下来，并沿用至今。父亲节虽然是由美国人率先设立的，
但它
表达了人们对父亲的尊敬和爱戴，因此逐渐被全世界人民所接受。
男：父爱是世上最伟大而深沉的感情，也许不如母爱那样细腻,也许没有母爱那样无微不至，但
我们脆弱之际，父亲总会给予我们最坚定的支持。父亲没有母亲那样的千般叮(dingzhu)，
但总是用无言的行动影响着我们。从呱呱坠地到蹒跚学步，从幼儿园时的顽皮孩童到现在逐步
懂事的少先队员，在这漫长的过程中，父亲们倾注了无数的心血。我们的茁壮成长，离不开
父亲的默默付出，他们不辞辛苦为我们支撑起生活的蓝天。
男：请听诗朗诵《父爱》
女：《父爱》
父爱如伞，为你遮风挡雨;
父爱如雨，为你濯(zhuo)洗心灵：
父爱如路，伴你走完人生。
恐惧时，父爱是一块踏脚的石：黑暗时，父爱是一盏照明的灯;
枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;
成功时，父爱又是鼓励与警钟;父爱有如大海般深沉而宽广。
男：为了买一本书，父亲可以跑遍全城的书店。为了替我们争取一个学习的机会，父亲可以在骄阳
下排上很长时间的队。生病无力时，父亲背着我们求医问诊。风雪霜冻时，父亲温暖的大手
会让我们忘却冬日的寒冷。恐惧害怕时，父亲的怀抱往往是我们最可信赖的依靠。
女：慢慢的我们变高变壮，我们不断的成长，但父亲的头上却渐渐的长出醒目的白发，他们的
腰背也不如过去挺拔，但他们无怨无悔，因为他们的内心充满了对我们的无限关爱。虽然他们
有时会严厉的责骂我们，甚至狠狠的在我们的屁股上打上几巴掌，但这也是出于对我们的
关爱，源自恨铁不成钢的心情。我们不能因此而无视他们的艰辛付出，甚至对他们有所怨言。
男：为了让我们过上安稳快乐的生活，父亲们付出了无数的汗水和努力，我们怎样才能回报他们
对我们的关爱呢?现阶段的我们，唯有用功读书，专心听讲，积极向上，逐渐成长为有知识、
有纪律、有理想、有道德，对社会有用的人，以优异的成绩来回报自己的亲人，才能不辜负
父亲对我们的期望，才能对的起父亲为养育我们而付出的辛劳。
女：父爱如山，情深似海，但又有多少同学曾经向自己的父亲表达过感激之情?希望同学们能用
最真诚的心去感谢我们的父亲。在力所能及的范围内帮爸爸盛碗饭，敲敲背，整理下自己的
房间，减轻爸爸的负担。回家后能微笑着向父亲说一声"爸爸您辛苦了!爸爸我爱你"。
(合)：101班《父爱如山》主题班会到此结束。让我们共同祝愿天下所有的父亲—幸福安康!
一、活动背景
在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
二、活动目的
力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。
三、活动准备
1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论
2、收集格言，读格言;收集故事，讲故事
3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处
4、游戏：(盲人过马路)
5、宣誓词
四、活动时间
20xx年9月6日
五、活动过程
1、主持人引入正题
合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。
甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。
甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。
乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》
思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗?
你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?为什么?
班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。
乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢?
请看小品《借铅笔》
思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊?
请你说一说借同学东西后你是怎样做的?
班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。
2、比赛读格言
甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。
以下时间请听我们各小队收集的格言
小组派两个代表上台读出自己收集的格言(格言见附页1)
班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。
3、讲诚信故事(两个)
乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎!
《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》
甲：听完了两个故事你有什么想法?
班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。
六、游戏：
《盲人过马路》
七：宣誓：
班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名)
八：班主任总结：
通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。