纪律安全教育月总结（精选19篇）
20xx年3月28日市第xx个全国中小学“安全教育日”，根据上级通知要求、结合我园实际情况，我园对开展的一系列安全活动总结如下：
一、开展多样的安全教育
（一）各班级根据计划安排上好一堂幼儿安全教育活动，内容包括森林防火、交通安全、食品安全、假期安全。各班级留好活动资料。
（二）利用幼儿园微信平台、幼儿园宣传板报做好系列安全知识宣传，让家长普及安全知识，更好地做好幼儿安全教育第一人。
（三）对教师开展安全演练前的安全培训。通过培训，加强教师的突发应对能力和应对技巧，更好的给幼儿以安全教育和引导。
二、开展防安全演练
结合我园《安全演练活动计划》，我园灵活调整于3月28日开展防安全演练，本次演练分三步骤进行：
第一次在不明人物正在时及时被保安发现，第一时间启动警铃于西小门制服不明人物，师幼迅速疏散躲避，无受伤，演练结束。
第二次故意设计情景延长不明人物行动时间，当不明人物准备冲向操场时，园务室燕燕老师第一时间上前周旋，延长了不明人物作案时间，为保安和后勤上前制服争取了时间。在此过程中，当不明人物冲到操场时，中一班教师带领幼儿未能及时疏散，导致不明人物在与燕燕老师周旋时撞到一名幼儿（幼儿没有受伤）；中一班教师未能及时采取应对措施上前制擒，另一位教师未能及时做好配合疏散幼儿。在此过程中，教师于婷婷能及时想到去按响警铃发出危险信号，很有局意识。
第三次再次设计情景考验教师们的应变能力：在此过程中，教师们第一时间带领幼儿疏散到安全躲避场所，为保安制服不明人物创造了很好的环境，同时第一时间发现异常的教师于婷婷能够上前与不明人物周旋，为师幼疏散和保安制擒争取了时间，邢慧静、王宁静、江金蔚老师的加入有效的第一时间控制了不明人物。在此过程中，教师邢慧静稍有迟疑；个别幼儿不知晓危险不会躲绕不明人物，安全意识不到位。
针对这次层层递进的安全演练，我们发现问题教师局意识欠佳、幼儿危险识别能力和保护方法欠佳。
针对发现的问题，我们会通过实地培训、幼儿安全教育和情景模拟、安全演练进行进一步的加强，提高每位师幼应对突发事件的能力。
安全是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。为了更加确保师生校园平安、提高师生安全意识，我校以“关注生命、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”为主题，组织开展了“安全教育活动月”，取得了一定实际性效果。现将我校安全月总结如下:
一、宣传发动，提高认识。
通过黑板报、集会、班会和组织观看安全教育电视等大力宣传各类安全知识，通过宣传教育，使全体师生牢固树立了“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
二、健全机构，措施有力。
1、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，强化安全责任意识，我校首先成立由校长任组长，各班级班主任任成员的学校安全工作领导小组。把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班班主任具体分工负责组织实施。发挥了班主任在学生中的重要作用，确保了宣传月活动的实效性。
2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，班主任是本班级安全的第一责任人，对所管年级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“平安校园”。
3、进一步完善健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度以及学生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。以安全教育宣传月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、活动、食品等的安全教育。
三、形式多样，活动落实，。
1、学校利用每周星期一的升旗时间，小结上周安全工作，强调安全事项。
2、通过校内宣传栏、黑板报等阵地，出三版教育安全黑板报。
广泛宣传预防火灾、拥挤踩踏、地震、消防、交通、饮食、卫生、溺水、防盗、防雷电、自然灾害等方面的安全常识，使安全知识能真正为广大师生所掌握。
3、要求各班班主任根据本班的实际情况，每周保证上一节安全教育课，以身边经常发生的事为依据进行组织一次主题班会。以《学生安全常规》、《安全知识手册》为素材等涉及安全知识的方方面面读本，方式方法灵活多样大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的`思想。
4、统一向各学生家长发放了有关学生安全教育的公开信，要求学生家长督促教育子女上学放学路上安全行走。
5、活动月期间安全工作领导小组认真组织人员排查安全隐患，认真检查学校电路及各种用电设备，校舍、门窗、围墙、消防设施的质量及性能。各年级开展自查、互查活动，及时找出校园内的安全隐患，提出整改措施。
6、重视卫生安全，随时掌握当地流行性疾病和饮用水污染问题，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行病和中毒事故的发生。
7、3月27日早操早读时间，我校组织开展了一次“防火逃生安全知识”培训活动。
总而言之，通过开展“三月安全教育月”活动，营造了“安全进校园，知识进课堂”的浓厚氛围，增强了广大教师的安全意识和安全责任意识，学生普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。
龚罗小学
20xx年3月3
20xx年11月18日，我部以峰华小学安全教育月为契机，分别在三年级和五年级开展了以“冬日安全伴我行”和“安全从‘口’入”为主题的安全教育系列活动。通过此次活动，让学生们树立了安全意识，掌握了相关安全知识，增强了自我保护能力。现就活动情况总结如下：
好的方面：
1.志愿者提前到达活动现场，保证了活动按时进行。绶带佩戴规范，活动中每一位志愿者到岗到位，以良好状态进行志愿服务。
2.在讲课过程中有互动环节、知识竞答等环节，做到了寓教于乐，让学生们在一种轻松的氛围中，在欢笑中学到知识，小学生回答问题积极，讲课的人员也能作正确引导和鼓励。
3.授课者在播放视频的过程中穿插讲解，使学生更容易更牢固地掌握所学知识，这种授课方法是值得其他授课志愿者学习的。
4.课堂纪律维持得较好，小学生不仅能够认真听讲还能够积极地回答问题，说明他们对这方面的知识很感兴趣，这次活动的主题选择得较好。
5.志愿者能做到以良好的精神风貌展现志愿者风采，活动中始终面带微笑，亲切自然，为小学生的学习营造了一种轻松的氛围。
6.大一新干事较为灵活，能比较好地处理活动中出现的一些情况。老师们也觉得较为满意。
活动不足：
1.大二与大一之间沟通不足，导致个别志愿者未按时集中、ppt内容与视频内容有重复部分。
2.大一干事团队意识有待提高，没有很好地共同组织策划一次课堂活动，ppt的质量有待进一步提高，对要讲授的内容没有做充分的了解准备。
3.对时间把握不到位，以致未能按计划开展活动，收尾有些仓促，影响了课堂的整体效果。
4.授课时活动参与人员在启发小学生积极思考方面还存在不足，志愿者要提高自己引导小学生的能力。
5.授课内容有些地方过于专业化，不太适合小学生学习接受。
6.某些方面设计不太合理，活动分组基本内能用上。
通过这次活动我们既收获到经验，又发现了自己存在的不足，大一新成员也得到了很好的锻炼，我们会总结经验和教训，继续努力，把活动办得越来越好。让我们与青协一同成长。最后感谢秘书处和公关部成员的积极配合。
为响应学院关于安全纪律教育的要求，进一步增强学生的组织纪律观念，加强对学生的思想教育和行为管理，提高学生文明素质、安全防范意识和危机处理能力，创造良好的学习、生活环境，更好地促进学生健康成长，我系高度重视此项工作，周密部署，在全系范围内开展了为期两周的安全纪律教育活动，取得了良好的效果。为了巩固成果，长足发展，现将此次活动总结如下：
一，领导重视，机制完善。
在学院《关于开展学生安全纪律教育活动的通知》下达后，我系领导高度重视，专门召开了辅导员老师安全纪律教育动员会和学生干部安全纪律教育动员会，认真学习文件精神，拟定了《机电工程系学生安全教育活动方案》，将任务细化，责任到人，并要求辅导员老师亲自深入班级召开安全纪律教育动员会。
同时，在我系原有的安全工作领导小组的基础上，完善建立起班级安全信息联络员制度和宿舍安全信息联络员制度，建立快速反应机制，使学生颁布、安全信息联络员深入到学生中间，了解学生关注的热点问题，掌握学生思想动态，及时将学生中发生的违纪现象、安全事故第一时间上报系部，使系部相关责任人能及时做出对应处理，避免事态严重化、扩大化。
二，全员参与，宣传到位。
我系全体辅导员老师充分发挥自身的主观能动性，根据自己所带班级的不同阶段特点制定不同的安全教育措施，经常性地利用专题报告、主题班会等形式对学生进行各类安全知识的宣传，使安全意识深入人心，
例如新生班级加大校园周边环境安全教育和心理健康教育等，毕业班学生加强顶岗实习安全教育和交通安全教育等。并且利用自己身边得力的学生干部，发挥学生干部、学生党员的模范带头作用，在日常生活中树立安全标兵形象，影响带动每一位同学讲安全、思安全、保安全。
在安全纪律教育活动中，我系的广大教师也参与进来，利用理论课的闲暇、实训课前的准备阶段等时间，借助自己身边发生的实际案例向学生宣传安全的重要性，让同学们认识到安全事故的危害性。这种全员参与的安全教育宣传，让安全意识真正走进了同学们的心里。
三、形式多样，效果显著
为了将安全纪律教育落到实处，我系以周日团活动、主题班会、安全知识讲座、心理健康讲座、知识竞赛、签名活动、漫画展等活动为载体，以多种形式宣传安全教育知识，消除各类安全隐患。
11月18日我系召开由保卫处马时骐主讲的安全教育讲座，马科长讲述我们身边存在的许多安全隐患，用实例向我们敲响了安全的警钟，并讲解如何避免及怎样处理突发事件的方法。
11月21日，我系开展了以“冬季安全教育”及“校园安全”为主题的团活动，同学们积极参与，通过讨论和案例反思提高了自身防范意识，活动收到良好效果。
11月22日，我系举办了由李先会老师主讲的心理健康知识讲座，李老师通过和我系全体学生干部的互动交流，围绕“理想中的大学和现实中大学”、“高中和大学”和“如何规划自己的大学生活”三个方面进行探讨。帮助大家端正了认识，消除了潜在的心理隐患，提高了学生干部的主观能动性，使安全教育工作更好的落到实处。
11月23日上午，我系举行“安全教育知识竞赛”，竞赛分为班系两级，全体学生参与进来，各班级出线选手参加系部决赛，活动期间，参赛选手针对安全常识和存在隐患积极发言，增加了安全知识了解，增强了安全意识。
11月23日晚上，我系再次召开安全教育专题讲座，由我系党总支副书记赵国峰主讲，赵书记分析挖掘各种不良现象、违纪行为的发生原因，让学生认识到安全隐患的严重危害性，切实杜绝安全事故的发生。
11月24日，我系举办了“校园安全隐患漫画展”活动。此次漫画展活动由我系各班级积极参加，踊跃上交参赛作品，通过漫画这种让同学们喜闻乐见的形式，避免了文字的枯燥，使同学们受益颇多，也更加了解校园安全知识。
11月25日，我系邀请我院大学生心理健康教育中心主任龚云平老师为全系女生做了一场女生心理健康教育讲座，龚老师从女生自尊自爱、健康交往和自我安全保护等三个方面对女生进行座谈式的教育，增强女生安全意识，缓解她们生理、心理压力，提高她们抵御不法侵害的能力，保护她们身心健康成长，得到了广大女生的一致认可。
针对外出顶岗实习同学的安全问题，我系召开教师专题会议讨论实习学生安全问题，要求毕业班辅导员老师对外出应聘毕业生的去向做到心中有数，时刻保持信息畅通，教育学生要谨防应聘过程中的诈骗、传销等违法现象，并加大了对已经参加顶岗实习学生的联系力度，及时了解学生在外顶岗实习思想状况，以确保其安全。
四、狠抓落实，消除隐患。
安全检查是监督、指导安全工作的重要手段，是分析安全状况，预防安全事故的重要措施。因此在大力开展安全宣传教育、举办安全教育活动的同时，我系加大了检查落实的力度。
首先我们建立了学生干部责任区制度，对寝室进行责任划分，以制度强化学生干部责任，以干部督促学生来更好的.加强寝室安全纪律教育工作。并将安全纪律教育活动和创先争优活动结合在一起，充分发挥辅导员老师和学生干部的主观能动性，分别在辅导员队伍和学生干部队伍中开展创先争优活动，把平时检查与集中检查、全面检查和重点检查结合起来，班级自查和系部抽查相对照，最后评选出优秀辅导员和优秀班集体、优秀学生干部，自上而下由点到面抓好落实。
各班级自查。各辅导员老师深入班级，对学生“文明教室”、“文明宿舍”、“文明行为”和“文明就餐”进行排查，并深入学生宿舍排查学生在宿舍私拉电线、使用大功率电器情况，排查学生在外租房、住宿等违规情况，排查公寓内进宿舍推销等违规现象，排查教室存在安全隐患情况，排查心理危机学生情况，及时发现问题进行整改。并将各类排查结果和整改方案上报系部。
系部抽查。充分发挥我系团总支学生会的作用，检查各班级安全工作责任制的落实情况，看是否落实了安全教育的内容;规章制度执行情况，看是否按照系部安全规章制度和安全教育资料进行执行;发现事故隐患的整改情况，看是否有整改措施;是否解决了问题，是否抓出了成效等。并利用学生干部的力量，重点检查上课期间在宿舍睡觉、玩电脑，在校园内男女交往失当、随地吐痰、乱扔杂物、践踏草坪、铺张浪费、盗窃、聚众斗殴、酗酒、破坏公物等行为。每天早、中、晚不定时对寝室进行检查，对早操不出操上课不进班逗留寝室、使用大功率电器、宿
首先，抓好两头，规范秩序。
坚持落实查操查铺制度，杜绝校外租房、夜不归宿和早操旷操现象出现，规范学生管理工作秩序。
其次，安全在心，责任到心。
强化辅导员老师的责任意识，时时刻刻将安全工作牢记在心，加强对学生的安全纪律知识宣传和教育，让学生牢固树立安全第一的观念，不存任何侥幸心理，不有丝毫松懈麻痹思想。
再次，严格制度，检查到位。
将各类检查日常化，规范化，加大检查力度，对在检查过程中出现的违纪情况严肃处理，绝不姑息手软，不让学生有侥幸麻痹心理，坚决杜绝安全事故发生。
在以后的日常管理工作中，我系仍将以安全纪律教育为重点，积极整改检查过程中出现的各类问题，巩固前期取得的良好成果。我们相信，只要思想重视、防范到位，绝大多数事故都可以得到控制。我系会在认真总结安全工作经验的基础上，不断探索学校安全工作的新规律，扎扎实实落实好各项防范措施，确保学校安全稳定发展，为构建和谐校园、平安校园做出应有的贡献。
为了创建“平安和谐校园”，切实加强安全教育与管理，增强师生的安全防范意识，推进学校安全文化建设,进一步加强学生日常管理，增强学生的纪律观念,营造良好的学风，3月初，我校在东、西校区举行了“纪律与安全教育月”活动启动仪式。此次活动以“增强纪律与安全意识，构建和谐平安校园”为主题，分纪律教育和安全教育两个阶段进行，作为一名辅导员，我积极配合学校和学院的工作，组织学生开展了一系列的主题团日活动，为学生普及安全知识，增强学生的纪律和安全意识，并提高了学生的法制观念、防范能力。主要开展了以下一系列活动：
一、组织学生召开了“增强纪律与安全意识，构建和谐平安校园”为主题的年级会。
（1）结合《学生手册》，组织学习了学生手册中的相关规章制度，使学生详细掌握了有关请销假、违纪处理、综合测评、奖学金评定等有关规章制度。同时结合学生处提供的案例材料对学生进行了教育，增强教育效果。广泛宣传开展“纪律安全教育月”活动的目的和意义。学习校纪校规，普及安全知识，增强安全防范意识，开展纪律安全检查，积极采取有效措施，狠刹学生违纪行为，消除安全隐患，确保学生安全。
（2）组织学生观看录像，对学生进行了用电、防火、防盗、防骗、防交通事故、防传销等方面的安全教育，加强学生外出管理，增强学生自我安全防范意识，提高学生应对突发事件的能力。
二、按照活动方式扎实开展宿舍安全排查：
l、开展安全检查，排除安全隐患：
(1)对各宿舍门、窗等检查发现：
同学们安全意识薄弱，不少宿舍门不经常关，偶尔出现丢失物品和学习资料等现象，对此积极提醒加强保护财产安全意识。
(2)对水、电等相关设施：
对违规电器进行全面检查，并实行责任制，责任到个人。
2、加强饮食卫生，保障饮食安全。
夏天即将到来，提醒同学们在宿舍注意饮食卫生，不乱丢生活垃圾，保持宿舍整洁。
3、消防知识培训及检查
对同学们进行宿舍消防知识的简单培训，并对消防设施进行检查。
4、宿舍卫生安全方面
彻底清理了宿舍内环境死角，并安排人员定期进入宿舍进行药物喷洒消毒。
5、严禁晚归、夜不归宿现象出现。
三、组织全体班委开展“案例交流会”
1、学习校规校纪，进行案例分析
班委分别介绍了大量案例，并对案例进行了讨论分析。依据学生违纪的典型案例对如何防诈骗、防盗窃、防火、防人身伤害等进行提示。通过对本校的案例分析，使学生能够自己辨别及认识强化法律意识和安全防范意识的重要性。通过对大学生案例的研究分析，揭示他们犯罪的本质和内在根源，对同学们预防犯罪、提高安全意识，增强安全观念，加强安全防范等具有重义。
2、结合学校案例，进一步强调了文明应考的意义，并提出几点要求：
健康应考。注意保持良好的锻炼和饮食，坚持劳逸结合，不过度劳累，在复习过程中始终保持积极良好的精神状态。
安全应考。严守学校日常生活规章，不私接违章电器，不使用危险照明设备，按时作息，保持良好的寝室纪律。
诚信应考。考试过程中严守考场纪律，独立应考，杜绝一切形式的作弊行为。
文明应考。尊重监考老师，保持良好的考场秩序，保持安静的考试环境。考试不仅是对知识的检测，还是对思想道德和人格修养的考验。
四、组织各班积极开展“纪律与安全”主题团日活动
各班团支部积极召开了“纪律与安全”主题班会。班会强调了多方面内容包括：
1、抓学习纪律.对经常无故旷课同学会依据有关规定进行处理
2、抓日常行为，在生活中保持高素质，不说脏话，保持文明形象.
3、抓宿舍纪律,特别注重用电安全.
4、抓课余时间安全.学生在校外活动的时候，要注意人身和财产安全.
5、抓学生吸烟、醉酒问题.加强对吸烟、酗酒学生的教育，对情节严重，教育不改者，依据学院有关学生管理规定给予相应的纪律处分。
五、活动影响
通过本次教育活动使广大学生深刻了解纪律与安全的重要性，引起了全院师生共同关注并构建和谐安全校园的意识，提高了大学生自身的安全与自律意识。通过宣传安全纪律理念，共建和谐校园，鼓励在校大学生积极参与到构建安全文明和谐校园的实践活动中，并严格要求自我，完善自我，为减少身边不安全，非纪律性现象尽自己最大的努力。本次活动发动了在校大学生积极参与构建安全纪律和谐校园的宣传和讨论中，培养了同学们积极、健康、向上的生活观，最终使安全纪律文明校园理念深入人心，达到全校学生共同参与创建和谐校园的目的。
虽然每次的安全教育课我都精心准备，但是同学们对安全环境教育课一直没有兴趣，课堂枯燥无味，所以每次上课我都很发愁。于是我就借鉴其他老师的一些做法，让同学们自己设计课堂内容，尝试去做一个小老师。首先我找来班里比较活泼外向的庄新龙，把我的想法告诉了他，当时他就欣然的接受了。今天上课前，我一到教室就发现他在熟悉课件，别提那个认真劲了。上课了，同学们不用我介绍就知道这节课由谁上了，除了庄新龙自己，还找了搭档徐沣、王浩宇和秦文川，阵容还真不小!
他准备的这节课是《见义巧为》，在刘欢的《好汉歌》中拉开了这节课的帷幕。他们几个首先各举了一个见义勇为的事例，一个个鲜活的事例，让同学们听得津津有味，不时有同学还会提出不同的见解，课堂气氛十分活跃。在上课的过程中几个小老师提出疑问：在实际生活中，我们真的要见义勇为吗?接着列举了事例，这个例子中出现的困难和危险，不是同学们自身能够解决的，而是需要靠智慧去帮助别人，让同学们从中感悟要在力所能及的情况下见义巧为，同学们争先恐后列举身边的一些见义巧为的事例，有的不时还配上一定的动作，惹得同学们笑声不断,也受到了很大的启发。紧接着，他们四人又即兴发挥，演了一场公交车上抓小偷的情景剧。虽然准备得不是很充分，但是也达到了教育同学们的效果。看着台上的同学表演的那么起劲，台下的同学看得那么认真，我真后悔没拿相机拍下那美好的瞬间。最后几位同学还在其他的同学的发言中进行了总结，你看这课上得比老师上得还精彩呢!我在一边都感觉是多余的。
看来以后的课还得多上呀。不但锻炼了同学们，而且还使得同学们在愉悦的气氛中得到了教育和启示。
面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20xx年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，华夏厚德幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。
在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班吕思瑶姥姥、小班高新琪妈妈、宝宝班宝晨曦妈妈、张岂宁妈妈、张圣扬妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。
本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走……..。
活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。
为增强幼儿防拐骗意识、提高幼儿应对拐骗能力，3月14日上午，XX镇中心幼儿园组织开展了一场精心策划的“园内防拐骗演习”活动。各班有16位家长热情参与活动并充当“骗子”引诱幼儿。
本次演习活动中，教师伺机离开幼儿视线，让各班“骗子”适时入场。“骗子”花样百出，有的“骗子”准备了幼儿喜欢的娃娃、糖果等道具；有的’“骗子”利用幼儿的好奇心、同情心，或给幼儿好吃的零食，或带幼儿去找妈妈，或带幼儿去游乐场……哄骗过程中，有的幼儿因自制力不强，经不起诱惑被骗走；有的幼儿虽有一定的警觉性但由于意志动摇、经不住“骗子”花言巧语，最终还是被骗走。但是绝大部分幼儿安全意识还是蛮强的，立场坚定、不跟陌生人走。据悉，本次演练前，各班“骗子”都做好了充分的准备，诱拐手段形式多样，演习结束后，面对演习中部分孩子“上钩”，老师再强化安全教育，提高幼儿分辨能力，加强幼儿自我保护意识，让幼儿懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同时，该园通知家长群告知家长，提醒家长带孩子外出游玩时，应尽量不要让孩子离开自己的视线。
XX镇中心幼儿园高度重视幼儿安全教育工作。通过开展家园合作、防拐骗演练活动，进一步提高了家长的安全意识。进一步增强了演习的真实性、实效性。
为强化幼儿的安全防范意识，提高我园幼儿在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，20xx年12月16日上午我园进行了“防拐骗”演练活动。
本次“防拐骗”演练活动分四个阶段：
第一阶段：幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案，让全园师生及家长都能重视此次活动。
第二阶段：召开家长座谈会。简要分析目前的安全形势，特别强调防拐骗的重要性和必要性，并邀请我园的家长扮演“骗子”，要求他们精心准备，利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从操场带走。
第三阶段：“防拐骗”演习阶段。12月16日上午9点30分，早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到操场进行“拐骗”活动，经过近一个半小时的较量，“防拐骗”演习结束了。全园幼儿参与，有17个孩子被“骗走”。演练中，绝大部分幼儿遇到“骗子”后能引起警觉，并断然拒绝“骗子”的“利诱”。
最后是总结阶段，针对此次演练，做了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。
我校紧紧围绕“我安全、我健康、我快乐”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好20__年安全教育日系列活动。此次活动达到“精密安排、形势多样、教育性强”这一目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结：
一、成立工作领导小组，重视安全教育
为了更好地开展好“安全教育日”活动，加强和改进工作，我校成立了安全教育领导小组，由覃慧校长任安全领导小组组长，并制定了详细的、符合学校实际的安全教育日活动方案，指导全校开展安全教育系列活动。
二、开展丰富多彩活动，强化安全教育
1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育日系列活动之前，我校便悬挂了“我安全、我健康、我快乐”的安全教育宣传横幅;喷绘了两版以“交通安全、消防安全”为主题的宣传板报，让学生通过这些渠道了解和学到了更多的安全知识;再有就是向学生发放安全知识宣传资料，让家长和孩子共同学习更多的、实用的安全知识。
2、国旗下讲话教育。于20__年_月30早上，对全校师生进行了一次题为“强化安全管理，共建和谐校园”的国旗下讲话。由政教处对学生进行安全教育。
3、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。此次安全演练参与的人数达到了430人。
4、邀请罗富乡派出所韦永笳副所长对全校师生进行消防器材使用培训，让我校师生在培训中，身临其境的体会和掌握消防安全知识。
5、邀请公安干警对我校的安全协管员进行安全知识、安全技能的培训，让我校的安全协管员能学到更系统、更完善的安全知识与安全技能。
6、召开一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。
7、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。
为贯彻落实“我安全，我健康，我快乐”为主题的中小学安全日教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。
一、 领导高度重视
校领导高度重视安全日的活动安排，召开专门会议传达学习“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排细致，责任到人。所以，我校的安全日活动细致、务实、效果好。
二、 活动安排丰富多彩，活动效果好。
(一)、开展专门安全教育
1、在校门口醒目位置悬挂以安全为主题的宣传标语——“我安全，我健康，我快乐”。通过校园广播站、宣传栏、led屏等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、疾病预防等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力，使全体师生知晓“安全教育月”的主题，营造浓厚的氛围。
2、周一进行了一次国旗下的讲话。充分发挥了我校的升旗仪式的阵地作用，讲话以“我安全，我健康，我快乐”为主题，对学生进行安全教育，进一步提高学生的安全意识。大力加强了学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
3、邀请消防大队官兵前来我校做了消防疏散逃生等知识讲座，进一步加强了广大师生的安全意识，对师生进行防火灾、灭火器使用、地震逃生等自救能力宣传教育，使师生对于预防灾害的发生以及灾害发生时的疏散应对能力大为提高。
5、举行了一次“突发事件应急疏散演练”，加强宣传和普及灾害事故逃生知识，使广大学生了解和提高了发生灾后的逃生技巧，能够做到临危不乱，有序、迅速地按照逃生路线安全疏散。
6、发放了一份以安全教育为内容的告家长书。让家长配合学校切实做好安全教育工作。
7、各班结合本班实际，结合安全事故发生的规律、特点，在周一(3月30日)周会课上以安全知识竞赛、主题班会、知识讲座、学习安全知识等为载体，有针对性地开展一次专题安全教育，重点加强消防安全、预防溺水、交通安全、食品安全、预防校园伤害等防范教育，确保安全教育活动真正做到安全知识入脑入心，进一步提高广大师生的安全意识和避险能力。
8、进行了一次安全责任教育和检查。在开学安全检查的基础上，三月份，召开安全员会议，加强安全管理及安全意识。同时对学校的各种教学设施设备再一次认真检查，确保不留安全隐患，各年级各班也要对安全隐患进行自查。
9、为了更好地开展心理健康教育，学校开设了“心理健康讲座”，由教学经验丰富的多年从事心理教育的教师上课，精彩的心理讲座深受师生欢迎，教育效果非常明显，家长反映，孩子变得开朗了，爱和父母沟通了，借着“安全教育日”的春风，把此项工作长期开展下去。
二、组织收看安全教育节目
教育部委托湖南卫视策划制作了以中小学生安全教育为主题的节目，于3月31日18:00_18:30在__卫视《新闻大求真》栏目播出。安全教育日之后，将有关安全教育资源上传教师交流群，通知每位学生在家与父母共同观看。
安全教育日过去了，但安全工作将贯穿于我们日后的日常工作中，因为我们意识到安全是一项重中之重的工作，应常抓不懈，让师生安安全全每一天!
一、成立交通安全教育活动领导小组。
将本次活动的主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个学生当中。要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。
二、开展丰富多彩的安全教育活动。
1、结合主题班队会活动进行开展。活动有观看安全教育动画片、互动提问、现场模仿等，活动中，老师们用通俗易懂的语言为学生讲解了道路交通安全知识，并通过安全小故事、交通事故案例、认识交通标志等进行了讲解和提问互动。学生们也在愉悦的动画片中学习了各种交通安全知识，进一步增强了交通安全意识，提高了自我保护能力。
2、我校根据这次的安全教育活动的主题，设计了以“交通安全”为主的宣传栏，布置班级出一期有关“交通安全知识”手抄报，各班级利用课余时间收集积累交通安全知识。
3、利用学校各种宣传途径，如电子屏幕、学校网站、安全宣传专栏等。发动联合家长广泛关注、积极配合学校共同进行有关交通安全知识的教育，召开校车司机会议，并分发《致校车司机、学生家长的一封信》，努力构建家、校一体的安全教育。
经过开展这次丰富多彩的安全教育活动，师生们得到了深刻的教育，进一步提高了安全意识。让安全教育牢记在每一位师生的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天。
为了让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。近日，芦南社区党群服务中心在假日学校组织开展安全“童”行·防踩踏教育进课堂活动。
在活动中，红十字会的龚晓聪医生通过图片讲解、实践操作等形式对学生先进行了防踩踏安全知识宣讲。让学生们熟知地震来临时快速找到“黄金三角”、用书包保护头部、以及安全逃生的方法和逃生路线。之后带学生们去到户外，“双手交叉抱于后颈，身体蜷缩侧倒地”，龚医生教大家如果被撞到，如何以安全姿势倒地。遭遇拥挤情况时该如何处理？老师给同学们讲解了一种保证“生命空间”的手势，那就是“双臂交叉，左手握右臂，右手握左臂，平抬至胸前，脚跟轻轻抬起。”医生介绍，这个动作可以让人在拥挤状态感到憋气时保证有足够“生命空间”，确保胸口不受挤压。学生们跃跃欲试，根据医生的演示纷纷作出正确的姿势。
“安全警钟长鸣，生命不容忽视！此次防踩踏安全教育活动提高了学生们面对突发事件的应变能力、紧急疏散能力和自我保护能力，把安全意识深入扎根到心中，营造了校园珍爱生命安全第一的浓厚氛围。”芦南社区党群服务中心负责人江雁说道。
为了贯彻执行县教育系统“安全教育月”安全活动的通知，认真落实县教育局的目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们从1日至27日，开展“校园安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、加强领导，强化管理，使“安全教育月”工作稳步推进。
领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长唐晓勇为安全领导小组组长，刘全友为副组长，领导小组成员为各班主任的安全领导小组。形成一套安全管理网络。
二、进一步完善安全制度。
使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任和任课教师签订安全工作责任书。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值班领导对每天的安全工作负总责。
活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。
(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，教育学生自觉遵守《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。
(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。
(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。
(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。
(5)交通安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。
三、开展“八个一”系列教育活动，将安全意识深入人心。
1、我们利用各种会议对师生进行安全教育。利用广播对安全知识，以及与安全方面事迹和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地、电子屏幕等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。
2、为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，观看消防安全教育片。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
3、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。
首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。
其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。
4、利用学校集会对学生进行安全知识讲座、学科渗透等，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
5、给学生布置了一份主动排查校园安全隐患的小作业，在班会上师生之间进行交流学习。
6、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
经过此次“安全教育月”活动，我校师生安全意识得到了质的提高，人人做学校安全监督人，从我做起，杜绝安全隐患。
一、总结的概念
总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，判明得失利弊，提高理性认识，用以指导今后工作的一种常用文书。
总结可以使本系统、本地区、本单位、本部门某一项工作的实践活动由感性认识上升到理性认识，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它可以为各级领导和机关提供基层工作的情况和经验，以便加强科学管理和指导。它还可以用于表彰先进，树立典型、交流推广先进经验，指导和推动面上的工作，促进两个文明建设的发展。
二、总结的特点
(一)内容的自我性。
总结是自身活动实践的产物。它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的，以回顾自身工作情况为基本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。所以内容的自我性是总结的本质特点。
(二)回顾的理论性。
总结应当忠实于自身工作实践活动，但是，总结不是工作实践活动的记录，不能完全照搬工作实践活动的全过程。它是对工作实践活动的本质概括，要在回顾工作实践活动全过程的基础上，进行分析研究，归纳出能够反映事物本质的规律，把感性认识上升到理性认识，这正是总结
的价值所在。
三、总结的分类
根据内容的不同，可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。
根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。
根据时间的不同，可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。
从内容和性质的不同，可以分为全面总结和专题总结两类。
四、总结的结构、内容和写法
总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。
(一)标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题;一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《_集团公司__年度思想政治工作总结》、《_县__年普法工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。
(二)正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。
1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：
“群众富不富，关键在支部;干部强不
强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。
在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。
2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。
不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。
总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。
3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：
通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方”，也出现了一批&ldqu
o;舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。
(三)尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。
五、撰写总结应注意的问题
(一)首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题;另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大;对问题，不要轻描淡写。
(二)总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么;谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
(三)总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，
肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
南宁六职校根据南宁市教育局《关于做好20xx年全国中小学生“安全教育月”活动的通知》要求，在全校全体师生开展安全教育活动，作了如下工作：
一、为配合做好20xx年全国中小学生“安全教育月”活动。我校确定的活动主题为“预防校园侵害，提高青少年自我保护能力”。
二、“安全教育月”活动期间，我校党支部、政教处在总结以往工作的基础上，认真研究、分析当前校园侵害事件（案件）的特点和食品卫生隐患，围绕主题，确定教育月及全年的教育重点，有针对性地开展预防校园侵害、加强食品卫生安全工作，提高学生自我保护能力的教育活动。在日常工作中，各专业组、各班级、各班主任认真加强学校安全保卫工作，完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害和食物中毒事故的发生。学校加强对内宿生的管理，作好各种宿舍安全措施、防范，教育内宿生加强自我保护能力。
三、要重点加强对食堂、小卖部的管理，做好炊事人员的上岗体检和卫生知识培训工作，进一步完善食品试尝和留样制度，加强饮水卫生和传染病防控工作，逐步把食品卫生安全管理纳入规范有序的轨道。
四、“安全教育月”活动期间，学校政教处召开了“安全教育”动员大会，各班组织召开一次“安全教育”主题班会、各班出一期“安全教育”主题板报，教育学生提高安全意识，指导和督促各班级加强班级防范工作。
五、“安全教育月”活动期间，学校组织开展了一次消防技能演示，请新城区消防支队的同志来学校作消防知识教育，并且现场进行实地演示，给全校师生进行一次深刻的消防知识教育，效果很好。
六、“安全教育月”活动期间，学校根据本校的实际情况，努力开展内容丰富、形式活泼的活动，充分调动学生的积极性，使学生们在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高防范能力。
七、“安全教育月”活动期间，在重点开展预防校园侵害、加强食品卫生安全、配合南宁市卫生检查能力教育的同时，还针对各种安全工作存在的其他突出问题，开展相应的安全教育活动。
八、“安全教育月”活动期间，政教处、团委、学生会在全校范围，利用校广播站宣传各种“安全教育”内容知识，并利用学校宣传栏，出版各种“安全教育”宣传挂图，让全体师生进一步了解，提高对“安全教育”的认识。
总之，我校对学生进行安全教育作为一项经常性工作，列入学校工作的重要议事日程，加强领导。学校各部门和各班级、专业组紧密配合，积极开展安全教育，普及安全知识，增强学生的安全意识和法制观念，提高
为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于课间操活动时间进行了地震逃生疏散应急演练，现将演练情况总结如下:
一、学校重视，演练活动组织到位
为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由校长为总指挥及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、认真规划，演练方案安全可行
为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
学校召开了班主任会：要求班主任教育学生，在听到第一声防空警立即快速、安全进行疏散。不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生共同参与，演练效果良好
全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，各班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。
这次活动全体学生从教室撤离到操场只用了不到_分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
四、引导学生做如下思考
今天的疏散演练，从响起紧急信号到撤离完毕大家行动迅速，全体师生认识到位，能够按预案要求严格组织，规范实施，有序开展，做到全员参与，突出了演练的实效性，整个演练活动达到了预期效果。为了进一步排除安全隐患，请同学们思考以下问题：
1.人群高密度区域，如何安全逃生?
2.如何保障自身安全，也给他人留出安全空间?
3.为什么我们强调靠右行，两人成行三人成列，不早到校?
我校是一个有四千多名师生的大校，安全是每一位师生都要时时刻刻放在心中的问题。要求大家早晨准时到校，不早到、不迟到，是为了防止大家在无人值班的情况下，在学校周边转悠，会增添许多不可预知的安全隐患，所以为了自身安全，请大家不早到，把安全隐患消灭在萌芽中，构建一个平安和谐的大校园。
五、教育学生铭记
快快乐乐上学去，平平安安回家来，让父母放心，让家人安心。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的进一步检验，不仅再次证实了我校对突发事件应急管理工作的重视，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生对公共安全风险的高度关注，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，同时还培养了学生听从指挥、团结互助的品德。
六、存在的不足
1.个别学生在演练过程中撤离缓慢，有点心不在焉的感觉，没有认识到演练的重要性。
2.七年级的学生经历初中的第一次演练，在演练过程中有推搡的行为。
时间：20--年--月--日上午
地点：建工楼601
主题：大学生安全教育
会议背景和目的：由于在校大学生涉世未深，社会经验较少，因此大学生的'人身和财产安全问题一向是学校教育的重点。本班针对近期本校和其他各校发生的一些安全事故，开展交流讨论，意在加强本班同学的安全意识，并在提高自身安全意识的同时，带动身边的人重视安全问题，以实际行动支持学院的安全管理，为创造安全，和谐校园出力，为学院更名大学增砖添瓦。
会议过程：
1、主持人简述大学生安全教育的重要性，并以近期在同学身边发生的真实事例来纠正同学们对待安全问题“事不关己，高高挂起”的态度，提醒同学们提高自身安全意识，保护好个人人身安全和财产安全。
2、由本班纪检委员总结开学以来宿舍卫生检查和晚自习检查中出现的问题，动员同学们在接下来的时间内改正不足，发扬优势。
3、由本班生活委员带领同学们学习有关学生宿舍防盗的相关资料，介绍了常见的各种偷盗方式，针对同学们容易忽略的细节提出了推荐并做示范，加深同学的印象。
4、由班内同学发言，与同学们交流防骗技巧。个性地，向同学们介绍传销的形式和害处，告诫同学们取财有道，远离传销。
5、由本班体育委员介绍各种急救手段和常识，在突发事件发生时如何自救和救助别人，增强同学们处理突发状况的潜力。
6、由本班宣传委员主持开展一次安全知识有奖竞答。
7、由同学讨论并写下自己对于学校安全管理各方面的意见和推荐，由班委整合以便上交。
8、主持人作会议总结。
总结：
整个会议在严肃认真而不失简单活泼的气氛进行，会议纪律良好，流程衔接顺畅。会议进行方式多样，包括班委发言，普通同学发言，群众讨论和知识竞答等。个性在介绍防骗和传销、安全知识竞答两个环节气氛最为活跃。。同学们主动配合，用心参与到会议中来，在互动中提高了自身安全意识和处理突发状况的潜力。同时，还为学院的管理提出了一些意见和推荐，真正做到了“学院更名我当家”，体现了我班同学们的主人翁意识。
本学期，我校安全教育工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的xx大xx届三中、四中全会的精神，以“科学的发展观”和安全工作的法律法规为依据，以人为本，健全制度，强化管理，教育防范，狠抓落实，确保校园安全稳定，最大限度遏制事故发生。为提高教育教学质量和深化教育改革创造良好的环境，为维护社会安全稳定创建“平安同安”，为推进我区文明建设和建设厦门海湾型城市做贡献。现回顾如下：
一、明确学校安全工作的概念，提高工作的责任感、紧迫感。“学校安全”工作是学校工作的重要内容之一，是一个综合性的大概念，是原来“学校安全”工作的拓展。学校安全工作即确保学校师生生命和财产的安全，维护稳定的工作，包括治安、综治，各方面的安全教育与防范，处理紧急与突发事故，加强法制教育与综合治理，让学生安全健康成长。树立“一个孩子出事对一个家庭就是百分之百损失”的观念，以事事想安全，处处讲安全，安全工作无小事，无闲人的态度，抓好学校安全工作，确保学校安全稳定，促进学校发展。
二、进一步加强领导，构建完整的工作组织机构。
学校安全工作要得到高度重视和保障，必须建立健全工作领导机构与工作组织机构。学校法人是安全工作的第一责任人。学校成立领导小组，负责本校安全工作的领导、组织、管理。构建以班主任、保卫干部、德育工作干部、骨干教师、家长学校家长代表为主的工作机构，积极调动家长、全体科任老师的工作热情，发挥综治副校长的作用，协助学校1
搞好学校安全工作，注意调动发挥工会、少先队的作用，维护学校稳定。根据国务院新颁布的《企业事业单位内部治安保卫条例》，加强职能处室的建设和专职工作人员配臵。构建片区联防体系。
三、进一步加强制度建设，狠抓学校安全工作的落实。
学期初，修定学校工作计划，修定《传达室人员工作职责》、《值日导师岗位职责》、《保卫干部工作职责》等各项规章制度，做好人事安排;学校与处室层层落实责任状，签订校园综治责任状;2月20日，发放《致家长一封信》，对全校学生进行关于打击***、抵制赌博宣传教育活动;开学初，还整顿了校园治安，对学生进行行为规范训练周训练，严肃学生学习纪律;学校还设立安全工作领导小组及排查矛盾、化解纠纷工作小组，不定期召开安全工作会议，结合学校实际情况不断完善学校安全工作。
三月份期间，我校利用校园综治“活动月”开展法制教育、法制知识宣传活动，特聘请同安区司法局干部陈顺发、银华厂一车间党支部书记陈爱平为校外辅导员，并由司法局的陈顺发同志为我校全体师生上了一堂主题为《珍爱生命，时刻敲响交通安全警钟》的精彩讲座;同时做好转化差生、关心单亲学生、校园收缴管制刀具活动及校园周边整治工作;在本月中，我校还开展了“学雷锋、服务社区”为校园周边的岳口小区打扫卫生及组织学生观看电影《超人总动员》等活动，都做好了全校师生安全工作，有效地保证了师生安全;在本月的最后一个星期，结合《全国中小学生安全教育日活动》，我校开展了一周的安全教育，在周一的升旗仪式上进行《安全在我心中》国旗下讲话，还开展了《安全教
育主题》的板报评比及“平安校园”征文活动。
四月份，以开展创建“平安校园”活动为契机，为我市的“创建全国文明城市”活动奉献微薄之力;同时在本月重点进行森林防火安全教育，禁止学生在郊外有树木的场所***或燃放烟花、爆竹，防止森林火灾发生;由于学校所出地理位臵复杂，顶溪头、铺前、溪边等地学生上学、放学都必须横穿公路，为了孩子的安全，学校特别注意做好交通安全教育，强调学生过马路要特别注意来往车辆，在确保安全的情况下方可过马路;夏日将至，我校在本月也开始进行防溺水安全教育，确实将安全教育工作做在前头，以保证学校学生的安全。在本月28日，我校还组织全校师生开展社会实践活动，组织学生到大嶝战地观光园参观，在做好安全教育工作的同时，还通过活动对学生们进行了爱国主义教育。
五一节前，我校加强节日安全教育工作，发放《致家长一封信》，做好五一节期间的安全教育工作;五一节后，学校作息时间进行部分调整，我校及时告知家长，要求学生下午2：10以后才能到校，并要求家长也做好孩子这段时间的安全教育。本月中我校加强了整顿校园纪律与消除周边不安全因素的安全工作，开展安全工作大检查，继续抓好交通安全、防食物中毒、防溺水等方面的安全教育，严禁学生私自下水游泳，以防意外发生;落实学生带法回家。让家长密切配合学校，加强安全教育。
六月份期间，我校于8日召开以安全教育为主题的全校家长会，希望家长密切配合学校，加强交通安全、防食物中毒、防溺水等教育，确保学生安全。开展禁毒教育活动，利用国旗下讲话、红领巾广播站、板报等工具进行宣传教育。邀请司法局的陈顺发同志为我校全体师生上了
一堂主题为《远离毒品，关爱生命》的精彩讲座;组织学生参加禁毒知识竞赛，同时做好转化差生、关心单亲学生、校园收缴管制刀具活动及校园周边整治工作。毕业考、期末考前，学校还将发《致家长一封信》。认真做好期末安全保卫工作。
继续执行学校社会治安治理责任制。实行逐级向下，层层签定的工作制度。继续执行学校安全工作规范化制度，学校安全工作(或专项活动)都要做到有计划，有依据，有建档、有总结。坚持报告制，班级每月应有一次安全工作自查与小结，学校每季度一份工作报告报送教育局，遇重大事件和突出事件应按规定时限及时报告。提高学校安全工作材料建档的意识。实施安全工作责任追究制，实施隐患排查报告制，防止事故发生，安全工作列入考核评先评优的重要内容实行一票否决制。构建工作评估制度与月份工作计划执行制度。
四、进一步加强专项工作的力度，提高工作的实效性、针对性、主动性。
(1)加强安全工作的教育，强化安全工作的意识，提高教育的有效性。在坚持“告家长一封信”工作方式，提高告之的教育有效性。逐步建立安全教育进课堂，开展形式多样的安全教育活动。努力提高家长对孩子安全监护的责任意识。
(2)加强法制教育，贯彻落实《预防未成年人犯罪法》
加强未成年人的思想道德建设，实施“绿州”工程和严肃校风校纪，坚决依法处理违法乱纪的现象，制止学生群体打架斗殴与违法行为。继续开展“带法回家”活动，今年“带法回家”主要以《信访条例》、《治安条例》、《交通安全法》、《禁赌》等内容为主。
(3)加强专项工作，制止事故发生。
及时贯彻上级布臵的专项整治工作，配合协调相关部门，组织开展专项治理工作，加强建档与材料报送，继续做好防溺水、防交通事故、防火、防食物中毒，防地质灾害、防疾病传染、防毒等工作。加强学校教学安全工作，教师应首先树立“安全第一”的思想，严格教学纪律与教学安全的工作要求，严防教学中的伤害事故发生。
(4) 严禁赌博,坚决打击“***”骗赌活动。
加强对教职员工的法制教育活动，对个别参与赌博的学生，班主任要做细致的工作，与综治副校长、家长共同配合，教育孩子走上正轨，在校园健康成长。
校安全教育日活动。现已圆满结束，特作总结如下：
一、领导重视。
安全责任重于泰山，安全无小事，校委会高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。我校专门召开校务会议部署安全日活动。由校长亲自抓，分管副校长牵头，由德育处具体落实，各处室通力配合，校长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，并亲自在3月27日国旗下安全教育日活动动员大会上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。
二、全员发动。
安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由德育处具体操作，全体教职员工的积极参与。举办了消防知识讲座与逃生、自救演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴-力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。
三、工作落实。
根据校务会议部署，德育处制订了切实可行的安全教育日活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，自3月26日(到4月1日，我们完成了以下工作：
1、如期举行安全教育日活动的起动仪式，校长作了动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。
2、召开了班主任会议，部署落实具体工作。
3、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
4、以班为单位举行一次安全教育主题班会。
5、学校举办了一次消防安全知识讲座。
6、组织了一次逃生自救演练和灭火演练。
7、各班出好安全教育黑板报，学校红领巾广播站集中播出安全主题广播稿。
8、组织了一次全校性的安全知识竞赛，评出一等奖3名、二等奖9名、三等奖16名。
9、和学生家长签订了安全教育责任书。
10、各班对安全教育日活动进行了书面工作总结。
四、回顾和展望。
回顾安全教育工作，强化安全管理，共创和谐校园，对上级的要求相差有一定的距离。
安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。
为认真贯彻落实《关于开展全市农产品质量安全专项“整治月”活动的紧急通知》文件精神，为进一步加强农产品质量安全监管，切实解决当前农产品质量安全存在的突出问题，确保农产品质量安全生产和放心消费，我县坚持“一手强化质量监管，一手强化宣传引导”，在全县开展了农产品质量安全专项“整治月”行动，并取得显著成效。
一、主要措施
(一)强化组织领导，落实目标责任
全面实行严格的农药、畜产品、水产品、农产品质量安全监管责任制，切实将监管对象落实到种植业生产企业、农产品投入品经营企业、屠宰场、畜牧及水产养殖场户，明确了全县专项整治的工作重点和工作目标，强化了责任。
(二)开展专项检查，确保质量安全
积极完善县农产品质量安全检验检测体系，县植保站对辖区内的农药将市场抽取的农产品样品进行监测，同时开展咨询活动，现场讲解农资识假辨假、维权和科学使用等知识;县动检站对辖区内的畜牧养殖产户及屠宰场进行了“瘦肉精”检查，抽取样品400个，合格率达100%，发放安全用药宣传资料300余份，签订了安全用药书100余份，极大地提高了广大农民的安全使用农药、使用生物农药的知识，全力确保人民群众食用农产品质量安全。
(三)推进综合执法，加大执法力度
为进一步强化农产品质量安监管力度，抓好重点季节和重点环节的监管，围绕农业投入品生产和销售开展综合执法检查工作，严厉查处各种农产品质量安全违法违规行为，至“整治月”活动结束，未发现农产品质量安全违法违规行为。
二、主要成效
(一)农产品质量安全意识得到了提高。农药、饲料等农资市场和门店、畜牧及水产养殖基地从业人员以及广大的农业生产者质量安全意识得到明显提高，自觉遵守相关法律法规、遵循质量安全要求开始成为农民的自觉行动。
(二)专项整治执法检查成效显著。截至目前，我县共出动执法人员168人次、车辆60余辆次，检查农资经营门店23个次，发放宣传资料300余份，签订安全用药书100余份，全力保障了农产品质量安全。
三、工作中存在的问题
我县农产品质量安全专项“整治月“工作虽然取得了一定成效，但是随着农业生产安全面临日常监管的常态化，监管中显露的问题也是不容忽视。一是人少事多，在抓农业生产安全方面的工作人员都是兼职，不能够全面、细致地开展农产品专项整治工作，二是工作量与人员、经费严重不匹配。
四、下步工作打算
农产品质量安全直接关系到全县人民的切身利益，我县坚持把农业生产安全作为重中之重的工作来抓，今后我们将从以下几方面进一步加大农业生产安全工作的力度：
(一)、加强组织领导。进一步健全农产品质量安全监管机制，强化农产品质量安全监管工职责。
(二)、加大宣传力度。采取多种形式加大《农产品质量安全法》的宣传，指导农户科学、规范、合理用药。
(三)、加大监管力度，加强源头治理。进一步规范农药经营行为，加大国家明令禁止的高毒高残留农药及兽药违禁药品的市场查处力度。逐步制定农产品市场准入制度，从源头杜绝隐患，真正维护消费者的利益。
(四)、不断夯实农产品质量安全基础，加强农产品质量安全检验检测体系建设，健全农产品质量安全监管队伍，切实提高农产品质量安全监管能力。