每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？
1、鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。
2、给下列字注音。
皎洁：jiǒo 漂渺：piāomiǎo 纠葛：jiūgé
二、探究展示：
1、课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？
(1)写了人随母亲归省小住平桥村；b.钓虾放牛的乡间生活；c.看社戏前的波折；d.夜航去看社戏途中；e.去赵庄看社戏；f.看社戏后归航偷豆；g.六一公公送豆。
(2)详写的是：c d e f
(3)略写的是：a b
的美好友情，歌颂农民孩子高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干。
(2)许多小朋友伴我来游戏，掘蚯蚓钓虾，放牛；(3)没有封建礼教的约束，人人平等。
三、达标检测：
1、说说下列句子中括号里的字能不能去掉？为什么？
(1)我们立刻(一哄的)出了门。
(2)赵庄便(真)在眼前了。
(3)然而老旦(终于)出台了。
括号里的字都不能去掉。(1)中的“ 一哄”，不是一个人，而是一群人。表现了孩子们天真、活泼的行动和欢乐、迫切的心情。(2)中的到赵庄看戏是“我”盼望已久的，何况前面还有把渔火作为戏台的错误猜测，因此赵庄──出现，“我”的心情是无比喜悦的。这个“真”字用得十分传神。
第二课时
找出文章中精彩描写的句子，试赏析。
二、探究展示：
1、认真研读课文，说说自己最喜欢的一个人，并阐述理由。
小结：双喜是一个聪明、机灵、善解人意，考虑周到，办事果断的好孩子头。
(1)偷的是自家的豆，请的客是公共的，偷豆请客，理所当然；
(2)从六一公公的话可以证明：请客？--这是应该的。
(3)六一公公还送豆给客人尝尝。因此，这不算什么盗窃行为。而是表现孩子们热情好客，淳朴善良，天真活泼。
六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。
景的清新，写出小朋友行船之快，也很好地烘托了我急于看到社戏的迫切心情。情景交融，抒发了作者热爱农村的感情。
我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情和他们的劳动的本领、办事的能力。再加上特有的农村风光，自由的空气，入与人之间的和谐亲密的关系。这一切都是我童年时代在城镇未曾见到过。在以后的人生路上也很少见到的。我对这段往事的回忆，表达了对美好生活的向往之情。
三、达标检测：
一、教学目标：
1、知识目标：了解英国向中国走私***的原因及给中国社会带来的严重危害；记住林则徐虎门销烟的时间及意义；知道虎门销烟的过程；理解***战争爆发的根本原因和性质，记住***战争爆发的时间；掌握《南京条约》及其附件的主要内容。在地图上指出《南京条约》规定开放的口岸。
2、能力目标：
通过引导学生对***战争前西方国家和中国社会的对比，分析出***战争爆发的根本原因，培养学生学会把中国近代历史放在世界历史的大背景中去考察、学会宏观分析历史现象，把握历史的发展规律。
引导学生逐条分析《南京条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》等一系列不平等条约的内容给中国社会带来的严重影响，提高学生初步运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。
3﹑情感目标：
通过比较战前的中国和世界，了解迅速发展中的西方资本主义国家为了掠夺原材料和倾销商品，怎样把侵略矛头指向正在走向腐朽没落的中国，使学生认识到***战争爆发的必然性，从而使学生明白“落后就要挨打”的道理。从而培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
通过揭露***贸易给国家和人民带来的严重危害，使学生认识西方资本主义侵略者的卑鄙丑恶，认识***作为毒品对吸食者身心带来的巨大痛苦和伤害，教育学生自觉地远离毒品，珍爱生命。
通过学习林则徐虎门销烟，引导学生树立维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神，自觉地维护民族独立和国家统一。
二、重点和难点
重点：虎门销烟，《南京条约》的内容及其影响 难点：***战争对中国的影响。
三、教学过程 导入新课：
中国古代史是一部辉煌灿烂的历史，是一部中国人引以为骄傲的历史，曾创造了举世文明的文化成就，古代的天文历法、建筑、医学、数学等诸多方面领先于世界，商文化、秦汉文化、隋唐文化和宋元文化对世界来说有着无穷的魅力。商代青铜制造艺术，汉代的丝绸、冶炼铸造等都远播到中亚、罗马和欧洲地区。隋唐文化更是博大精深、全面辉煌，既影响了亚洲文明的发展，也促进了西方乃至世界文明的进步。宋元文化中的印刷术、指南针及火药技术的对外传播，这对以后整个世界面貌的改变起了巨大的作用。然而当历史演进到17世纪时，我们却落后了，中国一步步走向屈辱挨打的历史，这是怎么一回事呢？让我们一起走进今天的学习——***战争。
学习新课
（一）虎门销烟
1、英国向中国输入*** 师：看图片，这是什么？ 生：罂粟。
师：俗名大烟。它的果肉经干燥就可制成棕黑色的干膏状块。它是一种强烈的麻醉剂，最初是用作安神止痛的药材。后来用来吸食，毒性很大，一旦吸食上瘾，就很难戒掉，使人身体逐渐衰弱，精神萎靡，以致衰竭死亡。师：就是这种毒品，英国商人却把它大量的走私到中国，请看英国***走私船和贩卖***的趸船
英国东印度公司的***仓库
师：阅读课本第2页，想一想为什么英国要向中国走私***呢？ 生：
师：这就要从当时的世界形势来分析。
19世纪初，统治中国的清王朝已由盛转衰，土地兼并严重，政治腐败，军队装备陈旧、军纪败坏，对外关系上实行闭关锁国政策，只准广州一口对外通商，封建统治已危机四伏。如此落后，怎不挨打？而西方资本主义正处于上升时期。经过资产阶级革命强大起来的有荷兰、英国、法国、美国等。而英国又率先发生了工业革命，从手工工场时代过渡到了机器大生产时代。英国成为了世界上最强大的资本主义国家。大量的工业品在自己国内已无法销售。所以处心积虑的把侵略矛头指向地大物博、人口众多的中国。师：然而在正当的中英贸易中，它的商品销路好不好呢？哪个国家处于更有利的地位呢？
生：不好。中国。中国人不喜欢它们的毛、棉制品。它们喜欢中国的茶叶、丝织品。
师：为什么中国会处于入超的有利地位呢？请看图示。所以为了牟取暴利，英国商人丧心病狂的把毒品***大量偷运到中国。师：英国向中国输入***数量激增表
图表说明了什么？
生：英国向中国输入***数量激增
师：我们已经知道这***的毒性巨大。但是中国吸食的人却超过了200万。***的大量输入给中国造成了巨大的危害。比一比：请你把***对中国的危害归纳成几条写出来。比一比看谁归纳得内容全面、文字简练。生：
师：毒品有这么多的危害，但目前我国的禁毒形势不是很严峻的。我们青少年对毒品应该持什么态度呢？ 生：珍爱生命，远离毒品。
师：这是虎门广场被折断的烟枪雕像。它向我们召示了什么？ 师：面对***给中华民族带来的严重灾难，有一位非常爱国的大臣主张严厉禁烟。他是谁呢？ 生：林则徐
师：对，他在给道光皇帝的奏折中，痛陈***泛滥的危害。他是怎么说的呢？大家来齐读一下。学生齐读：“***流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可御敌之兵，且无可以充饷之银。” 师：道光皇帝同意没有呢？ 生：同意了。
师：道光皇帝派林则徐为钦差大臣，前往广东查禁***。
林则徐到达广州后，采取果断措施，迫使英国商人交出了110多万公斤***。于是中国近代史上伟大的爱国—虎门销烟发生了。为什么用“销”，不用“烧”？ 生：
师：销更环保。
请同学起来说一说虎门销烟的故事。学生回答： 师：为了纪念中国人民反抗外国侵略这一伟大的历史事件，人民英雄纪念碑上第一幅浮雕就是记载的这一伟大历史事件。师：虎门销烟有何历史意义？
生：虎门销烟沉重打击的英国侵略者，振奋了民族精神，显示了中国人民反抗外来侵略、维护民族尊严和坚强意志。林则徐出色的领导了禁烟运动，不愧为中国近代史上的民族英雄。师： 讨论：有人认为***战争的根本原因是林则徐禁烟，有
（二）***战争
师：1840年6月，英国军舰40多艘驶进广东海面，封锁珠江口，进行挑衅，***战争开始。
看一看：
师：思考战争的性质。
师：对英国来说，侵略的非正义战争，对中国来说是一次正义的反侵略战争。简要叙述：在广州由于林则徐做了充分的战争准备，英国舰队只好沿途北上，攻陷定海，打到天津大沽炮台，直逼京师。道光皇帝吓得要命，派直隶总督琦善去南京谈判。
师：结果是什么？ 师：为什么会失败？
生：由于清王朝政治腐败，经济和军事技术落后，加上道光帝举棋不定，忽战忽和，虽有广大爱国官兵和人民群众英勇抵抗，仍挽救不了中国战败的命运。师：看关天培的英勇事迹。生：
（三）中英《南京条约》
师：归纳《南京条约》的主要内容。生：
师：逐条分析对中国的主要危害。师：香港岛与香港的区别 师：《南京条约》的附件是什么条约？签订时间取得了哪些侵略权益？ 生：
师：美国和法国趁火打劫也强迫清政府签订了什么条约？获得了什么权益？ 生：
归纳：***战争的影响？ 生：
师：什么是半殖民地半封建？ 师：反思和教训
小结： 图示
齐读历史歌谣回答问题 巩固练习
初二历史教案：***输入和禁烟运动
教学目标
清朝嘉庆帝统治时国势衰落的具体情况；白莲教起义；英国向中国走私***及其危害；林则徐和中国的禁烟运动。
通过了解封建的清王朝自18世纪末19世纪初逐步走向衰败，政局动荡，危机四伏；英国为了开辟国外市场，掠夺原料，把侵略矛头指向了闭关自守的中国。使学生认识到中国远远落后于世界发展的时代潮流，***战争的爆发是西方资本主义发展向外扩张侵略的必然结果，从而使学生认识***战争爆发的根本原因和必然性。
通过对英国走私***和中国禁烟的分析，使学生认识：英国为扭转贸易逆差而进行的***贸易是可耻的行径，绝不是正当的商务，而是贩毒和掠夺。虎门销烟是中国禁烟运动的正义举动，林则徐是永载史册的民族英雄，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。
教学建议
1．教材分析：
知识分析：从17世纪开始，东方文明古国——中国已经落后于世界历史发展的潮流。***战争前夕，欧亚大陆两端的中英两国的兴衰局势已形成了鲜明的对照。当清朝开始衰落的时候，英国试图用***贸易的办法来改变对华贸易的不利局面，民族英雄林则徐领导的禁烟运动，直接引发了东西文明之间的第一次撞击。
地位分析：本单元（第5课——第9课）的主要内容包括两次***战争和太平天国运动，是中国近代最初20多年的历史。本节课如果严格从时间上来界定，所述事件均发生在1840年之前，但由于其承上启下的特殊地位，所以既是中国古代史的最后一课，更是中国近代史的第一课。
重点分析：⑴***走私对中国社会的危害是重点。因为***的大量输入，流毒极为严重。不仅损害吸食者的健康，造成白银外流，而且引起银贵钱贱，直接破坏社会生产，影响广大劳动人民的生活。***的大量输入，还加深了清朝封建统治的危机。从学生来看，认清***输入对中国的危害，可以深刻的揭露英国殖民者的灭绝人性；同时可以对学生进行远离毒品的教育。⑵林则徐领导的禁烟运动是重点。禁烟运动维护了我国各族人民的根本利益，林则徐是中华民族的民族英雄。在此可以激发学生热爱祖国、振兴中华的历史责任感。
难点分析：⑴***战争前夕的中国和世界是难点。尽管初中教材没有象高中教材那样直接设置这样一个子目标题，但在清朝中期政局的动荡和英国向中国输出***的两个子目中明显的分别介绍了***战争前夕衰落的中国和以英国为代表的迅速崛起的资本主义世界，是教师上课必须要涉及的问题。但由于学生年龄小，在中学还没有学习到世界历史的知识，再加上这是一个非常宏观的命题，学生理解起来比较困难。作为***战争的时代背景，我们只有了解国情，并把中国和世界形势进行分析对比，将中国置于世界历史大背景中去考察，才能深刻理解和揭示战争爆发的必然性。⑵***走私的历史背景是难点。需要学生理解一些专用名词，如：出超、入超、贸易顺差、贸易逆差；同时还需要学生清楚中国的自然经济自给自足的特点以及掌握一些外贸方面的常识。才能使学生理解以英国为首的西方资本主义国家急于开拓中国市场，但它们的工业品很难获得广泛的销路。中国出口的茶、丝，远远超过英国输入的工业品。于是，贸易逆差的英国竭力发展对中国的***贸易，利用***作为打开中国大门的手段。
对学生发展的影响：⑴通过分析19世纪前期，中国社会状况和面临的国际时局，使学生学会认识国情并能养成将中国置于世界历史大背景中去考察的思维习惯，引导学生深刻理解和揭示***战争爆发的必然性。（2）通过讲述***走私对中国社会的危害，使学生认清英国***贸易的卑劣用心并了解毒品对人的危害。（3）通过分析林则徐在历史上所起的作用，培养学生运用历史唯物主义观点评价历史人物的能力。
2．教法分析：
关于“***走私对中国社会的危害”，建议教师先让学生根据常识，谈谈***输入对中国社会可能造成的危害，老师最后将之归纳为四点危害：第一，***使中国白银大量外流，影响清政府的财政收入；第二，***腐蚀清朝的统治机构；第三，***削弱军队的战斗力；第四，***危害了中国人民的身体健康，使吸食者意志萎靡消沉。此处可联系社会现实，对学生进行远离毒品的教育。
关于“林则徐领导的禁烟运动”，首先要突出林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的基于民族国家利益的凛然正气，表现出中华民族誓不可辱的气概。提问学生，林则徐采取了哪些禁烟措施？再作归纳。在学生基础好的学校，可以适当介绍林则徐的生平，就其历史作用做出全面客观的评价。
关于“***战争前夕的中国和世界”，通过中英两国的基本国情的对比，让学生产生直观的印象，得出未来两国间的战争是一场中国必败的战争。
关于“***走私的历史背景”，建议教师结合数据、图表等材料，进行讲解。就中、英、英印的三角贸易可以通过图示法讲解。引导学生进行课堂探究。
教学设计示例
***输入和禁烟运动
教学重点：***走私对中国社会的危害、林则徐领导的禁烟运动
教学难点：***战争前夕的中国和世界、***走私的历史背景
教法设计：教师讲解，学生就部分问题进行探究。有条件的学校可以利用本资源库提供的网络型课件，进行网络教学。
板书设计：
***输入和禁烟运动
一、清朝中期政局的动荡
1．政治腐败（嘉庆帝）
2．白莲教起义（1796年）
二、英国向中国输出***
1．英国***祸华
2．灾难性影响
三、林徐的禁烟活动
1.林则徐上书道光帝主张严禁***
2.林则徐的禁烟措施和虎门销烟（1839年）
教学过程：
导入新课：
教师可进行复习提问也可指导学生阅读引言。指出从1840年***战争到1949年中华人民共和国成立前夕，都属于中国历史的近代部分。这一时期，中国社会处于半殖民地半封建社会，中国革命进入民主主义革命时期，并提示学习中国近代史要掌握它的基础线索。
讲授新课：
由于清朝专制政治的高压政策和统治者的残酷剥削必然导致尖锐的社会矛盾和阶级对抗。到嘉庆帝时期，国势开始衰落，中国社会也发生了重大的变化。
一、清朝中期政局的动荡
1．政治腐败（嘉庆帝）
教师请学生回忆清朝前期“康乾盛世”的繁荣景象。但从乾隆统治后期，政治就开始腐败。到嘉庆帝统治时，政府卖官鬻爵，官吏腐败贪污成风。这时期，清王朝军备废驰，将士怠惰。同时，土地兼并愈烈，失去土地的农民越来越多。阶级矛盾也更加尖锐，各地农民起义不断爆发。
2．白莲教起义（1796年）
农民起义中规模较大的是川楚白莲教起义。教师简介白莲教的组织情况和起义经过，突出女英雄王聪儿的光辉形象。指出这次起义前后坚持了九年，转战川、楚、陕、甘、豫五省。沉重打击了清王朝。中国这个古老的封建帝国，已如日薄西山，逐渐衰落了。
二、英国向中国输出***
1．英国***祸华
此处可以就中英两国的基本国情加以对比。在清朝封建统治走向衰落的时候，在地球的另一端世界资本主义正处于上升阶段。继资产阶级革命，确立了资产阶级统治之后，19世纪上半期，英国又率先完成了工业革命，成为“世界工厂”，为争夺市场和原料产地加紧对外侵略扩张，英国把侵略矛头指向东方的中国。
教师分析“男耕女织”的小农业和家庭手工业相结合的自然经济具有自给自足的特点。英国运来的呢绒、布匹、棉花等等工业品很难在中国市场上倾销。而中国向英国输出的茶叶、生丝、瓷器等，又是英国资产阶级必需的商品，这样在正当的中英贸易中，中国商品畅销，英国的商品滞销；中国出超，英国入超，白银流入中国。
在这里要讲清楚“出超”（“贸易顺差”）和“入超”（“贸易逆差”）这两组概念。后来，外国商人发现***贸易可以牟取暴利。英国东印度公司就用走私的方法，向中国大量销***。
教师通过图示引导学生一起分析三角贸易的过程。并要充分利用教材的图画和表格。指出英国东印度公司是向中国大时走私***的罪魁祸首；指导学生分析
“英国输入中国的***数量激增表”，得出这是对中国触目惊心的掠夺的结论。***贸易的暴利，使英国资产阶级大发横财，而使中国人民遭受严重的危害。
2．灾难性影响
先让学生阅读课本的小字内容，也可引入其他材料，接着教师提问：“想一想，西方资本主义国家用***走私，给中国带来哪些危害？”引导学生回答，老师归纳为四点。
第一，***使中国白银大量外流，影响清政府的财政收入。***战争之前20年里白银外流达1亿两，平均每年流出500万两，相当于清政府每年总收入的1/10。这引起了清政府的财政危机。
第二，***腐蚀清朝的统治机构。许多贵族、官僚、地主吸食***以后，更加腐败，加剧了统治集团的寄生性和腐朽性。他们接受贿赂，包庇***走私，用加租增税等种种方法，把购买***的花费转嫁到人民身上，加重了人民的负担。
第三，***削弱军队的战斗力。清军的将领了士兵也有人吸食***。如在广东水师中，官兵不但吸***还大量受贿。水师巡船竟至和英国***船约定“每箱***收到5万元到10万元”，大批“缉私船”甚至变成了***走私船。
第四，***危害了中国人民的身体健康，当时中国的一些城镇，烟馆林立，吸食***的大烟鬼，成千上万。指导学生阅读教材的竖体字的引文《炮子谣》。指出罪恶的***走私，给中华民族带来了深重的灾难。
教师在这里可以深入介绍***等毒品对人身心健康的危害，联系社会现实对学生进行远离毒品的教育。
三、林徐的禁烟活动
1.林则徐上书道光帝主张严禁***
指出清朝有见识的大臣纷纷主张禁烟，其中最坚决的是林则徐。可以让学生看课本上的图片《林则徐纪念馆》，和彩图《林则徐塑像》。教师介绍林则徐生平，指出他为官清廉，关心百姓疾苦。深刻地认识到***走私给中国造成的危害。1838年，他上书道光帝，指出“银荒兵弱”的可怕结局，主张严禁***。道光帝采纳了林则徐的主张，任命他为钦差大臣，节制广东水师，到广州查禁***。
2.林则徐的禁烟措施和虎门销烟（1839年）
让学生阅读课文归纳1839年3月林则徐到广州后采取了哪些禁烟措施？学生回答，教师归纳：第一，缉拿烟贩，命令外商必须交出***，并保证以后永不
夹带***，“如有带来，一经查出，货尽没官，人即正法。”化坚决表示：“若***一日示绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终断无中止之理。”第二，整顿海防。加强珠江口的防御工事，添建炮台，训练水勇。第三，派人翻译外国书报，收集资料，了解外国情况。第四，针对英国政府代表、驻华商务监督义律的破坏活动，下令停止中英贸易，派兵封锁商馆，义律被迫答应呈缴***，英美等国商人陆续交出***共约110多万公斤。第五，虎门销烟。1839年6月3日，林则徐下令将缴获的全部***，在虎门海滩当众销毁。观察课本图画“销烟池和虎门烟纪念碑”，注意这里“销烟”不是“烧烟”。教师应突出虎门销烟场面的庄重和过程的严密，使在场观看的外国人，也感叹佩服。最后指出虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，林则徐不愧为中华民族的民族英雄。解放后，虎门销烟的雕像成了北京天安门广场建立的人民英雄纪念碑上巨型浮雕的第一幅，是当之无愧的。
最后教师可以小结中国的禁烟运动，沉重打击了外国侵略者，鼓舞了中国人民的斗志，向全国世界表明了中国人民维护民族尊严和反抗外国侵略的坚强决心。但是，英国资产阶级不甘心于他们的失败，蓄意破坏中国的禁烟措施。狂热宣传对华战争。他们准备了一场“旨维护***贸易而发动和进行的对华战争”，提示这就是下节课学生要学习的内容。资料来自：
***战争教学设计 ●教学目标
知识目标： 了解英国向中国走私***给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的***战争。掌握林则徐维护中华民族利益进行虎门销烟的壮举。南京条约的主要内容以及对中国的影响。
能力目标： 分析战争爆发的根本原因，以及南京条约给中国社会带来的影响。知道学生阅读插图资料，自由阅读卡，从中获取与课本相关的知识。
情感态度价值观： 学习林则徐虎门销烟维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。●教学模式：问题启发式、自主探索式
●教学重点：中国从主权独立，领土完整，自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程。●教学难点：分析***战争前后中国社会政治经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质。●教学过程
【教学内容】让学生知道什么是***，吸毒有何危害。
【师生活动】我：请同学们打开课本第六页，看一下ppt上展示的罂粟花图片，这种妖艳美丽的花朵与***有怎样的关系呢？什么是***？吸食***有怎样的危害呢？请在阅读卡里找到答案。
学生：（阅读之后给出答案）***是一种毒品，吸食可上瘾，致命。使吸食者倾家荡产，败坏社会风气等。
【设计意图】让学生在看图片和读材料中认识***，有意识地提取有效信息。这样的导入比较适合八年级的学生，使他们注意力能够快速集中到图片上，然后带着问题进入阅读状态。【师生活动】我：吸毒者一般都骨瘦如柴，精神萎靡，失去劳动能力，因而毒品在全世界都是被严禁滥用的，只能取少量作为医疗用途。而正是这样一种危险致命的毒品，却在十九世纪初期被英国商人大量地走私倾销到中国。
【教学内容】了解英国走私***的原因，以及***流入造成的危害。【师生活动】我：同学们看一下课本第二页最左侧的快蟹号的资料，想想它为什么叫做快蟹？英国人用这样先进的船只来向中国大量走私***是为了什么呢？结合课本第二页的正文第一段，来回答这些问题。学生：快蟹能逃逸能抵抗，好像螃蟹。英国人走私***是为了开辟国外市场，打开中国大门。【师生活动】我：是的，之前英国与中国的贸易往来中英国商人并没有赚到钱，因为中国农民自给自足，不接受他们的产品，所以他们想到了***这种罪恶却暴利的毒品来打开中国的市场。同学们看第三页的图表，可以看出什么信息？
学生：从图表中可以看出英国输入中国的***增长的速度特别快。1799年是4000箱，1820年是7889箱，仅仅过了十九年，到1839年时便猛增到40200箱。我：如此大量的***流入中国会造成怎样的危害呢？请同学们阅读第二页到第三页的内容来总结一下。
学生：一是白银外流，二是腐蚀了统治机构，清政府因腐败而受贿放私，又因受贿放私而更加腐败。三是毒害了中国人民的身心健康，给社会带来的不安定因素与日俱增。由于军队也吸食***，严重地削弱了军队的战斗力。是民风日下。整个社会一片萎顿萧条，种种罪恶因此而生。
【教学内容】讲述虎门销烟的故事。了解林则徐虎门销烟的重要意义 【师生活动】我：当时的清政府已经注意到了有这么多的***进入中国，腐蚀着当时的中国社会，于是朝廷中出现了两种主张，一部分大臣认为，不用过于紧张，慢慢禁毒就可以了，而另外一部分则认为禁烟刻不容缓。那么同学们，假如你们是当时的大臣，你们会建议皇帝采取怎样的措施呢？ 学生：立即禁烟。
【设计意图】让学生用自己的角度去思考这个社会问题，真正体会当时爱国人士的忧心，假如答案出现说不必立即禁烟，要进一步询问学生这样回答是出于怎样的思考，同时根据情况给予肯定，因为历史上确实有朝臣有着同样的建议。而最终皇帝决定听从林则徐建议立即禁烟，也是因为林则徐奏章中说出了皇帝最在乎的统治大权的问题，财政。所以很容易引导学生去理解，为什么立即禁烟是当时中国不可选择的自救道路。
【师生活动】我：同学们的想法与大臣林则徐不谋而合，他当时就上书给道光帝说到，如果不尽早禁烟，清朝恐怕没有能作战的士兵，也没有能当军饷的白银了。这一下就让道光皇帝意识到了事情的严重性，于是便任命他为钦差大臣，奔赴广州查禁***。同学们阅读一下第三页剩下的文字资料，回答我的问题，林则徐采取了哪些禁烟措施呢？ 学生：缉拿烟贩，收缴***，虎门销烟。我：之前让同学们自己学习了虎门销烟的故事，请一位同学来给我们讲一讲他所知道的虎门销烟。（学生讲完之后根据时间来决定是否播放视频，以及给学生讲解销烟与烧烟的区别）我：那么老师接下来就要提出问题了，请同学们一起回答，虎门销烟有什么重大意义？ 学生：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。
【教学内容】了解***战争的时间，结局以及影响
【师生活动】我：虎门销烟的消息传入英国之后，英国资产阶级终于找到了合适的借口入侵中国，用武力手段打开中国市场，于是英国开始了一系列的挑衅活动，并最终升级为战争。我们看看第四页这两艘兵船，左边是中国兵船，右边是英国兵船，哪一个更先进？从哪里看出来的？
学生：从船上的大炮上看出来。
我：英国在海上的实力远超过当时的中国，中国显然是不能赢得这场战争的胜利了，但是我们看一下第五页左边的战争形势图，有没有同学发现什么问题呢？为什么英国军队同样的路线进攻了两次呢？这又是什么原因呢？请同学们阅读第四页的正文部分，来告诉我答案吧。学生：因为前期林则徐在海上有积极防御，后来被撤职查办，南方海域才彻底失守。
【设计意图】让学生在读图的同时，学会在图片细节中收获不同的历史信息，带着信息中自己发现的问题来进行针对性的阅读，自己提问自己解答，让他们明白历史作为一种图文结合的知识是非常有趣的，每一个历史细节，都是值得去深入了解探究的。
【师生活动】我：战争的结局，当然是中国战败，清政府同英国签订了中国历史上第一个不平等条约《南京条约》，这一条约使当时的中国社会性质开始发生了转变，从一个主权独立领土完整的封建社会，开始沦为半殖民地半封建社会。那么什么是半殖民地半封建呢？我给大家分别从政治和经济两方面解释一下，半殖民地半封建指的是一个国家在政治上失去了部分主权，一部分自主，失去的部分主权由殖民国家行使。在经济上呢，半殖民地半封建指的是当时中国既保留着当时自己自足的封建小农经济，同时还被迫卷入了资本主义世界市场，成为了列强殖民经济的一部分。接下来，我们带着对半殖民地半封建的疑问，来解析一下南京条约，同学们就会有更清晰的认识。南京条约有哪些内容呢？ 学生：答出四条内容。我：首先，我们看到，香港岛作为我们国家的领土，在条约中被割让给了英国，这就意味着国家的主权以及领土完整遭到了破坏，香港岛变成了殖民地，归英国管理，这就是我说的半殖民地半封建，再看赔款一条，这一条虽然不关乎主权，但是金额巨大的赔款并不是从皇帝的腰包里出，而是从国库里拿钱，国库的钱来自于当时农民上交的税收，所以赔款无疑会加重劳动人民的负担，被迫开放的通商口岸，成为了英国殖民者倾销货物的地区，冲击了自然经济，在经济上使中国走上了半殖民地半封建社会之路，同时也让他们的侵略势力突破了海上防线，渐渐向沿海地区渗透。最后一条，则是严重破坏了中国的关税主权，使中国的关税始终处在英国人的监视之下。所以***战争之后，中国社会发生了怎样的变化？ 学生：开始沦为半殖民地半封建社会。
我：正是由于社会性质的根本性转变，才将***战争作为中国近代史的开端。同学们思考这样一个问题：有人说，***战争是由林则徐虎门销烟引起的。这种说法对不对？
学生：不对。打开中国市场是英国资产阶级的既定政策，这场战争是英国资产阶级保护***贸易、推行殖民扩张政策的必然和继续，没有林则徐的禁烟，他们也是要这样做的，只是时间的早晚而已。
【设计意图】这一提问如果学生可以直接给出答案，说明前面的解读应该基本已经被了解，如果学生有懵懂的感觉，就继续回到南京条约的解读中，让学生发现，***在条约中几乎没有被提到，赔款也不是主要项目，结合香港的地理位置，以及通商口岸的位置，让学生明白，通商才是英国人的最终目的，然后回答这一问题，自然而然便可以得出答案。
【师生活动】我：最后，我们一起来回忆今天学过的内容，复习过后有一道思考题，大家下节课来一起回答。
本课结束。
第一课时
【学习目标】
1.通过朗读，品味文章优美的语言，并读出自己的感受。
2.抓住关键句，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，体会壶口瀑布的特点。
3.理解作者借自然奇观表达的对人生的思考和对无坚不摧、坚忍刚强民族精神的歌颂。
【重点难点】
1. 重点：通过朗读，品味文章的感染力，感悟作者在文章中抒发的思想感情。
2. 难点：领会文章蕴涵的对民族精神的歌颂，壶口瀑布的特点与中华民族精神的联系。
【课文提示】
1.《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。作者在文中不仅精细地描摹了壶口瀑布的磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”，“压而不弯”的“勇往直前”很自然和贴切地想到了人们的经历，由对黄河的歌颂涌向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
2.本文语言优美，意境雄浑，感情真挚。借助欣赏图片和朗读，感悟作者的情感。
【正音正字】
【初学课文】
1. 朗读课文，品味文章优美的语言。
2. 说起“瀑布”，你会想起什么？
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞瀑，“崖口悬瀑流，半空白皑皑”的奇景。
3. 哪些语句体现了壶口瀑布的特点？
4. 朗读“这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，互相挤着、撞着，推推搡搡，如千军万马滚滚向前……尽管这样，壶口还是不能收尽这一川黄浪，于是，又有一些各自夺路而走，在龙槽两边的滩壁上散开来……”，感受壶口瀑布水势的浩大、湍急、汹涌，感受壶口瀑布带来的雄壮、勇往直前的气势。
【观看图片】
运用图片，进行直观教学，进一步感受壶口瀑布的壮阔气势，领会作者的写作意图。
【课文分析】
全文写作者两次看瀑布的情形。课文的第2段，写初次相识壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。这里，作者运用比喻，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，写出了壶口瀑布危险、气势磅礴等特点。
第3至5段，写再访壶口。雨季的壶口瀑布令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？这一次，壶口瀑布给我们留下的印象是：浩荡声势。初识壶口作者只敢远观，现在是近看，更为细致。第4段，描写河水的其他形态。作者将水的各种形态与人的各种感情联系起来。这里，黄河不仅仅展现它的阳刚之美。三个段落，分别从河床、水流、石头角度描写黄河水，黄河既壮美，又优美，堪称刚柔相济。
通观全文，可知作者不是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜，他在写景中蕴含了丰富的思想感情。第6段“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不复，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”几句，写出了作者赞美黄河的深意。
【课外作业】
1. 完成“学习建议”。
2. 摘录文中最打动你的语句，并写出你的感受。
3. 根据自己情况，至少选择六题“思维训练”题作书面准备。
第二课时
【朗读课文】
【思维训练】
1. 壶口瀑布有什么特点？
壶口瀑布具有壮阔、雄伟的气势；随着水势减弱呈现出另一种美。或庄重，或猛烈，或舒坦，或细碎，壶口瀑布具有丰富的美的形态。
从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。不能删除。因为这不是作者亲眼所见，而是听“当地人说”的，可能有些夸张。如果删除的话，就与事实不符。
作者将壶口瀑布的“海、河、瀑、泉、雾”等形态与人的“喜、怒、哀、怨、愁”结合在一起。作者认定：“在这壶口中浓缩一个世界”。
生动形象地描写出黄河水势浩大、上下翻滚的凶猛景象。
5. 怎样理解第6段？
概括了黄河伟大的性格，是对全文的总结，也是作者思想感情的流露。他由黄河的“柔中有刚”、“遇强则抗”和“勇往直前”，联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。
6. 为什么作者会从壶口瀑布想到中华民族？
作者写黄河不仅将它作为一条河来写，还赋予它一种无坚不摧、坚韧刚强的精神，这种精神，正是我们民族精神的象征。黄河的美，在于充满阳刚之气的惊涛拍岸的过程中，在惊雷行空般的咆哮声中，显示出祖国山河的粗矿雄伟，壮丽浩淼——显示祖国壮丽山河；黄河，中华民族的母亲河，又以它博大宽厚，柔中有刚的自然品格，孕育出中华民族挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，勇往直前的伟大品格——歌颂中华民族；黄河，千百年来生生不息，而中华民族一脉相承，继往开来——希望中华民族永远保持、发扬这种民族精神。这些，就是作者真正的写作意图。所以，作者借景抒情，隐含着写作意图。
运用比喻手法，突出水势变化之大，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势生动地表现出来。
作者认为“一卷飞毯从空中抖落”还不足以表现壶口瀑布的凝重、猛烈，所以又用“一卷钢板出轧”作对比，让读者在比较中感受瀑布的水流宏大，气势猛烈。作者故意否定前一种说法而又不删除，是为了加强表达效果。
8. 找一幅或一组壶口瀑布的照片，配一段诗文。
9. 写一篇读后感。
【学习小结】
黄河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。黄河体现了我们中华民族百折不挠、自强不息的精神。
【课外作业】
1. 整理课堂笔记。
2. 预习《北海的早晨》，了解新新课文的内容，思考“学习建议”。
【教学后记】
第一课《***战争》教学设计
一、教材分析
《***战争》是八年级历史上册第一课内容。***战争是中国历史的一个转折点，中国开始从一个闭关锁国的封建国家沦为半殖民地半封建国家，也是中国近代史的开端。因此本课在教材中有开篇点题的作用，了解并掌握本课有助于对中国近代史基本特征的认识，也是进行爱国主义教育，培养学生历史使命感的重要素材。
二、学情分析
根据初二学生的心理特征以及我校学生的具体情况而定，因为大多数学生不重视历史课的学习，历史知识储备和认知水平有限，所以教师仍需根据学生的理解能力，采取深入浅出、形象生动的讲授方法进行因势利导，不断启发。
三、教学目标分析
通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私***，给中国带来严重危害。掌握林则徐维护中华民族利益进行虎门销烟的壮举，认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。通过学习认识清政府的腐朽和落后是中国战败的主要原因，认识面对外来侵略中华民族始终进行着顽强的斗争。
四、教学重点难点分析
根据学生的知识水平和分析能力，了解掌握林则徐虎门销烟，确定《南京条约》为重点，其理由是：《南京条约》是中国近代史上的第一个不平等条约，它的签订使中国性质发生了巨大的变化。教学的难点则为***战争对中国的影响。怎样理解中国中国开始从一个闭关锁国的封建国家沦为半殖民地半封建国家。
五、教学方法分析
为达到预定的教学目标，本课以讨论分析为主，辅之以讲授法。目的是让学生在认知的基础上增强分析历史事件对社会造成影响的能力。
六、教学设计
导入设计
1、给学生展示有关***的图片（罂粟花的图片、***的制作过程、***名称的由来、***的用途，清朝人吸食***的情形以及出示本课标题。教师提出问题，学生讨论回答。
2、展示教学目标、教学重点难点
3、学生预习课本1、2页及自由阅读卡回答下面问题
⑴英国为什么向中国走私***？ ⑵***输入对中国的危害有哪些？ ⑶面对灾难，中国应该怎么办
学生讨论，其他学生补充，最后教师出示答案
4、***走私受到中国抵制，英国决定发动侵略战争
5、思考讨论：⑴通过展示历史史料，***战争给中国带来怎样的影响？⑵有人说***战争是由林则徐的禁烟引起的。�
***战争教学设计
临淄中学 周玉涛
教学目标：
1、知识目标
通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私***，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
2、能力目标
通过英国发动侵略中国的***战争和中英《南京条约》签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。
3、情感态度价值观目标
通过英国向中国走私***的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。汲取取***战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
教学过程设计
导入：请大家观看视频《辉煌中国》片段。观看完毕后，问大家有什么收获和体会？（感觉中国现在强大了，在国际上的地位提高了）说导语：只有当一个民族真正站起来的时候，才能正视她曾经遭受的屈辱„„下面就让我们走进中国屈辱历史上的第一课：***战争。
【设计意图】让学生对现代中国的崛起有一个直观的认识，通过今夕对比，能更好的反思和理解***战争带给我们的灾难和痛苦。
第一个环节：***战争的原因
展示***战争前夕中国周边形势图，让同学们对***战争前的中国和西方有一个直观的认识。一是中国的闭关锁国而盲目自大的心态，二是西方列强对外殖民扩张的野心与日俱增。
展示材料：中国禁烟运动 “给了我们一个战争的机会„„可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。这种机会也许不会再来，是不可能轻易放过的。”
第一步，引导学生明白在正常的中英贸易中，中国对英国是贸易顺差，而英国对中国是贸易逆差。并展示相关数据。第二步，分析得出两个结论，一是英国为了扭转贸易逆差而对中国走私***，因为走私***而对中国带来了严重的危害。（学生根据课本相关内容讨论回答具体危害，教师点评）
二是分析出虎门销烟是***战争的直接原因，而***战争的根本原因是英国要打开中国市场。在这一步里，先明确虎门销烟是中国为了维护民族利益的正义之举，然后再指出英国为了打开中国大门而不择手段，体现出的是资本主义扩张和侵略的本性
【设计意图】引导学生对这闭关锁国进行剖析，思考两个国家政治经济状况，使学生认识到中国在政治上实行君主专制制度，在这一制度下，政治腐败。而这一时期英国，民主政治进一步发展，基本完成工业革命。中英两国沿着不同的轨迹发展，其所代表的东西方文明，必将有遭遇的那一天。
第二个环节：两次***战争的过程
1、通过展示两次***战争的相关地图，让学生从时空观念上对***战争的过程有直观的理解和体会，在教师的叙述中，穿插相关细节，如
中国军队总人数80万，英国远征军18000人。***战争，清军伤亡4600人（死3300人）；英军伤亡401人（死59人）。清军牺牲高级将领十一人，正一品到从三品。英军无一名高级将领死亡。
学生听到相关数据，会自觉对***战争的失败感觉到震惊。进而对清政府的腐败和愚昧有更深更直观的理解和体会。
2、两次***战争的过渡，通过展示展示材料，说明第一次***战争并没有达到英国列强销售商品的预期，他们渴望着进一步打开中国的大门。
材料：当《南京条约》等一系列不平等条约签订之后，面对如此庞大的市场，西方商人简直是欣喜若狂。英国商人梦想，“只要中国人每人每年需要一个棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供不应求了”
2、结合课本p52下面的地图，让学生说出两次***战争后开放的通商口岸分别有哪些，进而引导学生思考两批通商口岸有什么不同。得出西方列强侵略加剧的认识。
【设计意图】时空观念是现在历史学习的一个重点和难点，通过引导学生看地图，让学生明白一个历史事件的发生和发展，一定是在一定时间内，在特殊的地域中发生的。由此通过积累，能够让学生在两个方面进一步的学习的思考历史：一是在同一地域内，不同的历史阶段中都发生过什么事，它们会有怎样的规律；二是在同一时间段内，不同的地域内又有哪些不同的事情发生。
第三个环节：***战争的影响
1、先让学生总结出两次***战争所签订的三个条约《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》的内容，并总结出规律性的内容，如割地、赔款和开放通商口岸。另外还可以总结出第二次***战争后所取得的新的特权，主要有内河航运和内地游历、传教的特权。
2、进而从这些内容中引申出***战争对于中国的深刻影响和危害。一是独立发展道路被迫中断，二是主权和领土完整破坏，三是被卷入资本主义世界市场。
【设计意图】分析影响最能看出西方列强的侵略本性和对中国带来的严重危害，更能激发出同学们的爱国情怀。
第四个环节：***战争失败的原因和教训
1、展示两个材料：
材料一19世纪40年代，英国海军为世界之最，拥有各类舰船400余艘；军舰较大，排水量从百余吨至千余吨；设炮较多，10-120门不等。清朝水师舰船体积小，火炮数量少，其中最大战船的吨位尚不及英军装备最差的军舰；设炮最多之战船，其火炮数量也只与英军设炮最少的军舰相当。
材料二清军主要沿驿站线路运兵，一省一次调兵仅一两千人，且因道路狭窄和当地供给能力有限，一两千军队也只能分“起”调动，每“起”200-300人。据估计，清军调兵的速度邻省需要30-40天，间隔一二省，费时50天，隔三省70天，隔四省则需90天以上。而当时英军的海军舰船从印度开来只需30-40天，从南非的开普敦驶至香港也不过60天。
2、让学生在充分讨论的基础上，得出自己的认识，并以小组为单位进行展示。总后教师总结，中国战败的原因一方面是中国的政治腐败、军事落后和统治集团的指挥失当；另外一个方面，更重要的是英国是军事先进，并且蓄谋已久。
3、两次***战争的失败以及对中国造成的严重伤害，给中国人民一个深刻的教训，那就是：落后就要挨打。为此，先进的中国人开启了一系列的探索模式。先后有地主阶级领导的太平天国运动、地主阶级领导的洋务运动、资产阶级领导的辛亥革命，但遗憾的是，他们无一例外的都失败了。五四运动后，工人阶级登上了历史的舞台，历史的重任落在工人阶级特别是其先锋队中国共产党的身上。中国共产党带领中国人民开启了新民主主义革命的新篇章，并最后取得了胜利。
【设计意图】引导学生最后得出结论：是中国人民选择了中国共产党，是中国历史决定了中国必须要走社会主义道路。
第五个环节：情感升华
通过展示中美历年gdp的对比、中国新型军舰远航的图片、观看视频《辉煌中国》相关片段，来彰显当代中国的崛起，进而引起作为当代中国人的自豪感。更重要的是，让我们能够树立起为中国实现伟大复兴而奋斗和努力的动力。
***战争 教学设计
***战争
一、教学目标
（一）知识与能力
了解和认识英国向中国走私***给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略战争的基本史实。
掌握林则徐虎门销烟的壮举。
认识中英《南京条约》的主要内容及对中国的影响。
通过英国发动侵略中国的***战争和中英签订《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生运用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。
通过分析***战争爆发的根本原因，培养学生透过现象看到本质的能力。
（二）过程与方法 受影视媒体的影响，学生对***战争的认识程度不同，故讲解时需要系统、深化。
根据学生的认知规律和心理特点，通过创设情境，激发学生的兴趣。以学生为主体，启发学生的思维，引导探究，自主发现问题，自主解决问题。
学会从史料中找出有用的信息，培养学生分析问题，解决问题的能力。
（三）情感目标
1.通过英国向中国走私***的史实，认识到资本主义发家史的肮脏和血腥，资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。
2.学习林则徐虎门销烟，维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
3.汲取***战争“落后就要挨打”的教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。
二、教学重点和难点
（一）重点
1．林则徐虎门销烟
2．中英《南京条约》的内容及影响。
（二）难点
理解中国开始沦为半殖民地半封建社会。
三、课前安排 一课时
四、课前导学
搜集和查阅课外资料，学会从史料中获取历史信息，并提出本课中希望解决的问题。
学生自习课文，能根据地图讲述***战争的经过；�
引导学生学会分析***战争爆发的根本原因和分析《南京条约》的主要内容给中国社会的影响，培养认识问题、分析问题、判断问题的能力。
五、教学过程：
（一）导入新课，激发兴趣 播放《***战争》节选
我们知道刚才播放的影片是哪一件事吗？
知道是谁领导这场伟大的斗争吗？
（多媒体出示：虎门销烟和林则徐的图片）学生回答：***战争
林则徐 同学们回答的很正确，正是虎门销烟这个镌刻在中国人民英雄纪念碑上的禁烟运动揭开了***战争的序幕。随之进入第一课《***战争》的学习。在学习新课之前，请同学们把课前预习遇到的问题提出来？ 生：为什么说***战争是中国近代史的开端？
什么是半殖民地半封建社会？
… …
同学们提的很好，这些也就是我们要在这堂课中重点解决的问题。请同学们先看一段音像资料，同时思考以下问题：
为什么不直接把商品卖给中国，何必走私***呢？
英国走私***给中国造成了什么危害？（播放视频资料）请找到答案的同学回答。
（二）具体内容讲述
关于***的输入老师准备了两组关于当时历史的材料： 材料一：1829年，英国侵华利益集团代言人柏金汉说：“中国有庞大的人口，富有积极消费的性格，英国货在那市场的销量占世界总量的一半以上”。材料二：材料二： ***每箱成本200多卢比，1817年在市场上的拍卖价为1 785卢比，在中国的卖价为2 618卢比，差额833卢比，折合银元400元或白银280多两。
我们来分组讨论一下，通过上面两段话和课文上的《英国输入中国***激増表》，可以知道英国向中国大量输入***的原因。学生自由讨论，理解说明。
（为了开辟国外市场，推销工业品、掠夺廉价的工业原料）我们认识了***的危害，现在我们根据对***的认识及结合《英国输入中国的***激增表》认真想一想，总结***对当时的中国造成什么影响呢？
40200箱 35445箱 20331箱 12576箱 7889箱 4000多箱
文本框： 一八三九年文本框： 一八三八年文本框： 一八三五年文本框： 一八三四年文本框： 一八三o年文本框： 一八二九年文本框： 一八二五年文本框： 一八二四年文本框： 一八二o年文本框： 一七九九年
英国输入中国的***激增表 学生回答：（允许有诸多理解，只要言之有理）师生达成共识：
许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱； 影响清政府的财政收入； 腐蚀清朝的统治机构； 削弱了军队的战斗力； 林则徐所说，“数十年后，中国几无御敌之兵，几无充饷之银。”***的输入给中华民族带来了深重的灾难。
英国第一任印度总督哈斯丁斯1773年宣称：“***不是生活必需品，而是一种有害的奢侈品，除仅仅为对外贸易的目的外，它是不被允许的，明智的政府应该严格地限制***的国内消耗”。马克思一针见血地指出：非法的***贸易年年靠摧残人命和败坏道德来充实英国国库。
从上面两段话我们可以看出什么？
（在这里，英国资产阶级认为***有害，应严格限制国内消耗；而一方面为了获取巨额利润而鼓励外销。这一目的彻底暴露了英国资产阶级的无耻和伪善，认识了资本主义发家史的肮脏和血腥。）
教师：面对***给中国带来各种灾难，林则徐采取了哪些措施？ 播放《虎门销烟》视频 学生在课文中找出：
派人暗访密查，缉拿烟贩。强迫交出***，并写下保证书。加强海防，训练水师、民团。虎门销烟。教师：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄！
教师：除了上述以外，你们觉得林则徐还有那些方面值得我们学习呢？ “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”通过林则徐的这两句诗，我们可以感受到他那种为了国家民族利益而将个人生死置之度外的高风亮节。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”这副自勉联则体现了林则徐个人品质中那种虚怀若谷、善于学习新知的开阔胸襟。
为了打开中国市场，英国在继商品、***的失败之后，用上了它们的杀手锏——炮舰、打开中国的大门，***战争爆发了。教师：有人说：“ 如果没有林则徐的禁烟，就不会发生***战争，这种观点正确吗？为什么？
让学生明白：林则徐的虎门销烟只是战争的导火线。既使没有禁烟，英国同样会找其它借口挑起战争。战争的爆发是必然的。
关于***战争，请作好准备的同学给大家介绍一下。老师还为大家准备了地图，可供大家使用。（多媒体演示英国入侵中国的过程）学生根据地图讲解：①战争的起止时间，②南京条约的内容，③***战争的影响。小组合作完成表格内容：
关于***战争这一个知识点，大家还有什么问题补充的吗？ 学生可能补充：
①虎门之战中的英雄关天培。②肯定林则徐的虎门防御措施，评价林则徐为民族英雄。③学生提出不理解半殖民地半封建社会。同学们补充的都很好，许多同学提到***战争的影响时都说：使中国开始从封建社会沦为半殖民半封建社会这是怎么回事？让我们再一起看一看南京条约的内容。
我们用两个字来概括一下每一条的内容，然后讨论以下几个问题：（割让、赔款、通商、协税）
①割地对中国有何危害？ ②赔款加重了谁的负担？ ③五口通商是互利吗？
④协定关税对中国有何影响？ 学生讨论，得出不同的理解。
经过分析，我们得出结论：割地破坏了中国领土完整和主权，赔款加重了中国人民的负担，通商便利了资本主义国家进一步侵略中国，协定关税破坏了中国的关税自由权，这样一来，中国的土地一部分给了资本家，中国人苦的钱大部份给了资本家，沿海城市资本家可以随意出入贸易，中国的关税权也同样受资本家控制和压迫。就这样，中国社会原有的封建经济遭到破坏，资本主义有了一定的成分，中国已不完全是封建主义，因此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。中国开始从封建社会逐� ***战争是中国近代史的开端。那么，清朝是一个天朝大国、人口众多、地大物博，为什么没有赢得这次战争的胜利呢？探究这个问题我们通过一个角色扮演来完成。请两位自愿的同学上台表演 嘉庆二十一年（1816年），嘉庆皇帝和大臣孙玉庭的一段对话。
嘉庆问：“英国是否富强？”
孙玉庭答：“彼国大于西洋诸国，因此是强国；至于富嘛，是由于中国富彼才富，富不如中国。”
嘉庆：“何以见得？”
孙玉庭：“英国从中国买进茶叶，然后转手卖给其他小国。如果我们禁止茶叶出口，则英国会穷得没法活命。”
嘉庆：“哈哈哈哈„„”
孙玉庭：“嘿嘿嘿嘿„„”
同学表演的很精彩，现在我们根据对白，按组讨论、分析中国失败的原因，然后由小组代表发言。
学生：清王朝的落后、腐败、无能，没有重用贤能。妄自尊大，闭目塞听。
缺少必要的准备，打无准备之仗。只有知己知彼，方可百战不殆。没有重用贤才，小人当道 课文归纳：两首儿歌
英国为开新市场，一八四零鸦战起，走私***危害广。
《南京条约》丧权益。民族英雄林则徐，赔款通商又赔地，虎门销烟为国强。
半殖半封近代始。
畅谈感受：结合自己的认识，谈谈学习本课后得到的启示？ 落后就要挨打。国家兴亡，匹夫有责。从自身做起，远离毒品。
林则徐不愧为伟大的民族英雄。
（在这里结合实际，对学生进行禁毒知识教育）
一、基础知识目标
英国向中国走私***及其危害；林则徐在广州的禁烟措施；虎门销烟。
二、思想教育目标
1.19世纪上半期，英国为了开辟国外市场，掠夺原料，把侵略势力矛头指向中国。***战争是西方资本主义发展向外扩张侵略的必然结果。
2.英国侵略者把***当作打开中国大门的“敲门砖”，***的输入给中华民族带来了深重的灾难。
3.林则徐的禁烟活动符合中华民族利益，他是中国历史上杰出的民族英雄；虎门销烟是近代史上的爱国壮举。
三、能力培养目标
在教师指导下，分析林则徐在历史上所起的作用，从而帮助学生学会用历史唯物主义观点评价历史人物的能力。
四、重点：***走私的危害和林则徐的禁烟活动。
难点：***走私的历史背景及其危害。
五、教学过程
1.导入新课
毒品已成为现代社会最大的社会问题之一，它不但危害着个人的身体健康，也使许多家庭因它而家破人亡，同时它对国家、社会的危害也极大。禁绝毒品已成为国际性的大事，近些年，中国政府也下大力查禁毒品。实际上，中国受毒品的危害并非近几年的事，早在160多年前，***这一毒品已深深地危害到中国社会，并且还爆发了以***命名的中外战争，从某种程度上说，是***翻开了中国近代史的篇章。这节课我们要学习的就是中国近代史的开端。
2.讲授新课
（板书）第5课***输入和禁烟运动
（板书）
一、英国向中国输出***
（板书）1.英国向中国输出***
清朝封建统治正走向衰落的时候，西方资本主义国家却正处于上升阶段，发展极为迅速，以英国为代表，随着工业革命的进行，英成为了一个强大的资本主义工业国家，到19世纪时，已是资本主义世界的最强者了。“掠夺是一切资产阶级的生存原则”。随着工业的飞速发展，国力增强，英国不断在世界各地开疆拓土，抢占殖民地，开辟原料产地，商品市场（指导学生在课本p22做记号，并加以解释）。19世纪初，在将印度沦为其殖民地后，又把侵略的眼光投向了东方的另一大国——中国，想打开中国大门。最初，英国想以商品交易打开中国大门，向中国销售其工业产品：呢绒、布匹等商品，但销路并不顺畅，原因是什么呢？（中国传统的自给自足封建经济模式，习惯于农业、家庭手工业结合的男耕女织生活，吃穿问题自己基本都能解决，不依靠市场的买卖，所以英国的呢绒、布匹在广大中国人中不受欢迎。）
在中英贸易中，英方产品难打开销路，但中国的商品如瓷器、茶叶、生丝等却在英国很受欢迎，销路很好。这样，早期正常的中英贸易情况是中国处于出超，也就是处于贸易顺差，出口额大于进口额，由此，大量白银流入中国。
商人经商、贸易的最终目的是赢利，希望投入少，获利多，但英商发现正常贸易所获有限，想从中国赚取大量利润，在正常贸易的情况下难以达到目的，于是他们采取了极为卑鄙，无耻的手段。是什么手段呢？（非法向中国输出***。）
***是由罂粟果内提炼出的一种膏状物，俗称大烟，是一种强烈的麻醉剂，毒性极大，很容易吸食上瘾，一旦上瘾就难以戒除。英商发现，***贸易可以牟取暴利，几乎一本万利，于是向中国大量贩运***。18世纪时，英国已向中国贩卖***了，但那时数量极少。18世纪中，英强迫孟加拉人大量种植
***后，向中国输出的***数量迅速增加。虽中国政府多次下令禁止***进口，但在暴利驱使下，英商不顾禁令，疯狂地向中国走私***，其中英国东印度公司在很长一段时期内，垄断着对华的***贸易。请同学看课本p22插图“东印度公司的***仓库”，这么大仓库中的***全部要运往中国，可见其数量之多。再看p23图表，通过这幅图表，你体会到什么？（英国向中国走私***的数量飞速增长，日益增多，40年的时间，涨了十倍，英国商人从***贸易中获取了大量不义之财。）看到英国在***贸易中获利甚丰，美国也效法向中国走私***，***取代呢绒，布匹，成为销往中国的主要商品。
***大量输入中国，中国人用以购买***的白银也大大增加，致使白银大量流入外商腰包里，从1800年到1840年，中国白银外流达三、四亿两。这样，在中英贸易中，中国的出超发生逆转，到道光初年，中国对外贸易变成了入超。除了贸易上发生变化外，***走私还大大地危害着中国社会。（板书）2.***输入的危害
做为毒品，***给中国社会带来的危害是极大的，请同学们根据自己对毒品的了解并结合课本p23的内容，总结***的危害是什么？
首先，影响清政府的财政收入。19世纪20年代到40年代前，每年外流白银达500万两，相当于清政府每年将1/10的财政收入拱手送给了走私***的外商，这使清政府的财政危机加深。
其次，腐蚀清朝的统治机构。许多官吏吸食***，自然包庇烟贩，帮助走私***的商人，从中渔利，这使清朝的吏治更加腐败；而官员们把吸食***的花费又是转嫁到百姓身上，人民的负担更重了。
再次，削弱军队的战斗力。许多士兵也吸食***，体质下降，军队的战斗力也更加削弱了。最后，普通人吸食***，危害自己身体健康的同时，也使许多家庭家破人亡。
从上述总结来看，***走私对整个中国是有百害而无一利，它给中华民族带来了深重的灾难。面对***给中国社会带来的危害，�
（板书）
二、林则徐的禁烟运动
清朝统治者内部，许多头脑清醒的人，看到***走私给中国带来的种种弊端，提出要重办烟贩和吸食***的人，并抵制***的输入，最坚决的是林则徐。
（板书）1.林则徐上书道光帝要求严禁***
林则徐，福建侯官人，通过科考取得官职，历任地方官员，为官清正，思国为民，他曾说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”（加以解释）显示了他为国为民，不计个人利益的崇高品德。
1838年，林则徐上书道光帝，陈述***的危害：***“流毒于天下，为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”从这句话里面，我们可以看出，林则徐认为***的危害是什么？（影响财政收入，影响国防力量。）他提出应当怎样对待***问题？（严行禁止，从严办理***吸食及走私贩毒等问题。）他的禁烟目的最终是什么呢？（维护清朝统治。）
道光帝也认识到***对其政权的危害极大，同意林则徐的主张，任命他为钦差大臣，到广东查禁***。
（板书）2.林则徐在广州的禁烟活动
林则徐为禁烟，在广州采取了哪些活动？
（1）暗访密查，缉拿烟贩，命令外商必须交出***，并保证以后永不夹带***。
对查禁***的工作，林则徐的态度十分坚决，他表示：“若***一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”
（2）整顿海防，加强珠江口的防御工事，并训练水勇。（具体看课本p24小字）
林则徐清醒的认识到中国军事装备的落后，考虑到英国等侵略者可能会对中国发动武装挑畔，所以在广州任职期间，他还整顿了海防，并训练水勇，加强防御力量。另外，他还翻译了许多外国的书报，以了解外国的情况，以做到知已知彼。
（3）派人翻译外国书报，收集资料，了解外国情况。（具体看课本p25小字）
面对中国政府的禁烟活动，以英国为首的外商最初表现如何？（最初，英国商人在英国驻华商务监督义律的唆使下，拒不交出***，也不写保证书。）林则徐对于英国商人的蛮横态度，又是怎样处理的？
（4）斥责义律等人的不法行为，下令停止中英贸易，并派兵封锁了英国商馆，撤出商馆里的中方雇员，孤立英商。结果，在中方军民的合作斗争下，英、美商人被迫交出了***110多万公斤。
那么收缴的***是怎么处理的呢？
（5）虎门销烟
对收缴上的大量***，林则徐采取了毫不犹豫的行动，于1839年6月3日，下令把这110多万公斤***全部销毁，这就是著名的虎门销烟。虎门销烟的工作很彻底，经20多天，***才全部销毁干净，不留任何残渣。（对销烟过程稍加描述，强调其与烧烟的区别）
虎门销烟震惊了世界，外国人也不得不对中国的禁烟表示钦佩。它是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，它向世界表示了中国人民禁烟的决心，也显示了中华民族反对外国侵略的坚强意志。林则徐的禁烟活动，维护了中华民族的利益，所以我们应把他当做民族英雄来敬仰。
3.小结
中国人民的禁烟运动是一场正义的斗争，大大打击了英国等侵略者的气焰。但英国侵略者并不甘心这一次失败，反而
4.布置作业
***战争
一、教学目标
（一）知识与能力
了解和认识英国向中国走私***给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略战争的基本史实。
掌握林则徐虎门销烟的壮举。
认识中英《南京条约》的主要内容及对中国的影响。
通过英国发动侵略中国的***战争和中英签订《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生运用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。
通过分析***战争爆发的根本原因，培养学生透过现象看到本质的能力。
（二）过程与方法 受影视媒体的影响，学生对***战争的认识程度不同，故讲解时需要系统、深化。
根据学生的认知规律和心理特点，通过创设情境，激发学生的兴趣。以学生为主体，启发学生的思维，引导探究，自主发现问题，自主解决问题。
学会从史料中找出有用的信息，培养学生分析问题，解决问题的能力。
（三）情感目标
1.通过英国向中国走私***的史实，认识到资本主义发家史的肮脏和血腥，资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。
2.学习林则徐虎门销烟，维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
3.汲取***战争“落后就要挨打”的教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。
二、教学重点和难点
（一）重点
1．林则徐虎门销烟
2．中英《南京条约》的内容及影响。
（二）难点
理解中国开始沦为半殖民地半封建社会。
三、课前安排 一课时
四、课前导学
搜集和查阅课外资料，学会从史料中获取历史信息，并提出本课中希望解决的问题。
学生自习课文，能根据地图讲述***战争的经过；�
引导学生学会分析***战争爆发的根本原因和分析《南京条约》的主要内容给中国社会的影响，培养认识问题、分析问题、判断问题的能力。
五、教学过程：
（一）导入新课，激发兴趣 播放《***战争》节选
我们知道刚才播放的影片是哪一件事吗？
知道是谁领导这场伟大的斗争吗？
（多媒体出示：虎门销烟和林则徐的图片）学生回答：***战争
林则徐 同学们回答的很正确，正是虎门销烟这个镌刻在中国人民英雄纪念碑上的禁烟运动揭开了***战争的序幕。随之进入第一课《***战争》的学习。在学习新课之前，请同学们把课前预习遇到的问题提出来？ 生：为什么说***战争是中国近代史的开端？
什么是半殖民地半封建社会？
… …
同学们提的很好，这些也就是我们要在这堂课中重点解决的问题。请同学们先看一段音像资料，同时思考以下问题：
为什么不直接把商品卖给中国，何必走私***呢？
英国走私***给中国造成了什么危害？（播放视频资料）请找到答案的同学回答。
（二）具体内容讲述
关于***的输入老师准备了两组关于当时历史的材料： 材料一：1829年，英国侵华利益集团代言人柏金汉说：“中国有庞大的人口，富有积极消费的性格，英国货在那市场的销量占世界总量的一半以上”。材料二：材料二： ***每箱成本200多卢比，1817年在市场上的拍卖价为1 785卢比，在中国的卖价为2 618卢比，差额833卢比，折合银元400元或白银280多两。
我们来分组讨论一下，通过上面两段话和课文上的《英国输入中国***激増表》，可以知道英国向中国大量输入***的原因。学生自由讨论，理解说明。
（为了开辟国外市场，推销工业品、掠夺廉价的工业原料）我们认识了***的危害，现在我们根据对***的认识及结合《英国输入中国的***激增表》认真想一想，总结***对当时的中国造成什么影响呢？
40200箱 35445箱 20331箱 12576箱 7889箱 4000多箱
文本框： 一八三九年文本框： 一八三八年文本框： 一八三五年文本框： 一八三四年文本框： 一八三o年文本框： 一八二九年文本框： 一八二五年文本框： 一八二四年文本框： 一八二o年文本框： 一七九九年
英国输入中国的***激增表 学生回答：（允许有诸多理解，只要言之有理）师生达成共识：
许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱； 影响清政府的财政收入； 腐蚀清朝的统治机构； 削弱了军队的战斗力； 林则徐所说，“数十年后，中国几无御敌之兵，几无充饷之银。”***的输入给中华民族带来了深重的灾难。
英国第一任印度总督哈斯丁斯1773年宣称：“***不是生活必需品，而是一种有害的奢侈品，除仅仅为对外贸易的目的外，它是不被允许的，明智的政府应该严格地限制***的国内消耗”。马克思一针见血地指出：非法的***贸易年年靠摧残人命和败坏道德来充实英国国库。
从上面两段话我们可以看出什么？
（在这里，英国资产阶级认为***有害，应严格限制国内消耗；而一方面为了获取巨额利润而鼓励外销。这一目的彻底暴露了英国资产阶级的无耻和伪善，认识了资本主义发家史的肮脏和血腥。）
教师：面对***给中国带来各种灾难，林则徐采取了哪些措施？ 播放《虎门销烟》视频 学生在课文中找出：
派人暗访密查，缉拿烟贩。强迫交出***，并写下保证书。加强海防，训练水师、民团。虎门销烟。教师：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄！
教师：除了上述以外，你们觉得林则徐还有那些方面值得我们学习呢？ “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”通过林则徐的这两句诗，我们可以感受到他那种为了国家民族利益而将个人生死置之度外的高风亮节。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”这副自勉联则体现了林则徐个人品质中那种虚怀若谷、善于学习新知的开阔胸襟。
为了打开中国市场，英国在继商品、***的失败之后，用上了它们的杀手锏——炮舰、打开中国的大门，***战争爆发了。教师：有人说：“ 如果没有林则徐的禁烟，就不会发生***战争，这种观点正确吗？为什么？
让学生明白：林则徐的虎门销烟只是战争的导火线。既使没有禁烟，英国同样会找其它借口挑起战争。战争的爆发是必然的。
关于***战争，请作好准备的同学给大家介绍一下。老师还为大家准备了地图，可供大家使用。（多媒体演示英国入侵中国的过程）学生根据地图讲解：①战争的起止时间，②南京条约的内容，③***战争的影响。小组合作完成表格内容：
关于***战争这一个知识点，大家还有什么问题补充的吗？ 学生可能补充：
①虎门之战中的英雄关天培。②肯定林则徐的虎门防御措施，评价林则徐为民族英雄。③学生提出不理解半殖民地半封建社会。同学们补充的都很好，许多同学提到***战争的影响时都说：使中国开始从封建社会沦为半殖民半封建社会这是怎么回事？让我们再一起看一看南京条约的内容。
我们用两个字来概括一下每一条的内容，然后讨论以下几个问题：（割让、赔款、通商、协税）
①割地对中国有何危害？ ②赔款加重了谁的负担？ ③五口通商是互利吗？
④协定关税对中国有何影响？ 学生讨论，得出不同的理解。
经过分析，我们得出结论：割地破坏了中国领土完整和主权，赔款加重了中国人民的负担，通商便利了资本主义国家进一步侵略中国，协定关税破坏了中国的关税自由权，这样一来，中国的土地一部分给了资本家，中国人苦的钱大部份给了资本家，沿海城市资本家可以随意出入贸易，中国的关税权也同样受资本家控制和压迫。就这样，中国社会原有的封建经济遭到破坏，资本主义有了一定的成分，中国已不完全是封建主义，因此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。中国开始从封建社会逐� ***战争是中国近代史的开端。那么，清朝是一个天朝大国、人口众多、地大物博，为什么没有赢得这次战争的胜利呢？探究这个问题我们通过一个角色扮演来完成。请两位自愿的同学上台表演 嘉庆二十一年（1816年），嘉庆皇帝和大臣孙玉庭的一段对话。
嘉庆问：“英国是否富强？”
孙玉庭答：“彼国大于西洋诸国，因此是强国；至于富嘛，是由于中国富彼才富，富不如中国。”
嘉庆：“何以见得？”
孙玉庭：“英国从中国买进茶叶，然后转手卖给其他小国。如果我们禁止茶叶出口，则英国会穷得没法活命。”
嘉庆：“哈哈哈哈„„”
孙玉庭：“嘿嘿嘿嘿„„”
同学表演的很精彩，现在我们根据对白，按组讨论、分析中国失败的原因，然后由小组代表发言。
学生：清王朝的落后、腐败、无能，没有重用贤能。妄自尊大，闭目塞听。
缺少必要的准备，打无准备之仗。只有知己知彼，方可百战不殆。没有重用贤才，小人当道 课文归纳：两首儿歌
英国为开新市场，一八四零鸦战起，走私***危害广。
《南京条约》丧权益。民族英雄林则徐，赔款通商又赔地，虎门销烟为国强。
半殖半封近代始。
畅谈感受：结合自己的认识，谈谈学习本课后得到的启示？ 落后就要挨打。国家兴亡，匹夫有责。从自身做起，远离毒品。
林则徐不愧为伟大的民族英雄。
（在这里结合实际，对学生进行禁毒知识教育）
***输入和禁烟运动·教案示例之二
教案示例之二
***输入和禁烟运动
教材分析
第5课、第6课讲述的是中国近代史的开端。
本课以***输入、禁烟运动为重点安排教材。输入***的背景是：资本主义迅速发展的英国为开辟国外市场，掠夺原料，必然把矛头指向中国，清朝中期政局的动荡，使西方资本主义国家乘虚而入。与日俱增的***走私给中华民族带来深重灾难，禁烟就成为势在必行。林则徐的禁烟运动，符合中华民族的利益，虎门销烟，是近代史上的爱国壮举，林则徐是中国历史上杰出的民族英雄。
教学目的1．基础知识：清朝嘉庆时国势衰落，政治腐败；白莲教起义；英国向中国走私***及其危害；林则徐在广州的禁烟措施；虎门销烟。
2．思想教育：①19世纪上半期，清朝江河日下，资本主义国家特别是英国处在上升阶段，对中国输入***和侵略活动，是西方资本主义发展向外扩张侵略的必然结果，以启发学生对资本主义掠夺本质的认识。②英国侵略者把***当作打开中国大门的“敲门砖”，***的输入给中华民族带来了深重的灾难。③林则徐的禁烟活动符合中华民族的利益，是反侵略的爱国行为，他是中国历史上杰出的民族英雄；虎门销烟代表了中国人民的反侵略意志。
3．能力培养：①在教师指导下分析“***输入中国的历史背景”，认识资本主义的侵略本质。②分析林则徐在历史上所起到的作用，培养学生用历史唯物主义观点评价历史人物的能力。
教学重点和难点。
重点：***走私的危害和林则徐的禁烟活动。
难点：***走私的历史背景及其危害。
教学方法 以讲授为主的综合式教学法。
教学过程
从1840年***战争到1949年中华人民共和国成立前夕，是中国近代历史时期。这个时期的基本线索是“帝国主义与中国封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，也就是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程”。
（利用课文提示导入新课）
一、清朝中期政局的动荡（板书）
康熙、雍正、乾隆三朝，是清朝文治武功最盛的时期。在乾隆统治后期，政治就已腐败，贪污成风。从嘉庆开始，清朝国势江河日下，愈益明显，主要表现以下四方面：①政治腐败。历任乾隆、嘉庆、道光三朝元老的曹振镛，他谈作官的决窍是“多磕头，少说话”。别看他们政治上无所作为，在搜刮民财上都不甘落后。嘉庆时，洪亮吉揭露，“从州县到督抚，无不通同作弊”。民间流传“三年清知府，十万雪花银”的谚语。中央官僚贪污更为惊人，乾隆宠臣和珅被嘉庆抄家，资财竟达一、二千万两白银。②土地兼并严重。乾隆时，怀柔地主郝氏占地至“青腴万顷”；和珅拥有土地80万亩，连他的两个家丁也仗势掠夺土地6万多亩。到嘉庆、道光时，土地兼并现象更加严重，广东巡抚百龄上任不到一年，占田50万亩，督琦善占地256万多亩。农民纷纷破产。③军备废弛。连守卫京城的“劲旅”，其军官都是吞饷肥私，花天酒地。1835年，有人揭露八旗兵的情况说：“近见有三五成群，手提雀笼雀架，或相聚赌博„„。”④白莲教起义。由于阶级矛盾尖锐，各地农民起义不断爆发，其中规模较大的是嘉庆元年（1796年）爆发的川楚白莲教起，这次起义前后经历9年，活动地区遍及五省，沉重地打击了清王朝的统治。
以上史实说明了什么？说明了清朝中期，中国这个古老的帝国已经开始腐朽没落了。
二、英国向中国输出***（板书）
1．英国等资本主义国家的工业发展概况（板书）
正当清朝封建统治走下坡路的时候，西方资本主义却在上升发展，其中英国工业发展水平最高。19世纪中期英国完成了工业革命，机器大生产代替了工场手工业。随着工业的迅速发展，英国在世界各地掠夺殖民地，开辟原料产地和商品市场。1808年，英国兵船侵扰中国东南沿海闯入珠江口的虎门等地。后来英国为了摆脱经济危机，发动了一系列掠夺殖民地的战争，落后的封建中国，自然成为他们眼中的一块肥肉。
2．无耻的***走私（板书）
***战争前，清帝国还是一个独立自主的封建国家。清政府采取限制贸易的闭关政策，英国企图用“商品重炮”轰开中国大门。中国封建社会是以家庭为单位的“男耕女织”的自然经济，他们不急需也无钱购买外国商品，英国的棉织品、毛织品销量极小。相反，中国的茶叶、生丝及其它土特产品，却受西方欢迎。1781～1790年，中国运往英国的茶叶，达9600多万银元，而1781～1793年英国输入中国的呢绒、布匹等全部工业品，仅1600多万银元。不如中国输入英国茶价的1/6。英国资产阶级为了获得中国的茶、丝，不得不运来大量银元。那时候，中英贸易，中国始终处于出超地位，而英国一直处于人超地位（对“出超”和“人超”教师应作解释人当英国资产阶级用正常的商品不能打开中国的大门时，他们竟然丧心病狂地向中国偷运***，以牟取血腥的暴利。
***俗名大烟，是罂粟中提炼出来的，是一种麻醉性的毒品，吸食***会使人身体衰弱，精神萎靡，以致丧失生命。清政府先后多次下令查禁***。但是，一箱***（50～60公斤）纯利最高可达1000元，金钱驱使着***贩子不惜冒绞首的危险疯狂走私。（指导学生看课本《英国东印度公司的***仓库》和《英国输入中国的***激增表》）提问：从表中显示出***输入在19世纪30年代以后有什么特点？（直线上升）为什么？那时英国工业革命基本完成，生产活增，要求尽快开辟新的商品市场，***走私直线上升，正反映了英国资产阶级要打开中国市场的急切心理。
3．***输入给中华民族带来深重灾难（板书）
（指导学生看课文《抽大烟上了瘾》和课文小字部分）引导学生讨论；“西资本主义国家的***走私，给中国带来哪些危害？”（在学生充分发表见解的基础上归纳）①影响清政府的收人。1835年，中国吸食***的人数大约有200万以上。***战争前20年里白银外流达1亿两，平均每年流出500万两，相当于清政府总收入的1/10，这引起清政府的财政危机。②腐蚀清政府的统治机构。那时处处烟馆林立，吞云喷雾的大烟鬼成千上万，文武官吏和清政府内部许多人吸食***，他们接受贿赂，包庇走私，于是吏治更加腐败，他们用加租增税等种种办法把购买***的花费转嫁到人民身上，加重了人民的负担。③削弱了军队的战斗力。军队将领士兵吸食***者大有人在，如广东水师中，官兵不但吸***，而且大量受贿，大批“缉私船”甚至变成了***走私船。④严重地摧残了中国人民的身心健康。
总之，***的输入，给中华民族带来了深重的灾难。
4．中国人民强烈要求禁烟（板书）
中国人民深受***之害，呼罂粟为“妖花”，视***为“毒蛇”，称***船为“鬼船”。1838年12月，广州地方政府处决***贩子，英美殖民者无视中国主权，暴力阻止。一万多群众自动赶来，包围洋馆，用石块瓦片砸碎洋馆的玻璃，举行了声势浩大的示威。
三、林则徐的禁烟运动（板书）
1．林则徐主张严禁***（板书）
（用投影仪打出自制投影片《林则徐画像》和《林则徐纪念馆》，并按课文小字部分对林则徐作简要介绍。在清政府里，以林则徐为首的少数官员，坚决反对***输入。林则徐上书道光帝：“„„是使数十年之后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”提问：“林则徐为什么主张严禁***？”然后教师指出，从1838年底到1839年初，道光帝先后8次召见林则徐，听取他对禁烟的主张，道光帝感到“银荒兵弱”对清统治不利，皇帝的宝座也将被***冲垮，于是任命林则徐为钦差大臣，节制广东水师，前在广东查禁***。
2．林则徐的禁烟措施和虎门销烟（板书）
1839年3月10日，林则徐到达广州。他先对***贩卖的情况做了凋查，他日夜传询行商、散商，又召集当地知识分子向他们了解贩毒的地点和***贩子的姓名。林则徐在掌握了情况之后，3月18日，他采取了严厉的禁烟措施：第一、勒令烟贩，必须在三天内把***全部缴出；第二、要求外国商人，写下永远不再贩卖***的书面保证，如有违反，一经查出“货尽没官，人即正法。”林则徐还向中外宣布：“若***一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示了坚决的禁烟态度。英国政府代表、驻华商务监督义律，指使英国商人拒绝交出***和写保证书。林则徐采取断然措施，下令断绝贸易，截回企图潜逃的英国最大的***贩子颠地，封锁商馆，切断商馆与海上的交通，撤退商馆中的中国雇员，断水断电，还派水师在海面上巡逻，严密监视外国船只的行动。林则徐坚定的态度和有力的措施，中国军民的共同斗争，义律被迫答应交出***，英美等国商人陆续交出***共约110多万公斤。
义律被迫交出***后，不断向中国发动武装挑畔。林则徐早有准备，禁烟同时，他视察了珠江口，在最窄处安置木排铁链，并添建炮台380门。（指导学生看课本《***战争时期广州附近形势示意图》，指明珠江口、虎门、广州的位置）林则徐相信“民心可用”，从渔民中挑选水军，天天训练。他号召人民，“如英夷兵船一进内河，许以人人持刀痛杀”。这些措施有力地保证了禁烟运动的开展。
（用投影仪打出自制投影片《虎门销烟图》）
6月3日，林则徐在两广总督邓廷桢、广东水师提督关天培等人的陪同下，来到虎门海滩，端坐在礼台上，亲自指挥震惊中外的销烟壮举。这天，雨后天晴，骄阳高挂，从四面八方来围观的群众，人山人海。午后两点左右，风度庄严、神情刚毅的林则徐下令销烟。顿时，隆隆的礼炮声威震海空，站在两个销烟池旁的兵丁们忙碌起来，先是把水放入池内，加入食盐，再将***切开捣碎，投入池中，浸泡后撒下石灰，盐卤沸腾起来，围观人群发出了雷鸣般的欢呼声。到6月25日，110多万公斤***全部销毁。（播放电影《林则徐》中虎门销烟片段）
（组织讨论：一读了课文中一位美国教士所写的文字，你有什么想法？”）
（小结）虎门销烟的壮举，洗去了英国侵略者加给中国人民的耻辱，大长了中国人民的志气，向全世界表明了中国人民决心禁烟和反抗外国侵略的坚强意志，谱写了近代史上中国人民反对外国侵略的第一页光辉篇章，镶嵌在天安门广场人民英雄纪念碑东侧的“虎门销烟”浮雕将世代为中华民族敬仰、凭吊。领导禁烟运动取得胜利的林则徐，不愧为中华民族的民族英雄。
布置作业：
1．西方资本主义国家的***走私，给中国带来哪些危害？
2．为什么说林则徐不愧为中华民族的民族英雄？
（北京114中学薛华阁）
《***战争》教学设计
一、教学目标：
1、知识目标：了解英国向中国走私***的原因及给中国社会带来的严重危害；记住林则徐虎门销烟的时间及意义；知道虎门销烟的过程；理解***战争爆发的根本原因和性质，记住***战争爆发的时间；掌握《南京条约》及其附件的主要内容。在地图上指出《南京条约》规定开放的口岸。
2、能力目标：
通过引导学生对***战争前西方国家和中国社会的对比，分析出***战争爆发的根本原因，培养学生学会把中国近代历史放在世界历史的大背景中去考察、学会宏观分析历史现象，把握历史的发展规律。
引导学生逐条分析《南京条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》等一系列不平等条约的内容给中国社会带来的严重影响，提高学生初步运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。
3﹑情感目标：
通过比较战前的中国和世界，了解迅速发展中的西方资本主义国家为了掠夺原材料和倾销商品，怎样把侵略矛头指向正在走向腐朽没落的中国，使学生认识到***战争爆发的必然性，从而使学生明白“落后就要挨打”的道理。从而培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
通过揭露***贸易给国家和人民带来的严重危害，使学生认识西方资本主义侵略者的卑鄙丑恶，认识***作为毒品对吸食者身心带来的巨大痛苦和伤害，教育学生自觉地远离毒品，珍爱生命。
通过学习林则徐虎门销烟，引导学生树立维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神，自觉地维护民族独立和国家统一。
二、重点和难点
重点：虎门销烟，《南京条约》的内容及其影响 难点：***战争对中国的影响。
三、教学过程 导入新课：
中国古代史是一部辉煌灿烂的历史，是一部中国人引以为骄傲的历史，曾创造了举世文明的文化成就，古代的天文历法、建筑、医学、数学等诸多方面领先于世界，商文化、秦汉文化、隋唐文化和宋元文化对世界来说有着无穷的魅力。商代青铜制造艺术，汉代的丝绸、冶炼铸造等都远播到中亚、罗马和欧洲地区。隋唐文化更是博大精深、全面辉煌，既影响了亚洲文明的发展，也促进了西方乃至世界文明的进步。宋元文化中的印刷术、指南针及火药技术的对外传播，这对以后整个世界面貌的改变起了巨大的作用。然而当历史演进到17世纪时，我们却落后了，中国一步步走向屈辱挨打的历史，这是怎么一回事呢？让我们一起走进今天的学习——***战争。
学习新课
（一）虎门销烟
1、英国向中国输入*** 师：看图片，这是什么？ 生：罂粟。
师：俗名大烟。它的果肉经干燥就可制成棕黑色的干膏状块。它是一种强烈的麻醉剂，最初是用作安神止痛的药材。后来用来吸食，毒性很大，一旦吸食上瘾，就很难戒掉，使人身体逐渐衰弱，精神萎靡，以致衰竭死亡。师：就是这种毒品，英国商人却把它大量的走私到中国，请看英国***走私船和贩卖***的趸船
英国东印度公司的***仓库
师：阅读课本第2页，想一想为什么英国要向中国走私***呢？ 生：
师：这就要从当时的世界形势来分析。
19世纪初，统治中国的清王朝已由盛转衰，土地兼并严重，政治腐败，军队装备陈旧、军纪败坏，对外关系上实行闭关锁国政策，只准广州一口对外通商，封建统治已危机四伏。如此落后，怎不挨打？而西方资本主义正处于上升时期。经过资产阶级革命强大起来的有荷兰、英国、法国、美国等。而英国又率先发生了工业革命，从手工工场时代过渡到了机器大生产时代。英国成为了世界上最强大的资本主义国家。大量的工业品在自己国内已无法销售。所以处心积虑的把侵略矛头指向地大物博、人口众多的中国。师：然而在正当的中英贸易中，它的商品销路好不好呢？哪个国家处于更有利的地位呢？
生：不好。中国。中国人不喜欢它们的毛、棉制品。它们喜欢中国的茶叶、丝织品。
师：为什么中国会处于入超的有利地位呢？请看图示。所以为了牟取暴利，英国商人丧心病狂的把毒品***大量偷运到中国。师：英国向中国输入***数量激增表
图表说明了什么？
生：英国向中国输入***数量激增
师：我们已经知道这***的毒性巨大。但是中国吸食的人却超过了200万。***的大量输入给中国造成了巨大的危害。比一比：请你把***对中国的危害归纳成几条写出来。比一比看谁归纳得内容全面、文字简练。生：
师：毒品有这么多的危害，但目前我国的禁毒形势不是很严峻的。我们青少年对毒品应该持什么态度呢？ 生：珍爱生命，远离毒品。
师：这是虎门广场被折断的烟枪雕像。它向我们召示了什么？ 师：面对***给中华民族带来的严重灾难，有一位非常爱国的大臣主张严厉禁烟。他是谁呢？ 生：林则徐
师：对，他在给道光皇帝的奏折中，痛陈***泛滥的危害。他是怎么说的呢？大家来齐读一下。学生齐读：“***流毒于天下，则危害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可御敌之兵，且无可以充饷之银。” 师：道光皇帝同意没有呢？ 生：同意了。
师：道光皇帝派林则徐为钦差大臣，前往广东查禁***。
林则徐到达广州后，采取果断措施，迫使英国商人交出了110多万公斤***。于是中国近代史上伟大的爱国—虎门销烟发生了。为什么用“销”，不用“烧”？ 生：
师：销更环保。
请同学起来说一说虎门销烟的故事。学生回答： 师：为了纪念中国人民反抗外国侵略这一伟大的历史事件，人民英雄纪念碑上第一幅浮雕就是记载的这一伟大历史事件。师：虎门销烟有何历史意义？
生：虎门销烟沉重打击的英国侵略者，振奋了民族精神，显示了中国人民反抗外来侵略、维护民族尊严和坚强意志。林则徐出色的领导了禁烟运动，不愧为中国近代史上的民族英雄。师： 讨论：有人认为***战争的根本原因是林则徐禁烟，有
（二）***战争
师：1840年6月，英国军舰40多艘驶进广东海面，封锁珠江口，进行挑衅，***战争开始。
看一看：
师：思考战争的性质。
师：对英国来说，侵略的非正义战争，对中国来说是一次正义的反侵略战争。简要叙述：在广州由于林则徐做了充分的战争准备，英国舰队只好沿途北上，攻陷定海，打到天津大沽炮台，直逼京师。道光皇帝吓得要命，派直隶总督琦善去南京谈判。
师：结果是什么？ 师：为什么会失败？
生：由于清王朝政治腐败，经济和军事技术落后，加上道光帝举棋不定，忽战忽和，虽有广大爱国官兵和人民群众英勇抵抗，仍挽救不了中国战败的命运。师：看关天培的英勇事迹。生：
（三）中英《南京条约》
师：归纳《南京条约》的主要内容。生：
师：逐条分析对中国的主要危害。师：香港岛与香港的区别 师：《南京条约》的附件是什么条约？签订时间取得了哪些侵略权益？ 生：
师：美国和法国趁火打劫也强迫清政府签订了什么条约？获得了什么权益？ 生：
归纳：***战争的影响？ 生：
师：什么是半殖民地半封建？ 师：反思和教训
小结： 图示
齐读历史歌谣回答问题 巩固练习
***输入和禁烟运动
从1840年***战争到1949年中华人民共和国成立前夕，是中国近代历史时期。在这期间，我国处于半殖民地半封建社会。
当清朝开始衰落的时候，英国侵略者用偷运***的办法来掠夺中国的白银，从而加深了中华民族的灾难。民族英雄林则徐领导的禁烟运动情况如何？虎门销烟的壮举表明了什么？下面都要讲到。
清朝中期政局的动荡 清朝到嘉庆时，国势开始衰落。那时候，政治腐败、官吏昏庸、军备废弛、财政危机的现象，日益明显。清政府靠加税卖官来增加收入。官吏奉行的做官诀窍是“多磕头，少说话”。官吏大多在政治上无所作为，而搜括百姓大显身手。广东巡抚百龄上任不到一年，占田50万亩。土地兼并，愈演愈烈，失去土地的农民越来越多。农民起义在全国各地不断爆发，其中规模最大的白莲教起义延续九年，转战川、楚、陕、甘、豫五省。由于八旗兵已丧失了战斗力，清政府只有靠各地的地主武装去镇压。
英国向中国输出*** 清朝封建统治走向衰落的时候，世界上资本主义正处于上升阶段。西方的资本主义国家中，以英国工业发展水平最高。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料，英国把侵略的矛头指向中国。当时中国的社会经济，小农业和家庭手工业相结合，男耕女织，吃的和穿的都自己生产，主要不靠市场供应。英国向中国输出的呢绒、布匹等，很难在中国市场上倾销。中国向英国输出茶叶、生丝、瓷器等，销路旺盛。在这些正当贸易中，中国是出超的，许多白银流入中国。
后来，外商发现***贸易可以牟取暴利。英国东印度公司就用走私的方法，向中国大量销售***。美国效法英国，紧随其后。至道光初年，中国对外贸易转变成入超，白银就大量外流了。
在***战争前的40年中，英国走私运入中国***有40多万箱，从中国掠走大约三四亿银元。***贸易的暴利，每年为英国在印度的殖民政府提供的收入激增。1800年，***收入124万多两白银，到1838年增长到519万多两白银。这是一笔骇人听闻的掠夺帐。
白银大量外流，直接威胁到清政府的财政。许多贵族、官僚、地主吸食***以后，更加腐败。一些士兵也吸***，军队的战斗力更加削弱了。***的输入，给中华民族带来了深重的灾难。
***是一种麻醉毒品。吸食***叫作“抽大烟”。抽大烟上了瘾，每天几次不能间断，不然就涕泪齐下，浑身瘫软；吸食时间一长，满脸烟容，最后骨瘦如柴，直至死去。***烟
很贵，一个小康之家如有一人上瘾，要不了多久就会倾家荡产。
那时候，中国的一些城镇烟馆林立，喷云吐雾的大烟鬼，成千上万。当时流行的歌谣里就有描述吸食***危害的。
林则徐的禁烟活动 ***走私为害严重，清朝有见识的大臣，主张重办吸食***的人，以抵制***的输入。其中，最坚决的是林则徐。他上书道光帝，请求严厉禁止贩卖***，言词恳切。道光帝派他为钦差大臣，到广东查禁***。
林则徐（1785～1850年），福建侯官人，为官清廉。林则徐任江苏按察使的时候，江苏闹灾荒，颗粒不收，饥民遍野，每斗米涨到六七百枚铜钱。林则徐访察到朝廷大员潘世恩家，囤粮万石，劝潘世恩开仓粜米，赈济饥民。潘世恩不肯，推说他家里的粮仓都是空的。林则徐说：“既然潘大人的粮仓是空的，就暂时借用一下，我用它贮米。”于是，林则徐下令将粮仓全部贴上封条，然后开仓放米，救济饥民。有一年，洪泽湖堤坝溃决，十余县被水淹没，还影响了南北漕运。道光帝派林则徐前去督修。他到任以后，几乎天天外出查看工程进展，经常顶风冒雨走在泥泞的路上，河工、百姓深受感动。他任湖广总督期间，就在汉口、长沙等地捉拿烟贩，设禁烟局，收缴烟土、烟枪，配制戒烟丸，限定吸烟的人定期戒绝。他的禁烟措施很有成效，受到人民的赞扬。林则徐上书道光帝，指出如果听任***大量输入中国，那么，数十年后，不仅几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。
1839年3月，林则徐到达广州。他派人暗访密查，缉拿烟贩。他命令外商必须交出***，并写下保证书：以后来船永不夹带***，“如有带来，一经查出，货尽没官，人即正法”。他表示：“若***一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”。
林则徐清醒地看到，中国军事装备落后，必须做好迎击侵略者武装挑衅的准备。他视察了珠江口的形势，在珠江口安置木排和铁链，添建了炮台，把380门大炮排列在珠江两岸。他相信“民心可用”，从渔民中招募水军，天天训练。他号召人民，“如英夷兵船一进内河，许以人人持刀痛杀”。他还派人翻译外国书报，收集资料，了解外国情况。
英国政府代表、驻华商务监督义律，指使英国商人拒绝交出***和写保证书。林则徐斥责义律的不法行为，下令停止中英贸易，派兵封锁英国人居住的商馆。英商雇佣的中国职工，也全部撤出商馆。由于中国军民的共同斗争，义律被迫答应呈缴***，英美等国商人陆续交出***共约110多万公斤。6月3日，林则徐下令将缴获的全部***，在虎门海滩当众销毁，前后用了20多天，才销毁干净。
在销烟的日子里，远乡近里，成千上万的人赶到虎门观看，还有一些外国商人从澳门乘船前来旁观。他们仔细观察销烟的全部过程，对中国禁烟表示钦佩。
一位美国传教士，观看虎门销烟后，这样写道： 我们曾反复考察过销烟的每一个过程。他们在整个工作进行时细心和忠实的程度，远出于我们的臆想，我不能想象再有任何事情比执行这一工作更忠实的了。在各个方面，看守显然比广州扣留外国人的时候严密的多。镇口有个穷人，因仅试图拿走身旁的一点***，但一经发觉，几乎立即被依法惩办。即使偷去一点***，那也是要冒着极大的生命危险的。目击后，我不得不相信这是一个事实。
虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外国侵略的坚强意志。领导这场斗争取得胜利的林则徐，不愧为中华民族的民族英雄。
一、本课重点：***走私的危害和林则徐的禁烟活动。本课难点：***走私的历史背景及其危害
一、讲述本课具体内容之前，教师首先要指导学生阅读教科书上的目录，说明从这一课至中国历史第四册中华人民共和国成立前夕，都属于中国历史的近代部分。其次，要引导学生回忆中国历史的古代部分都包含哪几个社会阶段。再指出这一时期中国社会处于半殖民地半封建社会，中国革命进入民主主义革命时期；而第三册书讲的是旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期的一部分。第三，告诉学生中国旧民主主义革命史的划分如下表：
第四，告诉学生，中国近代史的基本线索是“帝国主义和中国封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，也就是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程”。第五，第5课“***输入和禁烟运动”、第6课“中英***战争”这两课讲述的是中国近代史的开端。
三、“清朝中期政局的动荡”一目，可以从四个方面说明嘉庆帝统治时清朝衰落的情况。1.政治腐败。这是本目的重点。可以引导学生回忆清朝前期的历史。清朝前期康熙、雍正、乾隆三朝是清朝文治武功最盛的时期。从乾隆统治后期，政治就已经腐败，贪污成风。历仕乾隆、嘉庆、道光的三朝元老曹振镛，谈做官的诀窍是“多磕头、少说话”。这正是当时官吏们的信条。别看他们在政治上无所作为，在搜刮人民上却不甘落后。嘉庆时，洪亮吉揭露：“从州县到督抚，无不通同作弊”，故民间流传“三年清知府，十万雪花银”。中央官僚贪污更惊人。乾隆宠臣和珅被嘉庆抄家，资财竟达一二千万两白银。嘉庆时，四川一个道员一次就给上司送礼珍珠三斗，蜀锦万匹。2.土地兼并严重。乾隆时，怀柔地主郝氏占地至“膏腴万顷”；和珅拥有土地80万亩，连他的两个家丁也仗势掠夺土地6万多亩。到嘉庆、道光时，土地兼并现象更加严重。道光时，直隶总督琦善占地256万多亩。在地主阶级采用各种手段大肆兼并土地的情况下，农民纷纷破产，变成地主的佃户和雇工。3.军备废弛，将士怠情。连守卫京师的“禁旅”，其军官都是吞饷肥私、花天酒地。武官夜间不回营房，外宿娼妓。1835年，鸿胪寺卿黄爵滋揭露京师八旗兵的情况说：“近见有三五成群，手提雀笼雀架，终日闲游，甚或相聚赌博。问其名色，则皆为巡城披甲，而实未曾当班，不过雇人领替，点缀了事。”4.白莲教起义。这也是本目的重点。由于阶级矛盾的尖锐，各地农民起义不断爆发。其中规模较大的是嘉庆元年（1796年）爆发的川楚白莲教起义。这次起义前后经历9年，活动地区遍及五个省，沉重打击了清王朝的统治。
上述四点都说明了到清朝中期时，中国这个古老的封建帝国已经腐朽没落了。但是，中国在当时还是一个政治上独立、领土主权完整的封建国家；经济上，虽然是农业和手工业相结合的自给自足的自然经济占统治地位，资本主义萌芽受到封建制度的压抑，发展迟缓，但如果没有外国资本主义的入侵，中国也会缓慢地发展到资本主义社会。
四、“英国向中国输出***”一目，讲述时要充分运用课本上《1799—1839年英国输入中国的***激增表》，并指导学生阅读书上有关中国白银外流的小字，以加深学生对英国向中国走私***问题严重性的认识。上述内容只需让学生理解，不要求学生记忆。这一目需要讲明三个问题。1.英国等资本主义国家的工业发展概况。通过对这个问题的讲述，要让学生明确英国挑起***战争的必然性。教师可按教材讲述，不必补充过多材料。2.英国向中国输出***。这个问题是本目的重点，教师要着重讲明中英正当贸易中，中国处于出超地位的原因；偷运***是英国掠夺中国的一种最卑鄙的手段，以揭露外国资本主义侵略掠夺的贪婪本性。“出超”和“入超”两个名词，学生初次接触，要加以解释。所谓“出超”，又称“贸易顺差”，即在一定时期内，一国向国外出口商品的总值超过从国外进口商品的总值。而“入超”又称“贸易逆差”，即从国外进口商品的总值超过向国外出口商品的总值。3.***的输入给中华民族带来深重灾难。这个问题也是本目的重点。教师可引导学生阅读课本的有关内容，然后回答课本上提出的问题：“想一想，西方资本主义国家的***走私，给中国带来哪些危害？”这是一个培养学生分析归纳问题能力的题目，可以归纳为以下三点，以便学生掌握。即：第一，影响清政府的财政收入。***战争前20年里外流白银达1亿两，平均每年流出500万两，相当于清政府每年总收入的1/10，这引起清政府的财政危机。第二，腐蚀清朝的统治机构。文武官吏和宫廷内部许多人吸食***，加剧了统治集团的寄生性和腐朽性。他们接受贿赂，包庇***走私，于是吏治更加腐败。他们用加租增税等种种方法把购买***的花费转嫁到人民身上，加重了人民的负担。第三，削弱军队的战斗力。军队将领和士兵吸***者也大有人在。如在广东水师中，官兵不但吸***，而且大量受贿。水师巡船竟至和英国***船约定“每箱***收5元到10元”，大批“缉私船”甚至变成了***走私船。总之，***的输入，给中华民族带来了深重的灾难。
课本上关于介绍***危害的小字部分和节选《炮子谣》的原始资料，教师可指导学生课下阅读，不作要求。
五、“林则徐的禁烟活动”一目需要讲明两个问题。1.林则徐主张严禁***。在讲这个问题时，可指导学生看课本前面的彩图《林则徐》和课文中的黑白插图《林则徐纪念馆》、林则徐的话，并阅读课本上介绍林则徐的小字部分，让学生对林则徐有一个概括的了解。这部分教材是向学生进行思想品德教育的内容，让学生理解，但不要求记忆。在讲林则徐上书道光帝主张严禁***时，可提问学生：“林则徐为什么主张严禁***？”学生回答后，教师接着指出：道光帝认识到“银荒兵弱”对清朝统治不利，于是派林则徐为钦差大臣，到广东查禁***。2.林则徐在广州的禁烟措施。这是本目中的重点，教师可引导学生阅读课本上的有关内容，然后归纳为五点，即：第一，缉拿烟贩，命令外商交出***，并保证以后永不夹带***；第二，整顿海防，加强珠江口的防御工事，并训练水勇；第三，派人翻译外国书报，收集资料，了解外国情况；第四，针对义律的破坏活动，下令停止中英贸易，派兵封锁商馆；第五，虎门销烟。
在讲述第二个问题时，可让学生看课本上《***战争时期广州附近形势》图，找出广州虎门的地理位置，要让学生充分认识到林则徐的禁烟活动的正义性。虎门销烟的胜利是林则徐领导的禁烟运动的顶点，它显示了中华民族反对外国侵略的坚强意志。可以结合讲述人民英雄纪念碑底座上的浮雕，来突出虎门销烟的伟大意义。
“销烟”和“烧烟”是两个不同的概念。教师在讲述时，可补充“销烟”的具体方法，这样学生对虎门销烟就可以理解了。
六、以上内容讲完后，可指导学生看课本上一位美国传教士在虎门销烟后写的观感，然后让学生回答：“读了上述这段史料以后，你有什么想法？”
七、有条件的地方可以组织看电影《林则徐》或放映有关的幻灯教学片。并让学生在课外阅读有关林则徐的书籍。看后，可结合课本上的内容组织学生进行讨论：“为什么说林则徐不愧为中华民族的民族英雄？”
教学重点：
阅读第一法——质疑法（提问法）
教学难点 ：
片段精读
教学步骤 和内容：
第一课时
课前组织教学：
导入 （1分钟）：
破题（4分钟）。
默读（15分钟）
带着诸多疑问默读。浏览，规定时间。勾划批注。
练习（15分钟）（板书）：
1，本文在体裁上属于（ b ）
a，散文 b，小说 c，诗歌 d，戏剧
2，什么是社戏？（看p111注释）
3，本文写了哪些人物？你最喜欢谁？为什么？
4，文中的“我”是作者本人吗？
5，本文在写作上有什么特色？
（一， 人物形象个性鲜明。
二，景物描写生动传神。
小结（4分钟）
第二课时
课前组织教学：
听写（30分钟）。
老师也可以参与其中，给全班或个别对子念些词语或句子。
方位还原。
小结（4分钟）
布置课外作业 （1分钟）：回去把课文朗读一遍，家长签字。
第三课时
课前组织教学：
导入 （1分钟）
给你一篇短文或一段文字，你觉得有那些阅读步骤？
学法指导（30分钟）
问题包含在一篇文章的哪些地方呢？
一， 题目
学会提问，首先要选好提问的角度。还要注意提问的表述方式。
二， 作者
鲁迅是文学家，那么科学家、政治家呢？
填空： 的峨眉山
四， 开头
朗读〈〈社戏〉〉开头第一段。
五， 结尾
六， 过渡段
怎么从这段过渡到下段？起到什么作用？（承上启下）
七， 精彩段落
练习：略
八， 全文
问主要内容，问中心思想，问写作特色。
小结（8分钟）
教学后记：
把课堂还给学生，让学生做学习的主人。突出语文学科的特点，以课文为例子，首先要把语文当工具来教。