校园读书工作自查报告合集3篇

校园读书工作自查报告(精选3篇)

校园读书工作自查报告 篇1

生活无着落流浪乞讨人员救助管理工作是新时期加强社会建设和管理的重要内容,也是维护社会和谐稳定的重要基石。近年来镇党委、政府和民政部门高度重视,十分关注流浪乞讨人员的救助管理,现就我镇生活无着落流浪乞讨人员社会救助管理工作自查情况报告如下:

一、 我镇生活无着落人员现状

从各村(居委会)摸排情况看,、孙店、郭营三个集镇是流浪乞讨人员的主要乞讨场所,通过摸排,共摸排无着落流浪乞讨人员1人,是外地人员,来我镇时间不长,靠沿街要菜,自己捡破烂及周围好心人施舍为主,无固定住所,对社会的稳定不会造成危害。也曾将其送到镇社会救助机构实施过救助。

二、 主要做法

(一)认真落实《XX省生活无着落流浪乞讨人员管理办法》及《实施意见》;

(二)建立镇、村(居委会)及社会共管机制,形成镇村信息网络,做到及时发现,及时登记,及时报告;

(三)建立完善流浪乞讨人员《个人基本档案》;

(四)积极做好外地流浪乞讨人员的劝返工作,加强对外地流浪乞讨人员的安全防护;

(五)认真做好和加强对流浪乞讨人员的教育管理工作,依法打击犯罪,维护社会秩序稳定。

(六)坚持与派出所联合排查制度对因家庭矛盾造成流浪乞讨人员,努力做好说服教育工作,劝其返乡。不能劝其返乡的,要加强社会救助管理。因精神疾病、痴呆傻等生活不能自理的流浪乞讨人员,在做好安全防护的`同时,要履行安全检查制度,把问题解决在萌芽状态。通过共同努力,无一起因流浪乞讨人员而引发案件发生。

在上级民政部门的领导和支持下,虽然我镇生活无着落人较少,无群讨群要、恶讨恶要流浪乞讨现象,但与上级的要求还有相当的差距,还存在诸多需要改进完善的地方,流浪乞讨人员救助是一项既复杂又长期的工作,力争通过镇、村(居委会)及社会多方共同努力,把我镇流浪乞讨人员的社会救助管理工作做好做细做扎实。

20xx年7月22日

校园读书工作自查报告 篇2

10月5日XX小学一名学生发生溺水死亡事件,再次给我们敲响安全的警钟,大大引起重视。为了让幼儿过一个安全快乐的假期,幼儿园教师高度重视幼儿的防溺水安全工作,各班级教师借助短信平台提醒家长加强对幼儿安全的'监管,保证孩子的安全。

为贯彻落实《关于进一步做好预防中小学生溺水工作的紧急通知》等文件精神,我园高度重视,多次召开全体教师会议,认真学习教委办及教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神。切实抓好幼儿防溺水和自身防护安全工作。现将幼儿园防溺水工作自查情况汇报如下:

1、在放假前给所有幼儿上了一堂安全教育课;通过园内广播、安全宣传栏进行了防溺水知识的宣传工作。

2、坚持点名制度,当天带班教师一旦发现幼儿缺课,由当天没课老师打电话迅速询问没入园的原因,及时通知家长。

3、在放假前给中所有家长发放了一封假期安全教育的信,要求家长履行监护职责;利用短信通,向家长发送《珍爱生命、防溺水》信息。让家长监督教育子女防溺水工作的要求,遵守承诺。重点教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

4、放假期间为了了解师生情况,采用电访的形式,对幼儿家长了解情况并传达相关的假期安全知识

5、将市、区防溺水安全工作要求汇报给村委会,请他们对学校周边易发生溺水事故重点水域加强安全检查、巡查;并设立警示标识。

6、放假前期,安排教师进行值班,要求手机不关机状态,并要求保安日夜加强巡视,做好巡视记录。一发现情况及时向园领导汇报。

再次呼吁:家长积极配合幼儿园,切实加强孩子的假期‘防溺水’安全教育管理工作,杜绝“防溺水”安全事故的发生。让我们携起手来,为孩子的健康成长而不懈努力!”

校园读书工作自查报告 篇3

本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情,共建书香校园”。同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动,同学们与大师对话,与高尚为伍;与伟人碰撞,激励自己前行。校园里书香弥漫,同学们在读书中快乐成长。我们具体开展的活动有:

一、选定一本好书,细细品读

参考了语文老师的意见以后,每个同学选择了一本对自己有意义的书,由图书管理员从图书馆借阅,或者学生自己去书店购买。要求同学们在读的过程中,做好读书笔记,写下自己的阅读感受。

二、召开主题班会,体会读书的乐趣

在xx月12日第七周的主题班会上,我们开展了各种形式的活动,如“谈谈目前为止对你影响的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”,“演一演书中的经典桥段”,“分享你的读书经验”,“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。

三、静心读书

我们深知“书是人类进步的阶梯”,是人类的精神食粮,是我们紧张学习时最最惬意的休闲方式。所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间,让学生潜心阅读。每个学生都十分珍惜。

四、手抄报

读书节期间(4月底),我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报,最终评选出五份优秀手抄报,参与学校的评奖,参评的学生有:。手抄报内容丰富,有学生摘录的名言名句,有学生自己写的读书感悟,有精美的绘画,充分发挥了学生们的艺术才能。

五、演讲比赛

结合本校“感恩。理想”的特色,学校组织了以“点燃读书激情,共建书香校园”为主题的演讲比赛。本班的与,与代表班级参加这次比赛。《人生路漫漫,感谢有你相伴》,《沉浸在书香里的日子》,充分体现了学生对感恩与理想的理解。

六、黑板报

五月中旬,本班板报组的同学群策群力,精心设计了一期以“以书为友、快乐成长”为主题的黑板报,我们将板报的题目命名为《快乐阅读》。高质量的板报又为我班读书节活动增添了一抹亮色,最终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。

七、将读书进行到底

蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。我们希望通过这一系列的活动,让自己、让学生一生与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶思想,净化灵魂,不断读书,不断成长,不断完善自己。读书节活动即将闭幕,但是我相信,我们对读书的热情不会就此减灭,只有站在巨人的肩膀上,我们才能看得更远,走得更远!一生一世,将读书进行到底。

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