语文文化心得体会范文(通用3篇)
金秋十月,硕果累累!在这个美好的季节里我有幸参加了临沂市小学“语文主题学习”考察观摩活动。
20xx年10月22日-10月24日我们分别到临沂市第三小学、临沂银河小学、金雀山小学、临沂枣园小学、朴园小学听课学习。25日-26日观摩第四届全国小学“语文主题学习”课堂教学竞赛,我们观摩了临沂市多名优秀教师的示范课。他们的课堂真是让我大开眼界,收获颇丰!
在古诗词教学中,孩子们通过形式多样的朗读,去感受诗词的意境美。教学过程中教师给古诗分类,如:咏物诗、田园诗、山水诗、送别诗。最后引入新课“悠悠送别情”。
高吉凤老师执教的《临死前的严监生》,主要抓住人物的动作描写来体会人物的心理。层层渲染既教给了方法又激发了阅读的.兴趣。整堂课都围绕一个主题教学,真正做到了一课一得。
听了几位名师的课,我感受颇多。老师们在教文本的同时更注重能力的培养,在熟读中体味作者的情感,语文课很有语文味儿,是名师们的共同之处!
几天来所听的每一节课都精彩纷呈,置身于课堂教学中就是一种享受,其中来自枣园小学的缪兴萍老师为我们展示的《父亲、树林和鸟》,更是一堂精彩的课。
这次活动使我受益匪浅,让我领略到了名师的风采,学到了宝贵的教学经验。因此,我十分感谢领导给我这次学习的机会,让我有了心灵的思考,有了前行的目标和方向。相信自己在今后的工作中一定会更好!
古人语:无规矩不成方圆。合规,就是教我们如何守规,如何照章办事。“合规经营”,不仅体现在经营管理上,更体现在我们每个员工的行为规范上,每一笔业务的具体操作上。“合规经营”不仅是提高经营管理水平的需要,对规范操作行为、遏制违纪违法行为和案件防控具有深远的意义,同时也是我行树立诚信,提高经营效益的重要基础。
努力实践“合规经营”,首先应该做到加强学习,通过学习才能提高认识,知法才能守法。现在我行各项业务正在飞速发展,各项规章制度也在随之变化,省市制定下发的每一项制度办法,通过转发或结合自身实际制订相应的实施细则,及时传达到每一个基层网点,再通过集中学习传达到每一位员工,许多重要的规章制度,规范的操作流程,制成牌匾悬挂在墙上,或印在小卡片上随身携带,时刻提醒我们真正做到“令行禁止”,学习的过程树立了行为规范,警示了违规行为,增强了我们执行制度的能力和自觉性。
完善业务发展与合理管理并重的绩效考核办法,建立风险防范的监督机制。一是将合规经营落实情况考核纳入业绩考核指标体系,并作为衡量各单位工作绩效的指标之一,使其和领导业绩、员工收入紧密挂钩。二是建立奖罚并重的专项考核激励机制。对合规工作做得好或对举报、抵制违规有贡献者给予保护、表扬或奖励;对履行工作职责中仅有微小偏差或偶然失误、且未造成不良后果的,予以免责或从轻处理;对存在或隐瞒违规问题、造成不良后果者,要按照规定给予处罚,追究责任。
我们的合规的宣传标语是合规建设铸就中原金融安全区;举科学发展之旗,走合规建设之路;巩固提升培育中原合规文化,齐心协力共创银行合规品牌;培育河南金融合规理念,支持中原实体经济发展,助推中部崛起战略实施。我们能做到的,就是自己合规,所有的一切都合规,这样,我们邮政储蓄雁行才会飞速发展,更上一个新台阶!
江苏新高考以语文、数学、英语三门计入总分,三门功课中有两门是文科,彰显了江苏省对中学生人文素养的重视。这其中语文160分对高考总分的重要性是不言而喻的。
学好语文真的不容易。
首先,作为高考考试学科,语文与数学等理科学科的学习其实有共通之处,那就是要有一定量的做题训练,一度我们曾提出语文学习要理科化,虽然有矫枉过正嫌疑,但也不是没有理由的。也就是说语文学习要虚功实做,各类高考题型的训练是十分必要的,总结解题规律也是十分必须的,而这些训练也是不应弱于理科的。
其次,作为文科性质的语文,还需要我们有大量的语言积淀和较强的语感悟性,因而光靠做题目也还是解决不了根本问题的'。试想,语文试卷上大量的语言材料你读不懂,再强的解题能力也是白搭,所以学好语文,多读、多背、多写是必不可少的三大环节。
第三,作为一门祖国母语的语文,又有别于其它文科学科的地方,语文试卷上所选材料无不与我们日常生活的世界息息相关,从社会的上层建筑到经济基础,社会科学乃至自然科学,可谓包罗万象,所以学好语文,还必须要了解甚至熟悉人类生活的方方面面,这样才能有效读懂表现这些生活的语言文字,也才能更好地表达出这些个人情世态,从而写好70分的高考作文。从这个意义上说,语文又是一门首先要学会做一个健全的中国人,然后才能真正学得好的学科。