学生座谈会方案（精选4篇）
一、座谈目的
为了了解毕业班学生的学习状况，倾听学生的心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的重要组成部分，促进学生复习效率的`提高。
二、参与人员
1、年段半期成绩前30名学生
2、各班成绩中等2名和学困生1名
三、主持人
四、座谈方法
鉴于初中学生年龄特点，座谈会采取话题方式。共有如下十个话题：
1、学习紧张?
2、课外时间是如何安排的?晚上学习到什么时候?
3、老师在复习方法上是否存在问题?有什么优点和不足?你最喜欢哪个老师复习方法?
4、各科作业量是否适当?能否如期写完?
5、老师对你有无个别辅导?你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你?
6、你班学习氛围如何?班主任能否负责?
7、你最想敞开心扉地和老师说什么?
8、你认为我校学生管理方面存在哪些问题?应该如何改进?
9、你认为学生中存在哪些不正之风?哪些不该我们学生做的事我们却做了?
10、想对父母说什么?
五、座谈时间
20xx年5月10日
六、座谈地点
成才楼二层会议室
一、活动时间：
20xx年5月12日19:00—20:30 （待定）
二、活动地点：
基础教学楼A437
三、活动目的：
1、进一步加强理学院各团支部团结协作的战斗力，进一步提高各班级共青团员、入党积极分子、预备党员的思想觉悟，促进我院学生之间学习、生活的.交流；
2、加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学的爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的进程中建功立业，充分展示我们院的良好精神风貌；
3、使我院学生深刻学习以及贯彻落实“五四讲话”，提升自身各方面素质，为实现中国梦而不懈努力。
四、与会人员
嘉宾 ：郗磊
各班团支书、班长、组宣委员
理学院学生会组织部宣传部部长及干事
五、活动开展
前期准备：1、通过各班宣传学习“五四讲话”；
2、制作视频；
3、收集“五四讲话” 的有关内容；
4、提前布置教室、黑板；调好PPT及音响话筒
活动流程：
1、嘉宾以及与会人员入席
2、座谈会开始，有请理学院分团委副书记郗磊讲话
3、播放有关弘扬“五四讲话”的视频，使大家重温党和国家的历程
4、同学们阐述了自己对五四讲话内容，中国梦的的理解；学生代表们针对学院建设、学术氛围的营造、拓展学生工作的舆论宣传阵地、学生活动的开展等问题提出相关意见和建议
5、理学院分团委副书记郗磊学长做总结发言
六、后期
1、打扫教室卫生
2、各班对此次座谈会以书面形式作出总结与心得体会。
公司领导：
为了营造良好的学校氛围，增加大学生对学校的认同感，解决新进大学生在实际工作学习中的困难或困惑，学校定于9月初召开青年大学生座谈会，特制订会议方案如下：
一、会议目的
1、了解学生学习情况与未来发展战略与方向，充分调动学生的积极性、主动性、创造性；
2、加强学生之间的.感情，让同学之间起到“传、帮、带”的标杆作用；
3、减少负担，增加学生的归属感与热情度；
4、为构建学生与学校管理层的有效沟通，切实帮助广大学生解决工作和生活中的实际问题，营造良好的校园文化。
二、会议时间及地点
时间：20xx年5月初
地点：待定
三、参加会议人员（名单另行讨论决定）
1、学校领导
2、敢于提问、沟通较好的大学生代表
3、思想变动较典型，并现在能认真踏实学习的大学生代表
4、沟通能力较好、性格活跃、敢于对学校“提要求”的大学生代表
5、平凡岗位任劳任怨，责任心强的班委代表
四、会议议程
1、团干主持会议，会议开场白：说明本次会议的主题和目的，对于大家的发言表示衷心的欢迎，要求大家各抒己见，不用保留。
2、有关领导介绍学校基本情况及学生未来发展规划及方向。
3、有关介绍学生职业发展通道及学校育人理念，学习方式，生活方面等等作全面的介绍
4、学生互动及指问：先由代表性学生进行前期的引导与带动（可事先选出一个班委和一个积极的同学起带头作用），基本上要求每个学生都进行发言与提问，提问及建议范围不限（工作、生活、环境、伙食）。团委认真听取学生意见、学生想法、学生建设性建议并做好记录工作。
5、领导进行总结发言。
五、会议准备工作
1、确定参与座谈会人员名单确定；
2、会场布置完成，板报绘画，音响调试完成，多媒体准备，一切工作准备就绪；
3、会议中需所资料准备到位；
4、会议拍照及会议记录、会后宣传。
口腔四班
20xx年4月7日
为了更进一步组织好我系学生开展评估知识座谈会，实现我院在本科教学水平评估中保良创优的目标，按照学院评估办的统一部署及学院学工处《关于组织学生座谈会的工作实施方案》的要求，结合我系的实际情况，现制定此方案。
一、高度重视，成立机构
召开学生座谈会是评估的一项重要工作，座谈会效果的好与坏直接影响到评估的成绩。为此，全系师生要统一思想，提高认识。我系党政领导高度重视，专门成立学生座谈会领导小组。
组 长：徐 标 朱波涌
副组长：蒋 宁
组 员：黄俊杰 李少彬 李远华 刘春雨 王晓晨 各班主任
二、学习内容
1、文明礼仪、道德修养的培训。（系将统一安排进行培训）
2、学习和理解《玉林师范学院本科教学工作水平评估宣传手册》、《玉林师范学院学生管理规定》等相关评估知识。
3、本系概况。
三、座谈会工作步骤
(一)宣传、动员阶段（10月24—10月28日）
10月26日早上6：50，全系学生集中篮球场，由系领导作宣传动员工作。各班要高度重视座谈会工作，充分认识到座谈会的重要性，要做好宣传动员工作。
(二) 自主学习和演练阶段（10月29—11月15日）
各班以宿舍为单位等灵活多样的方式进行学习《评估手册》，可利用早读、晚自习的时间组织同学进行学习的`抽查演练。做到每个人都随时回答出《评估手册》及评估的相关内容。
(三)、系组织演练阶段（11月16—11月23日）
每个人都将参与座谈会，系将组织老师对学生进行分组召开座谈会，老师将对学生提问《评估手册》及评估的相关内容。
（四）整改提高阶段（11月24——12月1日）
对于在座谈会上没能够正确完整回答问题的学生，系将安排固定教室帮助学生学习，进行整改，做到人人都了解评估内容，以更充分的准备迎接专家的抽查。
四、工作要求
1、各班班主任要组织好学习进行学习评估知识，各班委要制定学习的计划和学习活动，对学习活动记录，以便老师检查。
2、学生党员、干部要充分发挥模范带头作用，协助班委、班主任做好学习评估知识工作。
3、每人都参加演练。对于演练中没有通过的学生，系将实施《学习整改方案》，采取固定教室继续学习、再次检查的方法。若还不通过，则进行单独辅导。直到整改通过为止。