诗词朗诵会活动方案【通用五篇】

诗词朗诵活动方案(通用5篇)

诗词朗诵会活动方案 篇1

活动宗旨:

活动举办小学生诗歌朗诵比赛,通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗词的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

活动主题:吟诵诗词,书香校园。

活动目标:

1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;

2、使学生借优秀诗歌朗读的平台,更新知识,发展智力,培养对诗词浓厚的兴趣。

参赛对象:六一班所有学生。

活动要求:

1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵。

从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、选手朗诵时间为3——5分钟

6、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。

7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

活动步骤及过程:

1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;

4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)

5、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;

6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;

7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;

8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。

诗词朗诵会活动方案 篇2

加强校园文化建设,展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台,激发广大大学生热爱艺术,勤奋学习,努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设, 我校于20xx.12.4举行“中国梦,我的梦”诗歌朗诵会,特制定活动方案:

一:活动宗旨:为深入学习宣传贯彻党的精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习,不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。

二、活动主题

“中国梦,我的梦”歌朗诵会

三、活动地点:学校一楼阶梯教室

四、组织部门:学校政教处

五、活动对象:初一、初二学生

六、活动时间:20xx年12月4日下午六、七、节课

七、相关要求:

1、关于作品

(1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容,可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。

(2)、作品时间不超过5分钟。

(3)、比赛采用个人朗诵的形式。

(4)、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法,以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

2、参赛要求:

(1)、朗诵以班级为单位,选送作品。

(2)、朗诵作品自行选取或创作,内容积极向上,突出爱国特色。

(3)、时间需要控制在5分钟以内。

(4)、形象、气质大方良好,着装得体。

3、奖项设置:设有一、二、三等奖及纪念奖,最佳主持人奖。

4、背景音乐和服装:合理得当,服装统一。

六、评分标准:

(1)、正确:发音准确,吐字清晰,不读错字,不添字,不漏字,不改字;

(2)、流利:语调自然、流畅,不能停顿、忘词;

(3)、感情:感情丰富,情绪饱满,忠实于原作品,领会作 品内容,准确把握作者的思想感情;

(4)、节奏:语速快慢得当,声音能够传达出作品意境,能感染观众;

(5)、仪态:仪态自然、大方;

(6)、音乐:背景音乐选用恰当,与作品意境相一致。

(7)、评分采用十分制,朗诵内容2分,选手仪表2分,朗诵技巧3分,朗诵效果3分;

(8)、最后取平均分。

七、活动主要事项

本次活动举办各环节必须遵纪守法,内容要健康向上,达到主题要求。

诗词朗诵会活动方案 篇3

为继承和弘扬浩瀚的民族文化,营造富有生机的校园文化氛围,增强学校的文化内涵,推动校园文化建设,提升办学品位,同时培养学生爱国情怀,提高人文素养,彰显我校学生的青春风貌,经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗诵比赛。具体安排如下:

一、活动主题:忆往昔•看今朝•展未来

二、活动时间: 20xx年1月4日

三、活动地点:花园广场

四、参加对象:高一年级各班

五、朗诵会要求:

1、作品内容要积极健康,崇尚真善美,弘扬主旋律,作品形式是现当代经典诗文。

2、集体配乐朗诵,朗诵时间4—8分钟。

3、鼓励作品和表演形式创新,可领诵、分诵、合诵,合诵时间不少于3分钟。

六、活动流程:

(一)赛前

各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组,电子稿请发送到邮箱。每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。

(二)赛中

1.主持人开场白,介绍评委

2.学部主任宣布比赛开始

3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节

4.校长作总结发言

5.颁奖

6.主持人结语

(三)赛后

收集照片及影像资料,撰写总结报道。

七、奖项设置

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

八、相关工作安排:

(一)工作组(主要负责大赛现场的秩序)

组长:张安定

组员:各班班主任

(二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作)

组长:

主持人:

现场评委:

其他相关工作:

张:负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖

梁 :负责拍照录相、撰写总结报道

诗词朗诵会活动方案 篇4

活动宗旨:

活动举办小学生诗歌朗诵比赛,通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗词的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

活动主题:吟诵诗词,书香校园。

活动目标:

1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;

2、使学生借优秀诗歌朗读的平台,更新知识,发展智力,培养对诗词浓厚的兴趣。

参赛对象:六(2)班班所有学生。

参赛时间:20xx年11月29日活动要求:

1、学生参赛的诗词内容健康,积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、选手朗诵时间为3——5分钟

6、各同学可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。

7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

活动步骤及过程:

1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;

4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)

5、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;

6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;

7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;

8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。

诗词朗诵会活动方案 篇5

一、活动目的

为喜迎中秋,弘扬中华民族灿烂文化,激发学生学习兴趣,提高学生文学素养,我校决定在第2周星期一(9月8日)晚上举办 “中国梦 化中情 中秋诗会”活动。

活动注意事项

1. 每班准备两组选手参赛,班主任负责,语文老师协助。另外,由xx老师负责,抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。

2. 教师集体朗诵节目由张江负责。其他朗诵或歌唱节目,教师可自由报名。

3. 参赛形式不限,单人、多人组合均可;内容要求积极向上。

4. 参加选手的名单及节目必须在本周星期四前(9月4日)报送德育军处,以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。

5. 彩排将于9月4日下午在九年级集体办公室进行。

二、 奖项设置

由校委会及语文教研组评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,分别积5分、3分、2分,由德育处计入班主任年终考核。获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。

三、 工作安排

指 挥:

会场布置:

摄影宣传:

入场指挥:

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