儿童节活动主题（精选7篇）
1、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
3、保障儿童权益关怀儿童成长
4、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。
5、当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。
6、儿童的健康成长离不开你我!
7、儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。
8、儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。
9、儿童优先关心儿童尊重儿童支持儿童优化儿童成长环境
10、歌声与欢笑同在儿童与幸福永存
11、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
12、关心儿童成才就是关心民族的未来
13、关心儿童就是关心未来。
14、热爱儿童，保护儿童，关心儿童。
15、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!
16、载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀
17、咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。
18、祝普天下的儿童健康活泼，聪明伶俐幸福成长。
19、让每一个少年儿童都能放飞理想
20、热爱儿童，保护儿童，关心儿童。
21、人生春秋六十载儿童尤为一枝花
22、少年儿童是祖国未来的希望。
23、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。
24、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
25、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
一年一度的"六一"国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为"金色童年，飞舞梦想"庆六一系列活动。
一、活动主题：
"金色童年，飞舞梦想"
二、活动内容及时间安排
xx年5月31日上午：
活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）
活动二：书画展览欣赏活动
活动三：游园活动
游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式
活动五：庆"六一"文艺汇演
三、活动地点：
操场、各班级教室、科技楼综合活动室
四、活动组织
活动总指挥：
活动协调：
活动总策划：
活动各场所总负责人：
各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员
活动安全：
活动器材：各项活动负责人自备
写邀请函：
场地布置：
音响设备：
主持人辅导：
主持稿：
奖品准备：
领奖人员指挥：各班主任
礼仪队员：
入场指挥：体育组
演员化妆：全体教师
活动摄影：
五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后 门处排队等候，并保持安静，学生从后 门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
六、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
1.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
2.培养祖国的花朵抚育人类的未来
3、载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀
4、热爱儿童保护儿童关心儿童
5、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
6、人生春秋六十载儿童尤为一枝花
7、歌声与欢笑同在儿童与幸福永存
8、保障儿童权益关怀儿童成长
9.儿童的健康成长离不开你我！
10.少年儿童是祖国未来的希望！
11、祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长
12.忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！
13.感谢社会各界对儿童的关心！
14、好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起
15.全社会都应当关心儿童的健康成长！
16.思想道德建设必须从娃娃抓起。
17.开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
18、培养祖国的花朵抚育人类的未来
19.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
20.全社会都应当关心儿童的健康成长！
21.童心颂祖国,六一的快乐孩子们！
22.你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝”国际儿童节。
23.欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心
24.营造少年儿童健康成长的环境
25.爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
设计意图
“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一形式。决定把决策权留给孩子，让孩子们自主讨论研究，设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，可以为六一快乐周。
方案的诞生
一、师引出六一话题
师：“小朋友们，再过几天就要过一个非常快乐的节日，是什么节日?(六一儿童节)。六一儿童节是小朋友自己的节日，你们想怎样过这个节日?你们希望在节日里做一些什么活动?今天，就请每一位小朋友来说出你自己的想法，谈谈自己心中的愿望，我们的目的是过一个快乐有意义的节日。
二、幼儿自由发言，师记录。
幼：“我希望能吃好东西……
师：喜欢吃什么样的好东西?
幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……
幼： “我希望去看电影，看奥特曼、狮子王……
幼：“我希望画一幅漂亮的画……
幼：“我喜欢玩玩具。”
幼：“我觉得大家应该唱歌跳舞庆祝一下。”
……
三、老师依据幼儿的问题继续探讨的话题如下：
1、“小朋友们喜欢那么多好吃的，你们自己会做吗?”
2、“六一节来到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮，变漂亮呢?那么怎么打扮呢?”
3、“刚才有一位小朋友提出大家应该唱唱歌，跳跳舞，庆祝一下六一，小朋友觉得这个提议怎么样?”
4、“有的小朋友刚才说希望节日里去看电影，你们同意吗?那么你们喜欢看什么电影?”
四、依据幼儿的讨论，老师、幼儿共同确定出六一活动方案可以设4个小活动进行。分别是“创意装饰”、“快乐放歌”、“开心美食”、“精彩电影”。每一个活动提供给孩子很大的自我展现空间，要在很大程度上既锻炼了幼儿的动手能力，又提高了幼儿的合作能力、语言表达能力、表现能力、创新能力，让幼儿真真切切地感受到六一的快乐。
我的节日我做主
活动一：创意装饰
设计意图：依据孩子们的心愿，我们确立了孩子们自由创意装饰环境，打扮教室的活动方案。幼儿园提供多种活动材料，并邀请家长参加创意装饰。
目标：
1、用画、捏、制作等形式，创意完成自己的各种作品。
2、尝试自主解决操作过程中的一些问题。
3、体验与同伴合作的乐趣
准备：
1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等
2、 各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
3、各种辅助材料：曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等
过程：
一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰，幼儿发言。归纳出几处装饰场所：活动室、走廊、大门、以及教室一角。
二 、 请幼儿讨论各场所应该怎样装饰漂亮。
三 幼儿分组活动，自由创意，师巡视指导，帮助幼儿解决难点问题(如：不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解)
四、幼儿作品完成后，各小组代表展示讲解自己的作品，并在老师、家长的帮助下，一起装饰打扮环境。
活动二：快乐放歌
设计意图：六一最想唱什么歌?在哪里唱歌?孩子们讨论激烈，“快乐放歌”活动一经诞生，大家纷纷献言献策，形式多样，不拘一格。
目的：
1、知道六月一日是儿童节，乐意用歌声来表达欢快的心情，感受节日的热烈气氛。
2、能与同伴大胆演唱歌曲。
准备：
1、装饰材料、活动区。
2、 话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。
过程：
一、小组讨论“最喜欢演唱的歌曲有哪些?”“用哪些道具?”“什么时候演唱幼儿园园歌?怎样歌唱六一?”。
二、 幼儿到表演区小组排练，老师分区指导。
三、大家一起布置、装饰演唱场地。
四、 分不同形式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。
活动三：开心美食
设计意图：在节日里吃什么食品?怎样吃得健康科学，开心快乐?怎样体现节日美食?都是孩子们非常关心的话题?我们在尊重孩子想吃自己动手做的食品、好乐佳一样的自助餐基础上让孩子们讨论开心美食。
目的：
1、愿意在老师的指导下，尝试使用厨房小工具，体味做厨师的的乐趣。
2、感受与伙伴分工、合作的快乐。
准备：
提前联系伙房准备发好的面团、各种水果，厨房小工具等 。
过程：
一、 幼儿讨论如何分工、合作，怎样安全使用小工具。
二、幼儿分组制作，可预设如下小组区域：
一组：面点组。用发好的面团做各种麻花、饼子、小果等。请厨房阿姨蒸熟。
二组：比萨组。尝试为比萨饼上添加辅料，体验拼盘的乐趣。
三组：沙拉组。尝试用小工具做水果沙拉。用榨汁机榨出各种水果汁。
三、幼儿自愿选组，与老师一起制作。
四、先讨论如何文明用餐，然后将制好的食品分组摆放好，
幼儿开始自助餐。教育幼儿不要浪费。
活动延伸 ：预留部分食品，请家长品尝。
活动四：精彩电影
设计意图：孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子?许多小朋友一起怎样看电影?在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则是我们设计这个活动的主要意图。
目的：
1、了解电影，感受电影所带来的乐趣。
2、 懂得入场规则，学会安静欣赏。
准备：与影院联系好。
过程：
1、进行主题活动“电影的产生”，大家一起了解电影。
2、共同谈论看电影的规则，然后制定规则。
3、组织幼儿集体观看电影。
4、看后，师与幼儿谈话，回忆电影故事， 感受电影乐趣。
【活动延伸】
1、师与幼儿一起回顾 “快乐六一”的难忘情节、快乐场景等请幼儿说说自己的感受。
2、把幼儿的精彩瞬间捕捉下来，以海报的形式展示给家长欣赏。
1.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
2.培养祖国的花朵抚育人类的未来
3、载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀
4、热爱儿童保护儿童关心儿童
5、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
6、人生春秋六十载儿童尤为一枝花
7、歌声与欢笑同在儿童与幸福永存
8、保障儿童权益关怀儿童成长
9.儿童的健康成长离不开你我！
10.少年儿童是祖国未来的希望！
11、祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长
12.忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！
13.感谢社会各界对儿童的关心！
14、好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起
15.全社会都应当关心儿童的健康成长！
16.思想道德建设必须从娃娃抓起。
17.开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
18、培养祖国的花朵抚育人类的未来
19.树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
20.全社会都应当关心儿童的健康成长！
六一儿童节活动主题口号
21.童心颂祖国,六一的快乐孩子们！
22.你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝”国际儿童节。
23.欢乐和谐庆六一，激情飞扬献爱心
24.营造少年儿童健康成长的环境
25.爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
26.保障儿童权益关怀儿童成长
27.载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑开怀
28.少年儿童是祖国未来的希望
29.感谢社会各界对儿童的关心！
30.树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
31.歌声与欢笑同在儿童与幸福永存
32.好生保育儿童发展德智体美从娃娃抓起
33.不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。
34.学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
35.关心儿童成才就是关心民族的未来
36.一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切
37.让每一个少年儿童都能放飞理想
六一儿童节活动主题口号
38.快乐六一，分享你我的童年。
39.给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
32.热爱儿童保护儿童关心儿童
40.人生春秋六十载儿童尤为一枝花
41.六一儿童,祖国未来!
42.让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
43.祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长
44.儿童优先关心儿童尊重儿童支持儿童优化儿童成长环境
45.儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
一、 前期准备
(一) 幼儿们准备
1、 节目
2、 带上一张与自己好朋友的合影
3、 制作一 朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子
4、 带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事
5、 制作礼物
6、 去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物
(二) 教师们准备
1、 水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖
2、 游戏材料(每班各自准备)
例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子
小二：时装舞台 准备几套表演服装或几套纸做的服装
中一：模仿秀
中二：钓鱼
大一：讲故事(自己最高兴的事)
3、 奖品
4、 节目所需的头饰，乐器(铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹)
5、 教师与幼儿一起布置
6、 邀请家长
(三) 家长准备
1、 6月1日来园前为孩子化装好
2、 请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节
二、 活动过程(上半日)在活动室或室外
1、 幼儿主持人，教师代表简短发言
2、 节目表演
歌曲(合唱) 诗歌表演 舞蹈 打击乐 教师舞蹈 歌曲(小组唱)
器乐表演 集体广播操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 教师与孩子合唱
3、 结束语
4、 回自己教室休息
5、 家长与孩子一起制作蛋糕
6、 家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象
7、 孩子可以一起玩大家带来的玩具
8、 孩子午睡，家长离园
三、 活动过程介绍(下半日)
1、游戏(大带小玩)：摸鼻子 时装舞台 模仿秀 钓鱼 讲故事(自己最高兴的事)边做边讲
2、游戏结束，互赠礼物
3、吃午点
4、离开幼儿园(幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话)
为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，我部特制定以下游艺活动方案。
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展 “六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长
三 活动内容：
一、拔河
1、游戏方法：
以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。
组织教师：赖x
二、海绵挤水接力
1、游戏方法：
5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行比赛，比赛时间为3分钟。
2、游戏规则：
运水多者获胜。
组织教师：
三、踩气球：
1、游戏方法：
半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。
组织教师：
2、游戏规则：
两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。
组织教师：
四、二人三足跑
游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
组织教师：
五、运球接力
游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
组织教师：
六、夹球接力
游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
组织教师：
七、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者，获奖品。
组织教师：
八、挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。
组织教师：
九、抢说运动项目：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。
组织教师：
十、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单
八、词联系起来。
组织教师：
十一、比比谁的眼力好：教师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三次机会。
组织教师：
十二、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
组织教师：
十三、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。