学校办公室主任竞聘报告（精选10篇）
尊敬的各位：
大家好！
我叫，是公司的变革海潮把我推上了今日这个讲台，我竞聘的职位是运营部司理，站在这里竞聘，既在本人的预料之外，又在本人的预料之中，预料之外是我没有当指导的经历，预料之中是我置信本人的优势。正由于没有当过指导，便少了一些为官的禁锢，一张白纸好、也为自已勾勒一幅幻想的蓝图，我情愿为这张蓝图支付辛勤和汗水。
在营销部分工作了五年，对全省的水泥行业有了必然的看法，我省现有水泥企业237户，年生产才能为2693万吨，我公司经由了四十多年的发展，据有必然的品牌优势、质量优势和区位优势。近年来，随着水泥市场如火如荼的转变，竞争日益加剧，公司面对着生活和发展的双重压力。因而，营销工作必需在观念、内部治理和营销方面完成基本性的改变。
基于上述考虑，假设我能负责运营部司理，我的想象是:改变一个观念、培育二个认识、完成三个目的。详细来说:
一是改变营销观念。当前的运营理念还逗留在由卖方市场向买方市场过渡的推销阶段，虽然称号叫营销司理部，但依然只“销”，不“营”。因而，坚持以客户为中间，以顾客需求为导间的现代营销观念势在必行。
二是培育大局认识和司法认识。一切工作要以大局动身，果断顾全企业的变革大局，贯彻执行公司方针目的，培育营销步队观全局、想全局、保全局、揽全局的认识和才能。还，在司法的框架下规范营销行为。由于，在依法治国、依法治企的大背景下，司法行为与人们的生活、工作息息相通，关于营销人员尤是如斯，例如:当前的营销人员对司法中的诉讼时效了解呈现偏向，招致过早的抛弃诉讼时效，落空货款回笼的最终一道司法维护樊篱。所以，对营销人员进行有针对性的司法常识培训，提高司法认识，既可以维护本企业的正当权益，又可运用司法常识为企业挽回不用要的经济损掉。
完成三个目的的内容是:
1、建构营销收集。在做好昆明水泥市场的还，营销收集向地州辐射。以新中标的水麻路、平锁路、永武路等公路建立为切入点，辨别设立滇东北片区和滇南片区做事处，以溪洛渡、问家坝、小湾电站为打破口，抢占级和特种水泥等高端市场，应用营销收集掩盖全施泥厂，进行技能革新，兴修粉磨站，完成产物的计谋扩张。
2、建立营销渠道。结合中心商营销和直销两条渠道来到达更多的细分市场，添加市场掩盖面，作到优势互补，躲避市场单一带来的运营风险，克制“以量订价”的毛病。
3、资本优化装备。对营销人员进行一次彻底的摸底查询，依据其专长、才能布置适宜的工作岗亭，完成量才录用、人尽其力、人尽其用。用真情和喜欢心去善待每一位同事，充分尊敬他们的人格，营建出兴奋、调和的工作气氛，真正发生“人心齐、泰山移”的结果。
今日的竞聘，我的立场是:不怕掉败，由于我原本就不是司理，但我更但愿成功，由于我们大家都但愿公司的明日比今日更美妙。
最终，以一幅春联来完毕我的演讲，上联是“胜可喜，宠辱不惊看花开。”下联是“败无悔，去留无意随云卷”，横批是“持续工作”。
尊敬的各位、各位老师：
下午好
先作，我叫，xx年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。xx年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入xx中学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员。
今天，我竞聘的岗位是教导主任，20多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件：
1、有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习。96年参加全国高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等；今年还参加XX市心理健康教育c级证书班学习。我善于经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，xx年参加了广东省小学品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。
2、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业
从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效、原则都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，xx年xx年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖。在此，我衷心感谢和老师们的厚爱。
3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。
在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。
我从1999年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的.工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象！
4、我能理解各层次的老师。
相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。
假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。
岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。
为了使我校的教学工作真正落到实处，
一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。
二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。
我是生产综合部的，进入在车间一线员工开始工作，至今已有多年的工作经历。多年来，我在工作中勤勤恳恳，踏踏实实，不仅多次受到的表扬也得到了同事们的认可，入司后每年均被评文明职工，曾被公司授于先进团队、先进个人、先进车间主任等荣誉称号。
本人非常热爱本职工作，忠于，并向往着在成为一名优秀的职业经理人。感谢各位多年来给予我的关心与鼓励，今天又给我们这次机会参加竞聘，因而要珍惜和把握这个机会，通过今天的竞聘舞台，能够展示自己，也能聆听到各位和同事们对于我的中肯及今后的工作建议，并且督导今后在工作中不断改进，使自己能够更好地发挥作用、展现能力。
我于20xx年11月12日至今担任生产综合部主任的管理岗位，使我对这个岗位有了充分的认识和工作体会。作为这个岗位基层的管理者，在整个综合部的管理活动中处于主导地位，在客观条件中，决定管理工作好的关键因素就是管理者，俗话说：“火车跑得快，全靠龙头带”。因而管理者能力的高低，对保证我们生产条线组织目标的实现和管理效能的提高，起着决定性的作用。我深深地知道管理的本质就是追求效率，因此，我认为管理能力从根本上说就是提高组织效率的能力,今年的3月8日崔总也提到集中精力深化效能，创新管理，因而我认为需从内部深挖潜能，充分调动整个部门团队协作能力，共同挖掘成本这座金矿。这个岗位既有自己的具体工作又有对本区域工作进行合理安排和管理的责任，所以是一个多层面、多角色的岗位。综合部目前职员100多名，岗位有叉车工、搬运工、仓管员、发运管理等14个岗位，涉及面也较广，因而在员工面前要当好五类角色,即管理者、者、教练、变革者和绩效伙伴,面对松散的管理形态要利用一切机会提升影响力和瞬间管理的能力，如此次调薪后一些福利人员的效能管理。
综合部主任这个岗位必须要以身作则、爱岗敬业,一切出发点和最终效果都要以公司利益为最高原则,我相信我能用自己的言行来影响和带动大家更好地完成公司计划,为公司追求更高的效益。本人有较强的沟通能力，能与一大批战斗在第一线员工融洽相处，也能横纵向各个部门进行有效沟通。
综上所述，本人竞聘的优点有以下几个方面：
1、担任综合部主任多年，具有一定的管理经验，能有条不紊地开展各项管理工作；
2、在工作，对公司忠诚，能适应并有效融入xx企业文化当中；
3、从一线员工到工段长、租赁分厂车间主管、车间主任的工作生涯，曾在市话车间、数据程控缆车间、铁路车间、生产部物流主任、生产综合部担任相关的生产管理工作，能胜任不同岗位的工作要求，熟悉公司各项管理制度和工作规范。
4、有良好的心态，较强的沟通协调能力；
5、具有创新的基础，有意愿凭借一切资源发挥个人效能；
6、有较强的发现问题、解决问题和处理问题的能力；
7、最后我有充分的自信，认为个人能胜任此岗位。
本人缺点：
1、遇事偶尔冲动，未能冷静考虑细节，注重形象；
2、项目一多时，某些时候未能把握好轻重缓急；
若竞聘成功后，我将围绕公司深化效能管理年着手，从以下几个方面去做：
1、加强低库存的管理，围绕效能做好监督成本的持续改进。
2、保障6S管理的运行，创造具有生气、整洁、畅通的环境。
3、围绕市场服务生产，紧跟公司加快产品转型作基础规划。
4、继续保持废品监管，力求废品监管到位并落实有效的措施。
5、加强部门间的沟通与协调能力，提高综合部的服务水准。
6、灌输宣传各类安全生产知识，提高员工的自我防范意识。
7、确保工程基建质量，抢时间，争速度，保安全，降成本。
我觉得干好工作一要学习，二要认真负责，三要肯动脑筋，从事已达17年的生产管理经验是我的优势。我相信，在公司的正确决策和大家的关心支持下，我充满信心。本人承诺如果此次竞聘不成功，也决不会影响到本人的工作，仍将积极找出差距，继续学习和创新工作，坚持不懈，努力配合的决策做好参谋献策，使线缆各方面管理再上一个台阶。
最后，以一首对联来结束我竞聘的演讲，上联是“成功固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“失败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。
竞聘报告完毕，谢谢大家！
尊敬的各位、各位评委：
大家好！
我校实行竞聘上岗，我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。我竞争的职位是教导处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力。
作为一名教导主任，首先应该明确自己的职责，教导处主任是教导处的负责人，在校长直接下，和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，具体的来说很多很多，每个教导处都有张贴，在我看来，主要有：一、做好校长的助手，充分发挥协助作用。比如协助校长贯彻教育方针，完成教学任务，协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工和计划，考核制度等，经常进行检查，定期进行。还有协助校长做好教师和有关职工的政治工作等。 二、处理日常教务行政工作，组织学生入学，做好师生考勤考绩，组织学生考试，督促阅卷，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与工作。三、组织、管理教育教学工作。全面了解教师的状况、业务专长和教学水平。协助校长选配教研组长。审查教研组的和教师的教学计划。检查教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况。组织教师的文化和业务进修等等。
一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为教导主任，立足定小的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证。三是教育观念要不断更新。教育管理观念主要有：以人为本、以农为本、均衡发展、知识管理 。以人为本就是要以教师、学生为本，从制度到活动组织，再到体系，一一显现。知识管理注重学校的知识创新和知识文化的建设，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。
基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立详细的各类管理制度，从师德考核到教科研活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。
二、结合中心校的竞聘，做好教师的竞聘上岗工作，同时合理分班，减少差异，做到量才使用，发挥教师的最大能动性。进一步营造公平竞争的教学、发展机制坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班；今后教师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报——说课——推荐上报”的程序，以确保教师公平竞争的机会。
三、加强课题研究和教育教学反思的力度。学校鼓励教师以研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
四、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。可以结合学校的教研活动、多种形式的说课、赛课活动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。适当的时候，也要组织中老年教师上实施新课程的研究课、示范课，进一步中老年教师课改的经验。
五、发挥综合实践活动的育人功能，教导处组织开发校本课程，合理设置综合实践活动课程。
六、改革教学体系。改进内容和方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师、学生自我、其他社会成员结合起来，实现主体的多元化。对教师的，除了对教学成绩的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生、家长和社会结合起来。
七、发挥信息技术、络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。提倡教师制作个人页，宣传自己的科研成果。
八、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
作为教导主任还要认真及时做好各种档案的搜集、装订、归档工作。要作好资料的收集，我认为要做到：一要全面系统，教导处的资料很多，有计划、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管理等等，要作好资料的收集，要分门别类，作好。二要勤快，细心。定时，收集教师们该交的，定时归档。三是管理信息化。
以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位和老师多多包涵，批评指教。不管这次能否成功，我都会做好自己的本职工作。
谢谢大家！
本人参加竞聘的岗位是土建室主任岗，我认为该岗位的主要工作应概括为以下两个方面：第一是生产管理工作，包括负责本室生产任务按院进度计划完成；负责本室人员奖金分配；协助设总选派工程项目组人员，为工程项目配备人员。
第二是日常行政管理工作，包括负责组织本室年度科研、标准化计划工作；推动qc小组活动、组织标准设计工作；负责本室安全生产组织、监督和检查工作；按照院有关规定，做好本室的成本控制、核算工作；按照院有关规定，负责本室人员的考评工作；贯彻院质量方针，组织专业人员完成量化到本专业的质量目标；按规定时间上报上岗人员资格清单；负责组织本室统计管理工作；完成交办的其它工作。总体来说，我竞聘该岗位的优势在于10年的土建专业设计经验、较高的专业知识水平和作为室主任在土建室专业(包括建筑、结构、给排水、暖通)的综合能力。随着北京供电公司升格为省级公司，以及公司建制调整逐步完成，我们所服务的客户将由原来北京供电公司一个或几个处室变为十几个相对独立的处室和二级单位。
尽管这一变化在我们今年完成的农二期改造项目中有所体现，但是农二期改造项目毕竟还有北京供电公司农办公室在统一进行协调管理。而今后随着北京供电公司完成建制调整，各职能部门和二级单位的职责、权限进一步得以明确，我们就将真正地面对众多的甲方。这就对我们北京供电设计院的设计产品、服务质量、设计工期以及技术水平都提出了更高的要求，我们将面临更为严峻的市场形势。
如何面对这些挑战，使我们能够在激烈的市场竞争中求得生存和发展，是摆在我们全体员工面前的一个问题。如何加快设计进度，提高设计质量，我认为大力推广典型设计、优化设计是事半功倍的方法。首先，典型设计可以最大可能地利用已有的设计成果，提高设计、施工、招投标等电建设各环节的工作效率，加快建设进度。
其次，优化设计和限额设计是保证工程安全、经济、合理的前提和基础。因此，大力推进土建工程优化设计、典型设计和限额设计工作将是我今后的工作重点。土建专业在我院是一个辅助专业，其最终目的是为输变电专业服务，因此，土建专业开展技术工作的一个最基本的前提就是满足工艺条件的要求。这就要求土建专业设计工作要和输变电专业设计工作紧密配合，发扬团队，完成整个工程项目的技术工作。
尊敬的名位、名位同事:
大家好!
非常感谢院给我这次竞聘岗位的机会。这次岗位竞聘对我来说是一次锻炼和激励，我非常珍惜。我参与竞聘的岗位是信息科主任。
我叫，今年46岁，中级职称，1985年7月毕业分配至xx区人民医院工作，20xx年10月取得主管护师资格。曾先后做过14年内科护士、7年外科护士长，5年护理部副主任。有扎实的理论基础、丰富的临床经验和良好的职业操守。20xx年4月调任信息科主任至今。
刚到信息科工作之初，由于不熟悉科室业务，加上络管理人员和信息录入人员新老交接，给我的工作带来了很大的压力和困扰，对我来说压力就是动力，我深知知识更新对我的重要性，就一边工作一边学习，在学习中工作，在工作中学习，通过不断的学习病案管理和计算机方面的知识，初步掌握了国际疾病编码、病案管理、统计报表和计算机操作等工作。其间我还参加了省卫生厅组织的医院信息安全管理培训班和病案管理及统计培训班，并取得培训结业证。还通过络自学了国际疾病编码ICD-10的编码技术，使自己已经能够胜任现在的工作。
我竞聘岗位的有利条件：
一是有较强的敬业，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。这是干好工作的基础。二是比较解放，接受新事物比较快，爱学习，勤思考，工作中注意发挥主观能动性，有超前意识。这有利于开拓工作新局面。三是办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，具有较强的协调能力。
下面谈谈我对信息科工作的认识:
病案管理是信息科工作的重点，病案是医院的重要档案，它客观、真实、完整、连续的记载了医师对疾病诊断、治疗，护理人员对患者病情的观察、护理以及医技部门的各项检查结果。是住院期间整个医疗活动全部过程所产生的医疗护理文书最终的书面汇集，是各项医疗活动的信息载体，是医疗质量的综合反映，
更是医院质量管理的重要内容。不仅在医疗、教学、科研、卫生统计、社会保障等方面起到重要作用，同时也是医疗事故责任认定、伤残事故处理、民事诉讼案件调查、保险公司理赔的重要法律依据。对病案进行完整、准确的归档，是防范医疗风险的基本保证。所以，做好病案室管理工作具有非常重要的意义。
络安全管理也是信息科工作的重点，我院的络分为互联和院内局域，两络实现物理隔离，以确保两都能够独立、安全、高效运行。目前采取的有效的安全管理措施是系统的操作员每人有自己的登录名和密码，并分配相应的操作员权限，不能使用其他人的操作账户。账户施行“谁使用、谁管理、谁负责”的管理制度。局域内所有计算机USB接口、光趋等也施行安全管理，这样就有效地避免了因外接介质（如U盘、移动硬盘）而引起中毒的发生。互联和院内局域均施行固定IP地址，由医院统一分配、管理，不允许私自添加新IP，未经分配的IP均无法实现上。有效地阻止了有人利用办公电脑在上班期间在线看视频、玩游戏等，极大地提高了互联的办公利用率和络安全性。
卫生统计工作是信息科工作的重要组成部分，统计工作的首要任务是确保统计资料的准确性、及时性、系统性和完整性，随时为医务人员及医院各种统计信息，满足医院的信息需求并充分利用统计信息对医院工作进行分析，为各级了解医院工作情况，编制，检查计划执行情况、掌握各科室工作进度，改善医院内部管理，科学依据。
如果我竞聘成功，我将在主管院长的下做到以下几点:
1.加强病案管理的规范化、及时化、准确化。病案的阅览、复印、借调都要严格按照规章制度执行。
2.经常检查各科病历书写情况，并及时提出改进意见，提高病历书写质量。
3.加强学习，提高自身素质。人性化管理，合理用人，合理分工，让本科室的每个人员都能意识到自己需要担负的责任，意识到自己所在岗位的重要性。
4.按时按量搜集各种数据，分别进行统计，按月、季、半年、年度等分别对比分析，统计、上报数据，对医院和各部门所需要的数据及时，严禁“不及时、不准确、不全面”等情况的发生。
5.络管理人员熟悉信息系统应用部门的工作流程，掌握信息系统（含软硬件）的结构和技术要点，及时排查解决大部分故障，保证络的畅通。
6.保持病案库的清洁、整齐、通风、干燥，防止病案霉烂、虫蛀和火灾。
7.带领科室人员学习并运用国内外先进的病案资料管理方法和计算机知识，努力钻研业务，不断提高业务水平。
报告完毕，谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位同仁：
上午好！我竞聘的岗位是办公室主任。我竞岗演讲的题目是《我心如芷水，壮志在我胸》。
首先，我要感谢各位给我这么一个机会站在了这个竞争的讲台。今天，我将以竞聘的形式向各位领导和同事就我个人的思想、能力、工作，乃至个人成长过程向大家做一汇报，敬请大家检阅。
我今年33岁、中共党员，党龄虽不长，但对党绝对忠诚，汉语言文学专科学历， 97年破格晋升小学高级教师职务；先后荣获县优秀教师、优秀教育工作者，市第二批青年骨干教师，省青年骨干教师后备人选等荣誉，并参加了省教育厅组织的“省青年骨干教师”省级培训；现仍是市教育学会小学语文专业委员会会员。90年8月至99年8月，在镇中心校任教，曾担任团支部书记兼大队辅导员职务；99年9月至20xx年9月，在镇**学校工作，担任校长兼党支部书记职务。20xx年9月，调中心学校工作。以上是我的基本情况，接下来谈一谈我目前参加这次竞岗演讲的不利条件和有利条件。
我知道我有两个不利条件。一是本人貌不惊人，并无官相。我想这也好，没有官架子的我，更可以平等随意地与同事们相处。二是我到中心校来之后，对于我的流言较多。我无法左右什么，但我可以负责任的告诉大家：我在**学校工作是公正的、尽职的，我并不张扬，也不粗暴，即便遇到想不通的挫折，也一样坚持“与人为善，平等待人，营造家庭式的温暖校园”；其次，我在**学校的工作是富有成效的，自身是廉洁的、是清白的，并没有犯什么错误，因此是不可能剥夺我的政治权力至终身的。我还是“走自己的路，让别人去说吧。”我相信以我的人格和大家以往对我的了解以及今后对我的相知，可以作为一个无声的说明吧。相信我，就是对勤恳、真诚的褒扬。
除了以上的不利条件外，我自认还有担任办公室主任的诸多有利条件。
第一，我对中心学校有着特殊的感情，对镇教育更是难以割舍。
90年8月阳光灿烂的日子，中师毕业的我有幸分配到了中心校----这个人才济济、团结又温暖的大家庭。我不会忘记，领导们嘘寒问暖、苦口婆心的关心我的生活，指点我的工作，肯定我的进步，公正的给予了我较多的荣誉；我不会忘记，全校教工，又特别是女老师们，为了我的个人问题，费了很多心。每位老师的关爱，我都将永生铭记，感激在心……总之，中心校给予了我太多的记忆，太多的亲情，太多的依恋。在我十四年的教师旅程中，有九年的光阴在这里度过。是中心校成就了我的事业，是中心校一直都在感动着我，让我魂牵梦绕，让我总想着为着她的发展去尽自己最大的努力。从当老师以来，我的教育生涯一直都与镇教育连在了一起，也曾有过跳出镇教育去外地教书的机会，也曾有过脱离镇教育去其他行道工作的可能，权衡再三，出于对教育的热爱和无法割舍的深情、温暖和信任，我还是留了下来。
爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我既然那么热爱这个学校，热爱镇教育，就一定能把工作干好。希望大家能够相信我、接纳我、支持我，我一定不会让你们失望。
第二，我具备担任办公室主任的素质
1、我具有高尚的师德修养和优良的政治思想素质。我历来都十分注意自己作为教师的形象，不管是工作作风还是生活作风都能做到严以律己。我平时十分关心学习时事、政治，儿子于是戏称我为“新闻爸爸”。因而我具有较高的思想政治觉悟，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。
2、我具有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神我是从农村出来的，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。不管是在教学工作中，还是在管理工作中，我总是身体力行，努力工作，力争上游。
3、我具有虚心好学、开拓进取的创新意识。我热爱文秘工作，平时爱读书看报，也浏览了一些有关政治、教育教学及管理方面的书籍。我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。
4、我做人谦虚真诚，平和待人，具有广阔的胸怀，不计较个人名利得失。不管是做教师时，自己能力有多强，工作有好出色，还是当领导时，自己有了一点权力，我都从不居功自傲，从不盛气凌人，从不高高在上。一有利益我总是想到别人，近四年来，年度考核时我并没为自己评过一次优，评选先进时我的得票数往往都更高，也总是让给其他班子成员和教师。在**学校的这几年，我作为领导的收获之一便是内心得到了修炼，胸怀得到了扩展、名利得失却看得更淡了。
5、我养成了雷厉风行、求真务实的工作作风，遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，具有不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。一项工作我可以安排得井井有条，处理得完完美美；一个总结我可以写得文词优美，一挥而就。
第三，我认为自己具备担任办公室主任的才能。
1、 我具有较为熟练的运用计算机和网络的能力多年以前，面对计算机的冲击，当时是“计算机盲”的我就具有了强烈的危机意识。于是我加紧自学计算机知识与操作，并参加了县上的几次培训。现在，计算机已经成为我的一大爱好，套用时髦的一句话来说就是，电脑电脑你，就像“老鼠爱大米”。目前，我能够较熟练进行文字操作、绘图、课件制作、网络下载等操作。我已经能够适应当今倡导的计算机管理的要求以及办公室电子文档的建档工作。
2、我具有较高的知识文化水平和业务能力。
90年刚参加工作的我就意识到，我的中师知识水平和文凭将来一定不能适应时代的新要求。于是参加了汉语言文学专业的自考。虽说苦读艰难，但提高了自己，求得了真知实学，成为当时中心校教工中的第一个大专生。
首先非常的荣幸可以参加今天的竞聘，感谢能够一个这么公平竞争的舞台。今天站在这里非常的激动，在众多的竞聘者中我的工作经验是比较年轻的，之所以站在这里是因为我感觉自己有能力可以做的非常的好。
本人于1991年6月毕业于电力学院，学历本科，所学专业是会计学，专业职称为会计师，本次竞聘岗位为财务副主任。 自参加工作以来，即在我公司从事会计工作，负责过各个会计岗位的财务工作，经过10多年的会计工作锻炼，养成了严谨、认真、细致的工作作风，具备较好的专业功底和丰富的实践经验，并具有较好的语言表达能力和组织协调能力。因此，我认为我能胜任本次所竞聘岗位的工作。
一、主要优势：
1、爱岗敬业，诚实守信，坚持原则，廉洁奉公，具有良好的职业道德和工作热情、较强的责任感和事业心，任劳任怨，不及个人得失，服从安排，在工作中，能够坚持原则，自觉遵守财务会计制度及相关财经法规。
2、四年的长沙电力学院的会计专业学习，使我全面学习了电力企业的会计专业理论知识，并掌握及相关财经法律法规，具备经济学、财务管理、成本管理、金融管理等方面的基础知识，具备扎实的专业理论知识；在公司从事财务工作的10多年期间，通过各会计岗位的工作实践锻炼，使我提高了业务能力及组织协调的能力，并获得了丰富的工作经验，目前，已经基本掌握了公司基建期及生产经营期会计核算及财务管理的全面业务。
二、主要业绩：
1、1995年7月-年3月，在公司财务部会计岗位工作期间，分别从事过出纳、资金管理、材料核算、电算化系统管理、税务管理、成本、收入损益、会计稽核、报表等各会计工作岗位的工作，经历了公司从筹建到生产期的整个建设过程，曾获得公司先进工作者、岗位能手等荣誉。在基建期会计核算及管理中，出色完成了所担任岗位工作任务，担任稽核、报表岗位会计时，认真审核每笔会计凭证，及时发现纠正错误凭证，从未发生过超付工程款现象，保证了公司工程资金的安全。在公司由基建转入生产经营期之初，1#机在年6月份转入转入生产运行、2号机在年12月份转入生产运行，由于工程的不同步，因此会计核算也分为基建工程成本、生产经营会计核算两个部分，由于当时会计人员少，缺乏生产会计核算实践经验，积极服从安排，通过到其他兄弟电厂一个多月的学习，独自一人担任生产成本、收入核算、税金管理期间，准确、及时地完成各项工作，真实反映了公司经营情况、财务状况，为电费的结算回收奠定了基础，平稳推动了会计核算由基建转入生产的过渡，为公司生产经营决策了可靠的会计信息，为公司的良好运作了支持。
2、1995年4月至今，在通达公司担任副总经理兼总会计师期间，协助总经理，在规范财务管理，提升经营管理水平方面作出了一定的成绩。在年6月份，燃料采购管理业务收回主业后，公司盈利空间急剧下降的情况下，为提高公司经济效率，保障股东的利益及公司的发展，采取多种方法增收节支，在资金管理方面，充分利用各公司流动资金进行短期资金的融通，降低资金成本, 减少财务费用，节约财务费用90多万元，获得了比较好的经营成果。同时归还公司预付煤款4400万元、银行贷款万元、其他借款300万元。 在会计核算方面，推进公司燃料采购管理部门化财务核算管理工作，做好龙岗公司与通达公司资产划分和财务关系调整工作，理顺了两者的财务工作界面，创建新的财务核算模式，完成了财务核算管理工作的平稳过渡，保证了过渡时期的财务核算管理工作有序进行。
三、对岗位认识：
财务部副主任岗位在财务部起着承上启下的作用，是联系财务部主任和各会计人员工作之间的纽带。在工作中，协助主任处理日常会计核算及财务管理工作，如实确认、计量和记录企业的经济活动情况，反映企业经营成果、财务状况，为公司管理层及时客观真实、完整的会计信息。
四、工作思路：
如果这次竞聘财务副科长岗位，我将认真负责、尽心尽力地做好本职工作，协助财务部主任积极完成各项会计工作，主要做好以下几个方面：
1、加强会计基础工作，会计工作是公司重要的经济管理工作，而会计基础工作又是会计工作的基本环节。会计行为的规范和会计信息的质量，完全取决于会计基础工作。而会计基础工作的好坏，直接影响公司在经营管理、防范经营风险等方面的决策活动。加强会计基础工作，保证会计信息真实、完整，为公司决策财务支持。
2、加强财务监督，防范和化解财务风险。高度重视财务监督，强化监督职能建设，充分发挥财务稽核和内部审计成果的作用，对发现的问题进行跟踪落实和督促纠正，有效地防范和化解财务风险，优化资源配置，确保公司经济效益稳步提高和财务状况的不断改善。
3、加强资金管理工作。目前公司流动资金紧张，电费回收困难，在这种情况下，充分利用好公司有限的资金，为公司生产经营良好的资金保证显得优为重要。采取多种手段盘活资金，保证生产经营所需资金。借助目前煤炭市场相对缓和，测定合理的库存煤量，适当利用短期应付账款资金缓解压力。
4、推进全面预算管理，加强成本控制，深化财务管理工作。今年是集团公司的“效益年”，也是河南分公司的“管理效益年”，其根本任务都是提高经济效益。只有加强内部管理，有效控制成本，才能达到扭亏增盈的目标，为公司的生存和发展良好的经济保障。以预算管理为基础，实现预算指标的过程控制，确保公司经营目标的实现。
5、加强固定资产核算的管理，随着竣工决算的全面完成，按照会计制度的要求，规范固定资产的管理，建立固定资产卡片，确定折旧率，调整累计折旧成为固定资产管理核算的首要工作。
6、做好二期工程会计工作的前期准备。随着二期工程项目的日益推进，在保证当前会计工作良好完成的前提下，组织会计人员学习基建会计核算知识， 积极作好工程开工的前期会计核算准备， 为工程顺利开展支持。
尊敬的各位、各位评委：
大家好！
我首先感谢、同事们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫___，___年9月开始负责___中心小学德育工作。今天，我竞聘的职位是___中心小学德育主任。
现在，我想向大家谈谈我两年任期内的工作总目标：牢固树立质量意识，在校长的下，认真地履行德育主任的工作职责，力争取得实实在在的成绩。
两年重点工作：班主任队伍出特色，年级文化见实效。
班主任队伍建设：一是突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，每个年级安排一至两名骨干班主任教师，开展结对子活动。并通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴。鼓励班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中。二是通过学校搭建平台，推广部分班主任的特色管理。目前，学校个别班主任在班级管理上有新招、有特色、有实效，比如，低年级的“我给家长支一招”，高年级的“手抄报记录我成长的足迹”等，教育效果很好，这些已取得成果的班级特色管理方法，老师们可以学习借鉴，也可以再创新，通过学校搭建的平台，以点带面，以个体带动群体，推动学校整体班主任队伍建设。
年级文化建设：经过一学期的建设，我校班级文化逐渐形成，各班环境育人氛围较强，做到了、精致，在班级文化建设的基础上，抓年级组建设，突出年级文化氛围的渲染，强调年级组作用的发挥，强化年级整体意识，以此构建年级（学校）体系，将“三个好习惯”的养成教育落到实处。
下面介绍两年任期内的专题工作：培养良好习惯，塑造美好人生。
著名教育家关鸿羽曾指出：“教育就是培养习惯”。在小学阶段，孩子养成教育的成败直接关系着他今后的人生之路，所以，在本学期，我校经过反复分析研究，将学生的养成教育目标定在培养“三个好习惯”上，即身心健康好习惯、为人处事好习惯、自主学习好习惯。我们认为，健康的身体和心理，是人生存的基石，是人一生中奋斗的本钱；良好的人际关系，是人成功路上不可缺少的重要条件；学会自主学习，是人生存的本领。此三类好习惯含概了养成教育的全部内容。因此，我校将学生教育培养目标定位为“培养良好习惯，塑造美好人生”。所以，在今后的一段时间内，我校会将工作定位在培养学生良好行为习惯上，所有的工作都以“三个好习惯”为主线，贯穿起所有的活动，渗透到学生点滴的生活中，力争在两年内，有一个质的飞跃。
下面就这一专题工作介绍如下两方面内容：如何开展；预期成果。
将如何开展：
一、以年级文化为依托，进行养成教育；
强调年级组作用的发挥，工作的开展以年级文化为依托，做到组内策划，组内管理，组内实施，组内。学校每学期制定总目标，将目标的具体实施过程、方法等下放给各年级，各年级组根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，各班可根据本班实际情况增加分目标，并相应地开展年级、班级活动。每学期开学初，将学校教育目标通知家长：孩子在这一年龄段应该养成的好习惯有哪些，学校将如何重点培养，家长应怎样配合。这样一来，学校清楚，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力，到了学年末，各年级经过考查测试（观察法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否达到培养目标，并告知家长。在这一过程中，各年级组要开展相应的活动，并且利用校刊、家委会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培养孩子的目标上达到统一，方法上达到一致。
二、以特色活动为载体，印下孩子成长足迹；
活动不求轰轰烈烈，但求润物细无声。我校两届一年级都针对孩子不懂关爱他人的缺点，开展了“我爱爸爸妈妈”主题系列活动，让孩子们由先学会爱父母，过度到爱他人、爱集体，活动效果非常好，得到了家长们的一致好评。受此活动启发：每一个年级的孩子都会有他们这一年龄段、这一时段的特点，共性问题比较明显，如果以年级为单位，针对“三个好习惯”开展相应的特色活动，一来老师们能集中智慧，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。
所以，在今后两年内，各年级将有针对性地挖掘本年级学生的共性问题，设计相应的特色活动，将培养学生良好习惯的目标落到实处。通过活动，让学校的教育成果真正成为孩子的文化，渗透到他们的内心世界，指导他们的和行为。
此后，每一个年级根据孩子的特点，将这一特色活动不断修改、完善，使“三个好习惯”的教育针对性更强，效果更好。
三、以手册为辅助，加强学生质量监控；
现使用的《小学生综合手册》虽然全面，但内容固定不变，有时的意义不强。我们将根据“三个好习惯”制定手册，使之与学校教育活动一一对应，每学期，学校制定“三个好习惯”养成教育的总目标，使学校各类工作有主线；将具体内容下放到各年级组，以突出学生年龄特点的不同；在年级组目标的基础上，各班可根据本班实际情况添加相应的内容，使落到实处。
制定的手册，将更突出学生的年龄、心理特点，更突出人文性，使之不仅成为教育的一种方式，更是孩子成长足迹的记录。（具体的内容将在操作过程中进一步思考）
四、全程全员全方位参与，为学生健康成长负责。
学校的各项工作（教育、教学、体育卫生等各项工作）均围绕着“三个好习惯”开展，千条线万条线，最后拧成一股线，这样的工作主线，充分体现了学校办学目标中的“易从易行，学校和谐”的内容，各口工作目标明确，每一位教师都参与其中，学生一至六年级在校生活的每一天，都与“三个好习惯”紧紧相联。长此以往，“三个好习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。（略）
预期效果：
1、制定《___中心小学学生养成教育大纲》
2、制定《___中心小学学生养成教育手册》
3、确定年级特色活动
4、教师论文成果集
5、学生案例成果集
是我对两年工作目标的展望。
做好本职工作就是我对学校、对、对同事们最好的承诺。在今后的工作中，我一定会继续努力，做得更好！
谢谢各位、各位评委。
本人，__年__月毕业于___大学土木工程学系工业与民用建筑工程专业，并取得工学学士学位。毕业后即分配至北京供电设计院土建室从事建筑结构专业设计工作，年10月开始至今一直担任土建室主任。1999年我取得了工程师（中级）任职资格，并在年通过国家一级注册结构工程师资格考试，取得中华人民共和国一级注册结构工程师的任职资格。
本人从事土建设计工作10年，参与了大量220kV及以下各电压等级的输变电工程项目的设计工作，积累了相当丰富的工程设计及施工配合经验。特别是在9511工程、9950工程以及现在正在进行的奥运电力行动等重大供电建设任务中都发挥了重要的作用。特别是从年10月开始任土建室主任以来，我们正好赶上了北京电建设的高峰期，这段时间的设计任务量大、工期紧、工程进度要求严格，我和土建室的全体设计人员，发扬团队，强化诚信意识，完成了城、农、中央基建以及度夏等各设计阶段的土建工程设计任务，满足了上级和甲方的工期要求。土建室、连续两个年度被评为北京供电公司先进班组，我被评为年度北京供电公司先进生产者。另外，我主持参与设计的新发地110kV变电站获得北京市优质工程奖；宣武门110kV变电站获得北京市建筑设计二等奖。
本人参加竞聘的岗位是土建室主任岗，我认为该岗位的主要工作应概括为以下两个方面：第一是生产管理工作，包括负责本室生产任务按院进度计划完成；负责本室人员奖金分配；协助设总选派工程项目组人员，为工程项目配备人员。第二是日常行政管理工作，包括负责组织本室年度科研、标准化计划工作；推动QC小组活动、组织标准设计工作；负责本室安全生产组织、监督和检查工作；按照院有关规定，做好本室的成本控制、核算工作；按照院有关规定，负责本室人员的考评工作；贯彻院质量方针，组织专业人员完成量化到本专业的质量目标；按规定时间上报上岗人员资格清单；负责组织本室统计管理工作；完成交办的其它工作。
总体来说，我竞聘该岗位的优势在于10年的土建专业设计经验、较高的专业知识水平和作为室主任在土建室专业（包括建筑、结构、给排水、暖通）的综合能力。
随着北京供电公司升格为省级公司，以及公司建制调整逐步完成，我们所服务的客户将由原来北京供电公司一个或几个处室变为十几个相对独立的处室和二级单位。尽管这一变化在我们今年完成的农二期改造项目中有所体现，但是农二期改造项目毕竟还有北京供电公司农办公室在统一进行协调管理。而今后随着北京供电公司完成建制调整，各职能部门和二级单位的职责、权限进一步得以明确，我们就将真正地面对众多的甲方。这就对我们北京供电设计院的设计产品、服务质量、设计工期以及技术水平都提出了更高的要求，我们将面临更为严峻的市场形势。如何面对这些挑战，使我们能够在激烈的市场竞争中求得生存和发展，是摆在我们全体员工面前的一个问题。如何加快设计进度，提高设计质量，我认为大力推广典型设计、优化设计是事半功倍的方法。首先，典型设计可以最大可能地利用已有的设计成果，提高设计、施工、招投标等电建设各环节的工作效率，加快建设进度。其次，优化设计和限额设计是保证工程安全、经济、合理的前提和基础。因此，大力推进土建工程优化设计、典型设计和限额设计工作将是我今后的工作重点。土建专业在我院是一个辅助专业，其最终目的是为输变电专业服务，因此，土建专业开展技术工作的一个最基本的前提就是满足工艺条件的要求。这就要求土建专业设计工作要和输变电专业设计工作紧密配合，发扬团队，完成整个工程项目的技术工作。