警示教育活动心得体会范文十篇
作为景洪市人民法院的一个职能部门，按照《中央政法委员会关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的意见》的部署安排，我庭准确把握人民法院反腐倡廉建设面临的形式，以更高的认识、更大的力度、更有效的措施，切实加强反腐倡廉建设。按照院关于《运用典型案例开展司法作风警示教育的通知》要求，我庭全体法官及其他工作人员给予了高度重视，集中时间，集中精力抓学习，抓责任落实，具体总结如下：
1、组织领导本部门进一步树强树牢政治思想观念，自觉遵守各项纪律。加强政治学习，提高自身修养，用马列主义、毛泽东思想关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想信念。在工作任务重、学习时间紧的情况下，妥善处理工、学矛盾，认真按照学习计划完成学习任务，采取个人自学、集中学习及观摩教育片的方式，学习了《人民法院警示教育案例选编》第一、二辑及《司法作风警示案例》等教育读本，并从身边的事例中汲取深刻教训，引以为戒，警钟长鸣。如西双版纳州人民法院的白继文、肖清秀、晁笑岩蜕变的事例对我们就有较好的警示作用，让大家能够珍惜现有的工作、生活条件，正确行使好手中的审判权，自觉抵御诱惑，守住防线，保持法官的清廉。白继文、晁笑岩的犯罪事例教育全庭法官及其他工作人员解决好“人生为什么、司法做什么、掌权干什么、身后留什么”的问题。权力是一把双刃剑，使人堕落和道德沦丧的一切原因中，滥用权力、以权谋私是根本原因。《晏子春秋》有句话说“廉者，政之本也，民之表也；贪者，政之祸也，民之贼也”。司法廉洁对于法官而言不仅是基本要求，更是法官对这份职业必须承担的责任。中国正处于社会转型的阶段，在社会利益重组的过程中，司法制度承载着特别重大的使命，是否有廉洁、公正的司法体系和高素质的司法队伍可以说是关乎社会命运的大事，时代要求我们必须坚持廉洁司法，守护好社会公平和正义的最后防线。
多年来，我庭在行使审判权过程中，能形成自我约束、自我教育、自觉向上的的良好风气，未出现任何枉法裁判、违法违纪现象。
2、增强群众感情、树立群众观念。“只有热爱人的人才可以审判人”。“众生平等”。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，虚怀若谷，平等待人，这是法官的职业要求，也是做人的本分。对不同的案件，对地位、贫富、种族、年龄不同的各个当事人，仔细聆听他们的陈述，不仅要将案件裁判公正，而且在裁判过程中要显得公正。在工作注重便民利民，尽量减少当事人的诉累，为群众做实实在在的事，将共产党员的先进性体现在实际工作中。
3、加强理论和业务知识的学习，用科学的理论武装头脑。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，要经常学，反复学，深层次的学，从本质上理解上述思想的内涵，领悟其中的精髓，并用于指导自己的工作，加大业务知识的学习，多方位、多方面的汲取知识，对新出台的法律、法规，及时学，及时掌握，以增强司法能力，提高司法水平。
4、注重对照检查，培养良好的审判作风。坚持科学的态度和求实的精神，逐步养成严谨、细致的工作作风，树立正确的时间观念、效率观念、质量观念，增强工作责任心。处理案件要多动脑筋，多想办法，让所办的案件经得起历史的检验。在具体的办案过程中，要求严格审查证据，认真校对法律文书，工作不分巨细，都要脚踏实地的做，确保工作作风扎实
开展警示教育任重道远，只有自觉树立正确的世界观，价值观，全心全意为人民服务，把公平正义牢记于心。把个人的理想、追求融进国家和人民的利益之中，为我市的经济发展、社会安定做出应有的贡献。
公司党委在公司改革发展面临重重困难和挑战、公司干部职工致力于解危脱困关键时期，开展警示教育活动，通过参加支部的警示教育活动，本人有如下体会：
警示教育活动为*公司重组前遗留的困局、难题和管理、作风等问题送来了“及时雨”，必将使党员干部焕发出干事创业的热情，转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。由党群、纪检、审计等部门组成的党群党支部，离公司党委最近，服务公司党委最直接，应该发挥示范标杆和引领的作用，在5各方面得到了提高。
一是提高了对党群工作的重要性的认识能力和战略思维能力。党群工作的好与坏，将直接影响为公司党委服务的质量，党群支部作为党建工作职能部门，是对其他基层党组织党务工作的引领和示范，要带动各基层组织更好地把公司党委的决策部署贯彻到公司生产经营的各个方面。党群、纪检、审计部门在公司治理结构下，都是综合性部门，涉及到企业方方面面的人和事，要有战略思维能力，树立“从哪儿来，到哪儿去，怎么做的问题”的思维方式，树立大局意识，从全局角度、以长远眼光看问题，从整体上把握事物发展总体趋势和方向。
二是强化了企业党群工作的统一性和创新思维能力。针对党群机构的精干和工作人员减少的实际，要集成党群系统的资源优势，应对好系统性的工作；要与中心工作协调配合，发挥系统内部工作的整体性。紧跟决策，与时俱进，在工作方式、活动形式上进行创新思维，保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，不断研究新情况、解决新问题、创造新经验、开创新局面。
三是加强了党群工作的思想性和辩证思维能力。警示教育活动，推动了思想建设和思想政治工作，体现了党组织把思想政治工作作为一项经常性、基础性工作来抓，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。用辩证思维做好思想政治工作，承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，锻炼提高善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。
四是提高了党群工作的服务性和法治思维能力。通过警示教育活动，进一步强化了党群工作“围绕中心、服务大局”的总体思路，提高了各基层党组织把党建工作与中心工作同谋划、同部署、同检查、同考核的意识和能力；提高了领导干部纪律意识、法律意识，运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题、推动发展的能力。
五是增强了党群工作的原则性和底线思维能力。从观看警示教育片，剖析公司干部履职尽责、经营管理上存在的问题，分析公司产生一系列问题的原因，各级管理人员深刻认识到工作上要坚持原则，没有了原则，势必造成管理失序，发展受挫；要充分认识自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要性和紧迫性，坚持底线思维，越过了底线，忽视了风险，就会给企业造成重大损失。
总之，警示教育活动的开展对促进公司工作是有力的、有效的，今后要长期坚持、提高质量。
通过对《违反中央八项规定精神典型案例汇编》典型案例和《中国共产党纪律处分条例》《公司领导干部廉洁从业若干规定》《公司推进改革、提升管理工作“十个严禁”纪律要求》等规定的学习和公司党委委员、总工程师刘晓斌、检修运维公司姜经理的党课，深刻体会到：一是领导干部要带头做好廉洁自律、认真履行“一岗双责”。二是要带头管好配偶、子女及身边工作人员。三是要带头接受党内和群众的监督。四是要带头遵守党的政治纪律。
为进一步深化“合规执行年”活动，促使广大员工以案为鉴，树立正确的人生观、价值观、权利观，增强依法合规经营意识，6月17日晚7点，支行组织全体员工集体观看了警示教育片---《镜鉴》。
观看警示教育片前，支行王红卫行长就合规执行年活动工作开展情况和存在的不足提出了要求，要求各支行、各部室要立足我行实际，结合“合规执行年”活动要求，树立“合规建设，人人有责”的经营意识;全行员工、尤其是各级管理人员应加强自我约束，努力工作，在发展中要警钟长鸣，遵纪守法，合规经营，坚决堵截管理漏洞，有效防止因违规导致操作风险和案件的发生，营造全行“经营必须合规，合规创造价值”的合规氛围，建立健全科学的合规管理机制和成长机制，提高制度执行力，增强合规理念，进一步提升银行核心竞争力，确保全行业务发展及管理工作又好又快稳健发展。班宜东副行长带领全行人员学习了个金、信贷业务条线学习培训考核办法，针对省市行前期调研中发现的“合规执行年”活动存在问题就整改工作进行了专题安排部署。
通过观看警示教育片，用案例中涉案人员声俱泪下的忏悔，痛悔莫及的警醒，给全行人员实实在在地敲响了警钟。特别是影片中“一失足成千古恨”的忏悔，深深地触动着干部职工的心，使广大干部职工充分认识到开展警示教育的必要性，认识到违规行为的危害性，真正从内心深处增强了全员的合规意识和合规执行能力。一致表示，要要认真从中吸取教训，引以为戒，百倍珍惜本职岗位，依法依规履行职责，以实际行动确保自身正、自身硬、自身净，远离职务犯罪，为邮储银行发展做出更大的贡献。
通过观看警示教育片，对于那些人的腐败行为，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看着这些人，哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的同志，而今天却成为阶下囚。这些反面典型人物的腐化堕落的根本原因在于：
首先，党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。
其次，党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。同时，法制观念淡薄，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性，必然导致行政行为的畸形，最终葬送身家性命。
作为一名党员，要提高拒腐防变能力，必须自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。
我们要从警示教育片中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。
公司党委开展了党风廉政建设警示教育活动。7月15日，党委书记卢结合主题教育和“转变作风、提升两效”主题大讨论活动，从三个方面与38名在哈的公司班子成员、高管、二级单位主要负责人进行了较长时间的集体廉政谈话。
卢书记要求，要提高政治站位，充分认识党风廉政建设和反腐败工作的重要性。一是从中央和国家层面看，党风廉政建设事关党和国家发展战略的有效推进。二是从集团公司和北方建投要求看，把党风廉政建设和反腐败工作摆在战略发展的重要位置。三是从公司发展层面看，党风廉政建设事关公司各项业务健康运营和有效运作。公司自合并重组以来，长期累积的问题和矛盾集中爆发，各种风险使公司几近生死存亡的边缘！思想不纯、组织不强、作风不良等问题尚未得到根本解决，急待我们切实转变观念，真正拿出自我革命的精神和拨乱反正的勇气，力促公司经营秩序重回正轨。
卢书记指出，要坚持问题导向，切实提升改进工作的紧迫性。目前干部队伍中存在的突出问题，一是作风问题比较突出，二是“两个责任”履行不到位，三是政治规矩和政治纪律执行不到位，四是理论知识、思想水平还存在明显短板，五是贯彻执行党的组织原则不坚决、决策不规范，六是重点领域和关键环节监督制约机制不健全。
卢书记强调，要牢固树立“四个”意识，提高全面从严治党的自觉性。一要讲政治，真正落实全面从严治党主体责任；二要明纪律，坚决维护党章党规党纪；三要知廉洁，切实做到拒腐防变；四要强作风，扎实提升队伍素质建设；五要重能力，确保企业持续健康发展。
卢书记希望领导干部，要接受组织的严管，接受组织和广大职工的监督、约束，又要努力工作、勇于开拓、创业进取。要理解三个区分开来的意涵，敢作敢为、锐意进取；要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强干事创业的信心、自觉，卯足劲、动真格、用实招、求实效，发挥好带头示范的“风向标”作用，公司的发展一定会大有可为，公司的明天一定会更加美好。
严守六大纪律，学习公司“十个严禁”，警钟长鸣，时刻提醒自己，工作中，清清楚楚做事，明明白白做人，不以权谋私，不做违反国家政策法规的事，不利用职务之便对职工和合作队伍进行吃拿卡要，正确处理好干净和担当的关系，决不能把反腐败当成不担当不作为的借口，要把干净和担当、勤政和廉政统一起来，勇于挑重担子、啃硬骨头。认真贯彻执行中央八项规定、集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。做党合格的好干部。
通过警示教育活动，我也深刻认识到反腐倡廉建设任务的重要性和艰巨性，今后我将用更严格的标准要求自己，不贪图小便宜，在思想上要求进步，反对贪图享受，树立正确的人生观和价值观，要以吃苦精神和献身精神服务公司改革发展，通过自己在政治方面和业务方面的提高，踏踏实实工作，始终发挥党员的先锋模范作用，以求真务实的精神，与时俱进的思想理念，为公司转型升级、企业蓬勃发展贡献力量！
在反邪教警示教育活动的学习中，按学校开展反邪教警示教育活动精神，结合村工作实际，本次反邪教警示教育活动指导思想是以三个代表重要思想和党的xx届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻县。邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法规法律，以崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教为主题，通过反对邪教警示教育活动，增强自我识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园，为培养四有新人创造良好的育人环境，并通过小手牵大手的形式，向广大农村群众辐射，以推动全社会反本阶段反邪教警示教育活动教警示教育活动的深入开展。我本人对这次反邪教警示教育活动得到体会如下：
1、提高了思想认识，重视反邪教警示教育工作，深刻认识到在农村进一步进行警示教育是与邪教组织进行的更深入的斗争，进一步增强了政治责任感和工作主动性。为了教育提高警惕，提高防范和抵制歪理邪说的意识，提高反邪教斗争的能力。我认真学习且进一步认识了邪教组织对国家、对社会、对人民的严重危害，形成了崇尚科学文明，拒绝邪教侵蚀的良好氛围，从根本上铲除邪教组织赖以生存的社会基础和土壤。
2、加强宣传教育，提高防腐拒变的能力为防止邪教渗透到身体之中，开展一系列深入持久的具有针对性的教育活动。进一步通过法制宣讲、书写心得体会等形式进行宣传教育，认真组织学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强对他的危害性的认识，提高防腐拒变的能力，净化了校园，为培养四有新人创造良好的育人环境。
3、使警示教育辐射家庭、社会，组织村民做好宣传教育工作，组织教育当好反邪教警示教育的宣传员，不但自己要搞好教育活动，还要向家庭、亲友和社会进行宣传教育，以推动全社会特别是农村基层反邪教警示教育活动的深入开展。宣传有力，措施贯彻落实到位，顺利地完成了的教育活动。我将进一步加强思想教育，尽力克服问题和困难，把工作做得更好，为教育改革发展，为社会稳定和国家政权的稳固做出新的、更大的贡献。
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。 五、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以《评价手册》和"月评表"等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组：
以互助小组、"1+1"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
六、重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》，教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都非常优秀。
七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
八、学生个性特长和创造能力的培养。
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
九、班主任对学生的评价策略。
对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
十、做好个案总结和班主任工作总结。
做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。
诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。