严正家风教育片心得体会（通用3篇）
此次队伍教育整顿，围绕“三大主题”，聚焦“三个环节”，突出“四项任务”，坚持“五个过硬”，既是检察机关刀刃向内的自我革命，也是刀刃向外的有力助推。通过聆听领导动员宣讲、专家辅导讲座，领导和同志们的交流发言，参加党组中心组学习、个人自学，受益匪浅。
一是忠诚纯洁可靠不是与生俱来的，需在持续学习中培塑提高。政法姓党是政法机关永远不变的根和魂，新形势下，检察机关肩负的任务更重，人民群众的要求更高，要做到忠诚纯洁可靠，就必须始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，确保在任何时候、任何情况下坚决听党话、跟党走。检察机关既是法律机关也是政治机关，培塑忠诚纯洁可靠品质，基本前提就是要加强党的创新理论、路线纲领和专业法律知识的学习，同时以此次政法队伍教育整顿为契机，把忠诚纯洁可靠作为第一标准，强化理论武装，有效解决思想上的问题，尤其注意在真学、真懂、真信、真用上下功夫。立足“两个大局”，心怀“国之大者”，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，筑牢政治忠诚，坚决做到“两个维护”。
二是忠诚纯洁可靠不能纸上谈兵，需在具体工作中体现展示。“人不率则不从、身不先则不信”，以身作则、率先垂范，是最有力的动员，也是最有效的引领。作为一名基层检察院领导干部，要当好绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的表率，就要以自我革命的精神，刀刃向内的勇气、猛药去苛的决心，充分发挥“关键少数”的作用，自觉为干警立标杆、做示范。真心诚意通过司法办案为服务和维护社会发展大局做贡献。坚持以人民为中心，把人民满意作为教育整顿的出发点和落脚点，做到让人民群众参与、受人民群众监督、由人民群众评判。把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切检察工作得失的根本标准。以的决心、顽强的毅力、不屈的韧劲推动教育整顿落深落实。要对标新时代新要求，将学习教育成果转化为思想成果和工作成果，将各项业务工作与五大工程紧密结合，深入推进“五大工程”建设。
三是忠诚纯洁可靠不会一劳永逸，需在人生旅途中经受磨炼。政法队伍是捍卫党的领导和人民民主专政的国家政权的重要力量。作为政法队伍的一员，就要充分认识开展政法教育整顿是从政治上建设队伍、确保忠诚纯洁可靠的必然要求，是践行习近平法治思想的具体体现。是更好回应人民群众新期待、树立政法队伍新形象的必然要求。
回首自己曾经在部队从军的十四年，回忆我军的光辉历史。平时纪律严明，作风优良的部队，在关键时刻都是特别能吃苦，特别能战斗，特别能打胜仗。回首自己从检的十五年，记忆最深刻和经常在脑海中浮现的就是当初（20__年）转业分配到检察院工作上班后不久，我爱人语重心长的告诫我的那句话：“我们不求荣华富贵，只求一生平安，我们母子俩舍弃自己的亲人，不远千里远嫁随你到巴东，你如果因违法违纪出了问题，我们母子俩在巴东举目无亲，我们该怎么办？”我心里非常明白，我爱人是在告诫我，一定要耐得住寂寞，守得住清贫，防得住底线，不做违反乱纪的事。
5月22日，项目全体在位人员观看了纪录片《守望家风》，进一步加强了全体党员干部职工注重家庭，注重家教，注重家风的意识，从中也让我受益匪浅
家风正、则风气正，家风的好坏不仅影响着一个家庭，更影响着整个社会风气的好坏，社风民风正，国家则有力量，民族才有希望。
当我看到《守望家风》第一集中关于郑氏家族简介时，了解到他们家族至今已有1000多年的历史，我内心为之震撼，是什么让他们家族一直延续至今？而且一直经久不衰并且受世人尊敬。没错，正是他们家风家规时时刻刻鞭策着他们，告诉他们这件事情该不该做？哪又该怎么去做？怎样做才是最好的？郑氏族人人人都谨记家风家规，严于律己，从而形成了良好的家风，才得以让整个家族长久不衰。
此时，我又想到了孟母为保家风纯正三择其邻，使游手好闲、不思进取的孟子刻苦读书，成为我国历史上有名的大思想家。还有片中俞德渊、于成龙的良好作风都值得我们学习，家风家规无不体现了祖辈们对后代的希望与鞭策，同样也体现了中华民族淳朴的家风家规。
通过观看《守望家风》，我觉得小到每一个家庭的家风家规，大到一个国家的民族精神与气魄，也需要每位成员去严于律己的遵守，才能经久不衰，才能成为国家有用之才。风。
通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到，为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。
确立现代教育观，首先要确立现代学生观，将"教师说学生听"，"教师灌学生记"，"教师管学生服从"的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展。所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。
教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从"一言堂"、"满堂灌"中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育培训，使我在教学工作中能"因材施教"，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
总之，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。