关于梦想的演讲稿5分钟（精选3篇）
大家都谈了很多，也谈的很好，在此我也简单谈一下我的一些感悟和想法。看的出分行对于网点改革的决心是坚定了，力度也在明显加强，虽然整体表现较为乐观，各项业绩都有一定上升，但客观来说进步仍不够明显，结合我支行的情况，我简单分析一下，希望对于今后的路该往哪里走，怎么走寻得一些启发。
一、对于基础业务，部分员工的业务能力、业务水平有待提升，特别是对合规操作上，加强员工间的沟通以及同上一级的及时沟通很关键，切不可在未弄清情况时就拒绝受理业务，给我行造成效率低下，流程繁琐的负面形象，阻碍相关业务的发展。当然，确属违规的当不可受理，但需同客户做好解释工作。在各沟通环节，作为网点主任，增强自身业务能力，协调好相关工作，即能控制风险，又能提高大家今后的工作效率、效能，所以说，基础工作不可松懈。
二、鼓舞员工士气是提升战斗力的关键，网点装修得的再漂亮再奢华，那也只是个门面，尽管对于我行的形象工程是一个质的飞跃，但促进我行发展的关键还是在人，作为网点主任，每天应该思考的是如何激励大家在进度内积极主动地完成任务，甚至赶超进度，当然，对于每个网点，各项工作各有优劣，做到面面俱到着实强人所难，但在自身较强的方面做得更好更强未尝不可，在薄弱的地方再寻找突破，以求均衡发展。我们的部分同志或许因为长期处在同一个岗位，日子久了，积极性慢慢也就随之淡了，但我行的发展不允许我们中的任何人在关键时刻掉链子，主任牵头自然不由分说，但一个人的力量始终是有限的，不抛弃不放弃的精神在这个时候运用好了那就是制胜的法宝。从员工的反应来看，我想有几点是值得大家深思的，那就是要坚持做到赏罚分明、公平公正，效率优先。
近几年，我行陆续招进了许多大学生，给我行及时补充了血液，充实了人才队伍，使得网点用人压力得到了一定的缓解，而此时，如何发挥人员的规模优势又是一个值得思考的问题，我时常担心，今时今日，银行业日新月异的发展形势和社会日益增长的金融服务需求，我们是否能够适应并一直跑在前头。如果能令全体员工各司其职、各取所长，相互依存、分工协作，多培养人造就人，那我们的业务发展才真正有了依托。所以，我认为，无论是行长，副行长，还是前台柜员，大家做好本职工作的同时，都该积极学习新业务，接受新观念，要想今后的路走的更远，就该付出更多的努力。
最后，我衷心地祝愿我行的明天会越来越好，我相信一定会的。谢谢!
理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的绿洲;理想，是吹响生命的号角......山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地。我的理想是什么?我的理想我的梦!
物尚且如此，何况人乎?纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想!是啊!一个人没有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘,迷失了方向.如果一个人没有了理想,那么就像鸟儿失掉了翅膀,永远不能飞翔.如果一个人没有了理想就像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒!
司汤达的忘却警言和理想，是遭人鄙弃的。我两者都没有卸，我树立了自己的理想，坚信自己就能实现。理想是事业的大门，是登堂入室的旅程，这个旅程的尽头，就有成功在等待着。
每个人都有自己的梦,因为有了梦，才有梦想，有了梦想，才有理想，才有为理想而奋斗的人生经历。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“理想”取暖;征途迢迢南飞的大雁，因为“理想”才不停地往前飞。志向是人生前进的动力，那么理想是希望和梦想的灵魂，奋斗、挣扎、超越，就是打破无知的道路，走向理想的殿堂。
理想，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，理想也是被需要的一个奋斗目标，但是它需要我们自己来实现。世界万物都有自己的理想，理想是石，敲出星星之火;理想是路，照亮夜航的路;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走到黎明。
太阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。理想是永恒的微笑，我的理想不尽，我要理想之花永不合拢,为了梦,那遥远而真实的理想,我会努力前行!!!
总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来!
带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓!
青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了!
人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。正因为如此，我们曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路，才让我们不悄一顾，我们曾经用艰辛的汗水冲散了痛苦，用坚强的信念在崎岖的道路上铺就了一条通往理想的平坦大道,我们要学会珍惜这里的一切，要在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏，在惊涛骇浪中奋进，在险滩暗礁是开阔，我相信美丽的生命，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。
在生活中，我们也许面对“占有”，也许面对“感悟”，但无论如何，我们都要选择后者。青春的价值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌无为，它需要我们用心灵去深深地体验和感悟，用理想去选择和造就自己。人生犹如一个坐标，时间是纵轴，理想是横轴，人生的目标就在这个坐标中移动。人生就像通往理想的拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的印迹，这样我们才会抒写出不同的人生篇章!
让我们打开美好的心灵，让理想在他乡飞翔吧，不要让它随着时光的流逝而消逝。要用青春去揍响生命的乐章，我相信每一个音符都将是理想的归宿!
啊!理想是勤奋者织就的一幅画，智慧者开拓的一片天空，劳动者用血汗养育的一朵花，执著者用丹心炼就的一片情! 每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
童年时，我有一个梦想，我希望我有钱。大人问：“小伙子，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
慢慢步入小学，中学……就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。 上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调，也许有时候想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装，从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的daxue。我为着梦想，`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的未来而努力。 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会，你们大家都不会。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。
它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
因为忙碌，所以时间转瞬即逝;因为充实，所以生活回味无穷;因为精彩，所以动力源源不断。一个学期就在这充实与忙碌的夹缝中悄悄溜走了，但给人留下的是无限的憧憬。
一、做一名有魅力的语文教师
曾在书上看到这样的一段话，它一直激励着我要做一个合格的教师：教师的内心不再分离，穿越恐惧阴影，内心复归安适自在，一再超越小我，重获自身认同与完整，才有力量和智慧与学生生命形成无界分的联结;热爱迷恋学生的成长，向自己和他人的心灵深处敞开，不期而遇教育智慧，教育教学过程才会有源源不断的创造和惊喜。我一直都在努力这样做着，所以不管多忙，不论天大的事情都影响不了我对课堂的热爱，一旦我走进课堂，我都会神采飞扬。庆幸这么多年，一直走在教学的一线。
分管教学也有5个年头了，九月份一年级的分班第一次刷新了我对择班的认识。择班择师现象越来越严重，只是没想到打招呼进一个班的人数居然可以超过平均班额，更没想到我带的班也属于这样的班。不知道是该高兴还是该惧怕，高兴之余更多的是忐忑。我这么忙，还有这么多人挤破头想进来，这是一种错觉，我总是把功劳归功于我的好搭档。我觉得不嫌弃也是一种认同吧，在与家长接触的过程中，才明白他们是刻意而为之，更多的是认同我的教育观念——学校改变不了或者很难改变孩子的智商，但可以改变他们的情商，而当今社会更看中的是情商。他们希望孩子成为社会受欢迎的人。于是，我有了压力，更有了使命感，丝毫不敢懈怠，唯有加倍付出，让生命和使命同行，才能不愧对家长和孩子的信任。
早出晚归，每天夹着教材和教参回家，书上密密麻麻的圈点批注，每一节课的认真准备，组内研讨的积极参与，班级群里的活跃评价等等，都逼着自己做一个有魅力的语文教师。我的任务和责任就是让孩子爱上我和语文，经过一个学期的努力，我成功地做到了。
二、做一名有深度的教学管理者
(一)常规工作从细处着手，注重稳健
常规工作是老师们都习惯的事，可这些习惯并不是每个都是最适合教育的。在每个学期的期末我们都在审视我们自己，静下心来看看，还有哪些问题是在下个学期亟待解决的，我们针对这些问题会在开学的计划中明确一些导向性的问题，比如：发现备课环节的漏洞，我们及时提出整改意见，而且要求在假期内完成;发现有私自调课的现象，我们在第一次例会上宣布，谁私自调课，上与被上者都将受到扣分的惩罚;发现听课记录有抄袭的现象，我们明确告诉他们抄一罚五，并推出相应学科的课堂，供老师观摩、学习、研讨。惩罚从来都不是我们最终的目的，我们制订出相关的政策，就是为了纠正老师们身上存在的一些侥幸心理，一些偷懒的想法。为老师堵上不正之风的门后，我们及时为老师打开一扇窗，告诉他们什么是对的，什么是错的，什么是有利于教学的，什么是教育的规律。
从细处着手，每一步都要走得稳健，只有这样，苗木才会长得健壮，才会为花开作好准备。
(二)教研工作从重点着手，注重效果
教研一直以来都是为教学服务的，我们尊重学科的特性，从学生出发，从需要出发。
语文的主题学习、群文类学、口语交际、中小学语文教育与中华优秀传统文化，课题多且难度大，但语文团队丝毫没有懈怠，以库主任和两位朱主任为首的研究团队，为此乐此不疲。
数学本学期围绕基于学科背景下的综合实践做了很多的工作，终于在年底顺利结题，周大宋主任还代表我校在会上进行经验交流。我们好的做法和成果给与会的领导老师留下了很好的印象。还有微课比赛，黄冈市的青年教师讲课比赛，一师一课的比赛，教学案例及论文比赛等我们都以骄人的成绩交上了令人满意的答卷。数学以张主任和周主任为首的研究团队，立足一点，抓住一线，拓展一面，把数学教研做到极致。
英语及其他综合性学科，在开学初紧紧围绕校本教研活动，开展听课、评课、研课，锻炼的不仅仅是上课的老师，听课的老师也在不同学科中融合了自己的观点，体现了实验小学的底蕴和智慧。
学校总课题——小学课堂同向矢量关系的研究，研究课是我最喜欢的课，每听完一次都是一种享受，不光是老师教的艺术，更吸引我的是孩子们的表现。四年来的探索和实践，我们看到了孩子变得更活跃了，老师变得更成熟了，课堂变得更精彩了。
不同的学科，不同的时段总是绽放出不同的芳华，每一个精彩都不容错过。学科多而杂，只有把握好研究的重点，就会为我所用。研究教学实际上就是给花施肥，让它少走弯路，期待绽放的那一刻。
(三)其他工作从大局出发，注重整体
作为教学一线的领导，我深感责任重大，不仅要承载着教学方面的任务，还有更多的工作要积极参与。本学期的迎均衡教育复检任务，可谓是重中之重。迎检之前，学校的中心工作就是围绕它来开展的。我们要补的材料最多，任务极为复杂，但我们严格按照督导线的领导及时上缴各种表册。当数据有变动时，我们改了一次又一次，近5000人的花名册就改了三次，课表改了不下五次，还有体侧数据的核实上传，哪一项工作不是在夜深人静的时候完成的?学校大局工作必须无条件服从，这是实小人的使命，更是我们教学人的责任。
每一次送课下乡我们都积极参与，每一节课的打磨都凝聚着我们的智慧和汗水，但我们总是只做幕后人，把课备好后，就待它在各自的舞台上绽放它的光彩。
每个人既是一个整体又是一个部分，只有处理好整体与部分的关系，才能使教育之花倾情绽放。
(四)教学活动全力以赴，注重成果
1、对外竞赛，誓争第一。本年度的“一师一优课 一课一名师”评比，获得28节省优，6节部优的好成绩，三年总成绩位居全市之首。湖北省第30次学术年会论文、案例评比10个省一等奖，18个黄冈市三等奖的好成绩，惊艳了同行。黄冈市青年教师数学讲课比赛获高段一等奖，最佳点评奖，风头辈出。黄冈市科学说课及微课比赛两个一等奖，全市首家。武穴市第二届微课比赛，参与面最广，节数最多。武穴市语文优质课教案及讲课比赛，夺得一个特等奖和两个一等奖，成绩优异。市中小学生运动会，两个团体亚军和一个团体冠军，当之无愧于体育强校。“天地杯”作文竞赛，毫无悬念的成为获奖人数最多的学校。
这些成绩的取得，不仅浸润着我们教学人的汗水，更是因为我们站在实小这个巨人的肩膀上。
2、对内活动，实在实用。教师层面开展了青年教师讲课比赛，口语交际比赛课，课堂模式研讨课，课题随堂课活动，不同的平台促进老师快速的成长。学生层面开展了拼音过关、看拼音写词语过关、阅读过关、口算过关、应用题及操作能力达标，数学竞赛，讲故事比赛，朗诵比赛，口头作文比赛，英语大家说过关，唱歌过关，绘画及书法考试。通过大面积大范围的普及测试过关活动，整体提升学生的学科素养;小范围的竞赛，满足特长生的个性发展，真正做到让每位学生拥有最成功的人生起点。
从备课到作业，从教师到学生，从学校到社会，每一步都是那么踏实，每一步都是那么稳健，只有根的深入，才有枝的向上，更有叶的繁茂，这是我们每一个教育人的使命。
三、做一名爱思考的教育人
好教育最重要的是让人拥有理性的价值判断，人性的自由与尊严，坚定的信念与抗挫能力，民主与平等的人权意识，开放与包容的胸怀与视野，不懈创新的习惯与解决问题的能力，善良之心，善于沟通，善于合作......这些品质将影响儿童一生成长，恰恰不是一张卷子、一份成绩单可以衡量的。教育最重要的使命是让每一个人都能发现自己，成为自己。
当前作业量依旧是矛盾焦点问题，如何引导切实减轻学生的课业负担仍是我们的主要任务和使命，让学生发现学习的快乐和美好。分层作业设计比赛，后进生的纵向评比等都是不错的方法，期待微变革带来的大变化。
教师的倦怠感是阻挡教师成长的拦路虎，当我们在关注各个学科的核心素养，是否忽视了教师的核心素养呢?如何促进教师的内生长，激发他们的热情，提升教师的精神境界也是我们的任务和使命，让教师享受教的乐趣。建立星级教师的评比机制和改革评价制度，应该会让教师从内心产生对教育崇高的追求。
差距来自于每一个教育碎片，每一个教育碎片汇聚起来就是一幅教育宏图。让生命与使命同行，追求有品位的教育生活。