学生与时俱进创新发展的演讲稿（通用3篇）
各位领导、同志们：
大家好!今天我演讲的题目是《与时俱进，创新发展》。近期以来，从省委、市委到开发区党工委都相继下发了关于解放思想、干事创业、加快发展的文件，找出了自身存在的差距，明确了奋斗的目标，我是一个生在，长在，毕业后又工作在的人，看到自己的家乡正在开始一场翻天覆地的建设热潮，我真心地祈盼自己的家乡能够更加繁荣和富足。
“口袋富不算富，脑袋与口袋一起富才是真正的富。”来自南方的省委书记给我们带来了一种崭新的观念，当我们以前还在为gdp总量位居全国前列而陶醉时，南方的浙江、江苏、上海等省市用自己的方式创造了经济发展奇迹。我们已经大大的落后了，尤其是一些与人民群众实际生活和收入水平相关的人均经济数据存在的差距让我们震惊。当我们用马克思·韦伯文化史观的观点来看待这些发展过程的时候，可以发现“精神实质”在这些地区的发展过程中起着关键性的作用。浙江人是敢干创新的典范，“能做别人不愿做的事，能吃别人不能吃的苦，能挣别人看不上的‘小钱’”、“敢于实践不争论，你争论我发展，你犹豫我大干。”如今来自浙江人口中的这些话已经成为“流行语”。而我们长期以业形成的求稳怕变，讲求中庸、小富即安的文化背景和思想意识，已经不利于经济的快速发展，要迎头赶上，首先要打破那些固有的旧观念、旧思维，大胆学习南方人敢闯敢冒、敢为人先、勇于探索的创新精神，不畏艰险、吃苦耐劳、自强不息的创业精神，勤于思考、善于钻研、刻苦攻关的学习精神，求真务实、脑子灵活、善于经营的实干精神，用自己的双手创造一个“大而强、富而美”的新家乡。
发现问题是的水平的表现，正视问题是有勇气的表现，解决问题是有能力的表现。要发展就得有创新，创新是一个艰苦的过程，创新就是要不断地否定自己，不断地打破原有的平衡，在变革中成长，在成长中磨砺。当一个人或组织感到疲倦，不能创新，不能战胜自我的时候，极限随时都有可能到来。所以要发展经济，就要强调创新的空间存在于每个地方、每个人和每件事上。美国的杰克·韦尔奇鼓励他的同事们永远不要停止变革，他是这样说的：变革是永恒的，管理人员和员工不仅要学会忍受它，更要学会欢迎它。他要求他的员工把每一天都当做参加工作的第一天，以崭新的视角审视自己的工作，不断地进行变革。是的，大多数人在没生病时总认为自己身体很好，不管一个企业还是一个社会，只在持续不断地创新，才能保持旺盛的生命力和活力。
如果一个人没有在很长时间内忘记海岸，那他就不会发现新大陆。一般企业出了一种畅销产品，总要卖到滥市、顾客不再光顾为止，当一个人的成果受到市场欢迎的时候，就说明很快就要被别人超越了。我见过的一个搞科研工作的负责人是这么感慨的：“搞科研开发最难的就是超越自我，每开发出一种新产品，就等于给自己设立一道屏障，因为开发者每一次都是全力以赴。”市场在不断变化之中，所以每一个创新的成果都是暂时的，相对的，今天的成果明天不一定是成果，你不自己打倒自己的产品，就会被别人打倒，而与其被别人打倒，不如自己先打倒自己，只有不断地自己打倒自己，只有不断与自己的惰性作斗争，才能在市场上永远不被打倒。
《孙子兵法》中有这么一句话：“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。”意思是说，善于打仗的人，总是使自己立于不败之地，而又从不放过使敌人失败的时机。因此，打胜仗的军队总是先取得必胜的形势，然后才向敌国宣战，而打败仗的军队则先盲目作战然后再去求取胜利。在商场的竞争中也是如此，从以前人们改造市场环境到现在创造市场环境，以及当前所提出的环境就是生产力的思想，反映了环境在经济发展中的重要性日益增强。所以我们要下大力气抓好环境建设，按照优惠的政策、优美的环境、优良的秩序、优质的服务标准，真正把我们的开发区建成优于周边、优势明显的投资热土、创业乐园。
真的感觉非常的荣幸，可以站在讲台上面对这么多有思想的投资家!刚刚一走上讲台，我就仿佛回到了学生时代，一些难忘的画面浮现在眼前。记得一年级刚进校园的时候，老师问我们：“同学们，你们长大以后最想做什么样的人?”“医生”“画家”“舞蹈家”“科学家”一个个的梦想在一双双的小手中举起，最终选择最多的理想是科学家，科学家一个多么神圣的字眼，因为他们是一群可以变革时代，可以改变历史，甚至能够名垂青史的人。
牛顿，一位人类历史上最伟大、最具有影响力的科学家，他的贡献涉及数学、物理学、天文学、自然哲学、神学、炼金术……面对他留给世界、留给人类的这些成就，牛顿说“我只是整天想着去发现而已。”整天想着去发现，就是一种创新的意识。
创新就是从创新意识开始的!我们如果都像牛顿一样，具有强烈的创新意念，就一定会发现别人发现不了的东西。
在座的各位都喝过蒙牛牛奶吧?我相信很多家庭的早餐也都是喝的蒙牛早餐奶，以前我们购买整箱牛奶的时候，都是抱着、或抬着走出超市的。的春节，蒙牛事业本部总经理杨文斌在深圳沃尔玛购物时，发现人们购买整箱牛奶时，搬运起来非常困难，这一细节引起杨文俊的重视。此后，杨文俊就不断地思考这件事情，想着怎么样才能方便搬运整箱的牛奶。一次偶然的机会，杨文俊购买了一台vcd，往家拎时，拎出了灵感：我们为什么不能在牛奶的包装箱上也装一个提手，使消费者在购物时更加便捷呢?这一想法在会上一经提出，就得到了大家的认同，并马上得以实施。这个创意使蒙牛当年的销量大幅度增长，同行们也纷纷效仿，于是就有了今天我们可以随手拎着走的整箱牛奶。
我们常说“心想事成”，有了“心想”的意念，自然就会产生“事成”的结果。创新思维是可以培养的，只要拥有创新的意念，整天想着去发现，创新的念头和思路就会源源不断地涌现出来。
“机会永远只偏爱有准备的头脑”，什么是有准备呢?过去，“有准备”指的是知识储备;而如今的时代是一个以速度制胜，“快鱼吃慢鱼”的时代，有句歌词说“不是我不知道，是世界变化快!”所以光有知识储备是远远不够的，还需要足够的创新思维和创新能力。
有家大型广告公司招聘高级广告设计师，面试的题目是要求每个应聘者在一张白纸上设计出一个自己认为是最好的方案，没有主题和内容的限制，然后把自己的方案扔到窗外。谁的方案最先设计完成，并且第一个被路人捡起来看，谁就会被录用。设计师们立即开始了忙碌的工作，他们绞尽脑汁地描绘着精美的图案，甚至还有人费尽心思地画出诱人的美女。就在其他人正手忙脚乱的时候，一个设计师非常迅速、非常从容地把自己的方案扔到了窗外，并引起了路人的哄抢。
他的方案是什么呢?原来，他只是在那张白纸上贴上了一张面值100美元的钞票，其他的什么也没有画。就在其他人还疲于奔命的时候，他就已经稳坐钓鱼台了。
有创意就有机会!只要我们拓宽思路，不断地创造新点子，想人之所未想，为人知所不能为，就一定能以新以奇取胜!那一世范文网：转载请保留此标记。
创新的人，可以克服工作中的困难，提升工作效率，为企业实现最大化的经济效益;同时也为自己提供了更为广阔的发展空间，为实现自己的人生规划扣上了重要的一环。
彼得也是靠自己的创意得到加薪的机会的。彼得和查理一起进入一家快餐店，当上了服务员。他俩的年龄一般大，也拿着同样的薪水，可是没有多久，彼得就得到老板的嘉奖，很快加了薪，而查理仍然在原地踏步。面对查理和周围同事的牢骚和不解，老板让他们站在一旁，看看彼得如何完成服务工作的。在冷饮柜台前，顾客走过来要一杯麦乳混合饮料。彼得微笑着对顾客说：“先生，您愿意在饮料中加一个鸡蛋还是两个鸡蛋呢?”顾客说“哦，一个就够了。”这样，快餐店就卖出一个鸡蛋，在麦乳饮料中加入一个鸡蛋，通常是要额外收钱的。
看完彼得的工作后，经理说道“我们大多数服务员都是问顾客，先生，您愿意在您的饮料中加入一个鸡蛋吗?而这时候顾客的回答通常是，噢，不，谢谢。对于一个能够在工作中积极主动地发现问题、带着创意工作的员工，我没有理由不给他加薪。”
美国著名的企业家哈默说：“天下没有坏买卖，只有蹩脚的买卖人。”在工作中能够创造多少价值，就看能够融入多少智慧。
有个乡下来的小伙子去应聘城里“世界最大”的“应有尽有”百货公司的销售员。百货公司的老板问他：“你以前做过销售员吗?”小伙子回答说：“我以前是村里挨家挨户推销东西最多的小贩。”老板很喜欢他的机灵劲，马上就录用了他：“你明天来上班吧。等你下班的时候，我会来看一下的。”
第二天，小伙子按时来百货公司上班了。这一天的光景对这个乡下来的穷小子来说似乎有点漫长难熬了，但他还是熬了过来。就在差不多该下班的时候，老板真的来了。见到小伙子后，老板直接问他：“你今天做了几单买卖啊?”“一单。”小伙子回答说。“只有一单?”老板很吃惊地说，“我们这儿的销售员一天基本上可以完成20到30单生意呢。你一天才完成一单生意，还远远达不到我们公司的合格水平啊!那么，你卖了多少钱啊?”“30万美元。”小伙子回答。“啊，30万!你一单生意就卖了30万美元?你是怎么卖了那么多钱的?”老板非常惊讶，很好奇地问道，他迫切地想知道答案。
“是这样的，”乡下来的小伙子说，“今天早上，有一个男士来到我的柜台买渔钩。我先是卖给了他一枚小号的鱼钩，然后是一枚中号的鱼钩，最后是一枚大号的鱼钩。接着，我卖给了他一根小号的渔线，然后是一根中号的鱼线，最后是一根大号的渔线。在包裹鱼钩和渔线时，我问他要上哪儿去钓鱼。他说要到海边去。于是，我建议他买一条船。他采纳了我的建议，所以我就带他到卖船的专柜去，卖给了他一艘长约20英尺的有两个发动机的纵帆船。这时，他忽然说他的 大众牌汽车可能拖不动这么大的船。于是，我便带他去汽车销售区，又卖给了他一辆丰田公司的新款豪华型陆地巡洋舰轿车。”
老板惊得后退了两步，脸上写满了难以置信：“仅仅想买几个鱼钩的客户，你是怎么说服他购买这么多产品的?”小伙子笑着说：“不，老板，其实他只是从这儿路过，然后进来问我明天的天气会怎么样的路人。我当时说，明天的天气会很好，又是周末，您干吗不去钓鱼呢?然后，我就把钓鱼需要的产品介绍给他了!”卖鱼钩卖出了“巡洋舰”!这就是创新的魔力!
创新的人不会死守传统，不更不会盲从他人，凡事都喜欢自己动脑筋，喜欢有自己的独立见解。他们思想开放、不拘小节、兴趣广泛、好奇心重、喜欢标新立异，最爱别出心裁。他们敢为天下先，敢走别人没走过的路，敢在竞争中拼抢先机。因此，创新的人脑瓜活，办法多，最能创造出好成绩。
让我们从现在起，从此时此刻开始，把握住生活与工作的最佳时机，用创新思维、用创意，为自己开辟一片崭新的天地!
使命崇高，同志们推进教育改革发展。责任重大。让我市委的坚强领导下，进一步抢抓机遇，锐意进取，扎实工作，新的历史起点上，奋力开创我市教育改革发展的新局面，为加快建设现代国际旅游城市作出新的更大的贡献!
市委、市政府在”开局之年召开的一次重要会议，这次全市教育工作会议。新的历史起点上推动教育步入科学和谐发展新阶段的动员、部署大会。等一会， 书记、省教育厅 副厅长将分别作重要讲话。一定要认真学习领会，全面贯彻落实。根据会议安排，先讲四点意见。
一、明确教育改革发展目标，充分肯定成绩。
市委、市政府坚持把教育放在优先发展的突出位置，”时期。大力实施科教兴市和人才强市战略，有力推动了教育事业的持续、协调、快速发展，实现了学前教育基本普及、义务教育普及水平巩固提升、职业教育提质增效、高中阶段教育加快普及、高等教育迅速发展的全方位突破。 年底，市学前三年幼儿入园率达89.96%分别高出全国、全省平均水平39.06个百分点、44.86个百分点;小学、初中入学率分别达99.9%和99.38%略高于全国、全省平均水平;九年义务教育巩固率达98%分别高出全国、全省平均水平7.2个百分点和10.8个百分点;高中阶段毛入学率达92.49%分别高出全国、全省平均水平13.29个百分点和18.29个百分点。全市有109所义务教育学校基本达到标准化;中职招生连续20xx年与普高保持大体相当的水平。与此同时，寄宿制学校工程、中小学校舍安全工程、标准化学校建设、教育信息化工程等项目扎实推进，中小学办学条件显著改善。教育在探索中前进，耕耘中收获，为经济社会又好又快发展作出了应有贡献。
也是大有作为的黄金发展期。教育的改革与发展既肩负崭新使命，”不可多得的重要战略机遇期。又面临难得机遇。从总体上看，市人口不多，人口素质相对不高，人才总量相对不足，尤其是高技能、复合型、创新型人才严重匮乏，成为制约我市经济社会发展的瓶颈”打破这一“瓶颈”关键是致力于教育的科学和谐发展，把建设成为教育强市、人力资源强市，为建设现代国际旅游城市提供强大的智力支持和人才支撑。
强市先强教。根据我市正在制定的教育改革和发展中长期规划纲要，富民必重教。20xx年，要在全市全面普及十五年基础教育，学前三年毛入园率达99%义务教育巩固率达99%高中阶段毛入学率达98%高等教育得到较快发展，主要劳动年龄人口受过高等教育的比例达22%以上;公民受教育程度显著提高，全市主要劳动年龄人口平均受教育年限达到11.5年，其中新增劳动力平均受教育年限达到13.5年以上。经过十年的艰苦努力，实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，健全充满活力的教育体制机制，凸显多元开放的教育新格局。
二、倾力促进教育内涵式发展，坚持改革创新。
正肩负着推进经济发展方式根本转变和社会全面转型的双重使命，当前。教育发展也必须积极转型、主动作为。
市教育改革发展面临的主要矛盾，一是更新理念、提升质量上下功夫。目前。仍然是人民群众对优质教育的强烈需求和优质教育资源供给相对不足的矛盾。因此，必须把提高质量作为教育工作的核心任务，加快从“有学上”上好学”从“学有所教”学有优教”发展转型。要以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，全面实施素质教育。要坚持育人为本、能力为重、全面发展，始终把德育放在素质教育的首位，深化课程改革和教学改革，完善教育评价制度，着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。要把教学创新作为推进素质教育的关键，既注重传授知识，更注重启发思维，做到学思结合、知行并重。要切实减轻学生学习压力，规范和从严控制各种教辅材料和课后班、补习班，让学生有更多的时间去思考、去锻炼、去选择性地读课外书、去读无字书，促进学生身心健康、全面发展。
应在办好义务教育的基础上，二是促进协调、形成体系上下功夫。未来十年。实现各级各类教育全面协调发展。要推动普通高中多样化发展，为学生成长、成人、成功提供知识和能力准备，为培养创新人才打下良好基础。各级政府要按照各自的管理权限，合理规划高中学校布局，加快扩大高中优质教育资源。要进一步办好职业教育，把发展职业教育摆在更加突出的位置，加快形成与经济发展方式转变和产业结构调整相适应，与市场需求和劳动力就业紧密关联的现代职业教育体系。要加快发展农村农业职业教育，健全县域职业培训网络，加强新型农民职业技能和农村劳动力转移培训。加快形成符合实际、结构合理、特色鲜明的高等教育格局，满足我市经济社会发展对各类应用型、复合型、创新型人才的需求。
坚持教育公益性原则，三是深化改革、激活机制上下功夫。要深化办学体制改革。健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。要以简政放权和转变政府职能为重点，深化教育管理体制改革，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的现代教育管理体制。按照学前教育“以县为主”管理体制要求，建立区县、乡镇、村学前教育三级网络;完善义务教育“以县为主”管理体制，加强县级教育行政部门对教师、经费等资源配置的统筹。理顺普通高中隶属管理关系，明确市、区县政府及教育行政部门对普通高中两级管理的职责，加强对普通高中发展的统筹。完善中等职业教育“分级管理、市县为主、政府统筹、社会参与、市场引导”管理体制。完善教育质量评价和人才评价机制。建立科学、多样的和以能力、业绩为导向的人才评价标准，积极探索建立教育质量监测和督导评估体系，形成以质量和特色为核心的多元化学校评价新机制。扩大教育对外开放，加强国际合作与交流，形成多元开放的教育格局。深化教育改革，当前一项重要而又紧迫的任务，就是落实好省确定的综合改革试点任务，组织实施好义务教育学校标准化建设工程、名师培养工程、学前教育建设工程、职业教育整合提升工程、高等学校建设工程、数字化校园建设工程等10项重大工程项目。对此，各区县政府和教育主管部门要逐项研究部署，切实抓好改革试点和项目实施工作。
三、着力提升教育均衡发展水平，围绕公平和谐。
大力促进教育公平，要推动教育资源均衡配置。切实保障农民工子女、留守儿童、贫困家庭子女、残疾孩子等特殊群体的受教育权。
实现教育均衡、促进教育公平的重要措施。要采取有效举措，一要不断完善助学制度。健全教育资助制度和助学体系。健全助学体系，完善政府、社会、家庭、合理分担的机制，对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助，逐步提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助标准，并扩大补助面，保证每一个学生都不因贫困失去学习机会。进一步完善非义务教育阶段奖学金助学基金制度，继续加大投入，扩大奖学金、助学金覆盖面。要落实国家助学贷款政策，动员、鼓励社会各界以多种形式设立奖学金、助学金等助学项目，确保每一个家庭经济困难学生都能顺利入学并完成学业。
让人民群众共享教育改革与发展的成果，让每一个孩子都尽可能地能享受到优质的教育资源。要在保证城乡教师工资收入基本相同的前提下，制定优惠政策和措施，促进教师资源由超编学校向缺编学校流动，优质学校向薄弱学校流动，城区学校向农村学校流动。要适当提高到农村工作的教师待遇，评定职称、评优评先应向基层教师倾斜。鼓励合格的大专院校毕业生到基层学校任教，鼓励高水平的教师到农村学校支教，鼓励农村学校的教师到优质学校跟班学习。通过交流、支教、培训等手段，一个较短的时间内，基本实现中小学教育资源的均衡配置。二要促进教育资源的均衡配置。要逐步缩小区域之间、城乡之间、学校之间办学条件的差距,尤其要注意改善农村学校的办学条件。
实现教育协调发展。教育行政部门在处理基础教育与职业教育的发展关系时，三要促进各类教育的协调发展。一是促进基础教育与职业教育的协调发展。加快构建适应全市经济社会发展需要、符合全市教育发展实际的国民教育体系。既要避免追求数量而忽视质量，又要避免追求效益而忽视结构比例等片面倾向，努力实现规模、质量、结构和效益的统一。二是促进公办教育和民办教育协调发展。要科学合理地引导民办教育的发展，鼓励民资兴办职业教育，改造薄弱学校。要依法加强对民办教育的管理，严格审批制度和教育教学评估。要加大对公办学校的管理和投入，提高公办学校的竞争力，形成公办学校和民办学校优势互补、共同发展的良性格局。三是促进城乡教育和区域教育协调发展。统筹好城市和农村教育的投入、发展规划、学校建设、教师配置等方面工作，加大对农村教育的支持力度，确保城乡教育协调发展。
四、全力保障教育优先发展，切实履职尽责。
党和国家的一项重大方针。各级政府要加强领导、精心组织，优先发展教育是贯彻落实科学发展观的基本要求。强化措施、狠抓落实。
把推动教育事业优先发展作为重要职责、摆上重要议事日程。要对教育工作多关心、多重视、多支持，一要高度重视教育。各级政府要从落实科学发展观和执政为民的高度。帮助解决实际困难和问题，主动为教育排忧解难。要把教育作为财政支出的重点领域予以优先保障，优化财政支出结构，完善教育投入稳定增长机制，依法保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长。
离不开社会各界的关心和支持。各有关部门要主动参与，二要营造良好氛围。教育事业的发展。密切配合，为教育改革发展提供优质服务，形成推动教育改革发展的强大合力。要积极总结各地发展教育事业的成功经验，广泛宣传优秀教育工作者的先进事迹。要在政治上关心、工作上支持、生活上体贴教师，全社会形成尊师重教的良好风尚。
继续大力实施骨干教师、骨干校长锻造计划，三要加强队伍建设。要进一步树立人才强教观念。鼓励更多的教师成为学科带头人和教学名师，更多的校长成为优秀校长和名校长。要不断深化学校人事和分配制度改革，加速构建重能力、重实绩、重贡献的激励机制。要创新教师特别是农村教师队伍补充机制，加大城镇教师支援农村教育的工作力度。要把师德建设摆在教师队伍建设的突出位置，进一步加大职业道德教育力度，引导广大教师自觉加强师德修养，增强学识魅力和人格魅力，教育、引导学生健康成长。
责任重于泰山，最后强调一下校园安全问题。安全工作。校园安全任何时候都马虎不得。各级政府、教育行政部门和学校都要把校园安全工作摆上重要位置，按照“属地管理、分级负责”原则，一级抓一级，层层抓落实。要加强学校饮食卫生特别是即将到来的夏季饮食卫生和交通、住宿、消防等重点环节安全隐患的整治，加强师生员工的安全知识教育和应急培训，切实提高自救和互救能力。有条件的学校要配备专业保安人员，建立24小时值班巡查制度，严防闲散人员随便进入校园，避免学生伤害事件的发生。要建立学校安全的长效工作机制，坚持整治和巩固并进的方针，把集中整治与日常管理有机结合起来，切实增强校园安全工作的主动性、前瞻性和预见性，确保学生和校园安全不出任何问题。