教科室岗位工作岗位职责【3篇】

教科室岗位工作岗位职责(精选3篇)

教科室岗位工作岗位职责 篇1

1、负责马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观和社会发展热点难点问题的教学和科研任务;

2、负责拟定干部教育教学课题设置、教学质量评估和教材选定、教案与试题的审定工作;

3、负责研究策划推进干部读书自学、终生学习的自我教育的方式、方法,提出可行方案。

4、负责干部远程教学的组织,网络教学资料编辑、审定、更新工作;

5、组织学员对重大理论问题和围绕区里调研课题进行调研,负责对外交流教学和管理经验;

6、规划和组织本校的科研工作;

7、负责科研课题的组织申报,学术交流,理论研究和科研评奖工作;

8、处理好教研室的日常事务,积极完成领导交办的其它任务。

教科室岗位工作岗位职责 篇2

一、认真学习并贯彻执行党的路线、方针、政策,积极参加学校组织的各项活动。

二、配合教务处认真拟定并努力完成本教研室的教学计划,精选教材和教学辅导材料。

三、完成本教研室在主体班次的专题设置、授课、研讨、跟班工作,做好学员成绩考核、读书笔记检查、论文指导等教学工作。

四、完成业余教育各班次的专业课程教学及学员论文指导和答辩工作。

五、探讨教学规律和干部成长规律,深化教学改革,积极探索“研究式教学”和采用计算机多媒体辅助教学,提高教学质量。

六、组织开展教研活动,认真实施集体备课、听课、评课制度,提高教师教学水平。

七、组织开展课题研究和社会调查活动,撰写理论文章和调研报告,为教学和当地经济社会发展服务。

八、加强学科建设,确立本教研室工作人员的研究方向和重点,鼓励和支持教师业务进修,提高教师的理论素养和专业水平。

九、加强教研室自身建设,搞好团队建设,优质高效完成各项工作。

十、做好学校领导交办的其他工作。

教科室岗位工作岗位职责 篇3

1、 教研室是系(部)领导下直接承担教学任务、科学研究、师资培训等工作的基层组织。教研室的设置由系(部)主任建议,报主管院长批准。

2、 教研室要做好课程教学组织与管理工作。合理安排教师的教学任务;制订、审定学期授课计划;检查备课情况;随时了解课堂教学情况;组织教师听课;开展教学检查工作;及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见;审阅试题;帮助解决教学过程中教学设备、手段等方面的问题。

3、 教研室开展课程建设工作。制定课程建设规划;制订或修订课程(含实践性环节)教学大纲和其它教学文件;编写和选用教材;置备教具、CAI软件及幻灯片、录像片等电化教学资料;开展试卷库、试题库的建设。

4、 专业教研室要在系领导下开展专业建设工作。在系领导下制订与执行专业建设规划;进行专业教学计划的优化、修订;进行开设新专业(专业方向)的可行性研究。

5、 教研室要积极开展教研活动。通过组织集体备课和专题教学研究,分析教学内容的重点、难点,主要传授的知识点和技能点,明确教学目的,特别要注意根据专业发展和社会需要,不断更新教学内容、改进教学方法;要组织教研室内部教学经验交流、开展观摩教学等活动,努力提高教研室整体教学水平。

6、 教研室要搞好教师队伍建设工作。协助系(部)主任制订教师队伍建设规划;制订年度师资培训计划加强对教师的培养,为新教师选定教学导师,帮助他们掌握并改进工作;组织好拟进教师的试讲工作,并对其进行教学能力分析鉴定。

7、 教研室要加强内部管理工作。拟订每学期的教学工作计划;期中要有检查,期末要有工作总结;做好教研室的防火防盗工作。

8、 教研室设主任1 人,教师人数多的可设副主任1 名。教研室主任、副主任由系主任提名,主管校长批准,任期与系(部)主任同步。系(部)主任要聘任有较高教学水平和丰富教学经验、作风正派,责任心和组织能力强(一般应具有中级以上职称)的教师担任教研室正、副主任。

9、 教研室主任是教研室工作的组织者和带头人。教研室主任应负责根据教研室工作计划分配工作,并进行检查督促。负责审批教研室所编写的教学文件(如大纲、学期授课计划)负责审批期末考试试卷;负责审批、选定教材。

10、 教研室主任对本教研室人员的聘任或补充考核、转正、定级、晋升、获奖等有签署意见的职责和权力。系(部)和有关部门应把教研室的意见视为重要的参考意见。

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