《幼儿园该不该有课外作业【9篇】》由精心整编，希望在【老爸托儿所】的写作上带给您相应的帮助与启发。
小学生该不该有零花钱作文
周五的晚上，我们家的客厅里传来一阵阵激烈的讨论声，原来是我们一家正在讨论关于“小学生该不该有零花钱”的话题。
讨论会一开始，大家各抒己见，顿时像炸开了锅似的。妈妈首先说：“我认为小学生不该有零花钱，因为有些自控能力差的同学经常会去校门口的小卖部买些不该买的东西，如：玩具，三无食品，小螃蟹……甚至还有些同学会拿了钱去网吧打不健康的游戏。”而这些坏习惯不仅影响到孩子的学习，还会影响孩子的心理健康。我曾经在报纸上看到过一则报道，讲的是一个小男孩擅自拿着自己的零花钱去买悠悠球，同学之间又在攀比谁的'悠悠球高档，小男孩不甘落后，就偷了家长的钱再去买。要知道，大人赚钱是多么不容易啊！”
“我认为小学生该有零花钱，不过要建立在正确使用的基础上，如果像妈妈刚才所说的那个小男孩使用零花钱是不对的。”爸爸接过妈妈的话头，说，“我们小的时候基本上是没有零花钱的，因为那时候经济条件不允许，现在适当地给一点你们，让你们感觉到生活的幸福。其次，给你们点零花钱后可以放在身上以解燃眉之急。现在我们已经进入了一个经济时代，适当地给孩子一点钱，可以让你们去学着自由支配，不要由家长一直管着钱，不让孩子摸，这样孩子长大后还不知该怎样花钱，对钱没概念，啥都要问大人，不是太没主见了吗？要培养孩子的理财观念。不过，拿到钱后，也不能随便乱花。”
“我认为小学生可以有零花钱，有‘可以有’的道理；不可以有，有‘不可以有’的道理。‘可以有’是因为有时要买学习用品了，而家长又不在身边，这样就比较方便；有时放学了，家长还没来接，又没有手机，那就可以拿钱去报亭打个电话……‘不可以有’因为有人不会合理安排零花钱，会带来许多不利之处，养成互相攀比，大手大脚的坏习惯。这样不仅对身心健康有害，还浪费了家长辛辛苦苦赚来的钱。老爸每月也会给我10元零花钱，有时我会把它存起来，等有需要的时候会放在身上当备用。这就是合理安排。”我一本正经地说。
等我说完，在一旁一直没说话的爷爷终于发话了：“零花钱虽然可以买许多有用的东西，但滥用的话也会带给孩子铺张浪费的坏习惯，所以，一定要控制住自己的手，才能有零花钱。”
宝宝三岁前该不该上幼儿园？
你会让孩子在3岁以前进幼儿园吗？让孩子早些进幼儿园，可以让自己喘口气，有更多时间和精力投入到工作和生活当中，这是毫无疑问的。但是对孩子来说，这究竟是好事还是坏事？过早进入幼儿园对孩子的生长发育和心理会造成什么样的影响呢？ 过早入托的孩子有暴力倾向？
个案
姓名：多多，年龄：4岁半
入托年龄：1岁2个月
多多1岁刚过就被送进幼儿园读全托。
关于孩子的心理问题，多多妈妈表示没有发现多多有暴力倾向，“有时老师会投诉说他欺负别的孩子，但是情况也不多，三四次吧。”她最担忧的是多多不喜欢呆在家里，“他一回到家里就发火，老是吵着要回幼儿园，我现在都不知道怎么办才好。”多多妈妈表示，如果可以重新选择的话一定不会再把孩子送进托儿所，“就算苦一些也应该自己照顾孩子。”
专家观点：太早入园不利于孩子发育
儿童心理专家表示，太早进入幼儿园或托儿所确实不利于孩子的发育，“一般情况下最好不要将2岁以下的幼儿送进托儿所或幼儿园，因为对他们来说，一对一的照看是最为理想的。”但是对于过早进幼儿园会让幼儿具有暴力倾向的说法，他表示怀疑，“没有确凿的证据能够证实这一点，而且幼儿的心理问题非常复杂，父母对孩子的影响才是至关重要的。”
“如果出于种种原因而不得不让孩子提前上幼儿园，父母应该在孩子身上花更多的时间和精力。要密切注意他们的身体健康和心理状况，因为如果孩子在幼儿园中得不到妥善的照顾，不但会阻碍身体发育，对其心理和性格成长也会带来不良影响。”同时他也表示，对3岁左右的儿童来说，好的。幼儿园可以提高他们的认知能力和语言能力。
足够的爱才是重要的
婴幼儿最好由母亲专职照顾，这是地球人都知道的事，却不是所有人都能做到的事。在工作压力和竞争日趋增强的今天，将孩子送进幼儿园是大多数父母都被迫选择的事，而该什么时候送，很多时候会受到诸如工作、经济和照顾孩子的人手等种种客观条件的制约，我们往往是人在江湖，身不由己。
尽管孩子过早入托会产生暴力倾向这种观点还有待证实，但也给为人父母者敲醒了警钟，我们可以期待孩子在幼儿园能够得到专业教师的照顾和指导，但却不能将教育孩子的责任推给任何一所学校或任何一个老师。努力赚钱让孩子衣食无忧、受到良好教育几乎是所有父母的心愿，但也要记住，被无数例子证明的一个事实：在爱与关怀下成长的孩子远要比仅仅在物质中成长的孩子幸福和健康。比丰衣足食和名校更重要的是父母的爱心、耐心和正确的引导。
面试该不该有“私心”？
在经过一轮复一轮的筛选后，5个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争者中脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者，这5个人彼此各有所长，势均力敌，谁都有可能被聘用，同时谁也都有可能被淘汰。
正在这时，有一个青年男子急急忙忙地赶来了。他说，自己也是前来参加面试的，只是由于太过粗心，忘记带钢笔了，询问大家是否有笔，想借来填写个人简历表，
几个人面面相觑，谁也没有拿出钢笔。少了个竞争对手，自己不就加大了成功的可能吗？
就在这时，应聘者小黄站了起来，对这位陌生的`男子礼貌地说：“对不起，刚才我的笔没墨水了。我掺了点自来水，还勉强可以写，不过字迹可能会淡一些。”这位陌生的男子紧紧握住小黄的手，当即表示他被录用了，原来他就是公司的人事经理。
这位姓杨的人事经理在接受记者采访时说，本来，他们能过五关斩六将走到这一步，非常难能可贵。作为一家追求上进的公司，不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾，是私心打败了他们自己。
小学生该不该有零花钱小学作文
“该有！”“不该！”……一阵阵讨论声在客厅响个不停，你们知道吗？我们一家正在讨论小学生该不该有零花钱的问题。
我抢着第一个表达自己的观点：“我觉得小学生可以有一些零花钱，只是要管得住自己，不乱买小店里的玩具、零食等一些对自己学习和身体有害的东西，就可以了嘛。”我拍着胸脯自信满满地说道：“你们放心，我不会乱花钱的。”
“是啊！是啊！”妈妈一边点头一边说道：“是应该给，但是最好不要随要随给，要控制钱的数量，还一定要指导小学生怎么花零用钱。零用钱可以自由支配。比如，可以适当买一些健康食品，当橡皮呀，尺子呀等文具用品丢了的时候，自己去买一些，我觉得用自己的零用钱去买，就会更加珍惜自己的物品。”
“嗯！妈妈！我会节省着用零花钱的。”我听了一口答应了。
“不行！不行！现在的孩子什么都不缺，还给孩子零花钱，这不是让孩子瞎用吗？给孩子零花钱的'话，孩子一定管不住自己，偷偷地去买一些不好的东西，像玩具，玩具会让小学生不好好学习，整天总是玩一些让人学习学不进，做作业不定心的玩具。不能有！不能有！”外公摇着头，不同意。
爸爸想了一会儿，郑重地说道：“其实只要教会小学生如何计划使用，而且最好教会孩子自己记账，月底如果孩子零用钱自我管理相当好，父母还可以适当奖励。既教育了孩子，又可以培养孩子的理财理念呢！”
哈哈哈！3比1。最终，大家都同意小学生能有零花钱。哈哈，从今天起我就有零花钱啦！但我可不会瞎买小店里的玩具或零食的，哦，绝对不会！！
幼儿园该不该有课外作业
作业，这个似乎在小学才出现的词，近两年也流行于广州市的幼儿园里。据了解，放学后，孩子们都会带一些亲子作业、技能作业、书写作业回家，要求跟父母共同完成这些课外作业。究竟幼儿园该不该给幼儿布置课外作业呢？幼儿园和家长都有不同的看法。
赞成派
大班有必要幼小衔接
基本书写技能、动手能力、时间观念……这些幼小衔接需要做的工作，幼儿园可通过给大班幼儿布置作业来培养。荔湾区玛利亚幼儿园苏园长表示，老师没有必要给中小班的孩子布置课外作业，但让大班孩子接触未尝不是好事。
苏园长告诉记者，虽然社会上教育人士大呼减负，但现状是小学一年级的学习已经很紧张，学生每天做作业的时间都花1小时以上。如果孩子能在幼儿园大班期间培养良好的时间观念，对其日后进入紧张的学习状态有帮助。
但苏园长认为，虽说要注重幼小衔接，但也要避免学龄前孩子产生厌学情绪，所以大班孩子的课外作业应多以图片、儿歌、手工为主，并把作业时间控制在半小时内比较合适。
游戏式作业值得提倡
有教育专家说，让学龄前孩子学习的原则是不强迫、不超负荷，还要求家长一起学。不少家长表示认同。
儿子在市二幼读中班的崔先生说：“每逢长假期前，老师总会布置一些游记拍摄、手工设计等游戏式作业。我觉得这些作业既能锻炼孩子的观察能力、动手能力和发散性思维，也是亲子活动的好方式，而且有7天的准备时间，对于家长来说负担不重。这种作业我们很欢迎。”
据记者不完全统计，老师给幼儿布置的众多作业中，家长和孩子能认真完成的都是长假期、亲子游、重大节日前布置的观察日记、旅游故事、手工设计等游戏作业。而抄写等知识性作业则遭到他们的冷遇。
反对派
不能强迫按时完成
海珠区大塘幼儿园副园长陈翠珊认为，《幼儿园工作规程》中提到的“以游戏为基本活动”，是幼儿园教育工作的原则之一。幼儿教育小学化的做法，从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利。所以建议幼儿园尽量不给孩子布置死记硬背、反复强化的课外作业。
陈副园长说，就算老师布置了手工等发散性思维的作业，也不能强迫幼儿按时按量完成。“总之，学龄前孩子的任务是自由自在地玩，作业不能成为他们的负担。对于知识性教育，家长不要操之过� ”
家住海珠区金碧花园的莫小姐也说，她邻居的儿子在越秀区一省级幼儿园读大班，兴趣班学习珠心算，5岁就学会了乘除，加减法也是三位数内的。可是每天放学后那个孩子都要在家抄写阿拉伯数字，现在，小男孩总哭闹着不肯上幼儿园。“我绝对不让女儿上布置那么多作业的`幼儿园。”英小姐害怕地说。
没时间“陪太子读书”
据了解，现在年轻家长工作压力大，每天加班属正常现象，部分家长业余时间还要进修或自学，基本没有时间和精力“陪太子读书”，他们多数希望幼儿园布置亲子作业前，要估量家长是否能按规定完成。
潘先生和太太都是律师，女儿今年4岁。潘先生告诉记者，让女儿全托就是因为夫妻两人工作太忙。“周末才能跟女儿相聚，本来应该好好享受天伦之乐，可是如果遇到加班，我们不得不让奶奶带着女儿过周末。连跟孩子见面的时间都没有，还谈什么做亲子手工那些玩意呢？平时手工作品、要上交的手工材料都是由祖辈包办了。”潘先生无奈地说，“我们知道亲子活动的重要性，也明白幼儿园布置亲子作业的初衷，可我们不是每次都能按照老师的要求完成作业啊！” (钟蕴华)
不爱说话的孩子
敏敏是我们班一位不爱说话的小女孩，你跟她说话，她总是笑，不到万不得已的时候，都不开口。这么聪明的小女孩，常常令她的母亲“头痛”，“痛”的原因是她不愿说话。
据我观察，敏敏和小朋友还是有话说的。为了鼓励敏敏说话，我们采取了一系列措施。
日常生活中我们多与她说话。我随时跟敏敏交谈，让她感受到老师与她是平等的，让她喜欢老师、相信老师，我经常问她看到些什么有趣的东西。总之，只要和她在一起，我就尽量和她说话。
上课时，我巧妙运用角色游戏，让她多表演。敏敏很喜欢玩角色游戏，她的想象力比较好，有一次，在玩“娃娃家”时，敏敏扮演妈妈的角色，她不仅愿意扮演角色，而且能像妈妈一样照顾玩具娃娃，如哄它睡的时候，在娃娃的额头上亲一下、讲故事给娃娃听、娃娃“饿”的时候就带它到“小餐厅”吃饭等。我还同敏敏的妈妈商量好，让她回家后把当天开心的事情跟爸爸妈妈分享。
渐渐地，敏敏在同学和老师面前的话语多了起来，这使她拥有了一丝成功感和一份自信心。
身教重于言教
广州市儿童活动中心艺术幼儿园 居丽
近段时间，我发现班上的孩子进餐比较慢，并且进餐时总是叽叽喳喳。几经教育，效果都不明显。天气渐渐转凉，孩子午睡时还是叽叽喳喳说个不停，直到老师坐在他们中间，孩子们才肯慢慢地入睡。这让我陷入了苦恼。
可是，最近几天，孩子们突然变乖了，进餐午睡都安静了许多。这是怎么回事呢？想来想去，可能之前我们班的协助老师较多，小朋友午睡时，我们正开始进餐。每天的午餐时段是我们老师交流的好时光，边吃边讲些工作上的事情。孩子因此也比较放松，老师坐着讲，他们就睡着讲。连进餐的时候也学我们那样讲得有滋有味。
这周开始，协助老师的上班时间作了调整。现在维持孩子午餐秩序的只有我们两个班主任，由于我们对本班情况较为熟悉，所以进餐的时候少了交流，需要交流的地方在孩子睡熟后悄悄地说上一两句就行了。就这么小小的变化，想不到给孩子带来了极大的效果。
这件事引起了我许多反思：只要老师严格要求自己，对孩子而言，胜过千言万语。在他们心目中，老师的形象是完美的，行为举止就是他们的榜样，我们的言行对他们有着直接的影响。所
人该不该有梦吗随笔
梦，在很多人心里应该都是色彩斑斓令人神往的。
人总会习惯性地把自己的愿望成之为梦想，也许那是因为在人的意念里，只有梦的颜色是最美的，所以才会把自己心中最渴盼的东西称之为梦。我们甚至会在互道晚安的时候总不忘说声“祝你好梦”，因而可以看出，那不仅仅只代表一声祝福，也说明好梦是每个人的愿望。
有人说，梦是虚无飘渺的东西，人不应该总活在梦里，要回归现实，做好自己，而不是成天想那些不可能的东西，因为光做梦没用！这样的观点我不赞成，人没梦怎么活？梦其实是心灵的一种寄托，也是意念的一种支撑。梦看似虚无缥缈，却又是真实美丽的。因为有了梦，枯燥的生活才会变的色彩斑斓，有滋有味。因为有了梦，我们才会满怀希望的期望将来。
有一句话说得好：“日有所思，夜有所梦”，这又给了梦一个新的诠释，那就是所谓的梦，其实就是人的心之所向，是我们心灵深处所期待的某种事物，也可以这样认为：梦其实就是我们灵魂的向往与追求，所谓的灵魂就是我们的思想，一种人身上最真的东西，尽管它无形，却是真真实实的存在着。
我是一个喜欢做梦的女人，小的时候，长大就是我的梦；伤心的时候，快乐就是我的梦；失意的时候，幸福就是我的'梦，遇挫的时候，成功就是我的梦……我的梦在一个个的交替着，也在一个个的淘汰着，我的梦在一个个实现着，也在一个个的破灭着……可无论何时，我的心中依然会有N个不同的梦，这样在几近绝望的时候，总还会给自己找一个新的支撑。也正因为有着这样的不灭的念想，才美丽了那些本来很枯燥的日子。
梦看似是个很抽象的东西，却又实实在在的贯穿着我们的一生。其实每个人心中都会同时有着不同的N个梦，也许那是你崇高的理想，你会为之付出一生的努力，只为了成功那一瞬的辉煌；也许那只是你明知无望时的一个精神寄托，只为了能得到一份坚持的勇气。人生苦短，风风雨雨，坎坎坷坷，一路走来多么的不易，其实能支撑我们走到终点的就是心中的意念，只要你心中有个不灭的梦，未来在你的心中就有希望，生活在你眼里就不会苍白。
梦，仅代表着一个人内心的愿望，既然是愿望，就不受任何框框的约束，没有什么对与错，更没什么该不该，生活中的我们要遵守生存的游戏规则，难免就会有对自身的限制，不管你情不情愿，你都得循规蹈矩，而人的思想却是自由的。梦可大可小，可以是你奋斗的目标，也可以是你的一个痴心妄想，如果是我们的心之所向，我们当然要义无反顾的为之努力，如果只是现实生活中我们无法实现的一个憧憬，我们为何不能在梦里醉一回？现实中有很多我们无法逾越的无奈，既然这样，我们为何不能通过梦让自己得到片刻的快乐与安慰？
年少时我就有一个梦，梦想自己可 只可惜曾经的豪言壮志早已被命运付之东流，只剩下英雄气短的认命。十余载光阴虚度，早已忘记了曾经的狂妄，本以为自己也会如此的了此残生。而今，网络却给了我机会让我重拾旧梦，当我在网友的帮助下学会了写日志，当看到自己的空间被越来越多的人喜欢，于是，被埋没的梦又开始复苏，也许那终究还是一场美丽的梦，可我愿意沉醉在这个美梦中永远不醒，并且为之努力，为之添彩，好使我的梦更加的多姿多彩，更加的灿烂辉煌。梦是我不灭的梦想，也是我不懈的追求。也许在别人眼里，几近文盲的我敢说这样的话简直就是狂妄之极，可不管你是嗤之以鼻，还是看我似痴人说梦，我的梦依然会在我的心中永驻，哪怕终究会是一场空，毕竟不懈的努力也会美丽了整个追逐的过程。
其实人生不是怕做梦，而是怕没梦，如果一个人的心里没了梦，没了念想，成天的活在现实中，那才是真正的悲哀，有梦就有希望，没梦只有绝望，因为有了梦你才会去努力，没有了梦你就会失去最大最好的动力。我不愿做一个只会感慨人生，哀叹命运的人，如果现实太骨感，我就会在梦里寻求充盈，如果现实太过于无奈，我就会在梦里寻找灿烂。
所以说，亲爱的朋友，让我们的心中时刻装着一个梦，让这个五彩缤纷的梦去美丽我们的无奈人生，因为梦不但是一种期待，也是一种动力，它可能会挖掘出我们沉睡的潜力，我曾经说过，在我看来其实每个人都是一个奇迹，我们之所以平庸，并不是我们不够优秀，是因为我们不敢去想，不敢去做梦，于是我们只能悲哀的看别人辉煌，回过头来看自己，只有哀叹命运的不公，其实命运赋予我们的天赋有所不同，即便我们平凡，我们依然会有自己的长处，所以，永远不要轻视了自己，要大胆的去做梦，只要为自己心中的梦付出努力，坚信我们平凡的人生一样会出现奇迹！梦是我们心灵的依托，是我们理想的起点。让我们的命运在梦中更新，在梦中改变！让我们的人生在梦中升华，在梦中完善！
小学生该不该有零用钱作文
随着时代的发展，许多小学生都有了属于自己的零用钱。可是，这也让一些自控能力差的同学从小就有了乱花钱的毛病。小学生该不该有零用钱？这是一个问题。为此，我们全家围坐在饭桌旁，开始了热烈的讨论。
妈妈率先提出了她的观点：“我认为在给孩子零用钱时要先观察他一段时间，如果他能管理好，那么就能给；如果每月月初无论给他多少钱，他都是‘月光族’，买回了一大堆没用的东西，今天买，明天就扔掉。这样的话，就不能给……”
“那我属于能给一族。”我抢过了话茬，“从一年级第一个月起，妈妈就给了我第一笔零用钱。三年多了，我的‘小金库’中也已经有了可观的数目。这真是积少成多、集腋成裘啊。我可没有浪费哟！”
“对呀，正因为你不乱花钱，合理地支配，所以今年过年你收到的压岁钱也已经适当地给你留存了一部分。”爸爸不紧不慢地说。
“奕奕在寒假中用攒下来的'钱以自己的名字开户，存了一张定期的存单。当然，她还留了一、二百元，可以用来买书、学习用品以及她想要的其它物品。”妈妈对爸爸说完又继续对我说，“每一笔收入和支出你都要在小账本上记得清清楚楚。只要钱用得正当，下月领钱时就会有额外的嘉奖。”
“如果一个学期中，你丢了两条红领巾。”爸爸严肃地说道，“那么，第三条红领巾你就必须用自己的零用钱来买，你要试着用你的钱来为你犯的错误埋单。”
我点了点头，表示同意。
最后，我总结道：“适当数量的零用钱能培养我们如何来更合理地支配它，而且还能够培养我们的责任心。总之，小学生应不应该拥有零花钱，还得因人而异。从小学会管理自己的钱，学习理财，相信他长大了也会做得很好，如果从小就养成大手大脚、乱花钱的习惯，等到长大可能就会寅吃卯粮、入不敷出了。”
当世界没有颜色的时候，是什么样的呢？
穷人和富人在衣着的颜色上没有什么差别，都是黑白的，没有什么贱贵之分，大家也不再有攀比之心，快乐的生活着，
可是，没了颜色，上课时粉笔就写不出来啦！害得同学们知识大减，十分无奈，
“轰！轰！”又怎么了？原来，十字路口没了红绿灯，没了秩序，所以一直发生事故，搞得天怒人怨。
工人叔叔也犯难了。哦，原来是没颜色了，这条线应该接哪条线工人叔叔不知道了，搞得他像热锅上的蚂蚁DD团团转。
你说，世界上有颜色是好还是坏？
网友倾诉：
你好！我今天32岁，上次去球场打羽毛球，认识了一个女孩子，她刚刚大学毕业，在我们这里当公务员，接触了几次之后，我喜欢上了她，其实我的年龄已经到了论婚嫁的时候，我也有过很多次的相亲，但是都没有遇见她的那份悸动和欣喜。而这个年龄的我，也不愿意掩饰什么，所以大胆的主动表白。周围的人也都知道我喜欢她，在追求她。
她显然不愿意这样，因为她在大学谈了个男朋友，那个男孩子是山西的，因为是初恋，他们彼此都不愿意放弃。男孩子也为她放弃了很多机会，包括条件很不错的工作，随着她来到我们这里。但是实际上生活并不像他们想象的那么容易，男孩子在这边的工作也不顺利，而女孩的父母强烈反对他们，认为男孩是外地的，凭他现在的情况也买不了房子，不能给女孩子幸福的生活。
万般无奈之下，男孩又回去了山西，他们现在是两地分居，在这期间我认识了她。从我向她表白时候起，她就一直对我说她有男朋友，她要等她男朋友三年，不能接受我的感情，只是愿意和我做普通朋友。我认为这样的她更让我欣赏，让我觉得她是个对感情忠诚负责的女孩子，而且她的父母并不赞同她和她的男友。现在她们又两地分居，这个问题解决的可能性太小，所以我不想放弃。
但是她现在对我的态度又让我摸不清楚，她会和我发短信，聊天到凌晨，也不拒绝我对她的好，只是在接受的时候很自责，我能感觉到她是喜欢我的，可她又不愿意去主动的和她男友分手，给我明确的答复，我担心我等了她那么久，会不会没有结果，
而且我现在这样的行为是不是在“挖墙角”？我自己也觉得不太道德？我究竟该不该坚持下去呢？
专家回复：
你好！恋爱本身就是个彼此选择的过程。从这个角度上来说，既然对方并没有结婚，你选择追求自己所喜欢的她并没有伤害到他人，只是在对自己的感情负责，而如果对方和男友的感情足够稳固的，他们足够相爱的话，你的出现也不会影响到他们的感情。你实在不必为此而感到自责。
显然，对方和男友现在的感情面临很大的危机，首先是他们不在一个地方，而这个问题他们也尝试过去解决，比如让男友来到女孩所在的城市，结果并没有成功，那这个两地分居的问题就像你分析的那样解决的可能性非常小。再者，女孩父母的反对，其实并不仅仅在于父母的态度，而是父母所考虑到的未来的生活问题，房子问题给女孩子带来了很大的冲击，让她对这份初恋的情感也产生了动摇和怀疑。最后，女孩在和你的交往中，并没有拒绝你的一再示好，甚至和你短信频繁，这说明她对你是很有好感的。
她现在之所以还无法完全接受你的感情，我想是她的性格使然，她应该是一个不够果断，犹豫不决的女孩子。在她的心里，对于她和男友的感情的未来已经很清楚，理智告诉她他们之间不会有结果，但是从感性上来说，她无法放弃她和男友之间曾经的美好，无法背叛男友对她的付出和牺牲。只是这样一拖在拖，希望能够通过时间而冲淡一切，甚至希望能够由对方主动说分手。
而对于你，一方面她的理性告诉她不能够同时接受两份感情，这样做不仅背叛了自己的男友，也是对你的不负责任。另一方面你是吸引她的，她渴望和你在一起的温暖和快乐。所以在接受与否之间徘徊、矛盾、冲突。表现出来的就是她会接受你的关爱，却又不得不一遍遍的告诉你她不能接受你的感情。
你现在所要做的有两点：一是继续给她关爱，尽可能的让她习惯你的存在，习惯你的温情；另一方面言谈之中不妨透露出自己对她付出的底线，比如你希望在什么时候能够结婚等等，适当地给她一些压力，促使她作出决定。