无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？
那是一个阳光明媚的下午，我们班举行了一场别开生面的游戏——猜谜语。老师提前准备了许多有趣的谜语，让我们在快乐中学习，在学习中感受乐趣。
游戏开始了，老师首先出了一个谜语：“白天鹅下河，红鲤鱼上树。”这个谜语一出，全班立刻沸腾起来。大家你一言我一语，纷纷猜测答案。有的同学说是“鱼”，因为鱼可以在水中游，也可以被挂在树上；有的同学说是“鸟”，因为它们可以在天空飞翔，也可以在树上栖息。但最终，我们都猜错了。老师笑着告诉我们，答案是“蝴蝶”。原来，蝴蝶在花丛中飞舞时，就像白天鹅下河，而它们停在树枝上时，又像红鲤鱼上树。这个答案既出乎意料，又在情理之中，让我们都惊叹不已。
接下来，同学们也纷纷出谜语让大家猜。有的谜语简单易懂，有的则颇具难度。每当有人猜出正确答案时，大家都会报以热烈的掌声和欢呼声。整个教室充满了欢声笑语，气氛十分活跃。
通过这次猜谜语游戏，我不仅学到了很多知识，还感受到了团队合作的乐趣。每个谜语都是一个小挑战，而当我们齐心协力解决问题时，那份成就感是无法言喻的。更重要的是，这个游戏让我们的思维更加敏捷，想象力也得到了极大的锻炼。
猜谜语真是一种既能娱乐又能益智的好游戏！我希望以后还能有更多这样的机会，让我们在游戏中学习，在学习中成长。
“三五成群俏小丫，鸿毛成撮脚尖花。”在一个阳光明媚的课间，一场有趣的踢毽子游戏拉开了帷幕。
同学们如一群欢快的鸟儿，聚集在操场上。五颜六色的毽子在阳光下闪烁着，仿佛是一个个舞动的精灵。大家推选了几位踢毽子高手先来示范，他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始了，第一位选手自信满满地站在场地中央。只见他轻轻一抬脚，毽子就像被施了魔法一样，稳稳地落在他的脚面上。他的脚灵活地上下摆动，毽子也随之有节奏地一上一下。“一、二、三……”同学们兴奋地数着数。突然，毽子像一个调皮的孩子，飞离了他的脚面，但他并不气馁，微笑着退到一旁。
接下来的选手们也各显神通。有的同学身姿轻盈，踢毽子时仿佛在跳舞；有的同学技术娴熟，毽子在他的身边上下翻飞，让人眼花缭乱。《论语》中有云：“三人行，必有我师焉。”大家在观看的过程中，互相学习着踢毽子的技巧。
轮到我上场了，我的心里像揣着一只小兔子，怦怦直跳。我深吸一口气，努力让自己平静下来。我轻轻地把毽子抛向空中，然后抬脚去接。毽子稳稳地落在了我的脚面上，我心中一阵欢喜。我小心翼翼地踢着毽子，努力保持着平衡。虽然最后我的成绩不是很理想，但我却收获了满满的快乐。
这次踢毽子游戏，不仅让我们锻炼了身体，还让我们感受到了运动的乐趣。它如同一颗璀璨的星星，照亮了我们的校园生活。
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”每每读到这首诗，我就会想起童年那些欢乐的游戏时光，而捉迷藏更是其中一颗璀璨的明珠。
一个阳光明媚的午后，微风轻拂，树叶沙沙作响。我和小伙伴们齐聚在小花园，准备开启一场精彩的捉迷藏游戏。经过一番“石头剪刀布”，幸运的小明成为了第一个找人的“幸运儿”。
小明闭上眼睛，开始数数。我们其他人则像欢快的小鸟，迅速四散开来，寻找藏身之处。我左顾右盼，目光锁定在一个废弃的大木箱后。心中暗喜，这里定是个绝佳的藏身之所。我轻手轻脚地跑过去，蹲下身子，紧紧地靠着木箱，大气都不敢出。
小明数完数，开始寻找。他的脚步声由远及近，我的心紧张得仿佛要跳出嗓子眼。突然，脚步声在不远处停了下来，我在心中默默祈祷：“千万别找到我。”过了一会儿，脚步声又渐渐远去。《老子》有云：“善行无辙迹。”此时的我，就像一个善于隐藏的智者。
时间一分一秒地过去，小伙伴们陆续被找到。而我依然稳稳地躲在木箱后。最终，小明无奈地宣布放弃寻找。当我从木箱后走出来时，那种胜利的喜悦涌上心头。
这次捉迷藏游戏，不仅给我们带来了无尽的欢乐，还让我明白了耐心和智慧的重要性。它就像一束温暖的阳光，照亮了我的童年岁月，成为我记忆中最美好的篇章。
在一个阳光明媚的下午，我和我的小伙伴们聚集在公园里，决定玩一场刺激的游戏——捉迷藏。这个游戏对我们来说既熟悉又充满乐趣，每一次玩都能带来新的惊喜和欢笑。
我们通过猜拳决定了谁是“鬼”，也就是负责找人的人。这次，小华不� 他闭上眼睛，开始数数：“一、二、三……二十！”在他数数的时候，我们像小鸟一样四处飞散，寻找最佳的藏身地点。我选择了一棵大树后面的灌木丛中，小心翼翼地蜷缩起来，尽量让自己与周围的环境融为一体。
“我开始找了！”小华的声音打破了宁静，带着一丝兴奋和期待。我们屏住呼吸，生怕被他发现。只见他东张西望，一步步靠近我藏身的地方。我的心怦怦直跳，紧张得几乎要跳出胸膛。就在我以为他要找到我的时候，他突然转身向另一个方向走去。我松了一口气，但也不敢大意，继续保持着极低的姿态。
时间一分一秒地过去，小华已经找到了几个人，但我依然安全无恙。就在这时，一只小鸟从树上飞了下来，落在了我的旁边。它好奇地看着我，仿佛在问：“你在这里做什么？”我轻轻地对它说：“嘘，别出声，我在玩捉迷藏呢。”小鸟似乎明白了我的意思，悄悄地站在旁边陪着我。
终于，小华找到了我，他惊讶地说：“原来你藏在这里啊！我差点就放弃了。”我们都笑了，笑声回荡在公园的每一个角落。虽然我被找到了，但我并不难过，因为我知道这只是游戏的一部分，重要的是我们在一起度过了一段快乐的时光。
在一个阳光明媚的上午课间，我和一群小伙伴们在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”这个经典的游戏。这个游戏让我们在紧张的学习之余得到了放松，忘却烦恼，尽情欢笑。
游戏开始前，我们先分配好了角色。我自告奋勇地当起了“老鹰”，而一个机智灵活的小伙伴则担任了“母鸡”的角色，其余的小伙伴则成了“小鸡”。我们围成一个大圈，母鸡张开双臂，保护着身后的小鸡们，老鹰则瞪大眼睛寻找着突破的机会。
游戏开始了，我像一只真正的老鹰一样，张开翅膀，猛地向前冲去。母鸡也不甘示弱，她灵活地移动着脚步，带着小鸡们左躲右闪，成功地躲避了我的第一次攻击。我并没有气馁，而是更加专注地观察着母鸡和小鸡们的动向，寻找着下一次攻击的机会。经过一番激烈的较量，我发现了一个破绽。当母鸡稍微放松警惕，将注意力集中在另一侧时，我猛地一个转身，向小鸡们发起了猛烈的攻击。这次，母鸡没有来得及反应，一只小鸡被我成功地捉住了。我高兴地欢呼起来，而小鸡们则纷纷投来羡慕的目光。
上课铃响了，我们依依不舍地结束了这场游戏，虽然只是一个简单的游戏，但它却让我们度过了一个充满欢笑和回忆的大课间。这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力和团队协作能力，还让我们感受到了童年的快乐和纯真。
在一个阳光明媚的下午，我和我的小伙伴们决定在小区的空地上举行一场弹珠比赛。我们每个人都带来了自己最喜欢的彩色弹珠，准备展开一场激烈的较量。
比赛的规则很简单，每个人轮流用手指将弹珠弹出，目标是尽可能让弹珠滚进远处的小洞里。每个洞都有不同的分值，最远的那个洞分数最高，但难度也最大。
随着裁判的一声令下，比赛正式开始了。我紧张地拿起一颗蓝色的弹珠，深吸了一口气，然后用力弹出。只见那颗蓝球像箭一般飞出，划过一道优美的弧线，最终稳稳地落入了中间的一个洞口。我高兴地跳了起�
轮到小明玩了，他选择了一颗红色的弹珠。他非常专注，小心翼翼地调整角度和力度，然后轻轻一弹。红色弹珠缓缓滚动，竟然奇迹般地滚进了最远的洞里！我们都惊讶地张大了嘴巴，随即爆发出热烈的掌声。小明得意地笑了，他的努力得到了回报。
接下来的比赛更加激烈，每个人都想超越小明的成绩。虽然最后没有人能再次击中那个最难的洞，但我们都非常开心，因为我们享受了这个过程，感受到了友谊和竞争的乐趣。
当太阳慢慢落山时，我们的弹珠游戏也告一段落。大家依依不舍地收拾好各自的弹珠，约定下次还要一起玩。这次的游戏不仅让我学会了如何更好地控制力道和方向，还让我明白了无论输赢，重要的是参与和享受过程。
今天下课铃声一响，我们就像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地叫个不停。可是，才过了几分钟，我就觉得有点无聊了。我眨巴着大眼睛，提议道：“要不，我们玩转***游戏吧！”同学们一听，眼睛立刻亮了起来，纷纷点头赞同。
游戏规则很简单：出剪刀石头布，输的人是***，要在原地闭眼停十秒；其他人呢，就是躲避者，得赶紧跑开。要是***在十秒后摸到谁，谁就得变成新的***，继续游戏。
游戏开始啦！我运气不太好，第一局就成了***。我乖乖地站在原地，闭上眼睛，心里默默数着：“一、二、三……”十秒钟过得可真慢啊，我感觉自己就像被定住了一样。
终于，时间到了！我像小兔子一样飞奔出去，四处寻找目标。操场上、厕所旁、学校的每个角落，都留下了我的足迹。就在我快要放弃的时候，突然，我发现了一个躲在教室门口的同学。嘿嘿，机会来了！我悄悄地靠近他，趁他不注意，一把摸了过去。“哈哈，你中计啦！”我得意地大笑起来。
就这样，我们一轮接着一轮地玩着，笑声、叫声此起彼伏，充满了整个校园。时间过得真快，转眼间上课铃就响了。我们依依不舍地回到教室，但心里都还在回味着刚才的游戏。
这次游戏真是太有趣了！我暗暗想着，下次下课，我们还要继续玩转***，让快乐和友谊在我们的心中永远延续下去。
每天的户外活动是孩子们最开心的时刻，也是我最担心的时候，我总是担心他们会发生意外。所以，每次我总是站在孩子们身边，盯着他们的一举一动，不敢有丝毫的放松。
瞧！户外活动开始了，孩子们在滑梯上快乐的玩耍着，那一张张笑脸因为兴奋而涨的通红，而我在一边忙着提醒孩子们注意安全，提醒他们注意玩滑梯的规则。而这时有一只小手伸出来紧紧的抓住了我的手，我一看，原来是班上最爱撒娇的依依小朋友，我以为她又想跟我撒娇，所以我就抱起她亲了一下可她还是没有去玩滑梯的欲望，我走到那儿她就跟到那儿，而她的眼睛却看着滑梯上的小朋友，瞧她的模样欣然心里很想去玩，可她始终拉着我的手就是不放。于是我对依依说：“你看，滑梯上的小朋友玩儿的多开心呀，你也快去玩儿吧！”依依却说：“妈妈讲玩滑梯会摔到的。”原来依依不敢玩滑梯的原因是怕摔倒，怕受伤。于是，我把她带到滑梯前跟她讲：“玩滑梯只要慢慢走，慢慢滑就不会摔倒。”可她还是没有自信，我就安慰她说：“老师在旁边陪着你，你快去玩吧。”依依才鼓起勇气走上滑梯，当她从滑梯上滑下来那一刻，脸上的表情也从不自信到满脸的兴奋，跑到我的跟前说了一句：“我不怕了。”然后又继续高高兴兴得玩滑梯了。
通过本次户外活动，我认为老师应多在生活中鼓励与表扬幼儿，使得幼儿在各个方面都有质的飞跃，相信给予孩子的鼓励与表扬，孩子会更加优秀！加油吧孩子们！
在阳光明媚的下午，我和我的同学们体验了一项传统而又充满乐趣的活动——竹竿舞。这项活动不仅锻炼了我们的身体，更让我们感受到了团队合作的力量。
游戏开始前，老师先向我们介绍了竹竿舞的起源和规则。竹竿舞源于我国古代，是一种集音乐、舞蹈与体育于一体的民间游戏。我们需要随着节奏，巧妙地在不断开合的竹竿间穿梭跳跃，既不触碰到竹竿，也要确保自己的步伐准确无误。
音乐响起的那一刻，所有的紧张和不安都烟消云散了。只见同学们一个个精神抖擞，脸上洋溢着兴奋的笑容。竹竿在我们脚下轻快地开合，就像波浪一般在操场上起伏。每当竹竿“啪”的一声合拢，我们都得迅速跳起，那种刺激感让每个人的心都提到了嗓子眼。
最让我印象深刻的是，当我们渐渐掌握了节奏和技巧后，大家开始尝试更加复杂的动作。有的同学甚至能够做出翻转、跳跃等高难度动作，赢得了阵阵掌声。这不仅仅是对身体协调性的考验，更是对勇气和创新的挑战。
通过这次竹竿舞的体验，我深刻体会到了传统文化的魅力以及团队协作的重要性。每个人都是这个大家庭中不可或缺的一部分，只有大家齐心协力，才能跳出最美的舞蹈。这次游戏不仅让我们收获了快乐，更让我们学会了如何在生活中寻找乐趣，如何在挑战中成长。
阳光洒满操场，笑声此起彼伏。今天，我们班举行了一场别开生面的游戏——抢椅子。这个游戏看似简单，却充满了策略与乐趣，它不仅考验了我们的反应速度，更增进了同学间的友谊。
游戏规则十分明确：随着音乐的响起，我们围绕着一圈椅子转圈；音乐停止时，大家必须迅速找到椅子坐下，少一把椅子，没座位的同学便出局，直至最后一人。音乐如泉水般流淌，我们的脚步轻盈跳跃，每个人都全神贯注，生怕错过那关键的一瞬。
随着游戏的进行，气氛愈发紧张。每当音乐戛然而止，便是一场无声的较量。有的同学眼疾手快，瞬间占据有利位置；有的则因犹豫片刻，遗憾离场。每一次淘汰，都伴随着一阵惋惜的叹息和胜利者的欢呼。
最精彩的莫过于最后一轮，仅剩两位同学对峙，他们的眼神中既有对胜利的渴望，也有对对手的尊重。音乐再次响起，时间仿佛凝固，当最后一个音符落下，两人几乎同时冲向最后的椅子，胜负在毫厘之间决定。最终的胜利者，是那位以微弱优势抢先一步的同学，他的脸上洋溢着难以抑制的喜悦。
这次“抢椅子”游戏，不仅是一场速度与智慧的比拼，更是一次心灵的交流。它教会我们，在生活中面对机遇时，要敢于争取，也要懂得适时退让。更重要的是，无论输赢，保持一颗乐观向上的心，享受过程中的每一份快乐，才是最宝贵的收获。
阳光明媚的下午，我和小伙伴们来到了小河边，准备进行一场有趣的游戏——打水漂。这个游戏不仅能让我们享受户外的乐趣，还能锻炼我们的动手能力和观察力。
我们每人找了一块扁平的小石头，然后轮流站在河岸上，用力将石头平行地扔向河面。石头触碰到水面后，会像魔法一样跳跃起来，溅起一串串水花。我们的目标是让石头跳得更远，跳的次数更多。
轮到我了，我深吸一口气，集中精神，然后用尽全力将石头扔了出去。只见那块小石头在河面上轻盈地跳跃着，一次、两次、三次……竟然连续跳了五次！我激动地跳了起来，小伙伴们也纷纷鼓掌欢呼。我的心里充满了成就感和快乐。
接下来是小明的回合，他也不甘示弱，拿起一块石头，瞄准河面，用力一扔。那块石头像一只顽皮的小精灵，在水面上欢快地跳跃着，竟然跳了六次！我们都惊讶地看着小明，他得意地笑了起来。
游戏继续进行着，每个人都尽力让自己的石头跳得更远、次数更多。虽然有时候会失败，但我们并不气馁，反而更加努力地去尝试。通过这次游戏，我明白了一个道理：只要用心去做，就一定能取得成功。
太阳渐渐西沉，我们依依不舍地离开了小河边。这次打水漂的游戏不仅让我们度过了一个愉快的下午，还让我们学会了坚持和努力。我相信，这次的经历
听说小明同学得到了一份神秘礼物，是什么呢？对了，就是风筝呀！
瞧，风筝呈菱形，色彩斑斓，尾部还拖着几条长长的飘带，而“她”的终生伙伴就是风筝线了。咦？风筝是怎么玩的？就让我来告诉你吧！先把风筝平放在地上，然后把风筝线放出一段，接着一手拿着线轴，一手拿着风筝线，等风来的时候，就可以开始跑啦！跑的时候要慢慢地放线，让风筝飞起来。
“哇——”咦？是怎么一回事？哦，原来是我们的“风筝小能手”开始表演了呀！他的右手拿着线轴，身体微微后仰，脚快速地交替着，放线的手高高举起，之后用力一扯，完美“起飞”，完美翱翔天际，太棒啦！我们叫了起来。“呼呼呼”在风筝要下降时又是几下拉扯，风筝飞了起来，空中完成了一个个优美盘旋，再次升高还是那样的完美。咦？啥时候观众就围成了一圈了？他们有的兴奋地跳着，有的露出钦佩的神情，有的全神贯注地盯着风筝……看来他在家里练了很久呢，不然怎会有这表演？毕竟熟能生巧。哦，碰到树枝了！咋办？“她”会掉下来吗？还是继续优雅飞翔？“加油啊”我在心里默念着，终于“她”从危险中逃出来啦！围观的观众们有的松了一口气，有的竖起大拇指，还有的拍手鼓掌……哦，“她”完美地越过了高楼，但，下一刻她就因为风太大——摇晃起来。看来做什么事都要有技巧啊！
风筝是我国的传统玩具，她给我们带来了快乐，要是我也有一只风筝就好了。
阳光洒在绿茵茵的操场上，我和小伙伴们决定玩一场捉迷藏。我们兴奋地围成一圈，用“石头、剪刀、布”来决定谁先当“猫”。小明输了，他闭上眼睛，背对着我们，开始数数：“一、二、三……”我们像小鹿般四散奔跑，寻找自己的藏身之地。
我选中了一棵大树，它的树干粗壮，树叶茂密，仿佛是天然的保护伞。我紧贴着树干，小心翼翼地蹲下身体，尽量让自己与树融为一体。心跳得像小鼓一样咚咚作响，我屏住呼吸，生怕被小明发现。
“二十！”小明数完了，他睁开眼，四处张望。我看到他先是朝东边走去，那里有一片灌木丛，看起来是个不错的藏身之处。但他似乎没有找到人，又转向了西边。我心里窃喜，我的藏身处选得真好！
时间一点点过去，太阳也慢慢爬上了天空。小明已经找到了好几个小伙伴，现在只剩下我和小华还没被发现。我能听到小明的脚步声越来越近，他的呼吸声也越来越清晰。我紧张极了，生怕被他看见。
就在这时，一只小鸟从树上飞起，翅膀拍打的声音引起了小明的注意。他转过头来，目光锐利地盯着我的藏身处。我知道，我已经暴露了。我站起身，笑着向小明走去：“抓到我啦！”
游戏结束了，我们都笑得很开心。虽然我被找到了，但这次捉迷藏给了我难忘的快乐和小小的冒险感。我们约定下次还要一起玩，因为在游戏中，我们不仅享受乐趣，还学会了观察和思考。
在一个阳光明媚的下午，我们全班同学在操场上进行了一场特别的竹竿舞比赛。这是一个充满乐趣和挑战的游戏，它不仅考验了我们的协调性，还增进了同学之间的友谊。
竹竿舞是一种传统的中国民间游戏，需要两个人分别抓住竹竿的两端，随着节奏上下摆动，其他人则要在竹竿的缝隙中跳跃，避免被竹竿碰到。这个游戏听起来简单，但实际上非常考验人的反应速度和身体协调能力。
比赛开始前，老师先给我们演示了一遍如何玩竹竿舞。看着老师轻松自如地在竹竿间穿梭，我们都感到非常兴奋，迫不及待想要尝试。接着，我们分成了几组，每组选出两名同学来操作竹竿，其他人则排队准备跳舞。
轮到我上场时，我的心跳加速，既紧张又期待。当竹竿开始上下摆动时，我深吸一口气，集中精神，跟着节奏小心翼翼地跳了起来。刚开始有些手忙脚乱，几次差点被竹竿碰到，但我很快调整了状态，逐渐找到了节奏。最终，我成功地跳过了所有的竹竿，赢得了同学们的掌声和欢呼。
这次竹竿舞比赛不仅让我体验到了传统游戏的乐趣，还让我认识到了团队合作的重要性。在游戏中，每个人都是团队的一部分，只有大家齐心协力，才能取得好的成绩。此外，我还学会了如何在压力下保持冷静，这对我以后的学习和生活都有很大的帮助。
总之，这次竹竿舞比赛给我留下了深刻的印象，我会珍惜这段美好的回忆，并期待着下一次的集体活动。
那是一个阳光明媚的午后，我和小伙伴们在郊外玩耍。忽然，一只五彩斑斓的蝴蝶飞入了我们的视线，它翩翩起舞，仿佛在邀请我们加入它的快乐。我们决定举行一场捉蝴蝶的游戏。
游戏开始了，我们小心翼翼地接近蝴蝶，生怕一不小心就吓跑了它。我轻轻伸出手，试图捕捉那美丽的瞬间。然而，蝴蝶似乎总能轻易地察觉我们的动作，轻盈地在空中飞舞，让我们捉摸不透。
就在这时，一阵微风吹过，蝴蝶被吹得高高的，飞向了远方。我们急忙追赶，却发现自己已经迷失在这片花海之中。正当我们感到有些沮丧时，那只蝴蝶又飞了回来，它在空中盘旋，仿佛在说：“来追我呀！”
作 文 吧我们再次振作精神，开始了新一轮的追逐。这一次，我们更加小心谨慎，不再盲目地追赶，而是学会了观察蝴蝶的飞行轨迹，预测它的落点。终于，在一片紫罗兰花丛中，我轻轻地捉住了那只蝴蝶。
我小心翼翼地把蝴蝶放在手心，感受着它翅膀的轻微颤动。那一刻，我仿佛感受到了大自然的魅力和生命的奇迹。我知道，这次游戏不仅仅是一次简单的捉蝴蝶，更是一次与自然亲密接触的经历。
我轻轻地放开手，让蝴蝶重新飞向蓝天。看着它在天空中自由翱翔，我的心里充满了愉悦和满足。这次游戏，让我明白了尊重生命、爱护自然的重要性，也让我收获了无尽的快乐和美好的回忆。
今天体育课上，老师一宣布自由活动，我们班就像被点燃的鞭炮，“噼里啪啦”地炸开了锅。大家一致决定来玩“贴年糕”的游戏，欢声笑语瞬间充满了整个操场。
游戏规则很简单：大家手拉手围成一个大圈，选一个人当“贴年糕”的，再选一个当“年糕”。如果“贴年糕”的人追上了“年糕”，那“年糕”就得赶紧找个新位置，贴到其他人的身后，而被贴的那个人就成了新的“年糕”。要是谁一节课都没被贴上，那他就是最后的胜利者啦！
游戏开始了，小黄当“贴年糕”，小白则是“年糕”。小黄像只小猎豹，眼睛紧盯着小白，飞快地冲了过去。小白吓得脸色都变了，赶紧往旁边的小明那儿躲。小黄一看有戏，就从人群里穿梭过去，眼看着就要抓到小白了。突然，小白急中生智，朝另一边跑去，但可惜已经来不及了，还是被小黄给“贴”住了。小白垂头丧气地下了场，第二轮游戏随即开始。
这次轮到我当“年糕”了。我心里紧张极了，生怕被小黄追上。游戏一开始，我就拼命地跑，小黄在后面紧追不舍。正当我以为要被追上的时候，我来了个急转弯，贴在了小刘身后。小刘愣了一下，随即也加入了追逐的行列。大家你追我赶，操场上充满了欢声笑语。
不知不觉，下课铃声响了，游戏也结束了。我们虽然意犹未尽，但还是依依不舍地回到了教室。这次游戏让我明白了团队合作的重要性，也让我收获了满满的快乐。
在那个阳光明媚的周末，我和小伙伴们发现了一片神奇的竹林。那里不仅竹子高大挺拔，还藏着我们的快乐源泉——竹蜻蜓。
竹蜻蜓，这个听起来就让人兴奋的名字，是我们童年的美好记忆。它不仅仅是一个简单的玩具，更是我们友谊的见证。每当风起时，我们会争先恐后地拿出自制的竹蜻蜓，看谁的飞得更高、更远。
制作竹蜻蜓的过程充满了乐趣与挑战。首先，我们要精心挑选一根既直又轻的竹子，然后用小刀小心翼翼地削成蜻蜓的形状。每一次削割，都仿佛在进行一场精细的艺术创作。削好形状后，我们在竹蜻蜓的尾部安装上细线，这样就能通过拉动线来控制它的飞行方向了。
最激动人心的时刻莫过于放飞竹蜻蜓。随着一阵清风的到来，我们轻轻一拉线，竹蜻蜓便“嗖”地一声冲向天空，旋转着、飞翔着，就像是真正的蜻蜓在空中翩翩起舞。我们欢呼着，跳跃着，每个人的脸上都洋溢着纯真的笑容。
竹蜻蜓不仅带给我们欢乐，还教会了我们许多道理。它告诉我们，只有亲手制作、亲身体验，才能感受到成功的喜悦；只有团结协作、互相帮助，才能让游戏更加有趣。
如今，虽然我们已经长大，但那段关于竹蜻蜓的美好回忆依然清晰如昨。每当想起那些快乐的时光，心中总是涌动着一股暖流。竹蜻蜓，这个简单却充满魔力的玩具，将永远留在我们的童年记忆里。
阳光明媚的午后，我和小伙伴们聚集在村头的大槐树下，准备开始我们最喜欢的游戏——丢沙包。这是一个简单却充满乐趣的游戏，不仅能锻炼我们的身体，还能增进彼此之间的友谊。
游戏规则很简单，大家围成一个圈，选出两个人分别站在圆圈的对面作为“投手”，其余的人则站在圈内作为“接球者”。投手需要将沙包投向圈内的接球者，被击中的人则出局，直到最后一个人剩下为止。
游戏开始了，空气中弥漫着紧张而又兴奋的气氛。我紧紧盯着飞来的沙包，灵活地躲避着。只见一个沙包朝我飞来，我迅速侧身一跳，沙包擦肩而过，落在地上激起一阵尘土。我松了一口气，心中暗自庆幸。
随着游戏的进行，圈内的人数越来越少，大家都变得更加小心翼翼。就在这时，我注意到了一个小伙伴分神了，他的目光被一只蝴蝶吸引，我立刻捡起沙包，轻轻一抛，正好打中了他。他惊讶地看着我，似乎没想到会在这个时候出局，我们都笑了起来。
最终，只剩下我和另一个小伙伴了，我们都紧张地盯着对方，生怕一不小心就被沙包击中。经过一番激烈的角逐，我终于赢得了比赛，成为了最后的胜者。
这次丢沙包的游戏虽然结束了，但它带给我们的快乐和友谊却是永恒的。我们在游戏中学会了合作与竞争，也体会到了成功的喜悦和失败的坦然。我相信，这将是我们童年最美好的回忆之一。