小学暑假社会实践活动方案

通过参与实践活动,学生可以更好地认识社会和生活,了解不同的文化和风俗,以及人们的生活方式和思维模式,从而拓宽了自己的视野。今天小编在这给大家整理了一些小学暑假社会实践活动方案,就让我们一起来看看吧!

小学暑假社会实践活动方案【篇1】

亲爱的同学们:

季节轮回,时光流转。一个学年结束,我们又迎来了快乐的暑假。

值此建党101周年之际,为了重温红色记忆,厚植爱国情怀,让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期,学校给同学们设计了丰富多彩的体验性学习活动,希望同学们的暑假生活能多一份乐趣,多一份充实,也多一份精彩。

一、二年级暑假作业单

[我锻炼我健康]

1、跳绳:每天3次,一次100下,一天累计300下。

2、仰卧起坐:20个一组,每天完成两组。

3、开合跳:20个一组,完成两组。

4、拉伸运动:每天10分钟(提高自身的柔韧性)。

[习惯与养成]

1、读书:每天坚持阅读或与家长同读一本书30分钟。

2、练字:每天练字,可以在字帖上试着临摹。

3、养成每天早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。

4、我的低碳生活:从点滴做起,带动身边的人做到“五个一”:节约一度电、一张纸、一滴水、尽量少喝瓶装饮料、尽量少用塑料袋,学会垃圾分类,倡导俭朴、节约的生活理念。

[影视与赏析]

与家人一起观看一部电影(推荐影片如下),在家长的指导下尝试对电影内容进行评价,可以试着写下来。

推荐电影:《闪闪的红星》《小兵张嘎》《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《海绵宝宝》等。

[读名著赏名画听名曲]

1、名著:整本书阅读

《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》等。

精彩故事分享:

(1)认真听父母讲故事,每周至少1个。

(2)把自己听到的故事讲给父母听。

(3)选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来,开学后在班内交流。

2、名画(了解并临摹1至2幅名画)

《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳等。

3、名曲欣赏

《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》

注:名画、名曲可在网上搜索,多看多听几遍,试着和父母交流收获与感悟。

[实践与体验]

1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘,又从圆盘变成月牙的,画出月相的变化图。

2、清理自我“小天地”:坚持每天铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间、清洗自己的衣物等,掌握劳动小窍门。

3、和家长换换角色:尝试做家务活,了解父母每天工作、家庭开销情况,体验家务劳动的繁琐、不易,学会感恩父母。

4、“大手牵小手,共走平安路”主题亲子活动:假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护,可以通过学习自护、自理、自救等知识,掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识,和家长一起在融入自然、亲近自然的同时,了解安全法规与卫生知识,确保每个学生过一个健康快乐的暑假。

5、学习、体验农业生产劳动,养花、种菜、喂养小动物等。

6、和同学结队,在家长的陪同下,参加力所能及的公益劳动。

三、四年级暑假作业单

[我锻炼我健康]

1、跳绳:每天4次,一次跳100下,一天累计跳400下。

2、仰卧起坐:30个一组,每天完成四组。

3、开合跳:30个一组,每天完成四组。

4、拉伸运动:每天10分钟(提高自身的柔韧性)。

[习惯与养成]

1、读书:每天坚持阅读30分钟。

2、日记:每天用心观察生活,写一篇日记,记录自己的假期生活(每篇日记200字左右)。

3、练字:每天练字,可以在字帖上试着临摹。

4、养成每天早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。

5、我的低碳生活:从点滴做起,带动身边的人做到“五个一”:节约一度电、一张纸、一滴水、尽量少喝瓶装饮料、尽量少用塑料袋,学会垃圾分类,倡导俭朴、节约的生活理念。

[影视与赏析]

与家人一起观看一部电影(推荐影片如下),在家长的指导下尝试对电影内容进行评价,可以试着写下来。

推荐电影:《建国大业》《狼牙山五壮士》《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》《疯狂原始人》《追梦女孩》《疯狂动物城》《绿野仙踪》等。

[读名著赏名画听名曲]

1、名著:整本书阅读必读书目(任选一本)

《彼得潘》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》《中国古代寓言故事》《汤姆索亚历险记》《好兵帅克》《爱心树》等。

精彩故事分享:

(1)选择自己感兴趣的故事读一读,每周至少读1篇。

(2)把自己读的故事讲给弟弟妹妹听,至少讲4篇,尽量做到有声有色。

(3)选择印象最深的2篇故事写下来,开学后与同学们分享。

2、名画(了解并临摹1至2幅名画)

《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。

鉴赏提示和方向:

(1)作者的生平经历;

(2)作品的绘画手法;

(3)对比中国画,结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。

3、名曲

(1)《春节序曲》:

鉴赏要点:作曲家李焕之简介;乐曲分几个乐章;感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。

(2)《新疆之春》:

鉴赏要点:作曲家简介;小提琴的音色;感受乐思的流畅,感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。

(3)《蝴蝶》(女子十二坊):

鉴赏要点:团体背景;表演形式,感受旋律的优美,表演方式的新颖。

(4)《二泉映月》:

鉴赏要点:阿炳生平简介;二胡的音色;曲子表达的意境。

(5)《扬鞭催马运粮忙》:

推荐理由:乐曲热情明快,表达丰收喜悦。

鉴赏要点:作品创作背景;乐曲分几个乐段;笛子的音色;感受乐曲的热情明快,以及表达的丰收喜悦之情感。

[实践与体验]

1、学会一个科学小实验,尝试写写实验报告,体会科学的奇妙,探究科学奥秘。

2、学会用手机淘宝,并尝试在网上购一本图书。

3、在家长的帮助下,用花盆或者菜园种植一棵喜欢的植物,用照片、视频等方式记录它的成长过程,在班级群内与大家分享。

4、观察新村或绿地、公园里夏日的植物,如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等,选几种拍照,查资料,编辑一本《我的植物画报》。

5、“大手牵小手,共走平安路”主题亲子活动:假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护,可以通过学习自护、自理、自救等知识,掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识,和家长一起在融入自然、亲近自然的同时,了解安全法规与卫生知识,确保每个学生过一个健康快乐的暑假。

五、六年级暑假作业单

[我锻炼我健康]

1、跳绳,每天5次,一次150下,一天累计跳750下。

2、仰卧起坐:30个一组,每天完成四组;

3、开合跳:30个一组,每天完成四组。

4、拉伸运动:每天10分钟(提高自身的柔韧性)。

[习惯与养成]

1、读书:每天坚持阅读自选书目30分钟。

2、日记:每天用心观察生活,写一篇日记,记录自己的假期生活(每篇日记300字左右)。

3、练字:每天练字,可以在字帖上试着临摹。

4、养成每天早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。

5、我的低碳生活:从点滴做起,带动身边的人做到“五个一”:节约一度电、一张纸、一滴水、尽量少喝瓶装饮料、尽量少用塑料袋,学会垃圾分类,倡导俭朴、节约的生活理念。

[影视与赏析]

与家人一起观看一部电影(推荐影片如下),在家长的指导下尝试对某节目进行评价,可以试着写下来。

推荐电影:《建党伟业》《开国大典》《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《当幸福来敲门》等。

[读名著赏名画听名曲]

1、名著:整本书阅读必读书目(任选一本)

《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星·春水》

精彩故事分享:

(1)自己选择感兴趣的故事读一读,至少读5篇。

(2)发挥自己的想象试着创编3篇故事,可以按下列模版进行创编。

模版一:(解决问题的故事)

开端:介绍主要人物。

发展:主人公在做某件事时发生了什么事。

高潮:主人公经过怎样的努力解决了这一问题。

结尾:揭示了什么道理或者主人公有什么改变。

模版二:(惊险故事)

故事经常是主人公要从A地到B地,途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中?他要去哪里?任务是什么?途中发现了什么?到达目的地时又发生了什么?结果怎样?

(3)创编后读给父母听,在父母的指导下进行修改,修改后誊抄到作文本上,开学和同学们分享。

2、名画(了解并临摹1至2幅名画)

《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。

鉴赏提示和方向:

(1)作品的年代,历史背景;

(2)作品的绘画手法和使用材料;

(3)作者的生平简历;

(4)作品所要表达的思想是什么?

3、名曲

(1)《革命练习曲》

鉴赏要点:感受战争失败后作者的心情,此曲后半部分作者想要表达的情感是什么?

(2)《第九交响曲》

鉴赏要点:请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心;感受此曲的节拍节奏。

(3)《热情奏鸣曲》

鉴赏要点:通过欣赏此曲,会结合我们中国抗日时的情形,找出共同点;体会此曲中作者的矛盾心理。

(4)《李斯特第二号匈牙利狂想曲》

鉴赏要点:此曲分为几部分?分别是什么?体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。

[实践与体验]

1、观察几种夏日的昆虫,查找相关资料,用照片加文字的方法编辑成自己的《昆虫记》。

2、在家长带领下到银行利用自助取款机存取款一次。

3、在家长的帮助下,学做2-3道美食,用照片、视频等方式记录完成的过程,在班级群内与大家分享。

4、“大手牵小手,共走平安路”主题亲子活动:假期学生在家或外出要注意安全防范和自我保护,可以通过学习自护、自理、自救等知识,掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盗、防水、防触电、防控夏季传染病等安全卫生常识,和家长一起在融入自然、亲近自然的同时,了解安全法规与卫生知识,确保每个学生过一个健康快乐的暑假。

5、和同学结队,在家长的陪同下,参加力所能及的公益劳动。

6、通过网络或实地考察,了解家乡的非遗文化,并学习一种感兴趣的家乡非遗工艺。

快乐的暑假生活即将拉开帷幕,同学们在开心度假之余,一定要把安全放在首位哦!祝同学们度过一个快乐、充实而有意义的暑假!初秋九月,校园等你归来!

盘锦市辽东湾实验小学教务处

20__年7月12日

小学暑假社会实践活动方案【篇2】

暑假过得有意义,无疑对孩子的习惯养成、性格塑造以及意志力培养产生正面效应。而孩子有一个开心暑假,家长也随之开心,这也是家庭和睦、社会和谐的积极动因。为此,我校特开展“快乐暑假活动”。

一、活动目的:

贯彻落实《公民道德建设纲要》精神,促进广大青少年健康成长,丰富学生的假期生活。

二、活动对象:

雍景园小学全体学生

三、活动内容:

1、义务的净化、美化社区的活动;

2、“和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动:与父母谈一次心;为社区提一条建议;读一本好书;看一部优秀电影;做一件好事。

3、开展“走入社区、走入家庭、走入心灵”的关注弱势群体的活动,慰问军烈属、孤寡老人、残疾人及有困难的家庭;

4、组织或参加社区文艺演出活动;

5、小制作、小实验活动;

6、做家务。

四、实践活动的考评工作:

1、队员参加活动后,需填写《雍景园小学少先队员寒假社区实践活动记录表》;

2、评语分“优”、“良”、“一般”三等。个人活动的由个人评价后签字;小组活动的由小组长评价后签字;和父母一起参加活动的由父母评价后签字。

3、新学期报到时交学校总评表彰。(参加小制作活动的队员需将实物一起上交)

小学暑假社会实践活动方案【篇3】

缤纷的暑假,正向你们迎面飞奔而来,举手投足间你们已经触摸到了轻松和放飞心情的自由。为了丰富假期生活,增长见识,开拓视野,让大家度过一个充实、快乐、意义非凡的假期,学校德育处精心设计了暑期德育实践大餐,请查收。

爱国小先锋

一、内容及要求:

1、至少观看两部爱国电影,任选一部撰写观后感

2、坚持收听、收看新闻,阅读报纸,关心国家大事和时事政治。选择感兴趣的一则新闻展开评论,以PPT或者视频形式完成。

3、打卡一处红色景点或者家乡一处名胜古迹,探究文化内涵和意义。用文字、照片或视频记录下搜集到的资料和收获。

4、参与一次志愿服务活动,播种互助奉献的种子,用照片或者视频记录下难忘瞬间。

二、提交方式:

任选两项活动完成,开学提交作品。

规划小达人

一、内容及要求:

1、根据自己的愿望,对暑期生活有整体安排,可以将假期分为几个大的板块,以便具体部署,做一份暑期整体规划表。

2、制作一份每日作息时间表,为暑期规划更好的实施提供保证。

二、提交方式:

两项内容做到A4之上,开学后任选一个提交。

安全小卫士

一、内容及要求:

1、交通安全:小手拉大手和爸爸妈妈一起遵守交通规则,骑车佩戴头盔。

2、防溺水:在父母的带领下到正规游泳池游泳,带好必要装备,确保安全。

3、居家安全:正确使用家用电器,不碰触电源、燃气等危险物品。不给陌生人开门,外出要经过父母同意,并告知父母去向和时间。

二、提交方式:

认真做到各项安全要求,至少熟练知晓一项安全知识,以视频形式,讲给同学们听。

阅读小书虫

一、内容及要求:

1、阅读经典文学,民族文化、历史故事等经典读物,通过摘抄、批注、读后感等方式,写下自己的理解。

2、每日阅读时间不少于一个小时,保证阅读质量。

二、提交方式:

参照学校微信公众号《一起读吧》板块,为大家推荐一本好书。提交推荐视频、文字及自我介绍

劳动小能手

一、内容及要求:

1、清洁与卫生:正确使用卫生工具,做好日常清洁与卫生。用合适的洗涤用品,清洗自己的鞋袜、内衣、书包等小件贻误,养成自理自立的好习惯。

2、定期整理居室物品,清理自己的学习和生活空间,分类整理好书柜、衣柜、鞋柜、桌面等。创造舒适生活环境。

3、用简单的炒、煎、炖等烹饪方法,学会制作4——5道家常菜。了解烹饪方法与食物营养的关系。

二、提交方式:

用拼图和视频做一个美篇。

运动小健将

一、内容及要求:

1、制定假期每日体育锻炼打卡表。

2、结合跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐等基本素质训练内容,每天确保一个小时的体育锻炼。

3、在家长的指导下,培养一项热爱的运动方式,如:打乒乓球、打篮球、踢毽子、踢足球。

二、提交方式:

组图或者视频,能体现假期前后锻炼成果变化。

小学暑假社会实践活动方案【篇4】

一、指导思想和意义

1、指导思想:通过开展丰富多彩的综合实践活动,引领学生走出校园,关注社会热点,关注民生,关注生命意义,使假期综合实践逐渐成为一门特色课程,成为学生课余生活的有益补充,成为学生综合素质发展的重要阵地。

2、意义:改变学习方式,拓展学习资源;参与社会实践,激发学习兴趣;主动服务社区,强化社会责任。

二、活动要求

根据自己的喜好和意愿,每个学生从三大类活动中选择参加其中的4~5项具体活动。活动过程要有计划、有记录、有成果,确保安全。班主任要全程参与班级活动的策划和组织工作。

三、活动内容和主题

(一)综合实践类

1、今天我当家。要求每个学生在假期中当一周“见习家长”,承担全天家务,向父母献出孝心,并撰写见习感悟。开学后每班选出5篇A4打印稿上交团委展评。

负责部门:团委

2、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、护绿活动、社区宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育处展评。

负责部门:德育处

3、创新发明在身边。根据自己的爱好和生活经验,结合课程学习内容进行一项小发明、小创造;或撰写一篇科技创想文章;或写一篇小论文(可以是自己的小发现、小成果、小窍门,或者是对自己学法的分析);或自编小综合题,写出题目、题解、设计意图和得意之处;开学后每班选出2项小发明、小创造和3篇A4打印作品上交教科室展评。

负责部门:教科室

4、收集相关资料、图片,了解我国的光辉历程和丰功伟绩,编写建国__周年的8开主题小报(电脑、手抄均可),开学后每班选出5份作品上交艺体办展评。

负责部门:艺体办

(二)读书感悟类

每位同学根据自己的喜好读一本书,如:科普类、文学类、艺术类等,编一份8开读书小报(手抄、电脑制作均可);或以“共享知识,共建和谐”为主题读一本好书,写一篇读书笔记,开学后,开学后每班选出3份手抄报和2篇A4打印作品上交教务处展评。

负责部门:教务处

(三)社会调研类

根据主题,确定调查程序和内容,形成访谈笔录、调查报告或收集可供展示的其它实物资料作为成果形式开学后上缴。

示例主题:公共设施对未成年人免费开放的现状调查。对市博物馆、体育馆、少年活动中心、烈士陵园等设施的情况以问卷调查、实地考察等形式进行调查,并对中小学生及家长进行访谈,了解他们对这样做法的意义和对现况的改进意见。最后,撰写调查报告和建议书(配图片资料)。

参考主题:关于节约用水情况的调查研究;中小学生的休闲生活调查研究;市(镇)区白色污染的调查研究;市(镇)区交通安全问题的调查研究情况调查等。开学后每班选出3篇作品上交德育处展评。

负责部门:德育处

备注:

1、开学后,班主任把每位学生的活动成果收齐并按要求筛选。

2、开学后,第一周内班主任按要求上交活动成果,交所在负责部门量化评比、展评,计入班级考评成绩。

小学暑假社会实践活动方案【篇5】

两个月的暑假生活已经结束了,为了让小学生过一个有意义的暑假,学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂,是锻炼学生独立能力重要阵地,让学生参与社会实践活动,对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结:

一、社会实践活动的内容与开展情况

(一)活动目的:

让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

(二)活动内容:

1、调查研究课题:每个同学可以个人独立完成,也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

1)关于生活用水状况调查

2)关于生活垃圾分类处理的调查

3)周边农村工厂白色污染调查

4)交通安全问题调查

5)家乡的变化调查

6)网吧的危害调查

7)我校小学生零用钱数量的调查

2、动手操作题:每个同学自行设计、制作一个玩具。

3.一、二年级实践研究题

读儿童书籍,听广播或家人讲故事,看电视节目等,写下十个故事以上的题目,熟记五个有趣的故事。

(三)活动要求:

1、“玩具”制作要亲自动手,材料可充分利用废弃物,要多想象,重在创意,有特色。

2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成,课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

(四)成果汇报形式:

开学后,学校将举办一、二年级“故事大王”比赛(只有能讲五个故事以上的,才有参加预赛的资格),其它年级举办“我与奥运”作文大赛,手抄报比赛等,对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者,学校给予奖励。

二、社会实践活动取得的效果

从学生搜集的材料看,大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中,学生能够走出校园,走向社会,根据自己的兴趣爱好,积极主动地参与,认真调查、搜集、探究,获得了基本的社会实践知识与技能,培养了自己的动手操作能力,独立自主的能力,合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。

三、反思

虽然大部分学生参与到社会实践活动中,但也有部分学生积极性不高,草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣,让每位学生都活动起来,这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中,大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边,还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题,贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外,我们要将学生的这种兴趣带到学校来,带到课堂中,与学校的综合实践课程结合起来,将这些活动与学科进行整合,使实践活动的内容更充实,更具时效性。

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