如何贯穿德育教育研究生范文

在信息技术教学中加强德育教育,要从教材实际及学科特点出发,渗透于知识的讲授或上机操作训练之中。在教学中自然而然地渗透,做到“随风潜入夜,润物细无声”,让学生不自觉地接受思想教育,受到深刻的思想教育。

下面笔者结合自己几年来的教学实践,就信息技术教学中如何渗透思想品德教育,谈几点浅见。

一培养学生的爱国主义情感通过介绍计算机发展史,使学生明白我国计算机发展还很薄弱(用的操作系统是微软公司的,芯片是美国的,许多软件都是英文版的),让学生看到差距,产生危机感,明确责任,激发爱国主义情感,鼓励学生从小立志为国争光的信心。

虽然,我国与世界先进国家比起来是有一定差距,但也应向学生介绍一些我国在信息技术方面的成就,让学生了解我国信息技术发展的现状,同样也可以激发学生的爱国主义情感。如早在700多年前,我国就发明了世界上最早的计算工具— —算盘;1958年,我国研制成功了第一台电子管计算机;1997年6月,运算速度达到每秒百亿次的银河一ⅲ型问世;2017年8月,“龙芯一号” 中央处理器初步功能测试取得成功;2017年,联想集团收购mm 的pc产业部。

邓中翰与中星微电子公司的“星光”数字多媒体芯片上市。

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