无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？
金秋九月，入鼻的是桂花浓郁的芬芳，那样美好的气味在空气中弥散、飘荡、飞扬，像可爱的精灵氤氲了世界的甜香。
每至桂花香，每到开学时。桂花是老师们的使者，每当桂花香飘起来时，我们又会见到暂别了一个假期的老师们，而往昔的种种也在馥郁的香气中铭刻、沉淀。
总会记得那样凛冽的冬天，那别样的春暖花开。
冬日的枝干光秃秃地向着蓝天，失去了往昔的遒劲翠绿，显得有些脆弱不堪。春夏时节那举着小喇叭的牵牛花此时也聋拉下脑袋，剩下一片枯藤缠绕；枝头喳喳欢叫的小鸟，此时也不见了踪影，依稀可听见树枝掉落的哗哗声，静寂使这样的冬更冷了，入眼更荒凉了。
可我偏偏还要在这样的冬日里跑步。开始跑步了，身上的衣服如重担般压得我喘不过气。一圈之后，我明显感到吃力不少，速度也不断减慢，很快便脱离了集体的队伍，落在了队伍的最后，望着前面的同学越来越远，一种无望而又茫远的孤独涌上心间。突地，一阵寒风扑面而来，如刀割般刺伤着肌肤，那瞬间的凉气彻底浇灭了我所有的希望与坚持，我真的想放弃了。
这时，一只温暖的手从后面牵起了我，呀，竟是沙老师！她看着我笑了笑，说：“加油啊！”那坚定的目光，鼓励的话语，便如同我心中的激鼓，重重地响起来，希望再一次被点燃！
沙老师与我并肩跑着，她体态微胖，跑步对她不算易事，可她仍坚持陪我跑到了最后。到达终点的那一刻，我深深地笑了，尽管累，我却感受到别样的温暖，异于这冰冷天地的温暖。她用她的温暖和对我的信任，扫去了我心中的孤独，无望和恐惧，她让我相信，我不是一个人在奋斗！
沙老师走到我身边，蹲下来，手握拳状，轻轻敲打着我的小腿，一下又一下，一下又一下，轻轻地，轻轻地……每当跑步后，妈妈也会这样轻敲着我的小腿，让紧绷的肌肉得以放松，可是沙老师此时做着这样的`动作，像母亲般关怀地对待着我，一种母爱的温情，细细地融入到我的心里，我的每一寸感动里，倏地，我的鼻子酸了。沙老师抬起头，笑着对我说：“这样是不是好多了？”时至今日，我依然记得那样的目光，如席慕容的山月，拂过我的额头，拂过我的肩膀，衣我以温暖之裳。那一刻，我的世界春暖花开。
沙老师，虽然您现在不再教我了，但是，您存在于每一位学生的心里，那浓浓的恩情里，那桂花飘香的日子里……
提起了笔，在月明星稀的夜里，我在静静的回想我和你，那零散杂乱的点滴……
——题记那还是刚结束假期之际，我上了三年级。远远看见一个身影伫立，厚厚的眼镜高高架起，你朝我微笑着点头示意，我就这样认识了你，那时的你有着我认为最适合你的长发，浑身散发着太阳般暖暖的气息。我尊敬的招呼于你，你的回应让我感到莫名的熟悉。喜欢看到你脸上洋溢着幸福的痕迹，那会让我的心中阴霾驱除完毕。或许你都从未留意，你嘴角上扬时的完美弧度让我多么着迷。那些如微风般拂过我心际的话语，或许你早已忘记。那是的情形已不再清晰，你温暖的笑脸却在心里留下了痕迹。我决心好好跟随你，闯出一片属于我的天地。或许是因为我琢磨不透命运的脾气，才让我与你渐渐远离。
不知何时开始不屑于你，就像不可能总是晴朗的天气。讨厌你讲评经典的例题，讨厌你解读人生的真谛，讨厌你好心提醒的话语，讨厌你教育时发出的火气……回想起那时我真的好叛逆，不知你是如何看待我的坏脾气，是厌倦生气还是心痛不已？但现在说什么都没有了意义，因为我真的离开了你。分别的那天，我在您的怀里放肆的哭泣，像年不更事的孩子失去的心爱的玩具。我紧紧的搂着你，想多留片刻记忆给以后去回忆。时间如白驹过隙，悄悄离去，不留下一丝痕迹。
或许你未曾知晓，我并非不可一世。每次惹你生气，我的内心都充满了悔意。我想表达对你的歉意，却因缺少勇气而从未提起。无奈回首来时路，一路的欢声笑语，斑驳了我的回忆。那些关于你的字句，还在耳畔萦绕不去。椎心的泪，还在眼眶中呼之欲出。亲爱的老师，那些美好是否只能成为过去，不再提及，让它慢慢堙没在时间的沙漏里。
时至今日，才发现昨日的自己有多么的孩子气。看不到你脸上微笑的痕迹，听不到你熟悉的话语在耳边响起，嗅不到你身上暖暖的阳光气息，只能失落的低头不语，独自回味有你的'日子里。曾经一心想着小学毕业后与你从此远离，从未料到如今却是这般想念你。明知已成为过去，可我就是抹不去你在我心中留下的印记。
现在还会偶尔遇到� 我还像从前那般招呼你，你的回应仍是我熟悉的语气。或许我们的缘分已随清风飞到天际，不能再和你讨论难解的习题，不能再与你玩笑嬉戏，想到这里，悲伤情绪不禁从心底涌起。
时光静静搁浅，你的模样朦胧渐变，我却深记着那年蒲公英飞扬的季节里有您美丽的容颜。亲爱的老师，请原谅我的不可一世，那时，我只是没能适应你的方式。亲爱的老班，请原谅我的不懂事，我不想在你多年后回忆时，我成为你的不愿想起，不愿提及。
停下了笔，在月光如水的夜里，我在静静的回想我和你，那零散杂乱的点滴……
您如果问我谁是最好的老师呢？我一定会毫不犹豫地说是陈老师。陈老师在我心中可是一个不折不扣的“星级老师”。不信，你听我慢慢给你道来。
第一是“教育星”：陈老师教语文呀很有方法。据我所知，别的语文老师老是叫学生死抄啊，死记啊，死背啊，弄的学生们常常是头昏脑胀，分不清天南地北。陈老师更注重给我们教学习方法。用她的话来说就是：不能死读书，读死书。所以我们班的语文作业格外少，我们也不需要在题海战术中受折磨。陈老师的还有一个教学特色，那就是作文。作文课是学生最头疼的课，可是我们却一点也不害怕。为什么呢？因为陈老师有法宝。陈老师讲作文课，总是留出很多时间，引导我们我们畅所欲言，等到大家都发挥得差不多时，她才会让我们下笔写习作。刚刚才说过的话题，有谁不会呢？正如陈老师所言：我口说我心，我笔诉我情。所以，每次习作，我们都会文思泉涌，美文也比比皆是。就冲着陈老师的这种特别的教学方法，我们班的学生都喜欢学习语文，语文成绩也在一天一天不断提高。
第二是“慈爱星”：瞧瞧，天公又不做美了。上午还是个艳阳天，怎么一到下午就下起雨来了呢？只见那些没有带伞的同学急的是团团转。难道又要被淋成“落鸡汤”了吗？放学了，一些没带伞的学生被家长接走了，可是还有一些没人来接的同学还在大门口默默地等着家长！正当同学们心急火燎的`时候，陈老师对我们说：“家长没有来的同学，再耐心等待一会儿。”然后就坐在教室里陪我们一起等待，一直等到所有的同学都被接走时，陈老师才回到家里的。像这样的小事太多太多了。谁头疼脑热，谁不小心摔伤，谁又生病了……在陈老师眼里都是大事，她总是像妈妈一样无微不至地关心着大家。
第三是“运动星”：看看，陈老师又在赛场上带跑了。当别的老师在旁边加油助威时，陈老师不知道在跑道外带跑几圈了。当别的老师在场外进行指导时，陈老师已经亲自上阵，身先示范了。体育课上，咱们班的篮球队里总是活跃着一个女队员，不用说肯定就是陈老师，他又在给篮球小子们上课了。陈老师一边说，一边比划，很多时候干脆拿起篮球给他们做示范，有时候甚至加入到其中，和篮球小子们一争高下。把我们一个个惊讶得合不上下巴，陈老师呀陈老师，你究竟是语文老师还是体育老师？
陈老师身上的优点太多了，真要一一数出来的话，得要说上半天呢！总之，陈老师就是我心目中不折不扣的“星级老师”。
在我成长的过程中，教过我的老师有许许多多，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是我一年级的班主任、语文老师－－陈老师。
陈老师那时只有二十几岁，是位身材瘦高的女老师，脸上那双炯炯有神的眼睛特别大。在我的记忆里她是一个十分美丽的人，我们都很喜欢她。陈老师能说会道，说起话来如长江之水滔滔不绝，她知识渊博，每一堂课总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们在知识的海洋里遨游，让我们享受知识的`沐浴，跨上理想的骏马。
陈老师的教学方法棒极了！同学们印象最深刻的是她不仅用古今中外各种有趣的故事吸引我们，还让我们每天轮流讲成语故事。我们不但认真选择成语故事，积累了很多词语，而且锻炼了口才。她让我们动手制作采蜜本，学会搜集资料，学会思考问题，共同探究书本之外的知识。最神奇的是老师常常用电脑课件给我们上课。课件中优美的风景，动听的音乐，还有可爱的卡通动物，这一切都令人难忘！我们怎么不对语文课产生浓厚的兴趣呢？
陈老师不但教学好，而且对我们非常关心。记得那是一个阳光明媚的早晨，我和好朋友刁凡珂不知什么原因争吵了起来，你推我搡的，很快就打得昏天黑地，这么大的动静怎么会没人围观呢？很快我们周围已经围了好多人，有本班的，还有其他班的，就在这时陈老师急冲冲地跑来了，把我俩带走了。来到了陈老师的办公室，陈老师语重心长地说：“你们俩是好朋友，好朋友之间要相互谦让，有什么矛盾说给老师听听，不管怎样千万不能动手啊……”陈老师的一席话说得我们茅塞顿开，感到十分惭愧，我俩面红耳赤，我和刁凡珂又相互跟对方说了声“对不起”，然后手拉手出去玩了。我走在回家的路上想：老师说得对呀，爸爸，妈妈挣钱供我上学不容易，我应该认真学习才对，我不应该辜负他们呀。从此以后，我再也不和同学打架了，通过不断努力，我的成绩一直名列前茅。学期结束后，陈老师在我的成绩单上写到：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这些话，我暗下决心，一定要好好学习，决不能辜负老师对我的期望。
这就是我敬爱的陈老师。
我的语文老师是个有趣的老师，第一次听她自我介绍，我就对她有了好感。记得一年级时她第一次见到我们就说：大家好，我是你们的语文老师，姓贺，身上有桂花的志气"听到这里，同学们就笑了，都仔细打量起这个拥有桂花志气”的老师。贺老师中等个子，说话时笑眯眯的，眼睛不停地环顾着整个教室，亲切而严肃。似桂花幽香而不露，秀丽而不娇。果然名副其实呀！不过最能让我们开怀大笑的还是她那张能说会道的嘴，那张嘴说起话来就像连珠炮，常常让我快乐无比。
在我们学校里，贺老师就以幽默风趣而闻名，她还获得了同学们赠她的一个雅称‘funnyteacher’。有一次，贺老师被车撞着了，住进了医院，我们都担心她，就怕贺老师从此再也不能来上课了。可是，仅仅过了两个星期，我们的'贺老师在她还没有痊愈的情况下，为了我们不落下更多的功课，她就回到了学校。那天，她满面春风地走进教室，摆了一个pose，幽默地说：同学们，我和死神告了个别就回来了。”这句话把本来很担心她的同学逗得哈哈大笑，而同学们也在这欢声笑语中感受到了贺老师对同学们的关爱和希望，同学们更加敬重贺老师了。为了不辜负老师的期望，都努力学习，到期中考试时，我们班成绩名列前茅，这可都是老师的功劳呀！
在课上，贺老师常常别出心裁。有一次，贺老师像变魔术似的拿出了一个大大的向日葵，让我们每个人从向日葵饼上弄下几粒瓜籽，并让我们仔细地观察。慢慢地品尝，我们正津津有味地吃着，高兴地议论着。这时，贺老师神秘一笑，眉飞色舞地对我们说：大家刚才已经游览了向日葵花园，现在开始步入作文乐园，还在等什么？快点开始你们的习作天地吧。"同学们先是一怔，接着会心一笑，拿出作文本开始写作，可能是受了老师幽默的感染吧，同学们这次的习作文采斐然，老师非常高兴。
贺老师不仅在课堂上很风趣，而且对我们嘘寒问暖时也不忘来个开心一刻。秋天来了，天气渐渐变凉了，大部分同学都换上了长袖衬衫，只有个别同学为了风度，忘了温度"，薄薄的背心依然穿在身上。冷风一吹，他们就瑟瑟发抖，肚子还隐隐作痛。看着他们难受的样子。贺老师就会摸摸他们的肚子说：肚子开始抗议了，你们的背心该退休了，长袖衣服应该接班了。"这句话逗得我们捧腹大笑，那几个同学不禁脸红了。
我们的贺老师，让同学们在欢声笑语中学到了知识，在她的谆谆教诲中懂得了许多道理。同学们都很喜欢她。
同学们，在你们的脑海里怎样的老师才算是好老师？是幽默风趣？和蔼可亲？内敛拘谨？阳光大方？大大咧咧？还是待生如子？我觉得每个同学都有自己心目中的好老师，那今天就听我来介绍我心目中的好老师——姚老师。姚老师虽然是一个20几岁的大男孩，可他却是一个知识渊博、爱生的好老师。
严格背后藏关爱
我身上背着一个双肩包，手上拎这一个袋子。来到少年宫美术207教室，把一切绘画工具准备好，坐在位子上等着姚老师开始上课。N分钟后，姚老师拿起粉笔，开始在黑板上边说边� 姚老师说：“你坐在柱子后面看不看的见？”我摇摇头，又点点头。“到底看不看得见？用嘴巴回答我！”声音在教室中回荡“答我，答我。答我……”我支支吾吾地回答：“看……看……不不……不见……见……”说罢，脸红得一直到脖子根。“哼，看不见，看不见为什么不坐到前面来，嗯？学习是为自己，父母花了这么多钱给你来学习，你却躲在后面。以后，看不见就坐到前面来，听到没？”“听到了！”说罢，便叫我把椅子、画架摆到前排，让我专心听课。我心里想着：姚老师严格背后藏着的是一颗关爱学生的心。
借着素描讲故事
又是一个星期四。我们都在画画，整个教室都是笔摩擦纸的声音“嚓——嚓——”姚老师在教室里走来走去，不时指点几个同学给怎么画。突然，姚老师走到放人体石膏的地方，把一个上面遮有布的石膏揭开布，霎时，一个浑身都烧焦的展现在我们面前。惊叹声此起彼伏“呀，怎么这么黑？”“好恐怖！”“这是什么？”“怎么会变成这样？”姚老师抚摸着石膏向我们娓娓道来。“天哪，居然是有人放火烧成这样的，不可思议。”我心里想着。接着，老师又说：“可能是这个石膏本身就太恐怖了！因为这是一个传说，传说只要有人看到美杜萨的脸就会变成石头，这个人可能看到了美杜萨，就要变成石头了，死前太痛苦了，放火的`那个人看他太痛苦，干脆就让他再痛苦一点好了！”姚老师的话，让大家笑得抓狂。后来，姚老师要讲到罗丹的《思想者》，达·芬奇的《蒙娜丽萨的微笑》，说：“在文艺复兴三杰中达芬奇是第三个，第一个是米开朗基罗，第二个是拉斐尔。米开朗基罗是文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表，比达芬奇还厉害。是个伟大的绘画家、雕塑家和建筑师，姚老师我最崇拜的就是米开朗基罗了！”
姚老师是您将我们领进美术的大门，在我们心里播下艺术的种子，使我们更了解素描。还不忘给我们充充电，补补历史知识。我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而您，姚老师，您则是龙井茶，给了我们淡淡的清香永久的芬芳。洗涤我们、净化我们幼小的心灵。在207教室这么小的空间里，到处充满着爱的气息，我们每一个人都要感谢您——姚老师。
她尽职尽责，兢兢业业；她每天工作繁忙，却无微不至的呵护我们、教导我们；她坚守岗位，让人阵阵心暖；她的教学严谨，书写了阵阵优美的音乐篇章她是谁？她就是与我们风雨同舟五年的王老师。
王老师的数学课，让我们不但能吸收课本中的营养，还能学到课外知识；她的正能量，在我们的心房激流、荡漾；当我们遇到难题时，她还会说几个有关错题的小笑话，让我们恍然大悟，然后兴奋地挥笔速写；王老师还是个严厉的老师，却在严厉中透露出无私的爱，每时每刻都在关照着我们这个大家庭。
还记得一年级时，我由于调皮，总是违反校规。有一次，边子晨以挑逗的方式问我：哎，刘泽峰你敢从这个洞中钻过去吗？说着，他指了指那个有着大洞的栏杆我以那有什么不可能的口气回答：切，小事一桩！说完，我便三下五除二地钻来钻去，感觉自己好厉害，俗话说：帅不过三秒。一会儿，那个恶霸徐鹏飞来了，他看到我，马上把我一把拉出来，围观的人越来越多，他便对大家说：大家都看见他在干什么了，我要把他抓到老师办公室！我当场吓懵了，心想：不管三七二十一，跑！我飞快地跑着，莫大的恐惧给了我力量，可我还是被抓住了。他像擒贼似的，把我押到了办公室。他向老师交代过事情的经过后，便走了。留下我一个人和老师在办公室。老师先是一脸的惊讶，又把脸沉下来，压住火对我极力地想温柔却又控制不住的说：你为什么要去钻围墙？我支支吾吾地说边子晨让我去的。老师对我说；边子晨让你去你就去，老师让你好好学习你怎么不呢？王老师立刻把我问得哑口无言。一分钟过去了老师憋不住的笑打破了宁静，这就对了嘛，知错能改就好。走吧。我也抹抹眼泪走了。虽然只是几句话，却让我比挨了骂还难受，我在心底发誓，再也不会犯同样的错误了。
有一次，放学了，由于我学习不大用心，所以老师把我留下来，虽然放学了，老师还是依然细心的。教导我，每个题都讲得十分细致，几天后，我果然没有辜负老师的希望，取得了一个良好的成绩，来报答老师。
还有一次，我磕到了腿，老师小心翼翼地的扶着我，还找来几个同学来扶我，在老师和同学手把手地帮助下，我只用了五分钟就到了医务室。在上药时，老师让大家做好笑的事来吸引我的注意力，当上好药，我要感激老师时，却得知老师早就已经默默离开，继续进入日常工作。
王老师就是这样一个工作兢兢业业与我们风雨同舟五年的好老师！也是五年级六班全体同学的第二个母亲！
我心中最喜欢的老师是三年级教我们语文课的黄老师。
黄老师高高的个子，留着小平头，还有一张爱笑的嘴。每次给我们上课时总是戴着一副黑边框的眼镜，当我们问起他的时候，他总会说：“你们去看看人家有学问的人不是个个都带着眼镜吗？这是显示学问的标志。”不过对我来说，这副眼镜后面透着的不光是学问，还有一双会说话的眼睛。
他知识渊博而又幽默风趣，他的语文课不仅让我们掌握了课本知识，还让我们学到了很多的课外知识。他上课的时候严肃认真，但是也会在适当的场合搞笑，活跃气氛，好让我们放松心情。所以同学们很喜欢他的课，那个学期的语文期末成绩也明显提高的不少。
黄老师对我们的批评方式也是很特别的。比如有一次我在上课时和同桌在讲话，黄老师用眼神暗示了我一次，我便收敛了一点，可等他转过身去讲课时，我又控制不住了。第二次，黄老师还是用眼神暗示了我，我却还没认识到错误，还是等他转过身后又开始讲话。这一次黄老师用眼睛看着我的时候，含有一种意味深长的感觉，让我感到羞愧难当：一个好学生竟然被暗示三次。虽然这种方法看似温柔，我认为实际上比批评还有效果。从此以后我再也不会在课堂上讲话了。
还有一次，我生病了。但是，由于我不想错过黄老师的课，所以没有请假，感觉好一点就去上学了。语文课时，黄老师发现我的'发言没有平常那么积极，精神也没有平常好，就知道我准是带病坚持上课了。于是，他的眼睛里透出温柔的眼神，好像在说：“如果觉得不舒服就趴着吧。”下课后，他走到我身边，用手摸了摸我的额头，轻轻地问我：“头还晕吗？要不要喝水？”我抬头望了望黄老师，觉得他亲切的眼神使我倍感温馨，仿佛病一下子就好了。
黄老师教我们课的时间虽短，但我们班同学对黄老师的喜爱和思念之情是时间所冲不掉的。尽管他已经调走了，可是我们仍然会经常在他的博客或QQ上留言，将自己的成绩和心情与他分享。前不久，黄老师来我们学校听公开课了！这堂课是我们班上的。不知是因为有其他省级优秀教师都来听课还是因为有黄老师在听，我们班的同学那一次发挥得十分出色，使所有听课的老师赞不绝口。那一次，我们用行动对黄老师说：“黄老师，我们没让你失望吧！”在上课前一天，我们全班同学还与他见了面，大家都很开心。黄老师送给我的小礼物，至今我还保留着。
教师节快到了，我衷心祝愿黄老师身体健康，桃李满天下！
记得六年级上期快要期末考试时，您专心致志的给我们评讲作文，您一五一十的告诉我们写作方法，选材角度，细节描写······大颗大颗的汗水从您头上滑落，粉笔灰不知积了几座小山，更不知背上贴了多少张药膏了。
评讲完后，您已经腰酸背痛，一屁股坐在板凳上，您大喘一口气，亲切地告诉我们，今天要我们回家修改作文，您满怀希望的等着我们的大师级作文，可谁知，我们修改后的作文不但不令您满意，甚至还让您生气了！眼见即将期末了，您看在眼里，急在心里，做出了一件令人震惊的事！您咬着牙帮我们修改作文，看着您弯着腰，奋笔疾书，红字跃然纸上，你的手从未停下过，讲台上的红笔芯大部分都不见了踪影，不是有人拿了它，而是您为我们修改作文用完了，那段时间垃圾桶里常会出现一只只红笔芯。
您每天一到学校吃了早餐便赶到教室把我们一个个叫到身边，逐句逐段为我们改作文；上完课后，又立即赶回办公室继续修改；下午放学了，您坐在办公室的椅子上，仍不知疲倦的为我们改卷子，直到下午六点钟，才缓缓离去；我想，晚上夜深人静了您一定还在灯下熬夜为我们修改作文吧，不然，为什么第二天您的黑眼圈会更重呢？您就这样修改了一天又一天，每一份作文都改的是那样仔细。
当作文发下来时，我深深地震撼了，纸张上，红色的字体密密麻麻的占满了纸张，我本以为已经完美无缺的作文，结果居然有这么多不足，要是把这篇作文用来当做考试的作文，我岂不是连90分都上不了！
班里曾经有人问过您这么负责，工资会增加吗？
而您却告诉我们工资不会增加，您只是想对我们负责！
这再次震撼了我们，您为我们付出这么多，付出了汗水与岁月年华，乌黑发亮的头发大不如从前，一根根银丝躲藏在里面，较胖的身材变得瘦了，眼皮底下时常是黑眼圈······
对于这些，我真的很感谢您，您的汗水陪伴我们度过了艰辛的期末复习，还教会了我们做事要认真负责，在未来的人生道路里应该热爱自己的'职业，对它全身投入，全心全意。此时，我想用两个字来形容您——认真。
后来您发现我不太喜欢历史。您靠着那双雪亮的眼睛发现了这一点，散学典礼时，您还送给了我一本关于历史方面的书。
每当我翻开这本书时，“你的历史有点差，要多读一些关于历史方面的书，历史可以让人汲取教训，对人生起到帮助，启发。”您赠书时的话似乎在我的耳边回荡，尽管是那样的平常。
您是如此仔细，对学生如此认真负责，时时刻刻总能感受到您的关爱，而这份关爱，带领我们在茫茫的大海里自由遨游，却从未迷失过方向与目标。这也将影响我们一生，为我们精彩而充满活力的人生奠定良好基础。
如果说学生是雾霭茫茫的海上的一叶扁舟，那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业便也是教师了。
今年下半年我就要读四年级了，我们的班主任老师叫刘利平，她教我们语文整整三年了，她常常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们都特别喜欢她。
刘老师有一双会说话的眼睛。
记得那天是教师节，许多同学都给刘老师送了鲜花，以为刘老师会很高兴，就不会对我们要求严格了，做练习册时都有点马虎。中午的时候刘师怒气冲冲地将练习册往讲台上一摔，眼睛一瞪，生气地说：“我今天非常生气，带了你们三年都白带了！”我们一个个都不敢吭声，像被猫逮着了的小老鼠一样。刘老师看着我们这幅模样，忍不住噗哧一声笑了。她笑起来真漂亮，嘴角微微向上翘，大眼睛闪烁着晶莹的亮光。全班的气氛马上又活跃起来了。
有一次刘老师在解释字的含义，伍知健上半身虽坐得直直的，下半身却在做小动作，自作聪明地以为刘老师不可能发现。突然刘老师一眼瞟到伍知健的身上，就看穿了伍知健的“鬼把戏”，她眼睛一转。我心里咯噔一下，糟了刘老师的眼睛又有发现了。果然刘老师叫伍知健起身回答问题。伍知健吱吱吾吾地回答：“它表示……它表示……”我们哄堂大笑，刘老师严厉地批评他：“别以为我看不到你在搞小动作，下次记住啊！”我真佩服刘老师的“眼力神功”。
刘老每次都笑容满面地来和我们上课，提问题的时候，看到我们举起的小手像竹笋一样齐刷刷地立在课桌上，她就特别高兴。每到这个时候我们就会得意忘形，有些同学甚至会讲小话做小动作了，这时刘老师的脸色马上会“晴转多云”，严重的时候会“多云转阴”，她瞪着圆圆眼睛扫视全班，就像一道闪电划破长空，全班就马上安静下来。这时刘老师的脸色又“多云转晴”，眼睛又温柔似水了。
刘老师教我们记生字有许多特别的方法，比如“意”字，就是心里的。音乐，“卡”字就是上下不分，“闹”字就是门里的菜市场……她的这些方法让我们记生字易如反掌。
平时刘老师对我们特别关心。记得那次我被先为参加在我们学校举办的“学生太阳能电动车”比赛的礼仪生，那天烈日炎炎，气温高达39度，我才站了一会儿就双脚发麻，头晕眼花，我感觉坚持不下去了，赶快去报告刘老师。刘老师很关切地问我哪儿不舒服，又用手摸摸我的额头，大叫一声：“中暑了！”她连忙扶着我去了学校医务室，和医生一起忙上忙下，直到我好了才离开。
许多人喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容他们的老师，我也不落俗套，想借用它来比喻我们的刘老师，你觉得恰当吗？！