在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？
三尺讲台上，有老师你辛苦的汗水。读你，我受益无穷。你的教诲与鼓舞，一直伴我成长。
初次见你，是在那个阳光明媚的上午。宽敞明亮的教室中，阳光暖融融地漫在空气里，窗台上的花儿正随风轻颤，白色的小花傲然挺立在枝头，却也透着淡淡的馨香。整齐的课桌间，有一个跃动的身影。你穿着一袭淡绿色裙子，黑色的马尾静静地垂在肩后，干练而不失清雅。你白净的皮肤上有一双羚羊似的深棕色眼晴，流转着清澈的波光。当你弯着眉眼说“我们班早已大名远扬”的时候，同学们都笑了，气氛那样明快。黑板上，你的手臂奋力挥动，几行整齐圆润的英文字母映入眼中，用泉水般的声音讲述着知识。我想：你一定是个优秀的老师！初次读你，就像在读一本语调轻灵的书，书页中散发着淡淡的薄荷香。
一张“千疮百孔”的试卷悠悠然飘落在我面前，我被你叫到教室外。你轻轻抽过那张报纸，捏在手里，凌厉的目光扫在我脸上，如一道寒光，在眼前只闪过一个影便直入心底。你眉头紧蹙着，如一片黑云，黑白分明的眼睛的火花迸出，扎在我的皮肤上。我感受到了灼烧一般滚烫疼痛，那样近，那样清晰地感受到了你的失望和不解。你一字一顿地质问我，声音不大，可连空气都在震动，刺得耳膜生疼。你个子不高，却给我一种强烈的压迫感，如同一只结实细密的网，将我的心抓住，想要挣扎，却又被禁锢得牢牢的。我只能窘迫不安地掐着手指，不敢直视你，也不敢扫一眼那卷子。只记得当时脑中思绪份杂，可最终还是化为一句：对不起，老师，我不会再让您失望了！读你，就像在读一本批判小说，让我读出你的严厉，时刻严格要求自已。
“闪烁不定”的灯光下，我正在电脑屏幕前为第一次上台讲课做准备。接收到你发来的课件，熟悉的英文在眼前跳动，却没有老朋友见面的轻松愉快。心中只想着：万一忘词了怎么办？万一讲错了怎么办？要是讲得不好怎么办……，正不安着，对话框弹出，屏幕一只有四个字：XX，加油！短短几个字，让我的心脏剧烈颤动了一下。那份不安被轻缓地敲击着，如一块玻璃，开始蔓延出细小的裂痕，一点一点、一点一点，整块玻璃破碎，阳光喷涌而入，窗外一片春暖花开。又如同岩尖的清甘泉一滴、一滴地落在另一块岩石上，晕开，包裹，浸润。感动、自信铺天涌来，如一片灿烂的花噼啪绽开，人荡在花海上，心也荡在花海上。盈盈花香中，我仿佛看到你明媚的面容上蓄着如春风般的笑意，明亮的眼眸似一汪被风拂动的水潭，漾着清冽的波。我想，那一定是你对我的鼓舞和期望化作的一缕明媚的阳光，息在了我的心中。沿着那缕光，我听到了你的声音：“相信自已，老师期待你的进步！”当我踌躇不前时，您是一盏小小的桔灯，静静地照亮了前方的路。读你，就像读要一本字里行间都喷薄着力量又溢满了暖流的书，让我读出了你的鼓舞，让我的心沉浸在温暖中，让我对前方充满自信。
读你，我的老师，我受益无穷。在我犯错时，读你，我读懂了你的教诲与批评，让我走回正确的路。在我迷茫退缩时，读你，我读懂了你的鼓励与期望，让我勇往直前。读你的时光，便是我成长的时光。
这学期开始教我们语文的赵老师，她留着俏丽的短发，脸上点缀着小雀斑，红彤彤的小嘴，苗条的身材和好看的衣服，给我留下了深刻的印象。
她性格很好，如果我们有说话的，她都会忍。不过我们如果说个不停的话，那她就会变成“母老虎”了，一说就像加特林一样，根本停不下来。如果我们表现得很好的话，会带我们去图书馆享受一番呢！
这个学期，我的语文《知训》写得不太好，基本上是B，甚至有C，我害怕老师会单独点名批评。但老师每次都没有单独点名，老师只是把易错题讲一遍，把我们出错率最高的题目讲一遍，让我知道了做《知训》时要认真。
赵老师说我们都是课堂的主人，所以上课发言是每个人的权利，也是每个人的义务。发言好处很多，比如锻炼口头表达和胆量啦，交流思想啦，要去我们每一节课都要主动站起来回答至少一个问题，否则就抄写今天所学的课文。那些没有回答问题的'同学就完蛋了，如果放学前还没抄完的话，那只能等到抄完以后再回去了。
不过，赵老师给我留下的最深印象还是幽默，我小时候就喜欢看漫画书，特别是很搞笑的，没想到今天还会有一个幽默的老师给我们上课。在今天上作文课的时候，老师就点了几个人的名字，老师说：“周奥杰！”然后周奥杰就站了起来，老师又说：“我还以为周杰伦来了呢！”说完，教室里就笑了起来。老师说完了人名，就开始点评作文。说到邱锦涛的时候，老师就说：“邱锦涛，一个和主席一个名字的人，作文却只写了一面不到。”说完教室里又笑成了一片，赵老师果然是一个幽默的老师。
这就是我的老师，我喜欢我的老师。
我特别感激现在教我们语文的老师，她叫于红梅，大家都亲切地叫她于老师。
她中等个子，身体很胖，圆圆的脸上，长着一双充满智慧的眼睛。这睿智的眼睛却被一副厚厚的眼镜挡住了，但是尽管这样，她那双眼睛还是透出了和蔼的目光。是啊，她像妈妈一样关心着我们。
记得那是去年的夏日一天，正好我的值日，搞完班级卫生，上体育课了，我和同学们像被困在笼子里的小鸟被放出来一样，跑到了操场上。大家欢快地玩了起来，有的踢足球，有的打羽毛球，有的玩老鹰捉小鸡游戏，还有的玩一二三木头人……我呢，在玩鬼抓人游戏。
正玩得欢，忽然一个同学猛跑过来，把我重重地撞倒在地上。此时，我神志不清，头嗡嗡地响着，眼前冒着金星，好半天才缓过神来。我用手一摸，眼角虽然没有出血，但已经破皮了，冒出油来，钻心地疼。我急忙跑到墙角，默默地流泪。
终于下课了，此时是上间操的时间，我没有办法，只要硬着头皮上操场。这时于老师看见我的脸色呈现出痛苦的表情，便疾步地走过来，发现我眼角的伤处，说：“怎么弄的？”“刚才玩的时候，摔倒了蹭的。”“没事吧？下次注意点。”说着用手轻轻地摸了摸我的头，又担心地说：“你回去休息吧，不用上操了。”
我点了点头，快步地跑回了教室，等待着老师回来上课。于老师回来了，还为我的伤处贴上了创可贴。
突然一股暖流传遍了我的全身，心头一热，鼻子一酸，泪水像水龙头一样，滔滔不绝地流了出来，心想：于老师，您就像我的妈妈一样关心我！
于老师，今生今世能遇到您这样的老师，我攒了八辈子的福。有您，真好！
这么多的老师里，我特别要谢谢王老师，他是我的四年级班主任。
王老师很亲切、活泼，上课时总说笑话逗我们开心，畅谈日常生活的点点滴滴，跟我们分享有趣的新闻，老师说的每一句都好生动，班上的'同学们都会听的很仔细，眼睛都会发光，耳朵也竖起来，就怕漏掉什么。
如果我们很乖的话，老师还会送我们饼干、糖果、铅笔、橡皮擦、红笔、蓝笔，什么都会送，好大方的老师。
四年级运动会的时候，老师说如果我们两个比赛两个都是冠军或亚军的话，就会在学期末请我们全班吃麦当劳。那一句话让我们精神百倍，得到鼓励的我们果然两个都得亚军，老师也真的送我们每人一份儿童餐，其他班都没有这种福利，唯独我们班有，真是太幸福了！
我们班就一起大声说：谢谢老师！我们不会忘记你的！王老师是我认为最棒的老师！
春天的风，吹过湖面，带了一丝甘甜，抚摸着我的脸庞。你轻轻的来了，留下了阵阵的清香，环绕在我的身旁，六年的时光稍纵即逝，不禁令人感叹——有你，真好！
一年级时，我们害羞，腼腆。是你，带着令人治愈的笑容，温暖了我们的心，让我们不再陌生，组成了一个大家庭，每天都十分开心、快乐。如果说我们是祖国的花朵，那您就是园丁，用汗水灌溉着我们，让我们努力成长。从一颗幼芽，长成参天大树，成为祖国的栋梁。你虽不是建筑师，却铸成了我们知识的大厦，您虽不是预言家，却用知识预测到我们美好的未来……一天一天，一年一年，您的门下，桃李芬芳！
有时候，您不是阳光；却带给了我们万丈光芒，当我成绩后退时，是你一句一句的安慰，一次一次的教导，让我重拾信心；有时候，你虽不是路标，却为我们指明方向，当我深陷迷茫，是您的一句句指导，让我扒开迷雾，找到迷失的方向；有时候，您虽不是鲜花，却可以带来阵阵芳香；有时候，您虽不是家人，却胜似家人……
六年的光阴，弹指间，便到了要分别的时候。回忆起过去的点点滴滴，回想起一声声的话语，回忆起一次次的教导，如电影般在我的脑海里放映着。十年树木，百年树人，一生秉笔授桃李，弟子满门。所有的不舍，都化作了眼泪，模糊了我的视线，感谢你，我的老师。
有你，真好！
在这座美丽而又充满温暖的大学校里，好老师的确有不少，但我觉得米海花老师真的是首屈一指，让人不得不提及。
米老师是我在五年级一班时教我们的数学老师，因为米老师知识丰富，教学有方，所以才长的肥胖，似乎我觉得米老师身上全都是丰富的知识，就连她身上的肉也不错过。
在我的心目中，米老师真的很棒。她不但教学经验丰富，而且也很漂亮。看她那小小的眼睛，貌似一团火积聚在这闪亮的眼睛里；还有那金黄色头发，就如同仙女般的。闪闪发光的头发一样绚丽，引人注目，还有那……
米老师上课时，思路清晰，形式多样，而且教学方法很有特色。她先是让同学们预习一下这一节课要学习的内容，再给同学们讲课，讲课时她总是要反复的询问有没有听明白，只要是有一个同学开了火车，她总会不厌其烦地再讲一遍，都说明白之后，米老师还是不放心，还要再给我们出些试题做做。最后学完了，老师就再我们来复习。她告诉我们，学习就要像吃饭一样，细嚼慢咽吃的才香，学得才好。
学习上对我们一丝不苟，要求苛刻，但是课下却完全变了一个人。每次去办公室问题，她很严肃的回答我们之后，又开心的和我们说说笑笑，我们彼此就像朋友一样，我把老师看做大姐姐，老师把我们看做小妹妹。
你犹如一盏明灯，在我迷茫时为我指出正确的道路。你犹如加油站，在我失落时为我加油打气，你犹如沙漠中的一丝清泉，带给我甘甜和清爽。漫漫人生路，有你真好！
你没有医生救死扶伤的精神，也没有警察舍己为人的气质，更没有消防员出生入死的勇敢。但，你的幽默和善良让我着迷，甚至超过了我对医生精神，警察的气质，消防员勇敢的着迷。
记得有一次，我十分自大，对班上的同学说我这次考试一定能考的很好，至少在九十分以上。等到成绩出来时，现实给我狠很的抽了一巴掌，我简直不敢相信我的眼睛——86分，天啊！我的身体就像天崩地裂一般，一直在不停的颤抖。我缓缓的走下讲台。迎接我的并不是鲜花和掌声，而是奚落和嘲笑的目光，伴着同学们的笑声，我的眼泪也夺眶而出，像一颗颗断了线的珠子止不住的往下掉。下课后，同学们都出了教室，唯有我一个人坐在凳子上难过。这时你不知从哪里冒了出来，用手指弹了一下我的脑袋，说：“你真的做题不动脑，明明这么简单的题你都错，是哪儿除了问题？让我们一起分析一下试卷。”我抬起头，看着你的瞳孔，那里有安慰和鼓励，将我的难过和失望一扫而空。
分析完试卷后，你又对我说了一句：“以后做题要动脑啦，不然要真的成憨包啦！”说完，还指了指脑袋，我一下子笑了出来，身体流遍了暖流，一直暖到心里。
你并没有像其他老师一样严厉的批评我，教育我，而是像我的知心朋友一样给我讲道理。你的善良和幽默把我深深的迷住了。
温老师，在童年的路上，我们一起结伴而行，一起有说有笑，一起有难同当，有福同享，度过了许多困难和艰苦。
温老师，有你真好！
从小到大教过我的好老师很多，有的老师，会在我心情不好时安慰我，在我做错事时细心的教导，告诉我哪里做错了要再改进。
如果我不小心再犯错的话，就会得到一个处罚，像是扣分、罚写、罚站或是抄课文，这些处罚光是用想的，就会让我吓得胆颤心惊，不敢为非作歹了。
不过在我做好事时，老师也会给我一些奖励，让我们开心我们可以参加抽奖的活动，也可以领到好多礼物，礼物有很多种，有文具有食物有饮料，哇！真得好多东西！好特别喔！
多亏这些有耐心的。老师，对迷糊的我这么有耐心，想出好多技巧来教导我，让我越来越聪明，要好好感谢老师！谢谢您们对我的付出！
这学期该上六年级的我转学来到了陌生的环境。清晰记得刚到班上时，您不仅让我做了自我介绍，您还特意向大家补充我擅长做的事，这使得同学们更全面的认识了解我，很快地我便融入了这个班集体。感谢您无微不至的关爱，遇到您真好！
语文课上您总是绘声绘色地为我们讲解课文，令我们身临其境；学到难以理解的文章时，您总能用生动有趣的话语，像磁铁般把我们牢牢地吸引。重点内容您总是不厌其烦工整地在黑板上板书着。日复一日，同学们坐在座位上仿佛是坐在花园中，静静地等待着园丁的浇灌。那崭新的语文书逐渐变得密密麻麻。。。周而复始，大家的月考成绩都在不断超越刷新记录。是啊，也数不清多少节课，下课铃响起您依然在继续为我们传授知识，大家能取得好成绩又怎能与您默默无闻地付出分得开呢？感谢您的辛苦付出，有您大家成绩真好！
对我个人而言，每当书写时我是很没耐心的。尽管小时候练过一段字，但总不能按规范书写，每每写字总想快点儿写完。可自从您在班里“表扬”我字写的好后，这对我是个激励和鞭策，告诉自己尽量慢点儿书写，再也不敢草草了事了。感谢您的鼓励，有您真好！
课下您是我们的朋友。今天是20xx年最后一天了，您没有像往常那样为我们讲课，而是为我们“庆祝”了一下。为迎接元旦的到来，您为我们买了礼物，这下可把同学们乐坏了，个个都开心至极！感谢您细腻温暖的爱，有您真好！
转眼间，六年级的学习生活已经过去了一半，在剩下几个月里，唯有奋笔疾书、手不释卷，争取考出一个理想的成绩，来回报您的辛勤付出。无论将� 我也明白您的艰辛，就算脚受伤了，也带病给我们上课。之前，有一位同学没吃早饭，您让他到你办公室，您不说我们也明白。您对我们的期待，虽然我们经常惹你生气，但是，您的出现像天使，像太阳，像指南针，让原本无聊数字，在您的教育方法下变得栩栩如生。也有更多的人愿意听课，虽然总是让您生气，但是，我们很喜欢您。
张老师，您的出现，像一丝暖阳照进心田，驱赶乌云，让本来数学成绩平平的我和姐姐在今后的日子里进了前三。老师，如果不是您，我现在一定成绩平平。
老师，我现在带着那份决心，对您说一句“对不起”，您一次又一次的跟我们讲道理，我们都不听，您却从来没有放弃我们，我们定会继续努力，让您为我们感到骄傲的，张老师，谢谢您！有你，真好！
窗外，阴雨连绵。平日里总会遇到的小鸟，此时都不见踪影。雨滴到树叶上，落在地上，发出滴滴嗒嗒的声音，好似在弹奏着乐曲，不过有些忧伤，空气里平添了一丝荒凉。
这节课是语文课，x老师抱着资料走了进来，原本吵闹的教室瞬间安静了下来。今天要讲15课。我打开书，完了，没预习，准会被批评了。我绝望地闭上眼。果不其然，x老师走下台突击检查同学的预习情。眼看老师就要过来啦。我心里祈祷着，老师，回去吧，回去吧。
可她终究还是走到了我面前。当� ”然后，转身回到了讲台。
老师一笔一划地写着生字，用她那铿锵有力的话语解释着，一边讲解一边回头提醒我们做笔记，还意味深长地看了我一眼，我突然觉得平时严格的贺老师是那么平易近人，和蔼可亲。
过了一会儿，快到下课时分，我们不知道怎么回事就讲起话来，教室里一阵骚动，x老师皱皱眉头，拿起戒尺惊堂木一样拍打着讲台。我们如梦大醒一样安静下来。刚安静，下课铃就响了，随着老师的一声“下课。”同学们说着笑着地跑出了教室。我远远地看见x老师重重地叹了一口气，搬起沉重的资料，拖着疲惫的身子，慢慢地走回了办公室。
我不禁鼻子一酸，赶忙跑到窗边，窗外还是阴暗无比，可x老师对我的关心，对我们的始终如一的教育，让我在这寒冷的冬日仿佛看到一缕暖阳。老师，遇见你真好。这几年来，无论你表扬还是批评我们，可从来都没有放弃我们，一直引领我们向上，向前走……
几乎每个人都会为他人喝彩。有人为乔丹非凡的篮球技术而喝彩，有人为毛泽东的领袖风采而喝彩，还有人为默默无闻的清洁工人而喝彩……而我为我五年级的郑老师的知错就改和不怕困难，坚持到底而喝彩。
有一次郑老师把第八单元的语文考卷发下来，同学们都在讨论一道题，因为全班有几个有47个同学都认为老师有一道题看错了。老师听到同学们的讨论，生气地说：“三军过后尽开颜的‘三军’就是海、陆、空三军！这么简单的问题，我看我在上课时，早就说过了吧！”可是台下一片寂静。老师就更生气了：“不信你们打开全解！”但是一打开才发现：三军指的是中军、下军、上军！我担心老师太尴尬了，我准备举手帮老师找台阶下。可是郑老师竟然立刻承认了错误，而且为了体现自己改正之心，郑老师还亲自走到每个人课桌旁去修改。台下顿时响起一片掌声，同学们为老师知错就改的`精神感到敬佩。
老师不但会知错就改，还会不怕困难，坚持到底。
还有一次，学校准备举行“神韵嘉年华”新年活动。里面有一项是教师跳八字，每一个教师都必须参加。当然也包括我们的郑老师。郑老师也跟很多教师一样，也是40多岁。腿脚也没有年轻时那样灵活。可是郑老师毫不畏惧困难。坚定不移地选择了跳绳这个角色，刚开始郑老师跳绳并不怎么好，而且跳完后脚还会又酸又疼。到了后来跳时不但身体轻盈，而且还可以加入我们的队伍，并且和我们不相上下。即使跳绳技术已经很了得了，即使跳绳练习会使老师的腿又酸又痛，但老师还是坚持不懈地练习。因为在老师的心里一直有一个念头：坚持到底，到了比赛后，老师的那一年段得了第二名，虽然腿上还会有感到酸痛，但从老师脸上灿烂的笑容可以看出这是老师获得成功的自豪地酸痛。
这就是我知错就改，不怕困难，坚持到底的郑老师，我真想为您这种精神喝彩，您是最棒的！
老师，是辛勤的园丁，是指路的明灯，是人类灵魂的工程师。因为有了老师，我们才能懂道理，学知识。我遇到很多老师，而最让我感激的是我的课外语文老师，因为她，我才能有所成就，所以我很想对她说：“有你，真好。”
我们的语文老师姓石，她戴着眼镜，黑色的眼镜框下，有一双仿佛被镜片放大了的眼睛，再瞧，又看见了一对笔直翘向上方的眉毛，鼻子下，是一张说话如子弹般的嘴，头发常常扎起来，留个马尾，个子不算高，但搭配上眼镜，倒觉得很稳重，如教授一般。她和我们相处得十分融洽，我们在她面前也非常放松，不知从何时起，大家不约而同地把她叫成“老石”，由于“石”和“师”音近，所以叫起来毫无违和感。
五年级那年，我们整体换教材，旧的学习方式不管用，也没有往年卷子给我们做，新题型又浑然不知。“老石”放弃了拓展的时间，专门给我们讲新的课内知识，讲到了方方面面。但几次测试下来，我的成绩还是下滑了，“老石”看到这方法不行，采用了新战术，在掌握了基础的原则上多做题，果然，这样一来我在学习中的弱点暴露无疑：不会应用。
“老石”发现我这方面极为薄弱，她主要提醒我，监督我，有时给我单独辅导。各种知识点如瀑布般迎面而来，而我只以滴水的速度接收，但她不焦不躁，和蔼可亲。滴水可以穿石，经过一学期的努力，往日那无法消化的知识，已经一点点全部注入我的大脑。果然，期末考试我语文成绩为99，全年级第一。当知道成绩的那一刻，真想一步跨到她的面前，告诉她成绩，也希望看到她眉开眼笑、得意洋洋的样子。那时真想对她说：“有你，真好。”
“老石”教导有方，吸引了许多人慕名而来。因而班级人太多，只能分班：基础班和提高班。我的'成绩属于名列前茅的，本应该是提高班， 这样一来一节课落下的知识点太多了，我非常不满意。她开导我说：“不要紧，大致方向一样，有不懂的下课后我单独给你补”。那一刻我下定决心，一定要在基础班超过提高班的人。以后每次测试前，我都努力复习，总觉得少复习一点，别人都会把我落下一大截，而她，也在我身边不断教导我。终于，我如愿以偿，测试的时候比提高班的人考得还好，我不禁想对她说：“有你，真好！”
她是我心中照亮我的明灯，是我学习中指航的灯塔，是温暖了我的蜡烛……我想说：“有你，真好！”
老师，这么多年来，您对我的深切关怀、谆谆教诲，令我至今难忘。我想对您说，老师，谢谢您，有您，真好！
老师，谢谢您给我关怀，让我快乐成长。还记得刚进入班级时，您用温柔的`双眼看着我们，抚平了我们对陌生环境的畏惧。之后，我发现您不仅温柔，还特别关心我们。每天放学时，您总是不厌其烦地问我们：“家长来了吗？如果自己回家，一定要注意安全啊！”这些简单而温暖的话语，包含了您对我们的多少关怀！老师，有您，真好！
老师，谢谢您带我进入知识的殿堂，引我走向成功。上课时，您为我们解答了一个又一个的问题，让我们收获了知识。您对我们很有耐心，每当有同学答错了问题，您从不批评，而是微笑地示意答错的同学坐下再思考。老师，有您，真好！
当雄鹰在天际飞翔时，它会对天空说，谢谢您让他我展翅飞翔；当骏马在草原奔跑时，它会对草原说，谢谢您让我驰骋天下；当我阔步成进时，我会对老师说，谢谢您给了我前进的力量和勇气。老师，有您，真好！
老师，你是我学习上的指导者；是我精神上的引路人；更是我生活中的良师益友。在我学习的道路上，教会了我许多知识，也让我懂得了许多道理。老师，你是一位将军，带着我们攻克“城池”；老师，你是一位园丁，辛勤的培育着我们这些祖国的“花朵”；老师，你是一艘帆船，载着我们在知识的海洋乘风破浪！在此，我想说；“老师，有您真好！”
老师，是宽容的。记得那次我没有写作业，几节课下来，老师，你仍然“风平浪静”，我的担心云消雾散。可是又一节课后，你把我叫去了办公室，微笑着对我说：“这一次没写作业就算了，但同样的错误不能有第二次哦！”我面红耳赤，羞愧难当，恨不得找个地缝钻进去，于是赶忙答应。“知错能改就是好孩子，老师相信你一定能能行！”听到您说的这一番话，从此以后，我再也没有犯过类似的错误，“知错能改”这四个字也深深地刻在了我的心里。
老师，是无私奉献的。您将自己的一生都奉献给了教育事业，奉献给了我们。“哪儿有什么岁月静好，只是有人替你负重前行！”老师，您放心，这个愿望我们一定会实现，不为别的，就为您呕心沥血的付出，为您那一句句谆谆教导，为了您对我们的深切期望！
以前我的学习成绩总是居人之后，考六七十分于我而言如同家常便饭。尽管我非常努力，但成绩依旧没有起色，我变得越来越焦急，终于，您发现了，不惜利用自己的休息时间给我补课，一次，两次，三次……越来越多，我的成绩也越来越好，直线上升。这都是因为您，老师，感恩有您，感谢有您！
万幸，在学习的道路上，老师，有您，真好！
我之所以能够保持优异的成绩，绝大部分得益于老师对我的谆谆教导和支持鼓励。其中教我最久的，是班主任雷老师。
她教育我数学已快六年。从一年级到六年级，在我成长的相册里，都伴有雷老师美丽的身影。
雷老师上的课都是我喜欢的。不会枯燥乏味，时不时穿插一些课外知识，亦或是来点小幽默，让我在轻松快乐的课程中牢牢掌握知识。有时，老师还会自掏腰包给我们奖励零食呢！
上课了，她是老师；下课了，她是朋友。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”偶然一次看到了一年级时上示范课的视频，才发现老师变得老成了一些。肯定是为了我们所操劳的这五年吧？想到这，猛然回忆起一件事：
三年级时，一天晚修放学，走出班级，发现老师办公室没关门。上前去关门时，余光发现老师桌上一本摊开的书上写满了红笔字，仿佛看见了认真备课的老师。
老师关心我们的冷暖饥渴，关心我们的学习运动，更关心我的身体健康。就在前两个月，我那时发烧，头昏想吐，是雷老师扶我去医务室，再扶我去食堂吃饭，路上还帮我拎着药。
老师，有你真好！能有你这样一个好老师在我身旁，真好！你常道，小学老师容易忘记，那你猜一猜，长大之后，我会忘记你吗？
晚上，我躺在床上，回想着白天黄老师夸我的神态，笑意又不觉地爬上心头。
每逢周末，我都要去黄老师家学葫芦丝。从第一个“5”开始，到几十首高难度的曲子，我每天都刻苦地练习着：从早上到中午再到晚上，无论刮风下雨，我总是在阳台上忘我地吹着，结果往往练到手指发僵，牙齿吹麻，脸庞两旁也练得“嗡嗡”直响，甚至手指上还出现了一个个圆圆的小印，我真怀疑我是不是患上了“葫芦丝综合证”。
又一个周末，黄老师检验了我练习后的成果，鼓励道：“不错，继续加油！”因此，我练得更加勤奋了。
经过了日以继夜的刻苦练习，吹奏葫芦丝的技术已被我练得炉火纯青了。有了葫芦丝做基础了，萨克斯还怕什么？于是，我又借来了萨克斯吹吹。“哎哈？？”我刚吹几个音，就听见了黄老师惊讶的叫声。他探过头来，脸上挂满了惊喜的表情，那分明在说：“现在还会吹萨克斯啦，真棒！”我心中不免喜滋滋的。
虽然这次黄老师夸我不需任何语言，但他的`神情仍然让我尝到了被别人夸奖的甜头。
评：“不问耕耘，哪有收获？”正是你点点滴滴辛勤地耕作，才收获了炉火纯青的吹奏技术，收获了一份甜滋滋的喜悦，自然也收获了黄老师心头无声的祝贺。
你，是我的老师，你，是一个班主任，一个对同学如自己亲生孩子一样和蔼可亲的好老师，大家都叫你张老师。
你戴着一副有着金边的眼睛，一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一个小小的鼻子。鼻子下面看守着一双能说的嘴。没错，你就是我的语文老师。
记得一次，大课间跑操，下楼梯的时候，因为太快，一下子踩空了，路过的同学都惊恐不已，投来安慰的目光，你看到了，皱着眉头跑过来，问道：“孩子，还可以走吗？”我痛苦呻吟：“疼——”张老师急得不知如何是好，脸上一颗颗细密的汗珠如同黄豆一般从额头上滚落下来。
我的脚疼得都快没有知觉了，你一边用身子给我挡住来来往往的同学与老师，一边安慰我。后来，我的脚盘地上都麻了，你看我这样也不是办法，就提议让位坐下，就与一位同学将我扶到一楼办公室里坐着。一人扶着我的一个肩。我想：这一定是我与你最近的一次接触了。坐在办公室里，你一直在给我的父母打电话，可是怎么打也打不通。没办法只能继续拨打了，可是一次又一次的接不通，如同一根又一根蜡烛一次又一次的点，可是一次又一次点不通。
于是，你给妈妈留言了。突然，爸爸又打过来了。我与你都像看到了一根蜡烛被点燃了，看到了新的希望一样。
爸爸将我接走，到了医院。一顿忙活，得到结果后，爸爸就立刻给你打了电话。你知道结果后，心里也稳了很多，那块石头也落了下来，以后的每天你都很照顾我。
有你，真的很好！
我之所以能够保持优异的成绩，绝大部分得益于老师对我谆谆的教导和不倦的鼓励。其中，教我最久的是一一x老师。
她教我已经快三年了，从四年级到六年级，在我成长的相册里都伴随着x老师美丽的身影。
x老师上的课，都是我喜欢的。不会枯燥乏味，时不时穿插一些课外知识，亦或是来一点儿小幽默，让我在轻松愉快的课程中，牢牢地掌握课本知识；有时，她还会自掏腰包给我们买零食，酸酸甜甜，数不胜数。大家嚼着美味的零食，学习语文的乐趣，油然而生！
上课了，她是老师；下课了，她是朋友。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”偶然一次，我重温了五年级时上课的'视频，才发现老师变得老成了一些，肯定是为我们所操劳的吧。想到，我猛然回忆起另一件事：四年级时，一次放学，我走出班级，发现老师办公室没关，上前去关门时，余光不经意间发现了老师，桌上摊开着一本本写满了红色批文的教案，我仿佛重温了x老师认真备课的样子。
老师关心我们的冷暖饥渴，关注我们的学习运动，更关心的是我们的身体健康，记得有一次我感冒了，头昏想吐，是你，叫人扶我去医务室，又及时呼家长在校门口，将我接回。
老师有您真好，能有您这样一个好老师，在我身旁，真是幸运！您常说：小学老师容易，被忘记。那你猜一猜长大之后，我可能会忘记你吗？
他个子很高，皮肤雪白，对我有着深远影响。
幽默
他十分幽默，在遇到一些难懂的知识点时，他搞笑幽默的事例常引得我们在哄堂大笑之际，深刻地记住了这个知识点。
犹记那次，在餐厅时，我“偶遇”到他时，与他谈起了写老师的作文，谈着谈着便谈到我，他笑问：“你写的谁了？”我不好意思地说：“我写的您，只不过不太好。”他好奇的问：“写的我啊，你写的我什么呀？”我脱口而出：“我写的您黑黑瘦瘦矮矮的！”说罢，我感到十分囧，因为这感觉不太好，但没想到他说：“以后再写的话，记得把我写成白白胖胖高高的。”我说：“为什么呀？”老师说：“因为这是我美好的愿望呀！”所以在写这篇文章时，我的开头如此。
耐心
他对政治爱好者是十分耐心的。
那次，我提前预习了课本，听了他的那节课，于是对“传谣是否犯法”来了兴趣，一下课便跑去问他，当时是第四节课了，所有老师都急着去吃饭，而他却认真地给我讲了这个知识。
艺术
他的语言十分富有艺术。
当他让我们把导案写上名字时，他会说：“请把你们已经写好班级姓名的导案拿出来。”这样一些没有写上班级姓名的同学会立刻写上。一次，他在过道里巡视时，发现我同桌在胡写乱画，便和他说：“你看你的字，大大小小，错落不一，虽然很有艺术感，但我们要的是整齐，你要想创作，跟老师说，老师这块有很多。”
这说是他，一个搞笑幽默、耐心、语言艺术的政治老师。有他在，我们怎么可能不认真学政治呢
说到罗益平老师，我肚里的话如泉涌一般，言之不尽呀！我们很喜欢上罗老师的课，罗老师总是很有办法让我们认真、快乐地听讲，要说为什么，看看下面便可知晓。
一个阴雨天，由于不能出去痛痛快快地玩，本班变得阴森恐怖。罗老师还未讲课，台下的同学们就趴在桌上了，大半闭目养神，大半昏昏欲睡，大半不省人事……蓦地，罗老师挺身拿鞭，一瞪眼，一板腰，以迅雷不及掩耳之势冲着讲台桌面砸了下去，我想罗老师毕生的力气都用在这教鞭上了。全班同学立马正襟危坐，都以为罗老师会以“老虎不发威，你把我当病猫”做代言而大发脾气，却不知罗老师幕后藏着玄机。再说我们都被吓得毛骨悚然，连连倒吸几口冷气，互相猜疑的正确率也减少了80％，哪能知道罗大帅(给罗老师取的小名，但没有人敢当面叫，里面含有对罗老师的敬意)的心思呢！几秒钟过去了，台下的措手不及，台上的面无表情。又几秒过去了，台上的`似笑非笑，台下的似哭非哭。天哪！度秒如年。终于，罗大帅一开尊口：“今天阴雨天小心雷公打人哟！”罗大帅的阴腔怪调，让全班同学“砰”的一声从凳子上掉了下去，据说大半晕了。N0，实情是这样的：听完大帅之语，震耳欲聋的“哈哈”声传遍了校园，之后，这节课我们上得有声有色，每个同学绷紧的神经都放松了，这节课真有意义呀！
还有一次，罗老师出了一个题目给我们做，我们纷纷回答：“甲、甲、甲、甲……”罗老师见我们“甲”个不停，便从他的锦囊里取出一妙计，问：“真还是假(甲)?”傻乎乎的我们仍然说：“甲(假)、甲(假)、甲(假)……”看来我们真是不清醒了，突然有一位同学尖叫：“真、真、真、真……”“哦……”全班(除那位同学外)发出问号。很快地，我们恍然大悟，“哈哈哈……”连装作严肃、一本正经的罗老师也情不自禁地冲我们潇洒一笑，“哇，哈哈哈……”六(1)班的笑声再次传遍校园。轻松的课堂气氛让我们越来越喜爱上罗老师的数学课了。
哈哈，说到这，你也羡慕我们班有一个这么厉害的老师吧？嘿嘿，谁不说俺老师棒！
老师，有你真好！是你教给我们丰富的知识，让我们领悟了知识的奥秘。是你把我们培育成才，让我们懂得了做人的道理。
老师，有你真好！你总是在我最需要帮助的时候，出现在我眼前，让我瞬间看到了希望。虽然你不是我的亲生母亲，但你就像我的妈妈，一直呵护着我，关心着我。每当我和你交流时，总是有说有笑。我考试失利时，你总是第一时间来安慰我，让我卸下沉重的包袱，鼓励我下次努力。当我表现优秀时，你就竖起大拇指，夸我是个好孩子。
老师，有你真好！当我见你在办公室里批改着堆积如山的绿色作文网作业时，我总是抱有一丝歉意，因为我知道，我的字写得不漂亮，� 放假时，我走过你的窗前，发现你还在为下次上课的内容而专注地备着课，书中地红色记号多得数不清，来到学校，你总是疲惫不堪，一直打着哈欠，我就心想：老师一定是因为在家精心备课，将这次课的内容掌握得滚瓜烂熟，才会变得这么疲惫的。
老师，有你真好！你在我生病时，握着我的手，说：“你好些了吗？功课别做了，放假我帮你补……”当我听到这些话语，感到无比的幸福！
啊！老师，有你真好！
岁月的河流从我身旁匆匆流过，更多的平凡与打动化为了身后一处处的风景。有您陪伴我走过的日子，却格外的暖和与夸姣，有您真好。
在二年级下学期开学之初，我熟悉了您，一位令我难忘的老师。您一头不长不短的黑发，刚没过肩，炯炯有神的眼睛上方有着细而长的柳叶眉，还有那张老是“轻声轻语”的。朱唇，言行举止中布满了如沐东风的温柔。
在这四年的朝夕相处中，我越发的了解您，也与您成为了“知心挚友”。您天天都会给我们布置一条叫：“静静话”的功课，将自己想说的话或趣事写在本子上。还记得那一次，我和昔日的好朋友吵了架，闷闷不乐了好几天。我把这件事用“静静话”告诉了您。您在我的本子上留下了七个字——“正人之交淡如水”。您并没有教育我谁对谁错，而是教会了我淡然面对了这一切，我当真思索了这句话，也与她和好如初了。
那次，我十分失踪。单元测中我信誓旦旦地认为可以“名列前茅”，结果成绩发下来后，只得了第十名。我仔细检查卷子，发现竟有6分不该扣，我十分沮丧。在别的同学还曾经在高分的喜悦时，只有您留意到了我。您走近我的身旁，俯下身子凑近我的脸，用东风般温柔的语调说：“胜负乃兵家常事，鼓足干劲。”我心里那块严寒的冰好像瞬间就被融化了，被这番话融化，被这巨大的无形的气力融化。
在这四年转瞬即逝的光阴中，您不光是我的老师，更像是一个知心大姐姐。您如同那温柔皎洁的月光，又如暖和的太阳一样给予我气力。廖老师，有您，真好！
六年小学时光，即将结束。在这寒冷的北风中，我不禁想起了您，谢谢您，又陪伴了我一年。时光就像流水，不可重来，此时此刻，我突然觉得有你真好。
你是一个经常穿黑衣服，上课很有特点的老师。你还记得吗？我们班还是五年级的时候，总是被六年级的大哥哥欺负。他们一下课等在我们教室外，见到我们班的大个子出来，上来就打。当时因为没有老师看到，也没有人去报告，所以一直断断续续地进行着。有一天，我们又在小广场的南边打了起来，当时他们一个个身强体壮，我们根本打不过，最后连班级里最强壮的张同学也挨了个巴掌，脸都有点肿了。
您知道了这件事情，领着挨打的同学，一步步向三号楼四楼走去。此时，您就像一位勇士，带着我们冲出敌人；又像大山一样，坚定无比；还像怒气冲冲的老虎。看到你的神情，我顿时感觉心里踏实多了。虽然当时我没有跟您一起去，但是你那坚定的信念，让我觉得我们赢了。
我们都在窗边看着，看着您带着他们一个班一个班的找，找到了……时间过的很快，您越讲越愤怒，我仿佛也听到了，听到本听不到的声音，那声音十分宏亮、十分让人害怕……终于，功夫不负有心人，随着谈话的结束，你以B冶B，用最开始的方法，为我们讨回了公道。
是的，这一巴掌打还回去，我们班顿时炸开了锅，有的人说这是漂亮的一击；有的人夸张的说，声音这么响亮；还有的人说从未见过你这么做过。我心里也暗暗高兴。这一次的效果是那么明显，从此刻起到他们毕业为止，再也没有见过他们欺负我们班了。现在回想起来，有你，真好！
亲爱的老师，您不仅把您所知道的东西全告诉了我们，经常与我们聊人生的道理，还给了我们安全的依靠，有你真好！
每当看到这句话，我总会想到我的钢琴老师——雷老师。
她是我钢琴道路上第一位老师，我很喜欢上她的课，因为她的课总是很有趣，氛围是轻松的，完全没有枯燥的感觉。
可是到了后来，情况发生了变化。其实钢琴并没有我想象的那么简单。所有的要求都提高了，连雷老师都变得严厉起来，总是绷着脸，好像对我弹的琴永远也不满意。
记得有一件事，现在还留在我的脑海中，挥之不去。
那次临近考级时，正是暑假。外面烈日炎炎，本该是再家里开着空调享受的时候，可我却要练琴，那生活真是地狱般可怕。
先是课程增多了，原来的一周两节课增到了天天上。不仅如此，时间也变长了，从原来的1小时涨到了上午去下午回。而且就算你白天在老师那儿练过了，晚上回家照样还是带练。
几天下来，我就受不了了，想：“要不以后我回家不练琴了，反正白天练了那么久，不弹应该也没事的。”后来还真就没练。
第二天上课，我一去发现老师脸色不好，正生着气。弄得我慌了起来：“完了！万一没弹好，岂不就露馅了？没准儿还会挨骂！”正准备去练一下，老师缺先叫住了我，让我来上课。
“算了，反正横竖都是死，没练就没练吧！”我边想边慢吞吞地把谱子拿出来。没办法，硬着头皮弹吧。流利的大调被窝弹得磕磕绊绊，听得我也干着急。终于，我卡在一个地方，再也弹不下去。尴尬地坐了一会儿，老师开口道：“你再练会儿，练好了再上课。”说罢，端起水杯走了，只留我呆呆的坐在那儿。
我练了会儿，老师推门进来，示意我弹一遍，坐下告诉我哪里不好，教我改正……
现在想来，没有雷老师的高要求与高标准，我不可能有这样快的进步。
谢谢你，雷老师。有你，真好。