在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，
《学习“甲骨文”作文》。好不容易写出来了，天啊，这是“甲骨文”啊。不过，我的比xxx的。好点儿。她写成了一大团黑芝麻汤圆。
更麻烦的还在后头呢！老师轻点鼠标，“王熙凤携着黛玉的手”这几个字出现了。上帝保佑，我的手在桌子下面划着十字。划十字归划十字，划完了还是得写。写完一看，自己都乐了：“玉”写得酷似“雨”，“黛”写得像个蓝柱子，“凤”字写成了“风”，“携”字如同被加了个“竹”字头，“熙”字干脆成了浆糊……
其他同学也比我好不了多少：xx的成了一条“黑龙”，xx写的像黑蚯蚓爬的，xxx的像在打架……
这节课，我学习了“甲骨文”。
甲骨文作文200字
有一种文字，它曲线优美；有一种文字，它生动形象；有一种文字，它如画一样美丽。这就是，中国人的骄傲，甲骨文。
我们的祖先，早在四千多年前就已经创造了文字。这种最初的文字甲骨文，也是最象形的字体。
看看“竞争”的“竞”这个字的'甲骨文，两个人手中有着一样的东西，要分出高下，这一个简单易懂的文字，却生动的体现出了比赛的情景；而龟这个字，却恰似一幅可爱的图画，两只小脚从？壳里伸出来，这么的形象。而这些，只有甲骨文能办到。
啊，中国的古人啊，谢谢你们为我们创造了这么多形象的甲骨文，我们会将它永远的流传下去。
我爱你，甲骨文！
五年级：董瑞琪
今天是我第一次上甲骨文课，我既紧张又兴奋。
甲骨文老师来了，这时我的心像装上了马达，飞快地跳着，等到老师站上讲台开始作 文 吧平息。老师先讲了甲骨文的来源，再讲了许多字，我最喜欢的是“人”和“王”。
“人”字的甲骨文是这样写的“”，代表有礼貌的人。而篆体的人是这样写的“”，代表勤劳的人。一个简单的人字居然有这么丰富深刻的含义，我当时十分惊讶！
而“王”字呢？它的甲骨文是这么写的“”。这个字的甲骨文看起来像一个青铜器“钺”。钺在古代是王和权利的象征。在商朝就有武丁给王后妇好北方边陲，还赐她一对钺，后人将这对钺命名为“妇好钺”。篆体的“王”是这样写的“”，和现在的王字差不多，但它的意思也和甲骨文一样。这个“王”字更激发了我对甲骨文的喜爱和探索。
我笔尖一动，记录下了这次有趣的甲骨文课。