在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，
本课教学内容与学生的生活有紧密联� 这个环节学生做得成功与否，是这堂课效果好坏的关键所在，不然学生在课堂上只能对其泛泛而谈，无法深入分析其中的道理。
在教学过程中，通过以下环节的教学取得了很好的教学效果
一是引导学生观看一段有关小金鱼自由自在地游戈的视频，问问学生看后有什么感受；接着，又创设一个景情，一位叔叔在养小金鱼的'过程中，食也没少喂，但是小金鱼仍然离他而去，显得很伤心，引发学生对小金鱼之死的原因进行猜想。
二是验证猜想正确与否，就要经过查资料，实地调查等，让学生先看看书上的有关资料卡片获取相关的知识，再让学生以小组学习的形式进行交流、讨论，将课前自己调查的情况和查找的资料在组内进行分享。
三是安排做的好的小组给全班的同学交流汇报，找到小金鱼死亡的原因有哪些。接着播放养鱼专家的建议的视频来验证学生交流调查的结果是不是正确的。在这个过程中，小组在全班交流调查的情况，实地去调查了的小组，会有很明显不同于网上或课本上的资料，这正是本课生动有趣实在的地方，俗话说的好“没有调查，就没有发言权”，虽说网上也能查到一些资料，但网上说的也不是全对的，不如实地调查可靠，有没有调�
四是引领学生找出造成小金鱼死亡的可能因素，并以概念图的形式呈现出来，并从诸多因素中提炼出一个可供研究的“关于……的研究”的主题出来，以此增加学生科学研究的成就感。
金鱼是人类驯育的结果，人类对其一贯要求是美，因而金鱼不得不以捕食能力退化为代价。于是人把食物精工细制的可口至极，成为无可抗拒的诱惑。金鱼只会吃啊吃，最后连同食物一起沉至水底。为什么会这样？我想它走不出人类的喂食的樊笼，也不会走出其命运的阴霾。
金鱼是鲫鱼的变种，只凭借人们对其美的赏识而得到生命的依靠，最后终结了生命。它没有主动去寻求食物，其实它已丧失主动权，而把生命寄托于人类。对于我们人类，其中道理亦是如此
一个人的命运只能由自己把握，一旦他不得主动追寻，他人生的灯塔也会关闭。贝多芬，失去听觉，却仍用音乐续写他的人生。他将命运攥在手里，因而他活得精彩。霍金，一个永远直不起腰，语言沟通极困难的人，没有被困难击倒，怀着对科学的直著，对宇宙不断探究。他用毅力支撑着他的人生，他的命运经他的努力而夺目。由是，一个人把握其命运，无论外界怎样，他的人生一定会精彩。
一个集体，一个国家如果不牢牢把握其命脉，一定也不会长存于世。中国，一个拥有五千年文明的古国，一度受外强牵制，它曾经的沦落是因为它停滞不前，它依附于其他大国，它的百姓因而生活艰难，遭受苦难于水火中。而今，正因它的崛起，美国。日本等曾经凌驾于它之上的强国也开始用新的眼光看中国。只因现在的中国将它的命运掌握于自己手中。诚然，一个集体，一个国家，一个民族只有自身发展才能在时代不断的变革中仍保持活力，它必须做自己生命的主宰。
我养过三次金鱼， 前二次都失败了，这一次比较成功。
第一次是读一年级时，妈妈给我买了五条小金鱼，我非常小心饲养，天天给它们吃得饱饱的，晚上还要给它们加餐，结果不到一个月就一条接一条的死光了。
第二次是读三年级的时候，妈妈又给我买了三条小金鱼，这次我吸取教训，一天只给它们吃三次，而且限制数量，三、四天就给它们换水，小家伙都长得好可爱，养了二个多月后就长成手指公那么大了。有一天中午我给它们换水时，把它们都放在阳台地板上要它们鱼跃龙门，看那一条跳得高，折腾了几次以后，它们已经有气无力了，放回鱼缸后全部都浮头了，不久便见上帝去了，造成这样结果的原因我一直不敢告诉妈妈。
今年，在我的再三要求下妈妈又给我买了三条小金鱼，一条是红色的，另一条是白色的，还有一条是金色的，我认真总结了过去的教训，精心照料，认真护理，现在它们都长得非常可爱，见到人就张开小嘴巴，拚命在金鱼缸边摇头摆尾，好象会说话一样，投进一点食物就相互争夺不停。小家伙各有性格，红色的那一条身体最棒，生性好斗殴，经常追赶那二条比较小的，吃东西就依蛮逞恶抢着吃饱了才给那二条鱼吃；白色的金鱼虽然身体较小，但是很机灵，经常要与红的争吃，把红色的气得乱串；金色的`比较忠厚，不去与它们争，吃东西慢腾腾的，所以身体也最弱，所以我有时就给它另外加点饲料，现在已经健壮起来了。但是前天晚上不知怎么搞的跳出了金鱼缸摔在地板上了，发现时已淹淹一息了，把它放回去时已肚底向上，但过了一些时间竟奇迹般地生还了。
这三条金鱼给了我养有了好多乐趣，不但培养劳动习惯，而且培养与动物的感情，让我增长知识，让我的童年生活更充实。
去年夏天，我养了两条小金鱼，由于种种原因未能长久。回想起来，心中总觉得惋惜，“那两只可爱的小精灵，如果现在还在那该多好啊！”
炎炎夏日，阳光穿过了玻璃，远远看去有两团金光在水中漂移着，那场景煞是动人！我不禁嘴角上扬，随手捏了点饼干末小心翼翼丢进鱼缸里。那两只“小精灵”们，一见到美食，争先恐后地抢着，那般可爱的模样，让我忍俊不禁。
邻居家的小女孩，蹦蹦跳跳地到我家，睁着一双好奇的眼睛，像雷达一样扫射目标，突然发现了“新大陆”，看到了这两条金鱼。她拉着我的手，一脸天真地说：“姐姐，金鱼，好可爱的金鱼！我能摸摸它们吗？”我想拒绝，一见她那天真的模样，心就软了下来。“好吧，要小心哦，不要把它们捏死，它们会怕疼的！”话音刚落，她迅雷不及掩耳地用手狠狠抓住它们，小金鱼们可怜兮兮地不停挣扎。我有点心痛了，灵机一动编出一个美丽的“谎言”， “金鱼们要睡觉了，我们不打扰它们，好吗？”她有点失望地点点头。
第二天，我像往常一样认真地给小金鱼换水，可是出乎意料，它们不再动了，漂在水面上，身体上的抓痕依稀可见。看到它们冤死的眼神，我似乎听到了它们对我无声的控诉。是我害了它们，都是我的罪过啊，为什么昨天要放纵小女孩呢？小女孩再次来到我家时，还兴冲冲地直奔金鱼缸，空荡荡的鱼缸让她很迷茫。我用沙哑的声音一字一顿告诉她：“鱼儿死了。”透过她失望的泪水，我读到了同我一样的伤心。
从那之后，我再也没有养过金鱼，因为我无法面对那两条冤死的金鱼。
“咦，我的小金鱼怎么死了？”看到鱼缸里漂浮在水面上的`美丽的小金鱼，我急得大哭着问奶奶。奶奶说：“不知道啊！上午我还见它好好的呢。”我拉着爷爷的袖子就问：“是不是你给我弄死了！”爷爷说：“别乱冤枉人！”爸爸妈妈刚下班回来，我哭着对他们说：“我的金鱼死了！”妈妈说：“别伤心了，鱼死了，我们只好把它埋了吧！”
我哭着去给小金鱼找到一个小巧精致的盒子做它的棺材，妈妈帮我找来铲子，我们一起来到楼下的小树下。我把鱼缸里的水倒掉，把那条红白相间的小金鱼放在盒子里，它的红鳞片还是那么鲜艳，它的白的鳞片还是那么洁白，可是它却一动也不动，失去了往日的活泼。我更加伤心了，我哭着对它说：“亲爱的小金鱼，你一路走好！”然后我把它放在小盒子里，看了它最后一眼，把盒盖上，又用铲子在树下挖了一个坑，把盒子放进里面一铲一铲地用土把它盖上。
回到家里，妈妈让我好好想想这条小金鱼到底是怎么死的。我在泪光中回忆，我每天都给它换水了，也给它晒太阳了呀，怎么还会死呢？奶奶在一旁提醒我：“你几天没喂它了？”我恍然大悟又痛哭起来，原来，害死小金鱼的“凶手”就是我。因为我前几次养小金鱼给它们喂食太多，结果都把它们撑住了。这一次我吸取教训，没有喂食，结果把小金鱼饿了两个星期。原来，小金鱼是被我活活饿死的。
我爱小金鱼，却因为缺乏知识和经验害了它们。呜呜，这世界上哪有卖后悔药的呀！
这几天我家的阳台上多了几位小客人，它们有的身体胖胖的，圆圆的大脑袋增添了几分憨态；有的则身材苗条，一摇一摆间有几分运动健将的影子。对，它们就是我的新朋友――金鱼。
金鱼的到来给我增添了许多欢乐。我每天给它们换水，给它们喂食，希望它们能在清洁的环境里吃的好、长的好。可事与愿违，小金鱼不见长胖，还一天天地瘦下去，在一天夜里有两条金鱼离我而去了，我伤心不已。伤心之余我连忙上网查如何养金鱼的资料，终于让我总结出了几条养金鱼的小窍门：
1、金鱼买回家后不要急于入缸，要先将装鱼的塑料袋放入鱼缸10至20分钟后再打开，让缸水分几次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使鱼儿逐步适应水温、水质。
2、要注意鱼的投放密度。初养者常会见到喜爱的鱼就买，极少顾及缸内究竟能养多少条鱼，其实3升水只能养一条1厘米长的鱼，如果您的鱼缸容纳了100升水，那么可喂养10厘米的`鱼3条，5-6厘米的鱼8条。只有在较大的空间内金鱼才能活跃。相反，如密度过大会易导致缺氧、水质恶化，导致金鱼生病死亡。
3、不能一次换水过多，否则水质突然变化过大，会导致水质不适症发生。水质包括pH值、硬度、余氯、溶氧量、硝酸盐、硫化物、蛋白质及混浊度等。金鱼已适应了在原来的水质中生活，突然改变了水质，金鱼无法适应而得病，甚至突发死亡。所以准备给金鱼换水用的新水，必需先经过一两天的存放，称为晒水。晒水的目的一方面是为了去水中的除部分***，另一个作用主要是使新水和旧水的温度接近。
通过学习，初步掌握了养金鱼的基本小窍门，现在我家的几位小客人越长越好，越游越欢了。
最近，妈妈给我买了一雄一雌两条金鱼。它们十分漂亮、可爱。
雌金鱼浑身雪白，头上有个大红点，还有一条长长的，绚丽无比的“凤尾”，所以我叫它“凤尾”；雄金鱼全身橘红，尾巴却是白的，所以我叫它“白点”。它们的腮帮一鼓一鼓的，吃起东西来嘴一张，鱼食就进了它们的肚子，看上去十分好玩。
或许受到了春天的感染，“凤尾”竟然产籽了！我高兴得真想抱起它亲一口。这些籽儿个个晶莹剔透，像珠宝一样闪亮。等啊等啊，我终于发现有一条和“凤尾”长得很像的小金鱼出来了。我叫它“小小凤”。接着，“小白”出来了，又过了一段时间，又有鱼儿出来了，它们有的长得像母亲，有的长得像父亲。它们是那么的活泼，才出生几天，就会在鱼缸里嬉戏了。
看着这其乐融融的一家子，感觉好开心。可是没想到“天有不测风云”，有一天，我惊讶地发现“小小凤”不见了。我把鱼缸找了个遍，仍没有发现它的踪迹。第二天，“小白”又不见了……“这究竟是什么原因？”我决心要探个水落石出。为了“破案”，我半夜里爬了起来，蹑手蹑脚来到了客厅。等了一会，我看到“白点”游到一条小鱼身边，张开嘴一吸，把小鱼的一半身子咬在了嘴里，然后吞了下去。这个平常我看来很好玩的动作，现在却让我感到无比残忍。我拿起另一个鱼缸，把剩下的小金鱼倒了进去。我以为这样就没事了，可过了几天，小金鱼们都死了。我十分难过，眼泪都流出来了。
后来我在网上查阅资料，才明白金鱼在很饿的情况下，会吃自己的宝宝。“啊，原来是这样！看来是我没有照顾好它们。”我追悔莫及。