3月12日是一年一度的植树节。植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树� 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，以下是细致的小编给家人们收集整理的6篇312植树节活动总结 312植树节宣传活动，仅供借鉴。
3月12日是一年一度的植树节，在活动中，培养学生主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱；增强师生之间的情感交流；获得社会和学生家长的好感和认可。在实践过程中每名同学要体现各自的才能，发挥出学生的自觉与自律，提高学生实际动手操作能力与相互协作的能力。给我们的家园增添一点绿色，给我们的地球母亲穿上绿色的衣裳，让她能够快乐生活，快乐发展。使我们的环境更加美丽。
二、活动口号
为地球增添一点绿色，让地球快乐成长
三、活动时间3月12日上午
四、活动准备
树，铁锹，绳子，卡片，红旗
五、活动注意事项
注意路途安全，注重自身形象，在植树的过程中要体现出团结合作的精神切勿嬉戏打闹。
六、活动过程
（一）宣传动员阶段
1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、发出倡议书
3、报名
（二）实施阶段
1、集合
3月12日8：00点名。提前10分钟到场，清点人数以及签到。
2、出发
8：30正式出发，划分场地，分好工具。沿途经过环山路，带头学生举红旗，要求学生着装校服，注意言行，文明礼貌。带队老师负责学生安全，严禁在路上嬉戏打闹。
3、场地选择：环山路的山坡上
4、开始植树
9：00各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。
5、植树评比
各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放小礼品。
6、11：30宣传组发放卡片、笔和绳子给学生，学生写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片挂在自己植的树上，并与小树合影留念。
7、12：00全体师生在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。
（三）总结阶段
针对本次活动做好总结。
早春三月，万物复苏，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息已向我们走来，3月12日一年一度的植树节马上就要来了。为激发同学们们爱护植物、保护生态环境的意识，树立和践行绿色生态文明理念，激发大家热爱大自然、敬畏生命之情，____市____学校号召全体中小学的同学们利用周末时间开展主题为“与绿相伴向美而行”的植绿、护绿、记录绿活动。具体要求如下：
一、二年级：小画笔大自然
了解植树节的由来，植树节的意义以及爱护小树苗的常识。拿出画笔，画出自己眼中最美的自然景色。
活动要求：
1、纸张：A4纸。
2、主题：“和谐大自然”。
3、照片记录：孩子绘画过程及成品画。
三、四年级：巧手制作绿满家中
在家中手工制作一株绿植，未尝不是这个植树节一个很好的选择。四年级的队员们用自己的小巧手，让花草树木在自己家中枝繁叶茂起来。大家发挥自己的想象力和创造力，“手工绿植”扮靓了家中的春天。
活动要求：
1、样式示例：看图片提示哦。（自由想象发挥）
2、照片呈现：孩子制作过程及成果展。
五、六年级：趣味种植研究行动
春天翩然而来。在这个特别的春天，让我们在家里亲近自然，为家庭增添绿色，让勃勃生机为我们增添春的气息。五、六年级的队员们，拿出工具，请出“种子”，操练起来！播种一粒种子，收获一片春天。用写日记的方式，记录人生绿色瞬间！也可以跟随家长一起植树。
活动要求：
1、活动准备：泥土、器皿、水、家里现有的种子，如：绿豆、黄豆、大蒜等。
2、培植方式：水培或土培。
3、活动要求：每日观察植物生长情况，做好记录，拍摄种植过程及完成照片（请佩戴红领巾）
作品呈现方式：照片、视频、手抄报。
七、八年级：制作标语温馨提醒
野生动物频被捕猎，青山绿水在遭破坏。生活中经常看到不爱护树木，踩踏花草的行为。七、八年级的同学们，积极发挥自己和家人的聪明才智，加入“植树节标语”制作吧！
活动要求：
1、家中现有材料：硬纸壳、卡纸、橡皮泥等。
2、标语内容：以“植树”为主题。内容：简短、紧扣环保、鼓励创编。
3、照片呈现：孩子制作过程及成果展。
4、样式示例：
标语范例：
众人爱绿护绿，地球常绿永恒。
追求绿色时尚，走向绿色文明。
我们共植树，四海皆绿茵。
杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。
植树不只是312，而应该是365。
人人多植一棵树，大地多添一片绿。
……
作品最佳者学校择优选取，制作成品用于校园绿化标语牌！
少先队员们，植树节的意义不仅仅是提倡我们爱绿护绿，更重要的是让我们保护大自然，保护我们人类唯一的家园——地球妈妈！让我们携起手来，保护树木，保护野生动物，播种绿色，播种文明，让天更蓝，草更绿，水更清，空气更清新。让我们的生活更美好。
早春三月，草长莺飞，受新型冠状病毒的影响，我们目前是居家学习。在家坚守抗疫胜利最后的日子里，让我们积极响应习近平主席“绿水青山就是金山银山”的号召，积极开展爱绿护绿的活动，为抗疫做出我们的贡献。
一、指导思想
3月12日是一年一度的植树节，以植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，使我们的生活环境更加美丽。
二、活动时间
20XX年3月9日-12日
三、活动主题
宅家添新绿抗疫待花开
四、活动对象
崇文小学全体学生
五、活动形式（可选一项或几项参加）
1、书法：写一份关于植树节或春天的书法作品；
2、美术：画一画心目中的绿色校园；
3、综合实践：制作一张树叶书签；
4、语文：做一份手抄报；
5、劳动：自制一个花盆，在家里种植一些植物；
6、道德与法治：用创新的形式展示你的绿色、低碳、环保；
7、心理：画一颗愿望树，写上自己的愿望。
六、材料收集
各班鼓励学生积极参与，3月12日中午前每班筛选3份优秀作品或视频提交到班主任钉钉相应文件夹，德育处推送公众号。
活动目的
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
活动口号
栽下一粒种子，我为地球添绿
活动时间：20__年3月——6月
活动内容
1、活动宣传：3月11日，学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、“栽下一粒种子，我为地球添绿”种植花卉活动，学校发放种子，上网搜查植物的种植资料，学生精心培育并完成记录详细的过程性种植日记，在3月份开展播种，于6月进行评选。一年级：凤仙花，二年级：长春花，三年级：矮牵牛，四年级：向日葵，五年级：太阳花，六年级：油菜花。
3、精心养护本班的“绿植角”，花草天天有人浇水，清洁，养护。
4、五月份开展一次“我是绿植园艺师”的中队活动课，对班级同学活动成果进行分享、展示、评比。
活动总结和评奖
1、“种植能手”
评选要求：植物种植成功，植物茂盛，填写”神奇的种子“成长观察表格，并要附有3-5篇完整记录种子的成长观察日记（图文结合），名额不限。
2、主题作文比赛：活动结束后，各年级组织开展以自己此次的种植为内容，题材、题目自拟。
3、成果展示：种植花卉展示、优秀观察日记展示、优秀主题作文展示
4、班级种植组织奖
评选要求：在规定的展览时间里，班级种植成功的个人植物数量多，种植的花卉生长状况好，植物茂盛。评出一二三等奖。
春回大地，万象更新，又是一年芳草绿，祖国大地处处呈现出一派生机盎然的景象。花儿开了，小草绿了，一年一度的植树节又沐浴着春风来到了。为了让同学们能在生活中体验成功[]的喜悦，增加对植物的喜爱，增强环保意识，养成爱护环境的良好习惯，____镇中心小学少先队大队部在植树节来临之际，为大家准备了多项活动供大家自由选择：
线上主题班会
3月12日晚19：30准时参加“________”公众平台推送的植树节主题班会
了解植树节
上网查找植树节的资料，了解有关植树节的知识。
护一颗小树苗
发动队员们每人在家门口附近认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草，并插上小标志，便于日后负责照看和护理。（拍照做好记录）
我为大自然添绿
爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护花草树木，不踩踏草坪、花圃，不攀折草木。可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动，并为草坪、花园、绿植制作警示牌插到绿植旁。（拍照做好记录）
我为家庭添绿
在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。（拍照做好记录）
植物生长知识交流
同学们可以录制小视频以“我知道……”为题，简单讲述自己家里的植物生长相关知识。
我给绿植做标签
同学们可以给家里或附近的绿植做小卡片（主要介绍绿植的名称、习性、寓意等）做好后挂到绿植上。（拍照做好记录）
出一张绿色小报
开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育。
网络植树
父母有支付宝的同学可以利用蚂蚁森林种植树木、相互给树木浇水，为我国沙漠地区添一份绿、尽一份力。
同学们，植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保问题。特殊时期，同学们，让我们用自己的方式为环境改善做出自己的贡献。以上活动，请同学们根据自己的实际情况合理选择，并将自己的活动成果用照片记录，在班级群进行分享。让我们携起手�
二、活动口号
行动起�
四、活动过程
（一）宣传动员阶段
1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、召开主题班会，讲解树木知识。
（二）活动阶段
1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。
2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。
3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
（三）总结阶段
1、开展植物生长过程我知道活动。
2、以班级为单位发出一份倡议书。