山村幼儿教师忠于教育无私奉献演讲稿范文(通用3篇)
大家好!我是初一二班的老师,今天我演讲的题目是《无怨无悔,无私奉献》。
有一种人生最为美丽,那就是教师,平凡的人生,壮丽的事业;有一首歌谣最为动听,那就是奉献,无私的奉献,播撒着未来的希望。三尺讲台,是我默默耕耘的土地,扎根这片土地,是我的光荣和自豪!我既然选择了这份职业,就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉献给她而无怨无悔!
一、知足常乐
人应该学会知足,知足者常乐。有了工作本身就是快乐,幸福的。我们应该享受这份快乐,珍惜这份幸福。用平常心快乐的去工作去奉献。作为一名教师,我很知足,知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡,平淡的人生也可点缀纷繁!
二、感恩戴德
一个人学会了感恩,才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”。世界的主宰―――人,更要充满感恩之情。一颗感恩的心,化干戈为玉帛,一颗感恩的心,化腐朽为神奇;一颗感恩的心,化冰峰为春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了阳光雨露。心怀感恩,就能回报社会,报答自然。
作为一名教师,我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校,给我提供了工作的平台;感谢领导,给了我无微不至的关心和帮助;感谢同事,给了我兄弟姐妹般的温暖;更要感谢学生,给我自信,激发我无穷的工作热情,促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里,我快乐无比,幸福无比。
知足是我快乐的源泉,感恩是我快乐的延续。
三、爱岗敬业
作为一名教师,当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时,当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时,你会想到什么?是民族的发展,国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此刻,你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你,怎样才能体会这份爱,表达这份情呢?如果让我回答,我会义无反顾的选择敬业。之所以选择,我会热爱,之所以热爱,我会执着,之所以执着,我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任,教书育人是我们的天职和本分,也是我们的信念!是啊,我们用一根教鞭守着一方净土,两袖清风执着着一份清淡,三尺讲台献上一片爱心。
四、热爱学生
没有爱便没有教育,爱是教育永恒的主题,只有爱孩子的教师,才能教好学生,教师的爱会使学生受到感动,更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁。无论在生活上还是学习上,要时时刻刻关爱学生,对学生一视同仁,决不能厚此薄彼,按成绩区别对待,对学困生要“爱”字当头,格外偏爱,偏爱能更好地缩短师生之间的距离,从而了解学生的内心世界,从实际出发,有目的地进行教育。
只有一心一意善待每一个学生,才会在教育教学上喜获丰收。
五、无私奉献
常言道,播种善良,收获友爱;播种希望,收获未来。我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献,如果我们不付出,不创造,不追求,那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。奉献不仅仅为了别人,也为了自己的心灵。奉献多一点,付出多一点,每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜,我们的世界才会越变越美好!
伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献,我们要用爱心搭起桥梁,用真心铸成友情,用关心凝成团结,把我们平凡的人生献给这壮丽的事业!我会用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希翼放飞理想,用知足带来感恩,用感恩促进奉献,用青春和热血谱写师德的新篇章。
为花儿纵情绽放,为桃李处处芬芳,让教师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。赋予知识,给予教诲,指与方向,正其思想,这就是人类最无私、最伟大、也是我最无悔的选择。
各位领导、各位同行:
我是一名幼儿教师,从事幼儿教育事业已经十四年了。在这十四年的历程中,我虽然没有惊天动地的壮举,也没有举世瞩目的功绩,但我用对祖国花朵的爱,默默的奉献着自己的青春和热情,我有了可贵的收获:深深感觉到,人民教师的工作,既平凡又崇高,既有乐趣又责任重大;我深深地体会到,在这岗位上尽自己的职责,就是实现自己人生的价值。
每当我看到孩子们有了一点一滴的进步,一种丰收的喜悦油然而生。日出日落,风风雨雨,我在孩子们的微笑中,我在孩子们的歌声中,感受到世界的博大,祖国的未来,现实生活的美好。孩子还小,还柔弱,需要老师无微不至的关怀,吃喝拉撒全部都要管,这就决定我们的工作是琐碎而繁杂的。在工作中,要注意观察孩子,细心为孩子们服务,用良好的服务教育他们,引导他们进步,培育他们茁壮成长。发现孩子不高兴,便要仔细询问原因,逗他开心;发现孩子头发散了,要为他们梳好;发现孩子的指甲长了,要为他们剪指甲;孩子午睡了,要守在他们身边,一次又一次地给他们盖上被他们的小脚脚踢掉的被子……。我就在这样平凡的工作中,把自己作为孩子们的母亲,把我所教的孩子们都当做我的孩子。我用母爱去为孩子们服务,我用母爱去亲近孩子们,我用母爱去培育他们茁壮成长。
世上没有哪一个母亲拥有这么多的`孩子,可我拥有;没有哪一位家长每天付出这么博大的爱,可我付出了,我被人们称为“孩子王”。我虽然没有科学家那样博大精深的知识,也没有企业家那样善于筹划的头脑,然而,要使摇篮里的生命长大成材,绝对少不了幼儿时期的良好教育,作为幼儿教师,就必需具备幼儿教育的知识技能。对天真无邪的孩子来说,世界是神奇的,他们的小脑袋装满了“为什么”;在孩子的眼中,老师是个无所不知的天才,老师的脑子里充满了智慧,孩子想从老师那里得到满意的答案。张西是个聪明的孩子,有一天,他跑到我面前问:“老师,你喜欢小青蛙吗?明天我逮一只送给你1面对孩子天真的话语,我给他讲了有关青蛙的常识。我告诉他,小青蛙小时侯生活在水里,长大后到陆地上生活,也会到水里活动,这种动物叫两栖动物。张西马上就问:“蛇也是两栖动物吗?”这一问把我给问住了,对这个问题我含糊不清,但我不愿给孩子一个模糊的认识,更为了让他们做个诚实的孩子和从小养成爱读书的好习惯,就对他说:“这个问题老师也不清楚,我们都查一查书,看看谁能找到答案。明天再讨论好吗?”课下我查阅了有关的书籍,终于找出了答案。第二天,张西兴奋的告诉我:“蛇是爬行动物,不是两栖动物,”我听了向他伸出大拇指,我和孩子的脸上都露出了满意的微笑。这件事告诉我:作为一名幼儿教师,不仅要有爱心,还要有较高的专业知识水平。要给孩子一杯水,自己要有一桶水!所以我要不断的学习,拓宽自己的知识面。
这些聪明、活泼、爱动脑筋的孩子人见人爱。可是有的孩子性格内向、孤僻,更需要老师的引导、帮助。江伟小朋友刚到我班时候,性格孤僻古怪。有一次,一个与他挨着的小朋友不小心碰到了他,他竟毫不犹豫地在那个小朋友的胳臂上狠很地咬了一口。当我教育他这样做不对的时候,他竟然抬起胳臂大声说:“让他也咬我一口好了,咬吧1就是这个不讲情理的江伟,在以后的一次美工课中,我帮他洗手的时候,他发自内心感情,在我脸上亲了一口。这是多么大的转变,和以前判若两人。看到他的转变,想起平时一次次对他耐心教育过程,那种艰辛,化作一股暖流从我心中流过。难道还有比这更幸福的时刻吗?
我做的这些事,比起我敬佩的四川地震中的那些老师来,是微不足道的。
xx年5月12日,一场突如其来的汶川大地震袭来,四川等地不少中小学校舍严重垮塌,学生生命安全受到巨大威胁。危急时刻,人民教师用自己的生命保护着学生,一幕幕师德博大与崇高的颂歌,感动了全中国人,感动了全世界人。我们永远铭记这些平凡而伟大的老师:
谭千秋老师用双臂守护学生,自己却被死神带走了!
张米亚老师自己严重受困了却对受困的学生说:“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”
苟晓超老师老师为救学生用身躯挡砖块遇难;
瞿万容老师用身体挡住水泥板。
我是一名普普通通幼儿园教师,从教已有5年了,20xx年年仅20岁我满怀憧憬走上讲台,那时我心情是十分激动、十分自豪,同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪眼睛,我茫然失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们课本一句一句朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好奇问:“老师,你手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑目光,我脸“唰”一下变得通红,无助我把眼睛投向指导老师,指导老师微笑看着我,对我点点头,在她鼓励下,我渐渐自如,完成了我第一堂课。从那以后我就多向老师们请教,积累经验,并发挥自己主观能动性,真正实现教学相长。年复一年,我们迎来了一批批活泼可爱“小不点”望着他们天真稚拙样子,我由衷喜爱,记得刚进入幼教岗位时,每当孩子入园,哭闹不止,父母焦急万分时,我总是手忙脚乱,孩子哭,家长急,我更急,而现在我总能用心去发现,用心去感悟,用心去思考,从容去面对一切!
五年来,我一直努力工作,积极投入到教育教学科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验,撰写教学心得,在教育园地里奉献着自己真心、自己真诚,五年中我也在不断成长起来,使自己在专业技能等方面得到了一定发展。在不断实践活动中,我不忘努力提高自己理论修养和专业素质,曾两次参加专业进修,为工作更好开展打下了坚实理论基础。
在我跟幼儿取得共同成长过程中,我心中充满感激。我要谢谢我孩子们,是他们让我感到工作中不断成长快乐和对自己逐步建立自信,是他们让我找到作为教师进行专业发展支撑点,是他们给予了我很多关于教育火花。同事们兢兢业业认真负责态度给了我榜样力量,是每次经验交流,让我深深感到教师工作重要。是工作,是实践,给我提供了研究生命土壤!我会在不断总结,探索,尝试中积累经验。
我欣喜整天徜徉于幼儿中间,望着一张张童稚笑脸,听着一句句真诚话语,感受着心与心碰撞时那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂时刻。曾经听一位学者说过:“教师职业是太阳底下最优越、最光荣”。带着对这一理念憧憬,寒来暑往送走了一批又一批孩子,我喜欢这样一首诗:“有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一种风景最为隽永,那就是师魂,不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热太阳,我们拥有同一片广博天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”,“用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言承诺。一转眼五年过去了,在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟,是园领导给了我信心,是孩子们给了我无限快乐!
教师工作是繁琐而忙碌,但也是充实和快乐。每个人都是带着一种使命来到这个世界,而每一个人生命里都跳跃着一种神圣使命!从“天将大任与斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体乏”名言中,我们能体会到古人奋发,从“谁言寸草心,报三春晖”诗句中,我们看见了天下儿女对母亲奉献之心,从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”不朽绝句中,我感受到了――我们用青春和誓言诠释着教师职业本质“爱与责任”。在教育热土上,不追求轰轰烈烈表象,而要立足于平平淡淡真诚、实实在在耕耘,这才是爱真谛,作为人类灵魂工程师,辛勤园丁,无私红烛,面对这些赞美和敬仰,我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师人格是一种无穷榜样力量,那么教师爱心就是成功教育原动力,陶行知先生说得好:捧着一颗心来,不带半根草去,这正是无私奉献爱心典范,也是我做教师工作一面镜子,时刻提醒着自己,所有孩子,无论是智商高还是智商低,无论是家庭条件好,还是家庭条件差,无论是安静听话还是调皮捣蛋,都十分需要老师爱,老师爱与尊重是照亮孩子心灵窗户盏盏烛光,著名瑞士教育家说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动,他说:从早到晚我一直生活在他们中间,我手牵着他们手,我眼睛注视他们眼睛,我随他们流泪而流泪,我随他们微笑而微笑,美好人生是为爱所唤起,并为知识所引导,从这一角度,美好人生开始掌握在我们教师手中。
对于班上好动,做事没有恒心孩子,我会放大他优点,热情当众表扬他。对于缺乏自信心孩子,我会给予更多机会让他在集体面前锻炼,对于调皮捣蛋孩子,我会耐心说服,让他们自己换角度思考,我想只有爱孩子,才能接近孩子,了解孩子,也只有爱孩子,才会喜欢孩子,赞赏孩子,也只有爱孩子,老师才能和孩子很好沟通交流,才有通向任何孩子心灵深处钥匙,因此我认为教师要有一颗爱心,应多角度,多方位,多层次构筑起师生爱心桥,这样才会更好为孩子服务,只有用爱谱写梦才会甜美。
弹指一挥,五年过去了,我在这块教育园地里辛勤耕耘,默默奉献着,本着对事业衷心,对幼儿爱心,对工作热心,对未来信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,让我与幼教事业共风雨、共兼程,共成长!我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”。