四年级作文

在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文说明文应用文议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的四年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级作文 篇1

今天下午有一节综合实践课,在上课的时候老师叫我们玩几种游戏,然后说让我们自己选择一种或几种游戏进行活动。我就玩了一种三原色的游戏。

游戏开始前,我先准备了一块厚的纸板,拿出了一把小剪刀,还有彩笔、铅笔等东西。然后我用两枝铅笔在厚纸上画了一个圆。画好,我拿起剪刀把那个圆剪了下来。接着,我将整个圆分成三份。分别涂上红、黄、蓝三种鲜艳美丽的颜色。最后我拿了一枝比较短的铅笔做这个圆的轴心。啊,现在一只简单的陀螺做好了。我就拿着那枝短铅笔在桌子上转了起来。可惜得很,我只提起那枝铅笔,那块圆形的厚纸就掉了下来。唉,刚才我把那个圆的中央剪的洞剪得大了一些,所以,那枝短铅笔插进去就要掉下来。怎么办?我想了一会儿想到一个加固的好办法,那就是在铅笔上再加了两圈纸条,同时,我怕它还不够结实,就又用胶带把铅笔、纸条和圆形厚纸粘在一起。现在,我想应该不会落下来了。

做好了以后我想转动陀螺看看这三原色全在一起会变成什么颜色。正在这个时候,老师要我们坐好听他小结谈话。我只得停了下来。可是,我在听的时候还在想着这三原色在转动的时候会成什么颜色。我趁着老师没有看到我这边的时候,偷偷转动那陀螺。啊,怎么成了黑色的了?

正在这时,老师把目光射到了我身上。我只得乖乖地坐好,心想只有等到下课再做了,再去寻找答案了……

四年级作文 篇2

放暑假啦!妈妈给我报了一个自由泳班。

总算盼到了学游泳的日子。我们先学习打腿,老师要求我们腿伸直,幅度要大,速度要快,然后先叫我们在旁边练习。由于我会游仰泳,仰泳也要打腿,所以我学得很快。没过几天,我们就开始学习下一步:划水。老师告知我们,划水一共有三个动作:抱水、推水和空中回臂,而最轻易漏做的是抱水这个动作。我们先是在水里原地练习,然后拿着浮板一个一个游,反复练习。刚开始,我只能依托着浮板才能浮起来。渐渐地,我能不拿浮板自己游了。最后五六节课时,我们学习了最后一步:换气。换气可不好学呢!老师提示我们:自由游和蛙泳的换气方法不同。蛙泳是正面抬头换气,而自由泳是侧面转头换气,而且要和划手同时,耳朵还要贴着手臂。一开始我游的时候总会喝进水,老师教了我一个方法:换气时,把整个肩膀都转过来,嘴巴露出水面,这样就不怎样会喝水了。我照着老师说的练习,果然不太会喝进水了,可有时候是难免的。有一次不谨慎喝进了一口水,但没咽下。因而,我想在下一次换气的时候一起吐出来,结果,我不但没吐出来,反而把嘴里剩余的水都咽了下去,顿时,我感觉鼻子里酸酸的难受极了。不过期间长了,我已不太会喝水了。

最后一节课是考试,家长也可入内。我问老师:今天要游到哪儿?游到底。游到底?25米?我听完有些傻了,但很快就镇静下来。轮到我了,我下了水,望了望终点,深深地吸了一口气,便一头扎进水里,奋力地向前游呀游呀。前三分之二,我游得实在不费力,可后面三分之一,我游得速度明显减慢,有些游不动了。可一想到妈妈还在看着自己,就鼓励自己加油!加油!我快看到终点时,像又有了力气一样,一鼓作气游到了底。耶!我兴奋极了。

四年级作文 篇3

在夏日,天气就像娃娃的脸,一会晴一会雨,反反复复的不停歇。这次的雨,好多天了,下的我的心情也是有些阴霾的。终于,在中午的时候,雨停了,乌云开始渐渐散去,太阳跳出了云层,把光和热还给了大地,大地又开始有了生机,小动物又重新爬了出来,路旁的树木也绿油油的发亮。雨后的空气很好,我呢也正可以下楼去透透气。

下楼之后,我突然的发现,雨后的天空格外的亮,隐约的高空中出现了一道耀眼的光忙,慢慢变成了一条红色,在阳光下照耀下,逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断的往下垂,一直垂到了低空,形成了桥的形状,啊!是彩虹啊,是彩虹出现了,我兴奋极了。

紧接着,在红色的云层里又透出了一种淡雅的橙黄色,随后也开始扩大变粗,但是没有红色那么鲜明,他们紧挨在一起,像小姐妹一样的亲热。又过了一会,黄绿青蓝紫都争先恐后的出现在天空,啊,这是大自然的美丽杰作,我们兴奋的叫着,跳着,一扫之日的心情阴霾,开心的和小伙伴探讨着大自然的神奇。

渐渐的,彩虹的颜色慢慢的变淡了,又慢慢的消失了,我却还久久的站在路边舍不得,多美啊,虽然很短暂,但是还是被她的美丽震惊,震撼到。大自然可真是有魔力啊!如童话一般的梦幻,使你忍不住想上去走一走,感受一下她。

彩虹像一首诗,一副画,一段优美的乐曲,谢谢大自然给予我们美丽的馈赠。

四年级作文 篇4

我的家乡杭州有很多景点,例如:闻名天下美丽西湖、历史悠久的南宋御街、偏安一隅的灵隐禅寺等等。今天我想跟大家介绍充满历史积淀的南宋御街。

南宋御街是南宋都城铺设的主要街道,一共使用了一万多块凹凸不平的石砖。南宋御街南面由皇城北门和宁门开始,经过鼓楼、中山中路、中山北路、观桥,它全长4185米,是皇帝于春、夏、秋、冬四个季节的第一个月到景灵宫拜祖宗时的专用道路。如今,南宋御街已经变得繁华壮观,左、中、右三侧的商品琳琅满目,吃喝玩乐应有尽有。中华老字号国医馆也都像赶集似的聚拢来:方回春堂、胡庆余堂、汤养元、万承志、泰承堂、同泰等等。游客络绎不绝,商贩们的叫卖声也此起彼伏。慢悠悠地踩在这斑驳而又充满历史浓厚感的青石砖上,我仿佛坐着时光机穿越到了古代南宋时期,街上车水马龙,人山人海,繁华无比。

我之所以要赞美南宋御街,是因为它不仅再现了南宋的繁华景象,而且体现了杭州对古代建筑的保护,只有这样,中华传统文化才能更好的传承与发扬。

四年级作文 篇5

奶奶准备在菜园里种上我最爱吃的小青菜和胡萝卜。星期天,奶奶就带着我来到种子店买种子。

一进门,奶奶就跟营业员说:“同志,我要200克的小青菜籽和100克胡萝卜籽,有吗?”那营业员忙迎上来说:“大婶儿,您要的菜籽有,可今天我天平秤上的几个砝码找不到了,没法儿称散装了。要不,您就买大包装的,有500克的一袋,也有350克一袋的。”奶奶到柜台前瞅了瞅,说:“那太多了,我用不了浪费,还是过几天再来吧!”然后拉着我的手往外走。

这时,我忽然想起老师上课教我们用天平的方法,只要天平两边的物品同样重,天平就会平衡。那我是不是尝试一下用这种方法称种子呢?于是,连忙拉住奶奶说:“奶奶、阿姨,没有砝码我也有办法,让我试一试吧!”阿姨笑着说:“是吗?你称,我们看看呢!”

于是,我先拿起一袋500克的菜籽放在天平的左边,说:“我可以把这袋菜籽当做砝码,然后在右边托盘不断加胡萝卜籽,加到天平平衡,说明右边的胡萝卜籽就满500克了。对不对?”奶奶疑惑地说:“对是对,可我不要500克,我只要100克。”我故作神秘地说:“奶奶你别急,接着看。”我又把500克散装的胡萝卜籽分成两份,放在天平的两端,把重的那端往轻的那端匀,一直匀到两端平,阿姨也疑惑地望着我说:“现在是每边250克,也不是100克呀!”我冲阿姨笑了笑说:“马上就要成功啦!”我拿走右端的胡萝卜籽,换上一个350克的袋子:“看,现在左边是250克,右边是350克,我先把250克装一个小袋还放左边,然后另外不断往左盘里添加,你们说我添加多少两边就一样多了呢?”这时奶奶恍然大悟:“哦,现在加上100克就两边平衡了。我只要拿走现在加的胡萝卜籽就正好了!”阿姨也对我竖起了大拇指:“小朋友,你真了不起,这么难的问题你都能解决啊!”

我被夸的不好意思了,但是心里暗暗得意着呢,心想,学好数学真有用。接着,我又利用称好的100克胡萝卜籽称出了200克的小青菜籽,高高兴兴地跟奶奶回家播种喽!

四年级作文 篇6

一个阳光明媚的星期天,我和爸爸妈妈一起来到了三游洞游玩。

我攀登过武夷山的山,还有磨基山的山,却从没看见过三游洞的山。三游洞的山真奇呀!一座座拔地而起,各不相连。像小蛇、像坐椅、像仙女……奇峰罗列,形态万千;三游洞的山真高啊!像冲上天的巨人,像几十栋楼房搭在一起,直上青天,仰头一看,叫人魂飞魄散!三游洞的山真险啊!危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下去。

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过川流不息的小河却从没看见过三游洞的水。三游洞的水真静啊!静得让你感觉不到它在流动,三游洞的水真青啊!青得连水底正在跳舞的小鱼都看得一清二楚,三游洞还有许许多多,大大小小的石洞,总之来到三游洞这里的风景如画会使你流连忘返。

听我进述了三游洞的山和水,你是否有兴趣来游玩一番?快来吧!让你感受一下大自然的神奇吧!

四年级作文 篇7

从前有一个诗人叫贾岛,他想学习更多的知识。于是他就想去寻问隐居在山林里的老朋友。于是他就踏上了寻问老朋友的路程。

一路上,风景如画。郁郁葱葱的大树下散布着五颜六色的小花。小花旁边长着绿油油的小草。小花上方,只只蝴蝶在翩翩起舞,贾岛被眼前的景色给迷住了,恍如身临其境。贾岛情不自禁地说:“这里的景色真美啊!”

不知不觉中,贾岛就来到了一片松树林下。一棵棵高大、挺拔的松树拔地而起、插入云霄。正是乘阴的好地方。松树下,一位童子正在逗狗玩耍。他走过去问:“你认识某某人吗?”童子停止逗狗,抬头说:“我就是他的弟子。”他激动地说:“对不起,我真是有眼不识泰山。请问:‘你师傅呢?’我师傅上山采药了。”他又问:“去哪座山采药了?”“就在这座山中。”诗人听了童子的话,又问:“在山里的什么地方采药?”“云雾缭绕,不知道在什么地方?”

听了童子的话,他抬头望了望山,只见云雾缭绕,根本看不见人影。他转念又想,毕竟他长年隐居在山林里,不习惯见人。这次我来的不巧,下次我再来,和他在一起多住几天,体验一下他的生活,和他叙叙旧。

四年级作文 篇8

20xx年,我来到了一家鞋店。这家店的鞋有个统一的鞋名——百变鞋。

店长热情地领着我参观他的鞋店,我看见里面的鞋子有时尚的,有复古的,有运动的,各式各样,琳琅满目。听店长介绍,这里的鞋子都是有神奇功能的,我感到特别好奇!接着,我便听店长娓娓道来,他说:“‘百变鞋’,就是平时都穿在脚上,必要时,它可以根据你的需要,变成各种东西,满足你的需求,帮你解决很多的问题。”为了验证是否真如他所说,我当即买了一双“百变鞋”欣喜地回家了!

早上,我起不来时,“百变鞋”就变成闹钟叫我起床。遇上雨天,雨水过多,“百变鞋”就会自动调到防水的模式。下雪时,当地上积满雪,“百变鞋”就会变成雪橇让我们滑雪,还可以帮我们堆雪人。在跑步时,它可以变成钉鞋,让我们跑出不可思议的速度。在我们打篮球时,它一瞬间变成篮球鞋,让我们跳跃力十足。而当我们踢足球时,它就会变成足球鞋,让我们发起猛烈的进攻。除此之外,“百变鞋”还可以告诉我们当下你所在地方的实际温度是多少,提醒你穿适度的衣服,还是个温馨达人呢!

怎么样?你觉得这双“百变鞋”是不是很神奇呢?未来,它是不是真的会被发明出来呢?我期待着。

四年级作文 篇9

上数学课时,我们班有好多同学不写作业。老师把他们一个一个地拉出来,用铁尺子一个挨一个打过他们的手后,又打了他们的头。老师还边打边批评道:“这些浑仗东西,不是些好东西!他们占用了你们的上课时间,你们下课就应该一人吐他们一口,同学们,好不好!”我们一致说到:“当然可以了?”我没说,我觉得这是一种对同学的侮辱。他们再不写作业,也是人呀!而且他们也有长处呀,应该留给他们人的尊严!

下课了,同学们兴高采烈地排着队,嘴里还不停地有说有笑。这是我出乎意料的事情,我以为老师说说就没事了,没想到真成了这样。

过了一会儿,数学老师一进来,看见同学们正在吐那些不写作业的同学。老师吓了一跳,连忙过去制止:“我只是说说,给他们一点教训。你们当真了?给我走开。”同学们红着脸走开了。

我还是觉得老师不对,她既然不让我们吐同学,干嘛要说呢?真是伤同学的自尊心,不给他们留面子。

我希望老师以后不要这样了。

四年级作文 篇10

一天晚上,我坐着外婆的自行车去紫金五圣玩,我们到了紫金五圣,我马上和甘杭浩(我的朋友)一起去湖畔公园玩。

我们先到滨江广场,再走过木桥,来到了湖畔公园。到了湖畔公园健身的地方,抢到了一个健身的器材,正准备玩。这时,一个鼻梁上架着眼镜的初中生跟我们硬争,非要我们把器材让给他不可。我们跟他讲道理,他不听,我们就说:“先来后到,这个道理你都不懂吗?”他说:“我偏要抢。”我们僵持着,他不耐烦了就举掌要打,我们躲开了,他打到健身器上,手钻心地痛。这时,他手上的青筋暴出,举起拳头追着我们疯跑。

快要被追上的时候,我加快了速度,可我那朋友已经精疲力尽了,我拉着他向前跑,但是距离越来越近了。

这时,一个可能与他同岁的初中生哥哥从后面抓住那个“四眼猫”的衣服,说:“追着小学生干嘛?以大欺小,算什么本事?”

“四眼猫”说:“这里没你的事,该干嘛干嘛去,想当英雄啊!”

“你以大欺小就是不对。”

“怎么,想尝尝我的拳头。”

“就不许你欺负小孩。”

只见那个“四眼猫”给那个哥哥来了一拳,他躲开了,带眼镜的一拳接着一拳打,忽然,那位哥哥一边躲着一边冲我们喊:“你们走吧!”忽然,一记拳头击中了哥哥的脸,哥哥还手了,一拳打在“四眼猫”肚子上,“四眼猫”落荒而逃……

随后,我们问了他姓名、家庭住址、学校,他都不回答,忍着痛走了,我看见他胸前挂着武义实验中学的校牌,我感谢他,路见不平、拔刀相助的英雄气概,让我想起武侠剧中一身正气的大侠。

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