总结需要从不同的角度出发，全面地评价和总结自己的工作和学习成果。总结要简练明了，突出重点，不要过多废话。
有效教学是我们每一位教师每一节课所追求的目标。所谓“有效教学”，主要是指教师通过一定的教学方法的设计和学法的精心指导，使学生在知识、能力、情感的方面发展的效果比较显著。学生不想学或者学了收获不大，这就是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，教者教得费劲，虽然取得了一定的教学效果，也是无效或低效教学。《白鹭》是一篇语言优美、行文诗化的教学文本，全文洋溢着诗情画意，这是一篇引导学生语言欣赏的好教材。我在和学生交流过程中，采用多种方法，实施了有效的教学。
一、“画面题名”导入，先声夺人。
启发学生说出“白鹭形巧图、垂钓图、t望图、低飞图。”然后借助多媒体展现四幅图，给学生欣赏。
教学反思：课的伊始，其精彩的导入就好比小提琴家上弦，歌唱家定调。第一个音符定准了，就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。一堂成功的语文课，首先应是一篇流淌着诗意的美的散文。教者以给“画面题名”导入，恰到好处。不但能够很快地渲染一种氛围，而且创设了“先声夺人”的审美情境，让课堂教学充满诗情画意，体现出鲜明的抒情格调，让学生思考的同时接受美的熏陶，这种熏陶不仅有利于语文学习本身，而且有利于学生心灵与人格的健康发育。这样的导入，展现了教学环节的新颖性，吸引学生、激起学习兴趣。每个学生会积极、有效地参与学习。
二、紧扣四幅图，感受意境美。
这几天，老家的溪边总有两只白鹭，看到美丽的白鹭我不禁作起了诗：“我见两白鹭，一立溪岸边，一立树上枝。共捉肥美鱼，同饮溪中水。”白鹭太令人陶醉啦！
白鹭是一个捕鱼高手，在河边，它迈着那细长的脚悄然地踏着水面迈步向前，水上轻功了得。它们目不转睛地盯着水面，一见哪有动静，就立刻伸长颈子，用那又尖又长的嘴往有动静的水面猛得一啄，精准地将鱼叼住，然后津津有味地吃了起来。
郭沫若的白鹭中“白鹭是一首精巧的诗。”的确是啊！无论是外形还是习性，它没有理由不是一首精巧的诗。
现在慢羊羊死了，由喜羊羊继成村长。最近喜羊羊在想：我的年纪已经到了，应该结婚了吧！于是喜羊羊去找了，和他相心相爱的美羊羊结婚了。后来，羊族一年一届的奥运会开始了，这是又是绵阳族获胜。于是喜羊羊又顺理成章的成为了族长。于是喜羊羊带着美羊羊登上了族长之位。
几年后，喜羊羊和美羊羊生下了香羊羊。这事传到了，远在天边的沸羊羊的耳朵里。沸羊羊十分生气，立刻赶了回去。于是，他将美羊羊和喜羊羊分开了。喜羊羊十分生气，可他拿沸羊羊没办法，于是他只好自己努力。
经过几十年的努力。喜羊羊和美羊羊终于团聚了。于是他们都幸幸福福的生活在一起。
白鹭
黄语涵
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也会觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的头喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛着一忽则显黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭在休息，还在牛的背上休息，牛一动不动，十分安静，只顾自己吃草，白鹭也十分安静。整个田便成了一幅在玻璃框里的画，显出十分有起的一道农家风光，像是有心人为白鹭设计的镜匣。
春天的清晨，可以看见一个机器在翻地，翻地时会翻出许多蚯蚓，翻一段，白鹭翻过来，吃一段，一直都是这样子，翻一段，吃一段，仿佛在跳集体的广场舞一样，好有趣。
黄昏的空中，偶见白鹭的低飞，更是乡村生活的恩惠，一会儿展翅高飞，一会儿在那滑翔，十分壮观。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌，但它本身不就是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
方岳①
最花芦叶老风烟，驶上秋城思渺然。
白鹭不如如许事，赤乌②又隔几何年。
六朝往事秦淮水，一笛晓风江浦船。
我辈人今竞谁是，只堪渔艇夕阳边。
[注]①方岳出身干一个世代耕读之家，七岁能赋诗，时人称之为神童，南宋绍定五年中进士。因他刚直不阿，不畏权贵，敢于斗争，多次遭到权奸贪吏的诬陷和打击，仕途坎坷。②赤乌：传说中的瑞鸟。
8．首句描绘了一幅什么样的画面？在全诗中有何作用？（5分）
9．联系下文，具体分析诗中抒发了作者哪些“渺然”之思？（6分）
8．描绘了一幅荻花飘飞、芦叶衰残、风烟迷茫的秋色图。（2分）作用：交代了登亭的季节，渲染出一种萧瑟凄清的氛围，为全诗奠定了孤独悲凉的感情基调。（3分）（意思对即可。）
9．白鹭无知，赤乌难见，暗含时事多艰、国势衰微之叹；（2分）六朝往事随水流逝，空余晚风长笛江浦归船，饱含历史兴亡之感；（2分）我辈无奈，只堪与渔艇夕阳为伴，抒发壮志难酬之悲。（2分）（意思对即可。）
清晨，刚刚睁开迷离的睡眼，妻便提议去外面散散步，我欣然同意。
我和妻子，还有她肚子里正睡得香甜的小贝儿，一起踱步来到附近的河畔公园。这是一个依水而建的步行绿道公园，绿意正浓，满目苍翠，凉风拂面，心旷神怡。
我是看着这个花园建成的。刚开始的时候，全部是光秃秃的树木，一大片一大片干涸的黄土地，遍地苍凉的感觉。现在，就大不一样，。树叶茂密，绿草如茵。草地里的野草更随心所欲地疯长，看着虽有些凌乱，但这种生命的恣意奔放，很可以振奋人的精神。比起齐刷刷的人工修剪过的平整草地，更加自然，更加生机勃勃。
穿过这片树林和草地，来到河边。水比往日浅了一些，露出一小片精心堆砌的小卵石滩。虽然很小很小，无法和海边的大沙滩相提并论，但是，在城市的河边，有这么一个小卵石滩，会把人的思绪带到大浪淘沙的大海边。前几天刚刚去过东海的海边，在山石嶙峋的海边沙滩，光着的脚丫踩在松软的沙土里，酥软，有微微的痒。和孩子一起笑着跳起来，躲避波涛来袭，那种喜悦从心底里奔涌出来，如海浪一般连绵不绝。
我扶着妻在河边冰凉的石条凳子上坐下，静静地享受这夏日清晨难得的清凉。
旁边，一个老阿公正悠闲的坐在河边太公钓鱼，对岸，一个阿姨在捶打淘洗衣服，间或，看到几个晨练的人慢跑而过。水边，一丛丛高低不同的芦苇，随风轻轻摇曳，三两只蜻蜓从这片叶子飞到那片叶子，或是追逐嬉闹，或是叠起罗汉，或是突然飞向水面蜻蜓点水，而后，又有一只洁白的蝴蝶翩翩而来，轻盈地舞动着，在这翠绿欲滴的芦苇布景间穿梭着，忽而，隐入其中，千呼万唤始出来，吊足你的胃口；忽而，驻足于修长的叶子顶端，来一个双翅合璧。它就是一个身材娇小却气场强大的舞者，能够撑起整个舞台，让你的注意力不愿意轻易选择离开。
这时，一只白鹭从水面上空飞过，比起妩媚的蝴蝶，白鹭就如矫健的王子，英俊洒脱。看它展开的一双翅膀有力地上下拍动，雄壮的身姿稳健地滑翔在水面上空。它是在巡视水面，若有骚动的鱼儿映入它的视野，它如箭脱弦，俯冲下去。看着它渐渐地飞远了，消失在远处绿树碧水之间，竟有些小小的怆然。高楼林立的城市里，因为有了绿树绕水的优良环境，鸟儿们也就来了。这只孤单的白鹭，悠然翱翔在这水面上、树丛间，如果它能有更多的伙伴，那将会有更多的喜悦和欢乐。
一会刚才那只在我眼前消失的白鹭居然又飞回来了，而且它的背后分明跟了另外一只。原来它并不是孤单的，它去到那边叫来了同伴。就这么一前一后，如影随形，一起冲向高空，又一起轻轻地掠过水面溅起水花。有些累了，就一起落到河边一棵梧桐树的枝头，惹得树枝和绿叶也欢快地上下跳跃起来，然后，它们就清理清理羽毛，转动几下脖子，深情地对望着。再接着，它们就开始打盹了，这时树枝便也停止了晃动，安静下来，生怕叨扰了这两个可爱的家伙闭目养神。
梧桐树边上有一簇密集的矮灌木丛，唧唧喳喳，好不热闹，原来是一群麻雀，都刚刚醒来吧。
就连边上打盹的两只白鹭也被这喧闹惊醒了，颇不情愿地睁开眼皮，斜着眼瞥了一眼边上调皮的小家伙们，便又慵懒地闭上眼继续打盹。它可要养足精神，等下又要继续翱翔，还要捕食一个可怜的鱼儿，饱餐一顿呢。
水面绿绿的浮萍一片连着一片，随风荡漾着，飘向远处，偶尔有几条鱼儿，在水里闷坏了吧，突然蹦出水面，又跌落回去。
一直漫不经心扶竿垂钓的老阿公都快要睡着了，猛然觉着钓竿被轻拉了一下，浮标瞬间没入水中，他便兴奋地向上空甩起钓竿，可惜，上钩的只是一个很小很小的贪吃鱼，阿公无奈地笑笑，把小鱼取下，随意地丢在了岸边。
妻看着地上不断张口困难呼吸的小鱼，心生怜惜，“它怎么不把鱼丢回水里呢？那也是一条活生生的生命啊！”
是啊，有绿树，有碧草，有白鹭飞，有鱼儿游，多好啊，人与环境与动物和谐相处、彼此珍惜，天地万物才能共生共荣！
白鹭是一首精巧的诗。
白鹭的身色犹如阴阳图一样清晰，在配上流水一样的身型，一切恰到好处。
白鹤体型大而死板，即使如如亭亭玉立的丹顶鹤或者是灰黑的野雁，也高调了一些。而且令人觉得像是进入贵族组群似的名贵。
然而白鹭因繁琐的出现，而被人忘却了它的美。有许多人觉得白鹭太丑陋，实际上它非常漂亮，地球上挑选出的三十种稀世的鸟儿也比不上它们的颜值。因为白鹭是在太美了。
那白茫茫的蓑毛，像蓬松的毛球儿作文，全身流线型结构加上完美的脚蹼，真如一只十全十美的白鹭啊！
白鹭一胎通常生五至七只，雏鹭的羽毛是呈灰白状态，在四季的交换下更换毛色，新换的毛比脱落的毛颜色更浅一些，也就是纯白色。它们的爪子非常尖锐，有叼枝和衔叶的功能，所以它们每次都是带着“胜利”品满载而归的。
清水田里的白鹭显而动作灵巧，清晨的白鹭显而高贵，黄昏，空中低飞的白鹭显得质朴。不过白鹭在我眼里，时时刻刻都是美的，像如一首韵在骨子里的散文诗。
实验小学五（7）班朱紫妍
周末，我走在小桥上，一团白色的物体在湖泊里站着，我用望远镜往那边一看，是一只可爱的白鹭。
只见白鹭呆立不动，一只脚踩在水里，另一只脚抬起来，小脑袋缩进胸膛里，形成了一个“S型”。
远处响起来火车的鸣笛，白鹭立刻环顾四周，扑扑翅膀飞了起来。它盘旋片刻，突然从空中俯冲下去，一口叼起一条小鱼。
我看得着了迷，然而它已经展开双翅飞向更远的天空了。
我最喜欢的鸟儿就是白鹭了。说起白鹭我是再熟悉不过了，因为我每天经过沙河总是看见三三两两的白鹭在河中捉鱼。
它的羽毛是雪白的，就像披了一件洁白的衬衫。一双又黑又亮的眼睛深深地嵌入在眼眶里，是那样的有神，那样的锐利。尽管小鱼是那么的机灵，还是难以逃脱白鹭锐利的眼睛。它的嘴巴又尖又长。它还有一双金灿灿的爪子。
白鹭喜欢单脚停在河中，因为那里有美味可口的小鱼。它一动不动的注视着水面上的动静。只见小鱼悄悄地用尾巴拨了拨水，水面上轻轻荡起了微波。尽管小鱼这些小小的动作，小得难以让人发现，可还是难以逃脱白鹭税利的眼睛。它立刻用那又长又尖的嘴向水路猛地一啄，就将食物准确地叼在嘴中，然后津津有味的吃起小鱼。
白鹭喜欢生活在有水的地方 ，但是我找了很久也没有发现它们的住处，我想它们一定找了一个很隐密的地方 ，正过着幸福的生活！
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使粉红色的朱鹭，或白色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，増支一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活种的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
一一不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
每到春节，我都会去外婆家，今年也不例外。
外婆家门前有一条小河。我听妈妈说，在她还小的时候，有一只可爱的白鹭常常在水面上飞舞。有时欢快地跟在小河里游泳的小朋友们玩耍；有时好奇地看着人们在小河边洗衣服；还有时屏息凝神地看着小河里有没有落队了的小鱼，不要饿着了肚子。
可是，在我五岁那年再到外婆家去的时候，那条小河的河水却远不如之前那样清澈了。水面上漂浮着脏兮兮的绿藻和垃圾；再也没有顽皮的小鱼在水中游泳；还再也看不见之前那样美丽的白鹭了。
今年春节，当我再次来到这里，来到外婆家的时候，远远地望去，一只洁白的白鹭在小河边不断地盘旋。它美丽的样子，和妈妈描绘的白鹭似乎没有什么区别。我急忙三步并两步地跑向河边。只见成群结队的白鹭在岸边梳理羽毛，似乎正为自己梳妆打扮迎接新年。河岸边一棵棵梅花树开得正艳，热情地招呼着回乡的人们。河水也变回了清澈见底的样子，有许多小鱼在水里快乐地嬉戏。妈妈告诉我，自我省2014年实施五水共治以来，政府和人民花了很大力气治理环境污染，白鹭的归来让我们看到了所有人努力的成果。
我们全家吃过年夜饭，来到河道边漫步，听着河水潺潺的声音，欣赏着樱樱红梅和栩栩白鹭，我不禁想起一句话：“绿水青山就是金山银山”。
白鹭
杨联杭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也会觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的头喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛着一忽则显黑。
清晨，当我在百花桥头散步时。偶然遇见一只白鹭亭亭玉立于蓝色的水管上。抬起头，望着一眼望不到尽头的百花河，似乎欣赏着河边美景。过了不久，它又在水管上走起了路，那样子像是模特走秀一般，小心翼翼的一步一步走着，姿态也优美极了。
我骑着自行车在公园的河边时，一阵“呼”声响过我的耳边。我抬头一望，原来是白鹭排成了一行自由自再地在空中遨翔着。时而紧贴着水面滑翔呢！
有时我走过田边时，看见拖拉机正在翻田。白鹭便一个接一个有秩序地落下来。像早已编排好的舞蹈似的。当拖拉机走过下段时，它们又一样接一个地飞下来。一张一合的，像抛物线一般，啄着蚯蚓。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌，但白鹭本身不就是一首歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
最花芦叶老风烟，驶上秋城思渺然。
白鹭不如如许事，赤乌②又隔几何年。
六朝往事秦淮水，一笛晓风江浦船。
我辈人今竞谁是，只堪渔艇夕阳边。
[注]①方岳出身干一个世代耕读之家，七岁能赋诗，时人称之为神童，南宋绍定五年中进士。因他刚直不阿，不畏权贵，敢于斗争，多次遭到权奸贪吏的诬陷和打击，仕途坎坷。②赤乌：传说中的瑞鸟。
1．描绘了一幅荻花飘飞、芦叶衰残、风烟迷茫的秋色图。（2分）作用：交代了登亭的季节，渲染出一种萧瑟凄清的氛围，为全诗奠定了孤独悲凉的感情基调。（3分）（意思对即可。）
2．白鹭无知，赤乌难见，暗含时事多艰、国势衰微之叹；（2分）六朝往事随水流逝，空余晚风长笛江浦归船，饱含历史兴亡之感；（2分）我辈无奈，只堪与渔艇夕阳为伴，抒发壮志难酬之悲。（2分）（意思对即可。）
我最喜欢的鸟是白�
它的羽毛是白色的就像披着白色衬衫一样。一双又黑又亮的眼睛深深地嵌在眼角，那么有神，那么尖锐。小鱼那么聪明，却很难避开白鹭锋利的眼睛。它的嘴又尖又长还有金灿灿的爪子。
白鹭喜欢一只脚停在河里。因为那里有好吃的小鱼。它一动不动地注视着水面上的动静。看到小鱼蹑手蹑脚地用尾巴划水时，水面上轻轻掀起了微波。小鱼小得看不见，但很难避开白鹭的眼睛。它立刻用又长又尖的嘴朝水道猛啄，把食物准确地叼在嘴里，把小鱼吃得津津有味。（它是一种食物）。
白鹭喜欢住在有水的地方，但我很久没有找到他们的住处了，我认为他们必须找个隐秘的地方过上幸福的生活。
一身雪白的羽毛，再加上铁色的尖嘴和青色的脚，凑成了优雅美丽的白鹭。
清晨，西津河上空的上千只白鹭翩翩起舞，真是“晓惊白鹭联翩雪”。河面波光粼粼，上千只白鹭时而落在树梢栖息，时而飞到空中翩翩起舞，犹如梨花满枝，又似白雪纷飞，美不胜收，仿佛走进了一幅画卷，令人心旷神怡。
白鹭的捉鱼方式很是奇特。它们在空中展翅高飞，在空中来回盘旋，看准了时机，猛的一头钻进水里，用那尖尖的长喙，一口咬住鱼。还有些白鹭是站着钓鱼的，一动不动，像望哨的军人，河里若有些动静，便迅速钻进水里。
傍晚时分，夕阳的余晖照在水面上，反射出醉人的颜色。白鹭栖息在树枝上，显得格外美丽，像一只优美的精灵在舞蹈。这时，白鹭难道不是一幅优美的画卷吗？
五（7）班倪进宁
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌 ，素之一忽则嫌 ，黛之一忽则嫌 。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1、依次填入文中四个方框最恰当的一组词是（ ）
a、黑白长短
b、长白短黑
c、长短白黑
d、黑短白长
2、本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）
3、文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据何在？为什么？（不超过50个字）
4、从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字）
5、下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（ ）
a、本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
b、作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
c、作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
d、文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。
e、文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。
参考答案：
1、c
2、通过比较，形体“适宜”及其自然美的特点。
3、不同意。从文中“可它真是望哨吗”的疑问中可看出。作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。
4、自然宁静悠然匀称和谐（能概括出意思类似的三个方面即可）
5、ce（提示：c应为“由表及里”，e泛指所有的歌，不仅指其他鸟唱的歌）
我家乡的白鹭岛，位于七塘湖岸边。是一个一年四季风景秀丽，春意盎然的地方，也是我市新建的城市公园。让我们走进那个令人陶醉的地方，欣赏它迷人的风景！
我们绕过蜿蜒的小路，来到湖边。看，对面的高楼，像极了威风的军人，傲然挺立在那里。白鹭岛的湖水波光粼粼，晶莹剔透。湖水像一面明亮的大镜子，展示着白鹭和白鹭的美丽姿态。
湖对面的白鹭，眼睛黑黑的，像黑色的宝石，翅膀是白色的，姿势洒脱，像白纱里的仙女。他们有的懒洋洋地晒在岸边，享受着午后温暖的阳光；一些白鹭厌倦了飞行，停在绿树中。从远处看，它们像白色的花朵；有些白鹭在蓝天上振翅自由翱翔；有些白鹭在湖上嬉戏，仿佛它们是白色的波浪
白鹭岛的湖水围绕着中央的白鹭女神起舞。白鹭女神体态优美。她静静地跪在一块巨石上，轻轻地梳理着她乌黑闪亮的头发。一只可爱的小白鹭被吸引了。小白鹭绕着她飞了两圈，轻轻地落在她的肩上。他们对视了一眼，注定是一生的伴侣。
白鹭岛的美景让人流连忘返。我爱家乡的白鹭岛，这是厦门的骄傲！
实验小学五（7）班曹语馨
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这里的白鹭出自于张志和的笔下。
是啊，白鹭，它吸引了多少的文人墨客。无论是颜色的搭配还是身段的大小，一切都恰到好处。
飘逸雅致的白鹤太大而嫌生硬，即使如赤红的朱鹭或黑白相间的苍鹭，也觉得大了一些。白鹭有着雪白的毛色，有着柔美的结构，有着青色的脚，还有着夺人眼球的长喙，每每看见一只两只白鹭独立的站立于小河的中央，用它那尖利的长喙在河中钓鱼，形成了连著名画家也难以画出的景象。
夕阳时偶见它的低飞，更是一种大自然的恩惠，而且更具有生命的礼赞了。
有人会感到白璧微瑕，白鹭不会唱歌，但白鹭本身不就是一首歌吗？
不，白鹭是一首诗，一首铿锵而不失优雅的诗。
何雨萱实验小学五（七）班
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。诗中的白鹭是一种美丽的水鸟，我很喜欢它。
它有着流线型的结构，全身雪白，没有一丝杂色，羽毛光滑柔软。那一对俊俏的翅膀，仿佛扇子一般，飞起来有节奏地一张一合，就像给大自然扇风。
若是在清水田里散步，你常常会瞧见白鹭在捕鱼的情景。它们把嘴迅速的伸到水中去，等一会把嘴抬起来，就可以看见它的嘴含着一条鲜美的鱼。天边的红霞，向晚的微风，加上头上飞过的归巢的白鹭，绘成了一幅自然和谐的白鹭风景画。
白鹭要是累了，就站在树顶望向远方，我时常在想，它在望什么……
我喜爱白鹭。虽然它只是很普通的水鸟，但在我心中，白鹭是一首精巧的诗，是一支优美的舞，是一颗明亮的珍珠。
在清水田里，时常有一只两只（ )站着钓鱼，整个的田便成了一幅（ ）图画。田的大小好像是( ）。
晴天的早晨，每每看见（ )孤独地站立在小树的绝硕，看来像是不大安稳，而它却很（ ），这是别的鸟少有的一种( ）。
1、将括号里的内容补充完整。
2、用“绝顶”的两个意思造句。
绝顶（极端、非常）—— ______________________________
绝顶（最高）—— __________________________________
3、用“—— ”画出文中的比喻句，这句话把______________ 比做______________ 。
1、白鹭
嵌在玻璃框里的
有心人专门为它而设计的
白鹭
悠闲
嗜好
2、他是个绝顶聪明的人。
他站在高山的绝顶。
3、整个的田便成了 一幅嵌在玻璃框里的图画。
把田比做图画。
白鹭是一种候鸟，它对环境特别挑剔。但它是一种气质优雅，美丽大方且品行高洁、比较沉默的鸟。
它的身材玲珑精致，壮之一分则嫌胖，弱之一分则嫌瘦。正如郭沫若老先生说的：“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短”。白鹭的羽毛就像三月里盛开的梨花。你要是把它放在新雪堆里，肯定是找不出来的。白鹭的嘴是美丽的娇黄色，眼睛像可爱的小黑豆，散发出晶亮的光。白鹭的脖子呈完美的弧度，看起来就像是数字2。白鹭的腿是棕黑色的，细细长长的，抬起来时，就像绷得紧紧的弹簧，然后缓缓地落了下来，步态优雅大方。
白鹭喜欢群居，当春姑娘拿着绿彩涂绿大地的时候，白鹭也飞回来了。白鹭对居住满分作文网环境特别挑剔，它们住的地方必须有如翡翠般青的山，有可以清晰映出翠山的水，有绿得如青色蜡笔般的小草，还有可以弥漫着草木清香的清新空气。它们来到绿意蓬勃的大山安家，在山里生儿育女。它们是肉食动物，特别喜欢吃小鱼小虾，偶尔也吃一些树丛里的小昆虫。白鹭不爱说话，不像叽叽喳喳一天吵到晚的麻雀。
白鹭住在这里的日子，当太阳刚露出它那橙红色的额头时，白鹭也三三两两地离开翠山，飞到小河边，有的洗漱，有的开始吃起了早饭。当太阳像坐滑梯一般滑到山那边时，白鹭就像一团团云一般飞回了翠山里。
白鹭举止优雅，常常让人看得如痴如醉。如果你想看白鹭的话，欢迎来我的家乡！