学生青春与正能量演讲稿【汇编五篇】

学生青春与正能量演讲稿(通用5篇)

学生青春与正能量演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

青春,比起童年少了无忧无虑,多了些许烦躁不安。童年在无知里悄悄过去了,迎来了为余生的路铺下阶梯的青春,相信许多人的一生里,想要时光倒流的理由不是懵懂单纯的童年就是年少轻狂的青春吧!我也亦是如此,正值少年时代的我们,开始憧憬儿时的点点滴滴,在憧憬里又想抓住青春,可惜时间从来都不会温柔的对待我们。

现在的我们,有着想要翱翔每个角落的心,我们心中怀有多少疯狂的想法,却恰恰是最被束缚的时候,我们开始被各种各样的好奇与有趣填满了大脑,于是我们不顾一切的逃脱束缚去探索它们。父母在我们这个年纪时常为我们感到担心,他们制止了我们许多的行动,然后我们开始叛逆,开始对他们感到不耐烦,开始处处与他们针对。青春里的我们,总以为离开家人会活的自在,于是喜欢上了在外面与伙伴们玩耍的日子,冲动的我们从来不想去想后果。我们时常都是不撞南墙不回头,认为自己是正确的就一直走下去,然后以沉痛的代价换来懂得。

其实,就像那句歌词一样,再不疯狂我们就老了,青春是一生中最好的体验时光,没有童年的无知,没有成年之后的忙碌,我们正处于一个最好的时间里,我们应该珍惜这段时光,去做自己觉得对的事,去做以后做不到的事,充满阳光和正能量的,不留下遗憾的,给青春涂上一层华丽的色彩。

学生青春与正能量演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家好!流星虽然易逝,但是它已经点燃了最美的青春。传递青春的正能量,让我们身体里流淌的血液迸发出激情!青春的我们要勇于承担起我们的责任,踏实认真的提高自己的能力,为了我们伟大的民族复兴奉献出我们的青春,这不仅仅是口号,更是我们青春正能量的传递。中国梦的实现需要我们传递青春的正能量!

奥斯特洛夫斯基曾说过这样一段话:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春!

是的,古今中外的人们总是用最美好的语言来形容和赞美青春,青春是满腔的热血,是激情与渴望,是活泼泼的思想,是初生牛犊不怕虎的勇气,是附丽于使命的奉献、开拓和进取。每当我面对校园里和我一样年轻的莘莘学子,他们每天忙碌而充实地工作、学习和生活,我就明白了:青春是永不言败的责任,是为着实现14亿人几千年来的中国梦的使命!

想起革命时代,为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌,织就了一幅最宏伟的青春之图。林则徐用虎门销烟的实际行动响应了那句苟利国家生死以,岂因福祸避趋之;鲁迅用犀利而有正能量的文字发出了狂人的呐喊:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡;毛泽东站在橘子洲头写下了壮丽诗篇问苍茫大地,谁主沉浮,周恩来用一句为中华之崛起而读书诠释了什么才是青春的正能量:没错!矢志不渝,追求真理,就是那个时代的正能量!

作为一名当代青年,作为一名最强烈触碰时代前沿和民族跳动脉搏的在校大学生,我们又该如何肩负使命,才无愧于自己光彩照人的青春呢?

我们应该明白,拥有使命的青春是奋发向前、无所畏惧的,也是所向无敌的,而青春需要正能量的支撑,只有具备了这样的支撑,我们才会义无反顾地挥洒自己的青春,坚定不移地履行自己的使命。今天的我们正肩负起中华民族伟大复兴的艰巨使命,冉冉升起在世界东方的中国梦需要我们每一个在校学子一步一步去努力实现。我们必须充分利用在校学习的短暂时光,打下坚实的专业知识功底,不断提升服务社会、服务人民的技能水平,善于创新,善于实践,善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的实践中去;努力锤炼优良品德,提高综合素质,真正把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密结合起来。所以,当我们在年轻时就把自己的生命与人民的事业、时代的事业紧紧相连,我们所创造的青春才将永恒!

青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。今天,我站在这里,以青春的名义进行演讲,我们是这个时代最朝气蓬勃的青春使者,我们为自己代言!请大家大胆地鼓掌,用掌声传递能量,用掌声迎接美好的未来!

中华儿女对国家富强、民族振兴、人民幸福的期盼和梦想,就是凝聚力量、为中国梦而共同奋斗的力量源泉。

学生青春与正能量演讲稿 篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

活在当下,不是让大家忘记过去与未来,而是不要沉湎于对过去的回忆与对未来的幻想,要把握现在,抓住当下每一个进步的机会。

活在当下,首先是一种心情。一种快乐的心情,人只要活着就应该快乐。是啊,我们还能看到太阳的明亮与月亮的妩媚,还能听见朋友的笑语与亲人的叮咛,还能与所信任的人一起分享快乐与悲伤,还能为了未来而利用当下的一分一秒,这是多么快乐啊!怀着快乐的心活在当下,享受现在,不论得失,这不正是我们所追求的忘我么?一颗快乐又充满力量的心,这不正是我们所向往的自信吗?所以大家一定要笑起来,笑对当下,笑对生活。

活在当下,其次是一种态度。一种对自己负责、对别人感恩的态度。我们来到二中,虽然家乡不同,但有两点绝对一样。一是我们怀揣着对未来的梦想,二是我们都背负着家人殷切的期望。当我们看见床头自己理想大学的名称时,当我们望见老师们那充满希冀的目光时,当我们拿着同学们为落下课的自己所抄写的笔记的时候,当我们听着电话那头熟悉的乡音与矜持的思念的时候,又怎能因为一次成与败而放弃努力、失去信心?又怎么能再无所事事,浪费光阴?又怎么能甘心做一个班里的倒数几名。没错,我们不甘心。不甘心落后,不甘心沉沦,甚至不甘心于那看似荣耀的第二名、第三名,永远追求胜利,这是我们__班人的信仰。那么,行动起来吧!行动,这正是我们当下最重要的一点,忽略过去,不想未来,活在当下,只想这一分这一秒的事,做到,不抱怨,不感叹,不空想,因为那些都是浪费时间。把握光阴,日积月累,用水滴石穿的恒心与决心去面对挑战和挫折。为了自己,为了亲人,为了所有我们爱和爱我们的人,开始战斗吧。行动起来,用我们的胜利证明,我们活在当下的光荣。

同学们,现在是觉醒的时刻了,让我们用我们的双手与热血,用追求梦想的不屈信念,共同铸造我们不悔的青春传奇吧。

谢谢大家!

学生青春与正能量演讲稿 篇4

尊敬的各位评委、各位朋友:

大家好!我叫张彩霞,来自松林小学。今天我演讲的题目是《青春在奉献中闪光》。

一年年春华秋实,一载载桃李芬芳。在这草长莺飞、生机盎然的美丽季节,在博爱教育蒸蒸日上、跨越发展的今天,我作为博爱教育战线上普通的一员,心情无比激动。“捧着一颗心来,不带半根草去”。在如诗如歌的教育岁月里,我和我的同事们醉心于三尺讲台,徜徉于课堂之间,以教书育人为荣,以爱岗敬业为乐,付出真情,奉献爱心,播撒希望,收获感动,用青春与热血谱写无悔的赞歌!

松林小学,是我工作成长的地方,更是孩子们心仪的精神家园。这里有一个优秀的群体,到处是爱校如家,爱生如子的楷模。“追求是人生的动力,强烈的事业心、高度的责任感是成功的基础。”这是我校校长张景财多年来恪守不渝的座右铭。他常说:“家长把孩子送到学校,就是把家庭的全部希望托付给了学校,我们肩上责任重大!让每个学生都有进步,为学生的一生发展奠基,是我们永恒的追求!”他每天伴着晨曦而来,踏着星光而去,不辞辛苦,无怨无悔。他坚持在人品道德、学识修养等方面为我们作出榜样:地上有了垃圾,他不厌其烦地弯腰捡起;下水道偶尔被堵,他挽起袖子及时疏通;遇到教学上的疑难,他身先士卒查阅资料,与我们共闯难关。他还时刻把学生的吃住、安全等问题放在心头,坚持24小时值班制。无论谁当班,他总是每天晚上按时查夜,遇到刮风下雨,总要多查几遍,看学生的被子是否盖的严实,看学生睡得是否安稳。我们都情不自禁地说:张校长,学校就是您的家!您就是学校的守护神呐!”他听了只是微微一笑,说:为每位学生负责是我们义不容辞的责任!

张校长用崇高的师德影响并感动着身边的每一个人;用无声的语言带出了一支业务精湛、敢打敢拼的教师团队。迎朝霞,送夕阳,岁岁年年;顶严寒,冒酷暑,风雨兼程。建校十年来,我常常被老师们的工作热情所感动:感动于老师们那拼搏向上的干劲;感动于老师们和时间赛跑的执着;感动于老师们无私奉献的精神;感动于学校团队无穷的榜样力量。

冰心曾说过“爱在左,责任在右”。我们把太多的爱给了学生,却在自己的孩子最需要的时候含着眼泪离开。刘琳老师,常年担任毕业班教学,年幼的孩子发高烧输液,而刘老师依然在三尺讲台上,快乐着学生的快乐、幸福着学生的幸福,她的班级形成了高度的凝聚力,被评为“省级文明班级”。张艳红老师声带小节,可刚刚恢复,就重返校园,坚持给学生改作业、上晚自习;晁西兮老师急学生所急,想学生所想,用心呵护学生的心灵,成为孩子们的“第二位父母”。孙丽娜、赵玲玲老师把学生当成自己的孩子,精心呵护,倍加关怀,被学生亲切地称呼为“老师妈妈”;皇趁霞、侯玉仙老师放弃节假日的休息时间,组织学生排练英语短剧,多次在省英语短剧展评中荣获一等奖;体育教师王小艳、乔忠义,不是顶着炎炎烈日,就是冒着刺骨严寒,带领学校田径队进行训练。他们坚信:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。当获得县田径运动会团体第一名的消息传来,孩子们都流下了幸福的眼泪。一桩桩一件件,不胜枚举,我的同仁们用她们的责任与坚守诠释着松林人的博爱与追求。

披星戴月,寒来暑往,一干就是十年,我们没有辜负上级领导和社会的信任:全国英语教学实验学校、省教育变革榜样学校……140多项荣誉记载了我们走过的不平凡的路,20余次全县教学质检名列第一的佳绩就是最好的见证,1600余次教师获奖是苍天不负有心人的回报,1500名学生夺魁是我们辛勤耕耘的丰硕成果。不懈地努力,不懈地奋斗,松林小学在最短的时间内就以“高质量、有特色”成为博爱教育乃至省市教育的一面旗帜。

一晃走上讲台已十六年,作为一名青年教师,我有着浅尝甘霖的欣喜、也有着屡遭挫折的痛楚。是学生清纯的眼神给了我力量,是同事灿烂的微笑给了我鼓励,是家长无言的信任给了我勇气,让我义无反顾地去战胜困难,去体验教育的真谛。清晨,抛开熟睡的孩子奔向学校;晚上,伴着璀璨的星光回家。咆哮的狂风、滂沱的大雨、寒冷的冰雪,阻挡不了我迈向学校的脚步。付出的是辛勤与汗水,收获的是幸福与甜蜜——忘不了调皮的哇王奇冒雨遮盖我的自行车,忘不了平日舍不得花一角钱的吴耀辉递给我热乎乎的烤肠,更忘不了58名孩子共同为我唱响生日歌谣……

“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉”。放眼物欲横流的世界,三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利,那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴。

悠悠岁月,生命如歌,行者无疆,继往开来。“立师德,铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的召唤,我将用自己的双手和我的同仁一道默默耕耘,辛勤工作:用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,以百倍的努力,创特色、办名校,打造优质教育资源,办人民满意的教育,再铸博爱教育新辉煌!

学生青春与正能量演讲稿 篇5

小燕是个高薪的女性经理人,负责跨国采购,好不容易有三天假期,才能回家休息。

“不过,每次回去,反而都伤痕累累的回来。”她的母亲看到女儿回来很高兴,很想要有多点时间“陪”她一下。不过,有些话会把成长过程的不愉快记忆在刹那间勾回来。

小燕很累,到附近SPA按摩。痛得哇哇叫。母亲忽然进来,坐在她旁边,说:“唉,都是你自己活该,谁叫你要那么累,老是飞来飞去!”小燕形容,听了这句话的感觉,彷佛被天上掉下来的砖块硬生生砸中了。她没回什么,但心里不舒服了两天。她很想对妈妈说:“你以为我是自己喜欢累啊?这是工作!如果不是这份工作,你怎么还有佣人伺候?”自知不可出口。

爸爸去世后,小燕挑起了家庭重担;供养母亲和高龄祖母,甚至外祖母。爸爸一直让家人过得不错,只不过,在他去世后,她才发现爸爸的公司已经有十年经营不善,举债度日。被爸爸养在深宫中的母亲、从小只需动嘴就有人服务的母亲是完全不清楚的。小燕觉得委屈的,不只这些,她成长过程中那些微弱小却沉重的孤独,这一想又全被唤回来。

“你考不好活该,谁叫你昨天晚上要看电视。”考不好,因为妈妈的标准是一百分,小燕是个自我要求很高的小孩。不小心丢了东西。妈妈说:“是你自己不小心,谁叫你那么粗心。”在学校旅行中受伤了。妈妈说:“都是你自己找的,谁叫你要出去玩。”失恋了真的很难过。妈妈说:“是你自己活该,那个男的本来就不是好东西。”

虽然现在做得不错,但她刚入社会时也碰过大裁员。妈妈说:“当时叫你当老师你就不要,现在你就知道了。”

上次回家也很累,一脸倦容。妈妈说:“嘛弄得那么累?那么爱钱做什么?”唉,没有一声安慰。不是冷水,就是冰水。只能说可能是她的本意良善,表达不善吧。或者就是因为没有一声安慰,小燕才变成一个难不倒的女人。她碰到什么事,都会警告自己,不要回家说,免得二次受伤。小燕有一种哭笑不得的感觉。或许这也应该感谢母亲吧?但是,如果她将来有孩子,她铁定不要当冰箱妈妈。刀子嘴有两种,一种可归于诙谐,一种归于讽刺。刀子嘴也未必是豆腐心。不带一句脏话重话,却让人伤痕累累。

一个家庭中,当一个男人越来越不想回家说自己的心事,或女人越来越不想跟某个朋友连络,都是怕自讨没趣。

泼冰水的人都不自觉,会说:“我又没说什么?”正因不自觉,所以数十年可能未曾反省。其实,一句话就可以打破一缸爱。“你辛苦了。”会比“谁叫你这么辛苦。”话少且具同理心。

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