高中关于梦想的演讲稿（精选3篇）
亲爱的来宾、家长、朋友们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都有梦想，这些梦想有的普通，有的伟大，但不管怎样，它都是每个人一生追求的目标。你的梦想是什么呢？我的梦想就是成为一名伟大的科学家，而且是一名天文、物理、化学……样样精通的科学家！
为了实现这个梦想，我已经开始做各种各样的准备。你如果问我是怎么准备的，请你看一下我最近的课外读物也许就知道了，这中间有《趣味物理学》、《趣味天文学》等五十余本，占所读书籍的百分之六十，你现在相信了吧。
你们想知道我是如何对科学产生兴趣的吗？那是因为我在看电视上的科教节目时，总感觉到神奇而美妙，于是我就对科学产生了强烈的好奇心。后来我就大量阅读科学书籍，简直可以说是博览群书了：同龄的`朋友们看不懂的元素周期表，我几乎能完全背下来；天文学上的一个个符号，我都记得一清二楚；而物理学的各种定律，我更是轻车熟路。这是因为我有一颗热爱科学的心，这颗心流淌着科学的血液！这些符号、定律，在别人眼里，也许是无谓的“枯草”，但在我的眼中，却是美丽、令人着迷的花卉，他们在我脑海中生根发芽，已经成为一个蓬勃的花园了，每当我漫步在这座花园的时候，我就感到无比的欢乐。
课余时间，我也会像一个真正的科学家一样，做一些科学实验。虽然我没有自己的实验室，但为了搞实验，我把自己的零用钱全部攒下来，买了很多实验仪器和化学物质。我在实验中会为
大家好：
今天我演讲的题目是《让青春梦想飞扬》
青春是什么
有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。
当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。
青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。
谢谢大家，我的演讲完毕。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好，我是。今天，我演讲的主题是“规划未来，成就梦想”在刚踏入科中时，班主任让我们畅想3年后、5年后、十年后的自己。同学们讨论并分享了对未来的畅想。高强度的学习生活也因有憧憬而更加坚定，更有动力。我想这正是规划自己人生的一个开始。
而接下来繁忙的学习，同学们困于完成眼前的功课，鲜有机会展望、规划自己的未来，甚至忘了规划至关重要。有规划的人生是蓝图，无规划的人生是拼图。有了规划，内心的力量才能找到方向。
哈佛大学曾经做过一个调查，只有3%的人有长远明确的目标，而这群人最后都成了各自领域里最优秀的人才。从分班到月考、从期末考到高考、从大学到就业，无不是我们未来的一部分。未来包括了我们以后的人生——约一生80%的时间，若是无计划的走向未来，看一步走一步，一生将难有成就，即使是两年半后的高考也难有好成绩。
规划未来，可以小到一时一天，比如在上午六点半回到教室以利用早读前的时间背书、中午十二点半再离开教室以利用午饭前的时间复习、下午在五十分钟内吃饭洗澡以最大限度地挤出在校学习时间。规划未来，也可以大到一月一年，如这个月背三百个单词，这个学期完成高一知识整合，两年半后高质量完成高考进入中大、华工等985、双一流大学。合理地规划未来，必能助我们抵达自己理想中的未来。
我和所有高一同学一样，面临着分班选科的问题。生涯规划是否恰当，将影响将来考取什么大学、选择什么专业，从事什么职业。我们要看清自身的优势，择己所爱、择己所能，才能获得更多发展机会，更容易实现人生梦想。
规划未来仅是第一步，要抵达自己理想中的未来，还要去实行自己对未来的规划，着手成就梦想。古往今来，能够幻想未来的无数，但能够真正功成名就的又有多少?而他们成功与否，就在于有无着手成就梦想。成就梦想，要将自己对梦想实现的期望转化为实现梦想的动力，奋斗，助推自己取得进步，再从取得的进步中找到自信，在奋斗，再次助推自己取得下一个进步，由此形成一个良性循环，不断接近自己的梦想。我想成为一名芯片制造工程师，推动国内芯片制造业的.发展，那我可以今天背好古文古诗，明天拿到语文默写满分，以默写满分的自信冲击阅读理解高分，再以这个自信全面提升自己的语文，在期中考试中拿到语文高分。这个良性循环，将一步一步带我成为一名华工大学生，成为一名芯片制造工程师，成就我的梦想。
规划未来并非难事，着手成就梦想虽然不易，但也并非难如登天，但如何按照规划着手成就梦想而不放弃，得有方法才行。很多人可以做到前面两步，但难以坚持数年，这其实是惰性所致。克制惰性也适时偷懒。有人说；”劳逸结合，我从小听到大，只听要劳逸结合，也未曾听其方法。那这里就提个建议，培养习惯优秀，不允落后的自尊。已亡之国的国王不允许自己行乞，因为自尊不允许，抗日战争的红军战士在敌人的严刑拷打下也不屈服，因为自尊不允许，可见自尊的力量十分强大，可以让人不顾生死。培养习惯优秀、不允落后的自尊，给自己设下一个底线，可以让你劳逸结合时不会偷懒过度，不会放弃，为你的梦想的实现提供保障，对以后的人生也大有帮助。
高尔基曾说：“不知明天该做什么的人是很不幸的人”。同学们，我们不能改变时间，但可以改变态度；我们不能尽善尽美，但可以竭尽全力。我们只有做学习、生活的有心人，做事情有目的有计划，才会有进步。也许你为自己目前的成绩感到很无奈，但只要我们认识到了自己的不足，抛弃过去，从现在开始，一样能够让自己没有遗憾。规划人生，不负韶华，无悔青春。
我的讲话到此结束，谢谢大家。