歌颂校园的朗诵稿(推荐31篇)

歌颂校园的朗诵稿(精选30篇)

歌颂校园的朗诵稿 篇1

每晚散步是中年人最佳修行功课

而我又是多么喜欢傍晚在校园散步

邻近医科大学的操场满足了心愿

操场里夜灯朦胧云淡风轻

顺时针绕行十圈寓意着生命的轮回

每一步的行走都是在祈祷人生圆满

靓丽帅气身影时不时从身边越过

操场人似海涌起阵阵青春潮汐

身在其中也感到还是那样的年轻

忆当年当年青春岁月亦流光溢彩

不老的心可以抵御衰老侵袭的尘埃

在散步中享受内心喜乐和运动快感

歌颂校园的朗诵稿 篇2

比校园更高大的

有国旗,教学楼

也许还有别的

红旗总是替校园发声

旋律,庄严肃穆

也欣然接受

第一缕朝阳的献吻

教学楼每天都浸满书香

拥挤的词语里

紧挨着成长

还有细柳柔美的发丝

绿荫里轻梳

我迟钝的额头

有时也擦亮少女的懵懂

就像风,每天都无色无味

在校园里闲逛

或者对着花园目醉神迷

有时也去向阳的角落

瞄几眼读书女孩的裙摆

有时也着实可恶

为落英恩典凋零的命运

有秋蝉沙哑的喉咙为证

更有甚者

替某些懒孩子打开书页

吟诵过优美的诗章

竟没捡起谁的白眼

有几片纸屑便头重脚轻

跟在你屁股后面

肉麻地舞蹈

一路酒醉似的

途经校长门口

校园比校长年轻许多

也许是少不更事

也许是过于矫情

总喜欢看果皮纸屑

轻舞飞扬

从一楼以上平台

直达红旗脚下

每一次翩然坠落

都踩在校长心坎

举手之劳,尽显美德

便成了校长的年轻态

不知多少次美丽地下腰

举首,坦然地笑对苍穹

白云逝处,是更醉心的蓝

暮去朝来,岁月留痕

更多青丝,零落成霜

老师们大多年轻于校长

头顶蓝天,脚踏方土

在白与黑中垦荒

在红与蓝中耕耘

每天上课下课

燃在烛光里

毁在蛛网里

渲染着今天

编织着明天

歌颂校园的朗诵稿 篇3

是你,遗落的香魂

吸引,我目光的投注

初夏,几场冷雨

唤发你的朝气

翠的逼眼

远方的山

还在薄雪中偷窥

你已在风中摇曳

投入你的怀中

用书香与你争艳

是你装点校园

还是浸没书香的学生

天天匆忙的脚步

从你身边而过

用世俗的眼

扫视你的平凡

偶尔,你身上的水珠

沾湿衣角

只是微笑着

看你频频点头

忘记你的使命

今日见你

让我想起

校园的灵魂

歌颂校园的朗诵稿 篇4

暖风拂吹入校园,

春意黯然姿秀色。

樱花盛开如彩云,

紫鹃花艳石榴红。

沿路两旁樟树荫,

挺屹青翠似阳伞。

花园楠竹蔸丛绿,

洁白玉兰吐芳香。

石廊浮隐学子影,

朗读外语聚神奕。

远望石桌笑声欢,

学生叙谈谊手牵。

天色阴朦忽变化,

顷刻春雨落校园。

路上行人迅跑奔,

教学楼前去课上。

春雨淅淅渐收止,

每到下午球场喧。

诸多男士按时到,

篮球健儿身手显。

图书馆旁多球台,

女生爱打乒乓球,

课余锻炼球艺好,

校园活动都喜爱。

学生社团多项目,

棋类演讲自行车。

丰富生活多姿彩,

促进学习讲团队。

退休人员逢春季,

学养花卉与习画。

美声歌曲学教唱,

太极招式身影键。

满园春色关不住,

春到校园异彩添。

朝气蓬勃多活力,

校园春光洒遍地。

歌颂校园的朗诵稿 篇5

忘不了的母校,忘不了的依恋

形影不离的一草一木,如此熟悉

母校的一砖一瓦,亦如老师,那么亲切

感念师恩,您的操心,您的汗

还有忘不了的谆谆教诲和关爱的眼神

曾几何时,我的暂时败北

曾几何时,您的安慰,我的豁然

忘不了的母校,充满活力的英姿

感恩母校,您是和蔼可亲的慈母

您的眼中没有好生差生之别,

您的心中,唯有星星之火,燎原之势

您用甘甜的乳汁哺育了我们

让我们茁壮成长

忘不了温暖怀抱里得到的知识琼浆

感念师恩,让我具备了丰富的智慧超能量

让我在美学的大语文观中成为了英才识学

永远的母校,永远的恩师,永远的铭记于心

美丽的心灵将承载着永远从心启程!

歌颂校园的朗诵稿 篇6

清晨,梦里的花喜鹊

还没来得及领取

喜事降临的方向

一阵清脆的铃声

就在校园的上空排开

寂静被湮埋,喧嚣如潮水

由远及近,鱼贯而行

不管东方的睡美人是否睡眼惺忪

也不管周围的群山是否已从暗处走来

天亮,从校园开始

责任如泰山

不甚分明的桌上

新的纸张已经铺开

白纸黑字写满一天的旅程

歌颂校园的朗诵稿 篇7

从教研室到课堂,

路这么短,

却又这么长,

虽然就这么几十米 ,

你从春天得清晨,

走到冬日的夕阳。

身后的那块黑板,

你曾激扬中外文字,

眼前的咫尺讲台,

你又传授天下文章

从教研室到课堂,

路这么短,

却又这么长,

虽然就这么几十米,

你从风发的青年,

走到白发苍苍。

脚下的一串鞋印

你播散着智慧青春,

心中的赤子之情

你滋润着花儿成长。

从教研室到课堂,

路这么短,

却又这么长,

虽然就这么几十米,

你曾是个帅小伙,

有着无数飞天梦想,

你曾是个俏姑娘,

天真的像鲜花一样。

自从当上教师职业,

走进为人师表的殿堂。

从教研室到课堂,

路这么短,

却又这么长,

虽然就这么几十米,

校园因你而美丽,

世界有了爱的敬仰。

你虽清贫像润喉的开水

你却富有桃李满天下,

数不尽的国家栋梁,

放飞民族复兴的希望。

歌颂校园的朗诵稿 篇8

春回大地暖风吹,正是校园苏醒时。

日照新苗张笑眼,雨滋枯柳舞娇姿。

学生掀起攻关热,园叟高吟教改诗。

万马齐鸣欲何往?险峰丹桂众人思。

歌颂校园的朗诵稿 篇9

校园后面有片小竹林

茂盛得插不下一根针

轻风悄悄地潜来

轻轻地触摸着竹尖

想试探竹林的动静

竹尖只轻轻地一扫

风消失得无影无踪

老竹讲述着抗击风雪的故事

新竹立着耳朵静静地收听

竹林藏着多少它们家族的秘密

小朋友打开书页

书页上滑过轻风的心声

大自然所以能枝繁叶茂

是靠了它们豁达虚心的胸襟

一片竹叶书写着竹林成长的历史

一片竹林是自然顽强抗争的缩影

竹节里有竹子刚劲的刻痕

深深扎根泥土

方可孕育生生不息的生命

生活原是一片肥沃的土壤

牢牢扎根生活

才能保持生命的繁荣

歌颂校园的朗诵稿 篇10

假如我在校园遇到你

课间目光穿过喧闹的人群

穿过孩子无邪的笑声

在成群的孩子中间

你的微笑,包容万千

假如我在教室遇见你

铃声过后的校园,喧嚣回声一片

我捕捉你走过的身影

我的世界里浅蓝无边

一双双清澈的眼睛,像海面跃动的精灵

假如我在校园遇见你

些许手足无措,语无伦次

我的紧张你假装不见

你的微笑依旧腼腆

你放下的骄傲我全看见

假如我在校园看到你

之前所有设想的遇见都暗淡

只用一秒,时间定格

我剔除所有的脑空间

满满装下看见你的那一秒

假如我在小城的校园遇到你

我回归成一道算术题

一辈子只有一个正确的答案

你长成课本上一首抒情诗

一生都在学生的嘴里念念有词

歌颂校园的朗诵稿 篇11

教孩子削一支铅笔

一手执笔一手操刀

孩子这两样东西

不只现在一辈子都要拿稳

开始吧。把左拇指抵在刀背上

把刀刃斜在铅笔的脖子上

然后用力。记住孩子

剔除某些到期的伪装或余赘

有时来不得半点犹豫

对啦,叫它们让开!一层一层

逼它们交出忠诚守卫的

黑色光芒。但要沉住气

孩子。当心刀口咬伤了你嫩嫩的手指

这下你终于看清了:一根铅笔细腻的芯

或者心。它很简单是不是?

它很脆弱是不是?

可别小瞧它呀孩子

它储存的内涵

足以营养一部历史乃至一幢大楼

锋芒太盛的事物极易损人伤己

此乃古训。例如笔尖

是的。所以目前这个笔尖

就应该削得长短适中粗细均匀

注意!这最后的一步维系全局

好了,你可以用它写字啦

噢我的孩子

还有一句话爸爸必须得告诉你

也许你不懂。其实

人这辈子就像一根铅笔

千万要削好并且用好

歌颂校园的朗诵稿 篇12

初开扉,

慈师培新蕾。

书作糒,

品味,

总不觉累。

莘莘学子美,

衣白如霏。

墨溢是非,

笔刻错对。

昔夜闻战火难寐,

时时观朏。

漫漫旗绯,

民族复兴归,

邓公陪。

逆风不曾微,

愿试翼高飞,

昼夜奋疾汗和泪。

岁月的文碑,

烟波里成灰;

青春不褪,

悲喜为谁。

歌颂校园的朗诵稿 篇13

白天悄悄地来了

黑夜匆匆的走了

校园从睡梦中醒来

晨风给她揉着眼睛

阳光照在她的脸上显得格外漂亮

校门打开了

宁静的校园顿时热闹起来

同学们有说有笑地走进校园

不一会儿

动听的的早读铃响起来了

就像黄鹂在歌唱

老师在讲台上津津有味的讲解课文

同学们在座位上认认真真的听课

多么美好啊

新的一天开始了

歌颂校园的朗诵稿 篇14

我透过手机的屏幕

捕捉一片绿色的天空

还有黄色,粉色,白色,紫色

像无数颗彩色星星,斑斓

小鸟啾啾地鸣叫,是否

惊动了那片草叶下的小虫

我呼吸着初夏的味道

听鸟巢里传来一声声呼唤

蒲公英的种子牵着风的衣襟

追逐,少女轻盈的脚步

她们笑声宛转,飘过草坪

摇动着草上的露珠

那些花儿,依旧缠绵在

昨日那场细雨的邂逅

我把春天留下的脚印

收藏进秋天梦的口袋

歌颂校园的朗诵稿 篇15

九月,我走过财经大学校园

院里的花草树木差点儿欺骗了我的双眼

不似春日胜春日

欢迎我的树荫绿里比夏日还满

九月,我走过财经大学校园

那花朵儿躲躲闪闪差点逃过我的花眼

虽不是春夏的争奇斗艳

斜坡上的野牵牛却点缀出红粉紫兰

九月,我走过财经大学校园

果树上的圆肚儿刚好挂帘

猜想那海棠的叶子有意稀疏

倒使得果儿留人驻足,分外养眼

九月,我走过财经大学校园

巧遇下课的学生迈出阶梯大厅如涌潮一般

笑颜 比划 交流却没有喧哗

包容 涵养 内蕴 活泼流出于不经意间

歌颂校园的朗诵稿 篇16

天微明

校园里一片宁静

布谷鸟一声啼叫

催醒了熟睡的学生

多少个青春的你我他

在校园里涌动

花坛前

缕缕清香扑鼻而来

心口像掠过一阵海风

太阳冉冉升起

红润的脸蛋

笑成了一朵花

胜过了天上的仙境

“青春多美好!”

你听

谁又在引吭高歌

赞美着这里的

一线风景

歌颂校园的朗诵稿 篇17

岁月泼墨

情感放笔

摘一段尘封的笔记

重新装扮

校园的记忆

一片

挂在老树

一片

挂在乡愁

还有一片,在风中

无尽自由

随时相逢

歌颂校园的朗诵稿 篇18

一个个诗人来了,又都走了

着白色衬衣,保持雁南飞的队形

那破旧自行车的后面

是否留着你的体香,飘飘白裙的风声

花丛的玫瑰,最好的一朵被剪了

为何悄悄地出现,你的座位上

操场栏杆的油漆,剥落了

再也无法偷听南腔北调的哞哞情话

一个个同学来了,又都走了

喂,白衬衣的那位,请保持队形

歌颂校园的朗诵稿 篇19

飞扬在校园里的诗》 作者:国斌

总是在失去以后

才懂得拥有

就象校园里

每个遗落诗句的角落

那一株株带露的小草

我们曾一起在他叶尖拂摸

当那滴露珠无声掉落

有一个故事也随他化进了泥土

还有围墙根那朵莆公英

圆圆绒绒

晶莹透亮

你我同时伸出手指调皮一碰

放飞了一个个如莆公英的梦

最是老师们

午夜窗前

明亮的灯光

如一首首沉睡的诗篇

从来没有用心去把它读懂

时间总跟开着遗憾的玩笑

把少年时光象玻璃珠一样乱抛

走过了回头望

青春的草坪到处都散发出调皮的莹光

惹得我们梦里感伤

现实更惆怅

最无情是那年轻的时光

只让我们做了一个昙花样的梦

就从芳香的校园迎来了外面的阳光

校门边对你轻轻一挥手

青春就开始了各自远航

望着你的背影

那首诗从此散落在你回家的路上

最美是你那转角处的含笑回首

长长秀发轻萦如柳丝一样飞扬

撒落诗句一行行

远远的最后一次挥手

写下一首没有结束句的诗篇

你我从此没有回头望

关于校园的朗诵词稿三:春天,在这花开的校园

当树上第一瓣玉兰打开的时候

孤独的候鸟定会飞来

南方的校园,

洗涤岁月的沧桑

春天,在这花开的校园

我知道,如果我愿意

我会将这圣洁的容颜

告诉坚定地守护校园角落的

每一寸土地

如水的春光,又抢在枝头翘望

肆意的春风

又惹了一地的热闹

浮生若花,心如玉兰

树下瞻仰的眼神,

总想留一滴花朵上的雨露

赠给灵魂

春天,就在我花开的心底

只要,仓颉创造的文字不被毁灭

美丽的玉兰不被移出校园

在我的心里,生命的笔端

春天常在,玉兰永驻

歌颂校园的朗诵稿 篇21

走近校园

我的脚步落叶般轻轻

一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长

母乳喂养的土地上

搜寻一些澄澈的诗行、远去的光和花朵

此时,我们相对默默无语

相互观望却依旧用自己的方式幸福

你用最淳朴的方式

一口一口地,喂养

我逐渐长高的童年

我用目光将你,举过头顶

穿过村头那条

不停变更路途的河流

却永不迷路

你的涟漪,至今

依旧荡漾着

我绵亘不断的温暖

温暖桌椅

依旧是那些旧友

陌生而又熟悉

依旧是那些朴素的不能再朴素的

桌椅

儿时的小名,一些叫的土腥味很重的外号

乐颠颠地在桌面疯跑

跑着跑着,花儿就开了

叫着叫着,爱情就长大了

那块高挂不语的黑板

指指点点的教鞭

耳畔一些熟悉的声音传来

模糊又清晰

指点的文字返璞归真

停泊在细节深处

泊成光阴中抹不去的

生命之痂

我们的钟点

一枚穿过风雨的弹皮

把自己瘦瘦的岁月

伤成刻骨的

印记

高挂在我们的记忆里

不能忘记

也不敢忘记

只需轻轻敲击

经过钢铁锤炼的洗礼

一枚枚文字幻化成

浴火的精灵

抚慰我们整个

曾经受过伤的土地

半块橡皮

目光触及已够遥远

但依旧不够抵达

让一只归鸟攀爬老去的窗棂

和默不作声的桌椅

一片树叶为了表白自己

完成了回归的飘落

一群蝶

在季节变换之前

进行一场自我救赎的转移

半块小小的橡皮呢

可以擦亮从此明媚的生命

也可以装点,美丽如昨的

嫁衣

土地之上的感动

草的心事已经长到半腰

一些花朵也擦亮了阳光

由风指导

做着当年熟悉的广播体操

样子亭亭玉立

我们的姿态美好

一只母鸡

将一群鸡仔集合在草场

不厌其烦地唤叫

我们听不懂的语言

时光的镜头也被翻译的

时而聚焦

时而拉长

花朵的思考

窗台之上

你的身姿依旧葱绿娇美

发育的叶子虔诚的落坐

我的诗文每诵读一边

你的气质如花

是的,即使千里之外

一张玻璃也无法阻挡阳光

请打开这一扇窗

不要惧怕穿越而来的风雨

包括小小的忧伤

只要自己拥有

盛装阳光的心房

心灵举过头顶

微笑,只需微笑

阳光就会涤荡脸庞

歌颂校园的朗诵稿 篇22

夏日的清晨

紫薇温婉地开于

古老的西式教学楼前

光是清凉的

像婴儿来世见到的

第一缕阳光

夏日本是

有故事的夏日

像海边平静的日出

而我的校园

会有多少古今

世间的灵魂

手挽这温婉的紫薇花

盈盈于教学楼下

不为应试

只为对话

歌颂校园的朗诵稿 篇23

日校园

每天清晨,

沉睡的大地还贪婪地享受着它的美梦,

校园那优扬的

叮叮…..

唤醒了昨夜的沉寂,

顷刻间,校园热闹起来了

开始了新的一天。

宁静的校园已不再沉默,

金黄色的阳光洒满校园,

映红了那一张张笑脸。

你看,大树下、小草旁,

还有同学在背书呢!

还有那“腾飞”的雕塑,

像一只雄鹰正展翅高飞,

或许是想盘旋校园高空,

把校园景色尽收眼底;

或许是想离开这块平地,

展示它的飞行技术,

那么高傲!

在微风中,

迎风招展的红旗舞动着她那婀娜的舞姿。

“叮叮„„”

校园似乎安静许多,

站在旗台的我,

远望这一切,

心中激动万分。

俯视大地,

唯独那“腾飞”的雄鹰,

是那么的放肆,

妄想把身边的一切都带走,

似乎在喊道:

腾飞、腾飞„„

歌颂校园的朗诵稿 篇24

在那个花季校园

亲爱的同学 当初

坐在安静的课堂

聆听朗朗书声

阳光透过窗玻

走廊光线暗淡

飘浮新芽成长的气氛

像开心的合欢树

散发缕缕书香

少男少女说话的吵闹

老师严肃叮咛的教诲

这些时断时续的往事

追忆了我们四十年

早已想不起谁是谁

今天重逢 又开始

热血回荡 新朋故友

这似乎命运 早已约定

步入双峰茶楼的瞬间

我们的心猛跳 期待表白

为焦灼惶恐的前半生

为春梦还未做完的

这四十年光阴的梦呓

我们都遭遇过委屈

都明白孤寂的无奈

更多的思绪 惆怅云飘

正如大雨过后

抬头是一片蔚蓝辽阔

低头是一团乱麻缠身

新爱的同学:朝霞远逝

夕阳返哺 此刻想想

曾有一瞬梦境眀媚

在那个花季校园

歌颂校园的朗诵稿 篇25

校园,你是朝气蓬勃的花园 花儿在充满生机里成长.

我希望我能是其中的一朵花儿, 能在你的爱抚下健康成长!

校园,你是充满笑声的乐园, 你让小朋友们带来欢声笑语. 我希望我是其中的一员,

能让我们在笑声中度过欢乐的童年!

校园,你是我们的学习天地,

你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁. 我已成为其中的一员,

我在你怀里遨游知识的海洋! 啊,校园

赞美校园诗歌朗诵大全(四)

一曲人类进取的赞歌

在这片沃土上谱写

一束人类文明之花

在这里开遍

这里

通向五洲四海

同时代脉搏相连

这里是知识的港湾

理想的摇篮

人类的灵魂在这里镀亮

大地腾飞

这里是起跑线

讴歌吧

这块神奇的土地

赞美啊

这块土地上

勤劳耕耘的人们

歌颂校园的朗诵稿 篇26

校园是我的家

这里有绿树也有红花

每一只小鸟安了窝

每一只蜜蜂嗡嗡唱着童话

校园是我的家

这有教室也有黑板擦

每一张桌椅藏了梦

每一支粉笔描绘着风景画

校园是我的家

这有课本也有书包呀

每一篇文章写着你我他

每一个小屋住着铅笔盒

作业本圆珠笔还有橡皮擦

校园是我的家

这里的一砖一瓦保护着我们

不怕风吹雨打

这里的一草一木陪伴着我们

健康快乐长大

在这里,很多 很多亲爱的老师

像围墙一样坚强不倒塌

像园丁一样辛勤培养花

校园是我的家

我们热爱这里的生活

生命拦不住追求的步伐

天天朗读好好学习文化

老师把知识传授给我们

我们努力进步不辜负她

不扔掉爸爸妈妈的牵挂

掌握本领走上社会报效国家

永远不忘我们幸福成长的家

歌颂校园的朗诵稿 篇27

惠风和畅蕴新贤,

朗朗书声阵阵传。

旭日当空须早入,

花红欲艳勿迟宣。

修身立志诗文读,

报国扎根品德填。

岁月恰逢金色日,

丰收果实满山川。

歌颂校园的朗诵稿 篇28

春风荡漾, 桃李芬芳。

教室书声琅琅,

走廊笔墨飘香。

我们在这里砺练身心,学习榜样。

我们在这里勤学苦练,博采众长。

人生理想从此远航。

龙腾虎跃,欢乐海洋。

歌房琴声悠扬,

操场棋海徜徉。

我们在这里陶冶情操,展翅翱翔。

我们在这里尊师求真,团结向上。

青春旋律激荡胸膛。

山高路远,风雨冰霜。

莘莘学子永远阳光,

广阔天地挥洒驰骋,

时代前沿担当闯将,

用德能和坚毅续写辉煌。

歌颂校园的朗诵稿 篇29

都还没有成熟还年轻

却要铲除杂草栽植葡萄

舀一瓢清水与社会紧命相连

便有了波涛有了咸涩有了分量

收获往往酸得让人难受

几十张嘴分着品尝

编许多带咸腥的故事

咀嚼着海虾闻海的风味

总觉得新鲜总觉得诱人

年龄生产许多希望

尽管有的流产有的夭折

感情的萌动心的骚乱

校园被搅得昼夜无安

青春、友谊和爱

都碎成浪花升腾成雨雾

校园被朦胧被弥漫

几十盏小灯遍地寻觅

什么都不带走只为遗失

歌颂校园的朗诵稿 篇30

太阳底下是最神圣的职业

老师比作辛勤的园丁一样

岁月成就了一批批的栋梁

沧桑就挂在了老师的脸上

校园,教室是难忘的地方

那里会背100个数就让入学

是第一次带上红领巾的地方

是早课在一起背古诗的地方

是一次次考试直咬铅笔的地方

是同学在一起争论的地方

是犯了错误就被罚站的地方

是给前桌小女孩递纸条的地方

是写错题用橡皮及时改正的地方

师长的谆谆教诲

给予孩子们的是未来的希望

让莘莘学子不再徬徨

迷途知返的有了方向

校园,操场是难忘的地方

宽敞平整绿茵茵的操场

是国旗升起的地方

是课间跑步做操的地方

是运动会8千米比赛咬牙走下来的地方

是跌倒了又爬起来跑的地方

是孩子们的竞技场

花儿和孩子们一起怒放

个子与小白杨一起成长

在那里放飞的是孩子们的憧憬和理想

校园里最难忘的地方

还有庄严辉煌的小礼堂

慷慨激昂的演讲在室内回荡

那场激动人心的报告会

让孩子们个个热泪盈眶

那是三好学生颁奖的地方

一张奖状就激励孩子能蓬勃向上

每次回到家乡

都要去校园那个难忘的地方

不是接送那儿子辈上学放学

也不是寻找童年的梦想

而是要去看望那鬓发苍苍的师长

她父母般的恩情一辈子也不能忘

歌颂校园的朗诵稿 篇31

局长强调校园要注重文化建设

于是 校长们

纷纷响应,热情如潮

开始植树,刷墙,贴标语,挂书法

开始定制校标,校训,校服

开始建图书馆,少年宫,实验室

局长前来验收

于是 校园内

朝气蓬勃,热火朝天

图书室学生认真阅读

活动室教师精心指导

少年宫充满艺术氛围

局长首肯辞别

于是 校园内

平静如水,一切如常

图书馆上锁了

活动室上锁了

少年宫上锁了

孩子们的心上锁了

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