争做好少年演讲稿（精选18篇）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是3年3班的。很高兴和大家讲一讲我的进步故事。 踢足球，是我从上一年级开始就非常喜爱的体育运动。它给我带来了快乐，强健了我的'身体，让我看到了通过自己的努力而带来的改变。
还记得刚上一年级，在课间的时候经常看到高年级的大哥哥们踢球。那时候就觉得很好玩，便回家让爸爸也给我买了一个足球，周末休息时就让爷爷或者爸爸陪我玩。
转眼到了三年级，我也可以在课间和班级的同学们一起踢足球了。但是几次下来，我发现我的球技并不高，射门不准，带球不稳，所以同学们只让我守门。我心里很难受，回家把这件事告诉了爸爸，爸爸听后，鼓励我说：“儿子，别气馁，爸爸陪你练，我们一定能踢好的。”
于是，以后每天放学后，我都快速把作业写完，爸爸也提早半个小时下班，我们就在楼下的小花园里练球。爸爸用两块石头摆成球门，训练我射门；我们互相传球，抢球，每次练完都是满头大汗的，虽然很累，但是我很快乐。不知不觉地竟变成了我和爸爸的习惯了。
一个月，两个月过去了，当我再和同学们踢球时，慢慢地我发现同学们不仅仅是让我当守门员了，也让我参加到队伍中，和他们一起去抢球，有时候我也能射门得分了，还有好几场球是依靠我的射门赢得了比赛呢。我高兴极了，我踢球的技术有进步了！
通过球技的一点点进步，我找回了我的自信心，也相信今后通过自己不断的努力，一定会战胜各种各样的困难，不断弥补自身的不足，成为一个更优秀自信的阳光少年！
老师们、同学们：
大家好！
今天，阳光明媚，春天迈着轻盈的脚步来到我们身边。今天我要向大家介绍有一好叔叔，他把阳光，把春天送到别人的心中。他这样说过：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。他把自己省吃俭用积存起来的`钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他谦虚谨慎，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。他寻找一切机会为人民服务，他把自己22岁青春的每一分钟都献给了祖国献给了党。他是谁呢？
雷锋这个平凡而崇高的名字，伴随着一代又一代人成长。助人为乐的精神，感召着一代又一代人的心灵。每年的三月五日是学雷锋的纪念日。
我们要学习他助人为乐的精神，从身边的小事做起，热心帮助同学。帮助别人，就是帮助自己；我们要学习他的热爱集体的精神，节约用水用电，爱护学校的花草树木以及公共财产；我们要学习他的"钉子"精神，刻苦钻研，善于学习。
雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的，雷锋精神与时代共行，与世纪同步。让我们以他为榜样，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年。争做好学生，好孩子，好少年就是我国旗下讲话的题目。三八妇女节就要到了，你以什么方式向妈妈表达你的祝福？做个小平好孩子；三月十二日植树，你准备以什么方式为大地增添一抹新绿呢？做个好少年；同学们，在我们身边就涌现出一批好学生。这些好学生是由我们各班学生自主推荐的，他们在学校的常规评比中，行为表现有了明显的进步，他们分别是：略
请让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺，并祝愿他们取得更大的进步。
亲爱的老师、同学们：
大家好!我是安阳市三官庙小学五。五班的孙昕，是一名快乐的少先队员。20xx年，对我们少先队员提出了”争当四好少年“的殷切希望。作为新世纪的少先队员，”争当四好少年“是我们理所当然的前进目标!”争当四好少年“是我们责无旁贷的选择重任!”争当四好少年“是我们别无选择的光荣使命!
我们要争当一名”热爱祖国、理想远大“的好少年。国家，国家，有国才有家，祖国是我们茁壮成长的沃土，祖国是我们自由翱翔的蓝天，祖国是我们任意驰骋的疆域!想一想，一只孤雁落入水中的绝望，一艘轮船驶入异国区域的迷茫，一个中国人漂泊他乡的苍凉，同学们，我为我踏着自己的土地扬眉吐气，我为我说着汉语有十足的底气!大家还记得吗?著名科学家钱学森爷爷在外国求学，心里始终惦记着祖国，当他学有所成想回国报效母亲时，却受到了美国政府的重重阻挡，但，所有的困难和一颗眷恋着祖国母亲的心比起来都是微不足道的，都是可以战胜的!面对美国给予的诱人条件，他，毫不动摇!面对美国设置的道道障碍，他，绝不退缩!因为，他知道：祖国，才是我的家，我的根深扎在中国!历尽千险，排除万难，终于，钱学森爷爷回来了，回来后就投入了工作，为我国的科学事业奉献了毕生的精力。这就是我们的榜样!这就是我们的楷模!我们要像钱学森爷爷学习，立志为国，报效祖国，让全世界的人都知道：地球上有一颗璀璨的明珠叫中国!
同学们，榜样有了，目标定了，如何去实现?只有靠努力!只有靠勤奋!只有靠坚持不懈的脚踏实地! ”少壮不努力，老大徒伤悲“，现在的我们有时间养精蓄锐，有精力储备能量。让我们从这一刻开始，认真写好每一个方块字，流畅说好每一句中国话，上课认真听讲，按时完成作业。可是，现在学校有一些不好的现象。有的同学，迷上了电脑游戏;有的同学，对旷课沾沾自喜;还有的同学，为了一些小事斤斤计较。同学们，当我们有这些不好想法时，你是否想到了毛泽东”天下兴亡匹夫有责“ 的博大胸襟!你是否想到了周总理”为中华之崛而读书“的坚定不移!同学们，我们是待飞的雄鹰，飞翔是我们的选择，我们是即将起航的帆船，抛锚是我们漂亮的定格!
一个人在大海上奋力航行，费时费力还收获甚微， ”滴水只有放进大海里才永不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。“正像一滴水所滋润的土地是一小块，当这滴水融进大海，再来滋润土地，将是一大片!团结的力量是巨大的!
这就要求我们从小发扬团结友爱的精神，友谊能让我们变得亲切，温暖。前一段时间，我班同学王浩宇骨折住院，一想起他在医院病床上的孤独和痛苦，我和同学们竟心照不宣地下学后出现在他的病房，如果说药物使他断裂的骨头缓缓愈合，那么同学间的团结友爱则是他快速吸收药物的最好动力。十几个孩子，把病房当做课堂，谁谁谁被老师批评了，哪个女生又”暴力“了，病床成了我们私交的空间!病床上没有了伤心恐惧，病房洋溢着欢乐笑语。当别的同学陆续回家时，我则留下来给他补习一天的功课，每天如此，从不间断。看着王浩宇因我的举手之劳而没有落下一点功课快乐的面庞，行走在冬天瑟瑟的夜色下我旁若无人的笑了……这笑，是开心的，这笑，是幸福的!这笑，是团结友爱之花开出的最响亮的声音!
同学们，此刻你一定明白了，我们五五班是一个团结的集体，是一个向上的集体，是一个乐观的集体。”天道酬勤“汗水换来收获，勤奋取得荣誉，我们五五班从一年级开始连年获得”书香班级“，我本人也获得了”第六届阅读天使“。课外时间，我号召大家一起诵读《国学》，成立”读书会“，在快乐中牢记做人之道!在明辨中追求真理!在交流中迸发爱国激情!
同学们，今天，我们还是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国繁荣的大厦，让我们携起手来，用自己的行动，争做一个文明守纪的”四好少年“吧!
敬爱的雷锋叔叔
您好!
在我很小的时候，我就听到了您的故事，那是我们歌颂的传奇。我只记得，您是个平凡的人，但您的行为是绝不平凡的。您没有在战场上创造的伟业功绩，也没有浴血奋战的经历，但是您只凭一颗朴实无华的心，做了最不平凡的事。人们常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”虽然您现在已不在我们身边，但您永远活在我们心里。
还记得去年的七月二日，在那个日子里，最美妈妈诞生了。在那天的下午一点半，一个仅有二岁的女童，正危险地悬挂在十楼的窗户上。孩子虽然抓着栏杆，但还在不停地向下滑，显然是不慎从窗户上滑落下来的。在这危险的时刻，一位九楼的住户向小女孩搭出梯子，试图拯救孩子。然而，梯子太短了，刚刚伸到孩子脚下，小女孩便支撑不住掉了下去。下面没有充气垫，也没有任何的拯救措施，孩子就这样孤零零地坠落。就在这一霎那，一位从此路过的妈妈向孩子伸出了援助之手，她神奇般地用左臂接住了小女孩。然而，妈妈的手虽然大大增加了孩子落地的阻力，但巨大的冲力还是使两个人倒在了地上。当女孩哭出声来时，这位勇敢的妈妈却仍然处于昏迷状态，而且她的左臂是粉碎性的骨折。这位妈妈便是那位“最美妈妈”——吴菊萍。她舍身救人的事迹不正代表着，您就在我们身边吗?
像这样的活雷锋不止一个，就在今年的五月二九日中午，杭州长运司机吴斌，他本来正在正常地开着车。前方却突然天降铁块，铁块飞向司机，打碎了挡风玻璃，打中了正在开车的吴师傅的腹部和手臂。吴师傅本能的地捂住伤口，那种剧烈的疼痛是无法忍受的，但如果放弃开车，牺牲的则是一车人的生命。伟大的吴师傅选择了牺牲自己，他强忍着疼痛，即使被金属砸中，手却仍然搭在方向盘上，慢慢靠边，缓缓减速，打开了警示其他车辆的双闪灯，拉上手刹，并打开车门疏散乘客，做完这一系列的动作，他只用了40秒。随后，吴师傅倒在了座位上。他被送往医院治疗，然而，突然飞来的金属片使吴师傅的肝脏遭到破坏，输的血达到一万多毫升。可是，奇迹没有发生，吴师傅走了。他舍己为人的行为不正代表着，您就在我们身边吗?
最美妈妈，最美司机都是值得我们称赞的，当然，还有最美老师。这位最美老师是张丽莉老师，在五月八日的晚上，一辆失控的车辆冲向学生，在撞到学生的那一瞬间，无私的张丽莉老师挺身而出，不顾一切冲上前去。她成功地拯救了两名学生，自己却被无情地碾入车下。老师的重伤使双腿高位截肢，昏迷不醒。她无私奉献的精神不正代表着，您就在我们身边吗?
您，是一个热心助人，为人民服务的好青年，您的无私、乐于助人的精神将永垂不朽。每当看见有人无偿的帮助别人时，我便想起了您，您微笑的面孔不断浮现在我的脑海里，您永远伴随在我们身边。
半个世纪，风风雨雨，但您从没有离开过我们，您的精神仍然影响着我们，您说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把我有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”我们看不到雷锋，但我们可以感觉到他，雷锋永远在我们身边。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫，是xx区xx小学六年级(4)班的小学生。
我并没有做过什么惊天动地的大事情，我是一位体贴父母，尊敬师长，热情大方，乐于助人的小学生。父母的言传身教，老师的感染熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。
我始终以高标准要求自己，力求全面发展。在知识的海洋中，我就像个贪婪的索求者。我不但努力学习教科书上的'知识，课余时间还广泛涉猎各种书籍，不断丰富、充实自己。正是因为有了勤奋刻苦、孜孜不倦、善思乐学的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，一直以来，各科学习成绩在班上名列前茅，连年被评为“三好学生”;并在每年学校组织的竞赛、数学竞赛中多次获奖。我在学校举办的“崇尚科学，反对邪教”演讲比赛中获得全校个人一等奖。
在家里，我是一个懂事明理、善解人意的好孩子。每天做完作业后，我都尽量抽出时间帮父母做些力所能及的家务，帮妈妈打扫卫生、收拾房间、摘菜洗碗。记得有一次妈妈感冒发烧很严重，8岁的我第一次为妈妈熬制了一碗“爱心粥”，妈妈感动的留下了泪水。在校园里，我是一个尊敬师长，乐于助人的小学生。老师给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我所取得的这些成绩。从一年级开始，我就是班里的班长，这是我最骄傲的事情，作为班长，我主动帮助同学们，和同学们一起成长，对于班里学习困难的同学，我总能伸出援助之手，拿出热心和耐心不厌其烦地辅导和讲解，直到他们弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿意和我一起探讨、交流，向我请教。班级是我的另一个家，我对她充满了热爱之情，我愿意为她努力付出，为她增添光彩。
我是一个兴趣广泛，希望自己全面发展的学生。我从小就喜欢画画，坚持练习创意画、画、水粉画、动漫，经常在学校比赛中获得名次;我喜欢和，经常利用周末和节假日与好朋友一起练习;我也喜欢弹琴，不管春夏秋冬，电子琴都是我不可缺少的朋友，去年我的电子琴测试通过了七级考试。
成绩只代表过去，我的人生之路才刚刚起步。我会用自己的正直和善良为歌，爱心和热情为曲，谱写新时代好少年的进行曲。我会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，更加美好的明天!
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是韩，来自团结奋进的三年级七班，今天，我演讲的题目是《点滴身边事，我是好少年》。
少年，祖国的希望。“少年强则国强”，“少年雄于地球则国雄于地球”百年历史，梁启超的《少年中国说》就激励着多少有志少年为祖国强盛而奋斗着。别看我是个个头不大的小不点，却也胸怀凌云壮志，时刻为建设我们强大的神州中国而努力着。
“吾生有涯，而知也无涯”我深知我们要珍惜时光，勤奋学习。当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说：坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的`手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。张海迪的坚强与好学激励着我，我深信学习上无难事，只要我们热爱学习、主动学习、勤奋学习并持之以恒，就一定会取得成功。
我就是一个学习认真、追求上进的阳光女孩。在学校，我是老师的得力助手，做事认真、爱好广泛，我喜欢拉提琴、下围棋、打羽毛球、唱歌、画画、设计各种漂亮的服装、城堡。长大了我就做一个设计师，把我们的祖国设计的更美、把我国的人们装扮的更美。
在家中，我的红领巾和一些小的衣物都是自己洗，还能帮妈妈分担一些家务，妈妈笑称我是最棒的小助手。每天吃饭时，我还会替爷爷奶奶盛好饭，放好筷子，爷爷奶奶说我是一流的服务生。
在生活中，我时时处处从身边的小事做起，弯下腰，捡起地上的纸片；拿起布，擦去墙上的污迹；停住脚，收回践踏草坪的步伐，伸出手，拧紧滴水的龙头……勿以恶少而为之，勿以善小而不为，需要我们小小少年去做的事还有很多很多，请相信：我会用行动，一直去努力！
同学们，“少年强，心飞翔。断了路梦在天上，败不降最坚强，泪擦干挺起脊梁”，让我们树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为祖国更加繁荣昌盛、更加强大而不懈努力吧！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我是四年三班的孙鹏，很高兴参加这次演讲比赛。今天，我演讲的题目是《争当文明小学生》。
回顾这些年的学习生活，一路走来辛辛苦苦。明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。泰戈尔曾说过：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而现在，我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”
常言道：“少年兴则国兴，少年强则国强。”青少年学生是祖国的未来，民族的希望。我们应记住先训，锻炼自己，好好学习。时时刻刻不忘“八荣八耻”，以身作则，热爱祖国，报效祖国。树立以建设强大祖国为理想，坚持不懈，努力奋斗!
作为一名少先队员，我们要时时刻刻以德智体美劳这几个方面来严格要求自己。然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有利的途径。只有好好学习，奋发向上，我们才能成为国家的栋梁，国家的未来才真正掌握在我们的手中!从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书!
有这样一个故事：1998年1月，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教，“您是在哪所大学获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说，“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问，“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答，“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不能拿，用过的东西要摆放整齐，吃饭前要洗手，午饭后要休息，做错了事要表示自己的歉意，仔细观察周围的事物……”
谁也没有想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位获奖者的一席话耐人寻味。的确，良好的行为习惯会影响人的一生。在日常生活中，你是否重视了自己良好行为习惯的养成呢?你能不能做到遵守纪律，按时到校，课间文明休息呢?你能不能做到讲究卫生，不随地乱扔纸屑，维护校园整洁，不骂人，不说脏话，礼貌待人呢?那么，从现在开始，做一个文明的小学生吧!
同学们!今天，我们只是一棵幼苗。在学校这片沃土上成长。明天，我们将是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强!“少年强，心飞翔。断了路梦在天上，败不降最坚强，泪擦干挺起脊梁”让我们用自己的双手，去建造更好的祖国!
我的演讲结束了，谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好： 今天我旗下讲话的题目是传承良好家风促学风。
千年前，吴越钱氏奠定了“上有天堂、下有苏杭”的千年繁华，也留下了以《钱氏家训》为代表的钱王文化宝贵财富。《钱氏家训》不仅是钱氏后人的行为准则，更是我们共同的“传家宝”。
一个人相当于一棵树，一个家庭就是几棵树。通过家庭的带动，能够影响周边的家庭，形成森林，形成一个大气候，从而影响整个社会精神文明建设。因此，临安开展好家风建设，就是以家风为抓手，大力挖掘、弘扬、传承《钱氏家训》等传统文化精髓，并以家风带乡风、促作风、树新风，把社会主义核心价值观，融入个体的行动中、植入群众的`心灵里。
在好家风建设中，临安注重家庭，确立爱国爱乡、遵纪守法两项“基本标准”和诚实守信等八个“倡导方向”，近两年推选出近8000余户“好家风”家庭，举办100多场“好家风”家庭褒奖礼，凝聚起千家万户向善的力量;临安注重家教，组织“好家风”进万家村村宣讲活动，以身边的“好家风”事例生动诠释社会主义核心价值观;开展“家风家训伴我成长”活动，学生和家长一起立家训、晒家训、传家风，让家风成为孩子成长的阳光雨露;以“诚信、敬业”为主题开展“好家风”进农家乐、进电子商务活动，让“好家风”产生口碑效应，带来实实在在的效益，从而培育千家万户向好的风尚。
挖掘、弘扬、传承《钱氏家训》等传统文化精髓，并以家风带乡风、促作风、树新风，把社会主义核心价值观，融入个体的行动中、植入群众的心灵里。
在好家风建设中，临安注重家庭，确立爱国爱乡、遵纪守法两项“基本标准”和诚实守信等八个“倡导方向”，近两年推选出近8000余户“好家风”家庭，举办100多场“好家风”家庭褒奖礼，凝聚起千家万户向善的力量;临安注重家教，组织“好家风”进万家村村宣讲活动，以身边的“好家风”事例生动诠释社会主义核心价值观;开展“家风家训伴我成长”活动，学生和家长一起立家训、晒家训、传家风，让家风成为孩子成长的阳光雨露;以“诚信、敬业”为主题开展“好家风”进农家乐、进电子商务活动，让“好家风”产生口碑效应，带来实实在在的效益，从而培育千家万户向好的风尚。
临安注重家风，通过“好家风”与党建、民风、村风有机结合，在每个行政村建立“平安巡防”和“邻里互助”两支“好家风”志愿服务队，引导党员干部带头立家训、亮家训、传家风;推出“好家风家庭”优惠贷款、就业服务支持及有线电视优惠服务等，增强“好家风”家庭获得感，激发了千家万户向上的动力。
通过“好家风”建设，既弘扬了社会正能量，也激发了群众的道德情感，更有力地凝聚了向善向好向上实现梦想的强大动能。临安将持之以恒，让“好家风”在钱王故里代代相传。
敬爱的老师、同学们：
今天我演讲的题目是《雷锋在我身边》
同学们：有这样一位叔叔，他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵;他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲;他的故事，人们越听越动情!
同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷锋。
雷锋叔叔他助人为乐，毫不利已。有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来，见本溪路小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖，一连干了好几个小时。这就是雷锋。
在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话：" 雷锋出差一千里，好事做了一火车。" 这就是雷锋。 如今，雷锋精神在感化着人们，在我们中间就有不少革命的" 傻子" 。雷锋已经离开我们有50多年了，可是他的精神却与时俱进，永放光芒。 老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗?
在初中一年级第一学期，我班在学习上开展了" 一帮一" 的活动，同学们互帮互助、努力学习，经过一段时间，同学们的成绩有了显著提高;同学们热爱集体，主动帮他人打扫卫生，经过我们的共同努力，我们获得了先进班级流动红旗;大家用真情挚爱，奏响了一曲动人的歌;这些助人为乐的人不正像雷锋叔叔那样" 傻" 的可爱吗?我们不正是雷锋的传人吗? 不管是交警也好，老师也好，解放军战士也好，青少年也好，他们都具有雷锋这种" 毫不利已，专门利人" 的伟大精神，这说明了雷锋并非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神是无时不在的：" 对待同志，像春天般的温暖;对待工作，像夏天一样火热;对待个人主义，像秋风扫落叶一样;对待敌人，像严冬一样残酷无情。" 雷锋精神也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在那里闪耀着光芒。 同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：
人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事情吧!
我的演讲完毕，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
传统中国重家风。家风琳琳琅琅，概括起来，不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。扬州个园有两副楹联：“传家无别法，非耕即读;裕后有良图，唯俭与勤”、“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”，就体现了这一点。家风影响了一代又一代人，近年来却很少被提起。在种种“神回答”中，虽有调侃，但也见其式微。
有人讲，现在谈家风，并没有多大意义。言下之意是，家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，可社会现实常常是“老实人吃亏”。有声音称，当下社会除却成功别无信仰，而且为了成功可以抛弃一切。这样的社会背景下，做一个出淤泥而不染的莲太累了，甚至难有出头之日。但必须看到，这会引起一系列社会问题，这种状况不会延续只会削弱。而且，我们处在同一条船上，谁也不能独善其身，谁也不能做社会责任的“逃兵”。这种责任，是存在的理由，也是活得更好的保证。
有人讲，家风向来是大户人家事，与一般百姓关系不大。这是一种误解，文人重家风，但家风并不只是文人事。许多人家，虽然没有专门家训，但也在潜移默化中，形成了自己的家风，由此也构成了特色的家教文化。
有人讲，现在家族意识不断消减，此时谈家风不合时宜。家庭单元的.缩小化是一个趋势，但再小也有家庭，也有家风存在的意义。这些年来，有关富而不贵，以及“富不过三代”的话题，为有些人焦虑为有些人乐道。这同样可以从家风上寻找一定原因。富是指物质、钱财，而贵是指素质、教养。父母是孩子第一任老师，家庭是孩子第一课堂，一个人的成长有没有受到好的家风熏陶，是完全不一样的。有什么样的家风，往往就有什么样的价值观、财富观。对于不少人来说，家风的好坏甚至影响和决定人的一生。
有人讲，现在更应该讲政风社风，而不能退而求次家风。“以优良党风政风带动社风民风”——“四风”很重要，休戚相关、互相影响，还可以在中间加上“家风”。虽然不能无限扩大家风的重要性，“家风正，则后代正，则源头正，则国正”可能有些绝对。但换一个角度看，从家风开始，推动党风政风、社风民风改善，这在方向和策略上却是正确的。有用的东西最重要的是拾起来，最腻味的是先争论大用小用，最怕的是在争论中不用。
别让家风也成为“一阵风”，徒留下“古风不再”的感慨，今天有必要重提家风。家风的形成，无关贫富，无关文化，只关德行。家风是潜移默化发挥的，作用更是潜力无穷。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
“家是最小国，国是千万家”。家庭作为全社会最小、最基本的群体单元，实质上是一个家庭内在的精神动力，更是生长在其中的每个人立身处世的行为准则。家风好，是家庭之幸;好的家风，对家人，尤其是对孩子的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯等，都会产生良好的影响。可以说，好的家风，是一个家庭的无价之宝。而好的家风，更是社会公共美德、精神文明的微观体现，唯有家风好，千家万户才会好，社会才能和谐、国家才能安定、民族才能兴盛。
要传承好的家风，我们需要在家庭中营造崇尚学习的气氛，创造和谐文明的家庭环境。让家里多一分书香气，茶余饭后，鼓励家人多看看书报，谈天论事，让家人从中得到更多的.教化和启迪。培养家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，从中有所收获，有所感悟。
要传承好的家风，长者要做好传与带。家中长者是塑造孩子的无形力量，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，家中长者的穿戴、举止、观点、接人待物等，都会对孩子有着潜移默化的影响，上行下效。
要传承好的家风，需要我们不断用行动去践行。当今社会是个“大染缸”，我们的一得一失、一取一舍，全在一念之间。而好的家风，正是人们不可或缺的“风向标”，为我们每一次的抉择、每一次的迷茫举旗定向。因此我们更要珍视家风传承的作用，牢记使命。要将家风与社会主义核心价值观融为一体，共同为国家的富强、民族的复兴、人民的幸福而努力，让家风发挥出有益于国家、有益于人民的巨大价值。
要传承好的家风，要善于吸收先进的文化。中华民族是开放包容善于学习的民族，国人的家风建设也应传承这样的好风气，在保持并传承好家庭美德、社会公德的同时，不断吸收、扩充着家庭文化的底蕴与内涵，让新时代家风在共性与个性中开辟新思想、扩充新理念。
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!
我来自大学路小学五年级二班的莎茹拉，很荣幸能参加这次”四好少年“的选拔。
20xx年9月1日就读大学路小学一年级，同年10月，我光荣的成为一名少先队员，并评选为中队长。在这四年里，我成绩优异，团结同学，热爱班集体。在学校是老师的小帮手，在家里我是父母的”开心果“。在我的不懈努力与老师同学们的帮助支持下，在三年级的时候，我又被评为大队委。
我是一个性格开朗、热情大方的自信女孩儿。我的兴趣广泛，拉二胡、弹琴、读书、写作都是我的”拿手好菜“。但是对网络世界也不甘落伍。自从去年加入校训通博客之后，曾多次和小伙伴一起交流学习、生活上的事情，是我们学校发表文章最多的博客，我的文章发表在《北方家庭报》上，并得到校讯通的奖励。
我有很多的爱好，但也要在一个健康的身体下才能完成。所以，我经常和小朋友们一起在公园打羽毛球、跳跳绳。并在寒暑假游泳，游泳不仅锻炼了身体，增强免疫力，还让我养成了坚持不懈的精神。
付出了这么多，做了这么多，当然有相应的回报：一到三年级连年获得”三好学生“称号。20xx年五月在”未来之星“全国出色特长生推选活动内蒙古呼和浩特市赛区获得二胡二等奖;同年九月十八日获得中央音乐协会二胡考级内蒙古自治区一个出色证书;20xx年八月获中央音乐学院二胡七级证书和声乐八级证书;20xx年六月获”四好少年“和”知荣明耻好少年“称号。这几年来，在我的刻苦学习下，我前后被推选参加了三届昭君文化节开闭幕式，北京奥运会与残奥会在内蒙呼自治区火炬接力启动仪式直播演出。赴北京参加了中国国际合唱节，并在这之后参加了两次全国性的童声合唱比赛，均获得”极佳团员“的荣誉称号，而且两次都是中央电视台少儿频道的现场直播。去年又赴鄂尔多斯市参加中央电视台”心连心“现场演出，同年八月，又赴天津市参加第十届”东北、华北、西北“各区省市少年宫文艺汇演，在这次活动中，我又获第一名的佳绩。在我的不懈努力下，我现在是合唱团的领唱总指挥。
爷爷在给中国少年先锋队建队60周年的贺信中，要求我们牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，”争当热爱祖国，理想远大的好少年;争当勤奋学习，追求上进的好少年;争当品学兼优，团结友爱的好少年;争当体魄健康，活泼开朗的好少年。“我们不能辜负胡爷爷的殷切希望，应该从现在做起，从自身做起，争做一个德智体美全面发展的”四好少年“!
首先，我要做到”热爱祖国，理想远大“。要知道，是祖国培育了我，”滴水之恩，涌泉相报“，祖国对我们的如此恩情，我们怎能不报!我们要热爱我们的祖国，从小就应该立下”报效祖国“这一崇高理想。理想是人生的航标，有了理想，我们才会有一个明确的奋斗目标，才不会盲目地在人生的道路上乱闯。著名科学家钱学森在美国有着优越的生活条件，但他一心想念着自己的祖国，想为祖国的建设出一份力，他不顾美国政府的重重阻拦，在祖国与美国科学界的大力帮助下，终于回到了自己的祖国，为我国的科学发展贡献了毕生精力。这就是我们的榜样。我们要向钱学森老爷爷学习，立志做国家栋梁，为祖国、为人民服务，让祖国的五星红旗升上更高，更广的一片天空!
做国家栋梁之材是我们每一个少年心中的远大理想，可要实现这一崇高目标，靠的是什么?靠实力，靠真本领!有实力才有优势。这就需要我们”勤奋学习，追求上进“。我们这个时段是最好的学习期。古语有云：”少壮不努力，老大徒伤悲。“现在我们有精力，也有时间去奋斗，来增强自己的实力。要成功，只有现在勤奋学习，把该学的知识掌握好，自己才会有实力去竞争，去实现自己的理想。所以，我们现在就应该把课堂上老师教的学好，上课认真听讲，动脑思考，积极发言，课后认真完成作业，这样才能把知识学扎实，学好。
胡爷爷要求我们”品学兼优，团结友爱“，我想要使我们的国家更加富强，就需要靠全国人民的共同奋斗，一个人的力量总是渺小的，只有团结起来力量才大。正如雷锋同志所说的：”滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。“正像一滴水所滋润的土地是一小块，当这滴水融进大海，再来滋润土地，将是一大片!这就要求我们从小就要发扬团结友爱的精神，做到在学校尊敬师长，关心集体，在校外遵守社会公德，维护社会秩序，在家庭尊重长辈，关爱老人，把自己培养成一个有爱心，守纪律的好少年。
俗话说的好：”德智体美劳“，这五个字当中，第一个就是”德“，可见”德“的重要，做一个人，作最重要的就是有一个好的、优良的品德。所以，我要努力做一个品德高尚的孩子。
如果把理想比作胜利的彼岸，那么我们的身体就是驶向彼岸的小船;小船如果不结实，是无法接受风浪的考验的。如果我们没有一个健康的体魄，任你理想如何远大，理想永远都只是空想。这就需要我们做到”体魄健康，活泼开朗“。有一个故事，就是讲一只蜗牛有着上泰山，下江南的理想，可自己短暂的生命，根本无法实现，这只蜗牛只好含恨而终。所以，要实现理想，实力固然重要，但没有一个健康的体魄，理想只能伴你于九泉之下。
同学们：有道是”少年强，则国强;少年富，则国富“。爷爷要我们德智体美全面发展，”四好“我们缺一不可，为了让祖国的明天更加繁荣昌盛，我们都来争做”四好少年“吧!
我也许离胡爷爷要求的标准”四好少年“还有差距，但我今后一定要在各方面严格要求自己，积极进取，做一个对国家和社会有用的人。
至此
敬礼!
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好，今天我国旗下演讲的题目是《良好家风助我成长》。
家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。
家风是由家庭成员的态度、行为及舆论营造的，存在于家庭日常生活中，表现在成年人处理日常生活中各种关系的态度和行为中。良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风;不良的行为习惯和不正确的舆论营造不良的家风。
父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，未成年人在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对未成年人产生某种性质的影响，未成年人都在模仿。未成年人早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。
大学生章某成长在一个三世同堂的家庭，祖孙三代人过着平静和睦的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。奶奶是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。章某从小跟着奶奶，奶奶还专门给他也准备了把小扫帚，让她跟在后面比画，还告诉她：“人的双手是个宝，勤劳可以创造一切。”幼小的章某虽然还听不懂那些大道理，但她爱劳动，并从劳动中体验到了快乐。
妈妈每次带章某去公园都要带上一个塑料袋，把吃剩的果皮、糖纸装进去再扔进垃圾桶。章某到现在也有随手带着塑料袋的习惯，把不用的废弃物装进去放到垃圾桶里。章某的父亲虽然没有接受过高等教育，但他喜欢读书，把节余下来的钱几乎都买了书，并经常写读书笔记。在父亲的影响下，章某从小也爱看书，从上小学起就坚持写日记和读书笔记，现在已经在报刊杂志发表了十几篇文章。
和睦、平静、温馨、严谨的家风为章某的成长奠定了良好的基石，她勤劳简朴，学习成绩优秀，气质优雅，与同学、朋友相处得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但从不与人攀比。有人说：“现在是竞争时代，你不觉得吃亏吗?”章某笑着说：“我只想把我能做的事情努力做好，没有想过吃亏占便宜，我们家里的人做事都是这样的风格。”
再举一个截然相反的例子。初中生王某从小家庭生活非常优越，父母在外忙于生意，家中请了两个保姆，一个负责家中日常生活，一个专门负责照顾王某，一切都不用王某动手。小的时候有时王某出于好奇学着保姆的样子要擦桌子擦地，妈妈就说：“没出息，这些事不用你干，你天生就不是干这个的命，这是下人做的事情，你要做人上人。”幼小的王某看到母亲每天对保姆挑三捡四，从来没有满意的时候，也渐渐地以为自己天生就是人上人，好吃懒做是天生最大的幸福。
在幼儿园时，老师让她摆一下椅子，她会说：“我妈妈说干这种事没出息，我要做人上人。”现在已是初中学生的王某仍然只习惯做“人上人”，对同学、亲戚、朋友指手画脚、吆三喝四，经常要求别人为她做事，却从来不肯为别人做一点事情。由于她的自私、懒惰、自以为是和狭隘，她没有朋友，内心孤独，而且学习怕吃苦，成绩差，没有人喜欢她。许多邻居也认为王某一家粗俗、傲慢、霸道、贪小便宜，不愿意与他们来往。更可悲的.是，王某的父母亲仍不知问题的症结在哪里。
这些事例告诉我们：家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响;而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。如果成年人的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风，才能给未成年人创造良好的成长环境，良好的家风是孩子终身的财富。
我的演讲完毕，谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
看完《文明美德与我一起成长》这本书，我了解了中国四大发明的历史起源，神舟七号的事迹，一个学生不顾一切地救了别人，霍金敢于挑战疾病，邓亚萍不懈努力学习，老舍感谢父母的恩情，把母亲当成最好的老师……但对我影响最大的是霍金和邓亚萍。
霍金从小就患有卢伽雷氏症，被囚禁在轮椅上。40多年来，他只有两个手指和一个可以思考的大脑，但他并没有感到自卑，而是乐观地面对困难。微笑着面对生活，他以惊人的毅力成为了一个令人印象深刻的生活强者。霍金坐轮椅，乘热气球前往南极洲，环游地球，解开宇宙之谜，被称为“宇宙之王”。这对残疾人来说有多难啊！但霍金做到了。
还有邓亚萍，只上过小学二年级，只会写26个英文字母。面对天书般的英文单词，邓亚萍和别人一样努力了好几倍。为了赶上课程，她日夜不停地说话。努力学习，最终以优异的成绩获得清华大学英语博士学位，诺丁汉大学英语硕士学位。她还在剑桥大学获得了校长理查德亲自授予的经济博士学位，并为她戴上了博士帽。
这让我明白了很多真相。在霍金，我觉得我应该坚持学习，努力学习，遇到困难或问题不要气馁。不退缩。敢于挑战问题。在生活中，我们应该平等地看待每个人，因为生活是一样的，应该得到尊重。理解和宽容，不要用不同的眼光歧视别人；在邓亚萍身上，我觉得人的'才能不是天生的，而是自己的努力。正如书中所说：只要功夫深，铁棒就会磨成针。他们的精神将成为我未来奋斗的目标。让我知道天才来自99%的汗水和1%的灵感。我相信只要我努力，我就能做到。来吧！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是“学雷锋，争做文明好少年”。
雷锋有一句名言：“人的生命是有限的。可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的服务中去”。在雷锋叔叔出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生。他还曾担任 校外辅导员以自己的模范行为影响和激励少年一代的健康成长，。他谦虚谨慎，从来不骄傲自大，做好事从不留名。他的事迹还有很多，他的精神和品质值得我们所有的人学习。 我们要像雷锋叔叔这个优秀的共产党人学习，做个好孩子，做个文明的好少年。
那么我们身为21世纪的新少年，应该怎么样做呢?
首先在学习上，我们应该做一个不怕吃苦、坚持不懈、善于思考、 勤于学习的好学生。在别的同学遇到困难，需要帮助时，我们就应该伸手帮助他，让他感觉到同学们之间的温暖。 在学校劳动方面，我们要做一个热爱集体、劳动 积极的好学生。在家里，我们应做些力所能及的事情。帮爷爷捶背，扶奶奶上楼， 帮妈妈洗菜，帮爸爸妈妈拖地、洗衣服、擦桌子、提垃圾。 自己的事情自己做：自己叠被子， 自己洗衣服。我要学习雷锋叔叔不怕吃苦、坚持不懈的精神。
同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人。同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强! 同学们，让我们立即行动起来，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，争做一个21世纪的文明好少年吧!
我的演讲到此结束。谢谢大家!
大家好!我是二年七班乔增藩，作为一名少先队员，刚刚过去的20xx年是个让人心生幸福的年份，20xx年10月，在少先队建队60周年之际专门发来贺信：“希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德，智，体，美等方面全面发展，争当热爱祖国，理想远大的好少年;争当勤奋好学，追求上进的好少年;争当品德优良，团结友爱的好少年;争当体魄强健，活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。”
“四好少年”是在少先队建队60周年是成立的。它像是一面旗帜，为我们树立着努力的目标。
争当热爱祖国、理想远大的好少年。虽然比不上革命烈士那样的爱国之情，但一颗单纯的热爱祖国的心，从身边的点点滴滴做起。立志学习的目标和理想，这两点深的体会。
争当勤奋学习，追求上进的好少年。就算在“学习方面不好，有点笨笨的，可是可以多看书和小说，追求多种接触文字的方法。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
争当品德优良，团结有爱的好少年。人之初，性本善。每个人内心初始都是善良的，善良是最美的品德。人心齐，泰山移。只要团结友爱就会有一种任何风吹雨淋都熄不灭了的温暖。追求这两点，从团结和商量开始起跑。
争当体魄强健，活泼开朗的好少年。身体是生命的根本，要多多锻炼身体才可以。笑会让人开朗、放松，所以笑也不可能缺少。两者合二为一，就造就出一个阳光少年。
”四好少年“的旗帜专为我们少先队而立，即使是一步那也更靠近目标，从现在起，就争当”四好少年“吧。
人们常说：‘教师，是太阳底下最光辉的职业。’想当年，初为人师的我曾经很困惑，这光辉到底在哪里?十余年来，我寻觅，我思考，我用心去感悟，终于，我找到了答案!是谁把知识的种子播撒在学生心田，是谁用辛勤构建知识的殿堂;是谁帮学生放飞梦想扬起理想的风帆;是谁在迷茫里为他们指引方向，点亮光明;是谁教会了学生思想，教会了他们爱自己，爱家人、爱社会、爱祖国，懂得感恩，懂得回报?答案，显而易见。原来，我和我的同仁们正从事着一项爱的事业!我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
作为教师，爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。殊不知这样的状况就发生在我们的身边，我们的学校，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。 当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”
春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。我曾经带过一个叫刘鹏的学生。由于他家境贫寒、学习成绩差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他沉默寡言，独来独往，但他似乎很在意我对他的评价。有一次上课，当我走进教室时，发现教室里乱糟糟的“老师，刘鹏打人了!”我赶紧跑过去，一看，他竟然打的是一个女同学，我非常生气：“刘鹏，你太野蛮了!”他好像挺委屈：“老师，她骂我!”我呵斥到：“你不要狡辩了，等下来再说”。下课后，我把刘鹏叫到了办公室，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道：“老师，对不起!”我余怒未息：“你为什么要打人?”
只见他低着头，红着脸，声音非常小地说：“她骂我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就”说着，他一个大小伙子竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊!孩子的心灵是多么纯洁，又是多么脆弱啊!他已经失去了家庭应有的温暖，在校园里在班里不能让他受伤的心灵再次被摧残!我沉默了。倒了一杯水放到他面前,我不断地开导他，“你长大了，遇事要冷静。暂时的贫穷、命运的不公，只有通过自己的努力才能改变，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的尊重。老师相信你一定能行，明天勇敢地向人家赔礼道歉，以后要昂首挺胸的做一个自信的好学生。”他发自内心地露出微笑：“老师谢谢你，我以后再也不惹你生气了。”那一刻，我的心温热起来，爱的'付出收获了爱的回报。这样的情感使我们对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。当我用爱的火焰融化了学生心里冰块的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆.........
地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我们既然选择了这个职业，我们就无怨无悔!当清晨走进校园，看到一张张天真烂漫的笑脸，听到一声声清脆的问候;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当在活动赛场上，看到一个个生龙活虎的身影，一项项令人刮目相看的才艺;我们是那么激动，那么满足!我们淡泊名利，无私奉献，学生的进步，是我们最大的收获;学生的一声“老师好”，就是我们莫大的财富!
一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。我们在这平凡的岗位上，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。我相信,不,我坚信，我一定能够和我的同仁们在教育这方乐土上默默耕耘，尽职尽责，无私奉献，敬业乐业
各位领导、老师们:
大家好。
从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。
但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的。心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的`思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。
但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。
我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。
在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，用自己的爱心来创造美好的未来。
谢谢大家！