《五四诗歌朗诵稿【汇编3篇】》

五四诗歌朗诵稿（精选3篇）

五四诗歌朗诵稿 篇1

一个年青的节日

从历史的深处走来

那铿锵的脚步

踏着壮美的节拍

92年步履匆匆那飞逝的时光

叩问我们的灵魂与梦想

在历史的旋律中

谁能遗忘那段瑰丽的乐章?

5月4日

是什么使她被如此的铭记?

5月4日

又是什么使她这般的辉煌?

是92年前三千名爱国学生的满腔热血!

是92年前全中国有志青年的耿耿衷肠!

五月的鲜花开遍了山岗

五四的赞歌在神州大地回荡

九十二年前的那场革命风暴

时时震荡着人们的心房

中国外交失败在巴黎和会上

腾空而起如炽热的火山喷放

那是长久积压在人们心头的愤怒

五四先驱为世人做出了榜样

北洋政府卑躬屈膝媚外崇洋

青年学生将反帝爱国的号角吹响

痛打章宗祥火烧赵家楼

令国人看到了新世纪的曙光

袁世凯称帝丧心病狂

“二十一条”将满蒙拱手相让

日本帝国主义就这样轻而易举

实现了不平等条约的狂妄

对德和约中把青岛转让

中国外交代表的合理要求弃之一旁

揭露帝国主义的强盗行径

青年学生们聚集在天安门前怒火满腔

“中国的土地可以征服而不可以断送”

“中国的人民可以杀戮而不可以低头”

五四爱国传单漫天飞扬

道出了不甘受辱的中国人民心底的愿望

五四诗歌朗诵稿 篇2

青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。

深远广阔，富于幻想。

青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。

充满无限活力和活气。

青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。

朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。

犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。

青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

放荡它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。

青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。

青春是一首漂亮的诗，是一支动人的歌。

让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

五四诗歌朗诵稿 篇3

"五四"中学青年教师诗歌朗诵

青春，我们传递正能量

女： 翻开五月的日历,九十四年前。

男： 神州大地上滚过一声声惊雷：

女合：“还我青岛 拒签和约!

男合：内惩国贼 外争国权!”

男： 那是一串警报，

将一头昏睡的东方雄狮，

从死亡的泥潭中惊醒!

女： 那是一支火把，

让黑暗中摸索百年的中国，

看到了民主和科学的方向!

男： 那是一粒种子，

在沉寂了五千年的黄土地上，

播种了大国崛起的希望!

合： 那，是中华儿女正义的呐喊，

那，是我们青年对祖国发出的：

热血沸腾的爱的宣言!

女： 听，五四的爱国情在我们耳边回响，

男： 看，五四的能量棒在我们手中传递。

合： 站在龙中的讲台上，

我们传递青春的正能量

男1：有人说，他爱果一样的事业;

男2：也有人说，他爱叶一样事业;

女： 还有人说，他爱花一样的事业。

合： 可我们说，我们就爱这根一样的事业!

因为：为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，

我们像根一样不求索取，默默奉献;

青春的我们扎根基层教育，

一切只为了托起明天的太阳!

女： 清晨时，我们迎着黎明的曙光，

和学生一起走进知识的殿堂;

男： 讲台上，我们挥洒着青春的激情，

和学生一起遨游在科学的海洋;

女： 校园中，我们放慢行走的脚步，

耐心地倾听学生成长路上的迷茫。

男： 深夜里，我们守候着漫天的星光，

守候着学生甜美的梦乡。

女合：教书育人，我们的事业承载家长父老的希望;

男合：教学相长，我们的青春不断传承着发展的正能量!

女： 我们自豪，因为我们是一名教师;

男： 我们骄傲，因为我们新时期的青年。

合： 在新的世纪里，

在这样特殊的日子里，

我们龙中的青年教师，

把梦想永远背在肩上，

把快乐永远装在行囊;

立足本职工作，我们豪情万丈，

面向全体学生，我们公正坦然，

创建和谐校园，我们斗志昂扬!

青春的我们，一起把五四精神弘扬，

共同谱写龙泉中学崭新的华章!

为中华民族的伟大复兴奉献青春的力量!