语文是工具学科,是我们学好各门功课的基础。那么一年级语文寒假练习题有哪些呢?以下是小编整理的一些一年级语文寒假练习题,仅供参考。
把下面的句子补充完整:
通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的'。全册共有以下9种练习句式。
(1)()替/给/帮/为()。
例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
我帮老师收作业。我为大家扫地。
(2)()正()呢!
例:李老师正忙着改作业呢!
小鸡正忙着吃虫子呢!
我正忙着写作业呢!
(3)()渐渐()。
例:瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
小树渐渐长高了。
(4)()一边()一边()。
例:小鸟一边飞一边叫。
他一边说一边笑。
爸爸一边喝水,一边看书。
妈妈一边洗手,一边说话。
老师一边说,一边写。
(5)“把”字句与“被”字句互改。
()把()。()被()。
例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
我把门打开了。门被我打开了。
(6)()那么(),那么()。
例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
(7)()已经()。
例:我已经长大了。小树已经发芽了。
春天已经到了。我已经写完作业了。
(8)()像()。
例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
(9)()十分()。
例:我十分专心地看书。
他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
我家住在大海边
天蓝蓝,海蓝蓝,我家住在大海边。
海边有个月亮湾(wān),海里停着打渔船(chuán)。
船上有位老爷爷,他的故事讲不完。
1、短文共有________句话。
2、________是蓝的,________也是蓝的。
3、“我”家住在________________。
4、月亮湾在________。打渔船停在________。
5、老爷爷很会讲________。
蒲公英像雪花一样白,棉(mián)絮(xù)一样轻(qīng)。多么好看呀,你那一把会飞的小伞!唉(ài),可惜(xī)你的伞太小了。要不,你就可以带着我,带着小妹妹的小花鹿(lù)。飞呀,飞呀,飞过宽(kuān)宽的河,飞过高高的山,飞到姥(lǎo)姥家,过一个快乐的星期(qī)天!
1、短文一共有()句话。
2、下面的说法正确吗?对的打“√”,错的打“×”。
(1)蒲公英像雪花一样白。()
(2)蒲公英像棉絮一样轻。()
(3)蒲公英像一把把会飞的小鸟。()
聪明人
一个自认为是的“聪明人”,骑着毛驴赶路,肩上背着个包袱。别人问:“你为什么不把包袱放在驴背上呢?”骑驴人看了看问话人,说:“我哪能那么傻,毛驴驮着我,已经够累了,再把包袱放在它身上,不把毛驴给压坏了吗?”
1、用“___”画出骑毛驴的人说的话。
2、用“~~~”画出别人说的话。
3、选择正确答案,在括号中填序号。
(1)“自以为是”的意思是()
A、认为自己的做法正确,不接受别人的意见。
B、别人认为他的做法很对
(2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()
A、骑驴人
B、别人
C、驴
4、这个骑驴的人到底是聪明,还是傻?为什么?
小雁
一群大雁要从南方飞到北方,她们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,总是把小雁排在最后。一连几天,都是这样飞,小雁感到不自由,要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。开始,它不感到很累。飞了一会儿,它越飞越觉得翅膀很重。突然,一阵大风吹来,再也没力气了,眼看要掉下来了。正在这时,许多大雁赶来了,它们把小雁夹在中间,带它一块儿飞向北方。
小雁说:“我以后再也不单独飞了!”
1、大雁飞行时一会儿_________,一会儿_________,把小雁_________。
2、小雁和大家一起飞,感到_________,它要_________。
3、从“_________”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来_________飞,小雁感到不吃力了。
4、这个故事告诉我们_________的道理。
一、熟读下列音节。(尽量直呼,不行就拼读)
zú cì cā sú zǐ zá
sè sǐ zé jī cǐ sà
cè zā sì sù zì cù
qǐ zǔ zū cī sū zē
二、熟读下列音节词。
zú jì fù zé zǐ sè zì mǔ
zǔ fù lā sà sù dù cí qì
tǔ sī zì jǐ zì sī zǐ nǚ
三、读准句子。
1、zǔ fù hé zǔ mǔ cā bō li.
2、lì li hé nà nɑ dú zì mǔ.
注意:下面加横线的是整体认读音节,只能直呼,不能拼读。
要求:读5遍以上,读熟读准。
用心读了( )遍,最快用时( )分( )秒
家长签名( )老师评价( )
一、熟读下列音节。(尽量直呼,不行就拼读)
dǎ lì tú nī lā tǔ lǚ
nǐ dá lù tí dū tà nǚ
lù dǐ ná tù lǎ dà lī
dí nǔ lǔ tī dǔ né dú
二、熟读下列音节词。
dì di dà mǐ mǎ lù là bǐ
má là nǎ lǐ nǔ lì tà bù
lǘ pí dà dì dǎ bǎ dì tú
dù pí tè dì tí mù dà lù
要求:至少读5遍,读熟读准。
我读了( ),最快用时( )分( )秒
家长签名( )老师评价( )
注意:请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸,以后备用。
斧子
老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?
________________________________。
(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
秋天来了
秋天来了,稻子高兴地说:“黄色的秋天来了。”高粱快活地说:“红色的秋天来了。”葡萄认真地说:“你们说的都不对,秋天是紫色的。”栗子摇着头说:“秋天是咖啡色的。”秋姑娘笑着说:“你们说的都对,秋天是彩色的。”
1、画出描写颜色的词语,并把它们写来。
2、连一连。
稻子 认真地说
高粱 摇着头说
葡萄 快活地说
栗子 高兴地说
3、写出四个描写秋天的词语。
______、______、______、______。
热心的小马
路上,小马遇见了老山羊,就对老山羊说:“山羊爷爷!下雨了,请您坐我的车吧!”老山羊高兴得上了车。没走多远,小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说:“猫弟弟,兔妹妹,快上我的车吧!”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。
1、这一节共有_____句话,请在文中标出。
2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车,是因为____________________。
3、写出下面词语的近义词。
高兴()
看见()
4、写出下面词语的反义词。
高兴()
快()
坐()
5、最后一句中的大家是指________________________。
小蘑菇
小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打伞。小红伞,小黄伞,小白伞,小绿伞,小花伞,一把把,举起来。
大家比一比:谁的小伞举得高?谁的小伞打得快?
小蘑菇打的是魔伞,一眨眼睛大起来……
1、小蘑菇打的伞是什么颜色,把它们写下来。
___________________。
2、照样子写几个词
例:举得(高)
跑得()
跳得()
说得()
做得()
3、为什么说小蘑菇打的是魔伞?用“____”把这个句子划下来。
花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空,浪(1àng)花的妈妈是大海,我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈,我们更爱祖国。
1、这一段共有()句话。
2、照样了,连一连。
花朵的 妈妈是 天空
星星的 妈妈是 大地
浪花的 妈妈是 祖国
我们的 妈妈是 大海
在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。
1、这段话共有_______句。
2、鸟岛在我国_______的西部。
3、鸟蛋有_______色、也有_______色。
4、每年五月下旬,候鸟从______________飞来。
落潮了,海浪把无数宝贝悄悄地留在了海滩上:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎(lì)子挂在礁石边上,海蛤(ɡé)躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……
1、填空。
小螃蟹藏在________里,海蛎子挂在________边上,海蛤躲在________底下,海螺躺在________上。
2、文中“海浪把无数宝贝悄悄地留在了海滩上”中的“宝贝”指什么?用“________”在文中画出来。
小老虎长大了
小老虎到草地上去,要爸爸抱,妈妈背;小老虎到花园里去,要自己走,自己跑;小老虎到森林里去,会搀爷爷,扶奶奶。
小老虎长大了。
在草地上,小老虎吃吃睡睡,呼噜噜;在花园里奔奔跑跑,啊呜啊呜;在森林里,小老虎唱唱跳跳……
1、短文共()个自然段。
2、从小老虎在()()()的不同表现,我们可以看出它在慢慢长大。
3、把句子补充完整。
(1)小老虎到花园里去,要(),()。
(2)小老虎在()奔奔跑跑,啊呜啊呜。
有一次,王羲之外出散步,看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,竟争着要买扇子。不一会儿,所有的扇子就卖光了。
1、老婆婆在路边( )。
2、王羲之是怎样帮助老婆婆的?
王羲之在( )上写了些字,再叫老婆婆拿到( )上去卖。
3、后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?(在对的序号前打“√”)
因为:( )
A、扇子很便宜。( )
B、扇子很漂亮。( )
C、人们喜欢王羲之的字。
4、写出文中带点词语的近义词。
十分-( ) 拿-( ) 争着-( ) 光-( )
重组句子:
1、今天的好天气多么呀
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2、小明关心同学非常
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3、一年级语文连词成句花公园开得里的美丽很
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4、排球叔叔打爱
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5、浇浇你多给要水花儿
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6、这支爷爷送给铅笔我是的'
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7、看见你王老师了吗
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8、妈妈姐姐帮助常常干活
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9、是的真学习好爱他孩子个
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10、刻苦应该你练功也
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11、学校我们美丽真的
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12、认真小英学习都和小红非常
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13、听见哥哥他人有叫
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14、出来怎么你呀今天有空
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15、的太阳从刚刚火红升起东方
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16、小朋友早上上学高高兴兴去
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17、在小鸟天上飞翔自由地
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18上学早上和我一起好朋友
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19、高高兴兴地去同学们植树
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20、我家一只有小猫可爱的
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一、把句子补充完整。
1、我帮老师____________________________________。
2、小鸟儿一边____________,一边____________。
3、窗台上的花那么________,那么____________。
4、我十分用心地____________________________________。
5、小树已经____________________________________了。
6、我家门前有____________________________________。
7、____________有一件好看的新衣服。
8、____________,我也____________。
二、判断下列句子是不是完整的句子,是的打“√”。
1、春雨像春姑娘纺出的线。()
2、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。()
3、一座桥架在水上。()
4、长得像妈妈。()
5、大象大大的耳朵。()
三、在横线上填上合适的、词语,使句子更具体、生动。
1、早晨,小鸟在________________________________唱歌。
2、小朋友们__________________________________吹泡泡。
3、葡萄架上挂着______________________________的葡萄。
四、仿照例子写句子。
例:今天真冷,把我的鼻子都冻红了。
今天真冷,______________________________________________________________
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今天真冷,______________________________________________________________
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五、把下面的词语组成一句通顺的话,并加上标点。
1、想办法称出重量曹冲了大象的
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2、时光我们度过一起这快乐的
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3、我们老师公园带领去玩星期天
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4、五颜六色的开了公园里花儿
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5、园子里高的大树真啊
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