日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，以下是小编整理的一些三年级下册英语知识点，仅供参考。
三年级下册英语知识点
Unit1
词汇：
UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国 she 她
student 学生 pupil 小学生 he他 teacher教师 boy 男孩
and和;与 girl女孩 new新的 friend朋友 today今天
句型：
1、Welcome!
欢迎!
Welcomeback!
欢迎回来!
2、Nice to see you again.
再见到你很高兴。
Nice to see you ,too.
见到你也很高兴。
3、Where are you from?
你来自哪里?
I’m from the UK/USA.
我来自英国/美国。
I’m from China/Canada.
我来自中国/加拿大
4、We have two new friends today.
今天我们有两位新朋友。
5、This is Amy.She is a student.
这是埃米，她是个学生。
6、This is MR Jones. He is a teacher.
这是琼斯先生，他是一位教师。
Unit2
词汇：
father父亲;爸爸 dad (口语) 爸爸;爹爹
man男人 woman 女人
mother母亲;妈妈 sister 姐;妹
brother 兄;弟 grandmother(外)祖母
grandma (口语)(外)祖母 grandfather(外)祖父
grandpa(口语)(外)祖父 family家;家庭
句型：
1、Who’s that man? He is my father.
那个男人是谁?他是我爸爸。
2、Who’s that woman? She is my mother.
那个女人是谁?她是我妈妈。
3、Who’s that boy? He is my brother.
那个男孩是谁?他是我哥哥。
4、Is she your mother? Yes,she is.
她是你妈妈吗?是的，她是。
5、Is he your father? No,he isn’t.
他是你爸爸吗?不，他不是。
6、He is my teacher.
他是我的老师。
7、This my family.
这是我的家庭。
Unit3
词汇：
thin瘦的 fat胖的;肥的 tall高的 short短的;矮的
long长的 big大的 small小的 giraffe长颈鹿
so这么;那么 children(child的复数)儿童 tail尾巴
句型：
1、Look at that giraffe.
看那只长颈鹿。
2、It’s so tall.
它好高啊。
3、It’s short and fat.
它又矮又胖。
4、Come here,children.
到这里来。孩子们。
5、It has a long nose.
它有个长鼻子。
6、It has small eyes and big ears.
它有小眼睛和大耳朵。
Unit4
词汇：
on在……上 in在……里 under在……下面 chair椅子
cap帽子 ball球 car小汽车 boat小船 map地图
toy玩具 box盒;箱 desk书桌
句型：
1、Let’s go home! OK!
desk书桌我们回家吧!好的!
2、Where is my pencil box?
desk书桌我的铅笔盒呢?
3、Look!It’s inyour desk.
desk书桌看!它在你的书桌里。
4、And your pencil! It’s under your book!
desk书桌你的铅笔，它在你的书下面。
5、Silly me!
desk书桌我真傻!
6、Where is my map?
desk书桌我的地图在哪儿?
7、Is it in your bag? No,it isn’t.
desk书桌它在你的包里吗?不，它不在。
8、Is it in your toy box? Yes,it is.
desk书桌它在你的玩具箱里吗?是的，它在。
9、Have a good time!
desk书桌玩得开心点儿!
Unit5
词汇：
pear梨 apple苹果 orange橙子 banana香蕉 watermelon西瓜
strawberry草莓 grape葡萄 buy买 fruit水果
句型：
1、Honey, let’s buy some fruit.
宝贝儿，我们买点水果吧。
2、Do you like oranges? Yes,I do/ No, I don’t.
你喜欢橙子吗?是的，我喜欢/不，我不喜欢.
3、 Do you like pears? No,I don’t. I like apples.
你喜欢梨吗?不，我不喜欢梨，我喜欢苹果。
4、Have some grapes. Sorry,Ison’t like grape.
吃些葡萄吧。抱歉，我不喜欢葡萄。
5、 I don’t like watermelons. Me,neither.
我不喜欢西瓜。 我也不喜欢。
Unit6
词汇：
eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五
sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十
kite风筝 beautiful美丽的
句型：
1、How many kites do you see? I see 12.
你看到几只风筝。我看到十二只。
2、Wow, so beautiful!
哇，真美丽啊。
3、The black one is a bird.
黑色的那个是只鸟。
4、How many crayons do you have?
你有多少支蜡笔?
5、Open it and see.
打开看看!
6、You have 16 crayons.
你有十六支蜡笔。
三年级下册英语期末练习题
一. 我是小小模仿家。(11分)
Does Lingling go to school on Mondays? Yes,she does.
二.给下列单词或词组选择正确的汉语意思。(21分)
( )1.panda
A:猫 B：大象 C:熊猫
( )2.Kite
A:风筝 B:蛋糕 C:米饭
( )3.on the phone
A:通电话 B:打篮球 C:去滑冰
( )4.party
A:滑稽的 B: 聚会 C:衣服
( )5.go to school
A:去购物 B:去上班 C:去上学
( )6.favourite
A:最喜欢的 B:玩具 C:颜色
( )7.piay football
A:打篮球 B: 踢足球 C:打乒乓球
三. 根据要求，给下列句子选出合适的词语。(12分)
on in under behind
1.The cat is (上面)the desk.
2.The apple is (下面)the chair.
3.The monkey is (后面)the tree.
4.The dog is (里面)the box.
四.选出下列单词中不同类的一项。(15分)
( )1. A:spring B:summer C:season
( )2. A:monkey B:tree C:panda
( )3. A:car B:bus C:hat
( )4. A:colour B:red C:black
( )5. A:dad B: your C:mum
五. 单项选择(21分)
( )1. Sam at home?
A:Do B: Does C:Is
( )2. a black cat.
A:This B:That C:Here’s
( )3.It’s elephant
A:an B:a C:
( )4.What do you do the morning?
A:on B:for C: in
( )5.I football.
A:likes B:like C: likees
( )6.She to school on Mondays.
A:go B:gos C:goes
( )7.It’s in spring.
A:hot B:warm C:cold
六. 小小翻译家。(20分)
1.I like pears and apples.
2.It’s cold in winter.
3.I sleep in the morning.
4.Do you like football?
三年级下册英语教学工作计划
一、教材分析
本册教材共有十一个单元，包括十个教学模块和一个复习模块。每个模块包括了两个单元，第一单元是语言呈现，第二单元是语言扩展和语言联系单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。
新授单元由七个版块组成。
第一单元：第一部分是听音，指图，找一找。、故事课文呈现版块。该版块通过讲故事，呈现本模块的主要句型和新单词。着重训练学生听和理解的技能，提高阅读能力。
第二部分是听音，说话。提炼本单元的新句型，进行重点操练。多为对话形式。
第三部分是练习部分。要求学生根据上两部分进行口头或书面练习，以巩固新知。
第二单元：第一部分听音重复。置换场景，以对话形式拓展新知的呈现和运用。
第二部分：综合练习。针对第一和第二单元中的重点句型和单词，进行综合的巩固性练习。
第三部分：韵文或歌曲。通过吟唱和表演，激发学生的兴趣，让学生在愉快而有趣的气氛中，学习英语。并复习本单元新知。
第四部分：游戏和活动。通过形式多样、生动活泼是活动有重点的复现了相关单元的主要语言点。
二、教学要求和目标
1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。
2、能按四会要求掌握所学的句型。
3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。
8、能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。
三、教学重点难点分析
重点：
1、第一单元：Doyou…、?句型的提问及回答。
2、第三单元：单复数的概念，单词的变化及These/Those句型。
3、第八单元：Therebe句型。
4、第九、十单元：一般现在时begoingto的句型表将来。
难点：
1、第一单元：Doyou…、?句型及回答。与Areyou…、?Isit…?等句型和回答的.区别。
2、第三单元：单词结尾表示复数的变化。包括规则和不规则变化。
3、第九第十单元：如何理解现在式单词going表示将来的概念。
四、学生基本情况分析
三年级4至7班共209个学生。对于三年级的学生来说，通过两年多的学习，已有具备了较扎实的的英语语言基础。有着正确标准的语音语调，具备了基础的语感。绝大多数学生对英语学习有着浓厚的兴趣。课堂上学生学习积极，态度认真，能较好的完成课后作业。新的学期，他们也渴望学习获得更多的知识，以丰富自己的语言积累，提高使用英语会话和交际的能力。
五、改进教学方法，提高教学质量的措施：
1、在教学过程中，由于本册书难度较大，学生可能会产生倦怠心理。因此，要注重在课堂中激发和保持学生的学习兴趣，在加强听说的前提下，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做的形式，进行大量的语言操练和书面练习。努力做到以听说助读写，以读写促听说。
2、在我的指导下，每个学生利用课本的空白页绘制了家庭作业表。用于抄写作业和家长签字。使用统一的表格形式，利于统计和管理。作业每天检查，每两周就作业完成情况不好的学生与家长联系。
3、以将三年级整本书的知识秘笈整理出来，马上发放到每个学生手中。帮助他们明确每单元的重难点，更有针对性的进行复习和掌握。
4、在开学第二周给家长一张“温馨提示”，明确提出本学期学生英语学习的要求，并具体指导家长在家如何辅导学生。家校联手，共同进步。
5、在教学故事课文的时候，运用阅读式教学，让学生借助教师的肢体语言和生动的卡通画，自己去理解和感受故事课文。从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语的兴趣。
6、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。
7、在复习课中，也应该坚持利用情景，通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的气氛中，完成复习和巩固的任务。
8、针对本期出现的使用区上统一的英语试卷的情况，对学生进行应试的技能培训和心理建设。让他们能减少非知识性错误，以轻松的心态考出好的成绩。
9、开展一次全年级参与的英语活动。让每个学生都有机会参与，并获得奖励。以激发和鼓励他们学习的兴趣，培养他们创造性的思维。
六、教学进度安排表略
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