大班第三周周计划（精选5篇）
主题目标
1、完成中班到大班的角色转变，尽快融入班级新环境
2、喜欢新班级环境，关心班级事务，增强幼儿小主人意识3、爱老师、关注周围生活，体验长大的同时，建立初步的责任感和归属感。
区域活动的组织指导
美工区：将自己过去、现在、将来的样子用绘画的形式表现，并按顺序张贴、讲述
益智区：理解并区分10以内的单双数，感知10以内单数和双数的排行规律。能用正确的方法进行测量，感受自己和同伴的成长变化。
阅读区：阅读关于爱牙类的图书《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《牙齿大街的新鲜事》《小熊不刷牙》
角色区：小医院——去看牙
建构区：我的奇思妙想，发明各种生活小工具，并用积木摆出来
生活活动
1、鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。自己穿衣服、写字，自己整理床铺、叠被子。
2、与结伴班级开展“大带小”活动。给小班小朋友唱歌讲故事，帮小班小朋友整理衣服3、争当值日生。有序发碗盘，帮助洗杯子，洗自己的小毛巾
教学活动
社会：我从哪里来
数学：10以内的单双数
音乐：快乐椅子舞
语言：我是哥哥姐姐
科学：清洁好帮手
重点观察区域活动
美工区：我的变化
益智区：单双数
角色区：爱心小医院
图书区：爱牙图书阅读
建构区：搭建幼儿园
户外体育或游戏活动
复习队列队形
跳绳、拍球
户外游戏：运小猪
跳绳、拍球
体育游戏：跳竹竿
环境创设
1、设置“我长大了”主题墙，内容包括：我的出生照、我当哥哥姐姐了、我真能干。
2、区域活动投放不同的材料。如益智区投放测量孩子身高的工具;投放筷子、抹布，供幼儿自由探索
家园共育
1、妈妈向孩子讲述怀孕和孩子小时候的故事，收集孩子从小到大各个阶段的成长照片，并收集孩子小时候穿的衣服，拿到幼儿园。
2、完成一家三口的手印和脚印制作。
3、引导家长在家里尽可能让孩子自己的事情自己做。
4、鼓励幼儿在家里也能带领自己亲戚、邻居家的弟弟妹妹进行活动。
工作要求
⒈、开展主题活动“中国娃”，增强“我是中国娃娃”的意识，带孩子了解中国独特的汉字，领略清秀典雅的青花瓷，富有多彩的名族舞蹈。
⒉、通过活动、查阅资料等途径了解自己的家乡，感受祖国的宏伟，为自己是一个中国娃而自豪。
⒊、继续调整游戏区环境和材料，与幼儿共同协商制定游戏规则，有效开展游戏活动
⒋、每周安全一话：安全使用铅笔。
来园
1.来园接待：师幼相互问好，和幼儿聊聊日常趣事。
2.其它：引导幼儿观察、照顾自然角的植物与动物，能说出植物的变化，并在记录本上做好记录。
3.晨谈：你的家乡在哪里；说说你喜欢你家乡什么地方；我们的祖国……
户外锻炼
操节、韵律活动：注意力集中、动作有力、到位，有节奏感。
分散活动：开放式运动区域。
角色游戏
周一、三、五角色游戏，重点指导：快速、准确的将游戏材料分类整理。
专用室
周二生活馆：穿项链
周四美术室：暖色调画太阳
区域活动
周一、周三、周四
区域活动：
益智区（时钟几点了、添去点子、几何图形分类记录）；
语言区（象形文字、聪明的阿凡提）；
美工区（京剧脸谱、美丽的新疆帽）；
表演区（戏曲欣赏、中国功夫）；
建构区（天安门、搭长城）
日常生活
⒈、和幼儿一起观看祖国的名胜古迹、历史文物，共同了解祖国。
⒉、餐点后，倾听有关祖国历史的故事，丰富对中国文化的了解，为自己是个中国人而自豪。
⒊、利用视频、图书帮助幼儿了解祖国，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
家长工作
⒈、收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍，首都天安门的照片、图片和录象片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
⒉、带孩子共同制作或品尝1——2种不同民族的小吃。如：羊肉串、馄饨、饺子、粽子、牛奶、奶茶、馕饼等等。
⒊、利用网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发爱祖国的情感。
环境创设
⒈、在墙面上张贴中国地图和世界地图，让幼儿了解中国的地理位置；张贴中国象形字，让幼儿了解汉字的演变历史，以及对文字的兴趣。
⒉、丰富自然角，提供活的、正在成长中的秋季的植物和动物，并且要方便幼儿的观察与触摸。
一、习惯培养
1、加强儿童的安全意识。
2、培养孩子学会自评互评。
二、游戏活动
1、早操。
2、《捞宝贝》游戏。
3、锻炼幼儿灵活地跳圈，培养协调能力。
三、教学活动
1、《灵巧的手》语言
2、《7的组成》数学
3、《七色花开》健康
4、《神七问天》科学
5、《圣诞娃娃》手工
四、环境创设
1、金色的秋天为主题装饰墙。
2、师幼共同动手制作装饰墙材料。
五、体育活动
1、体育《钻圈》
2、通过活动学会钻圈，培养爬、钻的能力。
六、家园共育
1、正确的陪伴孩子完成家庭作业。
2、让孩子养成按时完成作业的习惯。
晨间活动
田字格写数字拼摆瓶盖自由绘画看礼仪书涂色练习
教学活动
上午
蒙氏数学：复习《6、7的加法、减法》
目标：加深对加法、减法意义的感知和了解，在操作中提高运算能力。
英语：《sunny day》
目标：熟悉旋律，欣赏歌曲并乐于表演歌曲。
6+1礼仪：《交通》（乘公交车一）
目标：让幼儿知道上下车时应该排队，做到不拥挤，不抢座，不占座。
创意美术：剪贴画《老虎》
目标：初步探索并运用对折剪、重叠剪的方法进行剪纸粘贴，表现老虎的主要特征。
分级阅读：故事《秘密》
目标：愿意大胆表达自己对画面及故事的理解。
蒙氏数学：《8的分解、组合》
目标：感知8的分解、组合，进一步感受总数与部分数及部分数与部分数之间的关系。培养初步的观察能力和思考能力。
下午
手工制作：《课程表》
目标：锻炼幼儿的动手能力，发挥幼儿的想象力和创造能力。
音乐：歌唱歌谣《雷雨》
目标：学会唱歌曲《雷雨》，尝试唱准切分音。
科学：《小宝宝哪里来》
目标：愿意了解探究自己的生长过程，知道自己是妈妈生的。
音乐：韵律游戏《转身接物》
目标：尝试转身接物的动作，能手眼协调地接住物体并保持身体平衡。
英语：《look at my bag》
目标：体验背起书包上幼儿园的自豪感。
体育活动
集体游戏：《木头人》集体游戏：《腿夹物走》集体游戏：《抛沙袋》集体游戏：《抢位站》集体游戏：《跨跳障碍物》
睡前游戏
欣赏儿童歌曲看故事书美术延伸：涂色拼摆扑克牌拼摆数学教具离园活动操作蒙氏数学练习册学前书写练习《数字描红》操作英语、礼仪练习册幼儿兴趣涂色《小岛》操作蒙氏数学练习册
家园共育请家长多口述6、7的加法、减法应用题，让孩子说出算式及答案。外出等候时，请家长和孩子排队，并有礼貌地提醒不主动排队的人。在日常生活中家长可以让孩子注意观察每天的天气，并用自己的方式记录不同的天气情况。家长和孩子一起收集有关人类升入太空的资料与图片。家长利用扑克牌的游戏活动引导孩子进行减法练习，可以比扑克牌的大小，用大数减小数说出答案。生活指导
1、让幼儿有初步的时间观念，能按时作息。
2、引导幼儿学会正确叠被子、整理床铺的方法。
3、培养良好的幼儿园睡眠礼仪习惯，以及做事的独立性。
周主题目标：
在本主题中幼儿可以高高兴兴地迎接新朋友的到来，开始做升学的准备了，大家都更懂事了。本主题的设立是为了让孩子们充分体会成长的喜悦，在成长的同时学会关心和爱护比自己小的人，成为小班、中班孩子们眼里羡慕的大班哥哥和姐姐，成为老师、家长眼里优秀的小大人。
周领域目标：
语言：理解傻傻从胆小到勇敢的成长过程。感受故事角色的心理变化，学做一些力所能及的事。
科学：学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦，学习简单的比较和记录的方法。学习10以内的数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。
艺术：1、用自然的声音唱歌，正确唱出歌曲中的休止符、附点音符。借助游戏捉迷藏，反复练习歌曲，掌握歌曲中的难点，唱准高音，并自然的进行接唱。
2、合作完成用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。注意画面整体布局及人物比例。
社会：懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。以热情大方的小主人态度带领弟弟妹妹参观幼儿园，并会做简单介绍。
健康：感受自己的成长变化，知道自己的事情自己做。主动探索保持身体平衡的诀窍