精选学习计划汇总（精选33篇）
愉快的寒假生活马上就要来了，为了让我的寒假过得充实而有意义，我为自己制订了一个切实可行的寒假学习计划，其中要包括这样几点：
1、把老师留的寒假作业儿认真做完。
2、练习写书法，或者毛笔字，让自己的字写的很好看。
3、做完了作业，也学了技能，当然也要锻炼身体啦！有时间我要坚持跑步和打羽毛球。晚上还留一些时间看看电视新闻。
4、每天留出1小时时间进行名著阅读，扩大自己的阅读面。
5、每周要有一些时间练习口语，让自己会说流利的英语，不能忘记以前典范练习的部分。
6、报一个语文文言文班，培养兴趣。（因为这次文言文部分没考好）
7、自学日语，要不然在学校的日语班就白报了。
8、每天要练习以前学习的乐器，熟悉一下。
9、每周要写2篇周记，保证写作。
这就是我寒假的一天学习生活计划。实验园给我们养成了非常好的生活习惯、学习习惯，我准备把在校形成的一切良好习惯，带到家中，让好习惯伴我成长！以后，我在家不会感觉到无聊，没有事情做，也不会觉得很疲劳，还可以获取到很多新的知识，锻炼了自己的综合素质。我相信，今年的寒假一定会过得丰富多彩的！
本学期我将认真进行校本研修工作，将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真谛。
一、指导思想：
按照培训院的学习要求,本学期我将认真进行校本研修工作，将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下：
二、个人研修目标与要求：
1、通过学习校本课程，使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。
3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。
4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。
5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。
三﹑学习内容：
（一）个人读书
1.至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。
2.必须提交一篇个人阅读的读后感，并在个人播客中发表。
二）、听评课
1.听评课的对象以本校教师为主，本学期至少听15节课。
2.每次听课后要认真填写听课记录本。
（三）教学设计
1.教学设计是个人研究教材教法的成果，包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。
2.量的要求：精选2篇。
（四）小组集中研修
1、认真做好集体备课工作。
2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。
3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
6、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。
（五）个人博客
1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客。
2.充分利用好网络在线研讨，管理好个人博客。
3.量的要求：上传原创文章每月1篇以上，发表评论每月5条以上。
（六）研究论文
论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。
四、具体措施：
1、认真参加参与“片区教研活动”与“小组磨课”活动，将培训，教研、磨课学习所得，在具体的教学实践中尝试，，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
2、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。
3每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期至少读一本教育专著，每学期写一份经验总结或教学论文，每学期上一节公开教学研讨课。
4、认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。坚持写好教育教学随笔。
5、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
6、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。进行互相学习和交流。
学习目标1、培养有计划、有步骤进行实验的严谨态度。
2、感受科学技术与社会生活的关系。
学习重点能有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。
学习难点知道磁铁能指南北方向，指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。
学习准备为小组准备:磁铁，悬挂磁铁的支架或磁铁座，上节课使用的无标识的磁铁，其他形状的没有标识的磁铁。
集体备课二度备课
导学过程设问导读
1、上节课我们把两块磁铁的磁极标记为A、B、C、D来研究磁极的相互作用，结果全班出现了不同的结果。这是为什么呢？（我们对磁极的的认识还不够深入，未能把本是相同的磁极标上相同的字母。）
2、磁铁的两个磁极还有什么不同呢？今天这节课就让我们继续研究吧！
3、研究之前，老师想考考小朋友们：谁能正确指出我们教室的东、南、西、北方？
合作探究
1、我们研究磁铁，老师怎么忽然让我们认方向了啊？小朋友们心里一定非常纳闷吧？不着急，老师今天给大家带来了一个小礼物，出示（把一块条形磁铁横着悬挂起来或放在磁铁座上，使它能在水平方向自由转动。）
导学过程2、可不要小看它哦，仔细观察磁铁静止下来的位置吧，发现了什么？（一端指南，一端指北）
3、我们再让它转动一下。注意观察磁铁静止下来的位置，变化了吗？
4、小朋友们一定很想自己动手做一做吧？好，下面小组实验，边实验边注意观察磁铁静止下来的位置，反复多做几次。
5、汇报交流。
汇报点评
1、现在我们已经给两块磁铁正确标记上了南（S）、北（N）极，想想让两块磁铁的磁极相互靠近，共有几种情况？
2、让我们用添加了新标记的两块磁铁重做磁铁两极相互作用的实验吧，别忘记实验结果记录！
巩固练习：
两块磁铁相互接近时，是哪两个磁极相互吸引，哪两个磁极间相互排斥了吗？
拓展延伸： 1.对于其他形状的磁铁，我们能找到它们的南极和北极吗?
2、资料阅读“磁悬浮列车”，课后制作一个悬浮磁铁。
板书设计
导学反思
水东教学区课堂导学案
年级 三学科科学 课型新授课 授课 教师
设计时间 总课时30 授课 时间
学习内容磁力大小会变化吗
学习目标1.提出问题，作出猜测，做实验获取数据，分析数据，得出结论。
2.学习改变磁铁磁力大小的一些方法。
学习重点经历提出问题，作出猜测，做实验获取数据，分析数据，得出结论的探究过程，明白两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。
学习难点具体、细致的指导学生做一个磁铁能吸多少个回形针的实验。
学习准备为小组准备:4个——6个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁，两个杯子(或其他支撑物)，薄木片、回形针、回形针制作的小钩。
集体备课二度备课
导学过程设问导读
1、教师演示比较两个磁力大小差别较大的磁铁各吸回形针的多少，让学生直观看出这两块磁铁的磁力大小是不同的。
2、我们能改变一个磁铁的磁力大小吗?（不能，一个磁铁磁力大小是不变的。）
3、两个磁铁吸在一起，磁力会变化吗?如果磁力大小会变化，是变大还是变小呢?我们可以很方便地把很多个环形磁铁相互吸引着重叠在一起(演示方法)，它们的磁力又会怎样呢?
学生猜测，记录并交流。
合作探究
1、怎么知道磁力的变化呢？
导学过程2、今天我们就做一次小懒汉吧！用书上现成的方法来实验。（投影出示图片）
（1）、磁力的大小用什么来表示？（磁铁吸住回形针的个数表示）
（2）、实验时，为了公平比较磁力的大小，要注意什么？
3、学生实验，并记录。
（1）、教师演示并指导学生做一个磁铁能吸多少个回形针的实验。（注意提醒学生把回形针先挂在钩子上，再把小钩子往磁铁上吸。）
（2）、指导填写记录表。
（3）、学生继续实验。
汇报点评
巩固练习：
1、观察汇总表里的数据，我们发现了什么？
2、我们先前的猜测对吗？
3、由此，我们可以推出什么结论？
拓展延伸：
1.如果把相互排斥的两个磁铁结合在一起，磁力大小又会怎样变化呢？请课后进行研究，并与大家及时交流。
2.收集有关指南针的资料，下节课带来。
板书设计
导学反思
水东教学区课堂导学案
年级三 学科科学 课型新授课 授课 教师
设计时间 20xx.1.18—20xx.2.8总课时31 授课 时间
学习内容指南针
学习目标1.用指南针确定方向。
2.感受科学技术是不断发展的`，科学技术与社会生活密切相关。
学习重点了解指南针的用途，知道指南针的历史，学会正确使用指南针，利用指南针确定方向。
学习难点利用指南针确定方向，认识东、南、西、北、东北、东南、西南、西北等八个方向。
学习准备为小组准备:指南针。
教师准备:有关指南针历史的影像资料。
集体备课二度备课
导学过程设问导读
一艘大船在东海航行，海上一片令人心旷神怡的景象，突然天空变得阴暗起来眼看一场大雨要来临，怎么办？必须马上回到港口才会比较安全。可是茫茫大海该往哪儿回呢？小朋友们我们用什么办法来帮助船长确定方向啊？（指南针）
合作探究
1、大家见过指南针吗？说说在哪儿见过？关于指南针都知道些什么？学生回答。
2、大家知道的真不少，关于指南针还想了解它的哪些方面的知识？
3、小朋友们头脑中有这么多问题，这需要我们自己来研究寻找答案。
导学过程汇报点评
1、通过刚才的阅读资料和观看影片，我们对指南针有了更深的了解。那么在生活中指南针到底为我们带来了哪些方便呢？它又是如何使用的呢？学生回答。
2、观察教学用的指南针。
（1）、指南针由几部分组成？（主要由磁针、支架、标明方向的底盘、盒子组成。）
（2）、磁针的哪一端指北，哪一端指南？
（3）、方位盘上的方向是怎么表示的？
巩固练习：
1.我们一起了解了指南针的历史，此时此刻大家最想说些什么？
2、我们用指南针还能做什么？
拓展延伸：
一块铁，一块磁铁，有本事测出来吗？想一想怎么来判断？怎样区别判断看到什么现象说明口袋里的是铁还是磁铁？经过这个实验，小朋友们有什么想法？特别是对大家在使用指南针的时候有什么启示？
板书设计
导学反思
水东教学区课堂导学案
年级 三学科科学 课型新授课 授课 教师
设计时间 20xx.1.18—20xx.2.8总课时32授课 时间
学习内容做一个指南针
学习目标1、用磁铁摩擦钢针的方法做磁针。
2、判断自制磁针的南北极。
学习重点用磁铁摩擦钢针的方法做磁针，发现能让磁针水平旋转的方法。
学习难点判断自制磁针的南北极。
学习准备强力磁铁、钢针、吹塑纸、线，剪子、小水槽、盒式指南针。
集体备课二度备课
导学过程温故互查：
1、上节课我们研究了指南针，知道它是由哪几部分组成的吗？
2、好多小朋友也想亲自制作一个指南针，要制作一个指南针，一般需要哪些材料？ （学生回答，教师选择性板书。）
合作探究：
1、要制作一个指南针，首先需要什么材料？（磁铁），如何得到一个磁铁呢？讲解磁化现象。
2、学生磁化钢针。
3、怎样知道这根磁针的南极和北极呢？
4、学生分析并做相关实验，确认两极（可作记号，也可默记）
导学过程安装磁针：
1、寻找能让磁针水平旋转的方法。（让学生设想，小组讨论后陈述理由。）
2、验证自己的方法。
3、我们的指南针能否准确地指示方向？试一次能表明制作成功吗？我们需要反复的实验，才能提高准确性。
4、用自制的指南针辨认方向。
交流展示：
1、展示小组制作的指南针。
2、评比后小组讨论并改进指南针。
巩固练习：
1、小朋友们的指南针已经制作成功，那么除了这种方法外，大家想一想还有别的方法可以制作指南针吗？
2、大家想不想也试一试当发明家的感觉，请小组之间进行讨论，将你们设计的指南针样式画下来。
拓展延伸：
资料阅读，了解GPS全球定位系统。
为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高教师专业理论水平，根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，以新课程学习为中心，以开展听课教研活动为载体，着重提高教师的文化业务综合素质，力求教师业务学习工作能做到精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。为适应市场经济发展，建设一支高素质教师队伍的需要，本学期的文化业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式：为更好地开展工作，特制订以下业务学习计划，
一、学习对象：全体教师。
二、学习形式与时间：
1、主题教育。组织教师开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”的观念。
2、以集中学习为主。培训形式采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。
3、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以本年度我校还要采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。
4、文化、业务学习时间拟为双周的周四。（间周一次） 三、培训主要内容：
1、学习新课程改革理论。总结分析新课改在我校的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。
2、学习课标、熟悉教材，使每位教师都能胜任各年级教学。 五、健全管理机制，保障培训效果：
1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定人、定内容、定地点，
学习期间严格学习纪律，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，健全规范学习过程记录。坚持严格按
计划内容组织学习培训活动。
2、强化开展新课程的校本培训，认真学习《课标》全书，以教师阅读为主，由骨干教师分章节进行辅导，组织教师讨论和研究。保证集中面授时间，同时运用激励机制，鼓励教师自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。
3、要求每位教师必须明确学习的重要性，能自觉参与学习，并积极完成培训。
教师文化业务学习进度
注：
1、学习的时间为双周的周四。 2、课标分八次学完。
3、每次学习都要写心得体会。
为进一步加强我局审计人员业务学习，规范审计人员执行审计业务行为，不断提高自身素质，保证审计质量，防范审计风险，充分发挥审计保障国家经济和社会健康运行的“免疫系统”。经局党组研究，特制订20xx年业务学习计划如下：
一、学习目的
通过学习，切实提高审计人员学习能力、实践能力和创新能力；增强运用理论分析问题、解决问题的能力，进一步提高全局审计人员整体素质。
二、学习方式
采取自学、集中学习、交流发言、领导上课、外聘老师上课等方式。
三、学习载体
1.每月集中学习；
2.审计人员讲坛；
3.网络学习；
4.外出交流。
四、学习要求
1.原则上每月安排集中学习一次，参学率要达到98%以上。
2.在积极参与集中学习的同时，要制定个人自学计划，保证自学时间。
3.实行严格的签到制度。因特殊情况不能参加集中学习的，应提前写出书面申请。
4.注重学习的质量和效果。在学习中要密切联系工作实际，做到边学习、边思考，切实改进工作作风，不断提高业务水平，研究新问题，总结新经验。处理好工作与学习的关系，深入调研，勤于思考，切实做到在学习时期人员到位、思想到位、效果到位。
5.审计人员要自觉接受对学习的检查和考核。年终要对每位审计人员进行学习考核，并将学习情况作为考评的一项重要内容。
五、学习内容
1.20xx年市局综合考核情况及《中华人民共和国审计准则》学习。责任科室：综合法规科。
2.《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》学习。责任科室：经济责任审计科。
3.计算机业务培训。责任科室：计算机审计科。
4.绩效审计业务培训。外聘老师。
5.固定资产投资审计廉政风险防范。责任科室：固定资产投资审计科。
6.浅议行政事业审计。责任科室：行政事业审计科。
7.岗位廉政教育。局纪检组。
初中三年是过渡的三年，它将我们从和年成长为青年，由稚嫩转变为成熟，学习难度也逐渐升高。宜未雨绸缪，忘临渴而掘井。初中三年也是非常重要的转折期，只有提前做好规划，才能在全新的学习中，走得更远。
在初中的诸多学科中，我最重视的是数学，到了初中，数学开始接触更加深奥的知识领域，难度几何形上涨，导致不少同学成绩明显下滑，对此，必需做好万全准备。
我认为，预习在初中学习中，是必不可少的。初中不同于小学，上课效率极快，正如一句笑话所说：“中学上课弯腰捡了支笔，从此再也没有听懂过数学课。”只有自己主动提前去预习，才能跟上老师的节奏，对此，我给自己制定了如下计划：
一、在预习时大声朗读，遇到不会的地方及时请教老师，争取在上课之前把要学的内容熟练掌握。
二、遇到重难点用红笔圈出，再记到本子上，最好能熟练背诵。
三、买来一本相应的练习册，每预习一课，就做相应部份的练习，进一步筑固与加深，另外，我希望自己能在开学的一两个月，就能预习完一学期的课程。
正所谓温故而知新，复习也是重中之重。关于这一点，我的计划全围绕这样一个关键词——总结！上了初中，错题本是必不可少的，它所记录的题目都是自身不足的，没事时，我会经常拿出，看看以前做错的题目，总结以前做错的原因，争取不在同一个地方摔倒两次。每周末，要总结这一周老师传授的知识，每月底，都要总结学习中的重点，每一单元，要总经单元里最精华的部份；甚至每一节课后，都要总结课上的内容，只要不断复习与总结，一切几乎是水到渠成。
最后，我也不会忘了在假期里，多多扩宽知识面，锻炼自己的思维能力，更好地迎接新学期的到来！
作为一个复读生一定要十分清楚复读的最大代价是一年的青春时光，一定要十分清楚复读是有风险的，所谓“零风险”是在骗人。但是复读生更要清楚，承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。复读结果的外在表现是提高高考成绩，进入理想大学，而复读结果的内在表现是改变了整个人生。从改变人生这个高度看，一年的青春时光是值得的，承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有代价意识，一定要有风险意识，但同时一定要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。有了人生坚定目标，一年的青春时光就会演变成一种无形的动力，就会主动承担风险并最终化险为夷。
化险为夷，一个很重要的问题是对自己要有信心。09年高考失利了，但是“失败是成功之母”，复读生有复读生的优势，大家参加过一次高考，对高考过程有过亲身的体验，在吸取了教训的同时也取得了宝贵的高考经验;第二，大家在高三时已经完整地进行过一轮总复习，也就是说在知识上已经具备了一定量的积累，在能力上已经达到了一定的高度，复读过程就是再积累、再提升的过程，是再巩固、再落实的过程，是查缺补漏的过程，特别是文科的同学，有了这个再积累、再提升的过程就会使自己变得更完美、更聪明。第三，选择复读也表现了复读生对自己目标的锲而不舍，显示出复读生的一种人格力量和坚韧不拔的精神。这些优势不但是宝贵的资源，而且可以大大提升复读生的信心。
5：00—5：30起床，洗漱半小时
5：30—6：00从宿舍到教室的路上花费的时间
6：00—6：30教室自习读英语文章或者单词
6：30—7：00背语文诗歌或者美文
7：00—7：45吃早饭，边吃边看书，一般是看英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化生的公式，不能浪费任何时间
7：45—8：00休息
8：00—8：45第一节课
8：45—8：55课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容，十分钟很多了已经，尤其是这个时候
8：55—9：40第二节课
9：40—10：10跑操时间，这段时间我会拿着一个小本子，在整队等待期间会背诵英语单词的，背首古诗
10：10—10：55第三节课
10：55—11：05课空期间会复习下节课的内容
11：05—11：50第四节
11：50—12：40去食堂加上吃饭然后去宿舍，吃饭期间可以看一看美文，有助于写作文
12：40—1：40睡午觉，睡好觉一下午有精神
1：40—2：00去教室的路上
2：00—2：45下午第一节课
2：45—2：55课间休息期间可以看会书，还是以背单词为主，或者跟同学做些学习上的小游戏
2：55—3：40下午第二节课
3：40—4：00课间空比较长，可以适当的做些活动，放松一下自己的心情
4：00—4：45下午第三节课
4：45—4：55课间休息期间可以看会书
4：55—5：40下午第四节课（有的地方没有这节课，没有这节课的可以自行选择复习或者休息）
5：40—6：20下午吃饭时间，休息时间
6：20—7：00晚上自习时间，这个时候可以复习语文或者英语，做题为主，背为辅
7：00—7：50理化生科目，主要是看书做题，巩固自己的知识点
8：00—8：50数学，看书做习题
9：00—10：30这个时间段，忙了一天了，可能比较累了，就整理一下自己一天所学的，比如说今天做错的题目，拿个错题本记录下来，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老师今天所讲的，有没有全部听明白了，要是不明白的明天再问老师，整理一下第二天所学习的东西，所要讲的作业等等。
10：00———整理好了。洗漱一下，睡觉，等待第二天的到来，还有很多的事情等着咱们呢，革命尚未成功，同志仍需努力啊
之所以这么定计划，是因为白天刚刚起床没记忆力比较好（有的是晚上，那就根据自己的实际情况来么），所以白天早上一般选择背诵诗歌，美文，英语单词或者英语美文，到了下午或者晚上，一般选择做题，因为晚上比较安静，便于灵感的产生，而且白天学习学了一天了，所以晚上正是拿来检验自己一天所学的知识点的美好时刻啊，至少我是这么定制学习计划的，每天都是这样的，从来没有间断过，哪怕是生病了，我也要一边吃药一边坚持，我坚信一句话，那就是只要你坚持下来，你一定可以成功的，同学，加油吧，奋斗吧，为了自己美好的未来，为了以后不让父母那么操劳。
法国留学签证拒签原因：学习计划不合理
申请法国留学签证，除了法语水平不够易被拒签，学习计划不合理，让签证官认为你没有留学的诚意，容易被怀疑有移民倾向而拒签，下面详细分析一下如何让法国留学计划更合理。
学习计划是什么？
要去法国的朋友知道所谓学习计划就是你到了法国之后的学习打算，包括你将来要学习的专业，用多长时间学完，学完之后打算做什么，将来学的专业是否和你目前的专业吻合或相关等等，都是一篇合格的学习计划应该包括的内容。
首先，学习计划就是在面签时明确的告知签证官，你到了法国之后的打算，以及让签证官明确的知道，你目前的情况申请法国某大学某专业是合情合理的。
举几个法国学习计划的例子就很容易明白：
高中毕业非艺术类，高考成绩400分左右，文科——这样的情况建议申请BTS或者私立大学签证；
大一或大二在读，文科类专业——这样的情况建议申请法国商学院或者法国国立大学（取决于他的高考成绩，参见第一个案例）；
大三在读，无论啥专业——这样的情况建议你踏踏实实在国内本科毕业再选择留学，毕竟这个时期签证十分尴尬；
本科毕业，无论什么专业——这样的情况可以申请法国工程师大学，国立大学，商学院等等，需要根据你的大学专业来考虑；
高中毕业，艺术类考生——这样的情况建议你要么选择私立美院，要么选择国立美院，如果你非申请国立综合大学艺术类专业，那不明摆着往拒签枪口上撞么？
大学毕业，艺术类考生——这样的情况建议你参考高中毕业艺术类案例，如果要申请国立综合大学艺术类专业，要么你的法语要好，要么运气非常好；
大学毕业换专业申请商科——这样的情况要么申请商学院，要么申请国立大学企业管理学院；
语言类专业毕业的学生（非中文专业）——建议要么考虑商学院，要么考虑国立大学企业管理学院，要么申请国立综合大学语言类专业。案例太多了，只能综合而论，当然，疑难案例还需要具体情况具体分析。
一、复习内容
1、 汉语拼音
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关汉字。
2、 汉字
认识所学带读字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。掌握常用几种查字典方法，正确使用工具书。
3、 词语
要求学生能正确地理解所学词语意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语意思。要注意积累词汇，部分能灵活运用。
4、 句子
一个句子能清楚地表达一个完整意思。要求学生掌握四种基本句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。
认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当关联词语。
要能正确地修改病句。病句类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话练习(标点、字、词、句等)。
扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当词语，使句子表达意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习时候，要讲清要求和方法。能按要求改写句子。
5、 标点符号
能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。
6、阅读
能借助词典，理解词语在语言环境中恰当意义;能联系上下文和自己积累，推想有关词句意思;体会作者思想感情，初步领悟文章基本表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本说明方法。
关于阅读要求，作一些说明：(1)句子意思理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者本意，又要尊重学生自己独特体验。(5)体会思想感情。
背诵。主要是第十一册课本中要求背诵课文，一般是要求背诵课文中重要部分。默写，只指课本中规定内容。
7、写作
1)、按照课本编排顺序，逐组课文地进行复习。采用这样方法进行复习，最重要是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文类型，而且要找出每篇课文在表达上特点。
2)、读写结合复习。就是把有关课文或课外文章进行归类，让学生进行比较性阅读，找出这类文章在写法上特点。并引导学生把阅读中学到有关写作知识迁移到写作上来。读了有关文章，就让学生写相应作文。
二、复习目标
1、掌握生字词，多音字、形近字，能按要求写出反义词、近义词;体会重点词、句、段含义;联系上下文理解字、词意思;理解古诗、词、文大意，体会作者思想感情。
2、辨析形近字并组词，掌握多音字，对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;掌握常见句型，能进行句式变换;会修改病句;会用常用标点符号。
3、把握文章主要内容，体会文章思想感，初步领悟作者表达之情;并能从阅读内容想开去，大胆发表自已阅读见解或体会;能写简单记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理;能写书信及其他常见应用
文。
三、复习重点
从学生角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读复习中，词、句、段理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习方式来看，探究性学习是重点。提出自己需要了解问题，是探究学习关键。
四、复习难点
1、能对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;会修改简单病句。
2、把握文章主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法;发表自己阅读见解或体会;能写简单记实作文和想象作文、书信及常见应用文。
3、综合运用，补缺补漏。
五、复习措施
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性认识，教给学生复习方法，防止简单粗暴，机械重复。
2、认真备好复习课，上好复习课，提高课堂教学效率，精讲精炼，让学生自主、合作学习，努力探究。
3、及时查漏补缺，因人而异，有针对性地指导，对于学困生要重点指导，激发他们学习兴趣，让其做到乐学。
4、改变测试方法，把书面试卷与朗读、口语交际结合起来，全面考核学生语文能能力，促进全面和谐发展。
5、将阅读与作文纳入复习重点，坚持反复训练，不断提高阅读与写作能力
六、奋斗目标
力争通过复习期末考试成绩位于全教委同年级前三名，及格率达98%，平均分达75分以上。
七、复习方法
1、按照课本编排顺序，逐组课文地进行复习。采用这样方法进行复习，最重要是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文类型，而且要找出每篇课文在表达上特点。
2、读写结合复习。就是把有关课文或课外文章进行归类，让学生进行比较性阅读，找出这类文章在写法上特点。并引导学生把阅读中学到有关写作知识迁移到写作上来。读了有关文章，就让学生写相应作文。
3、分类性复习
从大方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章表达方式上分。作文分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题形式来分。
一、自我分析：
成功的起点是自我分析，成功的秘诀是自我反思。
1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学始终是一门令人遗憾的艺术，目前我利用信息技术优化课堂教学的能力远远不够，实现信息技术与教学的深度融合还有很大差距。
2、运用信息技术改造学生的学习能力。信息技术为学生的自主学习提供了广阔的天空。然而，受“一粉笔一课本”传统填鸭式教学的影响，在转变学生的学习方式上还存在很多问题。过多的安排代替了注重知识传授而忽视能力培养。
3、应用信息技术提升教师专业发展能力。我们提倡终身教育，但终身教育本身离不开信息技术，网络有其强大的传播功能。网络对促进教师专业发展非常重要，没有网络教学也能发展。但是我还是缺少这方面，参加学习小组的网友很少。
二、环境分析：
问题总是出在你自己身上。
我们学校是区级中学，信息化建设刚刚起步。很多老师共用一个电子备课室，没有良好的信息化环境，很难有学习提升的机会。学校资源库不够完善，可用资源少。
三、发展目标：
目标是前进的动力，没有目标的努力就像黑暗中的探险。
1、让信息技术成为提高课堂教学能力魔杖。
2、应用信息技术改变学生的学习方式，从“厌学”到“善于学习”，最后到“快乐学习”。
3、熟练制作多媒体课件，学会使用各种教学软件。做时代的“潮流引领者”。
四、实现目标过程中可能面临的困难或挑战
时间不够：我是六个班的地理老师，是学校的学科带头人，是校外的“市级兼职地理教研人员”，是教育网站的志愿地理数据管理员，所以时间可能不够，但我坚信“时间就像海绵里的水，只要挤一挤就好”。缺少名师：身边缺少信息技术应用名师，在和平黑暗中摸索。
步入初二，你的生活将会有很大的变化，你不再是那个刚刚步入初中的小毛孩，你需要开始学会为自己的选择负责任! 步入初二，你的学习将会有很大的变化，没有人会再原谅你的贪玩，你需要开始认真思考，准备中考!在这一年里，会有人抱着应付了事的态度面对自己的学业，他们以为到了初三再来复习为时不晚，而事实上，等待他们的只会是拿到中考成绩后的一声叹息;而有的人会谨慎认真，查漏补缺，很有远见地为一年后的中考做好充分的准备，因此，迎接他们的往往是考取心仪学校后的一张张笑脸。逃避责任的人最终也会被成功所抛弃，迎接挑战的人终将会被胜利所心仪。那么，即将展开初二学习生活的你们，选择做前者还是后者?如果想要成为笑到最后的人，你究竟又应该怎么做呢?
当多门功课来袭，我们应该怎样处理?
你有没有晚上一边写作业一遍睡着的经历? 你有没有周末在各个补习班中奔波的经历?你有没有耗时最多的科目成绩却最差的经历? 另一方面，你身边是不是还有一些人总能如暴风般迅速写完大量的作业? 周末只上一两个补习班，有充分的时间锻炼身体?貌似总是能很轻易的取得高分? 而这些人的名字是别人家的孩子!那么，当你在默默羡慕这些神一般存在的孩子时，你有没有思考过，他们为什么能?!
其实，这些孩子只不过是能够分清重点，有的放矢的安排自己的学习。那么，他们具体又是怎么安排这么多的课程的呢?
在初中阶段，有语数英物化这五门中考起着决定性作用的笔试课程。物理和化学分别是100分和80分。他们的知识点在初中阶段还比较基础，重点是要形成完整的思维体系，养成良好的解题习惯。同时需要注意的是，在初中物理的学习中，孩子们应该注意用比较区别的方式多做一些小题，达到巩固和理解知识点的目的。
语文是一门长期的功课，从小学起就应该长期积累，相通过单纯的补课达到迅速的大幅度的提高有一定的难度。建议初一，初二的孩子扩大自己的阅读量，并在阅读后进一步的思考一下阅读文章的意义，写作手法等。初三的孩子一定要仔细听课，掌握做题的模式和规律，这样才能达到提高分数的目的!
数学和英语这两门课目是比较难以短期突破，十分重要，却又可以通过巧妙的时间安排来攻克的课程。数学讲究的是理性的思维和做题的习惯，因此孩子们应该每天都额外安排一定的练习时间，毕竟，数学光靠听老师讲课是一点用也没有的。而且这是一个从初一到高三都应该保持的习惯，这样你的数学才能立于不败之地。
英语讲究的是语感和理解，而这个是可以通过强化训练迅速提高的(在你的单词量达到一定程度的情况下)，因此，你应当有长远的眼光，在初一初二的时候将初中三年的英语知识全部掌握，这样，到初三的时候你才能给需要集中突破的物理化学腾出那么一点点宝贵的时间，同时初三英语应该在老师的指导下回归到应试技巧和考点上，你才能像登上了高山的人，看下面的山峰都不过是小丘壑了。你的英语成绩自然会很好。英语的学习是一个长期的过程，中考不是我们的目的，它只是检验你英语能力的一个方式。大家要保持持续的热情和学习的习惯，这样在你们未来的高考，大学，研究生，出国的种种关键性转折中，英语成绩才不但不会成为你们的障碍，反而能为你的梦想填上翅膀。
当中考日益临近，我们应该如何应对?
进入初二后，你应该意识到英语是一门在中考试占分120的科目，同时，这也是一门考短期突击很难实现高分的，因此，我们建议大家争取提前做好准备，杜绝隐患，在初二的时候将初二和初三的知识点全部学习完，掌握好，这样的话，在一年后的初三学习中，你才能够轻松的进行系统的整理和复习，甚至还可以为别的可以通过突击提分的科目腾出那么一点点宝贵的时间。
那么中考英语都考哪些语法点呢?老师有一个口诀，建议大家没事儿的时候就不断的念叨，名代冠数介形副，动词考试经常出，时态变换和被动，情态非谓语都要用，主谓一致和倒装，各种句式脑中装。每次念叨这个口诀的时候，大家一定要思索一下各个点的内容是什么，难点是什么，常考点是什么以及易错点是什么，做到这个层次的话，相信大家的知识体系是系统且不会有缺陷的!
在听力部分，建议大家不要为了听力而听力，一定要注意在联系听力的同时提高自己的语感，词汇以及写作能力。那么怎样才能做到这样呢?我们练习听力的时候请分为三个部分：1 听听力，做题目 2 听听力，说出所听内容 3 听一句，写一句。只有这样做，你才能用最少的时间收获最大的效果。
单词部分呢，告诉大家一个小诀窍抛弃你的各种牌子的电子词典，回归像板砖一样的朗文，牛津词典的怀抱吧!养成翻字典的习惯，一方面可以让大家在翻阅的时候熟悉单词的拼写，更重要的是他会有最原味儿的例句告诉你这个词的具体用法和思想感情，毕竟，中英文还是很有差距的，如果通过单词的中文意思来进行词义的体会和理解的话，很容易出现失之毫厘谬以千里的问题哦!
完形和阅读是中考英语得分的大头，因此我们一定要慎重把握。在初二的时候，我们可以做到的有以下几点：1 养成良好的做题习惯，比如说做完形的时候先读文章再看题，做阅读的时候先看题再读文章，同时一定要注意在完成阅读的前2题(即细节题)的时候一定要在原文中划出考题出处，只有这样才能切实的避免大家在细节题这种送分题上的失分现象。 2 多多翻阅中考真题，特别是要注意分析理解中考阅读理解的出题习惯和考题思路，只有知道中考考什么，你才能知道自己应该答什么。
作文部分的建议是多些，多改。大家要摈弃多多益善的心理，取而代之的应该是写一篇，会一类的习惯。怎样实现这个目的呢?我们应该注意在写完写完作文之后，第一遍，请老师订正语法错误，吸取教训;第二遍，替换精品同义词汇，为作文打造亮点;第三遍，变换句式，避免文章一成不变，达到高分作文的目的;第四遍，思考此类作文的应对方式和写作方式，自己提取模板。对一篇作文做这样的反复思考，修改之后，你会的是一类作文的写法，难道这不比你花费很多时间写一些良莠不齐的文章来的省事，省力的多吗?
总而言之，在我们踏入初二的门槛之后，大家一定要端正态度，认清自我，承担起自己的学习责任，做一个真正对自己的未来负责的人。最后，以一句话和大家共勉：当你遇到挫折，气馁的时候，请回头看一看你留过的汗水，获得过的成功，难道你要因为这一点点的艰难而让曾经的美好付之东流吗?很多时候，你只要在坚持一小下，成功就在眼前。行百里者半九十，请为了你的梦想一鼓作气，相信自己，你真的可以!
第一阶段：基础学习阶段。（每天需要花费3~4小时左右的时间）
基础阶段的学习需要完成的内容主要有：
1、精读教材，把教材整体章节熟悉一遍；
2、基础班的课件听一遍，有时间可以再听一下习题班的课件；
3、练习题做一套（辅导书轻松过关1或无师自通的各章节的练习）和单元测试题；
4、看VIP学习指导和学习计划考点，有问题可以在答疑板和师生交流里留言；
5、本阶段的学习主要是为了将教材的重点内容弄清楚弄明白，基础一定要打实。 针对您的情况，给您制定了一个学习计划表：
调整好自己的学习时间，这个时期很重要，一定要把握好了。
第二阶段：提高阶段。（花费的时间需要2个多月的时间）（每天需要花费2~4小时左右的时间）
1、听完习题精讲班的课件，把专题班的课程再听一下；
2、做一下轻松四的最后六套题目；
3、将之前做错的题目再梳理一下；
4、将学习指导的内容再熟悉一遍；
5、本阶段的学习主要是为了全面巩固相关知识点，在听习题班和专题班时建议先把题目做完，然后再仔细听课或者到答疑版提问。
第三阶段：冲刺阶段。（花费的时间需要1个多月的时间）（每天需要花费3~5小时左右的时间）
1、听一下老师的模考试题精讲班（临考前推出）；
2、考前一定要好好把考前一周语音串讲课程听完，根据老师提示的重点，再好好看看教材。把之前记忆模糊的知识点再仔细看一看，尤其是经济法，一定要好好再背一背。
这是我们根据以往学生的成功经验和您的具体情况，给您制定了这份计划，希望这份计划能够给帮助您顺利过关。
我校现有教职员80多人，党支部成员22人（其中退休在家 1 人），另有 5 名代课教师和临时工参加党组织生活。20xx年，在上级党组织的领导下，通过支部党员群众的努力，坚持“以德育为首，教学为中心”的办学宗旨，团结和带动广大教职员工，取得了教育、教学的好成绩，高考入线录取人数达到历年最高水平。
在新的一年里，我们要继续以党的精神和邓理论为指导，依靠上级组织和党员群众，再接再厉，把学校工作做得更好。
1 、继续健全组织生活，坚持学习制度，进一步提高党员的素质。
开好支委会和支部会，坚持每个月初的周三下午为党员组织生活、学习日。组织党员学习党的__大精神和邓党的建设理论、教育理论；学习有关报刊的文章，特别是教育部门、党员教师的有关报导和录象；宣传我市、镇的大好形势。结合我校如何提高教育、教学质量的实际，使党员认清形势和要求，进一步增强事业心与使命感，同心同德、步调一致地把各项工作做好。
2 、要求党员起好先锋模范作用。
发扬党员勇挑重担，吃苦耐劳的精神，起好先锋模范作用。在教学第一线的党员要积极投身教育教学活动中，刻苦钻研业务，努力提高教学水平，在“分层教学”探索与实践中做好排头兵，为完成学校的工作目标作出应有贡献。后勤部门的党员要进一步发挥积极性，保证后勤工作为教学服务。 加强对新教师的培养，充分肯定他们的工作积极性和所取得的成绩的同时，指导他们尽快熟悉业务，争取早日成为教育、教学骨干。 教育党员密切联系群众，关心教职工的工作和生活，使党员成为群众的贴心人、工作的表率。
3 、指导好工会、妇女、团组织的工作。
继续发挥工会的参政议政作用，开好教代会，办好教职工之家，营造和谐活跃的氛围，与兄弟单位举行联谊活动，做好伤病及家有丧事的教职工的探访、慰问工作。关心退休教职工的健康和生活，重大节假日做好他们的慰问工作。 继续开展女教职工的“四自”教育。“三八”妇女节前后开展展示巾帼风采、技能竞赛、游艺等活动。维护女工生育保健等特殊权益。 加强团组织的思想建设和组织建设工作，教育广大团员要用共青团员的条件严格要求自己，积极参加学校各项教育、教学、文体、公益活动，为形成良好校风和学风贡献力量。
4 、健全组织建设，积极慎重地发展新党员。
对要求上进，有入党要求的教师，积极做好教育培养工作，抓紧与上级联络，组织他们参加镇党委组织办举办的参党对象学习班。争取“七一”前吸收条件成熟的教师加入党组织。 对两名预备党员抓紧培养和考察，若具备党员条件，按期做好转正工作。继续依时做好党费的收缴工作。
又是一个新学期的开始，我也增长不少知识，看着同学们都有新学期的计划，我也要开始我的新学期计划，于是我拟定一份计划表。
第一，因为我数学不太理想，所以，我要多数学上下功夫，平时要多做练题，多看一些有关数学的课外书，争取在新学期有所提高。
第二，我还要养成提前预习课文的习惯，把当天要学的课文提前预习一下，还要多复习，尤其是在早上与晚上，因为早晚记忆力要好一些。
第三，多做读书笔记，好词好句，这样对考试就会有帮助，也对我的写作有帮助。
第四，少玩电脑与看电视，因为这样对眼睛有伤害，还对学习有影响。
这就是我的学习计划，其实还有很多，由于一时想不起来，我只有先从这几点做起，在家里我想要妈妈监督我，在学校我想请老师同学来一起帮助我。让我在新学期里各方各面有所提高。
一、目的
公司依靠员工的努力和奉献而发展壮大，员工依赖公司实现自身价值，为公司的发展奉献自己的年华和智慧。培养一批爱岗敬业、能打胜战的业务骨干；造就一支勇于奉献、敢打硬战的管理团队是企业全面实现“鹰式个人，狼式团队“作战计划的重要措施，是新形势下公司发展的强大动力。为此，公司开展“员工综合能力提升学习计划”，为不同层次的员工提供学习环境、发展平台，鼓励员工主动学习，提高自身价值、提升作战能力。
二、课程设置
根据个人、公司发展需要或领导指示，安排学习课程。
三、学习形式
由行政办公室上传课程至群文件。以部门为单位，由部门负责人组织，自行安排学习时间。通过学习研讨，各抒己见，以便真正理解、掌握课程要点，并运用到工作中。
四、考核形式
与在线商学院课程统一进行综合测试。
五、其他要求
1.部门负责人安排部门人员轮流做学习记录，包括学习人员名单、学习记录、心得体会（有条理的记录，心得体会每人至少一句），并将学习记录（电子版）交至行政办公室。
2.未参加学习人员，自学后提交一份学习心得（电子版）至行政办公室。
行政办公室
二〇xx年七月二日
暑假终于到了，在此制定暑假学习计划。
一、每周坚持至少听七个小时的英语。由于许多因素，让我在英语上与其他学生有相当大的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。
二、多做理综题。到了初二，数学和科学将逐渐加深，只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。
三、整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。
四、预习八年级上册的内容，让下一学期学得更加轻松。
“所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。”我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。
一、制定暑假期生活计划。在教师和家长的指导下，结合自己的家庭生活实际，学生制定一个切实可行的暑假期生活计划，计划内容包括：包括作息时间安排、学科学习及进度安排、实践活动、读书活动、书法练习、看电视电脑上网、家庭劳动、体育锻炼、特长发展、走亲访友等内容的安排，学习内容安排详细，学习时间安排得当。
二、暑假作息时间安排：规划大致如下：每天起床6：30，午休：1小时，晚休10：00;每天学科学习(包括复习旧知识、预习新知识)不少于4小时;看电视、电脑上网时间每天不能超过2小时;实践活动、读书活动、书法练习、家庭劳动、体育锻炼特长发展、走亲访友等时间安排可以根据本校实际作出恰当的约定，穿插其中，努力使每天的活动丰富多彩。
三、读书成长。
1、写一份读书计划：包括所读的书目、每天的阅读时间(每天应不少于1小时)、阅读的方法与内容、笔记的撰写、读后感悟等。
2、读一本好书：在暑假中，要阅读好语文主题学习丛书，除此之外，根据自己的阅读爱好，在老师和家长的帮助下，选择一本自己喜爱的书，该书的内容与思想对自己的学习与生活、思想与人生有一定的指导意义。
3、记一本读数笔记。读书笔记的字数不少于10000字，写读书笔记，不要一味抄写原著，而要写出对精彩句子、片段的赏析与点评，在读书的过程中有所思考，有所感悟，并随时记下自己的心得，每个同学建立一个新的暑假读书笔记本，假期后开学上交。
4、写一篇好文：文章文体不限，内容可以是读书体会、收获、名篇佳作、名家、名篇思想内涵的挖掘和论述;也可以是暑假读书活动中的故事等。文章必须是原创，严禁抄袭，一旦发现，取消参评资格并在全校通报批评。四、安排一定量的书法训练。搞好硬笔书法训练，学生每人购买一本16K《硬笔书法练习本》，每天训练时间不少于半小时，练习16k纸一张;假期中练习书法不少于30张。有兴趣的同学开展毛笔书法练习，在培养兴趣的基础上，提高自己的书法水平。
五、复习、预习课本知识。假期中，除了完成学校统一布置的暑假作业外，学生根据自己的学习情况，自主地、系统地复习学过的知识，预习下学期的需要学习的新知识，做好复习或预习笔记;还可以阅读与学科知识有关系的课外书籍，做一些课外练习题，阅读一些课外读物，拓展自己的知识面，为下一步的学习奠定良好的基础。
六、开展有针对性的实践活动。假期时间较长，要求学生广泛开展基于兴趣与爱好的学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等自主学习活动。学生根据自己的活动情况，撰写一份社会实践活动报告。
七、开展室外体育锻炼活动。健康的体魄，是完美人生的保证，适当的室外体育锻炼，增强身体素质。假期中，根据自己的爱好与兴趣，选择一种或几种体育锻炼活动方式，例如：打篮球、乒乓球、羽毛球，踢足球、毽子，跳绳、跳舞、做游戏等，有危险性的体育活动，如：游泳等活动。活动量要注意适度，由于天热，活动时间白不要太长，活动量不要过大，注意身体健康。建议同学们成立室外活动小组，确定活动方式、活动时间、活动地点，在活动中相互提醒，相互帮助，共同提高。杜绝迷恋于网络游戏、看电视连续剧、打扑克等游戏。
八、培养或发展一种特长爱好。根据自己的兴趣与爱好，发展一种自己的特长。例如：打篮球、乒乓球、羽毛球，踢足球、跳舞，弹奏一种乐器，学练一种武术，练习书法、绘画，学习剪纸、刺绣等民族艺术，学种花卉、蔬菜等等。
根据中宣部和自治区党委及市委的安排部署，为进一步加强我委党支部建设，提高党员干部思想认识和政治意识、大局意识，市委政法委制定了20xx年下半年市委政法委党支部学习安排。
党支部学习安排中要求委机关全体党员干部要学习全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻自治区党委十一届三次、四次、五次、六次、七次、八次全会精神和今年以来自治区各项重大战略部署，全面贯彻市委九届五次、六次、七次全会精神和今年以来市委政府各项重大战略部署。
市委政法委领导强调，各科室要提高思想认识，切实把学习任务落到实处。委党支部将采取集体研讨与重点发言相结合，自主学习与集体学习相结合，坚持理论学习与调查研究相结合的方式加强学习，同时领导班子成员要带头学习、带头讲党课、带头调研、带头撰写理论调研文章，每年开展专题调研不少于2次，撰写并在党报党刊发表调研报告或理论文章至少1篇，每年到基层作宣讲、上讲台不少于2次。党支部每月至少集中学习1次，全年学习不少于12次，96学时。领导班子成员全年参加学习不少于8次，其他党员干部不少于10次。着力用当代中国马克思主义凝聚思想共识，着力用中国特色社会主义和中国梦武装头脑、指导实践、推动工作，努力建设学习型党组织、学习型领导班子和学习型领导干部，为加快推进“三大转型”、平安石嘴山建设和创建全国社会治安综合治理优秀城市提供坚强有力的思想保证。
时光如水，一晃眼，已经上任一个学期了，这是一个新的学期，我们那颗还在暑假飘飘荡荡的心也应该收回来了。
新的学期里，我会端正我的学习态度，在一次次的磨练中矫正自己，提高自己，完善自己，我深信一句话，更多的灾难与磨练是为了将你变的更好。我有信心协助部长，做好自己的本职工作，实现自己对工作的一个新跨越，认真、妥善的完成好老师、学姐交给我的工作，学生分会是一个大集体，我们都是这个集体中的一员，为了这个集体我们都应该奉献出自己的一份力量。新的学期我也有我的新的学习计划，以下是我本学期的学习计划：
1、认真负责的完成好每一项上面吩咐下来的任务。
2、对于部门所缺乏的、所要改正的及时提出来。
3、对于成员，安排好每一位成员的职责，让所有成员做事明确，让每个成员都在一次次的磨练出发现更美的自己。
4、多与其他部门协调、沟通。
5、加强自身素质，明确职责、在成员面前做好带头作用。
6、积极配合其他部门举办各种活动。
以上便是我这学期的学习计划，我一定会认真负责的履行我的职责与任务，树立好一个学生干部的形象。
学生会内部个人学习计划二
新学期伊始，作为一名学生干部。在新学期之时，必将拟定学习计划，使之做到学习、工作两不误。其依据个人的学习目标，现将本学期个人学习计划汇总如下：
1、知识扩充：作为一名大四学生，即将走入临床实习。知识的扩充，必然显得尤为重要。因此，本人每周将会利用课余空闲时间，去图书馆阅览书刊。以提升个人素养及填充自身知识的缺乏。
2、专业科目：每天做到“一天一记，一天一背。”(即，对于每天所学的科目，上课认真听讲，做好笔记。利用课余时间或者当天晚自习对于今日所学的科目，进行归纳、总结，把所学的重点背下来。
3、英语学习：为了在学习与工作期间，保持对英语学习的爱好，将计划于每日早晨或临睡前读一则英语小短文或者记8-10个英语单词、优美的英语短文都可以。
4、学习南华自考科目：充分利用空闲时间，翻阅南华自考考试课程，做好规划与汇总。顺利通过本次考试。
5、书写字帖：每日利用空闲时间，练习字帖3页。要定期的检测书写的字句比原基础有进步。
6、其他方面：努力学习各方面的知识，阅览对自身有帮助的书籍，多参加对自身有意义的活动。依据自身能力，适时报考有效地专业资格证书。丰富自身的大学校园生活，锻炼自己的能力，提升个人的修养和人格魅力。
在新学期地学习的过程中，我深知学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。学习靠的是自己自觉性。我坚信，在大学的最后一学年，我将会努力多学点东西，改善自身的缺点!
以上，是本人依据自身情况制定的学期计划，本人将会严格依照自身的计划执行。在学习生活中，做到学习、工作两不误。坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成，学以致用。
师德师风个人学习计划
为了提高自己的思想政治素质，职业道德水平，提高师德素质，提高自己教书育人的水平，本学期，制定自己的个人计划如下：
1、深入学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感，师德师风学习计划。
2、学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律，提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。
5.尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。
6.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教学效果。。
7.规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物。
8、认真做好家访工作，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。
在工作中，要认真落实，争取早日成为一个学校满意，家长和学生都欢迎的教师。
有时候心里会觉得很迷茫，就算是听音乐，也很难平静下来。
今天大创的项目要关闭了。今天我们已经抛出了一万多字的闭卷，包括图表分析和用专业知识建模，这些都是比较专业的东西，自然很难做到。
然而看了这么多遍电脑，终于有所收获。
以前在学生会部门工作的时候，经常带着电脑。因为太大了，不太便携，但是我当时很笨，就背着。
现在，我知道如何及时行乐。
两年的`人生，我希望实践的不是我那种武断的心态，而是在面对选择的时候，能真正知道自己需要什么，能选择一个合适的方向，继续发展。
我觉得心里的想法不用拒绝。
就像，未来的发展还是在你的掌控之中，一步一步，一步一步，成为你自己的鲜活生命。
当我们终于想静下心来的时候，这一切似乎都没什么难的。
无论是给自己一点压力还是一点动力，最终都是希望大家能够借助“学习”在新学年有一个美好的开场，梦幻的结局。一起来看看怎样制定学习计划：
知己知彼，制定有效目标
要制定有效的目标，首先最需要的事情就是——“了解自己”！
首先我们做个小测试，用平常成绩就可以对应找出最适合自己的学习方式，超级实用哦，耐心测一测！
准备好上学期大型考试各学科成绩单（月考级以上），根据学期各科的成绩，按照下方自测表所得结果，找到与你实际情况相符的一项，了解如何制定新学期学习计划。
综合全能型
测试结果：3A
你是所有学生都渴望逆袭的目标，你的忧虑不应该是“如何逆袭”，而是“如何不被逆袭”。你过去的学习方法是可圈可点的，但随着所学知识的增多，一定要及时对自己的学习方法和经验进行总结分析，取其精华去其糟粕，持续保持学习优势。
优质潜力型
测试结果：3B；2B+1A；1B+2A
你在综合成绩上表现比较突出，各科实力也相对平均，具备往更高水平冲刺的潜力。在制定新学习计划时，你可以在巩固当前成果的基础上，尝试加大“求难”的比例，尝试挑战更高难度的题目，除了课本知识以外积极扩展知识面，冲刺高分。
基础薄弱型
测试结果：3C；3D；2C+1D；2D+1C
你的综合基础相对薄弱，且更多是由于基础知识的缺漏或掌握程度不佳导致，因此在制定新的学习计划时，要注重基础知识的梳理和吸收，不盲目求难，同时对自己的学习方法和状态进行分析诊断，及时调整改变不适应当前学习状态的方式，以免情况进一步恶化。
偏科型
测试结果：同时存在B级以上和B级以下科目：
语文、英语、数学作为文理科的代表科目，其成绩在一定程度上也反映了你对文理科的掌握情况以及擅长程度，因此当你发现有较明显的偏科倾向时，请一定要对其提高警惕，在学习计划中加强薄弱科目的学习，尤其学会寻找薄弱科目的学习方法，从根本上扭转偏科劣势。
人与生俱来的好奇心，在婴幼儿身上表现得最为明显。看到什么新东西，就想摸摸看。
随着成长，人们逐渐隐藏起好奇心，也有人隐藏并逐渐淡化这种天赋。一切都是一步一步来的，他们对新事物不再过于敏感。或者，他们收起了好奇心。
有些人表面上隐藏着，但只要给他们一个机会，他们还是会表现出好奇的一面。
还有一种人，即使他们已经是成年人，甚至是白发苍苍，依然保持着对探索奇怪事物的热情，就像我们所说的老顽童。
在我看来，保持适度的好奇心是必要的，因为只有当你有了探究意识，你才会去思考学习，去理解，去挖掘，然后你才会成长。
自从买了小笔记本，就一直用鼠标，很少用触摸屏，很不方便。
有一天因为要移动一个小笔记本，鼠标在那个位置不太好用，只好靠触摸屏操作。
不用我想。我笨手笨脚，根本找不到窍门。我觉得比用鼠标难多了。
想起不久前在火车上看到有人用苹果的小触摸屏做思维导图，可以看出触摸屏并没有我想象的那么难。
于是我搜索了一下网页，学了一些方法，用操作试了试，突然有了一点惊喜。虽然我不太擅长使用鼠标，但它比之前张耳蒙克想不出来的灵活多了。
所以我觉得保持好奇心，提高学习能力真的很有必要。
我踏上了一段新的旅程——充满阳光、希望与欢笑的高中生活。
在初中我已错过了很多很多；在这充满希望的高中里我要更加勤奋！
高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。
在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。
在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚！决不宽容！
在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。
在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。
好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！”
对自己的要求：
1.品德是一个人最重要也是最基本的理性表现。所以我要从品德做起，从小事做起。
2.父母是给予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，体贴父母，帮助父母做一些力所能及的家务事，替父母分忧。
3.我要做到尊敬师长，礼貌待人，我要从身边每一件小事做起，尊重老师，见到老师主动问好、行礼，和同学互相尊重、团结互助、真诚相待；
4.我还要做到严于律己，遵守公德，在公共场所不喧哗、遵守秩序，爱护公共设施，以中学生守则约束自己的言行举止。
我的措施是：
在课前，我要学会预习，找出不清楚的问题记下来以便在上课时请教老师；课堂上，我要
专心致志地听老师讲课，积极思考问题，踊跃举手发言。
课下，我要认真完成老师布置的作业，并学会复习刚学了的知识。
在语文方面，我要多看一些有益的书籍，扩大自己的知识面，充实头脑；
在数学方面，课下我要多做一些题，(.)多见一些新奇的题型，举一反三，见多而识广；
在英语方面，我不仅要把新单词记在小纸条上随时记忆、加深印象，并且还要看一些简单的小册子，以扩大自己的阅读量。
我的运动计划是：
早晨，我要坚持锻炼身体，并且注意早餐的营养；在学校，认真做课间操，上好体育课；晚上，我要去散步，这不仅可以锻炼身体，而且还可以对一天的学习生活有适当的放松。
最后，我会将以上所说的列成一个表，每天完成一项，就在那项中打钩，如果来不及完成，就适当处罚自己。
早上6点-8点：
一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已 消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：
据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：
试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：
饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：
调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：
试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：
应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习， 语、数、外等文理科交叉安排，也可作难易交替安排。
没有计划的学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的。
一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，定能获得丰硕的学习成果。
好了，现在你可以再去纠结懒不懒的问题了。
新学期快要到了，我要做一个健康又懂文明的好学生。
在学校，我又有了新的'学习计划作文，我要在班集体里做到以下几点：
1.上课认真听讲。
2.积极完成各科作业。
3.课堂上认真听讲，积极发言，有问题不懂就问。
4.在有同学遇到困难时，我去帮助他。
5.热爱班集体，尊敬老师，帮助同学。
6.有什么活动主动参加。
7.每天坚持晨，读一些英语、有意义的书，坚持每周写一篇作文，让自己的写作能力更好。
8.爱护公物，多锻炼自己的身体，让自己的胆子大一些。改变自己挑食的习惯。
我要在新的学期里好好学习，尊敬老师，热爱同学，让一切美好的东西在心中荡漾……
大街上的灯笼还没有熄灭，过年的欢笑还挂在脸上，新的学期已经迈着轻盈的步伐向我走来，笑眯眯的看着我，像在问我：“新的一学期快到了，你有什么打算呀？”
首先，我要把以前好的学习方法坚持做下去，课前认真预习，上课时认真听课，还要认真完成老师规定的作业。争取这一学期成绩更上一层楼。
其次，我要把上学期做得不太好的地方改掉，不再和同学打打闹闹，准时到校，积极参加体育锻炼。
第三，改掉胆小的毛病，不懂的问题大胆地向老师请教。积极参与社会实践，勤动手，多动脑，做到德智体美劳全面发展。
第四，争取新学期阅读两本以上的文学名著，计划为我国的《三国演义》和俄罗斯作家高尔基的作品《母亲》，开拓自己的思维，提高自己的文学素养。
第五，和同学间做到团结友爱，互相帮助，互相关心，避免因一点点小问题而吵嘴。积极帮助成绩差的同学，维护我们班的集体荣誉。
第六，我还要做到谦虚谨慎，不骄不躁，虚心接受同学和老师的意见。 我满怀希望，我会认真努力，伴随新学期一起成长。
学习心得
今天，在这美好而又弥足珍贵的时光里，我很乐意和大家谈谈我的学习心得和经验。
提前预习，认真听课。课前预习要巩固旧知识，标出听课的重点。课上专心听讲，积极思考并参与问答，随时记录重难点，充分利用课堂深化对知识的理解和掌握。
做好作业，及时总结。做作业前，先回顾一下老师所讲的内容，看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后，再完成作业。每单元结束后，用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容，比如，简图、表格、提纲，用这种简易明白的形式总结知识，可以提高我们的学习效果。
科学训练，举一反三。训练要有针对性，即要重数量，更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的，速度是在熟练中逐渐形成的，不要舍本逐末。
这就是我一学期以来的心得体会，不当之处，不吝赐教。
今年我要好好学习，争取天天向上等等等等……
学习计划:
1.每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6.对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
人生哲理
忠诚：是建筑人生大厦的基石。
信任：是酿造友谊之蜜的花朵。
理解：是沟通心灵闲的桥梁。
勤奋：是事业成功的忠实伴侣。
毅力：是开拓世界的利剑。
理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。
追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！
我们是孕育绿色生命的团队
我们是充满温馨和谐的大家庭
我们谱写全面发展的动人旋律
尊敬的老师、亲爱的同学们:
喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的`学期已经到来，我们满载着20xx年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。
别林斯基
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.时间飞逝停泊在港湾的小船已经出航，驶出了平静的港湾驶进了中学的海面。迎着早晨的第一缕阳光,我们来到了素未谋面美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器,整装待发,新学期的目标是我们新的征途的开始！
也许你的目标是考上自己理想的大学,也许你的目标是成绩名列前茅,不同的目标驱动着我们相同的梦想。目标是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏，我们要立长志不要常立志。
弗兰克林说过：“有非常之胆识始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们高中征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。
来到中学是我感到自豪也感到隐隐不安老师无微不至的关怀是我感到母亲般的温暖期望与关怀责任与爱护是老师博大胸怀的体现我要以优异的成绩模范的行为来回报老师无需推衍因为事实胜于雄辩
同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！！！
假期间，我妈妈给我安排了一个学习计划：
1）早上起床后9：00-9：30读语文下半学期的课文
2）9：30-10：00读英语单词
3）10：00-11：00做数学题
4）11：00以后自由活动
5）下午3：00-4：00练舞蹈和基本功
一、引言
我已经27岁了，我的青春也要慢慢变成回忆了。希望进入30岁的门槛，不需要频繁回头，自信坚定，手中满是收获的果实。所以，我想在这里做一个三年规划，努力让青春的遗憾越来越少。
二、自我期待
有毅力和毅力。
意识到自己，善待他人。
能够用所学回报社会。
每天自我反省。
拥有健康的身体和温柔坚定的心。
兼顾事业和家庭。
三、计划简介
该计划将持续三年，从20xx年4月到20xx年3月。主要分为两部分:
一是学习政策法规，二是学习技能。第一部分将贯穿整个三年学习，第二部分大致可分为两个阶段:
孔段A-4月20xx日至11月20xx日，主要用于学习会计知识和取得会计证书。
孔端b-11月20xx至3月20xx，主要用于学习中级职称考试，取得专业英语证书。
四、主要学习内容
政策法规研究。我现在从事劳动保障工作。结合工作实际，学习劳动法知识将成为我学习的重点:
以《劳动法全书》为读本，主要侧重于掌握劳动法知识。全书1905页，计划每个工作日阅读2页，953个工作日完成。
我国劳动保障事业还处于完善阶段，新的政策法规不断涌现，要及时学习掌握。
为研究国际形势下劳动保障工作的走向，以省劳动厅20xx年7月出版的《中国加入WTO与劳动保障》一书为研究书。全书共分八章，每周读一章，三个月全部学习。
随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，对这些就业群体的保护也将成为我国社会保障工作的重点。《中国私营企业发展报告》1999年版被用作学习用书。书里有五本书，每个月一本，五个月写完。
每季度写一篇学习劳动保障知识的体会，每年写一篇研究报告研究热点问题。
蒂姆可以学习。这部分的学习重点是掌握几项以工作需要为主要方面的技能:
A.4月20xx报名会计培训班，11月20xx参加考试。
B.20xx年1月，报名参加中级职称专业课考试，开始自学中级职称相关专业课。
C.20xx年11月，我报名参加了职称英语考试。
D.20xx年3月自学英语，参加英语等级考试。(具体英语课程根据当时考试的要求确定。)
E.以上自学课程可根据当时的考试要求随时更改。
第五、正常学习
阅读:每天看报，每月看一本文学杂志，每年至少看一本名著。
英语:练习字母和作文形式的写作，加强阅读。
钢琴:加强基本功练习，丰富曲目，复习以前学过的曲目。
运动:每天分阶段做瑜伽不少于40分钟，每周去健身中心不少于两次，不定期参加登山运动。
随时加入其他学习。
不及物动词每个阶段的目标
3月前，20xx，撰写劳动保障知识文章12篇，社会保障热点问题研究报告3篇。
20xx年4月取得会计证。
20xx年12月，获得中级职称证书。
20xx年4月，获得职称英语考试证书。
20xx年3月，获得英语等级考试证书。
六、评论
在学习的过程中，要持之以恒，避免消极怠工，随时修正不切实际的点，完善计划。
七、结束语
三年后，当我再次开启这个计划时，我希望我能自豪地说:“我的自学之路永无止境。虽然之前的目标已经完成，但我会再次起航，规划未来的道路。”
现今，随着经济全球化，世界各国的交流频繁增多，越来越多的上班族或因为业务的需要，或因为个人兴趣爱好，或是出国旅游的需要，都有提高自身英语水平的计划。那么，如何根据自身情况来制定合理的科学的英语学习计划呢？如何切实可行的执行自己的计划呢？下面小编为您来支招。
首先，不管怎样，先评估自己目前的英语水平，然后根据实际情况制定方案。先从培养英语兴趣开始，平时可以多听英文歌，开始看英文电影。
其次，开始买相关的英文书籍，在经历好，愿意学的时候看看书。最好是可以报个网络课程，或是辅导班，跟班系统的学习效果会好些。
再次，可以给自己找个志同道合的朋友，一起学习，这样学习氛围会浓些，学习气氛会好些，一起互相鼓励，一同前行，共同进步。
最后，合理的安排时间，增强执行力，切实的践行，不能因为工作辛苦就开始懈怠，每天给自己安排一定的任务量，每天必须完成。
建立小小的奖惩机制，做到了就给自己鼓励，做不到就小小的惩罚下自己，只有真正的落到实处，才能有作用，才能有效果。
合理的利用周六、周日的时间，将一周学习的内容进行复习，其实一天花费过长的时间学英语其实效果并不好，而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。平时零碎着听，零碎着唠叨，零碎写着，隔几天做个阶段性总结，，接触多了，时间长了，自然会有成效。
今天教大家利用每天一分钟来继续你的学习计划，在制定计划时一定都会写上说每天学习一小时、二小时，而且实际开始学习的时候发现，1小时的时间太长了，怎么学了半天才过去10分钟、20分钟。
然后在遇到各种阻力的时候，很容易为自己找到不学习的借口，今天的时间太紧了，不可能拿出1小时的时间来学习，不如明天学习两小时，把今天的时间给补回来。这回你在制定计划的时候，可以定为每天最少的学习时间为1分钟。
这样在每次学习时，一想只需要1分钟时间就可以完成当天的学习计划。不会对每天的学习计划充分恐惧感。就是遇到再多的阻力和问题，也不会说今天的时间不够用了，明天再说吧。看到这里，有很多人会问，1分钟什么都做不了，要是每天只看一分钟的书，到死的时候也学不会啊。我在这里，解释一下为什么要每天坚持1分钟。
1、让你没有借口。这回，不要说没有时间。
2、最少学习时间是1分钟，而不是只学一分钟。当你看完1分钟之后，不要停要继续下去，等到你累了而且没有不想学了就可以停了。等到你的学习习惯形成之后，可以增加学习的时间。
3、完成每天的学习计划之后，有一种满足感。虽然有些假，但当天的学习计划总是完成了。这样下去，对完成学习计划的动力会慢慢增加。你可以从小的地方来改变，记住量变产生质变。
4、学习短，容易坚持下去。如果每天学习的时间很长，很难坚持。但如果只是1分钟，会很容易坚持。而坚持的时间长了，就变成了一个新的习惯。当你养成了习惯之后，这个习惯会自动推着你达到目标的。