大班学期计划上学期(精选3篇)
一、指导思想:
本学期我园宣传工作继续以党的“十八大”精神为指导,结合区教育局工作精神,认真落实区教育局部署的各项宣传工作,以“让幼儿拥有健康的身心,享受快乐童年”为宗旨,创新对外宣传方式,及时反映宣传我园亮点,促进幼儿园精神文明建设。
二、工作思路与具体措施:
1.明确主题,突出重点,全面深化宣传工作。配合海陵区16年教育宣传工作总思想,及时了解各项大举措,做好大力宣传工作,使之深入每位教工、家长心中。
2为确保宣传工作的质量与时效性不断提高,加强对通讯员的培训,提高通讯员的素质。
3.配合我园中心工作,宣传各阶段重点工作、重要措施,广泛报道各阶段、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验,宣传在课堂创新教育发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。
4.抓好对内宣传和对外宣传。把丰富多彩的校园文化活动及时向社会、家庭宣传。通过宣传,向社会展现我园的良好形象,让家长更加了解幼儿园的教育教学工。
5.进一步完善园网站各版快内容的上传,每月及时更新图片新闻和校园动态,每天更新微信,使幼儿园发生的重要新闻第一时间在园网上得到反映。
6.及时做好统计工作,每月按时报送大事记,保存发表的报刊原件。
三、各月活动安排:
九月份
1.结合9月3日开展抗战胜利纪念日活动,听抗战故事、看抗战电影。
2.教师节各班通过画画、制作手工等方式向老师们表达节日祝福。在幼儿园大门口开展“给老师的祝福”签字活动,家长、小朋友写上自己想说的祝福……
3.结合中秋节开展制作月饼、灯笼等活动。
4.国庆活动:祖国妈妈过生日啦。
十月份
1.结合世界爱粮日开展“美丽光盘从我做起”、“家园共建节约行动”等活动
2.结合重阳节开展“爱在重阳—祖孙大联欢”活动。
十一月份
1.结合消防日开展系列活动。
2.开展“我的小手真能干”系列自我服务活动,如:整理书包、整理班级区角、床铺;自己穿脱衣裤、折叠衣裤等。
3.感恩节收集关于感恩的故事,分享让我们感动的人和事,开展“爱要大声说出来”活动。
十二月份
1.结合法制宣传日开展系列活动。
2.冬至大班开展包饺子活动
元月份:
结合元旦开展系列活动。
一、班级情况分析。
本学期我班转走了5人,又新添了2人,共计22人,其中男孩14人,女孩10人,就餐21人,住宿13人,大部分孩子已适应了幼儿园的生活,但个别孩子(聂新浩,侯宇光)仍需加强教育,尤其是生活自理能力方面。
二、班级工作目标及措施。
1、继续加强安全教育。安全,是幼儿园工作的重中之重。不光要学习书本知识安全,还要在生活中随时随地随事教育。例孩子第一次上楼入班,就要教育他们不探望窗户,攀爬栏杆,学习上下楼靠右行等。
2、培养孩子的自理能力,例自己叠被子等。
3、加强行为习惯养成教育,穿戴干净整洁,上下学自觉排队等。
4、注重个性培养,使幼儿体智德美全面发展,促进其身心和谐发展。
5、做好家园沟通工作,以便更好地教育好孩子。
三、做好幼小衔接工作。
在加强幼儿行为习惯养成教育的同时,也要交给他们一定的书本文化知识,为孩子入小学教育做铺垫。例本班所学内容,生字52个(会写笔顺组词);拼音是6个单韵母和23个声母(写笔顺、拼音节、掌握声调);数学10以内加减法及混合运算,组成与分解,看图列式,比较大小和单双数的认识及规律填数;儿歌、歌表演和绘画根据教材学完。
四、 具体教学内容如下:
第一周:生字 一、二、三、十、八、人
拼音 a o e
数学 5以内的加法
儿歌 奶奶过生日
第二周:生字 个、大、天、木、不、口
拼音 i u ü
数学 5以内数的组成
古诗 一去二三里
第三周:生字 白、云、山、月
拼音 b p m
数学 5以内的大小比较
儿歌 我是男子汉
第四周:生字 中、了、门、四
拼音 f d t
数学 5以内数的减法
古诗 山行
第五周:生字 五、六、上、下
拼音 n l g
数学 5以内的分解
儿歌 蛤蟆搬家
第六周:生字 手、小、开、工
拼音 k h j
数学 5以内数的加减混合运算
古诗 游子吟
第七周:生字 出、来、生、日
拼音 q x zh
数学 10以内的加法
游戏 小老鼠
第八周:生字 母、衣、少、见
拼音 ch sh r
数学 10以内的组成
游戏 接力棒
第九周:生字 七、九、又、左
拼音 z c s
数学 10以内的减法
儿歌 午夜饭
第十周: 生字 飞、火、年、是
拼音 y w
数学 10以内的分解
歌表演 拉钩钩
第十一周:生字 右、北、风、毛
拼音 复习单韵母、声母
数学 10以内加减混合运算
折纸 小鱼
第十二周:生字 车、目、水、里
拼音 复习单韵母、声母
数学 10以内加减混合运算
折纸 小鱼
第十三周、第十四周复习一至六周学习内容及练习册
第十五周、第十六周复习七至十二周学习内容及练习册
另学习舞蹈4个。
一、班级情况分析:
本学期我们班级共有幼儿35名,其中男孩18名,女孩17名,其中外地户口有6名。在上学期的活动中,发现我们班的幼儿在各方面都有了很大的进步,同时,我们也看到了不足。现就对此做个梳理:
进步:
1、幼儿的身体发展状况良好,动作的协调性、灵活性也得到了不断的提升。
2、幼儿活动的积极性和参与性都很高,并具有一定的合作意识。
3、会主动地关心照顾自然角,并做好记录。
4、同伴间相互学习的主动性有了提高。
5、大多数幼儿语言表达方面很强,能清晰地表述自己的所见所闻,并能分辨是非。
6、随着年龄的增长,大多数幼儿对科学探索类的操作很感兴趣,如:喜欢下棋、折纸、废品制作等,愿意尝试并获得成功。
不足:
1、 安静倾听的习惯还是比较欠缺。
2、数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。
3、幼儿的社会交往能力的培养需要进一步的关注。
4、游戏水平还要进一步进行提高。
5、艺术表现力、欣赏能力也相对欠缺。
6、同伴间的打闹争抢的现象还时有发生。
7、个别幼儿规则意识较薄弱,活动中表现出散漫。
二、学期目标:
1、 继续培养安静倾听、主动探索、积极思考等学习习惯。
2、 继续引导幼儿关爱同伴、文明乐群,对人大方、有礼貌等行为习惯的。
3、 继续培养幼儿间相互学习的主动性和决策的能力。
4、继续体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人需要。形成良好的自我意识、规则意识、学习评价自己和同伴。
5、继续开展并丰富“新闻小记者”活动的内容,引导幼儿能大胆用语言表达表现,并注意语言表达的艺术性。
6、在生活、游戏中学数,培养幼儿数学逻辑智能和推理运算的能力。
7、游戏中能自主丰富游戏的情节,并进行有效地交往。
8、加强幼儿艺术的表现力和欣赏能力的不断培养。
9、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。
三、具体措施:
1、结合各种节日,如“三八妇女节”、“五一劳动节”等,增进幼儿对妈妈的热爱,并鼓励幼儿能帮妈妈做事情的情感,学会关爱和感恩。
2、借助“文明世博”的契机以及“文明班级”评选这样的平台,培养幼儿各种习惯的养成。
3、通过“我是小小值日生”活动,引导幼儿能为大家做事情,提高幼儿的责任意识。
4、充分体现环境在教育中的作用和功效,使幼儿在成为环境创设主人的同时,提高幼儿的规则意识,如:张贴各类图文并茂的规则小贴士,引导幼儿能对照小贴士规范自己的行为。
5、对于个别自控能力较差的幼儿进行个别教育,促进其能形成良好的规则意识。
6、在一日活动中,关注幼儿倾听能力的培养,对会倾听的孩子进行鼓励和表扬,激发其他幼儿。
7、通过班级、学校“明日之星”、“每周之星”“每月之星”的评选活动,在提升幼儿的自我约束力的同时,培养幼儿能对他人行为作出正确评价的能力,提升幼儿相互学习的主动性。
8、通过“我的好伙伴”的活动,鼓励幼儿同伴间要和睦相处、礼貌待人。
9、继续结合“新闻小记者”、“世博伴我行”、“小青蛙故事赛”等活动,鼓励幼儿能关注身边的信息,并能大胆向同伴介绍。
10、在“我要上小学了”主题中,通过选举“小组长”和“班长”的活动,增强幼儿上小学的愿望。
11、注重在日常生活中、在游戏活动中进行数的渗透,培养幼儿数学逻辑智能,和推理运算的能力。
12、制作“我的百宝箱”,和幼儿一起收集各种废旧材料,为幼儿的想象、创作提供多种丰富材料。
13、开展多种形式美术、音乐活动,来激发幼儿的音乐、美术的表现力,提升幼儿艺术的表现力和欣赏能力。
14、保证自主游戏活动的时间,游戏内容的设置以教师根据主题预设及幼儿生成相结合的原则;注重游戏材料丰富并能引发幼儿产生替代物;游戏情节能向纵深发展;交往能力得到不断提升。
15、保证户外活动的时间,并通过早操的学习、开展材料丰富,内容多样的体锻活动发展幼儿各种动作和技能。
16、继续通过对“自然角”的观察和记录,引导幼儿能够主动地关心、照顾植物。
17、充分利用个别化学习活动引导幼儿积极探索、发现,并习得、积累相关的经验。
18、丰富幼儿的活动范围,引导幼儿多接触大自然,激发观察和探索周围事物和现象的兴趣。
19、在幼儿园、家庭、社区三位一体大教育观的指导下,充分挖掘、利用家庭和社区内更多的有效资源,为我们的日常活动更有效的开展服务。
20、家长工作继续有条不紊的开展,通过不同形式引导家长能支持关注幼儿教育,并能进行科学的育儿。